春季個(gè)人工作計(jì)劃
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的春季個(gè)人工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇1
20xx年的秋新學(xué)期即將拉開帷幕，在這嶄新的學(xué)期里，孩子們即將升入幼小銜接得階段。我們做的工作開始面臨又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
在新的學(xué)年里我將繼續(xù)擔(dān)任幼大班的班長(zhǎng)，在新學(xué)期我一如既往的本著團(tuán)結(jié)，合作，虛心的態(tài)度去對(duì)待園里的同事及班上的老師，工作中繼續(xù)保持上進(jìn)的心態(tài)，善于接受每個(gè)人給自己提出的意見，并積極改正自己身上的不足，努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新的學(xué)期里，我將借鑒其他畢業(yè)班的一些工作經(jīng)驗(yàn)，充分利用搖籃的特色課程，為本班設(shè)計(jì)一套好的常規(guī)。充分調(diào)動(dòng)另外兩位老師的積極性。作為幼小銜接班的老師，做為班長(zhǎng)，我更應(yīng)該的去學(xué)習(xí)大班年齡段孩子的特征和心理狀態(tài)。在新的學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)重中之重，在生活常規(guī)和孩子的自我管理上，需要我更好的去教育。在新的學(xué)期里，我會(huì)注意給幼兒一個(gè)良好的.心理氛圍，制造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒在一個(gè)安全，愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活。我要積極的與班上老師進(jìn)行統(tǒng)一的管理模式，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的的去開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，例如：在課堂上讓孩子養(yǎng)成舉手回答問題的好習(xí)慣。坐姿和拿筆的姿勢(shì)也要不斷的強(qiáng)化。在教學(xué)上逐漸從以游戲?yàn)橹鞯膶W(xué)習(xí)形式慢慢的過度到自主的學(xué)習(xí)。
在個(gè)人業(yè)務(wù)上，我將繼續(xù)閱讀《潛能開發(fā)心理學(xué)》認(rèn)真的去品味每一個(gè)章節(jié)里的內(nèi)容，增加自己的業(yè)務(wù)能力。平時(shí)的教學(xué)中，遇到的難題，要學(xué)會(huì)去探索，積極的去詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師。對(duì)于掌握教學(xué)，較弱的幼兒，要學(xué)會(huì)找對(duì)方法，或者與家長(zhǎng)及時(shí)的溝通，更好的進(jìn)行家園配合。本學(xué)期跳繩和認(rèn)知需要一個(gè)更大的突破。這就需要我更加努力的鉆研搖籃的領(lǐng)域課程。在教學(xué)態(tài)度上，要做到認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)。而有童趣，讓孩子感受學(xué)習(xí)的快樂。本學(xué)期要積極的練習(xí)普通話。積極的參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
作為班長(zhǎng)，我要有很強(qiáng)的責(zé)任心，在新的學(xué)期里，我要更好的協(xié)調(diào)好班上老師和家長(zhǎng)的溝通工作。做到，了解班上每一個(gè)孩子的家庭情況，了解孩子的性格特點(diǎn)。俗話說：“愛是產(chǎn)生動(dòng)力的源泉，做為班長(zhǎng)，我也要多每個(gè)孩子充滿愛心。用愛讓孩子感受到老師的真誠。讓孩子每天都能開心的入園。做事細(xì)心，也是作為班長(zhǎng)最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì)認(rèn)真周密的考慮各種問題。精益求精的把工作做好，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)的問題。例如：戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)候，場(chǎng)地是否安全。放學(xué)后，教室里知否存在安全隱患，保育員有沒有對(duì)班上消毒，有沒有及時(shí)喂藥。領(lǐng)域教師有沒有按時(shí)的檢查孩子書包等。在新的學(xué)期里，我要堅(jiān)持每周對(duì)坐園車的孩子家長(zhǎng)，進(jìn)行電話回訪，對(duì)生病的孩子多些關(guān)心。每天都將利用早上，晚上的時(shí)間，與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，對(duì)教學(xué)上有疑惑的家長(zhǎng)，給予他們更好的指導(dǎo)。我也要不斷的聽取家長(zhǎng)的育兒方法。對(duì)待幼兒要更加的有耐心，放緩自己的心態(tài)。更好的做到：尊重，了解，關(guān)愛，賞識(shí)孩子。在工作上，我也要積極的配合園里組織的各項(xiàng)工作，在班上，配合保育老師和配班老師的工作，協(xié)助她們開展班上的進(jìn)餐，午睡，教學(xué)等各項(xiàng)工作。
在即將進(jìn)入幼小銜接的工作中，我還是一如既往的做好我的本職工作，我要很好的充實(shí)自己，與孩子們共同成長(zhǎng)，用最好的一面迎接即將到來的挑戰(zhàn)。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我校將繼續(xù)以區(qū)教育局教育工作意見為指導(dǎo)，全面推進(jìn)依法治教，以教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升為重心，努力使我校成為文化先進(jìn)、特色鮮明、樂學(xué)幸福、質(zhì)量上品的學(xué)校。
一、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升學(xué)生素養(yǎng)
德育管理要從細(xì)處著眼，落實(shí)好班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好班級(jí)常規(guī)管理，要抓好既有優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目，各項(xiàng)活動(dòng)的開展要做到有條理、有落實(shí)、有實(shí)效。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。打造德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，不斷提高德育管理隊(duì)伍專業(yè)水平。組織開展班主任全員培訓(xùn)、年級(jí)組主題沙龍，以及班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，努力培育新一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。同時(shí)，強(qiáng)化人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是教育時(shí)機(jī)、事事都是教育資源的大德育觀，推進(jìn)以“三有三講”為內(nèi)核的德育導(dǎo)師制。
2.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。進(jìn)一步抓好晨會(huì)、班會(huì)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和良好習(xí)慣;堅(jiān)持以“四項(xiàng)評(píng)比”為主要內(nèi)容的班級(jí)常規(guī)每日檢查制度，并采取不定期抽查制度，堅(jiān)持每日反饋。以“四項(xiàng)評(píng)比”為抓手和突破口，努力提高班級(jí)常規(guī)管理水平，提升學(xué)生整體素養(yǎng)。抓實(shí)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，矯正不良習(xí)氣，杜絕安全隱患。進(jìn)一步探索優(yōu)秀班集體的評(píng)比內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)化輿論導(dǎo)向，形成班班爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的良好氛圍。努力打造班容整肅、形象文明、遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)的班集體新形象。
3.加強(qiáng)傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)。要探索德育課程化實(shí)施機(jī)制，要在實(shí)施德育案例的基礎(chǔ)上，努力形成有自我特色的德育校本課程。以前期開展的“十好少年”案例研究為突破口，充分挖掘校本資源，用好“十好少年”德育校本課程，把“十好少年”等優(yōu)秀傳統(tǒng)項(xiàng)目做出品牌。
4.開展德育專項(xiàng)教育。關(guān)愛學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。一要積極開展生命安全教育，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍惜生命、熱愛生命;二要以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育;三要加強(qiáng)法治教育，普及法律常識(shí)，培養(yǎng)良好的公民法治素養(yǎng)，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍;四要重點(diǎn)組織學(xué)生開展好第xx屆“水韻山湖”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)和“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，提升教育質(zhì)量
以提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程的管控;以提升教育質(zhì)量為目標(biāo)，抓好日常六認(rèn)真工作;以提升教育質(zhì)量為核心，加強(qiáng)教師制卷的能力。
1.強(qiáng)化日常教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化國家課程的開齊上足，加強(qiáng)每天巡課制度和教師教育教學(xué)常規(guī)的檢查。確保“陽光體育一小時(shí)”，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)時(shí)間人人到場(chǎng)地，活動(dòng)內(nèi)容豐富性，保證活動(dòng)開展得有序和安全。強(qiáng)化以“六認(rèn)真”工作為重點(diǎn)的日常教學(xué)的規(guī)范管理，要以作業(yè)多樣化為重點(diǎn)，優(yōu)化有效訓(xùn)練，要推進(jìn)提高效率為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，骨干教師上好“示范課”，新教師上好“匯報(bào)課”，參賽教師上好“參賽課”。加強(qiáng)技能學(xué)科的建設(shè)，提升技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做好技能學(xué)科相關(guān)賬冊(cè)更新等工作。
2.加強(qiáng)教科研組建設(shè)。教研組要加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的分項(xiàng)督查，在規(guī)范完成日常工作的.基礎(chǔ)上，各組要結(jié)合課題，圍繞學(xué)生的核心素養(yǎng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。要加強(qiáng)教研活動(dòng)與信息技術(shù)的結(jié)合，探索網(wǎng)絡(luò)教研。加強(qiáng)教師出卷能力的培養(yǎng)，以出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”為基礎(chǔ)，同年級(jí)同學(xué)科教師要開展試卷研制評(píng)比活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)全體教師特別是新教師的教材培訓(xùn)工作。
3.著力教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)以教師為主，每月以教研組為主，學(xué)期末(中)教務(wù)處加強(qiáng)調(diào)研。語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科教研組要在組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，每月組內(nèi)做好一次自我質(zhì)量評(píng)估。評(píng)估試卷由組內(nèi)教師嚴(yán)格按照難度系數(shù)比自主命題，測(cè)試后要由組內(nèi)教師進(jìn)行質(zhì)量分析，組長(zhǎng)匯總后形成質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)。教務(wù)處將不定期組織專題性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，重點(diǎn)突出學(xué)科的核心素養(yǎng)。及早做好六年級(jí)語數(shù)英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。
4.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，要以提升學(xué)生的素質(zhì)為宗旨。加強(qiáng)學(xué)校體育教育，按時(shí)保質(zhì)完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，積極參與校園足球聯(lián)賽。加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育，開展健康知識(shí)的普及和健康體檢工作。加強(qiáng)審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織區(qū)中小學(xué)生科技模型比賽等活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)，采取分年級(jí)、分年段的形式，整合大課間活動(dòng)、陽光體育一小時(shí)、學(xué)生社團(tuán)、節(jié)慶活動(dòng)等，開展旨在促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的系列活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、交往能力。
三、強(qiáng)化教育研究，提升教師水平
以“十x五”重點(diǎn)課題開題為契機(jī)，抓好科研與教研的融合，將教科研融合到教師的日常工作中去，以此作為發(fā)展教師專業(yè)水平的重要載體。
1.做好課題研究工作。做好學(xué)�！笆畑五”省重點(diǎn)自籌課題開題的相關(guān)工作，尋找課題研究的突破口和學(xué)科教學(xué)的契合點(diǎn)，使課題研究更接地氣，更為實(shí)用。盡早做好課題研究的分工，確定骨干力量、研究主力，使課題研究有序高效地真正開展起來。以新一批雙學(xué)年課題的結(jié)題為契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)校骨干教師和青年教師認(rèn)真總結(jié)，多出成果。教科室要加強(qiáng)研究的過程性指導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)化管理。
2.融合教研科研工作。以“融合”為主題，進(jìn)一步改進(jìn)教研和科研工作，把教研活動(dòng)和科研活動(dòng)結(jié)合起來，開展以研究學(xué)生和教師教學(xué)行為為主題的“微研究”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室(教科室)下發(fā)的“微研究”學(xué)習(xí)材料，積極參加區(qū)級(jí)層面組織、有主題的研究活動(dòng)。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)以“學(xué)情把握”為主題的案例研究。進(jìn)一步創(chuàng)新教研科研范式，減少教研科研活動(dòng)的次數(shù)，提高質(zhì)量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研科研，實(shí)現(xiàn)前延后拓、資源共享。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師師資隊(duì)伍建設(shè)要常抓不懈。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)青年教師的教科研培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師進(jìn)行案例、敘事和論文的撰寫。做好課題研究的培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)“青年教師成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)”的領(lǐng)導(dǎo)，以豐富多彩的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。對(duì)現(xiàn)有在賽課、基本功等方面已取得成績(jī)的教師及已獲評(píng)的骨干教師進(jìn)行摸排，并提供更多的發(fā)展平臺(tái)，努力提高骨干教師的比例，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
四、完善文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位
課程與文化建設(shè)以校為本，完善學(xué)校的校園文化建設(shè)。水文化教育重在滲透。
1.完善環(huán)境文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善“水文化”科技活動(dòng)園設(shè)施設(shè)備，突出學(xué)校的特色文化，體現(xiàn)主題性、教育性和人本性特點(diǎn)，形成系列化的環(huán)境文化。完善淞南陽光校區(qū)的學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。
2.滲透特色文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校水文化教育目標(biāo)：讓學(xué)生“了解水知識(shí)，體驗(yàn)水功能，保護(hù)水資源，學(xué)習(xí)水品質(zhì)”。將水文化滲透到各項(xiàng)工作中去，營造水的文化氛圍，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，組織開展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)。進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
3.推進(jìn)校本課程建設(shè)。積極做好參與新xx屆校本課程評(píng)比的準(zhǔn)備工作。利用好自主閱讀類課程，探索校本閱讀教材實(shí)施途徑;繼續(xù)優(yōu)化閱讀與寫作，強(qiáng)化寫字教學(xué);進(jìn)一步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)。
4.創(chuàng)設(shè)閱讀文化氛圍。要充分利用班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館、學(xué)校網(wǎng)站等資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，制定好閱讀計(jì)劃，篩選好誦讀書目，安排好指導(dǎo)教師，保證好閱讀時(shí)間，通過組織開展經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書活動(dòng)，展示誦讀成果，讓學(xué)生在讀書中獲得知識(shí)、開闊視野、陶冶情操、培育情趣。要開展書香班級(jí)評(píng)比，建設(shè)書香校園。
5.加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)，規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)社團(tuán)的考核，各社團(tuán)要開展豐富多彩的活動(dòng)，要充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，展示學(xué)生的才能，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，逐步形成學(xué)校的社團(tuán)文化。加強(qiáng)對(duì)各社團(tuán)的管理，提升社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，充分展示社團(tuán)成果。要切實(shí)做好區(qū)教育局組織的相關(guān)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，多出成果。
五、強(qiáng)化安全管理，提升服務(wù)質(zhì)量
校園安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)和保障，要強(qiáng)化安全意識(shí)，明確安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。后勤工作要堅(jiān)持服務(wù)一線，要做到提升效率，保證質(zhì)量。
1.做好安全保衛(wèi)工作。堅(jiān)持校園安全巡視記錄制度，排查安全隱患，全力做好學(xué)校安全工作。重點(diǎn)要確保食堂的食品衛(wèi)生安全、校車接送安全、課間及校園活動(dòng)安全。用好xx市安全教育平臺(tái)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，結(jié)合“安全教育周”、“中小學(xué)生安全教育日”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展專題宣傳教育。推進(jìn)技防設(shè)施升級(jí)改造。加強(qiáng)消防知識(shí)教育，開展消防年檢工作。加強(qiáng)每月1次的應(yīng)急疏散演練。
2.加強(qiáng)后勤服務(wù)意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷提高工作效率和質(zhì)量，要強(qiáng)化后勤工作的計(jì)劃性，有序做好各項(xiàng)工作，為教學(xué)一線提供良好的服務(wù)。進(jìn)一步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，按章辦事，規(guī)范操作。在采購、物品發(fā)放等涉及經(jīng)費(fèi)的，需要做好預(yù)算及請(qǐng)示匯報(bào)等工作。要建好各類臺(tái)賬，做到賬物相符。
新學(xué)期，我們將在區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)“沉穩(wěn)邁進(jìn)靈動(dòng)發(fā)展”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，做到務(wù)實(shí)、協(xié)作、高效、奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇3
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒教育是根教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱情心態(tài)完成園里安排各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中，為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好機(jī)會(huì)與條件，提供充足操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快心境，創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新活力。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺、簡(jiǎn)單生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好因材施教，因人施教，更好培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級(jí)日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病幼兒以特殊關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大進(jìn)步。
總之，我深深體會(huì)到幼兒教育重要性。我自己也要不斷，以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)新教育理論，總結(jié)他人及自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，更好運(yùn)用到自己教育教學(xué)實(shí)踐中。我相信我會(huì)以飽滿熱情，全新姿態(tài)投入到自己教育事業(yè)中。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇4
為了能在今年春季的工作中更好的保證師生的健康安全，我們要嚴(yán)格的在春季的教學(xué)工作中做好防范措施，并針對(duì)可能出現(xiàn)的情況也做好預(yù)防，以及出現(xiàn)問題后的解決方案。為此，我將這次的春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃如下：
一、幼兒方面
在早晨接幼兒入園的時(shí)候，我們因嚴(yán)格的做好檢查和確認(rèn)，防止患病的幼兒直接進(jìn)入校園，對(duì)于患感冒、流感等病狀的幼兒，因及時(shí)的通知家長(zhǎng)接回。對(duì)于疑似的癥狀，也要盡早的隔離觀察，并讓保健老師做詳細(xì)檢查。
當(dāng)幼兒入園后，我們更因該嚴(yán)謹(jǐn)小心。在校園中時(shí)刻注意幼兒情況，并做好教室的保暖工作。在春季期間，我們應(yīng)該對(duì)于幼兒的'衛(wèi)生管理加強(qiáng)要求，及時(shí)的提醒幼兒洗手，更換衣服。對(duì)于口杯和毛巾也要做好嚴(yán)格的管理。
二、幼兒園衛(wèi)生方面
在幼兒離開后，我們因進(jìn)行嚴(yán)格的校園衛(wèi)生打掃，對(duì)教室進(jìn)行通風(fēng)消毒，對(duì)于幼兒的玩具和餐具都要嚴(yán)格的消毒和清洗。此外，對(duì)于衛(wèi)生的管理要加強(qiáng)，對(duì)于衛(wèi)生的管理不僅僅在于形式，更要做到長(zhǎng)久的堅(jiān)持！
三、食堂方面
首先在采購方面，要嚴(yán)格的做好審查，對(duì)于蔬果肉類都嚴(yán)格的要求合格，針對(duì)變質(zhì)過期的產(chǎn)品，及時(shí)的處理！
其次，在菜單的安排上，應(yīng)該更考慮到春季幼兒營養(yǎng)的需求，嚴(yán)格的安排。為幼兒的餐飲做到營養(yǎng)全面。
再次，在食堂人員衛(wèi)生的管理上也要嚴(yán)格的遵守幼兒園的規(guī)定，對(duì)人員的個(gè)人衛(wèi)生以及在工作時(shí)的著裝要嚴(yán)格的管理。食堂本身的衛(wèi)生情況更要嚴(yán)格的檢查，保證食品的衛(wèi)生安全的情況下，在工作后要對(duì)廚房做好整理、清潔，防止蟲蟻?zhàn)躺�，更要注意廚房空間的通風(fēng)和消毒。
四、結(jié)束語
幼兒的免疫力低下，我們面對(duì)寒冷多病的春節(jié)，必須要更加的嚴(yán)謹(jǐn)小心，不能讓疾病在幼兒身上流行。更不能讓家長(zhǎng)和幼兒們對(duì)我們的幼兒園失去信心，座椅對(duì)于這次的春節(jié)教學(xué)，必須打起十二萬分的精神來應(yīng)對(duì)！
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇5
做為XX名班主任工作室的一員，為了搞好本學(xué)年工作，茲制定工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本人將積極接受XX名班主任工作室和學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真履行工作室學(xué)員的義務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以新課標(biāo)為依據(jù)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展做多方面的努力。
二、具體實(shí)施方法
1．提升素質(zhì)，積極備課
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱，學(xué)習(xí)有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
2．課堂教學(xué)，深入探討
在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的'發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3．延伸拓展，培養(yǎng)語感
在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4．教學(xué)研究，持之以恒
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。努力提高學(xué)生成績(jī)，尤其是對(duì)上學(xué)期期末考試不及格的學(xué)生，做好課后輔導(dǎo)工作，找到他們學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對(duì)語文課的學(xué)習(xí)興趣，形成良好學(xué)風(fēng)，形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生各方面素質(zhì)均衡發(fā)展。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動(dòng)，并利用集體教研時(shí)間開展集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究，為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障。
二、現(xiàn)狀分析：
在過去的一年中，我園開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，無論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開展的實(shí)效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研團(tuán)隊(duì)、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個(gè)方面的問題：
(一)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段，但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大，但是教師們的成長(zhǎng)難以達(dá)到滿意的效果。
(二)、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開展不能得到很好的保障，這里面的問題主要有：
1、有的區(qū)域是擺設(shè)，教師沒有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng);
2、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí);
3、教師們不能從專業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，區(qū)域活動(dòng)的開展有些盲目、隨意。
(三)、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、整理物品的習(xí)慣、握筆姿勢(shì)等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究、解決的課題。
三、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：
(一)、開展"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"專題教研活動(dòng)。
(二)、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。
四、具體工作措施：
為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下：
(一)、作為幼兒園的專題教研活動(dòng)，"區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開。具體實(shí)施步驟：
1、準(zhǔn)備階段：
八月份，開學(xué)前一周：討論、制定區(qū)域活動(dòng)開展實(shí)施方案：
由于教師的調(diào)整、教材的更換，所以，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：
1)托、小、中、大四個(gè)級(jí)部可以開設(shè)哪些適合自己班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域?
2)班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些?
3)如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí)、有效開展，你覺得自己應(yīng)該要努力做到哪些?
讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實(shí)施中來，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開展提供最基本的保障。
2、實(shí)施階段：
九月份到十二月份：
1)每個(gè)月份的第一個(gè)周四，安排如下的教研活動(dòng)：各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng)，然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里，哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長(zhǎng)時(shí)間投放的，哪些材料需要及時(shí)更換等，要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄，區(qū)域活動(dòng)的開展不只是班主任的事情，要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任，這種參與研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對(duì)自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)。
2)每個(gè)月的第二、第三個(gè)周四，集體研討時(shí)間，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問題--比如說區(qū)域材料的投放是否適宜、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)材料、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備、哪些材料可以共享、教師在觀察孩子們活動(dòng)、記錄孩子們活動(dòng)的過程中遇到了哪些問題等等，這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開展提供保障。。
3)每個(gè)月的第四個(gè)周四上午，我們安排如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)，時(shí)間分別在九月底和十一月底;兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，時(shí)間分別在十月底和十二月底;無論是觀摩還是評(píng)比，目的都是為平行班級(jí)之間、各級(jí)部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，觀摩、評(píng)比是激發(fā)老師們開展這些活動(dòng)的動(dòng)力。
(二)、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：
考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去，力求達(dá)到"潤物無聲"的教育效果。具體做法如下：
1、學(xué)期初召開班主任會(huì)議，每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級(jí)的孩子的年齡、心理特點(diǎn)，根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里，確定出解決方案，可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn)，一學(xué)期確定1--3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書面材料。
2、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開展相結(jié)合，嘗試進(jìn)行整合教育。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的.研究、探索，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量，提高老師們生活幸福指數(shù)。
3、評(píng)價(jià)工作：教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)、以及她們制定的實(shí)施、解決方案，11月底在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng)，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園展開一次研討活動(dòng)，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向。
五、其他教研常規(guī)工作：
(一)、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念。繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。
(二)、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。
(三)、定期開展教育實(shí)踐觀摩、交流活動(dòng)。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課、評(píng)課活動(dòng)。
(四)、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。
(五)、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化。教師要尊重愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁歧視、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。
(六)、不斷完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境。
(七)、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動(dòng)，提升0--3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人的育兒水平。
本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排：
九月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng);
3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案;
4、公開課活動(dòng);
十月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究;
4、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討;
5、公開課活動(dòng);
十一月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng);
3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究--"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng);
4、教研活動(dòng)："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討;
4、公開課活動(dòng);
十二月份：
1、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;
2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);
3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié);
4、公開課活動(dòng);
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇7
xx年下半年是一段令人刻骨銘心的日子，我園的保教工作在園長(zhǎng)的正確引導(dǎo)與教師們的積極配合下，創(chuàng)造出了一個(gè)新的歷程碑。忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)園保教工作計(jì)劃，制定如下個(gè)人計(jì)劃：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
1、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的.業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、以《規(guī)程》和新《綱要》為指針，積極參加園本培訓(xùn)，開展科研活動(dòng)，深化幼兒園課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以教研活動(dòng)促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)，為保持和全面提成的幼兒園的保教工作的質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、嚴(yán)格履行班長(zhǎng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)班組成員，結(jié)合班級(jí)工作計(jì)劃，有目的的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。深入細(xì)致的備好每一次活動(dòng)。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。力求做到玩中學(xué)，樂中學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)更注重幼兒活動(dòng)興趣的培養(yǎng)。
3、注意觀察幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，及時(shí)了解幼兒的不同需求，并給予適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。
4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.自從參加了“隱性課程”學(xué)習(xí)后，我更注重在日常生活中挖掘一切教育契機(jī)，隨時(shí)隨地對(duì)幼兒進(jìn)行有效的教育，大大提高了教育價(jià)值。
5、定期進(jìn)行家訪、電訪。及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)置親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。6、在本班進(jìn)行舞蹈藝術(shù)特色教育：在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進(jìn)一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造 的快樂。通過藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。自身努力學(xué)習(xí)新理念并積極地將之運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在藝術(shù)領(lǐng)域中作到多學(xué)、多聽、多記、多實(shí)踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設(shè)計(jì)一臺(tái)文藝節(jié)目，向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇8
一、情況分析：
本學(xué)期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活已對(duì)幼兒園的環(huán)境、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng)。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí)，樂意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng)，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。在家長(zhǎng)工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也對(duì)我們一學(xué)期來的工作給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在上學(xué)期中仍存在一些不足：如體育活動(dòng)開展得不夠豐富，個(gè)別幼兒指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展不均衡。本學(xué)期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在新學(xué)期中，對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作任務(wù)與措施：
(一)常規(guī)教學(xué)工作
1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如小能手和小歌手等。
7、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
8、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
(二)班級(jí)日常工作：
1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的.傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級(jí)物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品，力求做到班級(jí)物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。
(三)、家長(zhǎng)工作
1、利用校信通平臺(tái)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)更換家園聯(lián)系欄目?jī)?nèi)容。
2、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。
3、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動(dòng)。
4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋。
一、班級(jí)情況：
我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康快樂成長(zhǎng)。
二、學(xué)習(xí)方面
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中, 利用散步、游戲的時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格，熟記每天所教的東西。
三、在思想品德方面，和安全方面
四 衛(wèi)生方面 ：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)、按順序洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五 家園聯(lián)系:
每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況 ，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通 。定期開展家園互動(dòng)游戲 。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《xx市實(shí)施基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程指導(dǎo)意見》以及綠園區(qū)《實(shí)施“幸福教育工程“全面提升教育質(zhì)量的意見》的文件精神，圍繞綠園區(qū)教育局xx年教育工作會(huì)議工作要點(diǎn)，以我園“十二五”規(guī)劃為藍(lán)本，堅(jiān)持科研興校，實(shí)干興校的發(fā)展策略，繼續(xù)推進(jìn)“六型”幼兒園的建設(shè)，全力打造高水平教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步完善幼小初一體化培養(yǎng)基礎(chǔ)人才的機(jī)制，努力建設(shè)幼兒樂學(xué)，教師樂教，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可的幸福校園，為幸福綠園建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
�。ㄒ唬┙逃芾矸矫�
1。行政管理
逐步形成幼兒園文化管理特色，通過思想觀念的確立、價(jià)值取向的認(rèn)同、文化氛圍的'創(chuàng)設(shè)、協(xié)作意識(shí)的強(qiáng)化等，挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì)，實(shí)現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價(jià)值觀的提升。
以督導(dǎo)評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，注重平時(shí)材料的積累，將自查自評(píng)貫穿到平時(shí)的日常工作中，以促進(jìn)我園辦學(xué)水平的不斷提高。
2。德育管理
結(jié)合幼兒園特色，堅(jiān)持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機(jī)制，保障管理體系暢通，實(shí)行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)幼兒自主管理的能力，實(shí)現(xiàn)幼兒的思想道德內(nèi)化，提升幼兒的生活品位，真正踐行“以人為本，以管理為財(cái)富，以高質(zhì)量的九年義務(wù)教育為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念，使幼兒健康成長(zhǎng)，快樂生活。大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作交流，提高班主任隊(duì)伍的工作技能和工作藝術(shù)。
�。ǘ┙虒W(xué)管理方面
1。教師隊(duì)伍建設(shè)
提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動(dòng)，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會(huì)學(xué)習(xí)研究的樂趣，享受工作，享受教育。
完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發(fā)，健康成長(zhǎng)”四個(gè)培訓(xùn)板塊，深入挖掘校內(nèi)培訓(xùn)資源潛力，促進(jìn)教師交流溝通，共同提高。以課題研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，切實(shí)有效地開展教師學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及校本研修活動(dòng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和科研意識(shí)。
2。教育教學(xué)質(zhì)量
以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，學(xué)科討論，進(jìn)一步完善“2+2”有效教學(xué)課堂模式，并深入推廣實(shí)施，構(gòu)建符合幼兒需要的高效課堂。
三、工作重點(diǎn)
1。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)區(qū)教育局提出的《深度教學(xué)改革推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施方案》，堅(jiān)持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計(jì)劃》，以“四杯賽”精品匯報(bào)課為載體，邀請(qǐng)市區(qū)教研員來我園深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學(xué)課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2。進(jìn)一步推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程，落實(shí)區(qū)教育局提出的《德育創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施方案》。注重平時(shí)細(xì)節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“人文游學(xué)”系列活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)幼兒的人文情懷。以評(píng)價(jià)促發(fā)展，利用幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)激勵(lì)幼兒不斷進(jìn)步。
3。對(duì)“十二。五”期間的課題研究進(jìn)行立項(xiàng)招標(biāo)，與東北師范大學(xué)教育學(xué)部聯(lián)合進(jìn)行課題研究，以確保我園“十二。五”主導(dǎo)課題的有效實(shí)施，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)管理和實(shí)踐中的學(xué)術(shù)支持作用，提高教師的學(xué)習(xí)能力和科研能力，推動(dòng)幼兒園的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇10
為了更好地推動(dòng)郵政企業(yè)的發(fā)展，我們將繼續(xù)注重以下六個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保收支核算真實(shí)可靠。
在認(rèn)真遵守相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)制度的基礎(chǔ)上，我們將按照《郵政企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作達(dá)標(biāo)考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》的要求，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作，以提高會(huì)計(jì)工作的規(guī)范性和精度。
二、充分利用郵政的.統(tǒng)計(jì)優(yōu)勢(shì)，為實(shí)現(xiàn)郵政產(chǎn)品量核算提供更為可靠的依據(jù)。
我們將對(duì)以往年度的相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行修訂和記錄，建立成本計(jì)算模型，以便在產(chǎn)品量結(jié)算單價(jià)的測(cè)定、干線運(yùn)費(fèi)結(jié)算以及損益核算等方面提供更為精確的依據(jù)，為成本定價(jià)和經(jīng)營決策提供更有力的支持。
三、加強(qiáng)信息化建設(shè)和應(yīng)用，提高管理水平。
我們將繼續(xù)做好量收系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用工作，并充分利用其管理和分析功能，加強(qiáng)收入、欠費(fèi)、資費(fèi)、業(yè)務(wù)稽核以及經(jīng)營分析等方面的工作，以提高信息化建設(shè)的效益。
四、在業(yè)務(wù)發(fā)展中優(yōu)化資源配置，加大財(cái)務(wù)支撐。
我們將針對(duì)重點(diǎn)業(yè)務(wù)和營銷環(huán)節(jié)，配合專業(yè)化經(jīng)營，將資金更加傾斜，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要。我們將繼續(xù)集中管理業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)和業(yè)務(wù)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)注重投資建設(shè)，提高業(yè)務(wù)發(fā)展能力。
五、配合專業(yè)化經(jīng)營，加強(qiáng)損益核算應(yīng)用。
我們將在強(qiáng)化基礎(chǔ)工作和細(xì)化核算的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析和應(yīng)用損益核算結(jié)果，引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門關(guān)注和應(yīng)用損益核算成果，提高專業(yè)考核的科學(xué)性，并為資源配置提供依據(jù)。
六、以預(yù)算管理精細(xì)化為目標(biāo)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。
我們將加強(qiáng)重點(diǎn)成本項(xiàng)目的管控力度，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控和嚴(yán)格考核，以預(yù)算管理的精細(xì)化為目標(biāo)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇11
新的學(xué)期，新的開始，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為這學(xué)期的工作動(dòng)力。
一：師德
熱愛教育工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。
二：數(shù)學(xué)教學(xué)
�。�1）學(xué)生方面
學(xué)情分析：高二一班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，采取教學(xué)分層，課下進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)生自覺性差，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級(jí)存在的最大問題是學(xué)生手懶，做題少，計(jì)算能力差，作業(yè)不按時(shí)完成。高二下學(xué)期，理科數(shù)學(xué)是比必修有難度，在以后的教學(xué)中，注重基礎(chǔ)，同時(shí)提高學(xué)生的思維能力。嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)師出高徒。爭(zhēng)取學(xué)生每節(jié)課都有收獲，每節(jié)課都能掌握。
教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、合理的要求、故事、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。
2、平時(shí)注重基礎(chǔ)，抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，要求學(xué)生多刷題，考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作。
�。�2）自身方面
1、多聽課、多交流
一個(gè)人的能力是有限的，尤其是青年教師，更需要不斷的聽課和評(píng)課。
2、多做題、多請(qǐng)教
作為高二理科班的數(shù)學(xué)青年教師，自己必須多做題，積極向老教師請(qǐng)教。
3、多面批作業(yè)、多與學(xué)生交流
“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去�！币院笪視�(huì)根據(jù)課程內(nèi)容和課程進(jìn)度，多面批作業(yè)，深入了解學(xué)生做題的習(xí)慣，分析出現(xiàn)問題的原因，更有針對(duì)性地幫助學(xué)生進(jìn)步。
4、多反思
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對(duì)所上的課進(jìn)行課后分析和反思。及時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀、勤做，勤思，勤寫，撰寫教育隨筆或讀書筆記發(fā)表在博客上。
三：班主任工作
基本情況：成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，紀(jì)律性較差，還存在目的性不明確的學(xué)生。
重要任務(wù)：
1、第一次當(dāng)班主任，抓自身形象，建立威信，做到為人師表。
2、安全工作第一位。
3、建立班級(jí)制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束，尤其是早讀、自習(xí)課的管理，保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威嚴(yán)、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍。多巡班、聽課，了解和掌握學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活和身體情況。
4、培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學(xué)生干部。班干是班級(jí)的骨干，是班主任的'得力助手。
5、加強(qiáng)宿舍管理，一屋不掃何以掃天下。
6、強(qiáng)化課代表的智能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
7、開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
四：社團(tuán)工作
堅(jiān)持每周三組織多樣化的《記憶宮殿》社團(tuán)活動(dòng)。注重把記憶術(shù)運(yùn)用到高中學(xué)科當(dāng)中。每天布置20分鐘的作業(yè)，抽時(shí)間檢查。
五：辦公室工作
不抱怨，按時(shí)完成辦公室任務(wù)。多方面的鍛煉自己，趁著年輕，多奮斗。幸福是奮斗出來的。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇12
20xx年春季學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們追逐奔跑，有了夢(mèng)想，我們就有了信念。隨著時(shí)間越走越快，現(xiàn)實(shí)的生活讓我們明白了許許多多的的道理，接觸這份工作三年了，遇到了許多不同的人或事，為了更好的完善自己的夢(mèng)想，為了更好貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃：
一、個(gè)人思想素質(zhì)道德觀培養(yǎng)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局、園領(lǐng)導(dǎo)等各項(xiàng)政策，保持正確的思想政治方向。熱愛自己的事業(yè)，視幼兒園為“家”將每一個(gè)幼兒當(dāng)作自己的'孩子，對(duì)孩子們一視同仁，一切教育以幼兒為主體，從實(shí)際出發(fā)，讓幼兒健健康康成長(zhǎng)，快快樂樂學(xué)習(xí)。
2、通過學(xué)習(xí)提高自身師德修養(yǎng)。
作為一名教師，師德修養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)，本學(xué)期，將通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種方法，向名師學(xué)習(xí)、向社會(huì)上哪些無私奉獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人的優(yōu)秀，學(xué)習(xí)體會(huì)他人的奉獻(xiàn)精神。用自己的愛去更好的呵護(hù)祖國未來的花朵，讓每一朵花朵在“陽光”下綻放最美的笑容。在工作中，不怕自己不懂，就怕自己不學(xué)習(xí)，有不懂的地方及時(shí)虛心的請(qǐng)假學(xué)習(xí)，時(shí)刻注意自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
二、教育教學(xué)，常規(guī)方面。
1、自主學(xué)習(xí)，提高自身能力。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、教育教研活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)記錄。積極響應(yīng)園活動(dòng)——書鄉(xiāng)校園。利用課余時(shí)間閱讀各種有關(guān)教育教學(xué)刊物，并做好讀書筆記，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益的篇章段落，提高自身水平。
2、常規(guī)業(yè)務(wù)規(guī)劃
完成各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，做到按時(shí)，有效率。
堅(jiān)守自身崗位。認(rèn)真?zhèn)湔n，不上無準(zhǔn)備之課，認(rèn)真上好每一堂活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
三、充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，與家長(zhǎng)做朋友。
家長(zhǎng)不在只是家長(zhǎng)，更是教育教學(xué)的一大助力，多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)中，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。四、具體實(shí)施計(jì)劃
1、堅(jiān)守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
2、參加每周一、周四的園會(huì)議，教研會(huì)議，做好各項(xiàng)記錄比較，及時(shí)完成園領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，及時(shí)學(xué)習(xí)反思。
3、積極參加班級(jí)每周會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進(jìn)行分析調(diào)整。
4、自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、名師等書籍，向他人學(xué)習(xí)。
5、開展每日溝通計(jì)劃，堅(jiān)持每日與3—4名家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通。進(jìn)行親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正融入到幼兒的學(xué)習(xí)生活中。
春季個(gè)人工作計(jì)劃 篇13
一、本班班況分析新年過去了，我們小二班迎來了小班的第二學(xué)期�，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。本班的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)基本能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，部分幼兒都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強(qiáng)如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強(qiáng)等；在生活自理方面，還要給幼兒機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展，以便順利的開展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服，穿脫鞋子等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
在開發(fā)幼兒的智力方面，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話盡量完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用戶外活動(dòng)和游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握知道新的.詞匯及含義。利用音樂游戲，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
在增強(qiáng)幼兒體質(zhì)方面，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，如每天的早操等活動(dòng)，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì)，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，不偏食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。
四、家長(zhǎng)工作
1.與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2.每天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群，及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息，及時(shí)解決與家長(zhǎng)溝通的問題。
3.每天熱情的接待家長(zhǎng)和幼兒，抓住每個(gè)機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)真誠溝通和交流幼兒在家在園的情況。
4.利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1.在禮貌常規(guī)方面引導(dǎo)幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師，生活老師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說"再見"；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說"對(duì)不起"。
2.在衛(wèi)生常規(guī)方面每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里；在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3.在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜等待，不在教室里面奔跑。
午睡前知道要先小便，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自己回午睡室，然后在教師幫助下脫衣服，脫鞋子。并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4.在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，大膽的舉手回答問題的習(xí)慣。
5.在各項(xiàng)游戲活動(dòng)常規(guī)方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好，放回原處。在戶外時(shí)，不亂跑亂叫要跟隨教師，帶上自己的小板凳時(shí)，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛護(hù)小板凳等公物。
6.在愛護(hù)公物常規(guī)方面教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛護(hù)玩具，不亂扔亂放玩具。
【春季個(gè)人工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
教師個(gè)人春季工作計(jì)劃（精選13篇）09-14
春季大班工作計(jì)劃08-29
小班春季工作計(jì)劃03-18
小學(xué)春季教研工作計(jì)劃09-22
春季教務(wù)工作計(jì)劃05-19
春季個(gè)人工作總結(jié)04-10
班主任春季個(gè)人總結(jié)05-03