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命運(yùn)之上的風(fēng)景
精選閱讀（1）：
命運(yùn)之上的風(fēng)景
有句詩(shī)是這樣寫的：天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡，但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi)，都是為了收獲碩壯的果實(shí)；只要把美綻放在過(guò)程中，那就是無(wú)撼的人生。
如果把追求成功比作開(kāi)花結(jié)果的話，那么成功就是果實(shí)，追求就是花開(kāi)到結(jié)果前最美麗的時(shí)光。成功固然輝煌，但追求不是更美得令人心醉嗎？有什么比一生從事追求更快樂(lè)呢？
在那里，星兒祝愿在座的每一位都能夠好好的把握好自己的一生，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
精選閱讀（2）：
命運(yùn)之上的風(fēng)景
有一天讀史先生的《我與地壇》，文章中，他講了朋友的一個(gè)故事。他的朋友因出言不遜而遭遇人生的挫折，生活中樣樣待遇都不能與人平等，于是他便盼望能以他的長(zhǎng)跑來(lái)獲得人生的真正解放。第一年他在春節(jié)環(huán)城賽上跑了第十五名，他看見(jiàn)前十名的照片掛在了長(zhǎng)安街的新聞櫥窗里，于是有了信心。第二年他跑了第四名，但是新聞櫥窗里只掛了前三名的照片，他沒(méi)灰心。第三年他跑了第七名，櫥窗里掛了前六名的照片，他有點(diǎn)怨自己。第四年他跑了第三名，櫥窗里卻只掛了第一名的照片。第五年，他跑了第一名，可櫥窗里只有一幅環(huán)城賽群眾場(chǎng)面的照片，他幾乎絕望了。
讀到那里的時(shí)候，去上課了，課堂上，我馳心旁騖，不斷猜測(cè)著這個(gè)人的最后命運(yùn)：是不是他最后真的悲苦地放下了，而讓自己沉淪了下去？或者他最后幸運(yùn)地讓自己上了一次櫥窗，人生開(kāi)始柳暗花明？或者，他放下了長(zhǎng)跑，選取了另一種讓命運(yùn)轉(zhuǎn)折的方式？總之，一節(jié)課，我都揪心于他的命運(yùn)，并做著種種離奇的猜測(cè)。
下課后，我迫不及待地讀了故事的結(jié)尾。結(jié)尾很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得超出了我所有的猜測(cè)：“他以38風(fēng)歲的年齡最后一次參加環(huán)城賽，結(jié)果又得了第一名并破了紀(jì)錄。有一位專業(yè)隊(duì)的教練對(duì)他說(shuō)，我要是十年前發(fā)現(xiàn)你說(shuō)好了。朋友苦笑一下什么也沒(méi)說(shuō)，只在傍晚的時(shí)候來(lái)園中找到我，把這件事平靜地向敘說(shuō)了一遍。”
“平靜”，多么讓人震撼的平靜兩個(gè)字啊�；蛟S，這就是一個(gè)從命運(yùn)的逆境中走過(guò)來(lái)的人，呈現(xiàn)給生活的最美的姿容。
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