懷疑是把殺豬刀

　　真的嗎？

　　不會(huì)吧？

　　怎么可能？

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　　你是不是正在嘀咕:懷疑，怎么會(huì)是殺豬刀呢？！歲月才是�。�

　　相信自己的眼睛吧，你，沒(méi)有看錯(cuò)。

　　懷疑，源于害怕!

　　怕什么？

　　怕被騙，怕新思維入侵大腦，怕沒(méi)面子，怕浪費(fèi)時(shí)間，怕錢(qián)財(cái)損失，怕名譽(yù)受損，怕不安全……

　　沒(méi)錯(cuò)，懷疑的確是把殺豬刀！

　　你可以用它來(lái)切果蔬，也可以用來(lái)做兇器，還可以當(dāng)裝飾……

　　殺豬刀，有沒(méi)有好壞？

　　切果蔬時(shí)，它是廚具。殺豬時(shí)，它是兇器。

　　懷疑，也是如此。

　　懷疑，既可幫助我們，也可傷害我們!這取決于懷疑時(shí)，你的選擇。

　　第一類，探索者

　　選擇用開(kāi)放的心去探索。因懷疑而主動(dòng)獲取更多信息，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，突破固有思維局限，想辦法弄明白搞清楚，這意味著積極、機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)、突破。

　　這樣的家長(zhǎng)，尊重孩子，承認(rèn)自己在某些領(lǐng)域的不足，愿意不斷學(xué)習(xí)，借由孩子，提升自己，又促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)；

　　探索者家長(zhǎng)們，不自以為是，鼓勵(lì)孩子的探索，喜歡問(wèn)孩子問(wèn)題，既有規(guī)則又不失溫情，喜歡和孩子一起想辦法解決難題。

　　探索者，在我的圈子中占2成，且呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

　　第二類，攻擊者

　　選擇評(píng)判、指責(zé)、怨恨，這意味著傷害，既傷害他人，更傷害自己。

　　這樣的家長(zhǎng)，自以為是，用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，對(duì)孩子挑剔，常用嘮叨、批評(píng)、懲罰、說(shuō)教等方法，不辭辛勞地毀孩子！

　　當(dāng)孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，這類家長(zhǎng)可能會(huì)繼續(xù)明的暗的怨天尤人：老天給了個(gè)糟糕孩子！另一半不配合！老師沒(méi)教好！……

　　這在我認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)群體中，約占4成，但比例在逐步下降。

　　第三類，觀望者

　　介于前兩者之間，觀望者因懷疑而止步，既怕攻擊的危害，又怕探索的不確定性，為了避免做選擇帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，選擇原地打轉(zhuǎn)，把時(shí)間精力浪費(fèi)在糾結(jié)上，一次次錯(cuò)失良機(jī)。

　　這一類型的家長(zhǎng)，常常沒(méi)原則，人云亦云，孩子更是無(wú)所適從。

　　這個(gè)比例約占4成，可喜的是，我朋友圈中觀望者的比例也在逐步下降。

　　懷疑，成就了很多人，也毀掉了很多人！

　　你選擇成就？

　　還是毀掉？

　　或者，做個(gè)觀望者。