工作計(jì)劃精華[9篇]

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈�寫�?jì)劃呢？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　高三年級(jí)是高中階段最重要的一個(gè)學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級(jí)管理工作，根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，特制定本年級(jí)本年度工作計(jì)劃。

　　指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

　　堅(jiān)持學(xué)校“厚德載物、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn) “讓一切學(xué)生都有發(fā)展空間”的目標(biāo)，以“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、合作”為宗旨，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作。

　　09屆高三是我校走質(zhì)量跨越發(fā)展之路的第一年, 我們的目標(biāo)是“保一爭(zhēng)二、保八爭(zhēng)九”， 即確保一個(gè)清華或北大, 力爭(zhēng)二十個(gè)以上南大, 確保本科進(jìn)線八百人, 力爭(zhēng)突破九百人, 本一人數(shù)達(dá)400人。我們的現(xiàn)狀與目標(biāo)有較大的差距，我們要正視差距，齊心協(xié)力，不斷努力，爭(zhēng)創(chuàng)09輝煌。

　　工作思路及措施：

　　一、完善年級(jí)部管理機(jī)制

　　1．成立高三教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)高三教學(xué)教研的全面工作。

　　2．建立年級(jí)部工作小組成員值日管理制度、班主任樓層管理輪值制度、集體備課制度、各類例會(huì)制度等。同時(shí)將任教高三年級(jí)的中層干部分工到具體學(xué)科組和班級(jí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，捆綁考核。

　　3．明確職責(zé)，形成全員參與、齊抓共管的良好局面。要求全體老師做到

　　吃得準(zhǔn)——（教學(xué)方向）高考導(dǎo)向，教材大綱，學(xué)校精神，班級(jí)學(xué)生；

　　坐得住——（時(shí)間保證）深入鉆研，多思教法，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；

　　靠得實(shí)——（工作作風(fēng)）全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整狀態(tài)，舍得投入；

　　教得活——（教學(xué)方法）調(diào)動(dòng)狀態(tài)，激活氣氛，提高效率；

　　談得來(lái)——（感情投入）了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生；

　　盯得緊——（中心工作）多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；

　　管得嚴(yán)——（課堂紀(jì)律）嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎,

　　練得勤——（教學(xué)手段）重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯(cuò)整理。

　　4．加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇新高考的有關(guān)精神，關(guān)愛(ài)學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

　　二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理

　　備課

　　1、積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。

　　2、各備課組要結(jié)合新大綱、考綱，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”：總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合，新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃相結(jié)合。

　　3、備課要做到“五備”“五統(tǒng)”�！拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。

　　4、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，加強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)效性，利用好網(wǎng)絡(luò)，友好學(xué)校、友好人士、報(bào)刊雜志。

　　5、認(rèn)真研究江蘇考綱，各學(xué)科研究高考應(yīng)側(cè)重以下幾個(gè)方面：

　�、贇v年試題整體研究——找共性；

　�、诮�年試題重點(diǎn)研究——找趨勢(shì)；

　�、巯嗤�試題對(duì)比研究——找變化；

　�、懿煌�試題分類研究——找差別；

　�、萃馐≡囶}集中研究——找新意、找動(dòng)態(tài)。

　　6、大力提倡刻苦鉆研的精神，做到備課不留疑點(diǎn)；提倡青年教師備詳案。

　　上課

　　1、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)，做到課堂教學(xué)的精細(xì)化。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。

　　3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

　　4、注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

　　5、要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改

　　，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。

　　8、試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。

　　檢查

　　1、進(jìn)行自查，教師對(duì)自己每一堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對(duì)學(xué)生、對(duì)課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思。

　　2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情況檢查，要善于通過(guò)檢查對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行評(píng)估，要善于搞好單元過(guò)關(guān)和查漏補(bǔ)缺。

　　3、要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級(jí)部的每周檢查和督導(dǎo)室、縣教研員的隨堂聽(tīng)課視導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)

　　1、實(shí)行科任教師晚自習(xí)坐班輔導(dǎo)制，要求科任教師要及時(shí)、到位、認(rèn)真。

　　2、根據(jù)不同情況，采取多種多樣的補(bǔ)差模式。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

　　3、認(rèn)真準(zhǔn)備輔優(yōu)補(bǔ)差教案，悉心編制輔優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)。

　　考試

　　1、加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。

　　2、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。

　　3、每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時(shí)整改。

　　三、強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理

　　1、落實(shí)學(xué)校德育處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。

　　2、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，實(shí)行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。

　　3、建立家校聯(lián)系，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，取得學(xué)生家長(zhǎng)的`配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問(wèn)題。

　　4、班主任跟班到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。

　　5、激發(fā)興趣，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍（主要依靠黑板報(bào)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等形式），形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　7、建立班主任值日制。值日班主任每天對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并作好登記，每天公布學(xué)生情況，每周歸總一次并公布。

　　四、落實(shí)考核方案

　　1、抓對(duì)位生——對(duì)班集體捆綁考核

　　在每次考試中，按照校內(nèi)劃定的語(yǔ)數(shù)英的分?jǐn)?shù)線和選修學(xué)科的等級(jí)，確定各班級(jí)雙達(dá)標(biāo)人數(shù)，與該班的目標(biāo)數(shù)相比，目標(biāo)數(shù)達(dá)成的獎(jiǎng)勵(lì)200元 / 班，每超1人追加獎(jiǎng)勵(lì)100元，沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)的班級(jí)，每少一人，扣該班20元。（獎(jiǎng)勵(lì)或扣款部分均由班級(jí)的任課老師均分）

　　2、抓錯(cuò)位生——對(duì)老師個(gè)人考核

　　（1）語(yǔ)數(shù)英學(xué)科：根據(jù)每次考試成績(jī)算出學(xué)科的目標(biāo)分，考查每位老師所任教的班級(jí)在目標(biāo)數(shù)內(nèi)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分人數(shù)的多少。按照每位老師任教的學(xué)生中沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分的人數(shù)多少排隊(duì)，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結(jié)束，結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數(shù)；目標(biāo)分的計(jì)算方法：用達(dá)目標(biāo)人數(shù)的語(yǔ)數(shù)英分?jǐn)?shù)線除以語(yǔ)數(shù)英三門平均分總和，再乘以該學(xué)科的平均分，即為該學(xué)科的目標(biāo)分。）

　　（2）選修學(xué)科：根據(jù)每次考試成績(jī)確定選修學(xué)科的等級(jí)分，考查每位老師所任教的班級(jí)在目標(biāo)數(shù)內(nèi)沒(méi)有達(dá)到B或B以上等級(jí)的人數(shù)的多少，對(duì)每位老師按照該人數(shù)的多少進(jìn)行排隊(duì)，兌現(xiàn)內(nèi)改津貼的五分之二部分。一學(xué)期或一學(xué)年結(jié)束，結(jié)合實(shí)際情況，實(shí)行末位淘汰。（任教雙班的取平均數(shù)）

　�。�3）每次考試，將對(duì)各班級(jí)各學(xué)科在前一次考試目標(biāo)人數(shù)內(nèi)，沒(méi)達(dá)目標(biāo)分（或沒(méi)達(dá)B及B以上等級(jí)）的學(xué)生中，每完成一人達(dá)標(biāo)，獎(jiǎng)該學(xué)科老師20元。

　　3．抓優(yōu)秀生——對(duì)奧賽班考核

　　為了力爭(zhēng)考取北大、清華、南大等名牌高校，對(duì)語(yǔ)數(shù)英總分前二十名學(xué)生加強(qiáng)考核，確定單科目標(biāo)分，

　　對(duì)任課老師進(jìn)行考核，選修學(xué)科前十名的同學(xué)力爭(zhēng)雙A+。

　　此計(jì)劃在具體實(shí)施過(guò)程中，可根據(jù)情況適當(dāng)微調(diào)。

工作計(jì)劃 篇2

　　1、組織人員做好各辦公室的配備 各班級(jí)教室內(nèi)部環(huán)境的布置 辦公室和教室的桌椅的維修 門窗樓梯扶手等整修。

　　2、做好開(kāi)學(xué)工作的準(zhǔn)備工作 購(gòu)買辦公用品、衛(wèi)生用品 配合校長(zhǎng)室 會(huì)計(jì)室 教務(wù)處等部門做好開(kāi)學(xué)工作。

　　3、組織召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議 安排后勤工作人員的各自新的工作任務(wù)、要求。

　　4、組織人員對(duì)學(xué)校的兩個(gè)廁所的維修 廁所的糞坑積糞較多 長(zhǎng)期沒(méi)有清理 阻水。安排人員清理 同時(shí)對(duì)廁所進(jìn)行維修整理。

　　5、配合班主任加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。加強(qiáng)對(duì)各個(gè)宿舍的維修整理 分配各個(gè)班級(jí)的宿舍 制定宿舍的管理制度 加強(qiáng)宿舍的監(jiān)督

　　強(qiáng)化管理 使學(xué)生有一個(gè)良好的休息的環(huán)境。

　　6、繼續(xù)做好檢查全校安全工作 組織學(xué)校的安全檢查小組檢查學(xué)校房屋、體育器械、宿舍、用電等方面的安全狀況 針對(duì)問(wèn)題提

　　出整改方案。

　　7、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理。食堂是學(xué)校的.安全重地、窗口 不可大意責(zé)任到人 分工明確 加強(qiáng)食品原料的驗(yàn)收制度 加工過(guò)程管理

　　確保我校的師生飲食衛(wèi)生。強(qiáng)化管理 迎接上級(jí)管理部門的驗(yàn)收 確保食品衛(wèi)生B級(jí)單位。

　　8、加強(qiáng)各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)的管理工作。抓班主任的工作 做好班級(jí)的衛(wèi)生工作 為校園環(huán)境的美化、凈潔做好工作。

　　9、努力按照上級(jí)單位工作要求 爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)平安校園 收集好各方面的資料和圖片。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、店面行政管理

　　店內(nèi)日常小事常抓不懈，才能為店面經(jīng)營(yíng)管理奠定良好的基礎(chǔ)，所以店面行政管理應(yīng)放在首位。

　　1.建立逐級(jí)管理制度，崗位職責(zé)分工細(xì)化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落實(shí)，防止死角現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　　2.注重店內(nèi)人員的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工、銷售人員的集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，以店為榮，讓每位員工、銷售人員充分發(fā)揮各自的潛能，使之具有愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)熱情周到﹑懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的高素質(zhì)人才。

　　3.建立分明的獎(jiǎng)懲制度，以激勵(lì)和約束員工、銷售人員的工作，使全店成為一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地工作計(jì)劃。

　　4.利用各種合理的、能夠利用的條件，創(chuàng)造、布置良好的店面環(huán)境，樹(shù)立良好的商業(yè)形象，盡最大努力使顧客在布局合理、寬松、優(yōu)美、整潔的環(huán)境中享受購(gòu)物的樂(lè)趣。

　　5.以“為您服務(wù)我最佳”為宗旨，在提高人員服務(wù)水平，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育的同時(shí)，注重員工、銷售人員的言、談、舉止等綜合素質(zhì)的提高，更好的全心全意為顧客著想，減少投拆。

　　6.重視安全保衛(wèi)工作，防火、防盜，將危險(xiǎn)隱患消滅在萌芽之中，杜絕因此給公司帶來(lái)不必要的損失。

　　7.創(chuàng)造良好的外圍環(huán)境，協(xié)調(diào)好與政府部門的合作關(guān)系，以減少不必要的麻煩。

　　二、經(jīng)營(yíng)管理

　　1.加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫(kù)房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。

　　2.明確全店銷售目標(biāo)，將銷售任務(wù)細(xì)化、量化，落實(shí)到每個(gè)部門、品牌、人員，并進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。

　　3.在節(jié)假日上做文章，積極參與公司的各項(xiàng)促銷活動(dòng)，及店內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分做好宣傳及布置的.工作。

　　4.抓好大宗、集團(tuán)購(gòu)買的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。

　　5.知已知彼，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，分析總結(jié)存在的差距，及時(shí)調(diào)整，以順應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展變化，提高市場(chǎng)占有率。

　　6.盡可能的降低成本，開(kāi)源節(jié)流，以減少開(kāi)支。

　　以上是我對(duì)店內(nèi)管理的一些設(shè)想，如有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)加以指正，如果公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這個(gè)平臺(tái)給我，我會(huì)用我的努力與勤奮，交上一份優(yōu)秀的工作成績(jī)單，證明您們的決定是對(duì)的，我決不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望，我會(huì)用我在工作中所學(xué)的知識(shí)更好的為公司努力工作，我相信“月亮發(fā)光是為了證明太陽(yáng)的存在”公司發(fā)展才能映照出我的進(jìn)步。所以我會(huì)在以后的工作中更加努力，更加勤奮工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，提升教研服務(wù)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)龍崗教育和諧發(fā)展、均衡發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1.以學(xué)生發(fā)展為根本，以課堂教學(xué)研究為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)新課程背景下的學(xué)科教學(xué)研究工作，積極開(kāi)展主題性或課題型學(xué)科教學(xué)行動(dòng)研究，著力解決一些課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題或影響教學(xué)質(zhì)量和效率提升的關(guān)鍵問(wèn)題，改變教學(xué)觀念與行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)科教學(xué)研究有效性。

　　2.以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極圍繞促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)青年教師培訓(xùn)制度和教師教學(xué)研討交流制度，努力提升我區(qū)教師的教學(xué)研究能力和教學(xué)水平。

　　三、工作目標(biāo)和措施

　　1.通過(guò)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。針對(duì)我區(qū)高一年級(jí)課時(shí)不足的狀況，積極推進(jìn)自主學(xué)習(xí)模式的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。根據(jù)高二教學(xué)的特點(diǎn)，制定高二的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃（本學(xué)期主要完成有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)和復(fù)習(xí)）并為高三提前做好準(zhǔn)備。針對(duì)高三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)效果不顯著和二模后提高不大的情況，努力探討二輪復(fù)習(xí)的.有效模式，根據(jù)各校的特點(diǎn)，規(guī)劃二輪復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式。力爭(zhēng)在高考中有3—5人次進(jìn)入市前100名，高考平均分與市平均差距縮小至10分左右。

　　2.進(jìn)一步推進(jìn)跟蹤式教學(xué)研討活動(dòng)，以龍城、平岡和布高為重點(diǎn)，充分利用跟蹤式教學(xué)研討活動(dòng)，積極探討我區(qū)課堂教學(xué)的有效方式，促進(jìn)我區(qū)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，力爭(zhēng)在高考中，上重點(diǎn)線人數(shù)有所提高。

　　四、具體工作安排

　　周次

　　時(shí)間

　　內(nèi)容

　　負(fù)責(zé)人

　　說(shuō)明

　　第1周

　　2月21日－2月27日

　�。�2月24日開(kāi)學(xué)）

　　第2周

　　2月28日－3月6日

　　召開(kāi)科組長(zhǎng)會(huì)議，

　　布置學(xué)期主要工作

　　第3周

　　3月7日－3月13日

　　深圳一模

　　第4周

　　3月14日－3月20日

　　一模質(zhì)量分析

　　第5周

　　3月21日－3月27日

　　高三年級(jí)視導(dǎo)

　　第6周

　　3月28日－4月3日

　　跟蹤視導(dǎo)

　　第7周

　　4月4日－4月10日

　　高三化學(xué)復(fù)習(xí)研討課（清明節(jié)放假1天）

　　第8周

　　4月11日－4月17日

　　高二化學(xué)教學(xué)研討課

　　第9周

　　4月18日－4月24日

　　跟蹤視導(dǎo)

　　第10周

　　4月25日－5月1日

　　勞動(dòng)節(jié)放假1天

　　第11周

　　5月2日－5月8日

　　深圳二模質(zhì)量分析

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　高一化學(xué)教學(xué)研討課

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)、高一化學(xué)競(jìng)賽

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　高考信息資料查缺補(bǔ)漏

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　跟蹤視導(dǎo)、期末考試命題

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　高 考

　　高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　中考（端午節(jié)放假1天）

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　跟蹤視導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)視導(dǎo)

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　高考成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　高一、高二學(xué)年復(fù)習(xí)考試

　　第21周

　　7月11日－7月17日

　　7月11日開(kāi)始放暑假

工作計(jì)劃 篇5

　　我社區(qū)藥具工作緊緊圍繞星海鎮(zhèn)及大武口計(jì)生局藥具管理工作要求，以穩(wěn)定低生育水平提高人口素質(zhì)為宗旨，發(fā)揮藥具工作在計(jì)劃生育整體工作中的作用。今年藥具工作整改措施，以規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善藥具網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)藥具服務(wù)工作監(jiān)督力度，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力為落腳點(diǎn)，今年藥具工作宣傳、培訓(xùn)、服務(wù)、和管理力度，使廣大育齡群眾能夠更好的了解節(jié)育、避孕藥具，能夠知情選擇，從而能夠更好的關(guān)愛(ài)女性健康，為我社區(qū)藥具管理工作實(shí)現(xiàn)綜合服務(wù)、科學(xué)管理，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、我社區(qū)藥具使用基本情況

　　今年，我社區(qū)總?cè)丝跀?shù)為5323人，已婚育齡婦女為1188人，采取綜合節(jié)育措施人數(shù)為712人，其中實(shí)際用藥具人數(shù)476人，全年藥具應(yīng)用率為94。2%，藥具有效率為98。78%。

　　二、進(jìn)一步健全藥具網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　今年，星海鎮(zhèn)進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)我社區(qū)計(jì)劃生育藥具發(fā)

　　放、監(jiān)管和服務(wù)工作，嚴(yán)格按照“六個(gè)一”的要求，提升我社區(qū)計(jì)劃生育免費(fèi)藥具發(fā)放工作起到了很好監(jiān)督督促作用，全面推進(jìn)了社區(qū)免費(fèi)發(fā)放點(diǎn)工作力度。圓滿完成今年計(jì)劃生育工作，使我社區(qū)育齡群眾能夠及時(shí)、便捷的領(lǐng)到安全、適宜的避孕藥具，真正做到便民為民服務(wù)。

　　三 、進(jìn)一步加強(qiáng)藥具管理隊(duì)伍建設(shè)。

　　為使免費(fèi)藥具發(fā)放點(diǎn)真正發(fā)揮作用，提高各級(jí)藥管員的整體素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，星海鎮(zhèn)對(duì)我社區(qū)藥具使用育齡婦女加大了培訓(xùn)力度，內(nèi)容包括藥具知情選擇、常用藥具的使用方法、不良反應(yīng)處理等與藥具有關(guān)的一些知識(shí)；同時(shí)要求藥管員進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我區(qū)的藥具管理隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了加強(qiáng)，服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　四、積極組織開(kāi)展計(jì)劃生育藥具“三基”崗位練兵知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

　　我社區(qū)以進(jìn)一步深化計(jì)劃生育藥具體制機(jī)制改革，推進(jìn)我區(qū)計(jì)劃生育藥具工作隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)為目標(biāo)，根據(jù)自治區(qū)和市計(jì)生委計(jì)劃生育藥具“三基”崗位練兵知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總體要求，于今年4月份，制定并下發(fā)了《大武口區(qū)計(jì)劃生育藥具“三基”崗位練兵知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案》，精心組織，周密部署，廣泛宣傳，于5月初，發(fā)放了《計(jì)劃生育藥具三基培訓(xùn)手冊(cè)》并組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　五、深入開(kāi)展藥具調(diào)研工作。

　　針對(duì)我社區(qū)避孕藥具的使用情況，我社區(qū)積極開(kāi)展育齡婦女藥具培訓(xùn)工作，切實(shí)幫助育齡群眾選擇適合自身的避孕藥具。

　　為了實(shí)現(xiàn)用藥具群眾的知情選擇，更確切掌握避孕藥具知識(shí)，我們篩選了內(nèi)容科學(xué)，通俗易懂，便于群眾掌握的.各種節(jié)育措施的基本知識(shí)和性能，采取了折頁(yè)、宣傳掛歷、計(jì)

　　生宣傳小用品、墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、培訓(xùn)班、廣場(chǎng)文化等多種有效形式進(jìn)行宣傳，利用世界人口日等各種宣傳日，上街發(fā)放避孕節(jié)育藥具和有關(guān)宣傳品宣傳冊(cè)、宣傳畫報(bào)等活動(dòng)，使廣大群眾對(duì)藥具知識(shí)有了更多的了解。

　　六、高度重視流動(dòng)人口計(jì)劃生育藥具服務(wù)和管理工作。

　　以居民為載體，我社區(qū)把流動(dòng)人口育齡群眾作為服務(wù)的窗口，對(duì)流動(dòng)人口按照現(xiàn)居住地為主的管理要求，對(duì)流動(dòng)人口育齡人員實(shí)行同宣傳、同管理、同服務(wù)，各辦事處設(shè)立藥具發(fā)放點(diǎn)，為社區(qū)內(nèi)的流動(dòng)人口領(lǐng)取避孕藥具提供了方便。同時(shí)，我們依托村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和衛(wèi)生院，面向家庭，開(kāi)展了生殖健康知識(shí)講座，為流動(dòng)人口育齡群眾選擇適合她們年齡階段生理特點(diǎn)的避孕方法。同時(shí)，我們針對(duì)流動(dòng)人口分散、避孕節(jié)育落實(shí)難、管理難的問(wèn)題，開(kāi)展了避孕節(jié)育知情選擇“三項(xiàng)服務(wù)”既上門服務(wù)、以活動(dòng)帶服務(wù)和自我服務(wù)。促進(jìn)了流動(dòng)人口實(shí)行計(jì)劃生育自我管理，自我服務(wù)，自我教育，有效地推動(dòng)了藥具工作的深入開(kāi)展。

　　今年，我社區(qū)藥具管理工作雖有了一定的成績(jī)，但整體

　　上還有許多不足，我社區(qū)將針對(duì)存在的不足和問(wèn)題，不斷進(jìn)行整改，創(chuàng)新工作思路，爭(zhēng)取使我社區(qū)的避孕藥具工作更上新臺(tái)階。

工作計(jì)劃 篇6

　　學(xué)生的教育管理工作關(guān)系到學(xué)院的生存與發(fā)展，學(xué)生處是學(xué)院學(xué)生教育管理工作的職能部門，學(xué)生處長(zhǎng)要按照學(xué)院的要求，規(guī)劃學(xué)生教育管理工作，制定學(xué)生教育管理工作計(jì)劃并組織實(shí)施。所以我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任還是比較重大的'。

　　如果我競(jìng)聘成功，在今后的工作中，首先就要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)>的有關(guān)精神，其次

　　以學(xué)院“十一五”規(guī)劃，示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真制定學(xué)生素質(zhì)教育計(jì)劃并組織實(shí)施，第三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的建章

　　建制工作，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，制度創(chuàng)新及考核創(chuàng)新。

　　如果領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面，為示范校評(píng)估和學(xué)院“十一五”規(guī)劃做出自己的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“導(dǎo)向正確、方法科學(xué)、全面扎實(shí)、問(wèn)題中心、主題鮮明、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ)，著眼能力;立足“綱標(biāo)”，活用教材;突出重點(diǎn)，強(qiáng)化主干。在重視使學(xué)生建立全面、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)遷移和解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)教學(xué)(備考)的活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,刻苦鉆研,精益求精,開(kāi)拓創(chuàng)新!

　　二、學(xué)情分析

　　大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握，答題不規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有真正養(yǎng)成。具體表現(xiàn)為：①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯，需要重點(diǎn)培養(yǎng);②“尾巴較大”，這部分學(xué)生上課不認(rèn)真，考試不在意，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;③學(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對(duì)較弱，需要加大挖掘。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強(qiáng)管理，積極配合，努力提高，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高備考意識(shí)，提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量。

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　通過(guò)三輪復(fù)習(xí)，達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記準(zhǔn)、記全、記牢的基本要求，達(dá)到對(duì)基本能力的史論結(jié)合、活用知識(shí)、以史為鑒的基本要求，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jī)突出。

　　四、復(fù)習(xí)思路

　　學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據(jù)“標(biāo)”，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;重視教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程;倡導(dǎo)合作、和諧，優(yōu)化資源利用。

　　五、復(fù)習(xí)依據(jù)

　　根據(jù)《考試大綱》、《20xx年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》和高三年級(jí)備考計(jì)劃。

　　六、復(fù)習(xí)措施

　　(一)要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)

　　1、第一輪是單元復(fù)習(xí)階段：抓點(diǎn)即基礎(chǔ)知識(shí)，目標(biāo)：提高基本能力

　　從 20x年x9月1日至20xx年3月上旬是第一輪單元復(fù)習(xí)階段，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。主要是抓基礎(chǔ)——認(rèn)真理解和按照考試說(shuō)明要求，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的整合，狠抓細(xì)、新、活，嚴(yán)抓知識(shí)點(diǎn)、突破點(diǎn)、考點(diǎn)，規(guī)范答題思路、步驟，步步為營(yíng)，以靜制動(dòng)。這階段耗時(shí)最長(zhǎng)，在這階段里，我們從文明史觀、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序，適當(dāng)整合，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，特別是一些重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的知識(shí)進(jìn)行多角度、多視角講解，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系、知識(shí)框架，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　2、第二、三輪是專題復(fù)習(xí)階段：抓線(整專題)，目標(biāo)：綜合能力提高突破。

　　從20xx年3月上旬至4月30日前是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識(shí)為主，整合必、選修模塊，貫穿中外、連通古今。加大對(duì)知識(shí)點(diǎn)與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對(duì)各版本之間知識(shí)點(diǎn)的銜接，包括對(duì)歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點(diǎn)等。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的融合，重在學(xué)生綜合能力的.提高。

　　3、第三輪是專題復(fù)習(xí)階段：第三輪抓面(練套題)，目標(biāo)：提高綜合應(yīng)用能力。

　　從20x年4月30日至6月5日前是第三輪復(fù)習(xí)階段，主要是抓面(練套題)——在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出重難點(diǎn)、熱焦點(diǎn)，以考帶練，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓(xùn)練量。加強(qiáng)與其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流，特別是對(duì)最新高考信息的捕捉。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)科綜合能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。作為考前熱身訓(xùn)練階段，重在抓好考試方法、規(guī)律指導(dǎo)，提高綜合應(yīng)用能力。

　　與此同時(shí)，本備課組還要做到以下工作：

　　(1)認(rèn)真研究近五年的高考試題，捕捉當(dāng)中的有效信息。

　　(2)為了有效地備考，備課組內(nèi)進(jìn)行模塊分工，通過(guò)分工合作，集思廣益，以提高備考的效率。

　　(3)根據(jù)新課程改革精神，大膽嘗試自己命題、創(chuàng)新命題，探索科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)試心態(tài)的科學(xué)輔導(dǎo)，做到細(xì)致復(fù)習(xí)、輕松應(yīng)考。

　　(二)要做好單元(模塊)過(guò)關(guān)測(cè)試訓(xùn)練

　　每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元(模塊)，則對(duì)該單元(模塊)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做出補(bǔ)缺，并且進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。

　　(三)要做好每次統(tǒng)測(cè)工作

　　1、統(tǒng)測(cè)前要做好命題工作

　　(1)命題依據(jù)

　　根據(jù)《20xx年省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》的要求，確定好所考查的知識(shí)點(diǎn)，要制定好考試雙向細(xì)目表，然后才進(jìn)行命題或組題，命題的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　(2)試題必須體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　①再認(rèn)、再現(xiàn)歷史知識(shí)：重大歷史史實(shí)、歷史概念、歷史結(jié)論、歷史階段特征、歷史發(fā)展基本線索和過(guò)程。

　�、诓牧咸幚恚洪喿x、理解、整理歷史材料，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明、論證。

　�、蹥v史闡釋：分析、綜合、歸納、比較、概括歷史知識(shí);客觀評(píng)價(jià)歷史人物、事件、觀點(diǎn);運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì)。

　�、芴骄繉W(xué)習(xí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　�、萸楦袘B(tài)度與價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)主義、人文主義、世界意識(shí)等。

　　(3)命題分工

　　由于新課程高考的特殊性，單靠個(gè)人命題是不可能，必須發(fā)揮備課組的力量，備課組成員齊心協(xié)力，分工合作，專人負(fù)責(zé)模塊命題(必修一、二、三;選修一)或者可以輪流。

　　2、要做好評(píng)卷工作

　　每次統(tǒng)測(cè)后備課組應(yīng)及時(shí)組織集中評(píng)卷，必須在24小時(shí)內(nèi)完成評(píng)卷工作，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)要有一個(gè)評(píng)卷細(xì)則，保證評(píng)卷質(zhì)量，評(píng)卷后對(duì)每道題得分情況進(jìn)行分析，命題的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，存在的問(wèn)題，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且匯集成文上交于年級(jí)組存檔。

　　3、要做好講評(píng)工作

　　這是核心環(huán)節(jié)。在講評(píng)的過(guò)程中，要注意向?qū)W生講清試題的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，要注意做到舉一反三，應(yīng)針對(duì)每次統(tǒng)測(cè)所出現(xiàn)的題型多角度、多方法去解釋、去引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三，相應(yīng)掌握相應(yīng)題型的解題方法和思路。

　　(四)根據(jù)不同班級(jí)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　從本屆高三年級(jí)實(shí)際出發(fā)，積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。根據(jù)美術(shù)班和普通班的具體情況，要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。

　　近幾年高考命題始終是堅(jiān)持以基礎(chǔ)為主，考慮到高考命題的穩(wěn)定性，20xx年高考也應(yīng)如此，所以在備考中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的目標(biāo)不能動(dòng)搖。史實(shí)、概念、結(jié)論、階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程等，應(yīng)講解到位，而且應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，夯實(shí)基礎(chǔ)，尤其應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情景，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí)，切忌似是而非，模棱兩可。著力構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　(五)在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，提高學(xué)生的能力

　　在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識(shí)中培養(yǎng)，基礎(chǔ)在能力提升中夯實(shí)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰。堅(jiān)決避免不顧學(xué)生實(shí)際、脫離基礎(chǔ)知識(shí)盲目地拔高能力。

　　(六)合理、有分別地利用備考資源

　　在備考中，主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù)，以教材為依托，精選教學(xué)輔導(dǎo)資料(第一輪復(fù)習(xí)以《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主)

　　(七)精編習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)科“磨合”期的訓(xùn)練

　　考慮到近兩年新課程命題特點(diǎn)，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓(xùn)練，做到講練結(jié)合，充分利用各種材料，設(shè)計(jì)思考題，通過(guò)合理的思考訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力。當(dāng)然在編題目時(shí)一定要注重題目質(zhì)量，盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組合編寫題目，做到精編，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。力爭(zhēng)做到每練必改，每練必評(píng)，評(píng)必到位。努力做到每練必過(guò)關(guān)，解決問(wèn)題不隔天。

　　因此，我們從第一學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)行單元內(nèi)“磨合”訓(xùn)練，第二學(xué)期3月上旬起，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練，加大學(xué)科綜合的力度和深度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)“磨合期”訓(xùn)練。

工作計(jì)劃 篇8

　　20xx年，白沙街道社區(qū)矯正工作按照“規(guī)范運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展”的工作要求，圍繞“提高矯正質(zhì)量，探索工作機(jī)制，創(chuàng)新管理模式”的工作思路，以實(shí)現(xiàn)矯正工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展社區(qū)矯正工作以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)社區(qū)矯正工作的深化發(fā)展，為轄區(qū)的和諧、穩(wěn)定和法治化建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

　　一、 完善隊(duì)伍建設(shè)，提升監(jiān)督、管理、幫教水平。

　　1.建立健全工作機(jī)構(gòu)。根據(jù)街道、社區(qū)班子變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，不斷加強(qiáng)和完善“街道-社區(qū)”兩級(jí)社區(qū)矯正工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)矯正對(duì)象分類分級(jí)管理的需要，完善矯正對(duì)象“4+1”幫教監(jiān)管機(jī)制，確保每個(gè)矯正對(duì)象都有社區(qū)矯正工作者、社區(qū)民警、志愿者、監(jiān)管人組成的幫教小組。

　　2.抓好社區(qū)矯正工作者和志愿者隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，使社區(qū)矯正工作者達(dá)到“六清”，不斷提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。對(duì)社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍進(jìn)行一次重新審核登記，吸收熱心社會(huì)人士加入志愿者隊(duì)伍，并通過(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”和年終考核等形式對(duì)志愿者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)志愿者的工作積極性。

　　二、加強(qiáng)工作制度建設(shè)，促進(jìn)社區(qū)矯正工作規(guī)范化。

　　1.進(jìn)一步完善定期聯(lián)席會(huì)議制度。街道矯正領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議每季度召開(kāi)一次，矯正辦每月召開(kāi)一次例會(huì)。加強(qiáng)各部門間的溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮各職能部門的作用，切實(shí)處理好執(zhí)法主體和工作主體之間的關(guān)系，及時(shí)研究解決工作中存在的問(wèn)題和困難，形成齊抓共管的工作環(huán)境。

　　2.嚴(yán)格落實(shí)排查、走訪制度。街道矯正辦在每月及重大節(jié)日和社區(qū)敏感時(shí)期，對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)矯正對(duì)象報(bào)到情況、人數(shù)、動(dòng)態(tài)、監(jiān)管措施的落實(shí)以及矯正效果等進(jìn)行排查走訪，確保矯正措施的針對(duì)性和有效性。

　　3.嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告督查制度。社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的問(wèn)題要逐級(jí)、及時(shí)、如實(shí)上報(bào)，特別是矯正對(duì)象再犯罪、被刑事拘留、受到治安處罰、收監(jiān)執(zhí)行等突發(fā)事件或緊急情況要邊處置邊上報(bào)。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假規(guī)定。對(duì)再犯罪風(fēng)險(xiǎn)較大、又未落實(shí)好監(jiān)督措施的矯正對(duì)象，不予批假外出，其他需要外出矯正對(duì)象，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)公安、司法部門批準(zhǔn)后，方可外出。對(duì)準(zhǔn)假外出人員通過(guò)信息化系統(tǒng)確定定位跟蹤范圍和跟蹤密度，確保重點(diǎn)對(duì)象不脫離“視線”。對(duì)未經(jīng)批假外出的，責(zé)令其補(bǔ)辦手續(xù)，并在月度考核和季度考評(píng)中予以扣分和批評(píng)教育，同時(shí)給予必要的行政懲處。

　　4.進(jìn)一步完善檔案臺(tái)賬管理制度。社區(qū)矯正各項(xiàng)臺(tái)賬要整潔、規(guī)范、資料齊全、查找方便，按照“一人一檔”的要求，建立每名矯正對(duì)象的個(gè)人檔案，及時(shí)將矯正對(duì)象每月學(xué)習(xí)情況、請(qǐng)銷假事項(xiàng)等輸入矯正監(jiān)管系統(tǒng)，并實(shí)時(shí)更新。

　　5.健全信息報(bào)送和宣傳制度。各社區(qū)積極向街道矯正辦報(bào)送社區(qū)矯正工作信息，廣泛宣傳社區(qū)矯正的'經(jīng)驗(yàn)、典型和好的做法，結(jié)合監(jiān)管措施和工作制度試行的情況，針對(duì)工作中出現(xiàn)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，開(kāi)展理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索，以提升社區(qū)矯正工作的水平。

　　三、加強(qiáng)日常管理，預(yù)防和減少矯正對(duì)象再犯新罪。

　　1.強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)矯正對(duì)象的監(jiān)督管理，落實(shí)防控措施。將暴力犯罪、盜竊、搶劫等財(cái)產(chǎn)性罪犯;未成年犯、假釋犯、監(jiān)外執(zhí)行犯;請(qǐng)假外出對(duì)象及不服從日常矯正管理制度的對(duì)象列為重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。加強(qiáng)對(duì)矯正對(duì)象的危險(xiǎn)控制和行為監(jiān)管力度，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象建立臺(tái)賬，明確監(jiān)管責(zé)任人，由社區(qū)民警、司法所、社區(qū)工作人員、社區(qū)矯正志愿者、家庭監(jiān)護(hù)人共同實(shí)行分類掛鉤，加強(qiáng)部門、人員配合聯(lián)動(dòng)，掌握此類矯正對(duì)象的思想、生活和工作狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)再犯新罪的苗頭，及時(shí)遏制隱患發(fā)生。

　　2.強(qiáng)化特殊時(shí)期矯正對(duì)象的監(jiān)管工作。結(jié)合兩會(huì)期間、國(guó)慶等敏感時(shí)段的安保工作，構(gòu)筑社區(qū)矯正“管控護(hù)城”防線。采取“分階段滾動(dòng)排查，組織季(月)聯(lián)查，落實(shí)周(日)巡查”的方法，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的矯正人員特別是重點(diǎn)對(duì)象做到“四個(gè)一”，即：走訪社區(qū)了解情況一次、上門家訪一次、見(jiàn)面談話一次、心理疏導(dǎo)一次，了解和掌握他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，做好超前防范。

　　3.強(qiáng)化矯正對(duì)象的考核評(píng)議工作。嚴(yán)格按照社區(qū)矯正對(duì)象計(jì)分考核辦法規(guī)定，實(shí)施矯正對(duì)象的加、扣分，完善考核評(píng)議機(jī)制，并將加、扣分情況與獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，形成正常的獎(jiǎng)懲機(jī)制。收集矯正對(duì)象的正反面典型，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲分明，啟動(dòng)減刑、收監(jiān)程序，促進(jìn)考核獎(jiǎng)懲結(jié)果真正起到激勵(lì)矯正對(duì)象積極改造的作用。

工作計(jì)劃 篇9

　　20xx年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作是在去年開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作內(nèi)涵，以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，以“二甲復(fù)審”為契機(jī)，提升服務(wù)水平，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度抓好每項(xiàng)護(hù)理工作的全程質(zhì)量管理，即基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量，其中環(huán)節(jié)質(zhì)量是重點(diǎn),在總結(jié)上一年度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特制定20xx年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想 ：我科將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“二甲復(fù)審”為契機(jī),以“提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)”為主題，努力為患者提供無(wú)縫隙、連續(xù)性、安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo) 以患者滿意為總體目標(biāo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固成果，以病人的要求為工作起點(diǎn)，以病人滿意度為工作終點(diǎn)，全面落實(shí)以病人為中心的各項(xiàng)護(hù)理工作。進(jìn)一步深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，提升服務(wù)內(nèi)涵，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。

　　三、工作措施

　　1、修訂各種制度、標(biāo)準(zhǔn) 繼續(xù)完善修訂我院各項(xiàng)規(guī)章制度、工作職責(zé)、工作流程、疾病護(hù)理常規(guī)、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)完善修訂質(zhì)控檢查標(biāo)準(zhǔn)與方法，完善護(hù)理不良事件上報(bào)與督查制度，加強(qiáng)對(duì)危重病人的管理。

　　2、全面提升職業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化護(hù)理服務(wù)

　　(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn)，使護(hù)理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高。從“三基三嚴(yán)”入手，每月組織一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，內(nèi)容包括中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、�？谱o(hù)理、法律法規(guī)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理及分級(jí)護(hù)理的'落實(shí)并保證質(zhì)量。

　　(2)提高臨床護(hù)士的實(shí)際工作能力，培訓(xùn)專科護(hù)理骨干。

　　(3)加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn)。牢固掌握護(hù)理基本技能，夯實(shí)基本功底，同時(shí)組織開(kāi)展護(hù)士技能操作競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，提升臨床護(hù)理技能操作水平，從而提高護(hù)理服務(wù)。

　　(4)加強(qiáng)護(hù)士禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)。

　　(5)采取各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高全院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高護(hù)士觀察病情、落實(shí)護(hù)理措施、記錄護(hù)理文書的能力。

　　3、加強(qiáng)管理，確保護(hù)理安全

　　(1)加強(qiáng)病人重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運(yùn)、交接、圧瘡等，建立并完善護(hù)理流程及管理評(píng)價(jià)程序。抓住護(hù)士交接班、每月一次的護(hù)理查房等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)護(hù)理管理確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

　　(2)加強(qiáng)護(hù)理安全監(jiān)控管理，每月組織科室進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查及護(hù)理差錯(cuò)、護(hù)理投數(shù)的原因分析討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范措施與改進(jìn)措施。

　　(3)加強(qiáng)科室管理。每周對(duì)科室在病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理安全、病歷文書書寫、護(hù)士?jī)x表、消毒隔離等進(jìn)行不定期的抽查，對(duì)存在的問(wèn)題立即指出并限期反饋，在每月的護(hù)士工作例會(huì)上進(jìn)行總結(jié);對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)進(jìn)行質(zhì)量控制

　　4、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理

　　(1)切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理，使護(hù)理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔、無(wú)異味、無(wú)污跡，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理

　　(1)優(yōu)質(zhì)護(hù)理病區(qū)實(shí)行彈性排班。工作忙時(shí)可加班，閑時(shí)可輪休。

　　(2)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病區(qū)設(shè)立責(zé)任組長(zhǎng)1名、責(zé)任護(hù)士3名，每名責(zé)任護(hù)士護(hù)理10名病人。責(zé)任護(hù)士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

　　(3)全面履行護(hù)士職責(zé)。整合基礎(chǔ)護(hù)理、病情觀察、治療、溝通和健康指導(dǎo)等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù)。密切觀察患者病情，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對(duì)患者開(kāi)展健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。

　　(4)臨床護(hù)理服務(wù)充分體現(xiàn)專科特色，依據(jù)科室特點(diǎn)豐富服務(wù)內(nèi)涵，為病人提供人性化護(hù)理服務(wù)保障患者安全，促進(jìn)患者康復(fù)。

　　5、定期滿意度調(diào)查

　　(1)每月組織召開(kāi)工休座談會(huì)，定期聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù) 理工作的意見(jiàn)和建議。 (2)每季度進(jìn)行患者滿意度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時(shí)反饋。讓患者 從心里滿意，要求每位護(hù)士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度，把病人的 滿意作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人提供方便，杜絕 生、冷、硬、推諉的想象發(fā)生，決不允許與與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　7、加強(qiáng)患者健康教育 ：優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)績(jī)效考核措施，堅(jiān)持客觀、公平、 公開(kāi)原則，分配向一線護(hù)士?jī)A斜，調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性。建立護(hù)理人員的績(jī)效考核登記，依據(jù)責(zé)任護(hù)士出 勤率、護(hù)理病人的數(shù)量、護(hù)理質(zhì)量、技術(shù)難度、風(fēng)險(xiǎn)程度、 滿意度、科室評(píng)選，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償，對(duì)積極者、貢獻(xiàn)大的護(hù)士在年終增加獎(jiǎng)勵(lì)力度。

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