有關(guān)工作計(jì)劃范文錦集5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　教育工作開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸�雪的出現(xiàn)而欣喜不已。保育工作注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

　　在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置富有動(dòng)感的.、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫(huà)廊”。布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。其他帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

　　孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

工作計(jì)劃 篇2

　　后勤堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

　　一、主要工作目標(biāo)任務(wù)

　　1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的.教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。

　　2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使全體教職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。

　　3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)以美促德，以美益智的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)各班分擔(dān)區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

　　4、為班級(jí)添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、任務(wù)安排

　　 九月份：

　　1、鏟除操場(chǎng)的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài) 、各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生備品是否 到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀 等設(shè)備是否可以正常使用。隨時(shí)組織故障之排除。

　　3、六年級(jí)教室的搬遷和安置工作。

　　4、各年組的小黑板是否夠用。

　　5、布置教室工作也在九月份完成。

　　6、 做好教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。

　　7、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門前三包凈化工作。

　　8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。 、

　　十月份：

　　1、 做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。

　　2、 做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是

　　否完好，組織冬煤的進(jìn)入。

　　3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。

　　4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán) 境衛(wèi)生工作 。

　　5、做好安保以及校車安全工作。

　　6、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

　　十一、十二月份：

　　1、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。

　　2、做好取暖工作。

　　3、做好防火工作。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　1．必修課本文言文復(fù)習(xí)

　　2．語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　3．寫(xiě)作訓(xùn)練

　　二．方式方法

　　1．晨讀安排：穩(wěn)步推進(jìn)，滾動(dòng)式積累

　　2．語(yǔ)言文字運(yùn)用：要本著簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的原則，著眼高考，兼顧學(xué)考。根據(jù)《考試說(shuō)明》和《學(xué)考標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容要求，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測(cè)試點(diǎn)，將每個(gè)測(cè)試點(diǎn)配上適當(dāng)?shù)念}目，強(qiáng)化訓(xùn)練，直到過(guò)關(guān)為止。

　　3．文言復(fù)習(xí)：由實(shí)詞、虛詞到句式，全面扎實(shí)落實(shí)各個(gè)文言知識(shí)點(diǎn)，注重知識(shí)遷移。

　　4．寫(xiě)作指導(dǎo)：加強(qiáng)考場(chǎng)作文規(guī)范化訓(xùn)練，側(cè)重于審題與立意、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言與情感。

　　5．作業(yè)安排：定時(shí)定量，突出針對(duì)性與有效性。

　　三．教學(xué)進(jìn)度

　　周次 日期 內(nèi)容 備注

　　1 2．17—2．23

　　1、開(kāi)學(xué)測(cè)試卷評(píng)析

　　2、字音復(fù)習(xí)

　　2 2．24—3．2

　　1、字形復(fù)習(xí)

　　2、詞語(yǔ)辨析

　　3 3．3—3．9

　　1、成語(yǔ)復(fù)習(xí)

　　2、寫(xiě)作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　4 3．10—3．16

　　病句的辨析和修改

　　5 3．17—3．23

　　1、病句的.辨析和修改

　　2、階段性訓(xùn)練與講評(píng)

　　6 3．24—3．30

　　1、寫(xiě)作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、語(yǔ)句的擴(kuò)展

　　3、語(yǔ)段的壓縮

　　7 3．31—4．6

　　句式的選用、仿用和變換

　　8 4．7—4．13

　　語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

　　9 4．14—4．20

　　圖文轉(zhuǎn)換

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　11 4．28—5．4

　　1、期中考試卷評(píng)析

　　2、《勸學(xué)》《師說(shuō)》復(fù)習(xí)

　　12 5．5—5．11

　　《始得西山宴游記》《六國(guó)論》《燭之武退秦師》復(fù)習(xí)

　　13 5．12—5．18

　　1、寫(xiě)作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復(fù)習(xí)

　　14 5．19—5．25

　　《寡人之于國(guó)也》《琵琶行》《陳情表》復(fù)習(xí)

　　15 5．26—6．1

　　1、階段性訓(xùn)練與講評(píng)

　　2、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復(fù)習(xí)

　　16 6．2—6．8

　　學(xué)考之現(xiàn)代文復(fù)習(xí)

　　17 6．9—6．15

　　1、寫(xiě)作指導(dǎo)與訓(xùn)練

　　2、學(xué)考之詩(shī)詞復(fù)習(xí)

　　18 6．16—6．22

　　學(xué)考之古文專項(xiàng)訓(xùn)練：古今異義、句式、虛詞

　　19 6．23—6．29

　　學(xué)考考前模擬練習(xí)

　　20 6．30—7．6

　　學(xué)考

　　四．晨讀計(jì)劃

　　周次 日期 內(nèi)容 備注

　　1 2．17—2．23

　　1．字音識(shí)記

　　2．《沁園春·長(zhǎng)沙》《勸學(xué)》《師說(shuō)》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　2 2．24—3．2

　　1．字音識(shí)記

　　2．《想北平》《赤壁賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　3 3．3—3．9

　　1．字音識(shí)記

　　2．《始得西山宴游記》《我與地壇》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　4 3．10—3．16

　　1．字形識(shí)記

　　2．《最后的常春藤》《六國(guó)論》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　5 3．17—3．23

　　1．字形識(shí)記

　　2．《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》《荷塘月色》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　6 3．24—3．30

　　1．字形識(shí)記

　　2．文本誦讀《祝福》《林黛玉進(jìn)賈府》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　7 3．31—4．6

　　1．詞語(yǔ)（成語(yǔ)）識(shí)記

　　2．文本誦讀《品質(zhì)》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　8 4．7—4．13

　　1．詞語(yǔ)（成語(yǔ)）識(shí)記

　　2．文本誦讀《拿來(lái)主義》《燭之武退秦師》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　9 4．14—4．20

　　1．詞語(yǔ)（成語(yǔ)）識(shí)記

　　2．文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　10 4．21—4．27

　　期中考試

　　自由讀背

　　11 4．28—5．4

　　1．字音識(shí)記

　　2．文本誦讀《寡人之于國(guó)也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　12 5．5—5．11

　　1．字形識(shí)記

　　2．《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　13 5．12—5．18

　　1．字形識(shí)記

　　2．《滕王閣序》《秋聲賦》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　14 5．19—5．25

　　1．詞語(yǔ)識(shí)記

　　2．《物種起源》緒論《陳情表》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　15 5．26—6．1

　　1．詞語(yǔ)識(shí)記

　　2．《項(xiàng)脊軒志》《長(zhǎng)亭送別》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　16 6．2—6．8

　　1．成語(yǔ)識(shí)記

　　2．《報(bào)任安書(shū)》《漁父》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　17 6．9—6．15

　　1．成語(yǔ)識(shí)記

　　2．《逍遙游》《蘭亭集序》

　　齊讀與自由讀背結(jié)合

　　18 6．16—6．22

　　1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

　　2．古詩(shī)文背誦默寫(xiě)

　　3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

　　自由讀背

　　19 6．23—6．29

　　1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

　　2．古詩(shī)文背誦默寫(xiě)

　　3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

　　自由讀背

　　20 6．30—7．6

　　1．基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記

　　2．古詩(shī)文背誦默寫(xiě)

　　3．學(xué)考文言文本考點(diǎn)知識(shí)識(shí)記

　　自由讀背

　　五．教研活動(dòng)計(jì)劃

　　周次 主題 發(fā)言人 活動(dòng)主題 措施

　　1 制訂教學(xué)工作計(jì)劃

　　集體研討制訂

　　2 學(xué)考《考試標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)研究

　　輪流發(fā)言

　　3 學(xué)考“學(xué)情把握”主題理論學(xué)習(xí)

　　自由發(fā)言

　　4 《每課一讀》小課題研討

　　組員分工

　　5 語(yǔ)言文字運(yùn)用片斷練習(xí)編寫(xiě)

　　資源共享、組員分工

　　6 學(xué)考專題課堂展示（孟權(quán)、會(huì)升）

　　集體備課

　　聽(tīng)課交流

　　7 磨課討論

　　自由交流

　　8 區(qū)學(xué)考專題研討活動(dòng)

　　9 期中考試卷命題

　　學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

　　10 期中考試

　　11 文本文言知識(shí)點(diǎn)練習(xí)編寫(xiě)

　　資源共享、組員分工

　　12 寫(xiě)作教學(xué)：主話題式作文素材積累

　　話題分工：思路點(diǎn)撥、相關(guān)名言、經(jīng)典素材

　　13 區(qū)高中語(yǔ)文“學(xué)本課堂”研討活動(dòng)

　　14 學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大賽

　　期初發(fā)動(dòng)

　　全員參與

　　15 寫(xiě)作教學(xué)：一材多用

　　研討交流

　　16 寫(xiě)作教學(xué)：考場(chǎng)作文結(jié)構(gòu)探究

　　研討交流

　　17 寫(xiě)作指導(dǎo)：審題立意

　　研討交流

　　18 學(xué)考考前指導(dǎo)專題

　　自由交流

　　19 期末考試卷命題

　　學(xué)習(xí)與研討結(jié)合

　　20 學(xué)考

工作計(jì)劃 篇4

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、保育工作

　　每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日�；顒�(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

　　2、教育教學(xué)：

　　尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動(dòng)。在了解、分析幼兒特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個(gè)幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě)、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí)。與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間，做事有計(jì)劃、有條理、不拖拉。教師繼續(xù)學(xué)習(xí)教改的理念，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長(zhǎng)滿意的、溫馨的班級(jí)氛圍。

　　3、品德教育

　　在一日活動(dòng)中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵(lì)、支持的班級(jí)環(huán)境，與家長(zhǎng)、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。采取多鼓勵(lì)、多樹(shù)立榜樣的方法使幼兒自覺(jué)、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，特別是對(duì)不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，不斷的加以矯正、強(qiáng)化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的'教育，提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)能力。

　　4、安全工作

　　加強(qiáng)日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

　　5、家長(zhǎng)工作：做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。平時(shí)根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行家訪、電訪。通過(guò)班級(jí)博客向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況及班級(jí)動(dòng)態(tài)，并及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言。每月及時(shí)了解本月工作重點(diǎn)，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　三、安全工作：

　　首先，班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

　　(一)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

　　讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒。

　　(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

　　1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無(wú)”車輛。

　　2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

　　(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

　　1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

　　2.用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

　　3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　(四)其它安全方面。

　　1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

　　2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

工作計(jì)劃 篇5

　　20xx年**社區(qū)民政工作計(jì)劃

　　為確保社區(qū)民政工作有效地實(shí)施，我社區(qū)按上級(jí)要求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況特制定工作計(jì)劃如下：

　　一、低保工作

　　1、認(rèn)真按照上級(jí)民政要求做好社區(qū)低保工作，做到應(yīng)保盡保積極做好對(duì)低保對(duì)象及社區(qū)居民宣傳低保政策的工作，爭(zhēng)取把工作做到細(xì)致、準(zhǔn)確、周到，讓居民對(duì)社區(qū)低保工作滿意。

　　2、深入開(kāi)展走訪慰問(wèn)工作，對(duì)申請(qǐng)低保戶的家庭進(jìn)行了解調(diào)查，確保調(diào)查結(jié)果真正有效，要對(duì)他們的資料了如指掌，從而對(duì)低保對(duì)象的審查、審批工作提供準(zhǔn)確的第一手材料。發(fā)現(xiàn)不屬實(shí)情況積極配合民政部分進(jìn)行清查。對(duì)生活困難的家庭，及時(shí)上報(bào)社區(qū)民政辦，確保工作落實(shí)到實(shí)處，使民政工作的扶貧扶困的作用得以充分體現(xiàn)，讓每個(gè)困難家庭都能享受到最低生活保障。

　　3、定期入戶了解低保對(duì)象的家庭生活狀況，認(rèn)真做好動(dòng)態(tài)管理。

　　5、組織低保對(duì)象積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)工作做出貢獻(xiàn)。

　　6、嚴(yán)格低保檔案的建立，資料齊全，認(rèn)真保存，以備上級(jí)部門審查。

　　7、積極開(kāi)展慈善援助活動(dòng)，努力做好民政各項(xiàng)工作安排和實(shí)施，切實(shí)為轄區(qū)困難家庭、低保戶辦實(shí)事、好事，解決他們的生活困難。

　　二、雙擁工作

　　1、做好軍屬的優(yōu)撫和慰問(wèn)工作，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行走訪，了解他們?cè)诠ぷ骱蜕�活上的情況，及時(shí)幫助他們解決一些實(shí)際困難，給他們的`關(guān)懷和幫助。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)政策，提高自身素質(zhì)，最大限度地為本社區(qū)居民提供服務(wù)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，居民滿意。

　　三、殘疾人工作

　　1、做好元旦、春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)。

　　2、做好全國(guó)助殘日、助殘宣傳活動(dòng)。

　　3、搞好殘疾人保障法的宣傳，積極維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。 總之，我們一定要把民政工作做到實(shí)處、落實(shí)到實(shí)處，使廣大居民家庭切實(shí)真正的享受到國(guó)家的優(yōu)惠政策。

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