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    小學(xué)英語教研組工作計劃

    時間:2023-03-22 18:55:15 專題范文 投訴 投稿

    小學(xué)英語教研組工作計劃(15篇)

      日子如同白駒過隙,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編精心整理的小學(xué)英語教研組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)英語教研組工作計劃(15篇)

    小學(xué)英語教研組工作計劃1

      指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我片全體英語教師依舊以新課程理念為指導(dǎo),以促進學(xué)生發(fā)展,提高課堂的實效性為目標,以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研,教法力度;以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,以“青年教師基本功比賽”為契機,全面落實教學(xué)常規(guī),努力提高英語教學(xué)水平。

      主要工作:

      1、認真領(lǐng)會開學(xué)初備課研討會的精神,以備課的教研為突破點,加強備課的實效性。我們學(xué)片六位教師定期集體備課,共同探討教學(xué)中疑難,力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們組繼續(xù)進行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長示范課”等活動,通過聽課、評課、交流信息,取長補短,促進教學(xué)水平的提高。

      2、認真組織好教研室和學(xué)校組織的各級各類活動,以第3周開始的“青年基本功比賽”為契機,強化學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng),積極鼓勵每位老師互促互進學(xué)習(xí)英語,加強老師自身英語素質(zhì)的提升。我們組堅持“三定”制度(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的方式,組織教師認真學(xué)習(xí)《新課標》、《走進新課程》等,促進教師理論素養(yǎng)的提高。認真反思并總結(jié)自己的常態(tài)教學(xué),讓每位教師在認識上都有不同程度的提高。

      3、服務(wù)課堂教學(xué),提高教師技能。

      繼續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實效性”為研究專題,組織學(xué)片教師通過實課展示,發(fā)現(xiàn)不足,提出問題。分析教材的重難點,提出教學(xué)建議,探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法。

      4、探索三年級低年級段英語的.有效教法和評價方式。

      5、抓教研組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,爭優(yōu)創(chuàng)先,實現(xiàn)全員共同成長。積極鼓勵每位老師力爭上區(qū)公開課,區(qū)觀摩課,積極參加教研室組織的各項活動比賽,爭取取得優(yōu)異的成績。

      教研活動配檔表

      九月份:

      1、結(jié)合教研室英語工作計劃,討論并制定本教研組教研活動計劃。

      2、領(lǐng)會新課程備課研討會精神,談感受和體會,明確本學(xué)期工作目標。

      十月份:

      1、集體備課:Unit 2 Look at me 第一課時。

      2、組織教師聽教研員執(zhí)教的觀摩課并寫出體會,然后組內(nèi)共同交流。

      十一月份;

      1、加強集體備課,迎接區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)。

      2、結(jié)合課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會,集體研究有效的教學(xué)方法。

      十二月份:

      1、集體備Unit6 In a Nature Park第一課時。

      2、組織組內(nèi)教師參加名師送課活動,倡導(dǎo)“向名師學(xué)習(xí),爭當名師”活動。

      一月份:

      1、加大三、四年級后進生的管理力度,迎接教研室的口語抽測。

      2、學(xué)片內(nèi)討論并命出期末質(zhì)量檢測試題。

    小學(xué)英語教研組工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      認真學(xué)習(xí)區(qū)英語教研計劃,以學(xué)校工作計劃及要求為依據(jù),以新課標改革為契機,以課堂教學(xué)、教研組建設(shè)和課題研究為突破口,強化教研活動的針對性,提高教研活動的有效性,從而進一步提升我校英語教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,發(fā)展學(xué)生的綜合能力,提高我校英語課程的實施質(zhì)量。

      二、主要工作

      (一)認真學(xué)習(xí)新課標,使新理念成為有效教學(xué)的方向盤。

      1、認真學(xué)習(xí)修訂后的《英語課程標準》,積極參加各級各類培訓(xùn)活動。學(xué)習(xí)并領(lǐng)會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念。

      2、認真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程遠程研修叢書》、《義務(wù)教育英語課程標準(20xx年版)解讀》,并針對小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計、小學(xué)英語閱讀教學(xué)、小學(xué)英語故事教學(xué)等方面進行深入思考和交流,收獲英語教學(xué)新理念、思考課堂教學(xué)新視角。

      (二)規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),構(gòu)建有效的快樂課堂。

      (1)立足課堂,構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式。抓實常規(guī)教學(xué),創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,切實提高課堂教學(xué)效率。公開課可圍繞中高年級語篇教學(xué)、寫作教學(xué)等專題有針對性地展開。

      (2)組織中高年級教師進行教材教法培訓(xùn)。根據(jù)新教材特點和學(xué)生學(xué)情特點創(chuàng)造性地使用教材,對教材進行合理的處理。其它年級也可根據(jù)實際情況對教材進行適當?shù)恼{(diào)、改、補、刪、合,靈活有效地組織教學(xué),使課堂教學(xué)成為一個動態(tài)的、發(fā)展的、富有創(chuàng)造性的過程。

      (三)全面研究學(xué)生的學(xué)習(xí),促進學(xué)生的和諧發(fā)展。

     。1) 根據(jù)各年級學(xué)生的特點,積極開展有特色的`英語課堂教學(xué)活動。四年級重在課文朗讀和表演,尤其是集體朗讀和小組表演;五年級主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀和交流能力,其中包括話題表述、自主提問、話輪轉(zhuǎn)換能力;六年級重在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作能力等綜合能力,能根據(jù)話題、情境、提示進行小語篇寫作,促進全體學(xué)生英語素養(yǎng)的全面提高。

      (2)確定各年段的考查目的和重點;A(chǔ)和趣味并重,尤其要關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣養(yǎng)成;基礎(chǔ)和能力并重,畢業(yè)班教師要多關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

      (3)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究。全體英語教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,要有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。如朗讀時如何給句子標調(diào)、如何有規(guī)律地記憶單詞等等。

     。4)教研組將組織各類特色活動,如四年級首字母填空比賽、五年級英語回答問題比賽、六年級英語寫作比賽等,讓學(xué)生在活動中進一步提升英語學(xué)習(xí)興趣,并獲得有意義的語言交際運用能力。

      (5)關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的弱勢群體。要從人本的角度出發(fā),關(guān)注學(xué)習(xí)有困難或性格內(nèi)向的學(xué)生,認真有效地做好補差工作,促進各類學(xué)生英語素養(yǎng)的有效提高。

      (四)立足課堂實踐,改革教科研意識。

      (1)開展具有校本特色的研究活動,研究教學(xué)實際中出現(xiàn)的熱點與難點,如開展高年級的語篇教學(xué)研究、閱讀能力培養(yǎng)研究、復(fù)習(xí)教學(xué)研究等等。使這種常態(tài)的研究活動不僅能成為個人反思的載體、集體研討的平臺,而且能促進每位教師實踐與理論的交互推進,從而提高教研組研究的實效性。

      (2)提倡教師進行有效的網(wǎng)絡(luò)教研。全體教師可共享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀教學(xué)資源;并鼓勵教師多關(guān)注牛津英語教研網(wǎng),與省內(nèi)同行加強溝通交流,提升教師對新課程的感悟能力。

     。3)積極組織教師參加各類教育教學(xué)論文評比活動。

      (五)開展豐富多彩的英語活動,提升學(xué)生綜合語用能力。

      根據(jù)區(qū)教研室對各年級段的考核要求,本學(xué)期我校準備開展一系列豐富多彩的英語校園活動,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力。四年級學(xué)生開展首字母填空比賽,重點訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運用能力;五年級開展英語回答問題比賽,以此提高高年級學(xué)生的日常交際用語運用能力;六年級開展英語寫作比賽,要求學(xué)生能根據(jù)話題、情境或提示進行小語篇寫作,培養(yǎng)學(xué)生讀寫相加的綜合語言運用能力。

    小學(xué)英語教研組工作計劃3

      圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃,結(jié)合我校實際,制定石河完小英語教研組工作計劃。

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點,以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進行科學(xué)有效的反思。進一步推進網(wǎng)絡(luò)教研,加強學(xué)法指導(dǎo),重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù),為終生學(xué)習(xí)、發(fā)展服務(wù)。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)改革。

      二、工作目標

      嚴格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署,突出教學(xué)質(zhì)量,緊抓學(xué)生英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規(guī)管理,做好專項教研工作,再提教學(xué)質(zhì)量。

      1、進一步深化教學(xué)改革,以課標為依據(jù),促進教學(xué)過程優(yōu)化,構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂;

      2、貫徹新課標理念,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

      3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能的'掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng),尤其是加強學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

      4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),形成初步的英語技能。

      三、工作重點

     。ㄒ唬┘訌娊處熇碚搶W(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)

      1、加強理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,正確領(lǐng)會課標精神和策略,提高自己的理論修養(yǎng)。

      2、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,邊教邊研究,要不斷反思自己的實踐,總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

     。ǘ┮(guī)范英語教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量

      1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參,鉆研教材,熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖,目的要求和重、難點;必須研究面對的學(xué)生,熟悉他們的已有認知和能力,充分利用各種信息,豐富教案,做好教學(xué)反思,不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,優(yōu)化教案,加強校本研究。

      2、上好課。一節(jié)課,要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中,更要關(guān)注語境的真實、自然,設(shè)計的活動要有目的,即活動是任務(wù)型活動,使學(xué)生在真實的語境中。

      3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練,精心批改,尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,訂正要嚴格認真,一絲不茍。

      4、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補差,教師要充滿愛心,耐心細致地對待后進生,鼓勵他們樹立信心,教育他們改進方法,促使他們進步。

     。ㄈ╅_展豐富多彩的學(xué)生活動,促進學(xué)生特長發(fā)展

      落實好英語口語及寫字教學(xué),針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽,如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫比賽等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,重點放在口語及書法上,重點培養(yǎng)這兩方面的特長生。

      四、具體安排

      三月份

      1.梳理本學(xué)期工作重點

      2.英語集體備課

      3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作

      四月份

      1.英語集體備課

      2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動

      五月份

      1.英語集體備課

      2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動

      3.英語口語抽測

      六月份

      1.英語集體備課

    小學(xué)英語教研組工作計劃4

      一、指導(dǎo)思想

      以《英語課程標準》為具體指導(dǎo),積極開展各項教研活動,提高小學(xué)英語教師隊伍素質(zhì),全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

      二、教研重點

      1、抓教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)的實效性。

      2、重視集體備課,加強教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),促進小英組老師整體素質(zhì)的提高。

      3、各年級積極開展英語活動或競賽。

      三、具體工作。

      1、學(xué)科組教研活動。

      2、集體備課及聽課

     。1)備課是課堂教學(xué)的前奏,組織教師認真學(xué)習(xí)新教材.結(jié)合班級情況,自己構(gòu)思設(shè)計教案,教案要體現(xiàn)出個人教學(xué)風(fēng)格和實效性。要求:備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,計劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,個案分析及解決問題的`措施,力求真實。

     。2)聽課:A、積極到各年級英語科聽課,及時交流,及時改進,做好聽課記錄。B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級,認真做好聽課記錄,并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。

      四.具體工作安排

      【三月份】

      1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進度表,撰寫教學(xué)教研計劃

      2、新教材研討

      3、電子備課計劃安排表

      4、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討

      【四月份】

      1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上示范課。

      2、網(wǎng)絡(luò)集體備課活動。

      3、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

      2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析

      4、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

      5、開展英語書寫競賽。

      6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

      【五月份】

      1、網(wǎng)絡(luò)集體備課研討

      2、支教教師教研活動

      3、六年級教師教學(xué)研討活動

      4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況。

      【六月份】

      1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好總復(fù)習(xí)的工作。

      2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考。

      【七月份】

      1、期末考試、試卷分析。

      2、進行學(xué)期各項工作總結(jié)。

      3、資料收集存檔

    小學(xué)英語教研組工作計劃5

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

      二、工作目標:

      1繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

      2利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課,探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

      3本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討,探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

      三、工作措施:

     。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

      繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》,積極開展教學(xué)改革實踐活動,努力提高英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

      (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

      規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、多媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。

      堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。

      關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的.過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)加強研究,以科研促教學(xué)。

      開展聽,評課活動,通過互相聽課,及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,研究對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進步,聽課者有啟發(fā),形成“集體研討,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

      (1)充分發(fā)揮教研組作用,周三認真參加教研活動,每月確保至少一次交驗大組活動,每周確保至少一次備課組活動。

     。2)以教研組為陣地,有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動,通過研討、觀摩、評議、二次備課、二次上課等形式促使全組教師共同提高。

     。3)反思英語課堂教學(xué),積累教學(xué)隨筆不少于三分之一,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      (4)認真完成聽課要求,配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)(教案,作業(yè)等)檢查督促工作。

     。5)規(guī)范作業(yè)的布置與批改,基本作業(yè)組內(nèi)統(tǒng)一,分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作,堅持以學(xué)生為本,盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

     。6)加強信息培訓(xùn),學(xué)會制作課件,讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進教室,要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會做簡單的課件,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)進程。在教研活動中開設(shè)技術(shù)上的專題培訓(xùn),請有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)。

      四、各階段活動安排:

      九月份

      1、集體學(xué)習(xí)英語教師專業(yè)知識;制定本學(xué)期教研組工作計劃

      2、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃

      3、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

      十月份

      4、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動

      5、期中考試

      十一月份

      6、總結(jié),分析期中考試

      7、研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      8、研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      十二月份

      9、研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      15、研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計劃

      16、做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績

      17、教研組工作總結(jié)

    小學(xué)英語教研組工作計劃6

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,進一步深化課程改革,透過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂潛力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改善以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

      二、工作目標

      1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

      2、用心開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      3、以“有效課堂―初探新課程語音教學(xué)”為主題,展開磨課活動。

      4、探索小課題實踐研究,以課堂為主陣地,用心探索、注重實效性,及時結(jié)題。

      5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

      6、創(chuàng)編,學(xué)習(xí)英語字母操,爭取這個學(xué)期,所有英語老師都能掌握。

      三、本學(xué)期工作重點、措施

      1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材,分析學(xué)生實際,備課時認真制定教學(xué)目標,設(shè)計教學(xué)過程,確定教學(xué)方法,選取教學(xué)媒體,注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,突出針對性及實效性,提高教師的反思潛力,以教學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個教學(xué)的主陣地,以學(xué)生為中心,發(fā)揮其主動性和用心性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。,指導(dǎo)于實踐,并認真寫出心得體會。

      2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動,如理論學(xué)習(xí)、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人,資料充實,盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

      3、用心參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃,我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多,如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

      4、教師自身素質(zhì)的提高。透過各種形式的學(xué)習(xí)、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校,縣、市舉行的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為師”,大家相互學(xué)習(xí),多學(xué)習(xí)多反思,齊心協(xié)力,共同成長。用心參加課題研究工作,在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來,提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

      5、各年級具體工作

      三年級重點工作:

      a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外,能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)。

      四年級教研重點:

      a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。

      b.加強課本知識的鞏固,做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

      c.在教學(xué)資料范圍內(nèi),進行英語表演賽。

      五年級教研重點。

      a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中,用心籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語書寫比賽。

      b.認真實在地對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作。

      c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,多在課后說英語,將課堂的知識真正的運用于生活。

      六年級畢業(yè)班工作重點:

      a.認真做好畢業(yè)班工作,監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實好學(xué)科計劃。

      b.與其他年級老師們做好資源共享工作,為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準備。

      c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力,為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。

      三、具體措施

      1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

      2、教研組各成員做好師徒結(jié)對,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,做好教學(xué)創(chuàng)新工作,用心聽課,寫刻后反思。

      3、用心探索進行小課題研究。

      4、用心參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,五年級英語書寫比賽,英語閱讀教學(xué)案例評比等等。

      5、發(fā)揮團體優(yōu)勢,群眾備課,摩課,努力打造精品課堂。

      6、三年級務(wù)必做好英語打底工作,六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準備。

      7、抓好教學(xué)進度,由于課時有限,做好上課時間充分利用外,要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間,保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

    小學(xué)英語教研組工作計劃7

      一、指導(dǎo)思想:

      繼續(xù)以《英語課程標準》理念為準繩,抓住新校舍、新學(xué)期的契機,從學(xué)校實際出發(fā),組織與開展英語教學(xué)研究活動,在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,立足課堂,加強課堂教學(xué)研究,不斷改進課堂教學(xué)行為,切實提高課堂教學(xué)的效率。

      二、主要工作:

      1、英語學(xué)科德育推進工作:我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標進行一體化設(shè)計的研究》,要根據(jù)課題的'任務(wù)要求,制定工作目標,研究實施細則,開展研討活動,迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

      2、世博英語進課堂工作:我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,體驗日常禮儀,學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,時間放在每周一下午3:40-4:30 由四年級老師負責(zé)。

      3、重點學(xué)科建設(shè)工作:我校作為全區(qū)7所英語重點學(xué)科建設(shè)校之一,在本學(xué)年要做交流,總結(jié)和調(diào)整。

      4、教研組課題工作:圍繞有效教學(xué)這一主題,從備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),評價這五個方面尋找結(jié)合點,確定校英語組課題,以課題研究為抓手,不斷深化研究教學(xué),注重細節(jié),提高實效,減負增效。

      5、240培訓(xùn)工作:區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班,我們要積極參與。

      6、電子教研平臺的開發(fā)與使用:一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹,三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,五年級側(cè)重知識整理,到時會根據(jù)網(wǎng)上要求,以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

      7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作:初賽放在第七周,復(fù)賽放在第九或第十周。

      8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作:二年級英語,三年級英語,時間另定。

      9、區(qū)級各類交流展示活動:有世博英語的交流展示,“匯師杯”交流展示會(三堂課的展示),市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,市小學(xué)生英語小品展評,中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,我們要安排好時間,到外校進行參觀學(xué)習(xí),提高我們教師的見識,豐富教學(xué)經(jīng)驗。

      三、具體工作安排:

      二月份

      1、聽隨堂課,教學(xué)常規(guī)自查。

     。、教育科研:制定校級課題和教研組課題的實施細則。

     。、第一次備課檢查。

      三月份

      1、參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

      2、第一次作業(yè)檢查。

      3、教育科研:實施情況交流,迎接區(qū)科研室檢查。

      四月份

      1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

      2、教育科研:中期工作小結(jié)、材料上交,后期工作討論。

      3、三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。

      4、校級研究課準備。

      五月份

      1、聽評各年級研究課。

     。、第二次作業(yè)檢查。

      六月份

      1、第二次備課檢查。

      2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

      3、教育科研:學(xué)期工作總結(jié)。

      4、各類資料上交。

      5、畢業(yè)班工作。

    小學(xué)英語教研組工作計劃8

      一、上學(xué)年教研、教學(xué)工作中的典型情況

      1、主要成績

      (1)大部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師比較重視英語教學(xué)工作,能按《英語課程標準》規(guī)定開設(shè)英語課,擠占英語課的現(xiàn)象有所改觀。徑河小學(xué)、荷包湖小學(xué)、走馬嶺小學(xué)、金口小學(xué)、三店學(xué)校、吳一小、吳二小、吳三小和吳四小等學(xué)校還設(shè)置了英語早自習(xí),增加了學(xué)生在一周內(nèi)接觸英語的時間和機會。

     。2)英語教師的專業(yè)知識和教學(xué)能力整體上有所提高,骨干教師的教育、教學(xué)水平進步喜人,起到了很好的引領(lǐng)作用。在區(qū)、片教研活動中,老師們說課、作課、議課的水平有較大提高,參加市“三優(yōu)”評比活動,我區(qū)教師獲優(yōu)質(zhì)課評比一等獎、二等獎各一名,獲小學(xué)英語教師論文、案例評比一等獎一名、二等獎三名。

     。3)片英語教研活動初顯成效。特別是金銀湖、吳慈、荷辛和徑河等片英語教研活動開展扎實、內(nèi)容豐富,基本解決了英語教師常規(guī)教研活動無法保證的問題。

      2、主要問題與不足

     。1)大部分學(xué)校未設(shè)置了英語早自習(xí),課時之間間隔過長,違背了記憶規(guī)律,影響了教學(xué)效果。

     。2)英語教師教學(xué)負擔(dān)仍然過重,極大地影響了全區(qū)教學(xué)質(zhì)量。除吳家山地區(qū)外,其他學(xué)校老師一般每人擔(dān)任四、五個班的英語教學(xué)任務(wù),有的學(xué)校全校四個年級的英語課由一個教師擔(dān)任。繁重的工作負擔(dān)使得這些英語老師疲于應(yīng)付,無暇深鉆教材,精心設(shè)計教案,抽不出時間參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)和教研活動。

     。3)英語教師之間教學(xué)能力、知識水平的差距越來越大,部分教師專業(yè)底子太薄,不能勝任英語教學(xué),導(dǎo)致全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量極不平衡。

      二、本學(xué)年工作目標

      教學(xué)常規(guī)落實到位;片、校教研活動有序有效;骨干引領(lǐng)作用明顯;教師素質(zhì)整體提高;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

      三、主要工作及措施

      1、切實加強片、校教研組、備課組的建設(shè),從組織形式上給教研工作的開展以保證。有兩位英語教師的小學(xué)應(yīng)單獨成立英語教研(備課)組,只有一位英語教師的學(xué)校教師除了參加片教研活動外還可參加幫扶聯(lián)系校的集體備課活動。一、二、三、四小英語教研組開學(xué)初應(yīng)將集體備課的安排通知相關(guān)學(xué)校。

      2、提高教研活動的針對性和有效性。

      (1)開展教研活動必須實行“五定”,即定活動時間、活動地點、活動內(nèi)容、活動人員、活動目標;顒拥闹饕獌(nèi)容 “以周教學(xué)內(nèi)容(或周主要教學(xué)內(nèi)容)為單位的集體備課”。方式采取“預(yù)測性研討和反思性研討”的滾動推進。

      (2)各片、校英語教研組要落實集體備課制度,根據(jù)片、本校實際組織教師認真學(xué)習(xí)教材和教參,提高教師解讀教材、設(shè)計教案的能力。繼續(xù)開展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的教學(xué)研究,不要好高騖遠,腳踏實地研究如何落實“常規(guī)課”的每個教學(xué)環(huán)節(jié),怎樣培優(yōu)補差、防止分化等問題。

      3、加大教學(xué)質(zhì)量過程管理的力度,規(guī)范階段目標檢測、關(guān)注階段質(zhì)量的形成,認真做好階段測試和質(zhì)量分析工作。此項工作雖強調(diào)多次,但大部分學(xué)校仍不重視。本學(xué)年再次強調(diào)教研室的要求:(1)檢測按時,信度高; (2) 數(shù)據(jù)比較分析、歸因分析及時,相關(guān)資料保存好。請各校教研組長務(wù)必擔(dān)起此責(zé),及時把質(zhì)量分析上傳給教研室。

      4、切實抓好教師崗位自培工作,真正落實教師的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計劃,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

     。1)各學(xué)校英語教師制定出本年度的專業(yè)知識學(xué)習(xí)計劃,認真落實并做好學(xué)習(xí)筆記。每月下旬教研組長檢查教師讀書筆記,對沒有按計劃學(xué)習(xí)的`人要提出批評。

     。2)教研室擬定以下三項為我區(qū)小學(xué)英語教師常規(guī)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

      1)聽教材錄音,看錄像,跟讀、模仿。每天不少于半小時。

      2)《初中英語語法大全》(廣西師范大學(xué)出版社)。

      3)東西湖教科研網(wǎng)小學(xué)英語板塊《英語學(xué)習(xí)》欄中發(fā)布的內(nèi)容。

      5、抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作。六年級的英語任課教師要制定好畢業(yè)班年度教學(xué)工作計劃,應(yīng)盡早考慮復(fù)習(xí)備考工作。深入研究階段目標檢測題、期末調(diào)考題和畢業(yè)會考題,把考試的標高、題型融入到平時教學(xué)中,切實抓好培優(yōu)補差工作,每節(jié)課給學(xué)生布置一道綜合題(完形填空、閱讀理解、書面表達等),以提高學(xué)生運用語言的能力。

      6、加強課題研究,推廣本學(xué)科《“任務(wù)型”教學(xué)中師生活動的設(shè)計》實驗課題的經(jīng)驗,課題《小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用》爭取在區(qū)教科室立項。

      7、加強對本學(xué)科區(qū)級“學(xué)帶、優(yōu)青”的管理與指導(dǎo),壓擔(dān)子,搭臺子,使他們真正發(fā)揮“立足學(xué)校、輻射全區(qū)”的引領(lǐng)作用。

      8、積極參加“三優(yōu)”評比活動。本年度市教研室將繼續(xù)舉行論文、案例評比等話動。區(qū)教研室也開展相關(guān)活動,請各校關(guān)注此項工作,鼓勵本校英語教師踴躍參加。

    小學(xué)英語教研組工作計劃9

      二月份

      1、學(xué)習(xí)新課程標準,明確指導(dǎo)思想。探討今后教學(xué)中應(yīng)該如何滲透新課程標準的精神;努力把教學(xué)工作提高到更高的層次。2、積極開展網(wǎng)上備課活動,互相督促,共同合作。作好開學(xué)初的備課檢查。

      三月份

      教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原則,組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動:①準備工作--召開教研組會議,明確活動的重要性。②開展備課,說課,上課,評課,一條龍教研活動。③總結(jié)該教研活動的心得體會。④邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的成員來聽課,來指導(dǎo)。⑤有條件的'話,邀請市教研員來聽課,評課。

      這一活動估計要從3月開展到5月份。

      四月份

      1、 迎接一年級展示課,老師積極準備上好課。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課,指出優(yōu)缺點,及時做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時協(xié)助這位教師做好道具的準備工作。2、 積極準備校教學(xué)比武活動。 繼續(xù)開展三月的活動。

      五月份

      根據(jù)新課程標準精神,組織開展英語競賽。內(nèi)容為:①英語歌曲比賽。參加者一到三年級學(xué)生。②英語聽力比賽。參加者二到六年級,分年級段進行。③英語朗讀比賽。參加者全校學(xué)生,分年級段進行。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)大比武活動。

      六月份

      1、期末階段,做好網(wǎng)上備課檢查,作業(yè)批改情況檢查。認真做好期末的復(fù)習(xí)工作,出好英語試題。組內(nèi)先分析試卷,合適的比較有代表性的(體現(xiàn)新課程標準精神的)作為期末評估題的參選,送交教導(dǎo)處再次審核。2、試卷的批改,采取回避式。3、做好期末總結(jié)工作。評選教研活動的積極分子。

    小學(xué)英語教研組工作計劃10

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求,以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強學(xué)習(xí)意識、教研意識、質(zhì)量意識、合作意識,以課堂教學(xué)改革為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語科組的教學(xué)水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重課堂實效性”的主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。

      二、主要工作

      (一)實施新課程

      1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實驗為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題,提出改進措施。營造平等尊重的交流氛圍。

      2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實踐反

      思為著力點,引導(dǎo)教師主動參與,將新課程理念真正落實到實際教學(xué)之中。

      3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標、用好新教材為研究內(nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運用。

      4、以發(fā)展性評價研究為突破口,繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。做好以發(fā)展性教學(xué)評價為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計與實施活動。

      5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)。

      (二)提高學(xué)生的英語能力

      1、為了加強英語基礎(chǔ)教育,創(chuàng)造聽說條件,創(chuàng)設(shè)英語的氛氛,提高交際能力。

      2、舉行英語書法比賽的評比活動,實施多種獎勵、激勵機制,最大限度地調(diào)動學(xué)生的.積極性,使師生以最大熱情投入到情景活動中。

      3、開展英語競賽。

      (三)開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參于意識,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。

      1、充分利用校園廣播。

      2、本學(xué)期將舉行三至六年級英文書寫比賽,各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。

      3、豐富課外作業(yè)的布置。

      (a)收集摘抄身邊英語,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識。

     。╞)設(shè)計實用性作業(yè),學(xué)以致用,把學(xué)會的英文兒歌、英語歌唱給父母聽。

     。╟)在圣誕節(jié)舉行一次活動,給學(xué)生提供一個施展才華的空間。

     。╠)舉辦英語黑板報。

     。╡)班與班之間手拉手活動。

      三、主要活動內(nèi)容和時間安排

      九月

      1、制訂各年級英語教學(xué)計劃。

      2、制定本學(xué)期教研活動計劃。

      3、小學(xué)英語新課程標準及教材培訓(xùn)。

      4、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。

      5、備好周前課。(集體備課)

      6、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)。(多媒體教室)

      7、公開課。

      十月

      1、認真學(xué)習(xí)新課程。

      2、各班組織學(xué)生參加英語競賽。

      3、落實好培優(yōu)。

      4、英語公開課。

      十一月

      1、課堂教學(xué)研討。

      2、檢查教案。

      3、英語公開課。

      十二月

      1、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動。(校內(nèi))

      2、科組教師相互之間交流學(xué)習(xí)。

      3、組織教師學(xué)習(xí)新課程。

      4、英語公開課。

      一月

      1、科組教師統(tǒng)一教學(xué)進度,共同研討教材。

      2、制定各年級復(fù)習(xí)計劃,抓好英語復(fù)習(xí)工作,查漏補缺。

      3、期末復(fù)習(xí)考試,做好評卷分析工作。

      4、撰寫教學(xué)總結(jié)。

    小學(xué)英語教研組工作計劃11

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語新課程標準》為指導(dǎo),以課改為動力,在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校工作計劃,以教研為平臺,認真學(xué)習(xí)英語組的有關(guān)文件和精神,努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,促進英語教學(xué)研究的不斷深入,為學(xué)校的進一步發(fā)展壯大增添新的活力。

      二、工作目標:

      1. 深化貫徹《小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《xx版義務(wù)教育英語課程標準》及其解讀與實施建議,努力抓好備課,上課,輔導(dǎo),檢測等常規(guī)。

      2. 嚴格規(guī)范教案,作業(yè)要求。按照課堂教學(xué)模式制定教案,教案及教學(xué)進度表要統(tǒng)一,作業(yè)要書寫規(guī)范,工整。強化學(xué)生的英語基本學(xué)力,關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫能力的提升。

      3.積極營造組內(nèi)教科研氛圍,樹立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

      4.認真開展每月一次的教研活動,持續(xù)完善教研組博客,及時鼓勵組內(nèi)各位老師參與各項論文,案例評比活動。

      三、具體措施:

      1.嚴抓教學(xué)常規(guī),要求每位教師認真按照教研員博客中的要求操作,包括課堂常規(guī),備課。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,四年級學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,多鼓勵學(xué)生的.英語學(xué)習(xí)。

      2.加強集體備課,全體教師每月一次集體備課。每個單元都要拿出來討論,把握重、難點:如不同要求的詞匯,句型,語法等,研究如何突破難點、突出重點,如何備課,如何精心設(shè)計教學(xué)上的每一個環(huán)節(jié),對所學(xué)的知識要鞏固練習(xí)等。

      3.本學(xué)期組織四次教研活動,全體英語教師共同研討,如何提高課堂的時效性,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。

      4.鼓勵英語教師和想聽評課,和想學(xué)習(xí)其他英語教師的教學(xué)方法,教學(xué)理念,教學(xué)手段。多交流,多思考,多學(xué)習(xí)。除此以外還要進一步學(xué)習(xí)《英語課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

      5.真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭三年級平均分達到90分以上,四年級平均分達到85上,五六年級平均分達到80分以上。

      四、具體安排

      時間

      主題

      課節(jié)

      主講人

      九月

      如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

      三年級

      扈海玲

      十月

      如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

      三年級

      楊鳳春

      十一月

      小學(xué)英語學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)

      四年級

      高強

      十二月

      如何提高小學(xué)英語課堂實效性

      五年級

      周艷芬

    小學(xué)英語教研組工作計劃12

      指導(dǎo)思想: 根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作的要求,本期我英語組教研活動將繼續(xù)深化英語教學(xué)改革,樹立“以學(xué)生為本”的教育思想,緊緊圍繞課程改革中的問題展開教研,深入了解并及時解決教學(xué)中遇到的實際困難和問題,探尋教育教學(xué)規(guī)律,及時總結(jié)、推廣教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升教師教育教學(xué)水平,從而確實提高課堂實效。

      工作目標:

      1、 加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí),促進教師的個人發(fā)展。

      2、以“有效課堂”為中心,規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),在日常教學(xué)活動中培養(yǎng)語言應(yīng)用和交際能力。

      3、 教師采取“參與式”、“研討式”、“反思式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高學(xué)習(xí)效率,在學(xué)習(xí)中吸收、融合、運用新的理念實踐課堂教學(xué),推動教學(xué)改革。

      4、 以如何培養(yǎng)低年級學(xué)習(xí)興趣以及高年級如何激發(fā)學(xué)生持久學(xué)習(xí)興趣為主題,開展課題研究,從學(xué)校學(xué)生實際出發(fā),探索、反思、總結(jié)一套適合我校實際的教學(xué)模式。其中以對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)為研究重點。

      5、鼓勵教師參加基本功訓(xùn)練,專業(yè)技能比賽,加強青年教師專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)。

      6、加強集體備課,豐富集體備課形式,同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的'班情、學(xué)情進行進一步思考和探究,對集體備課內(nèi)容進行適當增刪、調(diào)整、修改,形成具有本人特色的二次備課。課后還要反思加總結(jié),不斷改進和完善,為今后教學(xué)積累經(jīng)驗,揚長避短。讓集體備課、二次教案、反思學(xué)案成為教師專業(yè)提升,教學(xué)效率提升的有力保障。

      工作措施:

      1 、繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著;開展教學(xué)改革實踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點探討小學(xué)英語教學(xué)方法,并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

      2、倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)特點,探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲、游戲活動、表演、簡筆畫等形式,鼓勵學(xué)生大膽運用英語,從而培養(yǎng)學(xué)生用英語交流的好習(xí)慣。同時,也要繼承好的傳統(tǒng)教學(xué)法。

      3、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情景中理解、模仿、運用語言;充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑的進行語言教學(xué)。

      4、充分發(fā)揮教研組的作用。抓好備課、說課、上課、評課和課后反思工作。通過說、上、評、思等形式促使全組共同提高,注重發(fā)揮“幫帶”作用,讓年青教師迅速成長。

      5、加強網(wǎng)絡(luò)研修,整合英語課堂。

      6、開展英語各類競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

      通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽、辦英語小報等,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動性,為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動力,培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺,挖掘個人潛質(zhì)的前臺。

    小學(xué)英語教研組工作計劃13

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率”為中心、以提高課堂教學(xué)效率為重點、進一步深化課程改革、通過教學(xué)研究、提高教師駕馭課堂能力、使教師盡心盡職、全身心地投入到教學(xué)、教育工作中、讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中、個性得到充分的發(fā)展、使“后進生”能夠順利摘帽。同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中、使專業(yè)化水平得到不斷提高、為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

      二、工作目標:

      1 繼續(xù)以課改為中心、抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、向課堂四十分要效益。

      2 利用網(wǎng)絡(luò)資源、圍繞各年級教學(xué)重點組織聽、評課、探討常態(tài)化教學(xué)的實施和操作。

      3 本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實施教育教學(xué)展開研討、探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。

      三、工作措施:

      (一)加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育觀念

      繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》、積極開展教學(xué)改革實踐活動、努力提高英語教師的整體素質(zhì)、特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)、為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段、并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來、豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法、提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

      (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

      1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材、精心備課、要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時、初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課、要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的`選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計、以形成個性化的設(shè)計方案。

      2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象、力求輕負優(yōu)質(zhì)、練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性、作業(yè)杜絕過重、無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)、有做必批、有錯必究。

      3、關(guān)愛“學(xué)困生”、制訂切實有效的幫困措施并落到實處、避免兩極分化的過早出現(xiàn)、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作、面向全體學(xué)生、以學(xué)生的發(fā)展為宗旨、始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位、注意分層教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、掌握良好的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      (三)加強研究、以科研促教學(xué)。

      開展聽、評課活動、通過互相聽課、及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題、研究對策、共同解決、并寫好課文反思、小結(jié)、做到讓上課者有進步、聽課者有啟發(fā)、形成“集體備課、資源共享、教后反思”的教研風(fēng)氣。

      四、各階段活動安排:

      三月份

      1 集體學(xué)習(xí)、討論關(guān)于教師專業(yè)知識考試;制定本學(xué)期教研組工作計劃

      2 貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃

      3 研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)、為教學(xué)服務(wù)

      4 研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

      四月份

      5 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動

      6 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動

      7 圍繞本學(xué)期教學(xué)主題、開展聽評課活動

      8 期中考試

      五月份

      9 總結(jié)、分析期中考試

      10 準備、參加教學(xué)能手講座講課

      11 研討六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)要點

      12 研討低年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      13 研討中年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      六月份

      14 研討高年級英語口語教學(xué)的措施、方法

      15 研究復(fù)習(xí)方法、制定復(fù)習(xí)計劃

      16 做好復(fù)習(xí)工作、努力提高統(tǒng)考成績

      17 教研組工作總結(jié)

    小學(xué)英語教研組工作計劃14

      一、指導(dǎo)思想與思路

      以學(xué)校總體工作為依據(jù),以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,尋找解決問題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設(shè),努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

      二、工作重點與措施

     。ㄒ唬┳ダ碚

      教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語教學(xué)領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的.活動發(fā)揮其實際的作用。

     。ǘ┳コR(guī)

      1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動。

      2、新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。

      3、集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,本教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。本學(xué)期將繼續(xù)堅持每月的集體備課活動,集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,每月確定的時間集體備課時,

      每次的集體備課都要定主題、定地點、有分工、有記錄,每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,切實解決英語教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善英語教學(xué)。

      4、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為主,以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。

      5、單元試卷的編制,本學(xué)期一至六年級的單元練習(xí)卷由各年級的備課組長分工和把關(guān),在期初安排教師出好全部的單元試卷,要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。

      6、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“六認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

      (三)抓質(zhì)量

      1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

      2、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,在教學(xué)效率上下功夫。

      3、對后進生進行研究,教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。

      4、重抓市級的各項調(diào)研測試和畢業(yè)班的考試,制定合理有效的復(fù)習(xí)計劃,并開展高效率的復(fù)習(xí)迎考工作,力爭考試成績的及格率達全市前三名。

     。ㄋ模┳熧Y

      1、新教師的培養(yǎng),本組將積極配合學(xué)校進一步加強新教師的培養(yǎng)工作,對本組的兩位新教師進行跟蹤指導(dǎo),每人每月上課不少于兩次,聽課不少于四次,并及時地給予課堂的指導(dǎo)和課后的指導(dǎo),課后指導(dǎo)主要是反思的指導(dǎo),對其所上的課的反思和對其學(xué)生的反思。對新教師的教科研方面也同樣適時地進行指導(dǎo),促其能快速而全面地成長。

      2、骨干教師的晉升,抓好組內(nèi)一批骨干教師的發(fā)展,本學(xué)期的發(fā)展目標是:教學(xué)能手一名,教壇新秀三名。

      3、發(fā)揮組內(nèi)非骨干、非青年教師在英語課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,在全體教師中掀起比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍,真正促進英語教師隊伍建設(shè)。

      4、組內(nèi)全體英語教師力爭在三、四月份的校A級課評比中都能取得理想的成績。

      (五)抓科研

      1、教研組制定一個學(xué)期研究主題,制定詳盡的研究計劃,并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。

      2、教研組的研究課題要完成五個“一”:制定一份學(xué)期研究計劃,讀一本相關(guān)專著,舉行一次校級及以上的公開研討活動,撰寫一篇高質(zhì)量的論文,寫好一篇研究總結(jié)。

      3、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,組內(nèi)的骨干教師每人每學(xué)年至少有兩篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

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      1、教研組要開展一些綜合性的活動,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。本學(xué)期除了組織開展好常規(guī)的一些活動外,學(xué)校還組織了校園英語節(jié)活動,要求全體組員積極配合學(xué)校,使活動有效地開展。

      2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期將舉行英語單詞默寫比賽,比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,以此來提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

      三、具體工作安排

      二月:

      1、制訂教研組工作計劃。

      2、制定各年級教學(xué)計劃。

      3、期初學(xué)習(xí)活動。

      4、出好單元練習(xí)卷。

      5、寒假備課檢查。

      6、學(xué)生作業(yè)月查。

      三月:

      1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

      2、研討課和評課。

      3、主題研究學(xué)習(xí)活動。

      4、備課檢查。

      5、學(xué)生作業(yè)月查。

      四月:

      1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

      2、研討課和評課。

      3、主題研究學(xué)習(xí)活動。

      4、期中檢測和質(zhì)量分析。

      5、校A級課。

      6、學(xué)生作業(yè)月查。

      五月:

      1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

      2、研討課和評課。

      3、主題研究學(xué)習(xí)活動。

      4、學(xué)生作業(yè)月查。

      六月:

      1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

      2、研討課和評課。

      3、主題研究學(xué)習(xí)活動。

      4、制定各年級復(fù)習(xí)計劃。

      5、單詞默寫比賽。

      6、學(xué)生作業(yè)月查。

      7、教研組工作總結(jié)。

    小學(xué)英語教研組工作計劃15

      一、 情況分析:

      學(xué),F(xiàn)有英語專職教師12人,老教師一名,其他均為年輕教師,精力足,在教學(xué)上有鉆研精神。這12名教師中,小學(xué)高級教師4人,一級教師8人。除老教師潘老師以外,其他11名教師全都具有本科學(xué)歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學(xué)提供了堅實的后盾。

      二、 指導(dǎo)思想:

      本學(xué)科將認真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃,小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提高英語教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

      三、主要特色工作

      1.高效教研活動:本學(xué)期我校各學(xué)科著力打造“高效”教研活動。我們英語學(xué)科也將趁著這股東風(fēng),本著“務(wù)實,不務(wù)虛”的原則,讓老師在每一次教研活動中能學(xué)到東西,真正有收獲。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課,評常態(tài)課,要鼓勵,更要“挑刺”。

      2.集體備課,共商對策:對教學(xué)中凸顯的一些教學(xué)問題,通過集體備課組織組內(nèi)教師共同商討。例如三年級的字母教學(xué),高年級的語篇教學(xué)。

      3.月考制度:每月各年級安排“月考”活動,從命題到改試卷安排各年級教師負責(zé)。

      四。、具體工作安排

      1.以優(yōu)秀教研組評選為契機,認真學(xué)習(xí)先進教研組評選條件,加強教研組自身建設(shè),規(guī)范教研組工作,從而引領(lǐng)其他教師的發(fā)展,爭創(chuàng)有特色的先進教研組。

      2.繼續(xù)加強常態(tài)課的教學(xué)模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

      3.結(jié)合片教研活動,加強對新教師的培養(yǎng)。本學(xué)期新分配了一名英語教師,我組將重點對其進行五認真工作的檢查,尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與,以求共同進步。

      4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動,反饋一周的教學(xué)聽課情況,集體討論、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。

      5、開展學(xué)生活動,創(chuàng)建英語特色。通過參加江寧區(qū)小學(xué)生英語短劇比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強英語學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生綜合運用英語的'能力,開展多彩的學(xué)生活動,促進學(xué)生和諧發(fā)展。

      五、日程安排:

      二月份:

      1.討論制定本學(xué)期教研工作計劃。加強學(xué)科教學(xué)管理,進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

      2.認真學(xué)習(xí) “江寧區(qū)小學(xué)英語教研組長會精神。”

      3.根據(jù)各年級的實際情況,制定切實可行的教學(xué)計劃,促使教學(xué)工作有條不紊地開展。

      4.組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量。

      三月份:

      1.認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析,并總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。

      2.教研組會議:做好復(fù)習(xí)單元教學(xué)模式的研究。繼續(xù)開展復(fù)習(xí)單元教學(xué)的研究,引領(lǐng)教師鉆研教材教法,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

      3安排一教師參加片級教研活動。

      4.安排一次月考。

      四月份:

      1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

      2.完成示范課,展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內(nèi)教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3.認真做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

      五月份:

      1.組織教師交流在新課程標準下英語教學(xué)教研的心得。

      2.落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

      3.安排一次月考活動

      一月份:

      1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

      2.根據(jù)各年級,各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。

      3.教學(xué)教研工作總結(jié)。

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