關于秋季小學工作計劃范文合集7篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的秋季小學工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋季小學工作計劃 篇1
一、班級情況
本班共有36名學生,其中住校生28人,半走讀5人,走讀生3人。大部分學生都很聽話,但自覺性較差,需要培養(yǎng)學生的自覺學習習慣。
大部分學生上課能專心聽講,課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分學生基礎較差,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。
二、要求與目標
1、培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。
2、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
4、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
5、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
6、加強班級隊伍建設,明確分工,提高學生的管理能力。
7、進一步加強對學生的安全教育。
三、方法與措施
1、對學生進行思想品德教育。
2、做好日常管理工作,組織和建立班集體。
3、讓學生明確學習目的.,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心。
4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用。
5、關心學生身心健康。對成績弱勢、生理弱勢的學生,給予特別的關愛。
6、加強與家長的溝通。
秋季小學工作計劃 篇2
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。
二、班級情況分析:
本班共有學生17人,其中男生10人,女生7人。大多數孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的`能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,激勵學生積極進取,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系,通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現問題,鏟除隱患,確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
五、具體工作
九月份
1、做好開學的各項工作。
2、慶!敖處煿(jié)”。
3、布置教室,美化班級。
4、班報刊出。
5、加強行為習慣的教育。
6、期初家訪。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、建隊節(jié)活動。
3、第二期班報刊出。
十一月份
1、講故事比賽。
2、第三期班報刊出。
3、迎接期中考試。
十二月份
1、迎元旦。
2、第四期班報刊出。
一月份
1、準備復習迎考。
2、期末考試
3、寒假工作安排。
秋季小學工作計劃 篇3
體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:
一、教材分析
在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。
二、教學目的
體育教學是以增進學生健康,增強學生體質促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學重點、難點分析
根據新課標和教材要求、五年級的各項內容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
四、五年級學生的生理、心理特點
(一)學生生理發(fā)育的特點:
1、五年級學生一般為10—11歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增,12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,五年級學生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2、五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,12歲以后差距逐漸加大,男生大于女生。
3、 五年級學生身體素質指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期,既關鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。
4、部分女生月經初潮的年齡,恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。
5、五年級學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的'階段,速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期,相應練習的容量要大。
6、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學青春期的特點。因此,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7、11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,11---12歲平均睡眠9小時即可。
(二)學生心理發(fā)展的特點:
1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,。身體練習時應相對提高難度和標準。
2、五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。
3、五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。
4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經驗相聯系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作。因此,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較、分析,綜合思維的能力。
5、 女生在一起活動開始注意性別界限,。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈,與其他小組的對抗意識越來越強,喜歡與同學協作參加競賽性的練習,愿意練習競技運動中的一些基本動作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結合能力得到發(fā)展,對老師的行為敢提出批評意見,對老師不公正的處理會有不滿的表現。不愿違反規(guī)則,十分重視約定事項。
秋季小學工作計劃 篇4
中國少年先鋒隊是一個光榮的組織,他是中國共青團的后備軍,也是社會主義事業(yè)的接班人。我校本著開拓進取、積極創(chuàng)新的精神,努力搞好各項教學工作,爭創(chuàng)新洲一流的學校,為了進一步提高本校的教學質量,少先隊大隊部特制定如下工作計劃:
一.常規(guī)工作:
1.開學第一周訓練新的升旗手。
這主要在五年級中挑選四名思想好、素質高、學習進步的優(yōu)秀學生擔任。每周一必須按時升旗,周五下午降旗(起風、下雨必須降旗)。周二至周四每天早上升旗,放學后降旗。程序按《國旗法》規(guī)定執(zhí)行。
2.加強少先隊思想建設工作。
對學生要加強思想教育工作,特別是對寄宿生的思想教育。有些寄宿生初來,身上存在不少毛病,如亂丟亂扔、打架鬧事、損壞公物、大聲喧嘩等等。對他們要逐個地說服,集體引導,使之遵規(guī)守紀,逐漸融入我們這個團結的大家庭。
要教育學生愛護國旗、隊旗及少先隊的標志——紅領巾。不能隨意損壞它們。要增強隊員的榮譽感。
每周舉行一次少先隊大隊部會議,主要討論學校的日常事務及處理方案,一旦得到通過,即全校執(zhí)行。
每天的晨會、夕會進行一次思想教育工作,一周進行一次表彰,對先進者要進行精神和物質上的鼓勵。
3.紅領巾的檢查。
每天早操時對學生佩戴的紅領巾進行檢查,實行量化積分,一人未戴的扣一分,得分高的班級期末實行獎勵——與績效掛鉤。對惡意損壞紅領巾者嚴懲,情節(jié)嚴重者開除少先隊組織。
4.課桌椅的管理。
對全校的課桌椅進行編號,各班所有的課桌椅都進行登記,實行借用制度。損壞課桌一張賠款50元,損壞椅一張賠款30元,期末進行一次全面檢查。
二.行為習慣:
1.建立少先隊監(jiān)督機制,好的學生要及時表揚,對拾金不昧,助人為樂者要進行精神和物質方面的獎勵,在全校樹立正確的學習風氣。
2.對一些不良事件要進行曝光,并積極教育,責令其改之。利用晨會的時間,積極啟用校園廣播,曝光一批打架鬧事,亂丟亂扔,臟話連篇者。要將章林的學生培養(yǎng)成有思想,有素質的`新人。
3.成立通訊部。
將全校同學分為低段(1——3年級)和高段(4——6年級)兩部份,每部份派一名同學負責收集、整理近一周的好人好事及不良習慣,并利用晨會的時間向全校同學廣播,以樹立良好的行為習慣。
三.紀律:
1.各班學生必須堅持到校上課,不得無故退堂,逃學
,各班班主任老師每天要清查人數,當堂課科任老師要管好本堂課的紀律,對遲到早退者要及時進行處理,每日不得出現任何安全事故,對打架、鬧事者堅決曝光,并視其情節(jié)嚴重及時處理。在校要講普通話,
不準講臟話,不得做有損他人利益的事。
2.全校學生都不許做有危險性的游戲,不得無故大聲喧嘩,上下樓梯要禮貌右行。時時刻刻都要遵守公共秩序,以集體主義為榮。樂于助人,團結進取。
四.衛(wèi)生:
1.各班每天堅持“兩掃”,即早上一次衛(wèi)生大掃除,中午一次。少先隊大隊部每日對各班的衛(wèi)生進行檢查,并公布成績。一月一結算,對做得好的班級進行物質和精神的獎勵。
2.成立衛(wèi)生監(jiān)督崗,對亂丟亂扔者進行曝光。并嚴肅處理。全校師生都不得隨處亂丟
亂扔。各班要在每周的班會上加強思想教育,制止學生的不良習慣。每日的晨會也要重點強調,使我們的校園成為潔凈的校園,理想的家園。
3.各班要成立保潔小組,每天下課及課余時間,保潔的同學要對本班的衛(wèi)生區(qū)及教室進行一次保潔清掃,對亂丟亂扔者可以舉報。校委會領導定期對各班的行動進行檢查、督導。
4.寄宿班每次放假離校前要將本班教室和衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,方準離校。對未做或做得不全者進行批評教育。一學期一次結算,評出文明班級,全校進行表彰。
5.要鼓勵學生主動撿廢紙,熱愛衛(wèi)生,教育學生保護我們的校園環(huán)境,使我們的校園成為一個潔凈、美麗的大花園。
秋季小學工作計劃 篇5
本學期,全校以“深化課程改革,提高教育質量,建設榆林名!睘槟繕,緊緊圍繞“解決突出問題,補齊工作短板,實現優(yōu)質發(fā)展”這一工作思路,剖析問題,正視挑戰(zhàn),群策群力促發(fā)展,聚精會神抓質量,堅定信心要效益。
一、堅持德育創(chuàng)新。
1、強化兩個責任。一是德育處的主體責任,德育處要對學校的德育工作進行整體規(guī)劃,全面管理。做好值月工作的過渡銜接,強化學校的日常管理。二是值月領導的責任,值月領導要做好學校日常管理,保證有序的工作秩序。
2、用好兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到三次!睹赖抡n堂》要用好資源庫,不斷豐富課程資源,每一班級開課不低于15次,提高教育的針對性和實效性。
3、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任,德育校長和值月領導是第一責任人,班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法,實行責任人缺席問責制度。
4、落實好五個主題教育。本學期的月主題教育內容分別是“愛我校園”、“遠離喧嘩”、“學會走路”、“心態(tài)陽光”“學會合作”。為確保五個主題教育的有效性,德育處要做好整體安排、過程督導與評價工作。
5、重視班級文化建設。加強班級文化建設,創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強小組文化建設,形成富有個性的的組訓、組規(guī),奮斗目標。開學一周內學校將進行班級文化驗收評價。
6、實施學習小組捆綁式評價。完善合作小組捆綁式評價辦法,通過合理評價,讓學生樹立一榮俱榮,一損俱損的團體意識,提高學生的合作水平及自律能力。
7、保證“三會三查五測評”工作質量。德育處要安排好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結會;做好三個階段的班級管理文檔檢查;做好每月一次的班級工作評價。
8、實施“零起點”教學。德育處要科學規(guī)劃,各班級要精心安排,品德教師要選擇優(yōu)質課程資源,以固定課時,做好一年級入學教育,保證教育質量。
9、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑,設計升旗演講內容,創(chuàng)新展演形式,進一步擴大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學生才藝展示的舞臺。
10、規(guī)范漢字書寫。學校成立以大隊輔導員為組長的領導小組,德育處、教務處、語文組精密配合,形成具體實施方案,精心安排好“規(guī)范漢字書寫”系列活動,組織好班級初賽、學校決賽,保證縣級競賽取得優(yōu)異成績。
二、建設高效課堂。
11、全面推進教學模式改革。實現語文、數學、英語、科學四個教學模式應用的常態(tài)化,提高課堂教學質量。本學期在一至三年級進行“分散式識字”教學實驗研究。
12、建設高效學習小組。一二年級進行四人小組合作式學習,三年級嘗試對排合作學習,四至六年級實行六人合作學習。把小組作為最基本的學習單位,實行學習小組捆綁式評價。
13、強化課堂“三學”。堅持“以學為主”的教學原則,突出學生的主體地位。在強弱搭配的前提下,尊重學生意愿,搭配好“對學”伙伴。課堂學習中,教師要在“獨學”、“對學”、“群學”的安排上做到循序漸進,層次清楚,高效學習。
14、加強學案管理。堅持學案為學生學習服務,突出一個“學”字。教師在學案設計時,將教材淺顯化、層次化,具有啟發(fā)性,達到“比教材更精致”的水平。實行合作備課,超前一周設計。
15、實行專題研討制度。每一教研組每學期組織5次專題研討。本學期專題研討要點為:“建設高效的學習小組”、“有效進行課堂三學”、“如何優(yōu)化課堂教學中的小展示和大展示”、“課堂教學中教師角色的轉化”、“課改實踐中的收獲與困惑”。
16、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動,實行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動制度(8次以上);教研會、公開課考勤管理制度;首席評課人制度。
17、落實全員賽課制度。落實全員公開課制度,實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規(guī)范聽課管理,校長、教導主任每學期聽課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。參照上學期賽課獎勵制度進行各類課堂教學競賽獎勵。
18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長講堂、圍棋課、書法課的育人功能,做好資料收集、過程管理、課堂評價。重視課程資源的再開發(fā),做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。
19、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個班級掉隊、一門學科落后、一個課堂低效”的工作原則,對教學中存在的問題,進行深刻反思,對癥下藥,學校將抓好以下幾個方面的工作。
一是對薄弱學科進行靈活評價。學校確定成績明顯落后的某一班級的某一學科,以上學期成績?yōu)閰⒄,成績有提高即對科任教師進行獎勵。
二是提高英語課堂教學效益。全面推行“四學”教學模式,在英語組實行兩次公開課,進行課堂調研,積極探索提高課堂教學效益的有效途徑。
三是加強非考試科目管理。最大化提高非考試科目的開課率,不耽誤學生的一堂課,制定《保證課堂教學質量的.有關規(guī)定》,有效解決非考試科目開課不足,教學目標隨意性大的問題。
20、加強教學過程管理。實行教學計劃審核制度,進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查,提高三次教學常規(guī)檢查的效益,有效安排四次教學情況調研。
三、加強師資建設。
21、用正確的輿論引導人。本學期用以下五個話題引導教師:“團隊需要規(guī)矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進步”“和諧就是幸!薄嵭性轮黝}學習制度,提高教師的素養(yǎng)。
22、以嚴格的制度管理人。堅持誠信辦事,原則治校。落實好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度,本學期重點在“誠信從教”方面形成明細的管理辦法。
23、以崗位練兵發(fā)展人。開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動。
24、徹底解決當前教師中存在的突出問題。對當前教師中存在的電子垃圾過濫問題、備課虛擬問題、缺課缺會缺崗問題、亂推薦教輔資料問題、課堂無序問題、排斥課改問題、體罰學生問題、推辭工作(學生安排)問題進行專項治理。
25、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動,組織開展“作”和“說”兩項技能競賽。
26、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導;進行青年教師公開課后的預約聽課,增強培養(yǎng)的針對性和實效性;做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。
四、強化體藝工作。
27、推進素質教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度,形成明細的設施方案,成立領導小組,分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工,形成合力
28、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實際,指導科任教師制定體藝課程目標,規(guī)范課堂教學管理,實行課堂驗收管理制度,提高藝體類課程質量。
29、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質服務,學校為每一師生配備一件運動器材,保證運動時間,提高使用率,建設健康校園。
30、實施活動育人。由體藝處負責,本學期安排四項體藝活動,分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動會、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術節(jié)節(jié)目的選送。
31、加強健康教育。做好疾病預防工作,在流行疾病期間,做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質監(jiān)測的上報工作。
五、重視安全后勤工作。
32、維護校園安全。安排好開學第一課,強化安全隱患排查,完善各類安全應急預案建設,加強部門聯動,落實兩到校安全責任,落實課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護工作。
33、規(guī)范財產財務管理。落實管理責任,嚴格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務及財產管理;實行財務公開制度,財產登記管理制度;學校課桌、電子設備不得外借,煙草不得入賬,規(guī)范公務招待。
六、做好雙高雙普迎驗工作
34、改善辦學條件。新建微機室、書法室、美術室、學生閱覽室,完善舞蹈室、科學實驗室的設施設備。
35、加強部室管理,落實部室管理員工作職責,提高部室管理員的服務水平,提高功能部室的使用率,發(fā)揮其育人功能。
36、重視各項工作文檔收集和整理,做好各類數據的填報工作,做好迎驗準備。
秋季小學工作計劃 篇6
一、加強德育工作,提高學生思想素養(yǎng)
德育在學校實施素質教育中居核心地位,是學校社會主義精神文明建設的重要組成部分。對堅持社會主義辦學方向,對學生的智育、體育、勞動教育及社會實踐活動,具有向導動力和保證作用,深入開展“文明學生”“文明班級”活動把教育工作貫穿于學校教育,家庭教育和社會教育等各個方面,切實增強德育工作的針對性、實效性、積極探索有效的養(yǎng)成教育模式,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,積極開展教育活動,促進學生德育水平全面提高。
二、加強學校管理,努力提高辦學效益
1、加強教學過程管理。本學期我們要把精力用在研究管理、開展教研指導和服務上,經常深入課堂指導工作解決難題。學校領導要經常下班聽課、評課,同時教導處要經常檢查教案、作業(yè)批改、輔導等情況。
2、加強我校的教育教學管理,提高我校的教育教學質量不斷地修訂完善各種規(guī)章制度,強化制度管理,充分調動廣大教師的主觀能動性,加強教師的基本功訓練,狠抓教育科研工作,加強對班主任的培訓管理,加強對學生的學習管理,激發(fā)學生的學習積極性,堅決杜絕歧視、體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生。
三、加強學校領導班子建設。
1、班子人員要齊心協力、團結教職工,充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性,要有較強的組織觀念,起示范帶頭作用。經常深入教學一線,帶頭學習教育理論帶頭實踐教育改革,帶頭撰寫科研論文,經常舉辦教育教學講座。
2、大力加強師德、師風建設,樹立良好的師表形象。經常組織教師認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德》繼續(xù)開展鑄師魂、修師德、樹師風活動。不斷地提高教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性、積極推進以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。
3、積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓、鼓勵教師進行學歷進修,提高廣大教師的教學業(yè)務水平和育人能力,努力造就一支思想素質高。業(yè)務能力強的教職工隊伍。
四、做好我校的安全工作
認真落實《廣東省小學安全工作暫行規(guī)定》進一步加大安全教育宣傳力度,不斷地提高學生的安全防范意識和自救自護能力,深入開展“安全文明校園”的創(chuàng)建工作,確保我校師生的身體健康和生命安全。
五、做好我校的法制及穩(wěn)定工作
一是全面落實“四五”普法規(guī)劃,加強法制教育,提高廣大教職工的法律意識和依法執(zhí)教的水平。落實《信訪條例》不斷加強對廣大教師的政策教育,及時排查并處理。二是及時把存在的問題和矛盾在內部消化解決,杜絕上訪案件的發(fā)生。
六、做好我校的黨風廉政建設的工作
一是加強廉政教育宣傳,組織開展警示教育活動。
二是完善制度,加強監(jiān)督、積極防止腐敗。
三是大力開展黨風黨紀教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
七、做好我校的`體育、衛(wèi)生工作
認真貫徹落實《體育新課程標準》和《學生體質健康標準》上好體育課,使學生體質健康達標開展面達100%,加強學生對拒黃、拒毒和防艾滋病、防傳染病的教育,使學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,關愛自己,關愛他人,認真抓好學生的健康教育,做好常見的傳染病的預防工作。
八、做好我校的收費和財務管理工作
1、嚴格按標準收費,堅決杜絕亂收費和亂訂私訂教輔讀物行為的發(fā)生,完善收費公示制度。
2、做好“兩免一補”工作,落實好政策制定合理的評審方案。
九、做好深化農村義務教育經費保障機制改革工作。
認真貫徹落實農村義務教育經費保障機制,切實做好新機制宣傳工作,利用開學典禮、家長會,黑板報、設立政策咨詢站等形式對新機制的政策進行廣泛宣傳,同時做好我校的“兩免一補”工作。
秋季小學工作計劃 篇7
指導思想
以20xx年全市教育工作會精神及市鎮(zhèn)教研工作要點為工作指南,認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及學校教育工作要點,以“建設教育強鎮(zhèn)和辦人民滿意學!睘槟繕耍詫嵤┧刭|教育為主題,以提高教學質量為核心,以促進教育公平為重點,以深化教學改革為動力,牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、學科骨干的專業(yè)引領”三個核心要素,夯實校本研訓和區(qū)域互動活動、強化隊伍建設,細化過程管理,夯實課題研究,打造高效課堂,全面提高質量,努力營造教學科研氛圍,形成民主、開放、高效的研訓機制,大力推進教學現代化,實現20xx年既定質量目標,為建設教育強鎮(zhèn)作貢獻。
工作目標
20xx至13學年教育質量綜合評估保持全市前六;各級各項競賽不掉項,力奪高名次;學生學科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高,素質教育工程穩(wěn)步推進,學生素質全面顯現;教學輔助設施發(fā)揮有效作用,高效課堂建設全面啟動,教師學科《新課標》考試人人過關,現代化的整體教學水平和研究能力有較大提高。
工作措施
一、幾個認識統一。
牢固樹立素質教育需要更高質量的理念,清楚素質與分數是統一的,抓質量不等于應試教育,不抓質量一定不是素質教育,追求分數是不可回避的現實,只是追求的是高素質下的高分數,關鍵是看獲取高分數的過程。
牢固樹立新背景下的全面質量觀,清楚衡量教育質量的根本標準是“促進人的全面發(fā)展,適應社會的需要”。評價一所學校的質量高低是對這所學校的全面質量的評估。開齊課程,開足課時,搞好教研,上好每一節(jié)課,結好每一門帳,就是在實施素質教育,落實全面質量觀。
牢固樹立以質量為導向的教育發(fā)展觀,實現教師、學生、學校的同步和諧發(fā)展,努力豐富師生的精神世界,塑造優(yōu)良的教師群體,讓每一個學生能夠最大限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績,每一個家庭能夠因為孩子的健康成長學有所成而感到幸福與歡樂,辦出有尊嚴、有特色、有吸引力、人民群眾滿意的.學校。
牢固樹立堅定不移抓質量的信念,規(guī)范合法地抓質量,科學巧妙地抓質量,安全穩(wěn)定地抓質量,人本仁愛地抓質量,全面發(fā)展地抓質量,做到年度考核比質量,評優(yōu)表模比質量,工作績效比質量,職稱評定比質量,全校形成人人談質量、全面抓質量的氛圍。
牢固樹立備課是課堂教學重要環(huán)節(jié)的思想,清楚備課是教師基本功的體現,是提高課堂教學質量和效果的保證。不是可有可無的環(huán)節(jié),不是任何人的案例都可以照搬適用的,不是為了應對各級檢查;沒有精心的備課,就沒有高效的課堂,任何一堂成功的課,無不凝結著教師備課的心血。
二、過程管理精細。
一是規(guī)范辦學行為。認真落實市期初下發(fā)的省《課程方案》和鄂教基【20xx】5號文件精神,開齊課程,開足課時,合理安排教師,上好每一節(jié)課,切實做到學科教學無主次之分、無長短之分、無考試科目和非考試科目之分。教學課表做到課節(jié)與《國家課程方案》吻合,課表設置與中心學校下發(fā)的《關于課表設置與作息時間安排的意見》吻合,課表安排科目與教師實際教學巡堂記載吻合。做到學生學習與陽光鍛煉兩不誤,學生學習與實踐活動兩不誤,學生學習與充足休息兩不誤。加大綜合實踐活動、科學實驗操作、學段體育項目達標、學生藝術興趣特長培養(yǎng)等教學活動的力度,確保學科課程、活動課程全面落實。
二是細化過程管理。認真落實《松滋市教學過程管理細則》和《松滋市中小學教學工作常規(guī)》,細化學校教學教研管理方案,做到有計劃、有方案、有檢查、有記載、有小結、有反饋、有結帳,活動扎實,過程清晰,資料齊全,成效明顯。學期教學過程督查結果納入教師績效工資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能,合理安排教師任課,加大薄弱年級和薄弱學科的扶持力度,特別是要認真考慮好體育、音樂、美術、綜合實踐活動課的教師配備。力求做到音體美教師專職化,兼課相對集中,回避主副兼課的傳統做法,逐步實現學科教師的專職化、穩(wěn)定化。學校要充分發(fā)揮期中期末評教評學作用,對出現的薄弱年級學科定期進行檢查、診斷,查找不足原因,幫助分析問題,加大整改措施,落實改進意見,力求學生、學科全面發(fā)展,力保在籍學生不掉隊,人人都有進步。
三、師資培訓加強。
一是抓硬教師業(yè)務學習。學校要抓實教師業(yè)務學習的檢查評比與獎懲,進一步落實好中心學校提出的“三層次、二必須、一檢查”(在學習形式上劃分“三個層次”:每學期一次全校性的專家教育理論輔導講座、每月一次學科教研組利用遠程資源觀摩研討的集中業(yè)務學習、每天一小時的個人業(yè)務自學;在學習內容上做到“二個必須”:必須是與切合主題的先進教育思想和科學的教育理論,必須是與所任學科教學實際相吻合;在學習管理上落實一檢查:每學期對學科教研組的學習記錄和個人學習情況進行全面檢查——50歲以下教師建有個人業(yè)務博客,其任教學科的學科教學反思均在個人業(yè)務博客里進行檢查)。
二是加大名師培養(yǎng)力度。學校制定“名師”培養(yǎng)計劃,形成學科骨干培養(yǎng)梯隊,努力提高學校骨干教師的占有比率,早日實現地級“明師”和市級首席教師零的突破。學校圍繞已申報的實驗課題和“精講強練、打造高效課堂”這一主題搭建學術交流平臺,定期組織骨干教師校級專題論壇會。依據20xx年市骨干教師考核方案,明確骨干教師責任與義務,全力為骨干教師的專業(yè)成長提供條件,充分發(fā)揮骨干教師的引領作用,落實骨干教師市文件規(guī)定的基本待遇,提高骨干教師的工作積極性。學校還注重全體教師業(yè)務能力培養(yǎng)與提高,充分利用現有的網絡資源,組織學科教師聆聽網絡上的名家名師專題講座,觀摩名師名家的課堂教學,圍繞既定主題展開討論,結合自身教學進行反思,取人之長,補己之短,借鑒經驗,優(yōu)化教學,少走彎路,快速成長。在教學手段運用方面,學校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng),特別是“班班通”電子白板操作與運用等基礎知識的學習與培訓,迅速解決本校專任教師中PPT操作還不熟練、電子白板不會靈活運用輔助教學的問題。進一步強化教師所教學科專業(yè)知識的鞏固與提高,全面啟動20xx版《新課標》的學習,努力提高教師參與全市業(yè)務水平考試的合格率和優(yōu)秀率,實現在崗教師《新課標》市級考試人人過關。
三是強化教師學習管理。立足本校,篩選教師,確定目標,不惜經費,加大非考試科目教師的外出學習定向培訓力度,向內挖潛,解決學校學科師資短缺的問題。注重“高效課堂”的考察與學習,根據活動級別安排合適教師參加相關學習培訓,回校引領,指導“高效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學區(qū)、跨學校、跨學段、跨學科的“高效課堂”探索、建設、總結、推廣等教研活動。學校活動有安排,教師學習有筆記,外出培訓有匯報,定期檢查有公示,評定結果有運用。
四是抓實抓好“反思”工作。全校統一認識,進一步抓實抓好教學反思工作。學校要重視反思環(huán)節(jié),教師要樹立反思意識,選定反思形式,重視對每節(jié)課堂教學的反思。不斷深化“課內比教學”活動,以教學展示、教學反思、聽課觀察等為抓手,充分利用已有的網絡辦公平臺和教師博客群,通過設置“教后反思”、“教學故事”、“教學隨筆”等形式把教學研究轉化為教師的個人意識和自覺自愿的行為,讓教師在反思中磨煉自己,在反思中提高水平,促使教師學習研究,引領教師專業(yè)發(fā)展,實現教師教學水平和研究水平的長足進步。
四、高效課堂啟動。
一是優(yōu)化學科備課方式。進一步規(guī)范電子備課,實行教師彈性坐班、網上辦公、網上教研,增加教師選班看課、鉆研教材、分析學情,學習名家案例、收集整理資料、精心設計教學案例的時間,提高每節(jié)課的備課質量。繼續(xù)沿用“紅藍筆雙案”教案模式,積極探索“導學案模式”的設計與運用,學習借鑒別人經驗,規(guī)范導學案備課環(huán)節(jié),夯實備課擬案過程,強化課中精講強練,優(yōu)化備課上課質量。
二是夯實年級學科互動。低、中段語文、數學、英語學科在我校的引領下,開展大教研備課活動,實行“五!甭摵、學科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提高。大教研活動做到學科教學計劃統一、學科備課活動統一、學科備課體例統一、學科教學進度統一、學科教學資源統一、學科教學檢測統一、學生訓練資料統一。高段以年級組為單位開展校級集體備課活動,積極參加市級區(qū)域學科互動活動,為活動提供優(yōu)質課例及相關服務工作。
三是加快教學手段更新。隨著標準化建設的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位,教學手段、辦公方式即將發(fā)生一系列變化,為教師辦公、教學提供了便利,為打造高效課堂奠定了良好的基礎。各學科組要制定相關方案,充分發(fā)揮設施設備輔助教學的有效作用。學校要充分利用白板已有資源,鼓勵教師廣納網絡優(yōu)秀資源,大膽借用名家經驗,結合學生實際嘗試實踐,輔助學科教學教研,真正達到課堂教學高效優(yōu)質。力求做到人人會用電教設施,課課能用電教設施,實驗室、音樂室、美術室、微機室等功能室達到應用盡用,學生素質全面培養(yǎng),課堂教學效果明顯。
四是緊扣主題開展活動。根據全鎮(zhèn)中小學研究的主題——精講強練,打造高效課堂。高效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能力、看育人、看生本”的標準,注重“班班通”等現代化技術手段在高效課堂中的運用的研究,力求體現教師為主導,學生為主體,訓練為主線,活動為載體,教學的平等參與,努力構建自主、合作、探究、開放的有效課堂。各學科組要將這一主題研究前置,融于每一輪次的校本研訓活動之中,扎扎實實地組織大練兵、大研討活動,開展人人上一節(jié)課,人人寫一篇反思,人人發(fā)一次言的專題交流活動,做到活動有計劃性,有針對性,有目的性,有實效性。以專題研究帶動教學實驗,以教學實驗推動學科教學改革,力求階段研究出成果,課堂教學大改觀,教師能力大提升,學校特色大顯現。
五、素質教育抓硬。
一是抓實常規(guī)教學教研活動,強化學生素質訓練,迎接市級教學教研評估。
二是落實“大課間”、“大家唱大家跳”和學生課外實踐活動,力保市級學生體育競賽、藝術展播和信息技術競賽領先位次。通過“大課間”賽班主任工作績效;通過“大家唱大家跳”豐富校園文化,提升師生的文化素養(yǎng);通過課外興趣小組活動落實素質教育的全面質量觀。力求做到用方案規(guī)范管理,用課表落實活動時間與責任老師,用校委會值周領導巡查督促各項活動開展。學校在加大藝術、體育、勞動、信技等學科教學的督查和評估力度的基礎上,將全校學生分成手工制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(小學低段為打擊樂器、中段為豎笛,高段為葫蘆絲)、書法(小學中段為鋼筆,高段為毛筆)、繪畫、信息技術等五個組,因微機室只有一個,信息技術與書法組合并為一組,進行輪流安排進課外活動安排表,從第二周開始進行輔導訓練。周二課外活動時間固定為“大家唱大家跳”群眾文化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充足,每天的半小時早鍛煉和大課間活動、三操活動等安排進課表和作息時間表。
三是抓實質量綜合評估結賬,特別是非考試科目的評估考核結賬。
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