欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    六年級工作計劃

    時間:2023-05-31 08:51:26 專題范文 投訴 投稿

    【精華】六年級工作計劃范文匯編5篇

      時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編收集整理的六年級工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】六年級工作計劃范文匯編5篇

    六年級工作計劃 篇1

      一、全冊教材分析

      蘇教版六年級《數(shù)學(xué)》教材下冊在原有基礎(chǔ)上稍有變動,新增選擇統(tǒng)計圖的內(nèi)容,刪去眾數(shù)和中位數(shù)。前移轉(zhuǎn)化的策略,增設(shè)選擇策略解決問題,合理整合“綜合與實踐”部分的內(nèi)容。此外,教材還前移了實驗教材中《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》,安排在六年級上冊;增設(shè)了“探索規(guī)律”的活動——《面積的變化》。本冊教材把教學(xué)內(nèi)容編排成七個單元,前六個單元教學(xué)新知識,第七單元是總復(fù)習(xí),教學(xué)的新知識仍然有四個領(lǐng)域的內(nèi)容。

      “數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域:一共安排了3個單元,包括《解決問題的策略》、《比例》和《正比例和反比例》。

      《解決問題的策略》本單元沒有安排新的策略,只是應(yīng)用前面教材教學(xué)的策略,解決稍復(fù)雜的問題。目的是讓學(xué)生進(jìn)一步體會策略在解決新穎問題、復(fù)雜問題時的作用,體會解決同一個問題的方法多樣、策略靈活,體會各種策略之間的相互配合、相互補充。

      《比例》本單元的教學(xué)內(nèi)容是圖形的放大與縮小,比例的意義與性質(zhì)。兩個內(nèi)容分別屬于兩個知識領(lǐng)域,前者是圖形與幾何的內(nèi)容,后者是數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容。本單元把圖形的放大與縮小、比例的意義與性質(zhì)結(jié)合起來教學(xué),是因為這兩個內(nèi)容能夠互相利用、互相支持。比例是表示兩個比相等的式子,這個相當(dāng)抽象的數(shù)學(xué)概念和圖形的放大或縮小聯(lián)系起來,就有了具體的含義,圖形的放大、縮小有助于學(xué)生形成比例的概念。本單元還增設(shè)了“探索規(guī)律”的活動——《面積的變化》,主要引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)平面圖形按比例放大后,面積的變化規(guī)律。

      《正比例和反比例》本單元在比和比例,以及常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排。通過兩個數(shù)量保持商一定或者積一定的變化,教學(xué)正比例和反比例關(guān)系。讓學(xué)生在建立正比例和反比例概念的同時,受到函數(shù)思想的熏陶,為第三學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)打基礎(chǔ)。與過去教材相比,本單元不要求應(yīng)用正比例、反比例解決實際問題。

      “圖形與幾何”領(lǐng)域:教材安排了2個單元,《圓柱和圓錐》和《確定位置》。

      《圓柱和圓錐》是在圓的知識與長方體、正方體知識的基礎(chǔ)上編排的,圓柱和圓錐都是平面與曲面圍成的立體圖形,本單元主要是認(rèn)識圓柱和圓錐的特征,理解圓柱側(cè)面積和表面積的含義及計算方法,探索并應(yīng)用圓柱和圓錐的體積計算公式解決問題,擴(kuò)大學(xué)生認(rèn)識幾何形體的范圍,豐富對形體的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念和思維能力,培養(yǎng)轉(zhuǎn)化能力和推理能力。

      《確定位置》本單元教學(xué)用方向和距離確定物體所在的位置。確定位置的教學(xué)很早就開始了,但那些表示和描述只是指出了物體的大致位置,不夠準(zhǔn)確。本單元繼續(xù)教學(xué)確定位置,把方向和距離結(jié)合起來,準(zhǔn)確地描述物體所在的位置。為第三學(xué)段學(xué)習(xí)“圖形與坐標(biāo)”的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。

      “統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域:教材安排了1個單元《扇形統(tǒng)計圖》。

      本單元是在統(tǒng)計表以及條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上編排的。扇形統(tǒng)計圖不僅表示各個部分?jǐn)?shù)量的多少,而且側(cè)重于用同一個圓里的大大小小的扇形,表示各個部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量之間的關(guān)系,表示各個部分?jǐn)?shù)量分別占總數(shù)量的`百分之幾。教學(xué)扇形統(tǒng)計圖,要使學(xué)生認(rèn)識它的特點,了解它的用處,體會條形圖、折線圖、扇形圖的不同,體會根據(jù)數(shù)據(jù)內(nèi)容合理選擇統(tǒng)計圖的必要性,不要求制作扇形統(tǒng)計圖。

      “綜合與實踐”領(lǐng)域:這部分的內(nèi)容進(jìn)行了精心篩選與重新整合。全冊共安排了三次活動,分別是結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容安排的《大樹有多高》,以及在《總復(fù)習(xí)》單元安排的《制訂旅游計劃》和《繪制平面圖》。其中,《大樹有多高》由實驗教材六年級上冊移來,主要引導(dǎo)學(xué)生綜合運用比例等有關(guān)知識解決問題;《制訂旅游計劃》由實驗教材中的《旅游費用的預(yù)算》改編而成,主要引導(dǎo)學(xué)生綜合運用”數(shù)與代數(shù)””統(tǒng)計與概率”部分的知識,解決旅游行程規(guī)劃、旅游費用預(yù)算等問題;《繪制平面圖》是新編的內(nèi)容,主要引導(dǎo)學(xué)生通過測量和計算,繪制簡單的平面圖。

      此外,第七單元是總復(fù)習(xí),本單元全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的數(shù)學(xué)知識,既是全冊教材的一個重要單元,也是全套小學(xué)數(shù)學(xué)教材的重要組成部分。通過本單元的教學(xué),將圓滿完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),并為第三學(xué)段的數(shù)學(xué)教學(xué)打下扎實的基礎(chǔ)?倧(fù)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容分“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與可能性”“綜合與實踐”四部分編排。

      二、全冊教材重難點分析

      1.理解比例的意義和性質(zhì),會解比例。

      2.使學(xué)生能夠應(yīng)用比例的知識,求出平面圖的比例尺。

    六年級工作計劃 篇2

      為了繼續(xù)貫徹落實學(xué)校關(guān)于開展校本教研的研究工作,建立“以校為本”的教學(xué)研究制度,確立“學(xué)校是教研基地,教師是研究員”的工作理念,充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎(chǔ)教育課程改革中的作用,提高本組教師實施素質(zhì)教育的水平和能力,特制定本計劃:

      一、指導(dǎo)思想

      以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐研究,研究和解決實際問題,總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗,形成民主、開放、高效的教研機制,促進(jìn)學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長,推動課程改革目標(biāo)的全面達(dá)成。

      二、具體目標(biāo)

      1、解決全組教育教學(xué)實際問題,改變教科研活動與實際教學(xué)活動脫節(jié),不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向;

      2、提升全組教師教育教學(xué)水平,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為,匯總教師教學(xué)經(jīng)驗,積聚教師的教育教學(xué)智慧,讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;

      3、改善全組教育教學(xué)實踐,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,共同成長。

      三、主要內(nèi)容

      1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究,要通過學(xué)習(xí)、研討進(jìn)一步明確課標(biāo)與教材、課標(biāo)與教學(xué)實施計劃之間的關(guān)系。

      2、繼續(xù)學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真研究教材的知識體系與結(jié)構(gòu)體系。

      3、鼓勵并組織教師開展小課題研究。

      4、進(jìn)行教師教學(xué)行為及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,重點解決教師和學(xué)生在實施新課程中遇到的具體問題。包括教師的教學(xué)策略、方法與教學(xué)模式研究,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、策略、方法的研究。(本學(xué)期的重點在教師行為研究上)

      四、基本過程

      結(jié)合我組現(xiàn)狀,初步設(shè)定在開展校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程:

     。ㄒ唬┬≌n題研究思路:

      發(fā)現(xiàn)問題——確定研究小課題——調(diào)查研究——教育干預(yù)——效果檢查

      (二)課堂教學(xué)研究思路:

      教學(xué)問題——教學(xué)設(shè)計——教學(xué)行動——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“問題——設(shè)計——行動——反思”模式(或教學(xué)設(shè)計——教學(xué)行動——教學(xué)問題——教學(xué)總結(jié)和反思……按照“設(shè)計——行動——問題——反思”模式)開展校本教研活動,要求教師在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學(xué)實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,設(shè)計操作辦法,并在實踐中實施操作。同時加強教學(xué)中的反思,要更加清醒的認(rèn)識自身教學(xué)行為的`當(dāng)與不當(dāng),進(jìn)一步清理自身教學(xué)行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后思考的關(guān)鍵問題:

      教學(xué)目標(biāo)在本次課中是否已經(jīng)達(dá)到?主要表現(xiàn)在什么地方,為什么?

      預(yù)設(shè)的教學(xué)設(shè)計與實際的教學(xué)進(jìn)程之間有何區(qū)別?在課上又是如何處理這些區(qū)別的,處理是否得當(dāng)?

      這次課自己感到比較得當(dāng)?shù)牡胤接心男?存在的問題又有哪些?什么問題最突出?

      在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?

      這次課上學(xué)生的參與狀態(tài)如何?為什么會有這種表現(xiàn)?等等。

      五、具體措施

      1、加強理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行,尤其加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),強化用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教師解決教學(xué)實踐中具體問題的意識。采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,隔周一次全組個人理論學(xué)習(xí)交流,由全組教師輪流擔(dān)任主講人;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須,必須是先進(jìn)的教育思想,必須與教學(xué)實際相結(jié)合,必須有利于提高教學(xué)效率。

    六年級工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),加強課程理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo)

      1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

      2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。

      3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。

      三、主要工作

      1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計算水平。

      口算是一切計算的基礎(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。

      2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,加強教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

      本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實有效的學(xué)習(xí)和討論活動,用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的'理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

      3、精心備好每一節(jié)課

      本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周工作的得與失,并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時寫好教學(xué)反思。

      4、認(rèn)真上好每一節(jié)課

      本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認(rèn)真總結(jié),積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。

      5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

      在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。

      四、具體工作安排

      周次

      活動內(nèi)容

      1

      制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃、進(jìn)度,進(jìn)行第一單元教材分析。

      2

      學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,討論本學(xué)期教研組工作。

      3

      集體研討教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行第二單元教材分析。

      4

      認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實用手冊,搞好理論學(xué)習(xí)

      5

      做好課程學(xué)習(xí),設(shè)計作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。

      6

      做好質(zhì)量檢測分析,確定補教措施。

      7

      學(xué)習(xí)新課程,準(zhǔn)備校內(nèi)評優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計劃

      8

      搞好口算測試分析,共同研討計算速度,

      9

      跟蹤聽課,準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。

      10

      結(jié)合本班實際做好提優(yōu)補差工作。上好公開課做好點評

      11

      繼續(xù)開展相互聽課,交流教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。

      12

      做好質(zhì)量檢測分析,制定補救措施。

      13

      擬定好期末復(fù)習(xí)計劃

      14

      期末復(fù)習(xí)

      15

      教研組總結(jié),收集好相關(guān)資料。

    六年級工作計劃 篇4

      為了在全新的學(xué)期里把班主任作業(yè)做好,把我班塑造成一個聯(lián)合向上、文明立異、學(xué)習(xí)自動的班團(tuán)體,擬定班主任:

      一、我班的班風(fēng):文明、聯(lián)合、勤勉、自主

      二、學(xué)生狀況剖析:

      我班學(xué)生總?cè)藬?shù)某某人,男生某某人,女生某某人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大,男生的紀(jì)律自主控制才能較差,學(xué)習(xí)才能相對來說也較差,所以本學(xué)期的教育教育都針對男生來進(jìn)行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有前進(jìn)有必要從思維方面進(jìn)行深化的教育引導(dǎo),養(yǎng)成杰出的日子習(xí)氣、學(xué)習(xí)習(xí)氣。

      三、思維方面:

      1、使用班會、品德課的教育時刻,點評他們的言行,加大表彰寬恕批判,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部擔(dān)任查看。依據(jù)校園的布置,嚴(yán)厲依照要求去完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

      2、充分使用升旗活動、嚴(yán)重節(jié)日活動,對學(xué)生進(jìn)行思維品德教育。

      嚴(yán)厲遵守升旗準(zhǔn)則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,仔細(xì)聽并考慮校領(lǐng)導(dǎo)的“國旗下的說話”,與自己的舉動結(jié)合起來。

      3、樹立杰出的班風(fēng),加強班團(tuán)體的'凝聚力和向心力。

      班干部是幫忙班主任辦理教育學(xué)生的中心力氣,是樹立杰出班風(fēng)的榜樣力氣,班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學(xué),班主任更要常常表彰學(xué)生,讓每一位學(xué)生在班級中都有方位,維護(hù)學(xué)生的自尊心,加強班團(tuán)體的凝聚力和向心力。

      四、教育方面:

      1、要點抓好講堂慣例教育,隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,解決問題,要鍥而不舍,不能時緊時松,對學(xué)生的前進(jìn)要及時給予必定。隨時與各科任教師說話,了解學(xué)生的講堂行為表現(xiàn),加強學(xué)生的講堂行為自控才能。

      2、留意抓好學(xué)生的教導(dǎo),經(jīng)過多種途徑調(diào)集學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的決心,經(jīng)過“一幫一”活動,使學(xué)生一起前進(jìn),以到達(dá)差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的意圖。

      3、積極參加校本活動,展開學(xué)生的專長,并給予學(xué)生必要的協(xié)助。

      五、安全紀(jì)律方面:

      1、講堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的要害,要抓好講堂慣例辦理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在講堂上能集中精力聽好課,然后前進(jìn)講堂教育功率。

      2、教育學(xué)生聯(lián)合同學(xué),不打架,不謾罵,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

      3、課間紀(jì)律,對學(xué)生提出清晰的要求,不能在班里打鬧追逐,更不能同學(xué)間打架,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

      4、排隊出校門時,教育學(xué)生嚴(yán)厲依照教師的要求排好隊,走好路,當(dāng)心過馬路,安全上下學(xué)。

      六、衛(wèi)生方面:

      1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生,要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)氣。

      2、個人衛(wèi)生:穿著規(guī)整、大方,天天洗臉?biāo)⒀,課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細(xì)做好眼保健操和廣播操。

      七、家校溝通方面:

      教育學(xué)生,及時與家長的溝通是很重要的,并且,家長也需肄業(yè)習(xí),需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友,可是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于咱們家長落后了,不了解孩子的心思,沒有和孩子成為真實的朋友。要爭奪多和家長溝通,在溝通、溝通中前進(jìn)。

    六年級工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,六年級組工作的指導(dǎo)思想以《學(xué)部工作計劃》為指導(dǎo),以《政教處工作計劃》,《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據(jù)。充分調(diào)動全組教師的積極性,使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛,務(wù)實創(chuàng)新;以培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      二、工作目標(biāo):

      1.進(jìn)一步加強安全教育,增強學(xué)生的安全意識與自我防范能力,完善年級安全管理措施,確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生,一般事故率控制在3‰以內(nèi)。

      2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,重點抓好六年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,禁止學(xué)生相互喊外號,想方設(shè)法教育學(xué)生尊敬學(xué)校董事長、領(lǐng)導(dǎo)和老師。

      3.加強班主任隊伍建設(shè)。特別是六年級學(xué)生獨特的年齡特征和心理特點,更需要教師樹立良好的服務(wù)意識,讓學(xué)生健康、安全、快樂的度過小學(xué)階段最后一個學(xué)年。杜絕一切的體罰和變相體罰。

      4.把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點突出年級主題活動。

      5.語、數(shù)、英備課組要充分總結(jié)上學(xué)期全面實施分單元集體備課的成果與不足,從引領(lǐng)、制度、操作等成面上深化分單元集體備課,要繼續(xù)堅定不移地采用說課、集體備課---上課---評課相結(jié)合的方式開展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

      6.全力以赴召開好六年級家長會,促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長。

      三、工作措施

      (一) 沉心靜氣抓質(zhì)量,狠抓常規(guī),加強過程管理。

      1.針對六年級學(xué)生這一特殊的學(xué)習(xí)階段的特點,加強學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)放在重中之重的位置。

      高度重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,使之養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。本學(xué)期語文備課組要積極開展各種讀書活動,開學(xué)初就要制定好切實可行的活動方案并從第二周就開始實施。年級組有專人負(fù)責(zé)全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節(jié)系列活動的準(zhǔn)備工作,重點突出年級主題活動和閱讀展演活動。各語文老師要積極組織學(xué)生向《希望》雜志投稿。

      2.著眼學(xué)生的終身發(fā)展,堅持向習(xí)慣培養(yǎng)要質(zhì)量。

      年級組將繼續(xù)重點推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生成為會學(xué)習(xí)的人。語、數(shù)、英三科的所有晚自習(xí)科任教師不講課(周末作業(yè)利用白天的課程講評),讓學(xué)生自習(xí)或獨立完成作業(yè),教師要下位巡視,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

      對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)仍然分兩條線進(jìn)行。第一條線是學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),由各科任教師負(fù)責(zé)。第二條線是年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng)。著眼于學(xué)生的終生發(fā)展,狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

      年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng):

      年級組本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的考試的各種好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生考前認(rèn)真復(fù)習(xí),充分做好考試準(zhǔn)備;按考試要求,按時帶好考試用具進(jìn)入考場;考試時不過度緊張,充滿自信?辞孱}目,讀懂題意,想好下筆,書寫工整,把握時間先易后難,細(xì)致檢查;拒絕舞弊等良好的考試習(xí)慣。

      重視寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫字課程改革的步伐,高度重視,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部《校本寫字課程改革方案》及《寫字課考核細(xì)則》。全體老師不僅要重視各班寫字課的教育,平時學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試都要高度重視,從嚴(yán)要求。

      年級組將把對學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。 學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):各學(xué)科備課組要在開學(xué)初制定好學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)項目,提出具體要求,各科任教師要在教學(xué)中抓住各種契機持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣。備課組長要加大對培養(yǎng)成效的考核,將其切實納入到教學(xué)常規(guī)月考核中。對在學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上不配合、不主動、不積極的教師扣當(dāng)月考核2-5分,對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)較好的班級每月加文明班分1分。 組內(nèi)各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),樹立“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的理念,把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)擺在教學(xué)工作的首位。無論是學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),還是年級學(xué)習(xí)習(xí)慣重點項目培養(yǎng),各負(fù)責(zé)人都要將情況分析及培養(yǎng)目標(biāo)、措施寫進(jìn)工作計劃。在培養(yǎng)中,由“告訴”到“訓(xùn)練”再到“教育”,讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗”再到“養(yǎng)成”的過程,反復(fù)抓,抓反復(fù)。

      3.樹立“質(zhì)量立本”意識,狠抓常規(guī),加強過程管理。

      本學(xué)期,將把加大教師常規(guī)工作過程管理作為工作重點,加強課堂教學(xué)有效性研究,加強常態(tài)課管理,關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為,注重教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成,注重學(xué)法指導(dǎo),注重檢測反饋,注重反思矯正。同時,努力尋求學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的新途徑、新方法和教學(xué)策略。力求做到:集體備課求實、布置作業(yè)求精、輔導(dǎo)學(xué)生求細(xì)、批改作業(yè)及時、學(xué)生評價多元、全面,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

      (1)規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。本學(xué)期,年級組將加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,深入教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中,規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格教學(xué)秩序。本學(xué)期年級組要加大推門聽課的力度,聽課后及時和教師座談,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力提高。

     。2)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),扎扎實實、創(chuàng)造性地加強常規(guī)管理,重視各項常規(guī)的落實。本學(xué)期,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則》,努力用先進(jìn)的理念武裝自己。除做好組內(nèi)常規(guī)的定期檢查這項雷打不動的工作之外,加大各科課堂教學(xué)改革力度,扎扎實實地搞好這一學(xué)期的各項工作。

      (3)加強課堂常規(guī)的檢查。檢查時重點突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明班評比;教師違紀(jì)納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。

     。4)增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

      ①圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個工作重心,抓住課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué),有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表揚與獎勵,對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實行誡勉談話。營造能者干,庸者讓的氛圍,我們不為碌碌無為、懶散倦怠、不思進(jìn)取、歪風(fēng)邪氣的人提供溫暖的花房與市場。

      ②學(xué)習(xí)借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗、做法,多向他們?nèi)〗?jīng)、學(xué)習(xí).利用月考、學(xué)科競賽、知識過關(guān)檢測等活動真正讓學(xué)生把心思調(diào)動到學(xué)習(xí)中來。同時關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題,避免高壓政策,及時有效的解決問題,保證他們“快樂”的度過小學(xué)階段最后一學(xué)年。

      4.加強校本教研活動,積極開展各種層次的教學(xué)研究,堅持向教學(xué)研究要質(zhì)量。

     。1)備課組要充分總結(jié)上學(xué)期實施分單元集體備課的成果與不足,深化分單元集體備課活動。認(rèn)真組織好每次教研活動,要提前告之教研內(nèi)容,與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備,與會時積極發(fā)言。發(fā)言要凝練,切忌泛泛而談,肯定優(yōu)點要道出對自己的啟發(fā),指出不足要分析原因?qū)ふ覍Σ。備課組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。

     。2)積極響應(yīng)學(xué)部提出的加大寫字的改革力度,突出寫字課程。踴躍參加寫字培訓(xùn),提

      升教師寫字教學(xué)的專業(yè)水平和自身寫字能力。每月26日,各教師上交一張高質(zhì)量的寫字作品到校長室參評。

     。3)認(rèn)真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節(jié)展演節(jié)目,力爭選拔上兩個節(jié)目,展示年級學(xué)生的風(fēng)采,同時,重點突出年級主題閱讀活動。

     。4)繼續(xù)開展好“六個一”活動,促進(jìn)自我學(xué)習(xí),自我提升。本學(xué)期教師“六個一”的內(nèi)容仍然由:研討課、觀摩課、評課、試卷命制、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變潛能生組成。期末將對此項工作公平、公正、實事求是的考核。

      5.積極參加學(xué)科競賽活動,促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

      本學(xué)期,要積極參加上級部門及學(xué)部開展的一些競賽活動,力爭做到有賽必參加,參賽必獲獎。重視特長生培養(yǎng),以校級特長班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去,精心組織學(xué)生各級各類競賽。各語文老師、班主任要組織學(xué)生積極向《希望》雜志和《紅領(lǐng)巾校報》投稿,提高學(xué)生的閱讀寫作能力,教師凡指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表一篇習(xí)作將在期末考核中加0.5分,無點評的加0.2分,以此累加。

      (三)加強德育常規(guī)管理,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

      1.“安全大于天,生命重如山”, 各教師始終要把安全放在首位,認(rèn)真貫徹安全第一,預(yù)防為主方針,全力打造平安年級組。

     。1)安全工作是年級組工作的重中之重。全體教師,尤其是班主任要牢固樹立“安全第一,服務(wù)至上”的思想,要針對班級實際情況制定全面、合適的安全制度,通過夕會、班會、黑板報、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育。本學(xué)期堅持“誰管理、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)”,嚴(yán)格實行安全工作責(zé)任追究制和安全事故第一時間逐級報告制,如有隱瞞不報并造成影響的將加重處罰力度。大力加強安全法制宣傳教育,進(jìn)一步增強全校師生的安全防護(hù)意識。

     。2)組織觀看“開學(xué)第一課”。做好開學(xué)初安全工作教育。充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。并要求班主任進(jìn) 行一次安全教育主題活動教育。

     。3)由學(xué)部組織的各項活動,各班主任都要周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來,不能有絲毫的大意。體育課及其它室外游戲,班主任、應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動;顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求,問清學(xué)生能否參加,不得勉強

      2.繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)。

      組織班主任學(xué)習(xí)教育法規(guī),學(xué)習(xí)《汕頭市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標(biāo)體系》、《班主任工作條例》等文件,使他們認(rèn)識到班級建設(shè)是最能體現(xiàn)學(xué)校特征的組織形式,班風(fēng)的好壞,直接影響著學(xué)校良好校風(fēng)的形成。作為班級的管理者——班主任,對良好班風(fēng)的形成有著最直接、最重要的作用。因此,年級組每月舉辦一次班主任培訓(xùn),開展組內(nèi)同行間的工作交流,溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老班主任的導(dǎo)、幫、帶作用,開展老新結(jié)對活動(杜武嬌幫扶石燕、劉富蘭幫扶鄒云),努力培養(yǎng)新班主任迅速成長。組織班主任觀看優(yōu)秀班主任專題報告,如有機會組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)有先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校。要求班主任平時多看有關(guān)的理論書籍,不斷給自己充電。本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流;繼續(xù)開展主題班會課,不斷提高班主任的工作能力和育人水平,促進(jìn)班主任眼中有“學(xué)生”,心中裝著“學(xué)生”,做到蹲下身子了解他們,關(guān)愛他們,做他們的良師益友;各班主任要與班級其他科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互交流存在的問題,商討解決的方式方法,共同開展好班級管理工作。

      3. 狠抓年級學(xué)生的養(yǎng)成教育,提升學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)。

      以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,實行“四三五四五”習(xí)慣教育工程,即:從禮

      儀、自律、衛(wèi)生、就餐就寢五個點入手,落實三做好(對待客人講禮儀,對待師長講禮儀,同學(xué)之間講禮貌,禁止相互取外號);衛(wèi)生打掃五動作(說、看、撿、裝、查),在該工程的帶動下學(xué)生能做到舉止文明能自律(走廊文明漫步走,教室輕聲求安靜,室外活動聽安排、講安全),使學(xué)生形成“文明用語我來說 ” “文明行為我來做”“我的地盤我做主”的良好習(xí)慣。

      (1)各班主任按照《汕頭市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部各年級德育目標(biāo)體系》扎實抓好對貫穿于學(xué)習(xí)、生活和活動全過程的養(yǎng)成教育內(nèi)容的培養(yǎng),既要有側(cè)重點又要有延續(xù)性,既要有計劃又要有總結(jié)。讓學(xué)生的思想和行為在本學(xué)期內(nèi)有一個較大的提升。同時,養(yǎng)成教育繼續(xù)堅持“早抓、細(xì)抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”。

      (2)六年級學(xué)生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的能力,因此在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的.過程中,我們要遵循 “ 從他律到自律 ” 這一規(guī)則。從細(xì)微處入手,通過訓(xùn)練養(yǎng)成,加強訓(xùn)練,指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合的原則,持之以恒,常抓不懈,讓學(xué)生在實踐中體驗,在活動中感受,使養(yǎng)成教育落到實處。

      (3)重視班級的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。積極開展有益的班隊活動,健全廣闊的學(xué)生陣地,如國旗下講話、黑板報、手抄報、等以及結(jié)合學(xué)校的“文明班級評比”和班級的“每周一星”活動,一周一評選,從學(xué)生中樹立榜樣,在學(xué)生中評選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身邊的人和事,從集體當(dāng)中受到教育,從而產(chǎn)生“我能行”的感受,通過循循善誘,以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強大力量,成為集體共有的“財富”

     。4)為了落實好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周提出明確可行的要求,并堅持:一、反復(fù)強調(diào)、訓(xùn)練,隨時檢查,經(jīng)常講評,直至形成良好習(xí)慣。充分利用年級檢查員的檢查,反復(fù)召開會議,尋找過程中出現(xiàn)的問題,不斷完善方式方法,加大評估力度,引起師生的高度重視;二、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神;三、注意抓好典型,反復(fù)強化,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

      5.凝心聚力抓好學(xué)生文明禮儀教育,增強學(xué)生品德修養(yǎng)。 各位班主任要把此項工作當(dāng)做本學(xué)期的一項重點工作來抓,要納入計劃之中,充分利用思品課、夕會課、班會課對學(xué)生加強教育,要做漸進(jìn)式教育,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。年級組本學(xué)期將重點進(jìn)行路隊文明禮儀及平時打招呼的評比,年級組將安排值日員專項檢查、評比。各班每月評出“禮儀之星”一名,年級組評出“文明禮儀形象大使”兩名,讓學(xué)生有榜樣可學(xué),全面提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。在實施禮儀教育的過程中,爭取取得家長的支持與配合,及時了解禮儀教育的實施情況,采取針對性教育,本學(xué)期期中考試后年級組將根據(jù)年級教育內(nèi)容制定《文明禮儀調(diào)查表》,向家長調(diào)查學(xué)生在家的文明禮儀情況,以便及時改進(jìn)教育方向,提高教育效果。

      6.強化衛(wèi)生管理工作,創(chuàng)建整潔校園,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣(如學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生,衣著衛(wèi)生,用餐衛(wèi)生等)。 (2)搞好環(huán)境衛(wèi)生。年級副組長要加強對年級的衛(wèi)生管理,每天早上、中午到校后要到年級衛(wèi)生區(qū)巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,要多與班主任溝通,齊抓共管,美化、凈化級組環(huán)境。 (3)采取措施抓好保潔工作。嚴(yán)查亂扔現(xiàn)象,組織檢查員督察。一人次違規(guī)扣該班文明班周評1分,并進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,責(zé)成其在校園衛(wèi)生區(qū)值日一天(主要是檢拾果皮、紙屑、塑料袋、糾察亂扔現(xiàn)象),維護(hù)校園環(huán)境。對在環(huán);顒又斜憩F(xiàn)突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。

      7.構(gòu)建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。 年級組學(xué)生干部檢查組,要嚴(yán)格按照《一日常規(guī)要求》、《五年級文明班級評比方案》對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開的檢查。開展“文明班級”創(chuàng)建活動,每周公布檢查情況,每月公布評比結(jié)果。

      8.做好家校聯(lián)系工作,切實打造實校教育品牌。 加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力。

      (1)做好家訪工作,對于自我控制力差的學(xué)生、行為習(xí)慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系,切實做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

      (2)加強學(xué)校與家長的溝通,及時宣傳學(xué)校的教育理念,指導(dǎo)家長搞好家庭教育,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求。使孩子在家長的指導(dǎo)下,加快常規(guī)的養(yǎng)成。本學(xué)期期中考試后將召開年級組家長會,各班主任及科任老師務(wù)必高度重視,早作準(zhǔn)備。

      (3)學(xué)期家訪率,老班主任不低于50%,新班主任(石燕、鄒云、張新東、王先德)要求達(dá)到100%;電訪率全部達(dá)到100%。任課教師也要時常與家長多交流,積極參與家訪、電訪,盡量與家長多溝通。非班主任語、數(shù)教師家訪率達(dá)10%,電訪率達(dá)50%;英語老師家訪率達(dá)5%,電訪率達(dá)30%。

      9.開展豐富多彩、主題鮮明的教育活動,提高年級組教師德育工作的實效性。

     。1)加大對晨練和路隊的整改力度,煥發(fā)學(xué)生的精神風(fēng)采。年級組將在自然狀態(tài)下舉行晨練比賽,全面提升晨練水平。

     。2)開展“六好兒童(2名)、環(huán)保小衛(wèi)士”和“爭章小能手”評比活動,各班根據(jù)安排對學(xué)生進(jìn)行教育,每月的最后一周的班會課評出。繼續(xù)開展好“每周一星”的評比活動,選出真正具有榜樣作用的學(xué)生來,所選學(xué)生班主任要將該生主要事跡和值得別人學(xué)習(xí)的地方撰寫出來,字?jǐn)?shù)在300-500字內(nèi),大隊部將在每周一的紅與黑欄目中播出,起到榜樣引路作用。

      (3)開展“雛鷹爭章”活動每月評比一次。

      (4)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等)適時地組織活動,對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國等方面的教育。

     。5)開展“告別零食,從我做起”的專題教育活動。杜絕學(xué)生在學(xué)校買零食、吃零食的現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉、不盲目攀比、愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。

      (6)值此祖國65華誕之際,各班要加大對學(xué)生的愛國主義教育的力度,利用夕會、班會、黑板報等宣傳教育。本學(xué)期第三周、第四周、第五周年級組將由組內(nèi)教師對各班課前一支歌進(jìn)行評比,選出前兩名班級參加學(xué)部十月初舉行的“紅歌嘹亮獻(xiàn)給黨”為主題的歌唱比賽。評選出兩個班級參加學(xué)部10月中旬舉辦的決賽。被選上的班級加本月文明班評比分2分。

      10.重視心理健康教育和青春期教育。 充分利用日常教育教學(xué)渠道,開展好對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育。班主任要根據(jù)本班的實際情況分別對男、女生進(jìn)行青春期教育。年級組也將在四月底進(jìn)行專題講座。

      11.繼續(xù)抓好思想潛能生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。

      繼續(xù)實行“一對一導(dǎo)師制度”,各位老師要給自己轉(zhuǎn)化的學(xué)生建立成長檔案,把此項工作列入到日常工作中,在嚴(yán)格管理的同時,投入情感管理,對他們進(jìn)行幫助、轉(zhuǎn)化。各位班主任要妥善化解班內(nèi)矛盾,遵循小問題班內(nèi)解決,較大問題年級組協(xié)助解決,復(fù)雜棘手問題上報政教處處理的原則,確保正常教育教學(xué)秩序不受干擾。

      12.配合生活老師做好生活區(qū)管理工作。

      抓好學(xué)生的就餐紀(jì)律,要求學(xué)生做到用餐不講話、不浪費、不翹二郎腿、不提前出餐廳,出入餐廳隊伍要整齊,不穿插路隊,講究環(huán)保衛(wèi)生。生活區(qū)的乘車、就寢、就餐管理也納入文明班級管理中來。

      (四)加強少先隊陣地建設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

      1.抓好每月的主題教育。九月:常規(guī)教育強化月,十月:愛國愛隊愛校月,十一月:文明禮儀行動月,十二月:安全環(huán)保教育月,一月,學(xué)習(xí)成果展示月。各班要充分利用夕會、班會把這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶

    【六年級工作計劃】相關(guān)文章:

    六年級語文工作計劃01-28

    六年級班隊工作計劃02-19

    小學(xué)數(shù)學(xué)六年級工作計劃07-22

    六年級班務(wù)工作計劃09-12

    六年級班級安全工作計劃02-05

    六年級班級學(xué)期工作計劃01-21

    六年級班主任工作計劃05-18

    六年級班主任工作計劃05-26

    六年級班隊工作計劃13篇07-13

    小學(xué)六年級個人工作計劃03-07