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    《師者如是》觀后感

    時間:2023-05-26 18:48:27 觀后感 投訴 投稿

    《師者如是》觀后感

      看完一部作品以后,相信大家一定領會了不少東西,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,以下是小編整理的《師者如是》觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    《師者如是》觀后感

    《師者如是》觀后感1

      第38個教師節(jié)來臨之際,懷著期待與崇敬,我觀看了《開學第一講師者如是》。片中師德楷模、典范名師們的先進事跡,讓我深受感動、震撼。

      戰(zhàn)勝病魔,奮斗不息的黃登紅老師,讓我體會到了大無畏的勇氣;連續(xù)七年為學生講睡前故事的麻小娟老師讓我看到了用心的堅持;傳承紅色文化育人的朱細芬老師讓我領略到了感恩的精神;放棄城市優(yōu)越生活回到鄉(xiāng)村,用籃球擎起兒童夢想的張瓊瓊老師,讓我體味到了無疆的教育情懷;為國育人的劉仲華院士,朱全民校長讓我感受到了專業(yè)的力量……

      正是這樣一批有崇高教育理想,對教育懷有赤誠之心,對學生懷有仁愛之心的`優(yōu)秀教師,以無私奉獻、勇敢擔當和深厚的學術素養(yǎng),為國家培養(yǎng)了大量棟梁之才。愛是教育的真諦,作為新時代的老師,我們要關心關愛每一個孩子,傳播知識,幫助孩子們筑夢追夢圓夢,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師!

    《師者如是》觀后感2

      教師是平凡而又偉大的一份職業(yè),是默默堅守,是盡己所學,為孩子們守夢、筑夢。

      視頻中張瓊瓊老師放棄了大城市報酬豐富的工作,成為了一名特崗教師,用籃球擎起了留守兒童的夢想,盡所學所能,默默奉獻,幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代,是因為我美麗善良的'音樂老師發(fā)現(xiàn)了我,耐心指導與教授,因此也改變了我的人生軌跡。

      看完視頻感觸很深,因為我是一名剛畢業(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學教育中會有什么困難,但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了,作為一名教師,需要堅守崗位,無私奉獻。盡自己所學所能,幫助孩子,讓他們可以飛翔展翅,老師永遠是同學們“夢想的守護者”。

    《師者如是》觀后感3

      新學期的第一課,受益匪淺,也感慨良多,不禁讓我想起了以前看到的一段話“教師不僅是職業(yè),也不僅是事業(yè),更是生命的歷程;不僅是責任,也不僅是堅守,更是品質的錘煉;不僅是細膩,也不僅是大愛更是靈魂的`凈化;不僅是探索,也不僅是創(chuàng)造更是精神的升華;不僅是堅持,也不僅是果毅,更是天下的情懷;不僅是付出,也不僅是奉獻,同時也是在獲。鹤陨淼某砷L,專業(yè)的發(fā)展,成功的愉悅,人生的幸福!睅熣呷缡牵乙矊⒁郧拜厒?yōu)榘駱,努力成為一名?yōu)秀的人民教師。

    《師者如是》觀后感4

      桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。老師,是“心懷‘國之大者’”,是“為了一代更比一代強”。長沙航空職業(yè)技術學院的黃登紅老師如是說。

      黃老師曾因為患有胃癌,切除了整個胃。等身體好轉后,他不顧所有人的勸解,毅然回到了他熱愛的講臺上。他覺得他的.生命是充滿變數(shù)的,未來不可知。他必須珍惜每一分每一秒,和時間拼命賽跑。

      因為他心里裝著每一個學生,心里裝著國家航空事業(yè)的發(fā)展。他曾發(fā)自肺腑地說:“作為一名教書匠,我的愿望是讓學生擁有更精湛的技能、更廣博的學識、更豐盈的人生。不管疾病多可怕,人生多艱難,我都要繼續(xù)在長沙航院這片沃土上做‘自強不息、止于至善’的耕耘者、守望者!

      師者如是,向黃老師學習。保有教育的初心,做優(yōu)秀的教育者。

    《師者如是》觀后感5

      作為一名直接服務于學生的輔導員老師,我深感使命的光榮和偉大。不忘初心,方得始終。通過《師者如是》的觀看,讓我不斷反思如何堅守我的初心:一是用敬畏之心永葆初心,古人云“心畏恐而行端直”,對于教師的敬畏之心前提是尊敬,尊敬教師這個職業(yè),尊重教師的職業(yè)道德,以此匡正言行。二是用仁愛之心詮釋初心,作為教師,特別是承擔思政教育任務的輔導員老師更要具備這樣的`仁愛之心,培養(yǎng)出來的學生才能有堅定的政治方向、才能自覺愛國守法、才能成為優(yōu)秀文化的傳播者。

    《師者如是》觀后感6

      看了師者如是后,讓我想起之前在鄉(xiāng)村學校實習的時候,當時因為是第一次當老師,沒什么經(jīng)驗,很怕自己做不好,教不好學生,怕學生會不喜歡我這個新老師,第一次站上講臺,下面的孩子都抬著頭看著我,當時看見這么多學生看著我,心里還是挺慌的,忐忑的進行完自我介紹,就進入了課程,因為是第一次上課,經(jīng)驗不足,導致自己上課的流程不是很清楚,也容易抓不住重點難點,但是下面的學生都很安靜,靜靜的等待,慢慢的我找到了自己的節(jié)奏,也和同學們相處的越來越融洽,還記得在快學期末的'時候,班上的一位同學,用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀,當時我開心了好幾天呢,覺得自己做的事情得到了回報,有一種很滿足的幸福感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物,會把老師做了的一切都看在眼里,會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。

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