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《熱血教師》觀影心得（精選13篇）
我們心里有一些收獲后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的《熱血教師》觀影心得，歡迎大家分享。
《熱血教師》觀影心得 1
《熱血教師》這部電影是由馬修派瑞主演，也是《老友記》里的錢德勒。這電影改編自美國教師羅恩克拉克的真實事跡。影片選取了克拉克只身來到紐約執(zhí)教于黑人區(qū)一所學校的一段典型經(jīng)歷，講述他的為人師表、鞠躬盡瘁，將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。
原形克拉克當老師屬于半路出家，他的經(jīng)歷非常豐富，應該是個干勁十足思維活躍的家伙。當老師后，摸索出一套獨特有效的教學方法，取得了巨大成功。他強調(diào)對學生的尊重、鼓勵以及和家長的良好溝通，同時要求學生嚴格遵守紀律和規(guī)范，學會尊重他人，以求在學校以至社會中容易被接受和交際（個人的簡單評論，錯誤之處難免，望見諒）。在教學中為了吸引學生們的注意和興趣，他用了種種方法，他編寫有關歷史的RAP歌曲，甚至有時不惜讓自己出丑。他將他的教育經(jīng)驗寫成了書——《教育的55個細節(jié)》，書問世后大受歡迎，高居美國暢銷書排行榜第七位，當年頭前兩位的是《哈里波特和鳳凰社》和《達芬奇密碼》。
以上都是克拉克的這些教學特點，也在影片中得到了表現(xiàn)。而影片的風格相當大眾化和平民化，沒有什么技巧，比起一些著名的也講述教育的電影，藝術性差了不少；也沒有太刻意突出一些沖突和焦點，從挫折起以成功終，相當普通和典型。但這樣一部沒有太多花哨的電影，絲毫不會沉悶，因為這樣的故事，本身就自然的包含著感動，本身的意義也已不僅僅是電影的魅力了。在看過那些著名的電影后，也許會有些平淡，但依然值得你的感動和關注。以幽默和搞笑聞名的馬修派瑞，在這部相對嚴肅的電影里，表演相當克制了，應該說表現(xiàn)還是不錯的。和影片風格一樣，非常大眾和平民化，一股親切感自然而生，很容易得到觀眾的認同。
近年來關于教育的電影，最有名的要數(shù)著名的《放牛班的春天》了。情節(jié)不細說了，克萊門特老師用音樂凈化了那群似乎已經(jīng)被人們拋棄的孩子的心靈，也許當時他們并沒有察覺到，但正是他給了他們生活的信心、希望和勇氣。他為了學生，反抗制度和權威，最后不得不走人。當寫著祝福的紙飛機飛舞，克來門特已經(jīng)滿足了，他所做的一切都沒有白費，他可以繼續(xù)上路了。
還有一部電影不能不提，《死亡詩社》，它被翻譯成《春風化雨》這個名字�！按猴L化雨”這四個字的確很有魅力，包含無盡的詩意，緩緩的透著溫暖和感動。
在我看來，《死亡詩社》讓我們稱贊，最大的原因在于這部電影反映的和我們現(xiàn)實生活中的經(jīng)歷和感受、和我們的.社會現(xiàn)實最為相似。而它與眾不同的是，這電影反映的都是精英們的故事。他們都是優(yōu)秀的學生，他們來到了一所悠久、傳統(tǒng)、嚴格的名校，如果沒有基丁老師的出現(xiàn)，他們也都會努力學習，都會考上大學，也都可能獲得自己的成功，甚至還不會發(fā)生那樣的悲劇，即便這樣，風波過后，在大部分學生的眼里，基丁老師更加值得尊敬，依然充滿魅力。這是因為基丁老師教給學生們的不僅僅是知識，更多的是生活和思想的真理，他為他們指引方向，讓他們在猶豫和迷茫中找到自己。很多人會對這樣的論調(diào)毫不在意，說是離經(jīng)叛道，絕非正統(tǒng)。但事實上這才是教育的根本之道，是對學生的最大的關懷和責任，教育不應該是背誦應試，不應該是簡單的人才的輸送線，只是很多人不愿意承認這點罷了。
在這些電影中，優(yōu)秀教師的形象光彩照人，讓人難以忘懷。他們的故事影響著渴求知識和成長的學生們，但更希望他們能夠影響廣大的老師們。他們是絕好的榜樣，他們自身都擁有優(yōu)秀的素質和高貴的品格，更重要的是他們對待學生的態(tài)度：耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最后一點是非常重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到，我想這也是電影中經(jīng)常出現(xiàn)老師如何教育“壞”學生這一典型的一個原因吧。
除了教育學生，好老師們還要對付種種的限制和阻礙。小的如不合作的家長、古板的上司，大到社會環(huán)境、教育制度、權利利益等。他們會盡全力抗爭，爭取自由和權利。但很多時候個人力量的單薄，使得有時候太過理想化，有時候還要遭遇嚴重的挫折甚至失敗。一方面，老師遭到排擠和彈壓，基丁老師最后都被辭退；另一方面，學生才是最大的受害者，比如《死亡詩社》中的自殺。這不僅有個人的失誤和錯誤，更包含了整個時代的縮影和不幸。
我們希望能有更多這樣的老師；也希望能有更多的老師能看到這樣的榜樣！
《熱血教師》觀影心得 2
一位美國年輕教師上班的第一天，認識了一個被其他老師認為學不會就該跟垃圾一起扔出去的小男孩，并把他從垃圾桶抱出來”， “每一年我都告訴我的學生們，去追逐人生中最渴望的東西，敢于做夢，勇于冒險”，這樣的開頭讓我有點震撼，也期待接下來劇情的發(fā)展。
《熱血教師》雖然很美國風，雖然國情學情不同，但是信仰教育的人，怎會不燃起身為教育者的自豪感？
Mr.Clark帶著他的信仰"BIG DREAM""TAKE RISKS"創(chuàng)造了神話，帶領不守規(guī)矩目無尊長的學生取得了全區(qū)最高分。雖然我們看到了Mr.Clark告訴學生要遵守他的rules，可我們更應該看到的是他對這群孩子的不拋棄不放棄，他用行動證明了他對心中夢想的追求。
Rules相當重要，雖然開始學生對其嗤之以鼻，但是必須灌輸，原則必須遵守，以團結意識使之成為整體，使班中任何人不逾矩，否則便會受到集體的責備，再以“利誘”鞏固。
或許平時我們在班級管理中也給學生定了很多的班規(guī)，但是我們的班規(guī)是否具有科學性和實用性？是否尊重學生的發(fā)展和個性？這些在以后的班主任工作中應該多加思考。
面對一個問題班，Mr.Clark春風化雨滋潤心田，雖然最初屢屢碰壁甚至甩門而出，但是其信仰和朋友的鼓勵使之繼續(xù)回到課堂，然后就改變了方式。為了讓學生耐心聽課，每安靜15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃，這是自虐；參加別的'老師都不屑的雙跳，與學生打成一片，雖然在學生面前摔得四仰八叉，但是很可愛。獎懲分明，及時表達，給予學生足夠的信心。
走進學生，我深有感觸。學生的情感是很豐富、細膩的，讓學生感受到老師也是愿意成為他們其中的一員至關重要。雖然我是一個嚴格的班主任，但是在平時，我還是傾向于與學生成為朋友，讓學生能在活動和交流中感受老師的用心，從而達到“親其師，信其道”，這樣也有利于班主任工作的開展。
在職中，我們也會碰到很多的問題學生，作為班主任，我們更應該用心去對待每一個學生。也許有時候會想著放棄，但是，想想心中的信仰，真正用心去愛學生，一定能收獲真情。
《熱血教師》觀影心得 3
開學第一天，校長組織我們?nèi)w教師在電教室里觀看《熱血教師》這部電影，校長說，這是真人真事的一部電影。電影里的主人翁叫克拉克老師，也就《克拉克的55條班規(guī)》里的主人翁。
看了之后，我的心靈受到極大的震撼。參加工作快13年了，自認為也算是一個負責任的老師，可是和克拉克老師一比，我才發(fā)現(xiàn)自己還沒有領悟到做教師的真諦�？死死蠋熓莻�知難而進、勇于挑戰(zhàn)的老師，連續(xù)四年在教育教學上取得佳績，并沒有讓克拉克老師滿足并止步不前，他懷著一顆熱忱的心，主動到紐約城尋找艱巨的任務，接手公認的差班，去實現(xiàn)他人生的一個夢想：讓一群在別人否定眼光與自卑的環(huán)境中成長的孩子敢于做夢，去追求自己人生中最渴望的東西，僅這一點就值得我們佩服。
觀看整部影片，我數(shù)次被深深打動。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導作業(yè)，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學校無理要求開除老師;面對這么可惡的家長，克拉克居然還平靜地做工作，第二次是在喬納恩遭到毒打后離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上;克拉克找到了“壞孩子”喬納恩并把他緊緊擁進自己的懷里時;最感動的是校長公布成績那一段，學生和家長都屏住呼吸等待著成績，當校長說出“你們的成績是最好的'，甚至比優(yōu)等生的班級還要高”全班沸騰了，克拉克笑了，我哭了!為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d!我更被那個有著極大胸襟、滿腔熱血的老師深深地感動了!其實，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。如果我們能把教育當成一項崇高的事業(yè)來對待，如果我們能像克拉克那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學生、感化學生，如果我們能在老師、學生、家長之間構架起一座心靈橋，那我們就會充實幸福每一天!
回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子生氣，但是他又不是一個凡人，他心里有大愛有圣心，他當老師，源于對學生的愛;他遇到問題、處理問題，基于對學生的愛;他堅信，學生都是好的;他堅持自己制定的班規(guī)，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鉆研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛生活的人。他是最完美地詮釋“師德規(guī)范”的人，他是我敬佩的老師之一!盡管國度不同，我還是從克拉克老師身上學到了很多。努力吧!為自己加油!
《熱血教師》觀影心得 4
在網(wǎng)絡電影中看了中文字幕的美國片《熱血教師》，這部片子是根據(jù)美國克拉克教師的真實故事而編劇的，在網(wǎng)上了解到這部電影故事的背景發(fā)生在90年代。影片主要講克拉克為了追求個人價值，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教，美國黑人區(qū)充滿種族歧視、虐待、搶劫斗毆……各種社會問題層出不窮，克拉克執(zhí)教的是當時學校最亂的班級，學生大多是移民的子女，屬生活的底層，都有這樣那樣的不幸和無奈，在克拉克堅持不懈的努力之下，用勇氣智慧獲得了學生的信賴、尊重，使得這個看似不可救藥的班級成為了最好的班級。
看后影片，我被深深地震撼了，平常遇到教育上的困境的時候，會想，做中國的老師真難，批評學生都不能理直氣壯，平時還要應付各種各樣的檢查，弄得暈頭轉向，似乎職業(yè)的幸福感離我們非常遙遠�？戳恕稛嵫處煛泛螅冶桓袆恿�。片中的主人公，讓我明白什么叫做對教育的熱愛執(zhí)著，一往情深�？春笪覒岩桑绹趺磿活櫳虡I(yè)利益，拍出這么好的片子。這種片子不知在美國多人看嗎?
這部片子最讓我印象深刻的是對學生行為習慣的培養(yǎng)。學生之所以碰上了克拉克老師后，會發(fā)生那么大的變化，其中最重要的就老師想方設法地培養(yǎng)學生良好的習慣。有看過《優(yōu)秀是教出來的》就更有體會了，這本書是克拉克的經(jīng)典之作。
我們經(jīng)常聽到也這樣說道，做學生工作的'“原則”是“近一點、實一點、小一點”，這是很精辟的，但真正落實到教孩子如何做人上，卻顯得那么遠、那么地虛、那么地空，因為說得再小、再實，沒有去做都是虛的。而克拉克老師就是從小小的班規(guī)上，要求學生做到做好。對于郎當懶散慣的學生，克拉克老師要求他們要排隊去用餐，態(tài)度決絕，不做到就不能用餐，有學生插隊，他堅決不允許，正是他從生活的一個個細節(jié)入手，才將班風、學風扭轉回來。從影片中，可以學習到不少的教育技巧，如為了讓學生感受到他的真心，也是讓學生感受他是如何遵守諾言，從而信任自己，他承諾，只要學生在課堂上認真傾聽，達到15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。學生為了看老師遵守諾言，竟然堅持了一節(jié)課不吵鬧。一節(jié)課下來，克拉克老師喝下一瓶又一瓶的酸奶，最終也贏得了學生的信賴。他非常愿意幫助學生排憂解難，而且主動暴露自己的弱點，如向學生學習跳繩，盡管學得笨拙，但他讓學生體會到教師是如何戰(zhàn)勝害怕的心理，去學習的過程。這都是令人難以忘懷。
這是一部“給力”的片子，最好能結合克拉克的《優(yōu)秀是教出來的》一起看。
《熱血教師》觀影心得 5
做個有激情的老師，讓血液噴張，話語高調(diào)，散發(fā)個人魅力。
這部電影是根據(jù)美國教師克拉克真實故事改編拍攝的，還沒開始看，心里隱隱的就是一股期待。
看到的主人公竟然是老友記里面的老演員，不禁更加期待，而且心里認定一定會很好看。一個演員的風格是既定的，而這個演員又是我喜歡的，在期待中多了一份喜愛。
一個優(yōu)秀的教師，首先要擁有的最根本的品質就是“愛”學生。就像花兒需要陽光，樹木需要土壤，嬰兒需要母愛一樣，這是根之根本。若無愛，就像沙漠沒有水，鳥兒沒有翅膀，一切都是無稽之談。因為需要你，你就出現(xiàn)在哪里。所以，當孩子需要他的時候他毅然選擇了最需要他的學校而去，即使這個班級已經(jīng)連續(xù)換了10多個老師，即使這個班級的孩子品行不正，缺點滿布，不守規(guī)矩，他就要定了這個班級。即使他被他們氣得發(fā)了火，散完心之后，更是要改變他們的決心。因為，愛就在這里。
再著一個優(yōu)秀的老師，必定擁有激情的教學之心，和善于變化的'管理方法。面對每個性格不一的孩子，家庭條件不同的孩子，更需要不同的方法。班級里有不服管教的孩子，不同國籍，風俗習慣的孩子，被父親虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，這面臨的一切都需要老師不斷思考個個擊破。
第一、他選擇了家訪，了解了不同家庭的情況。
第二、在班級里制定規(guī)矩。不能說是班級，這是一個溫暖的大家庭，大家都是家里的一員，互相尊重，互相愛護，互相幫忙。遵守一切紀律。
第三、對個別孩子因材施教。個個擊破。
第四、生動有趣的教學方法。不怕做不到就怕想不到。在學習美國歷史的時候，通過rap串成了一首歌。老師活靈活現(xiàn)地表演，不僅讓孩子在玩得過程中還學會了背誦。
第五、與家長耐心溝通。對家長耐心引導，更重要是了解他們的需要。讓他們明白都有可能。
第六、做孩子們喜歡做的事情，與他們一切跳雙繩。
第七、做一切他能做的事情。保護孩子，愛護孩子。做個勇于追求的孩子。有夢想的孩子。
他最經(jīng)常說的幾句話是“謝謝你，請叫我先生。孩子我為你驕傲�！�
真為他偉大的人格而震撼，感動，欣賞。我也經(jīng)常想，要是我能做到如此就好了。但是以上就有好幾點，我做不到。這社會就需要有這樣激情有想法的老師來沖破教育里的條條矩矩，走出自己一條前進的路來。
他知道他自己要怎么做？
《熱血教師》觀影心得 6
《熱血教師》這部影片講述了一個優(yōu)秀教師克拉克老師帶領一個：沒有老師能帶下去的班，這個班由一批"無藥可救的后進孩子"組成，孩子們都沒有課堂常規(guī)，約束不了自己，因此在克拉克老師接手之前，很多老師堅持不下中途就辭職離開�？死死蠋熃邮种螅肓瞬簧俜椒�，終于把這班孩子帶一正軌走向成功。
在克拉克老師與這群孩子交往的過程中，對于這些在別人看來"無藥可救"的孩子，但克拉克老師從來沒有放棄過他們，他用無盡的毅力、愛心及百倍的耐心感化了這些看似頑劣卻聰慧的心靈。從最初孩子們的不信任甚至是充滿敵意發(fā)展到慢慢接受，信任。到最后克拉克老師居然成了孩子們生命中不可缺少的一部分，克拉克老師的故事讓我能重新用新的.眼光來看待"問題"學生，從中也學到了不少知識。
克拉克老師為了讓孩子們能安靜地聽完一整堂課，他承諾學生每認真聽完15秒，老師就喝一盒牛奶。老師有可能因此而喝到嘔吐。學生們的好奇心被抓住了。歷史課上枯燥的人名和無規(guī)律的歷史事件被克拉克演繹成了合著音樂的歌謠�？粗鴮W生們手握掃帚當吉他邊舞邊唱的樣子，我也被深深吸引了。這樣的課堂學生能不愛上學習嗎?所以到后來學生們能靜心學習并取得優(yōu)異的成績是可信的。
克拉克老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予回報。為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學跳繩，學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和后來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得成功的。最后，在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一。
從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。我想作為一名教師，只要有對工作的熱情，有對學生的愛心和耐心，能夠多反思，求創(chuàng)新，你就能成為一名好教師。
《熱血教師》觀影心得 7
教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠沒有止境的事業(yè)。
剛來學校的第一天，聶校長就給我們介紹了《熱血教師》這部電影。今天，終于觀看了，每個人都被主人公克拉克的熱情感染、打動了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優(yōu)秀的班級，而且讓班里的每一位學生都發(fā)現(xiàn)自己的特長并把它們發(fā)揮到極致。拉克老師簡直太偉大了，我始終記得他說的一句話：“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難忘的經(jīng)歷�！辈诲e，我相信劇中那些孩子的經(jīng)歷將會是他們一生中最有價值、最難忘的價值，因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認識自己，對自己又充滿了自信，并考上了自己理想的學校，所以和克拉克老師一起學習的那段時光，將是他們一生中最有價值的經(jīng)歷，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師!
相反，如果我擔任這個最糟糕班級的老師，我會非常誠實的回答：我沒有克拉克老師那樣的耐心和熱情，我真的做不到。或許你們會認為我很不負責，或許你們認為我太老實，但這是我發(fā)自內(nèi)心的感受。一般人面對這種學生都會放棄，而克拉克沒有，他不相信孩子學不會，始終相信是老師的問題，因為每個孩子都有自己的夢想，他們會為了自己的理想而奮斗，讓他們夢想實現(xiàn)的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢想還是幫他們實現(xiàn)。我敢說沒有一個人可以做到那種程度，現(xiàn)在的教師不注重挖掘孩子的優(yōu)點只會發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，并不斷的斥責孩子笨、沒有上進心。主人公面對這樣的班級沒有退縮，而是用自己獨特方式感染學生，把他們一點點的感化并感動。
印象最深的是為了讓學生們?nèi)菀子洑v史上的`每一位總統(tǒng)以及他們在位時所發(fā)生的事件，他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學生，這樣學生很快的投入到這樣的學習氛圍中，成績自然就提高了。當克拉克累倒以后依然沒有忘記學生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，并逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。最后老師當著校長的面做了承諾并且讓每個人都驚呆了，在最后的畢業(yè)發(fā)獎典禮上，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一，所有的家長在心里默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中�，F(xiàn)在，克拉克老師的五十五條班規(guī)已經(jīng)在網(wǎng)上流傳許久，并且有一定的影響力，我相信，每一位教師都會有所感悟的!
《熱血教師》觀影心得 8
看完《熱血教師》這部影片,我的腦海中涌現(xiàn)出了這幾個詞語: 愛心--責任。
愛心與責任是教育的基石,是和諧師生關系的基礎。教師的愛來源于對學生深刻的認識和了解。教師對學生應多一些寬容、多一些耐心；尊重個體差異，不諷刺不挖苦，平等對待學生。教師天生就應該是一個博愛家。這方面克拉克先生給我們作出了表率。
當克拉克來到第一所面試的學校時，發(fā)現(xiàn)走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并沒有像其他老師那樣習以為常或是視而不見，而是主動上前打招呼，還與孩子握手，這讓我見識到了師生之間的平等關系。當克拉克了解到孩子為何懲罰后（老師說：你學不會，就和垃圾桶呆在一起吧。），開始了自我介紹，并謊稱自己健忘，說完一大段話，問孩子“我叫什么名字”，孩子答出后，克拉克馬上鼓勵到“現(xiàn)在你就學到了一個新知識”，讓這個孩子對這樣的老師充滿了期待。有了期待才可能有成功的動力。平等對待學生、不歧視學生、鼓勵學生 -- 克拉克在教育實踐中用到了及至。
教師的快樂在哪里?就在所謂單調(diào)重復的生活中,就在所謂平淡無奇的日子里。假如我們能用積極樂觀的態(tài)度看學校、看學生、看生活、看世界,那么,我們就會對周圍的世界常常保持新鮮感,我們就會使單調(diào)重復的工作和生活變得豐富多彩,我們就會把平常無奇的日子過得有滋有味,那么,對我們來說,每一次日出都會像第一次看見那樣美妙,每一朵花兒都會像玫瑰花那樣溫馨,每一節(jié)課都會像畢業(yè)實習課那樣新鮮,每一個學生都會像小天使那樣可愛。我們必須有一定的目標去追求，我們作為教師要每天堅持理論學習,不斷給自己充電,很好地解決教學中遇到的問題。我們不要把學習看成是一種負擔,而應把它當成一種樂趣。久而久之,你便會感受到學習的樂趣,自然就會在學習中感到幸福。應該把學習視為一項重要的工作,這樣才能獲得更多的幸福,才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。通過學習才能形成一種積極的、向上的、對人類生活充滿愛的.心態(tài)。教師的幸福和快樂是一種通融、豁達、敞亮、滿足和感激,是智慧之上的智慧。教師的教育生命便是滿足和寬容、感恩與和諧。相對安靜、安寧、安心才能打開心障,體察自己,尋找和發(fā)現(xiàn)教育的幸福。雖然現(xiàn)在教育確實變革很大，壓力很大，但是我們有一顆追求的心，不怕苦難，擺正好心態(tài)地工作，那就是創(chuàng)造幸福。幸福既在心靈深處,也在我們眼前手邊,所以我們要滿足于學生的點滴進步,感激生活中的每一點理解、寬容、信任,甚至是壓力、埋怨和怨憤。
《熱血教師》觀影心得 9
克拉克，一位成功的好老師。是他，將那個被譽為全鎮(zhèn)最差的班級教成了最好的班級。是他，千辛萬苦、不顧自己的處境和安危，把處于看似“無可救藥”的一個個瘋狂學生，變成聽話、遵守紀律、有責任感的快樂學生。
這部電影充分體現(xiàn)了老師對學生的每一種看法，有不可理喻的，有稀奇古怪的，有憤怒的，有溫柔的，甚至還有奇趣無比的。
電影中讓我印象最深的有三個片段。一段講述的是：為了讓大家聽課，克拉克老師絞盡腦汁想出了一個他們感興趣的，自己受苦的辦法，在桌子上擺滿巧克力奶，每過十五秒，他就喝一瓶巧克力奶，在這每十五秒期間，老師要求大家不許說話，認真聽課，否則他就停喝巧克力奶，就這樣，克拉克老師最后因為喝的巧克力奶實在太多，所以嘔了。
另一段更是折磨人（因為他太執(zhí)著了）。 一次，克拉克老師突然咳了起來，去醫(yī)院簡單地查了之后，醫(yī)生得出結論：他得的竟是肺炎！這個病可讓克拉克老師頭疼不少：他剛把孩子們調(diào)進學習狀態(tài)，在這個節(jié)骨眼上，偏偏出了岔了，醫(yī)生給出的方法也不如所愿，要么就住院，要么回家好好好休息一兩星期。不過，為了自己的學生們，克拉克沒聽從醫(yī)生的勸告，他想了想，還是毅然踏進了校園，繼續(xù)授課，直到他肺炎發(fā)作，突然倒下的那一刻……
第三段是最足以讓我感嘆的了，世界上竟存在著這種父親！這是我從未見過的，最心狠手辣的父親：漫長而又緊張的考試終于結束后，克拉克老師決定帶大家一起去看戲劇，每個人都懷著愉悅的心情領到了一張戲劇票和一張節(jié)目單。那天晚上，克拉克老師以為所有的人都來了，但仔細一檢查，有一個人沒來�？死诵睦锔杏X有點不祥，于是在大家對戲劇忘乎所以的時候，克拉克飛奔去了那個人的家，可家中，空無一人，墻上還有幾張漂亮的畫，地上則是凌亂不已，客廳的過道處，還有一大攤鮮紅的血跡……克拉克一驚，飛快地下了樓，他在樓下不安的尋找著，過了一會兒，他走到了垃圾堆，可遠處的'破被子上方的黑黑的東西竟是-----克拉克激動跑過去，將被打得血肉模糊的肖思，依偎在懷里。
從這三段故事中，我看到了三個不同的含義，可有一點永遠不變，那就是克拉克老師對學生執(zhí)著的愛（雖然有過一次小小的動搖）。
終于，克拉克老師把學生用愛孵化的努力得到了令人欣慰的回報。這真是一位偉大的老師��！
《熱血教師》觀影心得 10
數(shù)算下來從小到大自己已經(jīng)度過了十幾多年的學生生涯，作為一名傳統(tǒng)意義上的“好學生”好像從來沒有思考過“差生”的問題，真正成為教師后開始以另外一種角度來重新審視學生這一詞，每位學生都是獨立的個體，長相不同，性格各異，其實世界上并沒有什么標準來衡量好孩子或壞孩子，每個孩子都是會發(fā)光的星星，有自己獨特的光芒。
影片的最開始是克拉克老師去學校面試時看見一位在學生站在垃圾桶里，問清事件的緣由后克拉克向他做了自己介紹，并稍后故意問男孩自己叫什么，這當然是一個簡單的問題，男孩不費力氣就答出來了，克拉克老師表揚他說：“看，你并不是什么都學不會”，這個小細節(jié)讓我思考了很多，欣賞的力量要遠遠大于批評的力量，教師更應該做一個贊賞者。少兒時代是孩子三觀和習慣養(yǎng)成的重要時期，教師的一言一行一舉一動都對他起著重要作用，摧毀一個孩子的自信心可能就是一秒鐘之間的事，但幫助一個孩子重建信心卻要難得多。故事中克拉克不僅是一個懂得贊美的教師還是一個遵守信用的老師，古人說“人無信而不立”，為了讓學生認真聽課他說課上可以每隔15秒鐘就喝一杯酸奶，聽起來這好像很不可思議，學什么們紛紛等著看他出丑，但克拉克做到了，他用實際行動證明了自己的恒心和毅力，這樣的老師，想不叫人信服都難。
對一名教育者來說愛心與責任心是必不可少的品質。春風化作雨，潤物細無聲。唯有愛是教育的真理，在愛心的驅使下才能產(chǎn)生責任心，單純的`責任心可以讓一個教師做好本職工作，但決不能幫他成為一名真正的教育者，熱血并不是一朝一夕的事，愛是水滴石穿，愛是細水長流。許多人在聽到克拉克要去那所黑人區(qū)的中學執(zhí)教時都露出了驚訝的表情，毫無疑問克拉克將要面對的是一個巨大的挑戰(zhàn)，但他沒有退縮，他始終相信每個孩子都有自己的閃光點，在他的課上知識是靈動的，他甚至用說唱的方式來幫助孩子們來記住美國總統(tǒng)的事件，他幽默風趣，他公平公正，可以說遇到這樣的老師并不容易，每位教師都需要向他學習，讓“克拉克先生”越變越多。
對照克拉克的事跡我發(fā)現(xiàn)自己的不足還有很多，教學的智慧與藝術是無窮無盡的，實際的教學當中每天都有新的現(xiàn)象發(fā)生，工作之余要多給自己“充充電”，把工作做細一些，把工作做實一些，當然，中美教育情況不同國情不同，影片中的一些方法借鑒過來也許并不適用，但克拉克先生對教育的執(zhí)著與熱愛永遠感動著我，做一名教師容易，做一名好教師并不容易，教育不僅神圣，而且神奇，所謂“教書育人”，有時，育人比教書更重要。
《熱血教師》觀影心得 11
克拉克作為一名教師，無疑是出色的。在他的一系列出色的教育教學中，其中的三個方面讓我十分佩服：
一、敢于理解挑戰(zhàn)。、
教師都喜歡聰明的學生，因為聰明的學生容易教，好管理。但克拉克卻是一個喜歡理解挑戰(zhàn)的教師，就像他自己說的，“敢于做夢，敢于冒險”。他自己十分明白，他在哈林小學理解的是一個怎樣樣的班級，這是一群來自社會底層、無拘無束、自由散漫的學生，他們在教室里賭博打架跳舞化妝，公然向教師挑釁，將教室弄得一團糟，課堂上坐在桌子上聊天，完全無視教師的存在，從不遵守學校的.紀律……也就是說，他們自己也已經(jīng)把自己放棄了。應對這樣的學生，克拉克先生并沒有退縮，甚至主動向校長請求，要求去教這個班級的學生。
二、巧用方法，教好學生。
有一句話大家以往爭議了好久“沒有教不好的學生，僅有不會教的教師�！蔽蚁�，在那里，體現(xiàn)的就是一個方法問題。方法對頭了，方法巧了，能夠教好的學生會更多。克拉克在教育這一群孩子的過程中，想盡辦法，甚至兵行險著。這一連串的方法中，處處體現(xiàn)著他的聰明和智慧，更體現(xiàn)了他對學生的深摯的愛。他還沒有開始上課，就已經(jīng)進行家訪了解學生。他用制定班規(guī)打響了第一炮，在制定班規(guī)的過程中，讓學生們慢慢信服了他這位教師。他向學生學習“學習雙跳”，拉近了與學生的距離，并且也向學生證明，努力了，一切皆有可能。他用懲罰自己的方式(喝牛奶)來贏得孩子的認真聽講，雖然自己差點嘔吐，卻讓學生們學會了上課�！米约旱膼坌呐c智慧，用獨特的教學方式感染了學生并使他們學會了學習，他用他的細心與善良關注每個學生的特長，給他們自信。最終，在克拉克先生的教育下，孩子們變了，孩子們的學習成功了，克拉克的付出也得到了豐碩的果實。
三、不言放棄，直至成功。
大家其實都明白，做一件事，只要堅持下去，就有成功的可能。同樣的，在教育孩子(特別是特殊孩子)的過程中，如果我們能夠長期堅持下去，孩子也能夠教育好，只是我們有時會因為各種各樣的原因，沒有堅持，所以教育的效果也就不是十分明顯。在克拉克的教育教學過程中，他也曾想到過放棄，也曾被“莎美卡”氣得離開教室。但最終他還是堅持下來，并且用他更加獨特的有魅力的方法來吸引學生、教育學生。他不放棄任何一個學生，對于已經(jīng)記有兩次大過、再有一次就被開除的“泰肖恩”，他更是十分有耐心，處理十分細致。最終贏得了“泰肖恩”的信任，也讓“泰肖恩”的學習獲得了成功。
我想，一個教師，只要用心去愛孩子，教孩子，會有辦法的!孩子也會帶給你更多的歡樂和驚喜!
《熱血教師》觀影心得 12
上周六，在學校領導的組織下，我又重溫了這部優(yōu)秀的片子，重溫了克拉克老師的熱血風采。第一次接觸它，是12年暑假來我們學校作報告的劉艷萍老師（北京十一學校的副校長），我感謝劉老師，正是因為她富有思想的精彩的演講，讓我對她推薦的《熱血教師》產(chǎn)生了想看看的迫切愿望。去年看到了，心里的震撼不是靠語言能描述出來的，只有用心細細地品味。記得當時我是流著淚，把它看完的，這次當那了解的'故事情節(jié)，又一次在眼前出現(xiàn)時，淚水還是止不住地流。是震撼，是感動，是欣慰，是激勵。
《熱血教師》是一部非常適合老師看的電影，特別是那些有責任心，想做點事情的人。它帶給我們的，除了感動，更多的一種激勵，一種啟迪。它就像一面照耀著的旗子，指引著我們的方向，也告訴我們該走的路。
克拉克老師把那個被認為是最糟糕、成績最差的班級變?yōu)橹萘⒖荚囍谐煽冏詈玫陌嗉�，不得不說是一個奇跡�？死死蠋熢诓几Ｌ乜ぶ械慕痰奈迥昙壂@得連續(xù)四年的第一名。毋庸置疑，克拉克老師的教學能力是非常了得的。在劇中克拉克老師對學生表現(xiàn)最多、最令人感動的細節(jié)就是他對學生的真誠平等，比如他引導那個被老師認為是垃圾的小男孩時，他和小男孩握手、抱起小男孩告訴他他并不是一無是處，比如他在莎美卡插隊妥協(xié)后對她說我為你自豪、他叫班德里亞。桑德婭姆我的醫(yī)生。在克拉克的班級管理中，克拉克老師是首先進行家訪，了解每個學生的具體情況雖然中間遇到阻力，但至少他最終被學生所接受，這一點值得我們借鑒之后他制訂班規(guī)想辦法讓學生去遵守，并時刻向學生強調(diào)對于一個被認為是最糟糕的班級學生來說，班規(guī)的實施是十分困難的，克拉克老師也有氣餒過，當他不能控制地搖著美莎卡的桌子、恨不得把她扔出去的時候，我們可以想象克拉克老師的憤怒和無可奈何，但最后他還是回到課堂ǜ嫠咚的學生，在這四面墻里，我們可以做陌生人，也還可以做一家人，你們可以把這當做故事的開始，或者故事的結束，這需要一個老師多少的勇氣和愛呀！
克拉克老師為學生鞠躬盡瘁，最后因為肺炎在課堂上暈倒。這體現(xiàn)一個老師崇高的敬業(yè)精神。他在醫(yī)院里依然堅持每天給學生上四個小時的課，并且很神奇的是鏡頭下的他竟然可以清楚地知道他的學生在阿麗卡在吃口香糖、胡里奧是背對錄像聽課的，若不是對學生極度的了解。怎么可以這么讓人嘆而稱奇呢。在教授學生知識上，克拉克老師可謂別出心裁，他用喝巧克力奶出丑的方式讓學生集中注意力，他編寫rap說唱學習歷史。讓學生在快樂中學習，學生在逐漸地磨合中適應他的課堂、喜歡他的課堂，從而取得很好的成績。
《熱血教師》觀影心得 13
本學期開學的第一天，校長在教師會議上讓我們看了一部美國電影《熱血教師》，作為一名教師對于此類電影還是很感興趣的，觀看此片的過程中，我被這位熱血教師的事跡所感動，數(shù)度情不自禁的流了熱淚。
故事的背景發(fā)生在90年代，克拉克為了追求個人價值的實現(xiàn)，離開了出身的小鎮(zhèn)，來到了紐約哈林黑人區(qū)執(zhí)教。他以前帶的都是非常優(yōu)秀的班級，而且成績也非常的好。但他來紐約后所帶的班級是全校最差的，老師被這些學生氣走了一個又一個，學校、家長、學生自己都已經(jīng)放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領帶襯衫，褐色頭發(fā)的男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。
讓我難忘的第一個情節(jié)是：當羅恩到處找工作，終于在一個很差的學校找到了一份工作——是別人不要的也干不下去的工作。他苦苦請求校長用他，結果校長帶他參觀，介紹班級時，校長給他介紹一個普通班，而他卻注意一個亂班差班，校長覺得不可思議：那是沒人要教的班級。他說就因為沒人教，那讓我教吧。如果是我，我選擇去普通班，有機會跟原來的成績一樣好，還能得到別人的稱贊，多好!結果還沒上課，他就去家訪了。我印象最深刻的家訪是到莎美卡家，女孩抱著一個小孩，他問：這是你弟弟嗎?女孩說：不，這是我的小孩。一個十幾歲的女孩告訴你，你首先對這個女孩的品質會質疑。但是克拉克并沒有，還是一腔熱血地繼續(xù)努力著�？墒沁@個班不是一般地難教啊，學生剛開始根本不理你，自己管自己玩，你在他們眼里仿佛是一個非�？尚Φ娜�。
還有一次是：克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導作業(yè)，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二天還到學校無理要求開除老師;面對這么可惡的.家長，克拉克居然還平靜地做工作，第二次是在喬納恩遭到毒打后離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上;克拉克找到了“壞孩子”喬納恩并把他緊緊擁進自己的懷里。
最感動的是校長公布成績那一段，學生和家長都屏住呼吸等待著成績，當校長說出“你們的成績是最好的，甚至比優(yōu)等生的班級還要高”全班沸騰了，克拉克笑了，我哭了!為他們?nèi)〉玫某煽兏吲d!我更被那個有著極大胸襟、滿腔熱血的老師深深地感動了!其實，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，那個班的孩子比中國學生難教多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。如果我們能把教育當成一項崇高的事業(yè)來對待，如果我們能像克拉克那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學生、感化學生，如果我們能在老師、學生、家長之間構架起一座心靈橋，那我們就會充實幸福每一天!
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