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感悟生活作文【集合7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟生活作文 篇1
學(xué)書(shū)法猶如登泰山，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階，跨越了三個(gè)十八盤(pán)。才有望登上南天門(mén)、玉皇頂；學(xué)書(shū)法又像黃河逆水行船，只有一往無(wú)前，不屈不撓，戰(zhàn)勝惡浪險(xiǎn)灘，沖過(guò)九曲十八灣，才能抵達(dá)上游。
在通往書(shū)壇的道路上，曾留下我密密匝匝的腳印，留下了我的歡聲笑語(yǔ)，辛苦與探求。所有這一切，都匯入我金黃色的夢(mèng)幻里……
一點(diǎn)一畫(huà)，一黑一白。便是一個(gè)五彩繽紛的神秘世界，幽深無(wú)際，變化莫測(cè)，誘我步入其中，苦苦癡迷七載。
七年前，當(dāng)我看到賣(mài)對(duì)聯(lián)的李爺爺握著毛筆神采飄逸地?fù)]動(dòng)時(shí)，當(dāng)我第一次握起毛筆亂涂亂抹時(shí)，我的心，就被濃濃的翰墨所浸潤(rùn)，再也無(wú)法擺脫。墨池中激起的漣漪，在我心田里一圈圈蕩漾開(kāi)去……
20xx年，我榮幸地加入小學(xué)書(shū)法組，在朱老師的悉心指導(dǎo)下開(kāi)始了第一張作業(yè)。老師的鼓勵(lì)，令幼小的我愈加興奮而加倍努力。漸漸地，我成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。此時(shí)，翰墨己牽住我的心。課余時(shí)間，我全身心地投入它的懷抱�？嗑毣竟�，練筆劃。練間架，熱練三伏，寒練三九。從不間斷。
學(xué)習(xí)中，有專(zhuān)注，有淘氣‘有優(yōu)慮，有苦惱，有奮發(fā)，有追求。參賽，有失敗，有勝利，失敗了未免懊喪，勝利了不免露出幾分驕氣。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記書(shū)壇一位老前輩所講的話：“不要害怕跌倒，因?yàn)榈沽巳杂姓酒饋?lái)的希望；不要滿足于站起來(lái)了，因?yàn)檎酒饋?lái)了仍有跌倒的可能�！本瓦@樣。我學(xué)會(huì)了在失敗中吸取教訓(xùn)，排除苦惱；在成功中得到鼓勵(lì)，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
“你呀你，哪里像一位女孩子�！泵慨�(dāng)媽媽踏進(jìn)我的.房間總少不了這祥的抱怨。的確，我房間里一切可以存放物品的空間，無(wú)不被筆墨紙硯所侵占。從《唐·顏真卿勤禮碑》中探出頭的我，不經(jīng)意地笑笑，油然有一絲擁有的自豪感。
懷著對(duì)書(shū)法藝術(shù)真摯執(zhí)著的情感，我如饑似渴地在各類(lèi)顏體字帖中流連，進(jìn)行大量臨寫(xiě)。我漸漸了解到書(shū)法藝術(shù)的內(nèi)涵。此時(shí)，我覺(jué)得自己的一只腳初步踏進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的門(mén)檻，至于門(mén)檻后面的庭院，則有待于在奮發(fā)迫求的過(guò)程中慢慢領(lǐng)略。
汗水沒(méi)有白流，自20xx年參加首屆中日青少年“神龍杯”爭(zhēng)奪賽獲獎(jiǎng)后，又接二連三地參賽、獲獎(jiǎng)：全國(guó)“大山杯”書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)，“羲之杯”國(guó)際青少年書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，總工會(huì)成立70周年舉辦的全國(guó)書(shū)畫(huà)藝術(shù)大展書(shū)法作品一等獎(jiǎng)。就在我獲獎(jiǎng)的條幅被選登在《羲之報(bào)》上，我開(kāi)始飄飄然之時(shí)�？偩幝櫚钊鹄蠋煂�(duì)我稚嫩的作品逐一精心評(píng)點(diǎn)，呵護(hù)之中有期待，贊賞之中有點(diǎn)撥。前輩的愛(ài)心和扶持，令我感動(dòng)，更使我清醒。這使我認(rèn)識(shí)到，書(shū)法無(wú)止境，前路更漫長(zhǎng)。
我雖獲得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我頭腦更冷靜：不要去擠平坦康莊之路，而要去獨(dú)步遙遠(yuǎn)的崎嶇的山徑。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深知攀登書(shū)法山巔之艱難，但我會(huì)更加執(zhí)著地追求。作為一名師范生，老師教會(huì)我一技之長(zhǎng)，我還要把它傳授給學(xué)生，培養(yǎng)更多書(shū)法苗子，使我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)，世代相傳，并發(fā)揚(yáng)光大。
墨池幽深，我聽(tīng)到呼喚：求索者，縱情遨游吧！
感悟生活作文 篇2
每當(dāng)叮咚的泉水觸動(dòng)我的心靈的時(shí)候，我的眼前便會(huì)呈現(xiàn)出生意盎然，五彩斑斕，綠色怡人的大自然。
大自然——喚醒了我塵封的心靈牧場(chǎng)。
大自然是一位畫(huà)家，畫(huà)出了“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的春天美景，給我滿眼春光，耳目一新的感覺(jué)；大自然是一位音樂(lè)家，那清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲，伴著潺潺的流水聲，鳴奏著大自然的第一樂(lè)章；大自然是一位魔術(shù)師，它盡情發(fā)揮想象，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡
我熱愛(ài)生活！熱愛(ài)大自然！
我向往大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我向往大自然的清新自然，我向往大自然的綠意盎然，我向往大自然的一切。
但是，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有太多的變化。隨著時(shí)代的更新，人們的思維也有很大的改變，都向往繁華熱鬧的大城市，向往那些豪華的摩天大廈。所以，大多數(shù)的空地都變成了建筑工地。
各大工廠的煙囪冒出大量的黑煙，污染空氣，原來(lái)，藍(lán)天蔚藍(lán)潔凈，就像一塊晶瑩剔透的藍(lán)水晶，現(xiàn)在被大量的有害物質(zhì)籠罩著，于是鳥(niǎo)兒失去了屬于它們的天堂。
城市地下的`下水道每天都排放大量的污水，原本清澈見(jiàn)底的江水現(xiàn)在變得渾濁不堪，導(dǎo)致魚(yú)兒中毒及死亡。這些都是人們自己造成的。
也許現(xiàn)在還來(lái)得及。
樹(shù)木可以吸收二氧化碳，放出新鮮的氧氣。一棵樹(shù)平均吸收二氧化碳為 約5023克/天。如果如果全國(guó)3.9億戶家庭每年都栽種1棵樹(shù)，那么每年可多吸收二氧化碳734萬(wàn)噸。
我國(guó)是人口大國(guó)，廣泛使用一次性筷子會(huì)大量消耗林業(yè)資源。如果全國(guó)減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當(dāng)于減少排放約10.3萬(wàn)噸。
平時(shí)，我們也要節(jié)約環(huán)保，盡量不使用塑料袋，用環(huán)保袋，減少白色污染。不要隨便浪費(fèi)衛(wèi)生紙和作業(yè)紙 。一棵二十歲的樹(shù)可造3000張a4紙，為了我們的樹(shù)林，不要隨便浪費(fèi)紙。
心靈的自然界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。
大自然是我們棲息的樂(lè)園，是大自然給了我們自由馳騁的空間。
大自然的每一點(diǎn)，每一滴，都給人以一種無(wú)法超越的和諧的韻味。我們難道不應(yīng)該熱愛(ài)它嗎。
感悟生活作文 篇3
在長(zhǎng)達(dá)五天的軍訓(xùn)生活之中，一定有讓自己難忘或開(kāi)心的事。而在我的五天時(shí)光里，也有著許許多多快樂(lè)的事。還有一件事給了我很大的感觸。
軍訓(xùn)的第一天，大家都非常興奮，可是當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)，瞬間凌亂了：這里竟然沒(méi)有小賣(mài)部！我們帶的所有零用錢(qián)沒(méi)有了銷(xiāo)路。但手里拿著幾十元錢(qián)也不是個(gè)辦法呀，于是老師要為我們暫時(shí)保管我們的錢(qián)，接下來(lái)，老師“挨家挨戶”的搜查。
老師還沒(méi)來(lái)我們這里，身為“現(xiàn)金大亨”的侯東君同學(xué)開(kāi)始清點(diǎn)自己的`鈔票。就在這時(shí)，我起了歪腦筋。
侯東君數(shù)著他的鈔票，我用眼睛死死地盯住他，當(dāng)他數(shù)到最后一張的時(shí)候，我拿起了他的鈔票。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，手部來(lái)了個(gè)托馬斯全旋，緊接著，我依靠腕力與離心力，把手中的鈔票嗖的送上了天。霎時(shí)間天花飛舞，藍(lán)色、綠色、紫色猶如疏而不漏的天網(wǎng)，鋪天蓋地地飄落下來(lái)。然后，一宿舍十個(gè)人，除我和侯東君之外，其他人開(kāi)始了緊張刺激的“搶錢(qián)風(fēng)波”。
而此時(shí)，侯東君看呆了。他的下巴好像脫落了，張得特別大，兩個(gè)眼珠子本來(lái)就炯炯有神，現(xiàn)在又瞪得滴溜圓，簡(jiǎn)直是“圓到無(wú)限大”。
剛才的動(dòng)作是多么的瀟灑，而我何時(shí)才能像現(xiàn)在這般瀟灑。我究竟要怎樣做心中才會(huì)坦蕩，才會(huì)有底氣的做剛才的動(dòng)作？······。我陷入了沉思。
緊接著，老師來(lái)了，大家排隊(duì)將錢(qián)交給了老師，我也得到了答案。
感悟生活作文 篇4
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語(yǔ)，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。
陽(yáng)光
夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛，我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹(shù)葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。“眼里沒(méi)有陽(yáng)光，又怎能看的'建靈魂的彩虹�！比绻唤�(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。
音樂(lè)
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂(lè)章。音樂(lè)使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂(lè)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂(lè)不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言形成了，音樂(lè)也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海傳來(lái)海浪的拍打聲，那是海的音樂(lè);當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂(lè);當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂(lè)。音樂(lè)的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛(ài)不釋手。讓人感受到音樂(lè)的快樂(lè)。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的海洋，心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋日美景?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂(lè)章。
感悟生活作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，更上一層樓，我是中學(xué)生了。入學(xué)后的第一項(xiàng)任務(wù)就是軍訓(xùn)，我可是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，真是擔(dān)心自己堅(jiān)持不下來(lái)。
隨著“一二一”的聲音，老師把我們帶到了操場(chǎng)上，交給了教官。我們的教官很精神，一米七五的`個(gè)子，瘦瘦的，皮膚曬得很黑，像被刷了一層黑油漆似的，你別看他不是那么魁梧，可嗓音很大，剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候我還有些小興奮，小激動(dòng)。
教官把我們帶到最熱的地方，命令：“現(xiàn)在開(kāi)始站軍姿，挺胸、抬頭、兩腿加緊，立正站好�！边^(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)：“教官，我腿疼�！苯坦僦皇遣痪o不慢地回應(yīng)了一句：“剛開(kāi)始是有點(diǎn)疼，過(guò)會(huì)兒就沒(méi)事了！”那個(gè)同學(xué)只是無(wú)可奈何的站在那里。看來(lái)教官很?chē)?yán)厲。
站了大概有半個(gè)多小時(shí)，教官說(shuō)：“來(lái)，大家解散，去喝水，兩分鐘站隊(duì)集合。”聽(tīng)到這里，我整個(gè)人都慌了，拔腿就跑到水杯那里去，很快兩分鐘過(guò)去了，我聽(tīng)到教官的哨聲，立馬從地上站了起來(lái)，跑到教官那里，好緊張的節(jié)奏呀。
第二天，班主任說(shuō)：“我們班要選出兩個(gè)班長(zhǎng)，一男一女，有誰(shuí)要自薦或推薦的嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，心里有兩個(gè)聲音在斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)——試試吧，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)！一個(gè)說(shuō)——?jiǎng)e舉了，免得給自己找麻煩。最終我還是選擇了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)試試，于是我便舉起了手。老師微笑著說(shuō)：“很好，上來(lái)做個(gè)自我介紹吧！”
當(dāng)了班長(zhǎng)，我心里多了一份責(zé)任，肩上多了一份重?fù)?dān)，我現(xiàn)在不僅要考慮自己，還要顧全大局考慮全班。
下課后一群人擁過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好勇敢呀！”我笑了笑說(shuō)：“那請(qǐng)你們以后多多配合我，支持我，不然我就成光桿司令了！”過(guò)了會(huì)兒教官說(shuō)：“班長(zhǎng)選好了，我們下樓訓(xùn)練吧！”
中午吃飯的時(shí)候人很多，吃完飯時(shí)間不多了，教官讓我們抓緊時(shí)間回宿舍休息一會(huì)兒，一點(diǎn)五十下樓集合。回去后，我坐在床上感覺(jué)腳疼得像斷了一樣，剛睡覺(jué)就聽(tīng)到哨聲，立刻跳下床換了鞋跑了下去。這時(shí)我看到許多人找不到隊(duì)伍，身為班長(zhǎng)，我有責(zé)任去召集他們。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我明白了，當(dāng)班長(zhǎng)有責(zé)任，有義務(wù)去幫助別人，只有這樣我們的班級(jí)才會(huì)更優(yōu)秀，更強(qiáng)大！
感悟生活作文 篇6
幼稚的心擋不住時(shí)針的滑行，不經(jīng)意間，我已是初三學(xué)生了。回想三年的初中生活，猶如一去歌曲，在和諧或不和諧地演奏著，其間夾雜著我的歡笑和淚水。
三年前，我是哼著“我去上學(xué)校，天天不遲到”這首歌走進(jìn)初中校門(mén)的。中學(xué)校園的一草一木都令我倍感新鮮，但最突出的是“多”，科目多、老師多、同學(xué)多、上課時(shí)間多、章程多……
一開(kāi)學(xué)我們便搖頭晃腦地背了幾天《中學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》。近來(lái)又出臺(tái)了什么《學(xué)生自主管理》，我們簡(jiǎn)直跟被軟禁一樣。
“零——”清晨的鬧鐘把我從暖烘烘的被窩里拉了起來(lái)。糟糕，又遲到了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖入學(xué)校。“喂！哪個(gè)班的`？不準(zhǔn)跑！”拜托在S不變的情況下，加大V可以節(jié)省時(shí)間，難道這位“飲差大人”不知道嗎？
“還有兩周就要進(jìn)行期中考試了，希望大家加緊復(fù)習(xí)。”
“��！”
以期中考試為中心的臺(tái)風(fēng)迅速席卷了廣大學(xué)生的心田。頓時(shí)，“校園四月即飛雪”，大家拼命地背呀、寫(xiě)呀、抄呀……
“期中臺(tái)風(fēng)進(jìn)入高潮階段，請(qǐng)大家注意保暖�！薄靶§`通”散播著消息�？荚囘@天，友哀愁著臉一直哼著：“還沒(méi)好好地感受雪花綻放的氣候……”
“臺(tái)風(fēng)已進(jìn)入末期，只是今天又大降雨……”每個(gè)教室里都出現(xiàn)了這種情景：一片混亂，具體言之，有捶胸頓足、咬牙切齒的；有喜氣洋洋的；有眉頭緊鎖，恨不得把試卷看穿的；有打聽(tīng)分?jǐn)?shù)的，還有類(lèi)似“他給我少回了0.5分，我應(yīng)該是80.5分……”的配樂(lè)。我的成績(jī)呢？“不容樂(lè)觀，要引起高度重視�！巴涝唬骸熬拖窈w不過(guò)滄海，沒(méi)有誰(shuí)忍習(xí)責(zé)怪�！�
無(wú)精打采地回到家中，放上我最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首《寂寞流星群》“他只會(huì)記得我，沉悶的天空，彼此閃過(guò)耀眼的火……”
唉，考試，你怎么沒(méi)向我閃過(guò)耀眼的火呢？
星期五的活動(dòng)課上，全班同學(xué)唱了一去老的革命歌曲。我們那可親可敬的班主任站在一旁嚴(yán)肅地聽(tīng)完后，順勢(shì)給我們上了節(jié)思想教育課：“從唱的情況來(lái)看還是革命歌曲好，請(qǐng)同學(xué)們不經(jīng)盲目地隨波逐流，革命歌曲比流行歌曲更有教育意義……”
我趁這會(huì)兒在桌上“瞇”了一覺(jué)。
“零——”解放嘍！一群女孩兒嘰嘰喳喳：“喂！梁詠琪出了新專(zhuān)輯了，陪我去買(mǎi)吧……”
初中生活有苦也有樂(lè)，正是學(xué)習(xí)生活中這一個(gè)個(gè)跳躍的音符，像一杯咖啡，讓我在不覺(jué)中品嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
感悟生活作文 篇7
人們常說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，人生的天空中不可能永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。人生是坎坷的，是曲折的，坎坷與曲折如一把達(dá)摩克利斯之劍，我們誰(shuí)也不清楚它什么時(shí)候會(huì)降臨在我們頭上，但我們不能因擔(dān)心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首挺胸走過(guò)去。
“曹嵩，怎么考的？成績(jī)?cè)趺催@么低？”老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵。瞬間，我像正在飛翔的雄鷹，被獵人射中，急速下墜，墜入萬(wàn)丈深淵……
我拖著沉重的步子向家走去，家里一片寂靜。只有爺爺坐在沙發(fā)上喝茶，“回來(lái)了，累……”。沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我回房了。不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，“考試沒(méi)考好吧？來(lái)，喝口茶！”說(shuō)著，爺爺把茶水遞到我面前。我嘗了一口，頓時(shí)一股苦澀味充滿了我的口腔，我強(qiáng)咽下去�！斑@是什么，這么苦！”爺爺回答道：“苦丁茶，喜歡嗎？”我搖搖頭，不做聲。啊，我頓時(shí)明白了爺爺?shù)挠靡�！我�?yīng)該增強(qiáng)信心，戰(zhàn)勝困難，而不是面對(duì)困難無(wú)動(dòng)于衷。人生跟茶一樣，由苦到香的，沒(méi)有苦哪來(lái)的香��？學(xué)習(xí)不也是如此嗎？
是啊，困難只是旅行途中的一條小小的溝壑，問(wèn)題在于你有沒(méi)有勇氣邁過(guò)去；困難只是一張白紙，它總是以正面給你看，讓你以為它很強(qiáng)大，然而，翻開(kāi)它的另一面，其實(shí)很單��；困難只是海上的'風(fēng)浪，風(fēng)越大，浪越猛，沖浪者的表演才會(huì)越精彩。讓我們成為勇敢的沖浪者，勇往直前吧！一片明媚的春天正在成功的彼岸等著我們哪！
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