欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    學(xué)困生工作計(jì)劃

    時(shí)間:2022-10-06 04:36:25 專題范文 投訴 投稿

    有關(guān)學(xué)困生工作計(jì)劃3篇

      時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新一輪的努力,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。估計(jì)許多人是想得很多,但不會(huì)寫(xiě),下面是小編為大家收集的學(xué)困生工作計(jì)劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)學(xué)困生工作計(jì)劃3篇

    學(xué)困生工作計(jì)劃 篇1

      一、情況分析:

      我班共有學(xué)生64人。從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動(dòng)手能力強(qiáng),各科作業(yè)能按時(shí)按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,紀(jì)律方面比較懶散,自我控制力不強(qiáng),出現(xiàn)上課講小話、搞小動(dòng)作、課后不能完成作業(yè)等現(xiàn)象。種種情況表明,要實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的大面積豐收,就必須要對(duì)本班存在的部分學(xué)困生進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟的轉(zhuǎn)化。

      二、轉(zhuǎn)化目標(biāo):

      1、通過(guò)耐心細(xì)仔的輔導(dǎo)和教育,消除他們的自卑感,增強(qiáng)其信心,使其敢于發(fā)言,熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

      2、努力挖掘其內(nèi)在的特長(zhǎng),以長(zhǎng)處帶動(dòng)短處,促動(dòng)其進(jìn)步。

      3、通過(guò)補(bǔ)差,爭(zhēng)取使后進(jìn)生能有不同程度的提高。

      4、促進(jìn)班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

      總之,通過(guò)師生的共同努力,使四年級(jí)的學(xué)困生都能達(dá)到人人進(jìn)步,人人合格。

      三、補(bǔ)差內(nèi)容:

      1、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立信心,找準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)持不懈。

      2、從基礎(chǔ)抓起,每天所學(xué)內(nèi)容及時(shí)反饋,即使輔導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)其答題的解題思路和方法。

      3、教學(xué)中注意分層教學(xué),放低要求,逐步提高。

      4、平時(shí)多關(guān)心他們,及時(shí)家訪,和家長(zhǎng)密切配合,共同教育,讓他們充滿信心。

      四、補(bǔ)差措施

      1、了解和研究學(xué)困生,減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。

      要改造一名學(xué)困生,就要了解和研究他們,學(xué)困生的心理負(fù)擔(dān)往往源于違反客觀規(guī)律的教育教學(xué)活動(dòng)和不科學(xué)的家庭教育,使他們自愧不如別人,失去了應(yīng)有的自尊,學(xué)習(xí)興趣和信心,因此要轉(zhuǎn)化他們就要減輕負(fù)擔(dān),本學(xué)期我的做法是:尊重學(xué)困生的人格,培養(yǎng)他們的自尊心,在班級(jí)中引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)困生交朋友結(jié)對(duì)子,要用愛(ài)心和耐心激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,讓他們抬起頭做人,挺起胸來(lái)走路;

      2、抓住興趣,體現(xiàn)個(gè)性差異,通過(guò)各種各樣的活動(dòng),學(xué)習(xí)他們?yōu)閷W(xué)校為班級(jí)為家庭所取的微小進(jìn)步和點(diǎn)滴成績(jī)也要將其“放大”,及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng),提高他們的聲譽(yù)并從中體會(huì)到快樂(lè),從爾克服自卑感,增強(qiáng)上進(jìn)心;

      3、培養(yǎng)后進(jìn)生的`堅(jiān)強(qiáng)意識(shí),一方面在課堂上不能放松對(duì)學(xué)困生的要求,要嚴(yán)而有度,另一方面要以小組為單位,對(duì)他們進(jìn)行幫助和監(jiān)督,檢查他們的完成情況,沒(méi)有完成的要耐心幫助,完成的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

      4、減輕學(xué)困生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)困生大多基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,解決問(wèn)題能力差,簡(jiǎn)單的事情也不能很快的完成,因此在教學(xué)中對(duì)待學(xué)困生要做到因材施教,確定不同起點(diǎn),分類輔導(dǎo);要指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;練習(xí)作業(yè),可以適當(dāng)?shù)姆潘,盡可能給他們布置一些比較容易完成的作業(yè),各任課老師要密切配合,使后進(jìn)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,獲取新知識(shí),發(fā)展新技能。

      5、建立和諧的人際關(guān)系

      一個(gè)教師的威信,不是靠打罵訓(xùn)斥建立起來(lái)的,是靠平時(shí)與學(xué)生的感情交流和交往建立的,只有尊重關(guān)懷學(xué)習(xí)才能贏得學(xué)生對(duì)老師的尊重,才能建立民主平等的師生關(guān)系,特別是對(duì)于后進(jìn)生,教師更應(yīng)該給予更多的理解和尊重,讓他們感受到愛(ài),感受到集體的溫暖。

      6、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的聯(lián)系形式

      學(xué)困生的形成,很多是與社會(huì)環(huán)境和家庭教育有關(guān),因此,要切實(shí)作好學(xué)困生的工作,就是了解和掌握他們的思想,從根源上去挖掘,從根源上去解決。

      總之,轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的工作,但只要以了解為基礎(chǔ),用真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)培養(yǎng)師生的關(guān)系,付出應(yīng)有的信心,愛(ài)心和恒心,就能收到良好和效果。

    學(xué)困生工作計(jì)劃 篇2

      每個(gè)班級(jí)都是由好中差三種類型的學(xué)生組成的。學(xué)困生是班集體中的特殊類型的學(xué)生,那么作為一教育工作者就應(yīng)該樹(shù)立轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生就等于挽救一個(gè)未來(lái)的國(guó)家建設(shè)的人才的思想。本著這種想法,本學(xué)期我計(jì)劃在轉(zhuǎn)化學(xué)困生方面做好如下工作:

      1.首先從方法上改進(jìn)。學(xué)困生心理往往比較脆弱,如果教師經(jīng)常批評(píng)他們,或動(dòng)不動(dòng)就橫加指責(zé),很可能使差生更差。因此,我要對(duì)學(xué)困生倍加愛(ài)護(hù),使他們感到老師不歧視他們,而是一視同仁,使他們樂(lè)于接受老師的教育。并利用一切課余時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課,盡可能在學(xué)習(xí)上給他們提供一切幫助。

      2.對(duì)癥下藥,有針對(duì)性地幫助。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的.學(xué)生,我要千方百計(jì)地在學(xué)習(xí)上給予幫助,上課多提問(wèn),在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于那些品質(zhì)比較差或者有不良習(xí)慣的學(xué)生,我要仔細(xì)幫助他們分析不良習(xí)慣的危害,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)成績(jī)能有所進(jìn)步。

      3.開(kāi)展手拉手互助活動(dòng)。在班級(jí)建立幫學(xué)對(duì)子,以優(yōu)帶差,共同進(jìn)步。使學(xué)生懂得“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”的道理,增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

      4.建立學(xué)困生檔案。我首先要幫助學(xué)困生制定短期學(xué)習(xí)目標(biāo),達(dá)到目標(biāo)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)。同時(shí),對(duì)學(xué)困生經(jīng)常常家訪,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,共同做學(xué)困生的思想教育工作,使其取得最大的進(jìn)步。

      總之,本學(xué)期我要對(duì)學(xué)困生采取多表?yè)P(yáng),少批評(píng),以勵(lì)為主的方法,增強(qiáng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)困生求上進(jìn)的積極性和主動(dòng)性,使他們都能自覺(jué)地朝著合格的學(xué)生方向努力。

    學(xué)困生工作計(jì)劃 篇3

      1、認(rèn)真開(kāi)導(dǎo),積極教育,幫助學(xué)困生建立自信心。

      “自信是成功的開(kāi)始”,為了使班上幾位學(xué)困生建立起良好的自信心,我從以下兩方面入手:一是在課堂上,設(shè)計(jì)一些他們能夠完全回答的問(wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽回答,踴躍發(fā)言,在回答正確后,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定;二是在課后,給他們推薦一些相關(guān)的課外書(shū),引導(dǎo)他們?cè)陂喿x中認(rèn)識(shí)自己是最棒的,相信自己是一定能夠成功的。通過(guò)這些措施,幫助他們逐步建立起了屬于自己的信心,為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),準(zhǔn)備了精神動(dòng)力。

      2、充分調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性,發(fā)揮家庭教育的潛力。

      對(duì)于學(xué)生的教育,學(xué)校作用固然重要,家庭作用也不容忽視。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一,良好配合,我一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪,與他們的家長(zhǎng)溝通交流,在溝通與交流中統(tǒng)一、完善對(duì)孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,我經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí),我便及時(shí)地告知他們的.家長(zhǎng),一同分享其中的快樂(lè),當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時(shí),就盡快地詢問(wèn)他們的家長(zhǎng),了解其中的情況,剖析其中的原因,交換看法和意見(jiàn)。果然,在教學(xué)教育和家庭教育的配合下,這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變。

      3、成立“一幫一”的的幫扶小組。

      促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對(duì)于學(xué)困生的幫助,作為老師的我畢竟能力和時(shí)間是有限的。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,在班上,我成立了“一幫一”的幫扶小組,讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,給他們給予知識(shí)上的補(bǔ)充。如周x和馬x,王x和許x,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了互補(bǔ),更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ)。

      對(duì)學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù),是教師義不容辭的責(zé)任。作為教師要以身作則,全力以赴,找出學(xué)困生的“病源”,進(jìn)行對(duì)癥下藥,耐心、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,避免粗心、偏心,杜絕采用粗暴手段,讓祖國(guó)的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來(lái)。只要我們努力,“頑石”也會(huì)雕琢成“珍品”。

    【學(xué)困生工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

    學(xué)困生工作計(jì)劃03-30

    學(xué)困生幫扶工作計(jì)劃12-13

    學(xué)困生工作計(jì)劃四篇10-06

    學(xué)困生工作計(jì)劃三篇10-05

    學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃10-09

    學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文08-24

    學(xué)困生幫扶總結(jié)11-12

    學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)11-09

    學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)07-31

    學(xué)困生幫扶計(jì)劃10-13