- 感悟生活作文 推薦度：
- 感悟生活作文 推薦度：
- 感悟生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感悟生活作文匯編(5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的感悟生活作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感悟生活作文 篇1
感悟生活是使寫作走出困境的必由之路。感悟生活，首先要時時在意，處處留心，逐漸磨礪出能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣才能使“夕陽芳草尋常物”，入文皆為絕妙辭。其次要掌握思考的方法：要善于問為什么，要注意事物的象征義，要用辯證法去分析問題。三要多讀書，接受豐富的間接生活經(jīng)驗，書刊內(nèi)容包羅萬象，閱讀書報雜志是最快捷的感悟生活的方法。四要及時定格對生活的感悟。寫日記，作札記，這樣可以逐漸積累起豐富的寫作素材。
生活天宇，浩渺廣闊，人生世相，光怪陸離，美丑善惡并存，悲喜哀樂共生。生活本是五色草，本是七色花，只要真正去感悟，就能發(fā)現(xiàn)一花一草，一狗一貓，一片云，一顆星……到處都是可寫之物，物物都能生發(fā)妙文。做到這一點的前提是感悟生活。如何感悟？方法有四，現(xiàn)分述如次：
一、首先，磨礪視覺，練出發(fā)現(xiàn)美的眼睛
長期生活在一個地方，對周圍的一切就會司空見慣，習(xí)以為常。所以總是聽到有人埋怨生活平淡、枯燥、無聊，甚至說什么活得累，活得煩。這種感覺導(dǎo)致思想與感情的淺薄與匱乏，造成文思的枯竭。其實，就在幾乎“無事”的生活中，蘊(yùn)含著深廣的人生哲理和獨到的精思妙論。要知道，世界上并不是人人都寫不出好文章，能寫出好文章的人，都是能深入發(fā)掘生活之理的有心人。生活既能給予他們以妙思哲喻，當(dāng)然也能給予我們以妙思哲喻，不過，我們首先要是一個有心人。也就是說，我們應(yīng)該像林黛玉初進(jìn)榮國府一樣，處處留心，時時在意。你該留心路邊的小草何時吐出了新芽，池塘的水面何時初結(jié)了冰皮，楊柳飄絮更換姿容到底是在哪幾天，你該留心你同學(xué)的眉頭何時蹙了起來，嘴角是否含有笑意，興奮和悲傷時的語調(diào)、表情到底有什么不同，不同服飾的人流露出來的思想情感有什么不同，男女老少對同一件事所作出的反應(yīng)有什么不同……當(dāng)你留意了，你的視覺會越來越敏銳，你將越來越能感到生活的豐富多彩�？梢哉f，只要有意識地去觀察去發(fā)掘，就取得了大千世界與自我內(nèi)心的融會貫通的真經(jīng)，生活中的一言一行一顰一笑一物一景就成了生發(fā)妙文的佳品。
二、掌握思考的方法
對大多數(shù)學(xué)生來說，只要真心實意想寫好作文，時時留心，處處在意，還是能夠做到的。但若想讓生活意象活脫脫地蹦跳出來，使筆下生花，還必須將思維之鉆打向事物的深層。
應(yīng)該說，思想感情是一篇作文立意高下的試金石。如果作文思想深刻，情感充沛，則作文是豐厚的，有力度的；反之則是單薄的，膚淺的�，F(xiàn)在不少學(xué)生常�？嘤谧约旱淖魑娜惫苌疃�，缺乏感染力，原因就在于往往就事論事，就景寫景，不曾深入思考，未能挖掘出事物深刻的內(nèi)涵。
怎樣才算深入思考？無他。一要多問幾個“什么”。生活的哲理，對普通人而言，決不是一眼就可以看出來的，往往會陷入“山重水復(fù)疑無路”的困境，如同進(jìn)山尋寶，卻不知寶在何處，只好嘆道“只在此山中，云深不知處”。倘多問幾個“什么”，則往往能層層剝開事物的表象，使事物蘊(yùn)含的思想和哲理漸漸顯露。例如下列問題：這是什么事情？為什么會發(fā)生這事情？這事情能表現(xiàn)人物什么思想感情？這事情的性質(zhì)是什么？這事情將有什么結(jié)果？二要注意把握事物的.象征意義。社會現(xiàn)象，自然生態(tài)，大都蘊(yùn)含著一定哲理，可昭示一種思想。當(dāng)看到流水，應(yīng)該想到時間之一去不復(fù)返。想到“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”；看到落花，應(yīng)該想到“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”；看到樹根，應(yīng)該想到“不求聞達(dá)，只求默默奉獻(xiàn)”的精神；看到孩童嬉鬧，就想到“天真”的可愛；看到一字之差造成了巨大損失，就想到“小處不可輕視”把社會現(xiàn)象、自然生態(tài)的特點與人生狀態(tài)加以對比，往往能找到其間的相似點，并進(jìn)而抽象出一定的思想和哲理。三要注意家庭的影響。根據(jù)內(nèi)因外因原理，家庭條件好只是成才的外因，不能決定一個人必然成才。但外因起很大作用，書香門第秀才多的事實表明，家庭條件與成才有很大關(guān)系�！皶恪钡募彝キh(huán)境往往能對人成才產(chǎn)生積極的影響。
三、接受間接生活經(jīng)驗，豐富人生閱歷和思想感情
小學(xué)生的生活十分單調(diào)枯燥，很難碰上驚心動魄的事情，很難遇到覺得十分有意義的事情，很難產(chǎn)生獨到的思想觀點。直接人生經(jīng)驗雖多，但有價值的不多，即使有價值也不一定真的記在了心里，所以在寫作中不能左右逢源，運用自如。那么，大量閱讀報刊雜志書籍，從中汲取營養(yǎng)，用以豐富閱歷和思想感情，就成了極為有效的方法。
書籍是人類進(jìn)步的鑰匙。書中有大漢的冷月，盛唐的樂舞，荷馬的悲歌，泰戈爾的輕吟。書中有著數(shù)不清的故事，有著各種各樣的思想感情，各種觀點，各種哲理，各種人生感悟，使讀者能從中大獲益處：沒有經(jīng)過的可從書中經(jīng)過，沒有見過的可從書中見到，沒有體驗過的可從書中體驗，世上滄桑人生百態(tài)盡收眼底，天下諸色人等全上心頭。每讀一部書，就像多活了一遍，就多了一個人的人生經(jīng)驗。因此說，讀書乃是接受間接人生經(jīng)驗最有效的方法，以寫作文而論，也就是提供寫作素材的最有效的辦法。
四、及時定格瞬間感受
每人每天都不會糊里糊涂地度過，幾乎每時每刻都有思想活動，都有情感生滅�；蚴桥f情舊思的重溫與延續(xù)，或是新情新思的萌生與發(fā)展，它們有時間長短之別，也有程度大小之分，長的大的容易引人追尋、捕捉，短的小的則往往如輕風(fēng)拂面難留痕跡。因此，如果不能及時把這些思想與感情定格下來，它們就會一一成為歷史陳跡，越來越飄渺，越來越虛空，以至于趨向于無。及時定格這些瞬間感受，用文字記錄下來，日積月累，則將形成豐厚的文章題材，為寫作打下良好基礎(chǔ)。
首先要養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，這樣就可以把每日所思所想及時記錄下來。得了好成績，心情愉快；受了批評，心情郁悶；與同學(xué)作了傾心長談，和老師有了教與學(xué)的默契，有人“哐”地一聲關(guān)門引起了你的不快，有人哈哈大笑讓你感到莫名其妙，諸如此類，都可以寫進(jìn)日記，一方面是在練筆，更主要的是為真正寫作作了思想感情的充分準(zhǔn)備。二要養(yǎng)成作札記的習(xí)慣。當(dāng)我們讀書時，我們不要只瞧熱鬧。常言說：不動筆墨不讀書。既在讀書，就一定要拿著筆，發(fā)現(xiàn)有好的段落，就一定要抄下來，并且作一番思考，看它到底好在哪里，把所領(lǐng)悟的寫進(jìn)札記。一旦書中文字觸發(fā)了你的思想感情，也要馬上記錄下來。這將是一個中學(xué)生迅速提高作文能力的最佳途徑。當(dāng)我們養(yǎng)成了讀書作札記的習(xí)慣時，我們就會發(fā)現(xiàn)寫作原來是十分輕松愉快的事情。平時還當(dāng)養(yǎng)成隨時記錄感悟內(nèi)容的習(xí)慣。有時我們不是在寫日記，也不是在讀書，而是在做其它事情時，靈感突然出現(xiàn)，這時就應(yīng)當(dāng)趕緊找筆紙作個記錄，即使這靈感也許并不十分清晰；記錄時，長短可以不限，靈感如噴泉，就多記下一些。靈感只一點，就只記幾個字或一兩句話。不管記多記少，都可以，就是不能不記。
養(yǎng)成了及時捕捉思想感情的習(xí)慣，就能使許多東西定格在紙上，寫作能力的提高就有了非�？煽康谋ＷC。
感悟生活作文 篇2
生活中有著大大小小的事，它們有時讓我們迷茫。但對于這些事，不同情況下觀察它們往往有不同的結(jié)論。
前段時間，表弟在我家里做客。在外面瘋了一下午，大汗淋漓的他趕忙沖進(jìn)衛(wèi)生間，放水洗臉。他是先把綠褐色毛巾放進(jìn)去再放水的。放滿后，他發(fā)現(xiàn)水有點兒黑，于是他將水放走，重新放水。重復(fù)了幾遍，都是一樣的結(jié)果，他便發(fā)牢騷：“今天怎么了，水老是黑的�！甭牭胶螅易哌M(jìn)衛(wèi)生間，將水里的毛巾拿了起來，表弟便驚訝地看到，水變成透明的了。
其實生活中很多時候都和這一樣，兩件事交織在一起，會讓準(zhǔn)備分辨它們的你摸不著頭腦。可是當(dāng)你試圖將其中一件事剃掉后再去觀察，你會發(fā)現(xiàn)一切都會豁然開朗。
前段時間我聽說了茂華操場上的那件事。幾個學(xué)生因為打籃球時發(fā)生了爭執(zhí)而大打出手致人重傷。聽到后，我當(dāng)然覺得很悲傷，也感到很惋惜。后來，剛小學(xué)畢業(yè)的表弟要去茂華打籃球，發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)被禁止打籃球了，操場邊還有一個人時刻提醒著別人不要打籃球。于是表弟只好去竹山一中里面打，也因此耽誤了不少時間。
表弟經(jīng)歷的這件事引發(fā)了我的深思。難道他們打架是完全因為打籃球引起的嗎？不，打籃球這件事本身并沒有錯。如果剃掉打籃球這件事，就很容易發(fā)現(xiàn)這就是一場簡單的暴力沖突事件。說白了，這場沖突的主要原因還是在他們沒有正確地處理沖突。如果他們起沖突的時候一笑而過，那這場悲劇就不會發(fā)生。再說，如果他們當(dāng)時在跑步，難道這件事的責(zé)任就怪在了跑步身上么？那還有哪個老師敢讓自己的.學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉呢？那段時間，茂華的操場上遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有了往日的熱鬧，那些正在打籃球的活潑身影已經(jīng)蕩然無存。不知道問什么他們要做出這樣的決定，也不知道這次的挫折需要多久才能被撫平。
其實生活中很多事都是如此，因為受到另一件事的干擾，而讓我們做出了錯誤的判斷，導(dǎo)致了不該發(fā)生的結(jié)果。雖然人生中難免會有錯誤，但為了減少損失，就要學(xué)會剃掉干擾自己判斷的事，進(jìn)行多次觀察，這樣才能得到正確的結(jié)論，才能讓我們做出正確的判斷。
感悟生活作文 篇3
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲。
回首過去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，揮手告別以后的我們，各奔東西，難免會有些舍不得。舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時間的磨煉，讓我們從一個懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣�？珊抻钟惺裁从媚�？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對班上的`每一個同學(xué)都有了解。他們的個性，他們的優(yōu)缺。把班編織成了我們的“第二個家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天的到來，我們告別了同學(xué)，告別了老師，告別了我們的班！
我忘不了那一天，忘不了！我忘不了同學(xué)們泣不成聲，那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都忘不了。我多想再看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，忘不了最后的告別。在面對分別，我們要樂觀。有個人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。已經(jīng)進(jìn)入初中的我，只有真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年。
感悟生活作文 篇4
或許你正處于生活的低谷，諸事不順，工作或?qū)W習(xí)上的壓力使你身上的擔(dān)子越來越重；或許你正處于人生的高峰，一帆風(fēng)順，一切都朝著目標(biāo)前進(jìn)著……
不論是逆境還是順境，不同的生活處境、不同的人生經(jīng)歷，都會教給我們許多珍貴的道理。
柴米油鹽醬醋茶，正如“做人需要的道理，生活都交給我們”一般，生活的酸甜苦辣、一點一滴，其實都是一種教育。經(jīng)歷困難，是在教我們不要放棄，勇往直前；經(jīng)歷順境，是在教我們要感恩生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸；面臨抉擇，是在教我們要權(quán)衡利弊，有舍有得；面臨生離死別，是在教我們要珍重感情，同時學(xué)會放下。百味生活，百態(tài)人生。要想學(xué)會生活教給你的道理，最重要的就是留心生活，感悟一點一滴。
其實，前人經(jīng)過總結(jié)，已有著許多凝結(jié)智慧的佳句，代代流傳，經(jīng)時間的檢驗與打磨，逐漸扎根于人們心中。正如俗語所說：“心急吃不了熱豆腐”，這是個多么簡單淺顯的生活現(xiàn)象，然而，它卻是在告訴我們：凡事都不可過分著急，心急是辦不成大事的。還有許多這樣的例子，它們都是生活的結(jié)晶。
同樣，自然生活也在教我們做人的道理。積土成山、積水成淵，這個自然現(xiàn)象其實是在告訴我們：積少才能成多。只有從一點一滴做起，看似微不足道，匯聚一起，也可以成為巨大的力量。
無數(shù)這樣的例子都在告誡著我們許多道理。生活是一本百科全書，只要你留心認(rèn)真地去翻閱它，就能領(lǐng)悟到做人的真諦。同時，在細(xì)細(xì)品味的過程中，也充滿著情趣和意味。
在這個基礎(chǔ)上，再去看待生活所帶給我們的`考驗，便更為輕松。那么，為何經(jīng)歷困境，有的人可迎難而上，有的人卻深陷其中呢？有一部分的原因是性格的不同，然而，就我而言，是他們對于生活的理解不同。換言之，就是他們對于“做人需要的道理，生活都教給我們”的吸收程度不同。
作為新時代的青年的我們，要睜大雙眼，去感悟發(fā)掘生活教給我們的道理。然而，這并不意味著吹毛求疵，死抓細(xì)節(jié)不放，而是一種細(xì)心的處事態(tài)度以及對生活的尊重。擁抱生活，感悟酸甜苦辣，你也能活出精彩的人生。
《尚書》中說道：“人心惟危，道心惟微，惟心惟一，允執(zhí)厥中�！痹改阄叶寄軕阎形蛏畹男模ンw悟不一樣的百味人生！
感悟生活作文 篇5
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時，父母一次批評也是一種幸�！械耐瑢W(xué)卻說初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的'浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的角色，但無論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場上，我們隨時會接受不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾�，我們還要運籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂；體味了初中生活，你就會用坦然的心情面對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天！
【感悟生活作文】相關(guān)文章：
生活感悟作文11-06
生活的感悟作文11-22
【精選】感悟生活作文07-06
（精選）生活感悟作文07-06
感悟生活作文【精選】07-06
感悟生活作文07-10
感悟生活作文[經(jīng)典]07-31
感悟生活作文【經(jīng)典】07-29
感悟生活作文（經(jīng)典）07-29
【精選】生活感悟作文07-07