有關(guān)工作計劃范文錦集5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　教育工作開展主題活動《轱轆轱轆》，各種運動著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗。開展主題活動《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂。開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。保育工作注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。

　　在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力。帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置富有動感的.、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。其他帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

　　孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護意識。

工作計劃 篇2

　　后勤堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

　　一、主要工作目標任務(wù)

　　1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的.教學(xué)秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

　　2、關(guān)心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

　　3、以人為本，加強校園管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強對各班分擔區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

　　4、為班級添置先進的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、任務(wù)安排

　　 九月份：

　　1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài) 、各班級的桌椅、衛(wèi)生備品是否 到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀 等設(shè)備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。

　　3、六年級教室的搬遷和安置工作。

　　4、各年組的小黑板是否夠用。

　　5、布置教室工作也在九月份完成。

　　6、 做好教師節(jié)慶�；顒印�

　　7、為迎接國慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門前三包凈化工作。

　　8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項工作。 、

　　十月份：

　　1、 做好國慶安全保衛(wèi)工作。

　　2、 做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是

　　否完好，組織冬煤的進入。

　　3、配合財務(wù)室做好審計工作。

　　4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán) 境衛(wèi)生工作 。

　　5、做好安保以及校車安全工作。

　　6、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作

　　十一、十二月份：

　　1、做好固定資產(chǎn)實物臺帳。

　　2、做好取暖工作。

　　3、做好防火工作。

工作計劃 篇3

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1．必修課本文言文復(fù)習

　　2．語言文字運用

　　3．寫作訓(xùn)練

　　二．方式方法

　　1．晨讀安排：穩(wěn)步推進，滾動式積累

　　2．語言文字運用：要本著簡明、實用、高效的原則，著眼高考，兼顧學(xué)考。根據(jù)《考試說明》和《學(xué)考標準》內(nèi)容要求，將每點內(nèi)容分解為若干測試點，將每個測試點配上適當?shù)念}目，強化訓(xùn)練，直到過關(guān)為止。

　　3．文言復(fù)習：由實詞、虛詞到句式，全面扎實落實各個文言知識點，注重知識遷移。

　　4．寫作指導(dǎo)：加強考場作文規(guī)范化訓(xùn)練，側(cè)重于審題與立意、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語言與情感。

　　5．作業(yè)安排：定時定量，突出針對性與有效性。

　　三．教學(xué)進度

　　周次 日期 內(nèi)容 備注

　　1 2．17—2．23

　　1、開學(xué)測試卷評析

　　2、字音復(fù)習

　　2 2．24—3．2

　　1、字形復(fù)習

　　2、詞語辨析

　　3 3．3—3．9

　　1、成語復(fù)習

　　2、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　4 3．10—3．16

　　病句的辨析和修改

　　5 3．17—3．23

　　1、病句的.辨析和修改

　　2、階段性訓(xùn)練與講評

　　6 3．24—3．30

　　1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、語句的擴展

　　3、語段的壓縮

　　7 3．31—4．6

　　句式的選用、仿用和變換

　　8 4．7—4．13

　　語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動

　　9 4．14—4．20

　　圖文轉(zhuǎn)換

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　11 4．28—5．4

　　1、期中考試卷評析

　　2、《勸學(xué)》《師說》復(fù)習

　　12 5．5—5．11

　　《始得西山宴游記》《六國論》《燭之武退秦師》復(fù)習

　　13 5．12—5．18

　　1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復(fù)習

　　14 5．19—5．25

　　《寡人之于國也》《琵琶行》《陳情表》復(fù)習

　　15 5．26—6．1

　　1、階段性訓(xùn)練與講評

　　2、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復(fù)習

　　16 6．2—6．8

　　學(xué)考之現(xiàn)代文復(fù)習

　　17 6．9—6．15

　　1、寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、學(xué)考之詩詞復(fù)習

　　18 6．16—6．22

　　學(xué)考之古文專項訓(xùn)練：古今異義、句式、虛詞

　　19 6．23—6．29

　　學(xué)考考前模擬練習

　　20 6．30—7．6

　　學(xué)考

　　四．晨讀計劃

　　周次 日期 內(nèi)容 備注

　　1 2．17—2．23

　　1．字音識記

　　2．《沁園春·長沙》《勸學(xué)》《師說》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　2 2．24—3．2

　　1．字音識記

　　2．《想北平》《赤壁賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　3 3．3—3．9

　　1．字音識記

　　2．《始得西山宴游記》《我與地壇》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　4 3．10—3．16

　　1．字形識記

　　2．《最后的常春藤》《六國論》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　5 3．17—3．23

　　1．字形識記

　　2．《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《荷塘月色》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　6 3．24—3．30

　　1．字形識記

　　2．文本誦讀《祝�！贰读主煊襁M賈府》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　7 3．31—4．6

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《品質(zhì)》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　8 4．7—4．13

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《拿來主義》《燭之武退秦師》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　9 4．14—4．20

　　1．詞語（成語）識記

　　2．文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　自由讀背

　　11 4．28—5．4

　　1．字音識記

　　2．文本誦讀《寡人之于國也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　12 5．5—5．11

　　1．字形識記

　　2．《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　13 5．12—5．18

　　1．字形識記

　　2．《滕王閣序》《秋聲賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　14 5．19—5．25

　　1．詞語識記

　　2．《物種起源》緒論《陳情表》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　15 5．26—6．1

　　1．詞語識記

　　2．《項脊軒志》《長亭送別》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　16 6．2—6．8

　　1．成語識記

　　2．《報任安書》《漁父》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　17 6．9—6．15

　　1．成語識記

　　2．《逍遙游》《蘭亭集序》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　18 6．16—6．22

　　1．基礎(chǔ)知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學(xué)考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　19 6．23—6．29

　　1．基礎(chǔ)知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學(xué)考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　20 6．30—7．6

　　1．基礎(chǔ)知識識記

　　2．古詩文背誦默寫

　　3．學(xué)考文言文本考點知識識記

　　自由讀背

　　五．教研活動計劃

　　周次 主題 發(fā)言人 活動主題 措施

　　1 制訂教學(xué)工作計劃

　　集體研討制訂

　　2 學(xué)考《考試標準》學(xué)習研究

　　輪流發(fā)言

　　3 學(xué)考“學(xué)情把握”主題理論學(xué)習

　　自由發(fā)言

　　4 《每課一讀》小課題研討

　　組員分工

　　5 語言文字運用片斷練習編寫

　　資源共享、組員分工

　　6 學(xué)考專題課堂展示（孟權(quán)、會升）

　　集體備課

　　聽課交流

　　7 磨課討論

　　自由交流

　　8 區(qū)學(xué)考專題研討活動

　　9 期中考試卷命題

　　學(xué)習與研討結(jié)合

　　10 期中考試

　　11 文本文言知識點練習編寫

　　資源共享、組員分工

　　12 寫作教學(xué)：主話題式作文素材積累

　　話題分工：思路點撥、相關(guān)名言、經(jīng)典素材

　　13 區(qū)高中語文“學(xué)本課堂”研討活動

　　14 學(xué)生語文基礎(chǔ)知識大賽

　　期初發(fā)動

　　全員參與

　　15 寫作教學(xué)：一材多用

　　研討交流

　　16 寫作教學(xué)：考場作文結(jié)構(gòu)探究

　　研討交流

　　17 寫作指導(dǎo)：審題立意

　　研討交流

　　18 學(xué)考考前指導(dǎo)專題

　　自由交流

　　19 期末考試卷命題

　　學(xué)習與研討結(jié)合

　　20 學(xué)考

工作計劃 篇4

　　一、班級情況分析

　　本班孩子的學(xué)習基礎(chǔ)較差，學(xué)習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上情況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1、保育工作

　　每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日�；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　2、教育教學(xué)：

　　尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。

　　3、品德教育

　　在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學(xué)習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的'教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力。

　　4、安全工作

　　加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日�；顒又写┎灏踩�教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言。每月及時了解本月工作重點，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

　　三、安全工作：

　　首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

　　讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

　　(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

　　1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

　　2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

　　2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

　　3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　(四)其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

　　2、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

工作計劃 篇5

　　20xx年**社區(qū)民政工作計劃

　　為確保社區(qū)民政工作有效地實施，我社區(qū)按上級要求，結(jié)合本社區(qū)的實際情況特制定工作計劃如下：

　　一、低保工作

　　1、認真按照上級民政要求做好社區(qū)低保工作，做到應(yīng)保盡保積極做好對低保對象及社區(qū)居民宣傳低保政策的工作，爭取把工作做到細致、準確、周到，讓居民對社區(qū)低保工作滿意。

　　2、深入開展走訪慰問工作，對申請低保戶的家庭進行了解調(diào)查，確保調(diào)查結(jié)果真正有效，要對他們的資料了如指掌，從而對低保對象的審查、審批工作提供準確的第一手材料。發(fā)現(xiàn)不屬實情況積極配合民政部分進行清查。對生活困難的家庭，及時上報社區(qū)民政辦，確保工作落實到實處，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現(xiàn)，讓每個困難家庭都能享受到最低生活保障。

　　3、定期入戶了解低保對象的家庭生活狀況，認真做好動態(tài)管理。

　　5、組織低保對象積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)各項服務(wù)工作做出貢獻。

　　6、嚴格低保檔案的建立，資料齊全，認真保存，以備上級部門審查。

　　7、積極開展慈善援助活動，努力做好民政各項工作安排和實施，切實為轄區(qū)困難家庭、低保戶辦實事、好事，解決他們的生活困難。

　　二、雙擁工作

　　1、做好軍屬的優(yōu)撫和慰問工作，經(jīng)常對他們進行走訪，了解他們在工作和生活上的情況，及時幫助他們解決一些實際困難，給他們的`關(guān)懷和幫助。

　　2、認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識及相關(guān)政策，提高自身素質(zhì)，最大限度地為本社區(qū)居民提供服務(wù)，讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心，居民滿意。

　　三、殘疾人工作

　　1、做好元旦、春節(jié)走訪慰問活動。

　　2、做好全國助殘日、助殘宣傳活動。

　　3、搞好殘疾人保障法的宣傳，積極維護殘疾人的合法權(quán)益。 總之，我們一定要把民政工作做到實處、落實到實處，使廣大居民家庭切實真正的享受到國家的優(yōu)惠政策。

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