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    教研工作計劃

    時間:2023-03-20 17:53:33 專題范文 投訴 投稿

    教研工作計劃【熱門】

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的教研工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    教研工作計劃【熱門】

    教研工作計劃1

      一、指導(dǎo)思想:

      充分發(fā)揮學(xué)校體育的功能,全面鍛煉學(xué)生身體,增進(jìn)健康,增強體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。使學(xué)生了解體育與健康的基本知識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法。培養(yǎng)體育的興趣愛好,逐漸形成自覺參加鍛煉的良好習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。發(fā)展個性,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,確立以教學(xué)為中心,以提高學(xué)生的健康水平為核心,以主體性課堂教學(xué)研究為導(dǎo)向,以課程改革實驗為龍頭,充分發(fā)揮體育學(xué)科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

      二、目標(biāo)與措施、理論

      (一)強化學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識

      1、深入開展以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點的課堂教學(xué)實踐活動,利用多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。

      2、積極開展《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與研究,積極參加市、區(qū)組織的各級培訓(xùn),以提高教師使用教材,駕馭教材的能力。

      3、學(xué)習(xí)新的課程改革綱要,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)。組織教師參加課程改革學(xué)習(xí),促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

     。ǘ┘訌妶F(tuán)結(jié)建設(shè),提高整體績效

      1、加強科組建設(shè),發(fā)揚體育組團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣,把教育教學(xué)工作再上一個臺階。充分調(diào)動每位教師的積極性,挖掘每位教師的潛能,優(yōu)化科組人力資源,團(tuán)結(jié)協(xié)作,優(yōu)勢互補。

      2、加強青年教師的培養(yǎng),為他們創(chuàng)造條件,提供更多的展示舞臺,通過優(yōu)質(zhì)課評比,論文評比,教學(xué)基本功比賽,教學(xué)能手比賽等活動,加速青年教師的成長。

      3、健全體育組檔案資料,注意學(xué)科教學(xué)素材的積累,充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的功能。

      4、堅持以教研為導(dǎo)向,堅持教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,積極參加市、區(qū)各級論文評比,形成一個良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,提高每位教師的科研能力,提高教研組的整體科研水平。

      (三)強化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生健康水平。

      1、積極開展以“自主學(xué)習(xí)”過程性的研究,大膽進(jìn)行教學(xué)改革與實驗,再積極探索構(gòu)建以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)模式與“先學(xué)后教”,“自主學(xué)練”教學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,不斷的深入教學(xué)實驗研究活動,以課改促教改,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,弘揚學(xué)生的主體性,全面提高學(xué)生的.健康水平。

      2、結(jié)合課改,科組逐項的開展各類教材、教法與學(xué)法的學(xué)習(xí)和提升。

      3、加強體育課常規(guī)管理,強化安全意識,杜絕傷害事故的發(fā)生。

      (四)發(fā)揮優(yōu)勢,形成學(xué)校體育特色

      1、抓好全校性隊形隊列廣播操,努力提高隊形隊列廣播操動作質(zhì)量。學(xué)校廣播操是反映學(xué)校整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,抓好廣播操也是學(xué)校管理工作的一項重要內(nèi)容。抓好廣播操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,提高全校師生對隊形隊列廣播操的認(rèn)識。要求廣播操動作認(rèn)真,準(zhǔn)確到位。

      2、爭創(chuàng)體育特色學(xué)校,有序開展體育新課程。學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育工作的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,具有重要的意義。努力提高課外體育活動的質(zhì)量,組織豐富多彩、形式多樣的小型競賽活動,活躍學(xué)生的校園文化生活。做好低年級太極拳的學(xué)習(xí)和高年級太極拳的復(fù)習(xí)、鞏固提高工作。

      3、組織豐富多彩的各項體育活動,活躍學(xué)生的課余文化生活,舉辦校綜合體育活動,充分發(fā)揮學(xué)校體育場地的功能,不斷完善組織措施,努力使學(xué)校體育工作步入有序、規(guī)范、良性循環(huán)狀態(tài)。

    教研工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)縣教科室的工作安排和學(xué)校工作實際,本學(xué)期教科室將積極走“以科研促教學(xué),教學(xué)科研相長”的道路。以二期課改的基本理念作為支柱,大力開展群眾性教科研活動。積極發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)職能,努力提升學(xué)校教科研管理水平,將教育科研工作落到實處,為提高學(xué)校教師素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。

      二、主要工作

      1、繼續(xù)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》,并報學(xué)校教代會上通過。

      2、組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。采取專家輔導(dǎo),協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識和熱情,活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,提高研究能力,并在此基礎(chǔ)上加強“教學(xué)設(shè)計研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實踐反思”“科研對話”等教學(xué)研究活動,擴(kuò)展研究時空,營造濃厚的研究氛圍。

      3、加強教育科研室科研人員的自身建設(shè),不斷加強學(xué)習(xí),及時掌握信息,深入教育科研第一線,增強教育的理論水平和實踐指導(dǎo)能力以及常規(guī)管理能力。立足課堂教學(xué),以課題研究為中心,積極開展教學(xué)反思,用行動研究方法不斷解決教學(xué)中的問題。

      4、完善教育科研領(lǐng)導(dǎo)班子,成立校級教育科研評審工作小組。

      5、建立校級教育科研骨干隊伍。結(jié)合蘇校長“骨干為先”的思路,把登瀛小學(xué)的優(yōu)秀骨干教師吸收入我們的教科研隊伍,以保證教科研工作的高質(zhì)有效。

      6、積極籌建學(xué)?蒲衅诳,及時把教師的論文、經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)案例與反思、教學(xué)設(shè)計等在期刊上登載。而近期則利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺傳遞校內(nèi)外科研信息和理論動態(tài)。

      7、加強教科研工作的制度建設(shè),進(jìn)一步完善教科研工作制度、獎勵制度、課題申報等制度。將教科研融于學(xué)校規(guī)章制度,作為考核、評優(yōu)的指標(biāo)。

      三、重點工作

      1、邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo),提高教師的科研水平。

      2、好校級課題的.結(jié)題工作,并積極做好第三屆教師教育科研成果的評審、推薦申報評比工作。

      3、認(rèn)真參加第九屆縣級科研成果、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織、先進(jìn)個人的評比

      四、行事歷

      9月份:

      (1)制定教科研計劃。

     。2)根據(jù)本學(xué)期工作重點,做好“第三屆教師教育科研評比及第九屆縣級科研成果、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織、先進(jìn)個人的評比”的宣傳工作及布置校級課題的相關(guān)結(jié)題工作。

     。3)邀請縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo)。

     。4)06縣級課題的開題工作的管理。

     。5)完善《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》。

      (6)建立教育科研骨干隊伍。

      10月份:

      (1)教科研骨干成員例會

     。2)第三屆教師教育科研成果的校級評審的啟動、選送。

     。3)參加第九屆教育科研成果評比的材料準(zhǔn)備與呈送。

     。4)教代會決議《登瀛小學(xué)教育科研獎勵方案》。

      11月份:

     。1)教科研骨干成員例會。

      (2)06縣級課題的實踐狀況的了解,提出建設(shè)性建議。

      (3)登瀛小學(xué)“教海拾零”期刊建設(shè)

      12月份:

     。1)教科研骨干成員例會。

     。2)專家科研輔導(dǎo)。

      1月份:

     。1)優(yōu)秀論文材料的征集。

     。2)教育科研的相關(guān)獎勵工作。

      (3)工作總結(jié)

    教研工作計劃3

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校教導(dǎo)處教科研工作計劃為中心,深入貫徹上級教科研精神,喜迎奧運,歌頌和,認(rèn)真落實小學(xué)音樂、體育、美術(shù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,搞好第五屆校園文化藝術(shù)活動,提高教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo)

      1、扎實抓好教師基本功建設(shè),力爭上半年教師實踐考核合格。

      2、扎實推進(jìn)課程改革,組織三課活動,全面落實音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。

      3、組織搞好音樂、美術(shù)、體育單項活動。

      4、搞好第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶;顒雍土粦c祝活動。

      三、工作措施

      1、做好讀書活動,讀一本好書,寫一篇好文章和心得體會。

      2、每雙周三進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),重點加強科研方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

      3、根據(jù)學(xué)科特點,加強教學(xué)六認(rèn)真的.檢查和監(jiān)督。

      4、搞好音樂體育美術(shù)特色教育,鞏固重慶市級優(yōu)秀教研組的光榮稱號。

      5、音樂美術(shù)組舉辦第五屆縣級校園文化藝術(shù)節(jié)活動。

      6、美術(shù)組將于“六一”期間舉辦3-6年級學(xué)生書畫展。

      7、體育3-6年級學(xué)生乒乓球單項比賽

      8、配合教科室搞好其他科研工作。

      四、每周工作安排

      周次主持人活動內(nèi)容或其他工作安排

      2藝體教研組、陳余燕制定工作計劃

      4藝體教研組體育三課活動,說評課綜合學(xué)習(xí)

      6藝體教研組美術(shù)三課活動,說評課研討學(xué)習(xí),查教學(xué)六認(rèn)真檢查

      8藝體教研組縣級第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽

      10李普權(quán)、藝體組音樂三課活動、查教學(xué)六認(rèn)真、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      12藝體組學(xué)生書畫比賽、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      14徐朝明體育3-6年級學(xué)生乒乓球單項比賽,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      16藝體教研組“六一”慶祝

      18藝體教研組工作總結(jié)

    教研工作計劃4

      一、工作思路:

      本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時,教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

      二、主要工作:

     。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

      1、全組英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時,認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,從而提高自身理論素養(yǎng)。

      2、教研組將組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法和先進(jìn)的管理理論,時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的,堅持“以人為本”,堅持“微笑教育”,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)愛弱勢群體,耐心對待學(xué)困生,讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養(yǎng)素質(zhì)之余,一定要想辦法提高孩子的英語成績,特別關(guān)注差班的學(xué)生,抓緊和督促他們,并有效地及時聯(lián)系家長,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲,從而對于學(xué)習(xí)重新有個認(rèn)識。

     。ǘ┳ズ贸R(guī)工作:

      規(guī)范和加強教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》,要求教師課前認(rèn)真鉆研教材,精心備課,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點和難點準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、實物情景教學(xué)法和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

     。、針對我組都是青年教師,業(yè)務(wù)能力和水平都需提高,在本學(xué)期開展聽、評課活動,要求每位教師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過互相聽課,將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,教師們將會共同研究對策,解決問題,并寫好課后反思、小結(jié)或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄,最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研

     。ㄈ┘訌娧芯,以科研促教學(xué)。

      本學(xué)期起,我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語課堂效益》。根據(jù)組課題,組內(nèi)教師可圍繞其開展小課題研究。課題研究中要堅持與課堂教學(xué)實踐緊密聯(lián)系,要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時,在研究的過程中,教研組將組織教師們進(jìn)行有針對性和實效性的討論、交流,集思廣益,提高我組的課題研究能力,努力實施課題的.研究目標(biāo),切實解決教學(xué)中的實際問題。

      三、具體工作安排:

      3月

      第1周討論、制定教研組工作計劃/備課檢查

      第2、3、4周對差生進(jìn)行動員,聯(lián)系家長,從各個方面幫助差生,使成績能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外,抓好中等生,提高差生,從剛開始就有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      第5周組織月考,看看情況如何。做到查漏補缺,各組員及時進(jìn)行討論并交流經(jīng)驗,從而再深層次地上一個臺階。

      4月5月(第六周——第十三周)

      繼續(xù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作,并組織奧英的報名和輔導(dǎo)。確定了人員之后,抓緊時間進(jìn)行輔導(dǎo),爭取都能拿上獎,并努力提高獎項的層次。為我校再創(chuàng)造輝煌!

      6月(第十四周——第十七周)

      安排好各年級的英語競賽和微機競賽。競賽的內(nèi)容和方式可根據(jù)代課老師的想法自己決定,如有異議,可交與組長與組員進(jìn)行討論之后再決定。

      7月(第十八周——放假)

      總結(jié)考試情況,分析試卷,總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。

    教研工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想:

      以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學(xué)校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,深入貫徹“新課標(biāo)”的精神,深化學(xué)科教研,著眼課堂教學(xué),深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學(xué)實踐能力和科研水平,以提高小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

      二、教研組織:

      組長:殷梅鳳

      組員:全體低中年級數(shù)學(xué)教師

      三、教研專題:

      構(gòu)建洋溢著互動氣息的綠色課堂

      1主題提出的背景:

      在新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神中,學(xué)生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學(xué)過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態(tài)過程,而是教師和學(xué)生之間相互交流、相互影響的動態(tài)過程!皫熒印币虼硕蔀檠芯空n堂教學(xué)過程的熱點話題

      互動性課堂

      新課程理念下的理想課堂應(yīng)該是師生互動,心靈對話的舞臺;是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進(jìn)的旅程,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景;是點燃學(xué)生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發(fā)展的,教師不斷創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。

      2研究內(nèi)容:

     、傩W(xué)互動性課堂的.內(nèi)涵與特征研究

      ②小學(xué)互動性課堂的教育模式研究

     、坌W(xué)互動性課堂的教學(xué)策略研究

     、苄W(xué)互動性課堂的教育評價研究

      ⑤小學(xué)互動性課堂的案例研究

      3、研究措施:

      主要采取課堂教學(xué)展示、理論學(xué)習(xí)、教科沙龍、現(xiàn)場調(diào)查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調(diào)控各位組員的研究過程。

      4、預(yù)期取得的效果:

      通過實踐嘗試,旨在構(gòu)建平等、民主、自然、和諧的新型師生關(guān)系和互動型的綠色課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。

      四、教科研制度:

      1、組長:以身作責(zé),帶頭學(xué)習(xí)教育理論,提供教改信息,認(rèn)真組織每次教研活動,課后組織評議,協(xié)調(diào)教師間的活動。

      2、組員:服從分工,按時參加教研活動,樂于承擔(dān)教研任務(wù),加強學(xué)習(xí)理論,研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的嶄新理念,并把學(xué)習(xí)的體會融入課堂教學(xué)之中,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

      3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續(xù),其余一律作曠職處理。

    教研工作計劃6

      一、指導(dǎo)思想

      在市教研室和學(xué)區(qū)工作思路的指導(dǎo)下,以提高教師整體素質(zhì)為抓手,以提高全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),改變教學(xué)理念,深化教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo),強化教學(xué)管理,改進(jìn)教研方法,努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

      二、工作重點及措施:

     。ㄒ唬、著實推進(jìn)課程改革

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,學(xué)會善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。

      2、立足課堂教學(xué)實踐,課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。

     。ǘ、加強教學(xué)常規(guī)管理。

      1、切實做好“五認(rèn)真”工作(備課、上課、批改和設(shè)計、考試、輔導(dǎo))“五認(rèn)真”的.每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄<訌娂w備課,做好資源共享。并寫好反思文章。加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

      2、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。

     。ㄈ、扎實開展校本教研。

      1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式,開展“一條龍”教研活動,將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué),以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到,只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可;評課者不要泛泛而談,要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,既要談出教研課的閃光點,又要能切中要害,指出不足。

      2、深化教學(xué)課題研究,做深做實市級課題的研究工作,加大課題在教學(xué)中落實,要求數(shù)學(xué)組教師參與研究并上交課題研究的資料,組織教師交流課題研究成果,力爭在期末形成課題研究的階段性成果。

      3、充分利用網(wǎng)絡(luò)博客,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

      三、具體安排:

      九月份:

      1、 制定工作計劃

      2、 六上新教材培訓(xùn)

      3、 高段教研活動

      4、 低段教研活動

      十月份:

      1、 教研大組理論學(xué)習(xí)

      2、 高段教研活動

      3、 低段教研活動

      十一月份:

      1、 期中教研活動回顧

      2、 二年級口算過關(guān)

      3、 高段教研活動

      4、 低段教研活動

      十二月份:

      1、 復(fù)習(xí)研計活動

      2、 高段教研活動

      3、 低段教研活動

      4、教研組學(xué)期總結(jié)

    教研工作計劃7

    c

      一、指導(dǎo)思想:

      體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,求真務(wù)實,切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字,(即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

      二、工作任務(wù):

     。ㄒ唬┘訌娊逃虒W(xué)的學(xué)習(xí)與研究,踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。

      1、常態(tài)板塊。

      計劃制訂,制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動資料,為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。

      備課工作,以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式,開展分工合作備課,專人進(jìn)行電子教案的上傳,構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。

      課堂觀察,每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上,主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評,8節(jié)以上a,5—8節(jié)為b,1—4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分。

      2、特色板塊。

      主題構(gòu)建,定期開進(jìn)行教科研活動,為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討,不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法,教師相互聽議評課,共同學(xué)習(xí)研討。

      求真在課堂,引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

      青藍(lán)工程,用心為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成計劃,有方法和階段性成果。

      3、品牌板塊,以課題引領(lǐng),加強教師的科研意識。

      依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,體育教師結(jié)合自身實際狀況用心開展課堂教學(xué)研究,從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。

     。ǘ⿶凵礃I(yè),自覺遵守教師職業(yè)道德,強化師德提升年。

      自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī),課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

      加強安全防范意識,注重課堂教學(xué)安全,繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué),避免班級間教學(xué)的互相干擾。

      對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價,注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載,及時公布考核項目與標(biāo)準(zhǔn),調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛,評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,給他們以期望。加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

     。ㄈ┩晟瞥颗芘c大課間活動。

      做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,及時記載各班活動的開展?fàn)顩r,充分準(zhǔn)備,迎接區(qū)大課間活動的評比活動。

     。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

      嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃,團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

      用心做好準(zhǔn)備,迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,群策群力,爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。

      田徑訓(xùn)練隊全面啟動,為明年的區(qū)比賽提早給力。

     。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作。

      按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報送工作,做到部署到位,工作職責(zé)到人,把工作落實到人,專人負(fù)責(zé),確保報送數(shù)據(jù)的.真實性、準(zhǔn)確性。

      (六)做好器材管理。

      有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

      三、本學(xué)期體育工作安排

      二月份

      1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃。

      2、田徑隊開始訓(xùn)練

      3、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊,并開始訓(xùn)練。

      4、晨跑、大課間從第二周起正;顒。

      5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

      三月份

      1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。

      2、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動。

      3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。

      4、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋。

      5、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練,注重訓(xùn)練質(zhì)量。

      6、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。

      7、體育教師基本功之隊列教學(xué)。

      四月份

      1、組織學(xué)生參加校田徑運動會。

      2、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動。

      3、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。

      4、學(xué)校教研話題研討活動:如何聽課

      5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。

      6、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。

      7、體育教師基本功之技巧教學(xué)。

      五月份

      1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。

      2、用心開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。

      3、體育大課間繼續(xù)推行,同時開展好陽光“2+1”的活動。

      4、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。

      5、體育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。

      六月份

      1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。

      2、做好器材歸類報修添置工作。

      3、認(rèn)真做好期末的各項成果匯總工作。

    教研工作計劃8

      1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上,形成一個有凝聚力的良好群體,老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養(yǎng),做到真情熱融教,不斷提高教育教學(xué)能力,在成就事業(yè)的同時,實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。中老年教師做好傳幫帶工作,青年老師要積極進(jìn)取,借助學(xué)校為我們搭建的平臺,勤奮工作,努力做到教育態(tài)度端正、教育思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課。每位老師要擺正心態(tài),不斷創(chuàng)造快樂,享受工作,快樂生活,學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事。

      2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點,增強責(zé)任意識,提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅持里理論學(xué)習(xí),利用教研活動時間集中討論,通過學(xué)習(xí),使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學(xué)計劃,落實教學(xué)目標(biāo)。參加XX區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,加強教學(xué)基本功訓(xùn)練,爭取通過率100%,人人取得好成績。

      3、突出集備組工作,加強教學(xué)研究與學(xué)情分析,形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍。

      1) 各集備組期初有計劃,期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動,落實到人,實行責(zé)任包干制,寫好集備記錄。集備要事先定好主題,有針對性,注重精細(xì)化,注重集備實效性。結(jié)合區(qū)片大集備,一個單元的每一課分專人編寫教學(xué)案、課件、學(xué)案,做到質(zhì)量高、實用性強,然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件,拿出備課中注意到的重點問題、難點問題進(jìn)行組內(nèi)交流,統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案,青年教師手寫每堂詳案。集備組還要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān),各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測,并做好每次質(zhì)量檢測分析,及時交流經(jīng)驗,解決疑難問題,盡可能縮小班與班之間的差距,不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績,特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),老師單獨批改,個別輔導(dǎo)等)。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,建立資料庫,收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,方便老師們查找,使用,交流。

      2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力,面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,多想辦法。每次集備把研究學(xué)生作為重點,結(jié)合我們學(xué)科特點在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,要注重情感投入,從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手,(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語,關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚少批評等)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求,同時加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃,最大限度提高。

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

      二 、主要工作思路:

      本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的`特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

      三、主要工作與措施:

      (一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

      1、備課: 要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

      2、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。

      3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

      4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

      5、檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補缺工作。

      6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

      一.指導(dǎo)思想

      根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

      二.加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平 教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。 1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

      2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

      三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提保教質(zhì)量

      1.本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

      按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。

      2.根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。 四.扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

      1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動制度,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

      (1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效,本學(xué)期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、《指南》解讀、等主題教育活動等進(jìn)行研討,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

      (2)集中研討。扎實推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。

      2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

      3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

      四.以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作

      1.開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期計劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

      2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

      3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務(wù)。

      月份工作安排

      九月份: 1、關(guān)于戶外活動音樂及內(nèi)容形式的選擇 2、年級組主題一通研、主題二通研、 3、年級組集體備課 4、家長會材料研討 5、區(qū)域活動展評

      十月份 1、年級組主題三通研、集體備課 2、教學(xué)能手教師說課、磨課、評課 3、家長開放日方案研討、親子運動會方案研討 4、《指南》解讀 5、外出學(xué)習(xí)匯報(暫定)

      十一月份: 1、園內(nèi)普聽課說課、評課 2、“親子運動會”經(jīng)驗交流 3、年級組主題四通研、集體備課 4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動中不同材料活動的開展(如水粉、水墨、剪紙等 5、區(qū)域活動經(jīng)驗交流

      十二月份: 1、年級組主題五通研、集體備課 2、慶元旦活動。 3、研討:如何寫好幼兒評語。 4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗交流 5、彈唱基本功比賽

      一月份: 1、年級組主題六通研、集體備課 2、課題方案制定、研討 3、效果展示材料準(zhǔn)備 4、學(xué)期總結(jié)座談會

    教研工作計劃9

      一、指導(dǎo)思想

      以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo),從學(xué)校教學(xué)工作實際出發(fā),實施科研興校戰(zhàn)略,以課程改革為契機,以“目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”為導(dǎo)向,加大校本教研的力度,樹立自主、合作、探究的核心教學(xué)理念,深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式,落實素質(zhì)教育。以常規(guī)教研、和開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

      二、工作內(nèi)容:

      1、校本教研——目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效2、開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。

      三、工作措施:

      1、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng),合理安排人力資源,學(xué)校加強對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作,構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:文件,全面負(fù)責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)

      常務(wù)副組長:覃方美,具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的督導(dǎo)與落實

      成員:洪雪英,負(fù)責(zé)文科教研組教研工作

      楊順仕,負(fù)責(zé)理科教研組教研工作

      顏 驥,負(fù)責(zé)英語教研組教研工作

      2、建立好兩庫,為教師的教學(xué)教研打下堅實的基礎(chǔ):

     。1)建立試題庫,提高教師命題水平,實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享

      (2)建立備課庫,備課仍然實行電子備課:按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后,隨時將更新后的備課內(nèi)容(課件、教案、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等)。電子備課可用PPT或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)。

      (3)導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計即:導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)重難點、預(yù)習(xí)案、探究案、套餐作業(yè)、教學(xué)反思六個基本模塊,也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進(jìn)行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。

     。4)發(fā)揮集體智慧,提倡備課組集體備課,實行資源共享。

      2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實踐:

     。 1 )研究“目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”的課堂教學(xué)模式 ,加強每一節(jié)課的`課堂管理與控制,研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率,把教學(xué)目標(biāo)的知識與能力目標(biāo)點落到實處,“核心知識問題化,問題層次化,層次訓(xùn)練化、訓(xùn)練實效化”,讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得。

      2、熟悉掌握和運用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。

      3、 校本教研成果的運用。

      4、教研組的設(shè)置:

      文科教學(xué)研究組(語文、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)):組長洪雪英 組員:文件、唐正權(quán)、王貴極、姚澤進(jìn)、鄒元、覃方美、黃琴、朱江9人; 理科教學(xué)研究組(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合):組長楊順仕,組員:覃方志、楊順仕、唐春芳、周斌、胡守疆、謝必勝7人;

      英語教學(xué)研究組(英語、音樂):組長顏驥,組員鄧興權(quán)、陳德斌3人

      5、工作要求:

     。1)、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實際情況,引領(lǐng)本組教師扎扎,確定本組教學(xué)研究工作的方向,制定本組教學(xué)研究工作計劃,教研計劃必須要有具體的活動安排表。

     。2)、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細(xì)則》、《教學(xué)績效考核細(xì)則》。

      (3)每次活動組長要認(rèn)真準(zhǔn)備,組織教師運用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,每個教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時要收集整理好教師的相關(guān)的資料(課件、教案、說課、反思等)一并交學(xué)校,并將活動開展情況做好記錄,期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容、說同類型內(nèi)容、評同一類型內(nèi)容,反思同一類型內(nèi)容,達(dá)到整體提高的目的。

      5、重視體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐課的教學(xué)研究,開展陽光體育運動的研究活動,加強課間操的訓(xùn)練,本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團(tuán)支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動,教研處督促美術(shù)、信息課教師開展一次全校性的美術(shù)、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì)。

      6、各教研組要保證:“六”落實:活動時間落實,活動教師落實,活動安排落實,活動評價落實,活動記錄落實,活動出勤簽到落實。每周有安排,雙周有活

      動。

      7、各個教師要積極參加本組活動,包括集體學(xué)習(xí)、聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參

      加,其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進(jìn)教師前進(jìn)教室坐好,以免影響教師講課和學(xué)生聽課。聽課時不在下面議論講話,不做與聽課無關(guān)的事。

      8、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認(rèn)真填寫。

      9、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次。本學(xué)期,教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。

      10、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機,貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開。

      11、經(jīng)常對教師進(jìn)行校本培訓(xùn),要將培訓(xùn)和自學(xué)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《教師手冊》校本學(xué)習(xí)內(nèi)容上

      12、制定教學(xué)教研制度和評估細(xì)則,并嚴(yán)格實施

      13、臨時聽課制度,通過臨時聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策,并與教師探討改進(jìn)措施。

      14、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,真實記錄檢查結(jié)果,嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則扣分,督促教師做好教學(xué)教研的各項工作。

      15、認(rèn)真完成上級教研部門下達(dá)的教研任務(wù),落實到各教研組的工作,組長要帶頭或認(rèn)真組織。

      16、 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》。

    教研工作計劃10

      一、指導(dǎo)思想

      在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實,以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質(zhì)量,科研興校,育人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

      二、工作要點:

      (一)抓好理論學(xué)習(xí),更新教育觀念

      1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

      (1)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

      (2)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

      (3)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

      (4)、結(jié)合學(xué)校的實際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。

      (二) 抓好教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

      全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不打無準(zhǔn)備之仗,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課不拖堂,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,按時離校。

      開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四-五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

      2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

      強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

      3、注意特長學(xué)生的`培養(yǎng),開設(shè)深受學(xué)生喜歡的興趣班,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、等學(xué)科知識競賽,充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),不單單是讀死書、死讀書的書呆子

      三、 主要工作

      1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認(rèn)真安排此項工作,有目的、有重點地開好班會、組織活動,不斷地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動。使學(xué)生自立、自強、自尊、自愛,教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。

      2、各年級按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實踐活動課,嚴(yán)格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機動地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時。

      3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點難點,根據(jù)學(xué)生實際情況靈活合理地設(shè)計好活動方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。

      4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時代發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動手實踐操作能力,要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實處。

      5、繼續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講,個個聽,在“聽評”中探索前進(jìn),共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課,每周聽課應(yīng)不低于2節(jié),認(rèn)真細(xì)致地對每一節(jié)課給予中肯的評價。

      6、積極運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課,達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

      7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計劃地進(jìn)行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力

      教研計劃4

      一、教學(xué)指導(dǎo)思想

      在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

      二、基本情況

      小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大,運動能力有一定的發(fā)展,上課喜歡玩,運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造,將學(xué)生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷客服困難體驗運動樂趣,提高運動技能,培養(yǎng)將康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1.使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

      2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

      四、教學(xué)措施

      1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

      2.上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

      3.不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。4.在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

      5.要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

      五、教學(xué)進(jìn)度

      第一周1、引導(dǎo)課2、50米快速跑

      第二周1、蹲跳起2、長繩、短繩

      第三周1、自然地形跑2、踢毽

      第四周1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

      第五周1、30米跑2、障礙跑

      第六周1、繞物接轎力2、實心球

      第七周1、籃球源活動2、實心球、短跑

      第八周1、接力跑、實心球2、跳短繩

      第九周1、實心球、接力2、各種運球練習(xí)

      第十周1、籃球活動2、10×4往返跑

      第十一周1、足球

      第十二周1、投擲、短跑2、排球

      第十三周1、跳高2、原地側(cè)面投擲壘球

      第十四周1、壘球投擲2、游戲

      第十五周1、跳高2、跨越式跳高

      第十六周綜合練習(xí)

      第十七周復(fù)習(xí)

      第十八周考試

      共65課時

    教研工作計劃11

      一、指導(dǎo)思想

      20xx年度,我片將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足各校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神,推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我片教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量,為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

      二、具體情況

      我們黃羊片共有8所學(xué)校,分別是:武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),遠(yuǎn)離城區(qū),但各校都有打破校際壁壘,全力配合,全心投入,攜手共進(jìn),資源共享,追求共同提高的信心和決心。

      三、組織機構(gòu)

      成立黃羊片中心教研組:武威十四中。

      成立以張興輝同志為組長,以高尚升、謝長生、李鵬華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長,以李守生、周學(xué)才、楊偉元、張江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。

      四、工作目標(biāo)

      通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭我片教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。

      五、工作重點與措施

      加強對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的'管理工作的研究,通過召開教學(xué)研討會,組織片內(nèi)視導(dǎo),提高我片各校的教學(xué)管理水平。

      工作重點:

      1、加強各校之間的交流與合作

      片中心教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題,各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動

      2、通過開展各種活動,轉(zhuǎn)變教師觀念。

     。2)深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課,組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進(jìn)教學(xué)改革,提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進(jìn)師生共同發(fā)展,努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)新課標(biāo)的要求,隨時就教材和教法進(jìn)行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教導(dǎo)處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師每周聽課不少于2節(jié);每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

      嚴(yán)格評課要求。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發(fā)展。

     。3)實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,通過自我反思,形成反思習(xí)慣,倡導(dǎo)對教學(xué)進(jìn)行課前、課中、課后的全程反思,同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,隨時交流。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外,每學(xué)期集體組織交流1次,在公正、公平進(jìn)行評價的同時,解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。

      3、改革評價制度,促進(jìn)師生發(fā)展。

      建立促進(jìn)教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,提出明確的要求,同時,使用學(xué)生課堂反饋表,教學(xué)反思質(zhì)量,學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,加強對教師的考評,進(jìn)一步完善教師評價制度。

    教研工作計劃12

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)《廣州市進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的實施意見》,及局《著力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌 全面提升教育發(fā)展水平》報告, 圍繞有效教學(xué)、打造品牌教研,開展有特色教研活動,提升教研的活力及有效性,為全區(qū)教師構(gòu)建開放的、動態(tài)的展示平臺,能夠給教師持續(xù)發(fā)展的動力。

      二、主要工作

      加強教師隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀的中心組隊伍,為創(chuàng)建品牌教師、品牌課程搭建平臺,繼續(xù)開展視頻案例研究,以質(zhì)量監(jiān)控為發(fā)動機,發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高教學(xué)質(zhì)量;以科研促教研,將小課題研究和概念圖教學(xué)研究落實到實處,提升教研的實效;以青年基本功大賽作為契機,促進(jìn)新教師教學(xué)水平和理論水平的提高;以;以信息技術(shù)與學(xué)科整合為教學(xué)研究的重點,開展MOODLE課程研究。

      (一)常規(guī)教研工作

      1、加強科學(xué)、生物教師隊伍建設(shè),打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊

      教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,隊伍的素質(zhì)影響教研成效的決定因素,因此教師隊伍建設(shè)是重中之重。針對存在問題,加強對教師隊伍的理論及專業(yè)能力的培養(yǎng),健全教研制度,形成團(tuán)隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化,全區(qū)同行們團(tuán)結(jié)合作、共享資源、承擔(dān)責(zé)任,創(chuàng)新教學(xué);以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,共同把教學(xué)質(zhì)量搞好。

      在教師隊伍建設(shè)中,打造優(yōu)秀的中心組團(tuán)隊是首要的任務(wù)。學(xué)科中心組團(tuán)隊是整個教師隊伍的領(lǐng)頭羊,起著帶頭、引領(lǐng)和培養(yǎng)教師的作用。本學(xué)年新的一屆中心組教師成立,將健全中心組的責(zé)任和義務(wù)制度,明確中心組成員職責(zé)、任務(wù)和義務(wù),真正發(fā)揮中心組的模范輻射作用。

     。1)明確中心組成員職責(zé)及工作制度

      中心組是為全區(qū)教研和老師服務(wù)的隊伍,其宗旨是促進(jìn)區(qū)域教研的均衡,帶動廣大教師的專業(yè)發(fā)展,推動名師培養(yǎng)鏈的形成。簡單地說中心組宗旨就是:鍛煉自己,服務(wù)別人。中心組成員以自愿參加原則,并得到學(xué)校的支持。中心組完成各項任務(wù),不能夠參加教研活動(總的中心、區(qū)教研活動)超過三分之一以上,均作為自動退出中心組,將把有關(guān)通知發(fā)到所在學(xué)校。(詳細(xì)職責(zé)和制度見《xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教研核心組、中心組建設(shè)意見》)

     。2)全區(qū)教師共同為打造高質(zhì)量的教研活動而努力

      加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學(xué)研究和教師展現(xiàn)自我的平臺,教研活動主講老師,可以是推薦和自薦等形式結(jié)合,充分調(diào)動教師自主參與的積極性,讓每一個教室成為教研活動的`主角,匯聚每位老師的智慧,我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協(xié)調(diào)工作,中心組在正式活動前10分鐘到達(dá),負(fù)責(zé)簽到、資料發(fā)放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達(dá)。參與教師依時參加、保持安靜、手機處于震動狀態(tài),積極參與研討。教研活動后,主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好,并撰寫教研綜述(詳細(xì)見《***教研綜述》格式)

     。ǘ⿲嵉亟萄泄ぷ

      實地教研為每學(xué)期四次,小學(xué)科學(xué)教研活動時間為周四上午,初中生物教研活動時間為周五下午。本學(xué)期小學(xué)科學(xué)、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍(講座)、經(jīng)驗交流等形式開展。具體安排見附表。

     。ㄈ┚W(wǎng)絡(luò)教研工作

      網(wǎng)絡(luò)教研是實地教研的補充和深化。每學(xué)年4次,每個月1次,主題由中心組老師和一線老師提供,并由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據(jù)教師的需求所設(shè)置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發(fā)送到中心組或教研員處。(詳細(xì)見附表)

     。ㄋ模┲行慕M活動

      中心組教研活動每學(xué)期4次,一次網(wǎng)絡(luò),三次實地,可以調(diào)整。中心組活動內(nèi)容主要是圍繞中心組建設(shè)和提高中心組團(tuán)隊專業(yè)素養(yǎng)開展主題活動。(相見附表)

      (五)下校調(diào)研:(請各核心組、中心組教師在不影響正常教學(xué)情況下參加下校調(diào)研工作)

      1、集體下校調(diào)研學(xué)校見附件:具體周程表。

      2、學(xué)科下校調(diào)研的學(xué)校:18、省實xx學(xué)校 長興、體育東小學(xué)

      華康小學(xué)、華景小學(xué) 及新教師學(xué)校(暫定)

     。┛蒲泄ぷ鳎航Y(jié)合常規(guī)教研開展小課題和概念圖課題研究

     。ㄆ撸└傎惞ぷ

      1、xx區(qū)青年基本功大賽(11月中旬決賽)

      2、xx區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中生物教學(xué)論文、教學(xué)案例評比(12月中旬)

      3、廣州市中學(xué)生觀鳥競賽(見通知)

      4、廣州市中學(xué)生生物綜合實踐論文評比(見通知)

      5、廣州市“小探索者”科學(xué)小論文評比(10月20日)

      6、廣州市科學(xué)小星星探索活動課題申報(未定)

      7、xx區(qū)生物教師攝影比賽及廣州市科學(xué)教師生物攝影比賽(11月份)

    教研工作計劃13

      一、指導(dǎo)思想

      依據(jù)學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,以“教學(xué)質(zhì)量提升,教師專業(yè)發(fā)展”為工作基本理念,重點做好“有效研究、一得課堂”兩項基本工作,發(fā)揮好校本研訓(xùn)的先導(dǎo)作用,為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升服務(wù)。

      二、教研專題

      本階段專題:《教學(xué)重點的有效達(dá)成》

      三、工作目標(biāo)

     、逄岣呓虒W(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。

      逐步做到100%課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)制定合理適切,100%教學(xué)重點明確突出,在教學(xué)實施中得到有效落實。

     、娲龠M(jìn)教師教學(xué)方式以“學(xué)生主動學(xué)習(xí)”為導(dǎo)向,一課一得。

      ㈢讓課堂教學(xué)有情感,關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成。

      四、具體措施

     、逡浴耙徽n一得”為抓手,緊扣重點,突顯效益。

      ⒈ 在教學(xué)設(shè)計上呈現(xiàn),在課堂教學(xué)中變現(xiàn),在評價效果上體現(xiàn),把“一課一得”放到突出的位置,要展現(xiàn)教師的教學(xué)成果。

     、胚^好備課、上課關(guān),教師在課堂教學(xué)中科學(xué)制訂教學(xué)目標(biāo)并有效落實,科學(xué)組織實施,形成基本的教學(xué)程式;領(lǐng)導(dǎo)、師傅、教研組長要深入課堂,通過自己的深入研究,帶動、引導(dǎo)其他教師進(jìn)行研訓(xùn)中來;要幫助老師實踐、調(diào)整、指導(dǎo)學(xué)生;

     、仆怀觥澳繕(biāo)意識”和“有效性”,重點研究如何“一課一得”,如何“省時高效”;

      ⑶通過學(xué)校、教研組的研討、課堂教學(xué)實踐,繼續(xù)進(jìn)行“每周一課”研討活動,形成較為實用的策略,進(jìn)行集中的展示,教師觀摩、討論、學(xué)習(xí),并應(yīng)用于自己的實踐;本學(xué)期保證兩到三次的課堂教學(xué)展示活動,各教研組充分利用好這樣的機會,認(rèn)真組織教研。

      課前通過集體備課,精心備課,精心組織,展示研究的成果;認(rèn)真虛心的觀摩授課教師的課堂教學(xué),吸取好的經(jīng)驗用于自己的課堂教學(xué);課后,組織診評,剖析自己與他人的成功與不足,改進(jìn)自己的教學(xué),提高自身的教研水平。

      ⑷及時地反思、總結(jié),逐步形成符合各自特點的教學(xué)方式。

     、梢WC學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,通過各種形式的質(zhì)量監(jiān)測,及時地發(fā)現(xiàn)、分析問題,調(diào)整教與學(xué)的方式、方法,切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。

     、首龊眯1狙杏(xùn)的檔案建設(shè),及時地積累,為以后工作打基礎(chǔ),形成可持續(xù)發(fā)展的長效機制。

     、 四落實:

     、 在教學(xué)設(shè)計中落實。

      每月進(jìn)行不少于兩次的定期教學(xué)設(shè)計檢查,進(jìn)行不定期抽查,檢查重點:

     、 制訂的教學(xué)重點能夠解決教學(xué)目標(biāo)中的主要問題

      ② 在教學(xué)過程有詳細(xì)的落實措施

     、 練習(xí)設(shè)計圍繞重點

     、 課后反思梳理重點落實情況

      ⑵ 在課前試講中落實。

      (課前研討、試講)

      每單元教學(xué)前,進(jìn)行單元集體備課,每周進(jìn)行下一階段集體備課,每節(jié)課上課前,有教研組長負(fù)責(zé)組織進(jìn)行試講,相互交叉,形成課前試講網(wǎng)絡(luò)。

      試講內(nèi)容:

     、 圍繞教學(xué)重點的.制訂是否科學(xué)、落實措施是否得當(dāng)進(jìn)行研討、試講。

     、 研討試講要從課標(biāo)、教材、單元、課時四個層次對教學(xué)內(nèi)容的要求,分析教學(xué)重點的制訂依據(jù)什么、是什么、為什么。

     、 研討試講要從知識達(dá)成、學(xué)生發(fā)展、教師提升等分析教學(xué)重點的落實如何做,為什么這么做,還可以怎樣做。

     、 在課堂教學(xué)中落實。

      (課堂實踐、看課)

      隨機看課與預(yù)定的課堂教研相結(jié)合,精心上好每節(jié)課,自主實踐、同伴觀摩,每節(jié)課要當(dāng)成一個研究的案例,作為不斷提高教學(xué)能力的階梯。

      上課要做到:

     、 課堂教學(xué)要重點明確、突出。

      ② 教學(xué)方式方法要合理有效,促進(jìn)教學(xué)重點的有效達(dá)成。

     、 教學(xué)各環(huán)節(jié)緊扣教學(xué)重點有效達(dá)成,精煉有活力。

      聽課要做到:

     、 能夠抓住教學(xué)重點,分析是否科學(xué)準(zhǔn)確

     、 能夠理清具體是怎樣教學(xué)的。

      分析授課者的教學(xué)方式方法是否是突出重點,思考還有什么教學(xué)方式方法,能夠更好地落實教學(xué)重點

     、 在反思研討中落實。

      (診評研討、反思)

      每節(jié)課課后都要進(jìn)行反思,回顧課堂教學(xué),提煉成功的經(jīng)驗,查找不足,調(diào)整后續(xù)教學(xué)活動。

      診評研討要做到

     、 圍繞教學(xué)重點的制訂是否科學(xué)、落實措施是否得當(dāng)進(jìn)行研討。

     、 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)等對照課堂教學(xué)實際效果,分析課例(案例)的教學(xué)重點確定是否科學(xué)。

     、 結(jié)合課堂教學(xué)實際情況,分析教學(xué)重點的落實措施手段等是否得當(dāng),探討更合理的方式方法。

     、 總結(jié)提煉成功的做法

      形成反思習(xí)慣,教師個體反思要做到

     、 反思課堂教學(xué)中是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆鋵嵳n前設(shè)計;

     、 反思課堂教學(xué)教學(xué)重點是否得到突出,落實有效;

     、 反思教學(xué)重點是否起到解決重點問題的預(yù)想效果;

     、 反思具體的教學(xué)方式方法是否達(dá)到預(yù)期效果;

     、 反思如何調(diào)整會更高效。

     、鎯(yōu)化教學(xué)管理,保障重點實施

      1.優(yōu)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),理論與實踐相結(jié)合,教師主動學(xué)習(xí)。

      ⑴明理論。

      要求教師在備課、上課、研討中都要能夠做到“課程標(biāo)準(zhǔn)、階段要求、單元要求、課時重點”一口清。

     、莆鰧嵺`。

      對實際的教學(xué)行為進(jìn)行深入淺出的分析。

      2.優(yōu)化研討實踐,突出重點與跟蹤解決問題相融合,提高課堂教學(xué)實效。

      圍繞教學(xué)重點有效達(dá)成的課堂實踐進(jìn)行研討,對出現(xiàn)問題的深入分析,調(diào)整修正后再實踐,力求問題的解決。

      3.優(yōu)化團(tuán)隊協(xié)作,促進(jìn)每一個人都圍繞專題思考實踐。

     、沤萄薪M研討活動全開放。

      課堂教學(xué)開放:每個人每個月至少要上一節(jié)研討課,教研組長先上,做好示范引領(lǐng)。

      組內(nèi)研討開放:研討活動面向全校開放,任何人都可以參與提問。

      開放的課堂提前公示,閑課教師要參與看課診評。

      ⑵改進(jìn)學(xué)校教研活動方式。

      以展現(xiàn)教研組個性特點為突破口,自己設(shè)計,學(xué)校搭建好平臺,提供好各方面的服務(wù),變教師被動為主動。

      4.優(yōu)化評價機制,激勵教師在研究中不斷提高。

     、艌猿挚催^程、重提高、多鼓勵的原則,調(diào)動積極性。

     、茖(yōu)質(zhì)課堂進(jìn)行細(xì)致分析,提煉成功經(jīng)驗進(jìn)行推廣,并在月份考核中加分獎勵。

    教研工作計劃14

      一、指導(dǎo)思想:

      xxxx年上半年,我們要認(rèn)真貫徹全國教育工作會議的精神,以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx-20xx)》為指導(dǎo),切實貫徹縣、學(xué)區(qū)教科研工作會議精神,立足本校,開拓創(chuàng)新,繼續(xù)圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué);以學(xué)生的發(fā)展為根本,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、評價觀,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育;以“提高教師專業(yè)水平”為重點,加強質(zhì)量監(jiān)控和管理;認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項職能,提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。

      二、工作要點

      1.進(jìn)一步健全教研組、備課組建設(shè)

      制訂實施《城關(guān)中學(xué)教師培養(yǎng)計劃實施辦法》、《教研組、備課組考核辦法》。調(diào)整部分教研組長、備課組長人選。組織教研組、備課組學(xué)習(xí)縣教育局教師發(fā)展中心、學(xué)區(qū)xxxx年教研工作計劃,明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標(biāo)、任務(wù),扎實開展教育教學(xué)、校本教研培訓(xùn)活動。

      2.努力做好校第十九屆藝術(shù)節(jié)活動

      為貫徹落實《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》,推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,把體藝“2+1”的藝術(shù)活動融入校藝術(shù)節(jié)活動。城關(guān)中學(xué)今年是校第十九屆藝術(shù)節(jié),根據(jù)xxxx年永嘉縣學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動的安排,結(jié)合我校實際情況,教研處制定了校第十九屆藝術(shù)節(jié)活動方案。將各項活動落實到人,安排好各項比賽的時間表,每項活動有負(fù)責(zé)人、督促人,確保本屆藝術(shù)節(jié)順利開展,按時完成的同時,還要確保本屆藝術(shù)節(jié)活動的效果與質(zhì)量。

      3.抓好教師專業(yè)培訓(xùn)

     。1)認(rèn)真落實90學(xué)時自主選課任務(wù),xxxx年確保教師參加90學(xué)時培訓(xùn)全部完成,xxxx年-xxxx年90學(xué)時培訓(xùn)率要達(dá)到100%,五年總學(xué)時要達(dá)到360學(xué)時以上。(2)制定校教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實施方案,把學(xué)科素養(yǎng)提升任務(wù)落實到教研組、備課組的各項活動中去。(3)教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、集體備課等活動,學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機會,組織教師參加各類教學(xué)教研活動,搭建各類教師成長成功的平臺。

      4.激勵教師積極參加教科研活動

      申報課題、撰寫科研、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計,并組織教師積極參加各類評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。為參加各級名師、“三壇”、先進(jìn)評比創(chuàng)造條件。一學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。

      5.積極開展校本培訓(xùn)

      制定學(xué)年校本培訓(xùn)計劃,以備課組為單開展活動。

     。1)專業(yè)精神培訓(xùn):a.學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書,寫一篇讀書體會或心得;b.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流

     。2)專業(yè)知識與技能培訓(xùn):a.每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動;b.教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次;c.每學(xué)期聽評課:教師不少于10節(jié);新教師不少于20節(jié);教研組長、備課組長不少于15節(jié);教學(xué)副校長、教務(wù)處、教研處主任不少于20節(jié);d.學(xué)校每年至少組織一次評價研究活動;e.學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓(xùn)或展示活動。

      (3)4月下旬開展教學(xué)開放周活動,以備課組為單位開出校級公開課,教師每年在學(xué)校開公開課不少于1次,上個學(xué)期未開課的老師,本學(xué)期至少開1節(jié)公開課,也鼓勵開過課的老師再開課。

     。4)專題培訓(xùn):學(xué)校每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的培訓(xùn)

      6.抓好師徒結(jié)對工作

      每學(xué)年開展一次師徒結(jié)對活動。老師:一般要具有中一級以上職稱,教學(xué)經(jīng)驗豐富;徒弟:教齡6年以內(nèi)或初級職稱(中二、三級職稱或見習(xí)期)。實施方案:(1)徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表;(2)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書;(3)制定師徒學(xué)年活動計劃;(4)學(xué)年師徒結(jié)對考核;(5)原則上采用“一對一”的方式結(jié)對。

      7.認(rèn)真抓好學(xué)科競賽、特長生的`培養(yǎng)工作

      加強對學(xué)科競賽活動的管理,搞好數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科的競賽輔導(dǎo),以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓(xùn)練,制訂好學(xué)科競賽計劃,組織開展學(xué)科競賽活動,力爭優(yōu)異成績。

      8.狠抓教學(xué)常規(guī)管理

      教學(xué)常規(guī)是教研工作的基礎(chǔ),也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎(chǔ),備好課改好作是上好課的前提。學(xué)校每學(xué)期期末聘請縣教研室專家對我校教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,評出A、B、c、三個等級,與期末績效考核掛鉤。

    教研工作計劃15

      一、指導(dǎo)思想

      新學(xué)期,教研處將在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,落實教導(dǎo)處的有關(guān)計劃,堅持以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全方面實施素質(zhì)教育,深化課堂教學(xué)改革,加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作,重視學(xué)生的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的求知欲,使學(xué)校教研水平再上新臺階。

      二、工作重點

      1、組織切實有效的教研活動。

      2、以課標(biāo)理念為指導(dǎo),構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式,加大課堂教學(xué)改革的力度,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)效益。

      3、切實抓好課題研究和教改實驗工作。

      4、收集教師在教學(xué)中存在的疑難問題并進(jìn)行研討。

      三、工作措施

      1、規(guī)定時間、完善制度

      本學(xué)期,將繼續(xù)全面推進(jìn)教研組、備課組工作,每周三白天、晚上晚三為教研活動時間。各學(xué)科、各年級嚴(yán)格按照要求,定時間、定時點、定人員,每次活動前教師要簽到,并做好活動記錄。教師公開教學(xué)時,聽課教師要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的優(yōu)、缺點,并做好詳細(xì)記錄,聽課后教師要積極評課,并由教研組長做好記錄。

      2、加強集體備課活動

      課堂是教研的主陣地,為了提高教學(xué)的實效性,切實提高教學(xué)質(zhì)量,我們要把集體備課落到實處。首先備課組長要將本學(xué)期的備課任務(wù),分章節(jié)或單元,分配給同組的每一位教師,由老師寫出個案,在進(jìn)行研究討論,作出補充或修改后形成共案,最后各位教師結(jié)合實際因材施教,并寫出反思。

      另外,各備課組要經(jīng)常組織教師進(jìn)行小型教研活動,取人之長補已之短,活動可不受時間、地點、形式等的限制,注重實效,大到課題研究,小到一道題的輔導(dǎo),都可以做為研究的內(nèi)容。教研活動要從小處著手,確定每次活動解決的'重點,不怕問題小,就怕沒實效,要切實注重教研活動的實效性,避免走過場。

      3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對教研的促進(jìn)作用

      從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出,在網(wǎng)絡(luò)中尋找同伴間的教研支持,要及時上傳教研信息及案例反思,及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題。有代表性的問題還可通過教研活動時間進(jìn)行集體研討。

      4、積極開展課題研究

      本學(xué)期將繼續(xù)做好課題研究工作。鼓勵教師積極開展課題研究,形成良好的教研氛圍。

      5、組織教師業(yè)務(wù)競賽,提高教師業(yè)務(wù)能力

      本學(xué)期我們要舉行青年教師說課、上課評比,教師優(yōu)質(zhì)課比賽等一系列比賽,提高教師進(jìn)行教育科研的能力。

      6、扎實開展學(xué)科能力

      各學(xué)科活動要重基礎(chǔ)、重能力、重特長、重發(fā)展,充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體性,促進(jìn)學(xué)生的個性成長。各年級要繼續(xù)加強學(xué)生寫字教學(xué),培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,加強作文教學(xué)和研究,鼓勵學(xué)生參加征文競賽等。英語聽力競賽等等,促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

      四、具體工作安排,見安排表。

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