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    小學(xué)德育工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-03-02 07:05:02 專題范文 投訴 投稿

    小學(xué)德育工作計(jì)劃

      時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)德育工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)德育工作計(jì)劃

      小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1

      以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn) 一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校 實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況 相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新 舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教 育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主 動性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使 德育工作形成我校特色。

      一、工作目標(biāo)

      1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。

      2.通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。

      二、工作重點(diǎn)

      1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任 科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

      2.常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評 比,促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時(shí)間上好 形式新穎、主題鮮明的班會課,教導(dǎo)處將采取"推門聽課"的形式抽 查各班班會情況。

      3.繼續(xù)開展"文明禮儀"教育活動,寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮 譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

      三、具體工作

      (一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。

      1.加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者。

      2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任之間的聯(lián)系。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,健 全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵(lì)班主任 主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題 和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。

      3.充分發(fā)少先隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響。班干部在學(xué)生 中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對隊(duì)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

      (二)常規(guī)教育常抓不懈

      抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,各班要利用班會組織學(xué)生 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》 、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查。

      通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列 教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價(jià),逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做" ,使良好 的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué) 生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體,形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

      (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

      1.以校園禮儀為重點(diǎn),上好"文明禮儀第一課" 。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、"手拉手一幫一"等一系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué) 生文明禮儀規(guī)范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。

      2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好"愛國 主義教育第一課"制度,并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

      3.感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的 人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué) 會關(guān)心、學(xué)會做人。

      (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級學(xué)生管理。

      學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)合理安排活動,制定循序 漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

      (五)加強(qiáng)班級建設(shè)。

      1.要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,認(rèn)真設(shè)計(jì)班會內(nèi)容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導(dǎo) 處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價(jià)中。

      2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。

      3.以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的`榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文 明話、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

      (六)提高學(xué)科德育滲透功能。

      繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動,充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn), 做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué),追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動力。

      (七)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵(lì),少指責(zé),多幫助。

      (八)法制教育緊抓不放,重點(diǎn)做好教育防范工作。

      充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話 等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。

      (九)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,勵(lì)志,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

      (十)繼續(xù)抓實(shí)體育衛(wèi)生工作。

      堅(jiān)持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅(jiān)持晨午檢制度 堅(jiān)持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周五為校園清潔日。

      (十一)安全教育 。

      通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生 的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

      四、月份工作安排

      九月份:1."平安、健康、文明"教育周系列活動。;2."感恩老師"主題活動。3."迎國慶"黑板報(bào)評比。

      十月份:1.慶祝國慶, "感恩祖國"主題活動;2.班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;3.建隊(duì)節(jié)主題活動;4.未成年人保護(hù)法講座。

      十一月份:1.日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練;2."感恩生命"主題教育活動;3.班主任工作例會。

      十二月份:1.德育小論文評優(yōu);2.繼續(xù)抓好"小學(xué)生一日常規(guī)" ;3."12.4"全國法制宣傳教育日系列活動。

      元月:1.新年暢想;2.班級工作總結(jié)、評比;3.德育工作總結(jié) 4.假期安全教育。

      小學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以本!白詮(qiáng)自立知理立德”的德育理念為引領(lǐng),以豐富多彩的活動為載體,從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手,創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng),提高德育實(shí)效性,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,走德育工作的特色之路。

      二、工作目標(biāo)

      1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任

      2.強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明守法校園

      3.提升學(xué)生思想素質(zhì),規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)

      4.精細(xì)常規(guī)管理,營造有序校園

      5.活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

      6.增強(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

      7.密切家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家委會的帶頭作用

      三、主要工作及措施

     。ㄒ唬┘訌(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

      1.每月召開1次班主任工作例會,學(xué)習(xí)理論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

      2.強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感,簽訂安全責(zé)任書,規(guī)范班級管理工作。配班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔(dān)一部分工作,使全體教育工作者明確育人任務(wù),積極主動做好德育工作,促進(jìn)德育工作責(zé)任制的落實(shí)。

      3.加強(qiáng)常規(guī)檢查,完善考評機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平,健全班主任考評機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺,認(rèn)真開展班主任能力展示活動,組織他們參評各項(xiàng)優(yōu)秀課例、班隊(duì)活動的評選或展示。

      4.加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

      做好鼓號隊(duì)的更新工作,補(bǔ)充完善鼓號隊(duì)成員;做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。

     。ǘ(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明守法校園

      1.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)把德育擺在首位,把關(guān)注學(xué)生全面健康成長放在首位。

      2.抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn),以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會、集體活動等陣地,并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看電影等多種形式,讓學(xué)生掌握一定的法律知識,促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育,防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。

      3.平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,針對臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,了解事情的真相并妥善處理。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,大隊(duì)部加強(qiáng)對值日生和紀(jì)律監(jiān)督分隊(duì)的工作指導(dǎo),做好課間活動護(hù)導(dǎo),使各班的課間活動既活潑又有序,努力打造和諧平安校園。

      4.加大學(xué)校安全工作的檢查力度,打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,定期進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,并有計(jì)劃地實(shí)施,及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位,確定各班學(xué)生的逃生路線,做到有序撤離,有老師跟蹤保護(hù)。

     。ㄈ┨嵘龑W(xué)生思想素質(zhì),規(guī)范學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)

      1.利用班主任例會和學(xué)生干部培訓(xùn)會指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

      2.通過競選的方式選拔組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對選拔出來的少先隊(duì)干部,德育處將組織專門的培訓(xùn),全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。

      3.少先隊(duì)干部分組值日,檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì),文明禮儀,并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

      (四)精細(xì)常規(guī)管理,營造有序校園

      1.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)。要把學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長期堅(jiān)持的`重點(diǎn)工作來抓,不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來,與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級創(chuàng)建活動結(jié)合起來,促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀(jì)的形成,努力營造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂的童年”的和諧育人環(huán)境,建設(shè)一種體現(xiàn)主體性、民主性、開放性和個(gè)性的學(xué)生文化。

      2.心理輔導(dǎo)課程化。要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助,確保德育工作的整體質(zhì)量。要將心理輔導(dǎo)工作列入德育工作的計(jì)劃之中。要建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生及留守學(xué)生檔案,落實(shí)具體措施,有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組,建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動,積極預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀(jì)現(xiàn)象。

      3.班級文化建設(shè)的精細(xì)化。

      本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè),注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié),突出文化布置的育人功能,名班級既要規(guī)范,又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力,做出自己班級的個(gè)性。每月進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。

      4.大力推進(jìn)“安全課間快樂成長”活動教育,用有意義的、孩子喜聞樂見的各種小游戲改寫課間追跑的“沸騰”現(xiàn)象。

      5.抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用,創(chuàng)造機(jī)會,更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。

      (五)活躍校園文化,提升學(xué)校文化底蘊(yùn)

      1. 繼續(xù)深化“一月一主題”教育活動。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級部門的布置等切實(shí)開展有效的主題教育活動,努力營造學(xué)校德育工作的良好氛圍,把教育貫穿到各項(xiàng)活動之中。

      2. “讀書節(jié)”等活動為抓手,豐富學(xué)校的校園文化生活。

      3. 以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅(jiān)持人人共成長”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

      4.深入開展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動。

      5.深入開展說話禮儀與國學(xué)課程,力求進(jìn)一步拓展提升。

      6.加強(qiáng)理想信念教育,構(gòu)建學(xué)生核心價(jià)值觀。

      針對當(dāng)前小學(xué)身心成長特點(diǎn),以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導(dǎo),低年級繼續(xù)以誦讀、踐行《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《論語》為載體,遵循“知行合一”的原則,融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中去,做到潛移默化,落到實(shí)處,形成常態(tài),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

     。┰鰪(qiáng)科研力度,推進(jìn)德育科研創(chuàng)新

      以學(xué)校為基地,以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為素材,挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題,積極組建德育教研隊(duì)伍,加強(qiáng)德育課題探索與研究,研究德育教育的模式,申報(bào)有關(guān)課題。撰寫德育論文,探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑,以科學(xué)的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。

     。ㄆ撸┟芮屑倚B(lián)系,構(gòu)建三維德育網(wǎng)

      1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

      2.辦好家長學(xué)校,構(gòu)建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用,對家長加強(qiáng)家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。通過家庭教育講座、家訪、電訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓(xùn)通)等形式,使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

      3.與家長聯(lián)系,相互交流,共同配合,對學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長。利用校訊通等各種平臺,對家長進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長溝通對學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育,利用“小手拉大手”的途徑對家長進(jìn)行垃圾分類宣傳教育和控?zé)煿ぷ餍麄鞯。根?jù)家長參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況。

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