班主任的工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的班主任的工作計劃，歡迎大家分享。
班主任的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通，即要經(jīng)常換位思考，僅有我們經(jīng)常換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想得對不對，他的做法是否貼合他們的.特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長提高的每一個細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功。
二、奮斗目標(biāo)：
要到達(dá)一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答：因?yàn)闆]有!好像他遵守交通規(guī)則是為遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起教師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為教師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還能夠，可是實(shí)際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力;
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是夢想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢地就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及
潛力很一般;
7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。
三、具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就做到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自我的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自我的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給學(xué)生自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周搞一次主題班會，資料也是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛力。
(二)學(xué)習(xí)方面：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力，我制定了以下措施：
1、每月每周每一天都要制定出自我學(xué)習(xí)的計劃。
2、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每一天抽出5分鐘時間練字。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
6、加強(qiáng)對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
班主任的工作計劃2
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下計劃。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。
二、班級基本情況和目標(biāo)
我班共有學(xué)生50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的.班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
�、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。
�、峭ㄟ^與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
�、沤M織好學(xué)生做好兩操。是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
班主任的工作計劃3
一、親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，展示自己，樹立，是班主任工作的根本。
“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會愛他，只有用愛才能教育學(xué)生�！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);同時還研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。
在我的教育中，我一直相“桃李不言，柳暗花明又一村”。我想用自己的人格魅力去影響我的學(xué)生。在接近和研究學(xué)生的過程中，我盡力展示自己的文化素養(yǎng)和道德情操，讓學(xué)生'接近和崇拜'你，不僅認(rèn)可你是一個值得賴的老師，而且把你當(dāng)成一個好朋友，樹立班主任的崇高，讓我的教育事半功倍。
二、教書育人、德育為先是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。
加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)、它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育、
1、新生到校，我要求學(xué)生認(rèn)真研究校紀(jì)、班規(guī)，從小事做起，不染發(fā)，不戴首飾，不要因?yàn)槌煽兒枚艞墝λ麄兊膰?yán)格要求。
2、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不管過去。對于后進(jìn)生，不要急躁，用一顆真誠的心，去影響他們，激勵他們，安排他們和好學(xué)生坐在一起，互相幫助，共同進(jìn)步。
3、圍繞書明號123制定詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺遵守。成立五人小組，管理班級事務(wù)，培養(yǎng)自我管理能力。學(xué)生基本能遵守所有紀(jì)律，比如午睡紀(jì)律，課間紀(jì)律，集合紀(jì)律。
4、開學(xué)不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展
5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整、做好學(xué)生的思想工作、
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強(qiáng)個人的獨(dú)立能力和管理能力
三、組織健全樂觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證
創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的.組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
除了選準(zhǔn)班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個組長，由學(xué)生推選，組長全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準(zhǔn)時進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是研究熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手�！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
四、良好的研究習(xí)慣是學(xué)生成績進(jìn)步的關(guān)鍵
學(xué)生的天職是研究，所以班主任做好學(xué)生的研究工作是重中之重，也是最難的。因此，我提出了“多聽、多做、多問、精益求精”的口號，來激發(fā)學(xué)生的研究熱情，鼓勵他們勤奮好學(xué)，互相探討，精益求精，從而養(yǎng)成喜歡提問的研究習(xí)慣。此外，按學(xué)科設(shè)立不同層次的八個研究小組，努力營造良好的研究氛圍。對于個別差生，提出“改變自己永遠(yuǎn)不晚”的口號，以此激發(fā)他們研究的自心，鼓勵他們積極參與特長生的培養(yǎng)，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢。目前已有2名學(xué)生參加了藝術(shù)特長生，4名學(xué)生參加了體育特長生。
班主任的工作計劃4
這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級49班的班主任。今年是學(xué)生的分水嶺。為了讓學(xué)生在這一年里學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)，我會盡最大努力教這些學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。雖然我沒有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，但我希望在這些學(xué)生中更好地運(yùn)用我的教育理論和教學(xué)實(shí)踐。畢竟班里每個學(xué)生都很重要，班主任的任務(wù)就是讓學(xué)生健康成長。以下是我這學(xué)期的工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
1.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中倡導(dǎo)民主、平等、團(tuán)結(jié)、合作、主動的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2.堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入課堂學(xué)習(xí)典型案例，認(rèn)真填寫學(xué)生成長記錄，提高德育實(shí)效性。
二、工作目標(biāo):
班級基本情況:本學(xué)期49班49人，其中女生22人，男生27人；常住學(xué)生46人，其中女生21人，男生25人，留守學(xué)生3人，獨(dú)生子女2人，單親學(xué)生1人。由于單親和留守等特殊原因，問題學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生在班級中占很大比例。個別問題學(xué)生的問題長期存在，難以教育轉(zhuǎn)化。由于家庭因素，個別家長很難配合學(xué)校幫助教育孩子，給班級管理帶來困難。
由于新的教學(xué)改革，我們班這學(xué)期將采用小組合作學(xué)習(xí)的方法。雖然我們班的學(xué)生基礎(chǔ)很差，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還是比較高的，適應(yīng)總是需要一個過程的，只是長短。所以作為一名班主任，我會努力讓每一個學(xué)生盡快適應(yīng)一種合適的學(xué)習(xí)方法，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)和生活中的困難。
三、重點(diǎn)工作
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1.安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各種實(shí)踐活動�；顒討�(yīng)加強(qiáng)幼兒的思想道德教育和創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�；顒忧耙龊糜媱�，明確活動要求，設(shè)計活動，扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，以達(dá)到主題教育的最大效果。班主任和學(xué)生共同確定本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、趣味性強(qiáng)的課外活動，如主題班組長活動等。
2.營造向上的氛圍
根據(jù)初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
(1)制定和修訂班級常規(guī)和班級規(guī)則。
(2)布置課堂環(huán)境，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個學(xué)生都有成功的.機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)和培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的得力助手。要精心挑選，精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；
第二，鼓勵班委干部大膽工作，對工作方法進(jìn)行指導(dǎo)；
第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“以面帶點(diǎn)”；
第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部小群體樹立正確、健全的輿論，帶動全班進(jìn)行批評和自我批評，形成集體組織、紀(jì)律和進(jìn)取精神，即“面面俱到”。
(二)、對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、通過多種方式，采取多種方法，對特殊學(xué)生進(jìn)行教育。班主任應(yīng)通過觀察、與學(xué)生交談和聽取各方意見，及時了解和掌握特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為趨勢。我們要努力與老師和家長對學(xué)生有相同的要求和態(tài)度，并不時與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動家長的積極性，達(dá)成共識，配合學(xué)校把孩子教育好。
2.對于行為習(xí)慣差、自制力差的學(xué)生，班主任應(yīng)從思想、道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常規(guī)則等方面對特殊學(xué)生進(jìn)行教育和培養(yǎng)。
四.工作內(nèi)容和措施:
(1)特別注意每次班會。提出班級的總體目標(biāo)，以班級培訓(xùn)為導(dǎo)向，讓學(xué)生振奮精神，為班級的未來而努力，形成“我以班級為榮，班級以我為榮”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班級集體的凝聚力。
(2)根據(jù)實(shí)際情況，向?qū)W生講解心理調(diào)節(jié)的重要性以及如何進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，如:遇到挫折時冷靜分析，客觀查找原因，采取補(bǔ)救措施；讓學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體驗(yàn)“自古英雄多吃苦”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辯證的挫折觀，始終保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理學(xué)與成功》《偉人歷程》《名人成功實(shí)錄》等書籍，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。同時，對成績好、考試成績往往不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并根據(jù)不同學(xué)科邀請學(xué)科教師進(jìn)行交流。
(3)充分利用班會講解自信的建立和實(shí)現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的例子讓學(xué)生明確自信是成功的第一條件，但自信的基礎(chǔ)是要有一定的實(shí)力，實(shí)力靠努力和付出。
(4)一、從小事做起，讓學(xué)生從小事認(rèn)識自己，評價自己。開學(xué)了，要求大家制定學(xué)習(xí)計劃，從我做起。
班主任的工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、班級考核評比
1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
四、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4、開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
五、活動安排
9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會
10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作 一、班級目標(biāo)
(一)、長期目標(biāo)：為安圖一中輸送3名學(xué)生
(二)、中期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)秀成績。
(三)、短期目標(biāo)：學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班級計劃
(一)、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
(二)、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
(三)、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級建設(shè)。制定班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的.守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在教室肅靜方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。制定班級公約、班級奮斗目標(biāo)，班級口號。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、根據(jù)學(xué)校德育工作和年級組安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、指導(dǎo)培養(yǎng)干部。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。
5、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
6、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。對重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。
8、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
班主任的工作計劃6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下:
一、班級概況
本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。學(xué)習(xí)較好的有x人，他們在各方面都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。有x名學(xué)生聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，成績較好。有x名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但是不夠靈活學(xué)習(xí)成績良好。有x名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績特別差。
二、總目標(biāo)
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊(duì)活動真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”。
4、繼續(xù)開展“家長學(xué)�！钡闹笇�(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”，使學(xué)生在良好的'人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
6、加強(qiáng)工作，牢記任何工作安全第一。
三、教育內(nèi)容和
1、文明行為教育：
(1)切實(shí)抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�。(班會時間抽學(xué)生背誦《x》、《x》等)。
(2)認(rèn)真抓好值日工作，實(shí)行人人輪流值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動地配合值日生的工作。
(3)以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2、禮貌教育：
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。
(2)學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。
四、班級主要活動內(nèi)容
1、開學(xué)第一周對學(xué)生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育。
2、第二周召開家長會，舉行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。
3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。
4、開展語文實(shí)踐活動，每月更換一次。
5、加強(qiáng)學(xué)生的指導(dǎo)，開展作文比賽。
6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。臨近，學(xué)生思想波動較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至沮喪等情緒，此時作為老師，要關(guān)心、體貼他們，幫助他們度過此關(guān)。
班主任的工作計劃7
一、 指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的中隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的心理健康教育，努力探索班級工作特色。
二、 班級基本情況：
我班共有71名學(xué)生，男生 人，女生 人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子，下課奔跑追鬧現(xiàn)象較普遍，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)時思維活躍，大部分銅須作業(yè)能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生不能按時完成作業(yè)，這在以前科任老師那里有記錄。本班學(xué)生愛集體、尊敬師長、友愛同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但對勞動不能積極認(rèn)真的去做。
三、 本期工作目標(biāo)：
建立一支有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四、 工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，講究衛(wèi)生。
五、 具體措施：
1、 因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
�。�1）優(yōu)秀生的培養(yǎng)。了解
學(xué)生特長，因勢利導(dǎo)，發(fā)掘潛力，向榜樣學(xué)習(xí)，不斷提高自己，完善自我，超越自我。
�。�2）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會i，鼓勵他們，讓他們有信心。采取一幫一、眾幫一等措施。經(jīng)常不定時家訪，和家長配合，一起齊抓共管。
2、 做好勞動、衛(wèi)生和安全教育工作。
（1）教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，勤洗澡洗頭，衣服整
潔，自己的.事情自己做，在家在校都有味他人服務(wù)的習(xí)慣，做好班級值日工作。
�。�2）加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用板報、手抄報、班會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，做到安全工作警鐘長鳴。
3、狠抓班集體建設(shè)
�。�1）培養(yǎng)一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍，每兩周召開一次班干部會議，要求以身作則，形成表率，及時記錄和解決班上出現(xiàn)的各種違紀(jì)情況。
�。�2）開展讀書、讀報、誦讀活動，通過讀書交流活動，彰顯班級特色。
�。�3）每周一篇古詩文誦讀，每節(jié)課預(yù)備鈴響，開始集體誦讀，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
�。�4）做好升旗和兩操工作，加強(qiáng)路隊(duì)的管理工作，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。
六、活動安排
9月份：
1、 班干部競選、座位調(diào)整。
2、 完善班級管理制度，出好開學(xué)板報，完善班級布置，創(chuàng)建班級文化氛圍。
3、 收看《開學(xué)第一課》，安全教育抓緊不放松。
4、 家紡部分學(xué)生，做好詳實(shí)的記載。
10月份：
1、出慶國慶黑板報，辦愛國教育手抄報
2、組織學(xué)生參加學(xué)校大隊(duì)干部競選
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、文明禮儀工作
4、家訪部分學(xué)生并小結(jié)
5、開展以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的中隊(duì)活動
11月份：
1、優(yōu)秀作業(yè)展
2、田徑運(yùn)動會籌備及開展
3、經(jīng)典古詩文誦讀展示活動
12月份：
1、關(guān)愛空巢學(xué)生活動
2、寫作能手作品展示活動
3、繼續(xù)狠抓勞動、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作
4、籌備元旦系列慶�；顒�
1---2月份：
1、舉辦慶元旦聯(lián)歡會
2、表彰評選優(yōu)秀學(xué)生，上報名單
3、期末復(fù)習(xí)動員及迎考
4、布置寒假作業(yè)，假期安全教育等
班主任的工作計劃8
一、班級情況
我班現(xiàn)有學(xué)生xx人,全部為即將參加對口高考的同學(xué)。班級學(xué)風(fēng)較好，但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個月的時間，時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。
此外，班級日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日�？记�、班級衛(wèi)生等等，也需要統(tǒng)籌考慮。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線，為積極改善班級學(xué)風(fēng)，努力打好考前攻堅戰(zhàn)，我打算從以下幾方面入手：
第一、抓紀(jì)律。
班級紀(jì)律對學(xué)風(fēng)有著直接的影響，只有上課和自習(xí)時的'紀(jì)律搞好了，大家才能有一個高效率的學(xué)習(xí)空間。
第二、抓尖子生。
對口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對有限,競爭激烈，只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。本人計劃采用逐個談心、幫助擬訂、適時監(jiān)督等方法，有步驟、分階段地加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化成績，努力爭取本科數(shù)有一個新的突破。
第三、抓后進(jìn)生。
對口高考成敗與否，不僅要看達(dá)線的本科數(shù)，也要看專科達(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，得過且過，嚴(yán)重影響了班級的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此，抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個相對較好的專業(yè)，也能反過來促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望，在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個別指導(dǎo)之后，能夠?qū)λ麄兊�、學(xué)習(xí)成績都有一個較大的促進(jìn)。本學(xué)年，我將盡努力使�？七_(dá)線率90%以上。
第四、建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和后進(jìn)生之間，以及后進(jìn)生之間答建一個有效的溝通平臺，最終走向共同收益。
三、日常管理
高三升學(xué)班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時，也將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
1、搞好班委建設(shè)組建班委會，團(tuán)支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用，搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。
2、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策，嚴(yán)格管理，及時督促。
3、加強(qiáng)生活教育，幫助學(xué)生學(xué)會自我緩解競爭壓力，從容應(yīng)對高考。
總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。
班主任的工作計劃9
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下，要密切關(guān)注學(xué)生的思想工作、學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育，要求學(xué)生做好學(xué)習(xí)，學(xué)會以人為本。
二、班級目標(biāo):
結(jié)合學(xué)校德育目標(biāo)爭創(chuàng)文明班級。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都能在中考中充分發(fā)揮潛能，取得滿意的成績。
三、現(xiàn)狀分析
這個班有52名學(xué)生，包括26名男生和26名女生。從上學(xué)期上課的實(shí)際情況來看，大部分同學(xué)都想考上高中，內(nèi)心深處都想學(xué)習(xí)，但是控制不住自己，沒有韌性。所以有的同學(xué)還是很懶，有的同學(xué)行為習(xí)慣很差，容易受到外界不良風(fēng)氣的影響，對班級的負(fù)面影響很大，應(yīng)該是教育的重點(diǎn)。盡量讓更多有前途的學(xué)生進(jìn)入高中。
四.具體工作:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會、班會等時間，促進(jìn)學(xué)生健康自我意識的形成，自覺抵制不良思想和行為的`誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想道德。要進(jìn)行理想、道德、意志教育，正確對待“升學(xué)”、“就業(yè)”等問題，既要有奮斗的方向和目標(biāo)，又要有充足的心理準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常工作管理。
在學(xué)年開始時，要根據(jù)學(xué)校的要求，規(guī)范班級安排，配合學(xué)校的各種檢查和活動，認(rèn)真接受檢查，努力糾正不良習(xí)慣，在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主和自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園和公共場所整潔。這學(xué)期將加強(qiáng)宣傳力度，發(fā)揮集體力量，提高黑板報質(zhì)量。高速高質(zhì)量完成任務(wù)。
3.重點(diǎn)學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)輸送人才做準(zhǔn)備。
在學(xué)年開始的時候，要求每個學(xué)生寫好這學(xué)期的計劃，定好自己的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)努力。為此，班級首先要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個人都能形成一種互相趕超的局面，及時鼓勵班里的同學(xué)不斷提高學(xué)生的自信心。爭取中考好成績。
4.積極參加各種學(xué)�；顒�，為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
配合體育老師做好體育課，加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng)，爭取每個人都能通過中考的體檢。積極參加體育比賽、籃球比賽、文化表演等活動。
五、動詞（verb的縮寫）方法和措施
根據(jù)以上分析，目前的工作主要集中在以下幾點(diǎn):
1、狠抓理想和未來教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠(yuǎn)大理想。
2、狠抓安全教育，做到警鐘長鳴，避免安全事故。
3.以正面教育為主，樹立正面榜樣，讓學(xué)生以身作則，追到目標(biāo)，追求方向。
4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，尤其是考前。既不太緊張也不太放松。讓他們放松放松。以正常的心態(tài)參加中考。
5.由于是上學(xué)期，要求學(xué)生堅持體育鍛煉，尤其是中考的三門考試。
6.經(jīng)常和父母保持聯(lián)系，爭取他們的全力配合。
7.做好六月份的離校工作。
總之，要努力在緊張和穩(wěn)定中度過這段沖刺期，讓我的學(xué)生以最好的心態(tài)迎接中考。
班主任的工作計劃10
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(2)班共有40名學(xué)生，20名女生，20名男生。每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡較小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、探索的實(shí)驗(yàn)課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一
四、采取的措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任工作計劃5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的.問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛及體育活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
班主任的工作計劃11
一、班級情況分析
經(jīng)過一個愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開始了新一輪的學(xué)習(xí)、生活和游戲。從中班到大班，他們在這段時間里不僅長高了個頭，各方面的能力也有了不同程度的提升。讓我們一起期待這個新學(xué)期帶給他們怎樣的成長和收獲吧！
幼兒在語言方面表現(xiàn)積極主動，善于與同伴進(jìn)行交流，大部分幼兒能夠用比較完整、流暢的語言表達(dá)自己，用詞準(zhǔn)確；在美術(shù)方面，幼兒敢于嘗試不同的美術(shù)工具和材料，運(yùn)用多種技法來展現(xiàn)自己的感受，享受創(chuàng)作帶來的快樂；在音樂方面，幼兒能夠跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；在社會交往方面，幼兒能夠主動與同伴有效地交流、合作和分享。
針對本年段幼兒的實(shí)際情況和存在的問題，我們將繼續(xù)關(guān)注和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在語言方面，我們將重點(diǎn)關(guān)注幼兒的傾聽習(xí)慣，幫助他們學(xué)會耐心傾聽別人發(fā)言，尊重他人的發(fā)言權(quán)，避免插嘴或打斷他人發(fā)言的行為。特別是對同伴的發(fā)言，我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽，學(xué)會尊重和包容他人的意見和想法。通過這樣的教育和引導(dǎo)，希望能夠幫助幼兒建立良好的溝通和交流習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和尊重他人的能力。
二、日常保教工作
為了提高保教質(zhì)量，我們將致力于不斷學(xué)習(xí)和研究，更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動。讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和成長，真正做到保育與教育并重。
1、在日常教學(xué)中，教師應(yīng)該創(chuàng)造豐富多彩的活動環(huán)境，如談話活動、聽說游戲等，為幼兒提供自由交流、表達(dá)的機(jī)會。教師在活動中注重各個領(lǐng)域的互相滲透，支持幼兒在不同活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)，讓他們有機(jī)會在交流中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時，教師應(yīng)該改進(jìn)講述活動的形式，如看圖講述、情境講述等，幫助幼兒提升語言表達(dá)能力。這樣可以促進(jìn)幼兒在日常生活中獲得更多的語言輸入和輸出機(jī)會，豐富他們的語言經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)形式對幼兒的講述興趣、水平和語言潛能有著重要影響。通過靈活安排集體、小組和個人講述活動，可以激發(fā)幼兒的表達(dá)欲望和能力。例如，設(shè)置小組講述活動，讓幼兒有更多的機(jī)會展示自己的見解和語言表達(dá)能力；開展小小故事大王、播報員等活動項(xiàng)目，讓幼兒在實(shí)踐中運(yùn)用語言經(jīng)驗(yàn)，提升表達(dá)能力。此外，充分利用家長資源也是關(guān)鍵，讓家長了解家庭在語言教育中的重要性，鼓勵家長配合幼兒完成任務(wù)，如布置復(fù)述兒歌、故事等任務(wù)，促進(jìn)幼兒在家中進(jìn)行語言實(shí)踐活動。這樣可以不斷強(qiáng)化幼兒的語言表達(dá)能力，使他們在交流中更加自信流利。
2、學(xué)習(xí)時要多角度思考問題，可以通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供豐富的材料和空間，支持他們進(jìn)行操作活動。培養(yǎng)幼兒提出問題、參與討論的能力，讓他們樂于探索和提問，促進(jìn)他們好奇心的發(fā)展。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，培養(yǎng)他們初步的安全保護(hù)意識。我們將通過日常生活中的各個環(huán)節(jié)，不斷提醒幼兒洗手、上廁所、運(yùn)動時的安全等問題，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，我們會開展各種游戲活動，讓幼兒認(rèn)識簡單的安全知識，學(xué)會如何保護(hù)自己。通過家長和老師的示范和游戲引導(dǎo)，幫助幼兒樹立自我保護(hù)意識。
5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)
三、游戲活動
本學(xué)期，晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹�，本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo)，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進(jìn)行合作，具有一定的交往能力，學(xué)會互助、合作和分享。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是一項(xiàng)涉及社會各個方面的系統(tǒng)工程，也是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。在幼兒園教育中，環(huán)境保護(hù)教育的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒認(rèn)識環(huán)境、培養(yǎng)環(huán)境意識，提高他們的綜合素質(zhì)。幼兒園作為可持續(xù)發(fā)展教育的基地，應(yīng)該注重環(huán)保理念的融入。通過提升教師和幼兒的環(huán)境素質(zhì)，學(xué)校的環(huán)境品質(zhì)也將得到提升。幼兒園可以通過學(xué)生引領(lǐng)家長，再由家長帶動社區(qū)，進(jìn)而促使更多社會公民積極參與環(huán)境保護(hù)行動。
五、教育措施
1、以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的.主題活動。
2、在設(shè)計幼兒園的主題活動時，可以充分利用幼兒園、家庭和社會的資源，貫徹“生活即教育”的教育理念。可以繼續(xù)進(jìn)行“主題生成”活動，從多個角度考慮主題活動內(nèi)容，讓幼兒在活動中成為主體，體現(xiàn)他們的主體性。
3、根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)特點(diǎn)來確定主題活動是很重要的。環(huán)境布置應(yīng)該符合主題內(nèi)容，讓幼兒積極參與其中，讓他們成為環(huán)境布置的主導(dǎo)者，與環(huán)境進(jìn)行互動。
在主題區(qū)域中，根據(jù)主題特點(diǎn)和幼兒的興趣，設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，隨著主題的深入，不斷更新和調(diào)整區(qū)域內(nèi)容。尊重幼兒的意愿和選擇，教師作為支持者和合作者，與幼兒一起共同裝飾墻面，并提供相關(guān)資料，幫助他們更好地了解并熱愛音樂藝術(shù)。在區(qū)域中注重設(shè)置各種角落和創(chuàng)意游戲環(huán)境，提供豐富多樣的材料，引導(dǎo)幼兒觀察和探索，了解他們的需求，為他們提供更有利于發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育的作用。
六、德育工作
1、班級每天進(jìn)行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
七、安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4、在每天的活動中，我們會利用不同的場景進(jìn)行安全教育，比如在吃飯前提醒幼兒不要碰撒熱湯等。希望家長和老師們一起關(guān)注孩子們的安全問題，讓他們在玩耍、學(xué)習(xí)和生活中都能更加安全地成長。
5、根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進(jìn)幼兒、家長、教師的共同進(jìn)步與成長。
班主任的工作計劃12
1、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)
本學(xué)期工作指導(dǎo)思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導(dǎo)，堅持‘實(shí)事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。依據(jù)黨的“全面發(fā)展”的教育方針、上級教育行政部門和學(xué)校關(guān)于“重視學(xué)生德育，抓好智力開發(fā)”的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。
本班共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊(duì)伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，銘記班訓(xùn)：“學(xué)勤慮深，志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取在全級12個班的各項(xiàng)評比中贏得前四名的'好成績。
2、具體工作措施與安排
�。�1）注冊前與學(xué)生電話聯(lián)系，做好學(xué)前調(diào)查。主要是假期的學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生擔(dān)任班干的意向，還有學(xué)生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準(zhǔn)備。
（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
（4）8月8日注冊當(dāng)天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學(xué)前動員，注入集體榮譽(yù)感。
�。�5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓(xùn)工作：管理、學(xué)習(xí)、娛樂。
�。�6）8月9日家長會。主要講一下學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備。會后是臨時班干會議。
�。�7）8月14日軍訓(xùn)動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15—19日軍訓(xùn)期間，遵守紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓(xùn)練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報作為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的人和事。
（9）開學(xué)一周后，民主選舉班干。實(shí)行競爭上崗。
3、一學(xué)期整體規(guī)劃：
A、培養(yǎng)一支強(qiáng)干精明的班干部隊(duì)伍。
B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況，深入細(xì)致地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使學(xué)生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
C、通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學(xué)生。
D、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當(dāng)措施，因材施教，使智力發(fā)展強(qiáng)的學(xué)生，多學(xué)些知識，耐心幫助后進(jìn)學(xué)生補(bǔ)課。
E、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加學(xué)校的勞動和各項(xiàng)活動。
F、指導(dǎo)本班學(xué)生自學(xué)和開展課外活動。鑒于本班入學(xué)成績?nèi)壸詈笠幻瑺幦≡趯W(xué)習(xí)上至少進(jìn)步一名。
4、一學(xué)期主要教育措施與安排：
（1）組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學(xué)生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進(jìn)師生、生生感情。視校運(yùn)會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
（2）設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱�？珊灻刹�。
�。�3）開展一周“最優(yōu)秀組”評比活動。每周一次。由紀(jì)律委員和評比干部實(shí)施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀(jì)律、自習(xí)、競賽、課前準(zhǔn)備、作業(yè)、作弊、考試等項(xiàng)目進(jìn)行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
�。�4）家長會時展示學(xué)生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
�。�5）開一次家長學(xué)生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進(jìn)行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
（6）舉行每天放學(xué)后的“三個一”：一道數(shù)學(xué)題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學(xué)題。
（7）舉行一次卡拉OK比賽。
�。�8）參加學(xué)校運(yùn)動會。
（9）積極進(jìn)行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
5、預(yù)期效果：
本計劃可以完成百分之九十五以上。
班主任的工作計劃13
做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在研究和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃：
一、總體工作計劃
一是繼續(xù)做好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期伊始，這個班仍有74名學(xué)生，8名男生，66名女生，其中包括70名住校生和4名走讀生。但階級越穩(wěn)定，就越?jīng)]有任何疏漏的余地。如果一個班級不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班級群眾分散，研究必然受到影響，學(xué)生流失率不斷增加，班級失去吸引力。只有穩(wěn)定的班級才能贏得課堂研究的高效率，學(xué)生的研究成績才能得到提高。沒有班級的高度凝聚力，研究的優(yōu)秀和考試的優(yōu)秀都無從談起。要時刻嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為習(xí)慣，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，用和平的方法化解學(xué)生之間的矛盾，把學(xué)生的同學(xué)關(guān)系提升為友誼，增強(qiáng)班級凝聚力，建立穩(wěn)定的班級群眾。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各部門對學(xué)生工作的安排，做好校風(fēng)等活動的宣傳安排。通過活動的開展，可以增強(qiáng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生親民、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。
第三，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的'目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩，因?yàn)楦卸鞯娜嗽诮o了你傷痛時，也讓你獲得了成長。
第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實(shí)踐，學(xué)校研究時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多研究理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。
第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。
第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期發(fā)布了班規(guī)班規(guī)，有詳細(xì)的學(xué)生檔案。但是對學(xué)生的管理還不夠完善。因此，本學(xué)期將實(shí)施班級日志管理。在班規(guī)的制定上，要以人為中心，盡量做到溫文爾雅，有文化，誠實(shí)靈活，多一些人文關(guān)懷。
第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的研究。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的研究，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。
二、班主任工作周計劃
第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費(fèi)用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。
第二周：參加校本研修，并指導(dǎo)學(xué)生注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育，指導(dǎo)學(xué)生新學(xué)期轉(zhuǎn)心思研究，監(jiān)督晨跑、晨讀、衛(wèi)生、下午唱歌。做好新學(xué)期班委工作的安排和指導(dǎo)。
第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實(shí)踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。
第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。
第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。
第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強(qiáng)對學(xué)生各方面研究要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。
第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。
第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月，引導(dǎo)學(xué)生有序有禮地參與活動。
第九周：做好日常工作，處理課堂異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生出勤。動員學(xué)生用心參與技能月活動，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。
第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五、一、五、四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。
第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。
第13周：做好班級日常工作，與學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理溝通和談話。隨時了解學(xué)校工作安排。
第14周：協(xié)助學(xué)校開展好播音比賽。
第15周：隨時回答學(xué)生關(guān)于畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的問題。 第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。
第17周：做好學(xué)生期末復(fù)習(xí)工作，協(xié)助辦理相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。
第18周：提交優(yōu)秀班級評選材料，做好學(xué)生畢業(yè)的善后工作。
第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
注：以上幾周只是日常工作中比較突出和重要的工作，每周都伴隨著日常工作進(jìn)行。
班主任的工作計劃14
寒冬逝去，春意漸濃，我們六中校園也是一派生機(jī)。面對新學(xué)期，我將結(jié)合我校提出的“六子學(xué)”德育教育方針及四大課程體系，對自己的工作做出如下計劃。
一、指導(dǎo)思想
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自主管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上、健康的班級文化。大力加強(qiáng)班級德育工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校提出的以“勤、孝、禮、善、誠、法”為核心的“六子學(xué)”德育體系，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上積極，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)一代新人。
二、主要措施
〈一〉安全工作，班級工作的重中之重。
認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》，加強(qiáng)法制教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時結(jié)合全國中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
�。ǘ┳ズ酶刹筷�(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
1、大力表揚(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹立威信。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn)。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚(yáng)鼓勵。讓其工作有干勁，也讓其他學(xué)生對班干部的管理心服口服。
2、鼓勵班干部大膽開展工作，教給班干部們工作方法，學(xué)生干部工作起來不太注意講究方法，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進(jìn)行早讀，如何進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律管理、班級文化建設(shè)等。每月至少召開兩次班委會，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言。
3、培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成一定的輿論，以干部的輿論帶動學(xué)生的輿論，讓健全的輿論帶動整個班集體。
�。ㄈ┳龊冒嗉墝W(xué)生的德育工作，以“勤”字開頭，用“善”收尾。
1、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。堅持做好每周一升國旗儀式。同時，充分利用奧運(yùn)精神、成人節(jié)、五四青年節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展多種形式的紀(jì)念活動和主題活動，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛國的思想品德。
2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力；二是通過班會、晨會、校會等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識；三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。
3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。
（四）強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。
1、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過班委會、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過（班級綜合評比制度），做到有法可依。每
天都安排班干部進(jìn)行值日，對少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評教育，從而達(dá)到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。讓副班長同學(xué)專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報一次，并送交班主任存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做后進(jìn)生好轉(zhuǎn)化工作。
3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
4、在班級引入競爭機(jī)制。良好的競爭機(jī)制是一個班級不斷前進(jìn)發(fā)展的動力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，輕易滿足現(xiàn)狀；后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
5、做好課堂內(nèi)外管理工作，堅決要向課堂45分鐘要效益。要堅決禁止上課玩手機(jī)、說閑話、睡覺等現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕不良行為。
（五）樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的'交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。
2、樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
3、實(shí)施通過“一幫一”活動來促進(jìn)整體的進(jìn)步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級將對后進(jìn)生分別對號入座找到成績較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
�。┘訌�(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，家長對孩子會有更多的了解，支持班級管理工作。
1、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談，尤其是對“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長特別重要。
2、開好家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，并認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，立足本校，服務(wù)本校。
3、認(rèn)真做好家訪工作。
（七）豐富班級文化。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設(shè)富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
2、成立班級足球隊(duì)，利用體育課、陽光體育時間加強(qiáng)訓(xùn)練提高學(xué)生的足球素養(yǎng)。
（八）期末總結(jié)工作。主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們高二（11）班一定會盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。我們相信：
永不絕望，光明在前。拼搏一年，輝煌一生！
班主任的工作計劃15
又是一個新的學(xué)期開始了，這學(xué)期我擔(dān)任初二四班的班主任，對于一直擔(dān)任科任老師的我來說，我知道，班主任工作和科任老師的工作是不一樣的，班主任不僅要教給學(xué)生知識，重要的是要教會學(xué)生做人，尤其是教會學(xué)生如何面對生活中遇到的各種問題。所以，特制定如下工作計劃：
一、學(xué)生情況分析：
初二是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們處于由少年期向青年期過渡的關(guān)鍵時期，這個時期的他們正處于青春期，無論是生理還是心理，都具有可塑性，如果他們能安然度過這個時期，他們的心理、性格將會向著好的方向發(fā)展，反之，則有可能使他們遺恨終生。
二、工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣。包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、幫助培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力。如人際交往、家庭矛盾等。
3、培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志品格。教會他們從容理智地面對生活中遇到的各種困難。
4、培養(yǎng)一些學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。
三、具體措施：
1、成立得力的班委會。選擇有領(lǐng)導(dǎo)能力，有可塑性，有責(zé)任意識的學(xué)生擔(dān)任班長等職位。
2、成立習(xí)慣養(yǎng)成監(jiān)督委員會。選擇對管理班級想出力，責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任各個監(jiān)督員。包括：課前準(zhǔn)備、地面衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、課間零食等等。明確他們的責(zé)任，制定相應(yīng)的制度。
3、實(shí)行一切都責(zé)任到人，分曾管理的機(jī)制。發(fā)現(xiàn)問題，先找主管學(xué)生，了解到情況后，再決定處理措施，并對他們的工作方法予以指導(dǎo)。
4、定期召開班委會和班會，及時總結(jié)階段性問題，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理，不積壓，不留白。
5、建立師生通訊錄，保證學(xué)生與老師的及時溝通。
6、定期家訪，及時了解學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生的.各方面情況，以便有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。
7、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
總之，本著一切以學(xué)生為本的原則，重視與學(xué)生的溝通，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想各方面的困惑和問題，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃碚摵蛯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，爭取使每個學(xué)生都得到健康、向上的發(fā)展。
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