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《向日葵女孩》觀后感（通用38篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編幫大家整理的《向日葵女孩》觀后感（通用28篇），希望能夠幫助到大家。
《向日葵女孩》觀后感 1
《向日葵女孩》這部電影講述了一個(gè)女孩，她叫何平，家住在瀏陽(yáng)，媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)很平凡的人，她還有個(gè)阿婆，她們家里并不富裕，可以說(shuō)非常的貧窮，她一直被別人叫做“瘋子女孩”。
當(dāng)媽媽爸爸步入中年之后，她又有了一個(gè)弟弟，弟弟得了肝炎后不久，爸爸也得了心臟病，都住進(jìn)了醫(yī)院，可是何平家只有七千塊錢給她弟弟治病，爸爸治病的錢還沒(méi)有著落了，于是何平就和阿婆一起去親戚家借錢，共借了六萬(wàn)多塊錢，給他們治病。
何平在高中和初中時(shí)，成績(jī)一直是全校第一，由于她在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，學(xué)校給她頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。為了一家人的生活，她每天早出晚歸，一天最多要打七份工，早上很早就出去送報(bào)，晚上很晚還在飯館洗碗，可是她一點(diǎn)也不抱怨，打完工回來(lái)，還要照顧體弱多病的.父親，身體瘦弱的弟弟和經(jīng)�；疾〉哪赣H，真是太辛苦了。這就是平凡又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持，每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，雖然很辛苦，但也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活，不管遇到什么困難，再辛苦，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想！我覺(jué)得人就該如此。
我們要向何平姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上不管遇到什么困難，都積極向上，不放棄，不逃避，微笑面對(duì)每一天。
《向日葵女孩》觀后感 2
什么是愛(ài)？什么是孝？什么是樂(lè)觀？我一直在尋求答案。自從今年我觀看了《向日葵女孩》之后，我似乎找到了答案。
電影講述了一個(gè)叫何平的女孩，她的媽媽患有精神病，爸爸癱瘓?jiān)诖�，而她唯一的弟弟有先天性心病，就是在這樣的家庭，在這樣困苦的環(huán)境下，她每天除了堅(jiān)持要做７份工之外，還要抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)自己的不斷努力，最后如愿實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。孝順父母，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。何平在她爸爸暈倒時(shí)、媽媽惹禍時(shí)、弟弟生病時(shí)，細(xì)心照顧，堅(jiān)持不放棄。她一如既往地奮發(fā)向上，困難沒(méi)有壓垮她，并以全校第一的成績(jī)考上了大學(xué)，原來(lái)這就是愛(ài)，這就是孝啊。
我很佩服何平的.樂(lè)觀態(tài)度，她面對(duì)身患疾病的父母和弟弟，沒(méi)有像普通人一樣輕易放棄，而是笑著面對(duì)：笑著借錢，笑著打工，笑著學(xué)習(xí)……每個(gè)難題，每一個(gè)攔路虎，都被她笑著迎刃而解。如果換成是我，恐怕早就為了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)崩潰了吧，更不用說(shuō)像何平那樣勇?lián)靥羝鹨粋�(gè)家的負(fù)擔(dān)，去救爸爸和弟弟了！原來(lái)這就是樂(lè)觀。
愛(ài)是陽(yáng)光，孝是雨露，樂(lè)觀就是微風(fēng)。何平知道什么是愛(ài)、什么是孝、什么是樂(lè)觀，所以她才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《向日葵女孩》觀后感 3
今天下午，我們的老師給我們看了一部電影，名叫《向日葵女孩》。我的感觸很深很深，就要我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
有一個(gè)女孩，她家里很窮很窮，她媽媽有點(diǎn)神志不清，爸爸又在外面打工，一個(gè)星期才能回來(lái)一次。她每天上完學(xué)，就要照顧她媽媽，下大雨的時(shí)候還淋著雨，她真不容易。
她讀小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好，是班上大隊(duì)長(zhǎng)，后來(lái)還考上了好初中，在初中時(shí)很多老師都很照顧她，她信任別人，幫助別人，是一個(gè)好女孩，但在一市里的一次比賽中，她爸爸突然生了大病，她還有個(gè)弟弟又得了心臟病，她根本沒(méi)有錢，這時(shí)整個(gè)家都要靠她了。
我看到她努力生活，奔波勞累的樣子，真是既可憐又令人敬佩。她那時(shí)別無(wú)他法，只好去討錢，只好利用空閑時(shí)間去打工賺錢，可是她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，說(shuō)過(guò)累。等她讀大學(xué)的.時(shí)候，她就認(rèn)真學(xué)習(xí)，她做了七份工作，都是因?yàn)橐�別人的錢。她還教會(huì)了弟弟照顧爸爸媽媽。有次她參加了比賽，得了第一名，第一名有一千塊元，那時(shí)她高興壞了，可是她在看到別人遇到困難時(shí)把錢捐了出去。后來(lái)她讓爸爸媽媽搬了家，從此一家人住在一起。
她很負(fù)責(zé)，認(rèn)真。我要像她一樣好好學(xué)習(xí)，努力向上，做一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人，以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活。
《向日葵女孩》觀后感 4
今天，我們老師給我們看了一個(gè)電影叫《向日葵女孩》！
從前，有一個(gè)小女孩叫何平，她們家一直很貧困，再加上母親得了精神病，所以何平的爸爸只好出去打工，并且一個(gè)星期只能回來(lái)一天，幸好何平是一個(gè)聰明懂事的好姑娘。何平的媽媽特別喜歡吃糖，有一天，她偷了別人家的糖，別人一直用石頭扔她，何平看見(jiàn)說(shuō)：“不準(zhǔn)打我媽媽，如果打我媽媽，就先打死我……”。何平勇敢地把別人打跑了。后來(lái)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了一所名牌大學(xué)。
不幸的事情發(fā)生了，她爸爸出了車禍，媽媽生下來(lái)的第二個(gè)兒子得了心臟病，借了很多錢，何平帶上弟弟走了一家又一家的醫(yī)院，堅(jiān)持不懈對(duì)她弟弟的治療，終于弟弟的.手術(shù)成功了。
最后她的大學(xué)老師認(rèn)為這一位同學(xué)就像是向日葵，外表特別陽(yáng)光，活潑，其實(shí)心里是有許多許多痛苦的事情。
我非常喜歡何平，因?yàn)樗m然沒(méi)有好的大家庭，沒(méi)有一個(gè)完美的母親，但是她并不傷心，積極樂(lè)觀的生活，她像向日葵一樣永不低頭，堅(jiān)持不懈，做好一個(gè)完美的自己。
《向日葵女孩》觀后感 5
今天我看了一部電影，名叫《向日葵女孩》，這部電影非常感人。電影里面的主人公何平是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�，F(xiàn)在就由我來(lái)給大家介紹這部電影。
電影開(kāi)始時(shí)，何平的爸爸對(duì)何平說(shuō)了很多句話，聽(tīng)了他說(shuō)的這些話，我才知道何平的媽媽得了精神病，是一個(gè)瘋媽媽。但是，有一瞬間，使我覺(jué)得她媽媽并沒(méi)有精神病，因?yàn)樗龐寢尡蝗似圬?fù)了，何平跑過(guò)來(lái)趕走了欺負(fù)他媽媽的人，她媽媽把口里的糖給了何平。在何平平常生活的日子里，非常辛苦、陰暗，但她卻在陰暗中尋找著光明。她為中風(fēng)的爸爸，要?jiǎng)有呐K病手術(shù)的弟弟和精神病的媽媽賺錢買藥吃，在不耽誤學(xué)業(yè)的同時(shí)，每天要打７份工，自己卻每天都只吃饅頭。由于身體不好，多次由于低血糖暈倒。但對(duì)于她生病的弟弟，卻盡量吃好的。她就像一只母雞一樣負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦。為了讓自己的'親人能夠更好的治病。
我喜歡何平，因?yàn)樗麑?duì)自己的母親、父親和弟弟做了那么事，每天還要掙錢買藥給父母吃，她就是名不虛傳的ＳｕｎＦｌｏｗｅｒＧｉｒｌ——向日葵女孩。
《向日葵女孩》觀后感 6
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，面對(duì)生活的重重困難卻頑強(qiáng)不屈，微笑面對(duì)，就像向日葵一樣。我是流著淚看完的。
在這個(gè)故事中，讓我感動(dòng)的地方是：她家境那么貧寒，當(dāng)她在報(bào)紙上看到詹志同學(xué)為了給媽媽治病，放棄自己的學(xué)業(yè)，她毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心。此時(shí)何平的存折里只有3000多元，那是給爸爸治病時(shí)剩下的，何平卻拿出存款的一半送給了詹志，并且鼓勵(lì)詹志繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。這是多么令人感動(dòng)。她就像一根小草，生活這塊巨大的石頭壓在她瘦小的身上，可她卻積極地面向陽(yáng)光。如果我是她，早已會(huì)傷心失望到極點(diǎn)，痛苦地度過(guò)這一生，抱怨生活的不公平，怨天尤人、痛哭流涕了。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了1小時(shí)25分鐘，但我收獲了很多。在這短短的1小時(shí)里，我的心靈受到了極大的震撼，即使生活再苦再累，也不要放棄繼續(xù)的勇氣。
相比何平，這個(gè)如向日葵般的女孩，我是多么的幸運(yùn)。
《向日葵女孩》觀后感 7
在這周我看了一個(gè)電影，名叫：《向日葵女孩》；看了之后；我很感動(dòng)。
向日葵女孩的名字叫“何平”。她生在一個(gè)很貧困的家里，因?yàn)�，媽媽是個(gè)傻子，爸爸常年出去打工，年幼的她天天過(guò)著艱辛的生活。
長(zhǎng)大后，爸爸因?yàn)槔狭�，不能干活了，弟弟因�(yàn)榈昧诵呐K病，所以，何平不得不停課而為了持續(xù)家庭的費(fèi)用，但何平得到了好朋友的一次又一次的幫助，而度過(guò)了難關(guān)。當(dāng)她讀上了大學(xué)的時(shí)候，一個(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)的.時(shí)候，何平欠了許多人的錢，當(dāng)爸爸快堅(jiān)持不住的時(shí)候，何平總共打了七分工，為了爸爸不停藥，何平不得不節(jié)省費(fèi)用。把爸爸的藥不停后，何平才安心的去上了大學(xué)，在這她上大時(shí)候，她做了七分工作，都是因?yàn)橐�別人的錢。在姐姐在上大學(xué)的時(shí)候，她的弟弟也學(xué)會(huì)了照顧爸爸媽媽。爸爸媽媽還搬了家，從此何平他們一家快樂(lè)的住在一起。
何平為了她的一家，付出了這么多的汗水，這是大多數(shù)人都沒(méi)法做到的，我想對(duì)何平說(shuō)：“何平你真棒！我為你驕傲。
《向日葵女孩》觀后感 8
今天，老師給我們看了一部電影，講的是“向日葵女孩”何平的故事。何平家很窮，爸爸中風(fēng)，媽媽有精神病，弟弟患先天性心臟病，何平為了賺錢付醫(yī)藥費(fèi)，她賣籃子、貼廣告單、賣菜，勇敢追求著自己的夢(mèng)想！
上大學(xué)的時(shí)候，何平帶著患心臟病的'弟弟上學(xué)。她利用休息的時(shí)候打掃學(xué)院的一樓。最多時(shí)，何平一周做了7份工，真是窮人的孩子早當(dāng)家！上課的時(shí)候，她總是站著上課，因?yàn)榕乱蛔聛?lái)就睡著啦！
相比何平來(lái)，我比她幸福多了。爸爸媽媽要我做什么事，我還總是嫌累嫌臟。有一次，我們家來(lái)了許多客人，媽媽在炒菜，爸爸在端菜，爸爸要我?guī)兔�，那時(shí)我在玩游戲，爸爸叫我很多次，我都不出來(lái)，最后，爸爸把我手機(jī)放下來(lái)，我還是沒(méi)有去。我又在玩卡片，爸爸把我卡片丟了。我對(duì)爸爸大發(fā)脾氣，想想我真是不懂事！
何平不僅照顧家人，還通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我受到了啟發(fā)。
《向日葵女孩》觀后感 9
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活中生存了下來(lái)的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對(duì)生活積極向上，總是微笑著面對(duì)一切深深打動(dòng)了我。
在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀！我看著你是那么可憐，我的'心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心！但是你的心又是那么樂(lè)觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽(yáng)光。如果我換成你，我會(huì)傷心失望到極限，痛苦的度過(guò)這一生。我不會(huì)像你凡事想想，“至少”我不會(huì)像你樂(lè)觀的面對(duì)一切，我不會(huì)像你在艱難的環(huán)境下面對(duì)陽(yáng)光，充滿正能量。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了一個(gè)小時(shí)，但我收獲了很多，我知道自己是多么的幸福呀！以后，我也要傳遞愛(ài)！
《向日葵女孩》觀后感 10
今天，我觀看了電影——《向日葵女孩》，看完后淚水模糊了我的眼睛，我心情很沉重。
電影講了主人公何平出生在一個(gè)貧窮的家庭，她的媽媽智力殘疾，爸爸要照顧媽媽，又要去工地打工。從小她就經(jīng)常在家里做家務(wù)，雖然她總因媽媽智力殘疾而被同學(xué)笑話，可她從不傷心，不哭泣，而是笑著面對(duì)生活！這讓我想到了自己，很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)被同學(xué)笑就一個(gè)人生悶氣；遇到困難就不敢向前……
何平長(zhǎng)大后，她的媽媽又生一個(gè)弟弟，對(duì)這個(gè)家庭是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。先后爸爸中風(fēng)，弟弟又被查出先天性心臟病。面對(duì)“塌天”之災(zāi)，17歲的她沒(méi)有被壓倒，而是用她瘦小的肩膀撐起了整個(gè)家，她一邊照顧爸爸，一邊掙錢。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，可她卻像向日葵一樣，迎著陽(yáng)光傲然挻立。
在何平房間的'墻上，貼滿了向日葵。她喜歡向日葵，認(rèn)為這種花兒代表著一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，向日葵開(kāi)得就越燦爛。我覺(jué)得人也應(yīng)該這樣，雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”
何平是一個(gè)好女孩。我們要學(xué)習(xí)她的懂事，有責(zé)任心，有愛(ài)心的優(yōu)秀品格，更要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀。即使生活再困難，也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)微笑的面對(duì)。
《向日葵女孩》觀后感 11
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開(kāi)展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。
首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會(huì)議室向在場(chǎng)的青少年詳細(xì)介紹了全國(guó)道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過(guò)程中因車禍喪失勞動(dòng)力；何平母親患有間歇性精神病；其弟患有嚴(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的所有開(kāi)支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會(huì)稱為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動(dòng)具體地闡釋了何平的.成長(zhǎng)軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對(duì)道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的方向。
最后，王麗慧主任對(duì)“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無(wú)窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動(dòng)。
《向日葵女孩》觀后感 12
“我想吃糖�！边@樣的要求對(duì)于我們來(lái)說(shuō)隨口一說(shuō)，父母定會(huì)滿足。而她——何平從來(lái)不會(huì)說(shuō)，因?yàn)樗�，一顆糖來(lái)之不易，是要付出很多努力才能夠換來(lái)。
屋里破爛不堪，一家人勉強(qiáng)擠在一張床上，連洗澡的水也只能用雨水；年老的父親在工廠里打工，在家編織竹籃。然而，老天爺卻沒(méi)有眷顧她們，多年后，不幸的事情終于發(fā)生了，父親病倒了，女兒雖然長(zhǎng)大了，但父親的治療費(fèi)，母親的瘋癲，還有弟弟的心臟手術(shù)費(fèi)都還要想辦法，為了掙錢，那么活潑靈巧的'女孩四處向人借錢，一天打七份工，中餐只吃一個(gè)饅頭，每天天還沒(méi)亮就去送報(bào)紙。即使生活給了她這么多磨難和壓力，她還是十年連續(xù)全年級(jí)第一。一般人也許會(huì)怨天尤人，但是樂(lè)觀的何平說(shuō)：“其實(shí)老天并沒(méi)有虧待我，他反而給了我一個(gè)健全的身體，讓我對(duì)生活充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿向往！”
《向日葵女孩》電影中的一幕又一幕令人難忘的鏡頭在我眼前回放，《向日葵女孩》電影中的一句又一句引人深思的話語(yǔ)在我耳邊縈繞。
我想，無(wú)論父親母親給了你一個(gè)怎樣的家庭，我們都要學(xué)會(huì)自主自立，不要依賴父母。我們要向在艱苦困難家境中長(zhǎng)大何平學(xué)習(xí)，陽(yáng)光向上，體貼近人，遇到困難不輕言放棄！
《向日葵女孩》觀后感 13
人們都說(shuō)“窮人家的孩子早成家”，看完一部叫《向日葵女孩》的電影后，我更是深深地理解了這句話的含義。
故事中，一位女孩出自窮苦人家，有一位瘋瘋癲癲的母親，她被同學(xué)欺負(fù)、嘲笑。但是她的.父親對(duì)她說(shuō)：“你的出身和相貌不能改變，但是你的命運(yùn)可以掌握在自己手中。你只有讀好書，別人就是說(shuō)你有個(gè)瘋媽也不會(huì)信的�！备赣H的話對(duì)她影響很大，她沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有由此消沉。她從小到大都是第一名，考上了湖南科技大學(xué)。學(xué)校得知她的情況之后，學(xué)費(fèi)全免。本來(lái)以為這些苦，對(duì)于小小年紀(jì)的她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠，沒(méi)想到，等待她的還有各種各樣的困難：弟弟得了心臟病，爸爸中風(fēng)……她克服了種種困難，在多方愛(ài)心人士的幫助下，最終一家團(tuán)聚。
我想，要改變自己的命運(yùn)，那得需要多少勇氣啊!得需要多強(qiáng)的意志力啊!以后，我在受挫的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“天無(wú)絕人之路，總會(huì)有辦法的。”;在自己一無(wú)所有的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我還有爸爸、媽媽、弟弟呀，我很幸福�！蔽矣X(jué)得每個(gè)人都有屬于自己的命運(yùn)，我們要做命運(yùn)的主人，我們要掌握命運(yùn)!而不是命運(yùn)掌握我們!
和向日葵女孩相比，我們真是太幸福了!我們要珍惜現(xiàn)在的每一刻，抓緊讀書，做一個(gè)品格端正的人!
《向日葵女孩》觀后感 14
今天老師組織我們觀看了《向日葵女孩》何平的故事。何平生活在我們?yōu)g陽(yáng)澄潭江的一個(gè)小山村里她是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她面對(duì)了很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我很佩服她，因?yàn)檫B大人都無(wú)法面對(duì)，她卻能面對(duì)，更何況她還是個(gè)孩子。
何平媽媽是個(gè)精神病人，除了要吃，其它什么都不會(huì)干。5歲的小和平就要一邊照顧媽媽，一邊插鞭炮引來(lái)維持生計(jì)。但在學(xué)習(xí)上她特別刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)總是連續(xù)的名列第一。讀高中時(shí)，爸爸由于常年勞累，也臥床不起啦!屋漏偏遭連夜雨，弟弟小君也得了先天性心臟病，家庭的重?fù)?dān)全落在小和平身上。此時(shí)她是多么的煎熬呀!她再也顧不上什么廉恥了，在阿婆的帶領(lǐng)下，她只好向親朋戚友、左鄰右舍去借錢，但她都一一記錄在本子上。她說(shuō)：“將來(lái)一定要憑自己的'力量將錢還掉。”后來(lái)她考取了“湖南科技大學(xué)”。本來(lái)她想輟學(xué)，但在爸爸的威逼下只好去上學(xué)了。看到弟弟的身體越來(lái)越差，她又將弟弟接到學(xué)校一邊讀書、一邊照顧弟弟。讓弟弟吃好一點(diǎn)的，而她每天只吃饅頭。她起早摸黑連打幾份工，硬是扛過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛�，F(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”
看了她的故事后，我的腦海里就想起了自己的童年，在我7歲的時(shí)候，媽媽布置了一些家務(wù)活給我做，現(xiàn)在記起我還是一路怨氣做過(guò)來(lái)的。跟何平相比，我還差得遠(yuǎn)。最起碼我是擁有一個(gè)健康美好的家庭，有愛(ài)我疼我的爸爸媽媽。我雖然不知道何平是怎么想的，但她至少也比我堅(jiān)強(qiáng)多了。窮人的孩子早當(dāng)家!現(xiàn)在我看了這部電影，我發(fā)誓我一定要好好讀書，長(zhǎng)大了就會(huì)有出息。
這就是平凡而堅(jiān)持不懈的何平，她堅(jiān)強(qiáng)、她自信、她獨(dú)立、她總是遇到困難就勇敢去面對(duì)，她就是辛苦也要堅(jiān)持，她就是家中的“頂梁柱”時(shí)時(shí)刻刻都撐起了這個(gè)家庭。
我相信只要不放棄生活就會(huì)越來(lái)越美好，因?yàn)殛?yáng)光只照在揚(yáng)起的臉上。
《向日葵女孩》觀后感 15
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開(kāi)始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟�，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的.安定和繁榮從而在我們周圍的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢？
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切，就像何平，她一生下來(lái)，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。
在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。
有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢？
《向日葵女孩》觀后感 16
今天，我們?nèi)喙餐^看了一部電影──《向日葵女孩》，我受益匪淺。
故事情節(jié)是這樣的：她是一名湖南科技大學(xué)的大二學(xué)生：她，一周做7份兼職：她，照顧癱瘓?jiān)诖采系母赣H和患有間歇精神病的母親：她，帶著8歲患有先天性心臟病的弟弟一起讀大學(xué)，她開(kāi)朗向上有著陽(yáng)光般的笑容，她不僅要努力養(yǎng)活自己，還要承擔(dān)著全家人的溫飽問(wèn)題，不僅要克服學(xué)習(xí)上的壓力，還要照顧父母，弟弟。面對(duì)這樣的生活，她沒(méi)有怨恨上帝的不公，她堅(jiān)信自己沒(méi)有走錯(cuò)路，反而以一種積極向上的心態(tài)面對(duì)生活。她，陽(yáng)光，快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)，她十歲就包攬了所有的家務(wù)，面對(duì)一切的不幸，她默默地忍受，以優(yōu)異的.成績(jī)考上了大學(xué)，因?yàn)樗�，她要靠自�?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停，又或者太急于功利。而何平的心里，從小也住著一個(gè)夢(mèng)想，她一直都在一步一步的往上攀登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的一棵夢(mèng)想小樹苗，培育成了參天大樹，成了一片屬于她的藍(lán)天，有了今天的燦爛。
影片中讓我感觸最深的是這一段：當(dāng)何平得知四川大地震需要救助的時(shí)候，她千方百計(jì)的瞞著老師，偷偷捐了學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)自己的1000元獎(jiǎng)金，她說(shuō)：“1000元能救得了父親的健康，但現(xiàn)在看來(lái)，這1000元對(duì)于正在面臨死亡的孩子來(lái)說(shuō)，更需要這筆錢�！彼脑捝钌畹恼f(shuō)到了我的心坎，把錢捐給比自己更需要的人，這種精神都值得我們學(xué)習(xí)啊!
現(xiàn)在，我們有時(shí)要不嫌棄爸媽做的飯菜不可口，買的衣服不好看，衣服沒(méi)有買品牌，還對(duì)父母亂發(fā)脾氣，但是你們想過(guò)沒(méi)有，何平，她不比吃穿，洗衣做飯，樣樣都行，她靠什么?靠自己!有的同學(xué)就過(guò)于太依賴父母，明明過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，還要埋怨自己的父母，我們不滿足，還不知道現(xiàn)在的生活的來(lái)之不易，還不懂得珍惜，不遵守校規(guī)，不珍惜現(xiàn)在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，亂花錢，有些沒(méi)有用完的草稿紙，作業(yè)本，大張大張撕。相信知道何平的事跡，自己也會(huì)慚愧吧!如果一旦他們離開(kāi)自己的父母，他們會(huì)怎樣面對(duì)生活?生活不能自己自理怎么辦?我覺(jué)得，我們可以做一次義賣活動(dòng)，賣報(bào)紙，去野炊，多積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，做調(diào)查，寫調(diào)查報(bào)告……多磨練自己，自己明白生活的來(lái)之不易，多孝敬自己的父母，我們都該懂事了，不要對(duì)父母亂發(fā)脾氣，應(yīng)該心平氣和的對(duì)待，
何平說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)越大，向日葵開(kāi)得越燦爛�！边@句話給我啟迪，讓我難忘。通過(guò)看這部影片，我重新審視了自己，要積極面對(duì)生活，像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!做一個(gè)向上的好少年!
《向日葵女孩》觀后感 17
今天我看了向日葵女孩何平姐姐的電影──《向日葵女孩》。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，卻承受不屬于她那個(gè)年齡階段不應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。她就是那向日葵叢中的最美，最艷，最堅(jiān)強(qiáng)的一朵。在太陽(yáng)的照顧下，挺直腰桿，天真浪漫的.迎著太陽(yáng)。每一朵花瓣都像金色的火焰，盛旺得不可思議的生命力，在炎炎烈日下，揚(yáng)起笑臉，無(wú)畏無(wú)懼地生長(zhǎng)。
她能吃苦能耐勞，以優(yōu)異的成績(jī)和一口好英語(yǔ)，考上了好的大學(xué)，為了還清債務(wù)，她每天學(xué)習(xí)到深夜，天沒(méi)亮?xí)r，就頂著嚴(yán)寒，酷暑挨家挨戶送報(bào)紙;她一周要做七份工作，筋疲力盡，經(jīng)常在燈下學(xué)習(xí)，寫著寫著便睡著了，鈴聲一響，就連忙背上書包飛速的跑向?qū)W校，有時(shí)都不知道已經(jīng)到了周末。
她孝順，不管媽媽是怎樣的，她一樣愛(ài)著自己的媽媽，她的爸爸也病了，弟弟又有新天性心臟病，醫(yī)藥費(fèi)要許多，她并不放棄爸爸，弟弟到處去找鄰居借錢，還時(shí)不時(shí)的有退學(xué)的念頭。但被爸爸拒絕了。家里弟弟要做手術(shù)，需要大量的醫(yī)療費(fèi)，聽(tīng)同學(xué)打聽(tīng)到醫(yī)院有免費(fèi)做手術(shù)的名額，于是她背著弟弟四處找醫(yī)院，但因名額已滿的原因，又去另一家……這家不行，她又以樂(lè)觀的心態(tài)去找另一家……
看了她的事跡后，我的腦海里浮現(xiàn)最多的就是有關(guān)我的童年影像：有時(shí)候媽媽不在，我在家自己做飯，還幫媽媽照顧生病的爺爺。由于爸爸在國(guó)外上班，媽媽要照顧爺爺，所以從我上一年級(jí)就開(kāi)始幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并且還要幫忙照顧爺爺�，F(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。和何平姐姐相比，我要幸福得多，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平姐姐怎么想的，但她比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
我們可以拿何平姐姐的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切。就像何平姐姐，她一生下來(lái)，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
何平姐姐的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。她的精神深深的打動(dòng)了我，教育了我，我也要做那一朵開(kāi)得最美最燦爛的向日葵!
《向日葵女孩》觀后感 18
星期五，老師組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。
該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家，只能由小何平照顧精神上有些問(wèn)題的母親，每天放學(xué)后她就立刻跑回家，怕母親到處亂跑，為了照顧像小妹妹一樣的母親，小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢，可這辛苦錢卻時(shí)不時(shí)被母親偷取買糖吃�？吹竭@，同學(xué)們情不自禁地流淚�，F(xiàn)在的我們，哪個(gè)沒(méi)有父母給的零花錢，哪個(gè)沒(méi)有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖，哪個(gè)沒(méi)有在學(xué)校過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，哪個(gè)會(huì)為了攢錢去穿針引線。我們都過(guò)著豐衣足食的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，哪知道什么人間疾苦。
然而，上帝并沒(méi)有給這個(gè)艱難的家庭帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時(shí)的何平已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在讀高三，父親中風(fēng)，母親病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛生下來(lái)的弟弟又有先天性心臟病。這個(gè)臨近高考的學(xué)生不顧學(xué)習(xí)，開(kāi)始給父親和弟弟籌藥費(fèi)。她去賣竹簍，賣自己得的獎(jiǎng)品，甚至乞討，最后，她向別人借錢，一筆一筆地記在本子上……皇天不負(fù)有心人，父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn)，自己也以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了湖南科技大學(xué)。她把所有的'痛苦都讓自己默默承受，但她卻很樂(lè)觀。她經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：雖然我們的父母沒(méi)有給我們一個(gè)富裕的家庭，甚至沒(méi)有給你一個(gè)健康的身體，但是，他們盡了他們最大的能力�，F(xiàn)在，他們的能力漸漸變?nèi)趿�，所以，我們也要盡最大的能力照顧他們。
這句話感動(dòng)了我很久。何平在那樣惡劣的環(huán)境下還能那么樂(lè)觀，真不愧為“向日葵女孩”啊！
《向日葵女孩》觀后感 19
今天，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。
屏幕上放映兩分鐘，一抹開(kāi)朗的笑容映入眼簾，她沒(méi)有漂亮的衣服，卻擁有著清純燦爛的笑容。那一刻，我想，向日葵也許只是比喻她開(kāi)朗吧!可是看到后面，我眼前模糊了，淚水像斷了線的`珠子般一滴一滴的掉在課桌上。
她，才5歲就到花炮廠插引線，她的爸爸中風(fēng)癱瘓，媽媽患精神病，弟弟又得了心臟病---一次一次的打擊，如同一根針刺在我的心里。連我這種觀看者都覺(jué)得艱難，何況她和平本人呢?可她還是樂(lè)觀面對(duì)!在高壓的工作中學(xué)習(xí)，她就如同在風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，即使大風(fēng)大難也永不低頭，朝著希望的陽(yáng)光含淚微笑。
她，出生平凡，可卻做著不平凡的事!初中拿到全市第一，政治、地理門門滿分，憑著如此驚人的成績(jī)，可誰(shuí)又知道，她背后付出的努力呢!她在食堂吃飯，弟弟吃一碗面條，而自己卻只吃八毛錢的饅頭。她最多兼職了七份工作，當(dāng)四川地震時(shí)她偷偷把為父親治病的一千元捐給了同樣需要幫助的人，卻忘了自己也需要幫助。
一句：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得越燦爛。雖然現(xiàn)在辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”讓我終生難忘。現(xiàn)在想想自己，美好的環(huán)境，遇到一點(diǎn)小挫折就喊爸爸媽媽，而和平呢?除了同學(xué)和老師的關(guān)愛(ài)，她只能靠自己一步一步走上去。與其相比，我們是多么的渺小，她獨(dú)立自主的能力令我們嘆服!
和平，就像一面鏡子，照出了我們的不足，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，我們也要像那株向日葵一樣，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著希望、向著青春美好的方向!
《向日葵女孩》觀后感 20
這周四，我們?cè)诮淌依镉^看了《向日葵女孩》這部電影。故事講的是一個(gè)叫何平的小女孩，她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在一個(gè)不尋常的家庭里，就注定了她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。我由衷地佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持下來(lái)了，并且精彩地活出自己的一片天地。
看了她的事跡以后，我與何平相比，我要幸福很多，但是她比我堅(jiān)強(qiáng)得多�！案F人的孩子早當(dāng)家”，這句俗語(yǔ)還是很有道理的。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該是隨處可見(jiàn)的，并不新鮮。但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，現(xiàn)在的社會(huì)是安定和繁榮的，但在我們周圍的這個(gè)世界也充斥了太多的享受和沉淪，而何平卻一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的.努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩有要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有幫助和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)，并付之行動(dòng)去完善自己的內(nèi)心。有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停半途而廢，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都堅(jiān)持一步一步地往上登!
《向日葵女孩》觀后感 21
星期四晚上，我們?nèi)嘣诮淌依锟础断蛉湛ⅰ房赐炅�，我心里久久不能平靜，影片中向日葵女孩---何平真是太不容易了。
何平是一個(gè)中學(xué)生，她的家庭很困難，她爸爸癱瘓?jiān)诖玻瑡寢尩昧司癫�，弟弟患有先天性心臟病，她上小學(xué)時(shí)，就開(kāi)始做家務(wù)。后來(lái)，為了幫爸爸借錢治病，就到處借錢，借了不少錢，為了還錢，她當(dāng)過(guò)報(bào)童，做過(guò)保姆……最多的'時(shí)候一周打七份工，她每天很早就起來(lái)做事，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒也不落下，她總是站著聽(tīng)課，因?yàn)樗f(shuō)：“怕我一坐下就睡著了�！倍嗝纯蓱z的女孩，多么懂事的女孩。雖然她面臨著各種困難，雖然她背負(fù)著巨大的壓力，但是她從不放棄，從不退縮，像向日葵一樣充滿著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)向上。
我不禁想起了我自己，我生活在一個(gè)快樂(lè)溫暖的家庭，每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾乎我沒(méi)做過(guò)家務(wù)事，更別說(shuō)賺錢養(yǎng)家，爸爸媽媽只要我好好學(xué)習(xí)就夠了�？墒怯袝r(shí)我做作業(yè)都感覺(jué)很累、很煩，爸爸媽媽嘮叨兩句，我心里還很埋怨他們，真是身在福中不知福。相比何平，我心里很慚愧我在心里暗暗下了個(gè)決心：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，在家里多幫爸爸媽媽做家務(wù)。遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，象何平一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，做一個(gè)向日葵女孩。
《向日葵女孩》觀后感 22
星期四，我們班同學(xué)在教室里看了《向日葵女孩》的電影。電影中的何平非常喜歡唱歌、運(yùn)動(dòng)和大笑，她也是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她說(shuō)她喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛偸窍蛑?yáng)生長(zhǎng)，把不開(kāi)心的事情拋在腦后。何平的爸爸因?yàn)檐嚨湶荒芄ぷ髁�，又患上中風(fēng)癱瘓?jiān)诖采�，媽媽患有腦膜炎后遺癥，并發(fā)展成間歇性精神病，弟弟患有先天性心臟病。何平小時(shí)候要一個(gè)人為父親掙醫(yī)藥費(fèi)。上大學(xué)后，她帶著弟弟去校園生活，她最多時(shí)，要做7份工作，上課時(shí)，她怕自己上課會(huì)睡著，所以上課都是站著上課的。真是窮人的孩子早當(dāng)家。
何平的經(jīng)歷是我學(xué)習(xí)和生活中的'一面鏡子。我很她相比我的辛苦根本不值一提，有時(shí)候，我?guī)蛬寢屪鲆恍┘覄?wù)活，我都感覺(jué)很辛苦，相比何平姐姐我是多么的幸福呀！
何平姐姐不管遇到什么困難，她都是用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就退縮，而且還會(huì)發(fā)脾氣。記得上學(xué)期，因?yàn)閶寢屚砩蠜](méi)有來(lái)接我，然后就發(fā)脾氣了。當(dāng)時(shí)劉老師叫我回寢室，我坐在地上雷打不動(dòng)，我真是身在福中不知福。
何平姐姐不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，這就是偉大而又平凡的何平。她的樂(lè)觀、勤奮、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，每一點(diǎn)都觸動(dòng)了我。
《向日葵女孩》觀后感 23
星期四晚上，學(xué)校組織我們觀看了《向日葵女孩》的電影。我被主人公何平勵(lì)志向上的故事深深打動(dòng)深深吸引了。
何平是不幸的，從小媽媽就精神失常，讀中學(xué)時(shí)爸爸中風(fēng)，弟弟的可肺炎和心臟病。為了給家人治病，何平千方百計(jì)酬錢，起早貪黑打工，受盡了別人的'冷眼和輕視，甚至查點(diǎn)放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)……但何平又是幸運(yùn)的，在她最困難最無(wú)助的時(shí)候，有同學(xué)到處幫助她打聽(tīng)醫(yī)院，有老師發(fā)動(dòng)大家為她捐款，有花店老板提供她打工的機(jī)會(huì)，有城管隊(duì)員買走了她所有的向日葵，有許許多多的好心人在無(wú)私地幫助她……
何平樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我十分敬佩，也十分慚愧。相比何平，我過(guò)著非常幸福、吃穿不愁的生活，有著非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但遇到困難還是會(huì)退縮，遇到挫折還是不夠勇敢。
今后，我也要像何平一樣勤奮努力，不畏困難，像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！
《向日葵女孩》觀后感 24
前段時(shí)間，我觀看了《向日葵女孩》，我印象特別深刻，感觸也非常多�！断蛉湛ⅰ返呐鹘鞘呛纹�，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她出生在一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭中，承受了許多原本她這個(gè)年齡應(yīng)該承受的磨難，面對(duì)連大人都難以忍受的現(xiàn)實(shí)，我由衷地佩服她。在困難面前，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，并精彩地活出了自己的樣子。
影片中，何平姐姐的爸爸癱瘓了，媽媽患有間歇性精神病，弟弟又有先天性心臟病，一家人被病魔籠罩著，生活的艱辛壓在了何平小小的肩膀上。為了治病，家里欠了很多債；為了省錢，她每餐只吃一個(gè)饅頭。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良使得她血糖偏低，她用自己瘦小的身體支撐起了這個(gè)家。在這樣的'艱難困苦下，她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，她一周兼職多份工作，回到家里，她還要編織竹籃到街上賣，只為多掙點(diǎn)錢給父親交醫(yī)藥費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)條件十分困難的情況下，她還盡自己的能力捐錢給其他需要幫助的孩子。她真是一個(gè)活雷鋒！
看了她的事跡后，我才知道自己是多么幸福，我有一個(gè)幸福的家庭，從小生活無(wú)憂無(wú)慮，每天可以吃自己喜歡的飯菜�？梢钥鞓�(lè)地上學(xué)，還能做自己喜歡的事情，生活充滿了陽(yáng)光。
何平姐姐的故事深深地打動(dòng)了我。在我們生活的周圍，其實(shí)有很多像何平姐姐一樣生活艱難的人。他們不屈服于眼前的困難，他們像那向日葵一樣永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，積極勇敢地面對(duì)生活中遇到的各種困難，奮發(fā)向上。我一定要向何平姐姐學(xué)習(xí)，把她的事跡當(dāng)作一面鏡子。學(xué)習(xí)她面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀的生活態(tài)度，也要想她一樣孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)，使自己變得更加自信與堅(jiān)強(qiáng)。
《向日葵女孩》觀后感 25
即便遍地荊棘，坎坷滿布，她依然可以踏出一路繁花，灼灼其華；即使長(zhǎng)夜漫漫，星海茫茫，她依然可以擁月入懷，乘風(fēng)而去；她是深邃夜空里的明星，她是海上冉冉升起的朝陽(yáng)，她是向日葵女孩——何平。
生活仿佛總在跟何平開(kāi)玩笑，如潮水般的苦難總是向何平源源不斷的涌來(lái)，壓得何平喘不過(guò)氣，但何平總是以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌”的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)。
記得在一個(gè)放學(xué)后，原本湛藍(lán)的天空像潑灑的墨水，烏云一點(diǎn)點(diǎn)渲染，很快天空都變成了黑色，蒼穹之頂一片昏黑。風(fēng)在嘶吼，如猛獸般地吞噬萬(wàn)物，樹上的一抹嫩綠也隨風(fēng)搖晃。六歲的何平只能獨(dú)自在風(fēng)雨中奔跑，一不小心就摔倒在泥濘里，她幻想這慈善的媽媽來(lái)接她，可是隨著雨水的飄灑，她的幻想也如泡沫般破滅，只能站起來(lái)繼續(xù)奔跑。此后，何平明白了生活不允許她懦弱。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在風(fēng)雨中摔倒亦能笑著繼續(xù)奔跑。
如箭一般射向何平的心頭，對(duì)她打擊最大的，我想是父親的中風(fēng)，弟弟的心臟病吧。那時(shí)，這個(gè)噩夢(mèng)給家徒四壁的何平雪上加霜。但是，何平?jīng)]有一蹶不振，怨天尤人，而是努力籌錢。即使貧窮，她的自尊心也不允許她去乞討，最終她戰(zhàn)勝了挫折。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在苦難中無(wú)奈亦要通過(guò)的.大門。
在得知汶川大地震后，何平十分悲傷，仿佛身臨那個(gè)苦境般，毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，盡自己最大的能力來(lái)幫助他人。即使受到阻撓，也阻擋不了她那顆為他人著想的溫暖如火的心。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在貧窮中艱苦亦要不忘他人，推己及人。
反觀自己，生活中一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就能讓我苦惱，抱怨自己，抱怨他人，從未有面對(duì)困難的勇氣。從今以后，我要學(xué)習(xí)何平那向日葵般的精神，微笑對(duì)待生活，傲然面對(duì)挫折。
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，不要說(shuō)凄涼，也不要說(shuō)悲傷，陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的地方。堅(jiān)強(qiáng)地走到下一個(gè)路口吧，抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，向日葵女孩何平才能溫婉了歲月的流蘇，搖落于綠色的海洋，散發(fā)出陣陣幽香。
《向日葵女孩》觀后感 26
上周四下午，老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》，主要講述了一個(gè)叫何平的女孩身上發(fā)生的故事。
在看這部電影時(shí)，我非常感動(dòng)。這部電影剛剛開(kāi)始播放時(shí)，我們看到的是一個(gè)年齡和我們差不多的女孩，她的家境很差，但她很堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽有點(diǎn)不正常，患有間接性精神病，爸爸又癱瘓?jiān)诖�，弟弟還患有先天性心臟病，但她從來(lái)都不抱怨。
記得電影中有一天，下著大雨，何平頂著大雨往家走�？吹竭@，我就在想：她為什么不打傘呢？難道是沒(méi)有帶嗎？看到后面我才知道，原來(lái)她家的雨傘只有一把！她要把傘留給自己的'弟弟。我開(kāi)始繼續(xù)看電影，當(dāng)我看到別人說(shuō)出這句話時(shí)，我憤怒了：“你是瘋子的女兒！”我不服氣地想：瘋子的女兒又怎樣？只要努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何事能夠阻擋自己前進(jìn)的腳步！
后面我看到了她長(zhǎng)大之后的生活，覺(jué)得她非常不容易，何平長(zhǎng)大后，不負(fù)爸爸所望，考上了一所比較理想的大學(xué)。但就在這個(gè)值得慶祝的時(shí)候，她的爸爸中風(fēng)癱瘓了，弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的醫(yī)藥費(fèi)，她向親戚們借遍了錢，在家里編織花籃出去賣，后來(lái)她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢，甚至每天做七份工作還要學(xué)習(xí)，為了省錢照顧弟弟，她每天只吃饅頭，把僅有的葷菜留給自己的弟弟。皇天不負(fù)苦心人，終于，爸爸的病情控制住了，弟弟的病也得到免費(fèi)救治了。
從這個(gè)故事中我看到了何平的堅(jiān)強(qiáng)，她遇到困難，總是笑著說(shuō)：“要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活�！蔽覐默F(xiàn)在開(kāi)始也要向何平姐姐學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！
《向日葵女孩》觀后感 27
今天，老師給我們看了一部電影，講的是“向日葵女孩”何平的故事。何平家很窮，爸爸中風(fēng)，媽媽有精神病，弟弟患先天性心臟病，何平為了賺錢付醫(yī)藥費(fèi)，她賣籃子、貼廣告單、賣菜，勇敢追求著自己的夢(mèng)想！
上大學(xué)的時(shí)候，何平帶著患心臟病的弟弟上學(xué)。她利用休息的時(shí)候打掃學(xué)院的一樓。最多時(shí)，何平一周做了7份工，真是窮人的`孩子早當(dāng)家！上課的時(shí)候，她總是站著上課，因?yàn)榕乱蛔聛?lái)就睡著啦！
相比何平來(lái)，我比她幸福多了。爸爸媽媽要我做什么事，我還總是嫌累嫌臟。有一次，我們家來(lái)了許多客人，媽媽在炒菜，爸爸在端菜，爸爸要我?guī)兔�，那時(shí)我在玩游戲，爸爸叫我很多次，我都不出來(lái)，最后，爸爸把我手機(jī)放下來(lái)，我還是沒(méi)有去。我又在玩卡片，爸爸把我卡片丟了。我對(duì)爸爸大發(fā)脾氣，想想我真是不懂事！
何平不僅照顧家人，還通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我受到了啟發(fā)。
《向日葵女孩》觀后感 28
一個(gè)周末的下午，陪我看了一部——《向日葵女孩》。電影名字很好聽(tīng)，故很感人�？赐曛螅覂�(nèi)久久不能平靜。
這部電影的主人公叫何平，她出生在瀏陽(yáng)的一個(gè)家境貧寒的小。她的媽媽患有間歇性病，因車禍?zhǔn)チη抑酗L(fēng)癱瘓?jiān)诖�。弟弟患有先天性心臟病。何平童年時(shí)一毛地給掙醫(yī)藥費(fèi)，考上后更加辛苦，既要照顧弟弟，又要去打工，還要。她最多時(shí)一周做七份兼職，父母有事還要叫她回家。這對(duì)成年人來(lái)說(shuō)都是個(gè)沉重的打擊，更何況還是一個(gè)小女孩，才十歲。她六歲時(shí)就會(huì)燒火做飯,洗衣服。但她從沒(méi)有半句怨言，勤勞節(jié)儉，孝心和責(zé)任心在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
不僅如此，她還是個(gè)心地善良，有愛(ài)心的好姑娘。電影中有個(gè)片段讓我記憶深刻。當(dāng)時(shí)，她在里陪護(hù)父親，正巧看到電視里播報(bào)汶川大地震的。當(dāng)她看到地震中的人們失去親人，流離失所時(shí)，盡管她也很困難，但她義無(wú)反顧地將她得到的1000元獎(jiǎng)學(xué)金捐給了災(zāi)區(qū),這樣的`舉動(dòng)是一般人無(wú)法做到的。
比起何平，我是多么幸福，要什么有什么，衣食無(wú)憂�？晌也蝗缢龍�(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不如她懂事明理。她是多么的不容易呀！可她說(shuō)：“我沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有可口的零食，不能去游樂(lè)場(chǎng)，不能玩煙花彈�？尚拍畋葎e人強(qiáng)，品格比別人好�！彼钕矚g向日葵，因?yàn)橄蛉湛偸窍蛑?yáng)，有向日葵的地方就有。何平是個(gè)樂(lè)觀的女孩，無(wú)論再苦再難，她把灰暗全部拋之腦后，臉上總是掛著那么燦爛的笑容。作為00后的我要向她致敬，向她學(xué)習(xí)，積極面對(duì)。的道很漫長(zhǎng)，我也要像向日葵一樣向著陽(yáng)光生活。做個(gè)真正的sun flower boy——向日葵男孩。
《向日葵女孩》觀后感 29
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因母親中風(fēng)后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘障，需維持一家人的生活，她，叫何平向日葵女孩何平，今年20歲，湖南科技學(xué)校一名大三教師。她說(shuō)："太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛�，F(xiàn)在仍然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！這就是平淡而又偉大的何平，她身上的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在仍然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這些樂(lè)觀態(tài)度，不管遭遇何種困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追尋著自己的理想！我認(rèn)為人才會(huì)如和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)就會(huì)埋怨生活，為了生活小事鬧的不可開(kāi)交，整的家庭不和諧�；蛟S是由于我的性格要強(qiáng)，或許是由于攀比心理在捉寵，或許是由于想追尋更好的物質(zhì)生活心太急。不管怎樣樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的美好。一直是很想給孩子母親創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在駐扎這久也知道了一些道理，兒子更想要的是父親母親的愛(ài)，再好的物質(zhì)也比只是多陪他每天，所以我在充實(shí)工作的.同時(shí)也要記住孩子幼小的靈魂只應(yīng)該父母的愛(ài)，這點(diǎn)我必定不容忽略。對(duì)于我的工作，以前由于諸多因素做的不夠好，但是去年我仍然在盡力，工作態(tài)度、積極性也有著巨大的差異，希望超過(guò)我的目標(biāo)。
對(duì)于家庭，或許我當(dāng)時(shí)做的也不夠好，但是我堅(jiān)信將來(lái)我會(huì)做的更好，為了我和睦的家庭，為了我孩子的女兒，我寧愿付出。通過(guò)這個(gè)獨(dú)白我再次思考了自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活！《向日葵少女》觀后感2在網(wǎng)上看了向日葵少女何平的獨(dú)白。她確實(shí)是一個(gè)很勇敢的男孩，出生在這樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就必定她要經(jīng)歷這些本不屬于她那個(gè)年紀(jì)階段需要承受的事情，面對(duì)這些連小孩都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的欽佩她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一看了她的事跡后，我的心底里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我必須比何平更早開(kāi)始做這些家務(wù)吧，在我五歲那時(shí)，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要說(shuō)話，所以從我六歲開(kāi)始所有的家務(wù)都落在我身上，并且需要幫忙照顧女兒�，F(xiàn)在還隱隱約約記得當(dāng)時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)榇蠹s我擁有一個(gè)健康幸福的家。我雖不知何平怎么想的，但她起碼比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的小孩早當(dāng)家，這也經(jīng)常是我所認(rèn)可的，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也有益處良多。如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情需要隨處可聞，并不新鮮，但是目前仍然是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正由于目前社會(huì)的安定和繁榮使得在我們周圍的這個(gè)世界充斥了很多的享受和掙扎，而何平都經(jīng)常在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。
《向日葵女孩》觀后感 30
“我希望自己是一株向日葵，無(wú)論面對(duì)的是旭日還是驕陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，向著希望，向著青春向上的方向。 —— 題記
以前因?yàn)橄矚g向日葵，就認(rèn)為自己就是一個(gè)“向日葵女孩”，直到今天看完這個(gè)與我年齡相仿的女孩的故事，才讓我真正的懂得“向日葵女孩”其中真正涵義。
她，5歲就到花炮廠打零工掙錢貼補(bǔ)家用，上高中時(shí)將父親治病的1600元錢捐給同樣需要救助的陌生人，大學(xué)課堂上為了集中精力主動(dòng)要求站著聽(tīng)課。她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)，在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。她，最多時(shí)曾兼職了7份工作，其中，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一個(gè)樓層的衛(wèi)生，一掃就是兩年，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需要錢維持一家人的生活。
她，出身平凡，卻有驚人的舉動(dòng)。她就是 湖南科技大學(xué)的學(xué)生——何平，在父親中風(fēng)癱瘓、母親患精神病、弟弟患心臟病等困難面前，孝親愛(ài)老，、勇于當(dāng)擔(dān)、助人為樂(lè)，刻苦學(xué)習(xí)，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?90后 大學(xué)生”“向日葵女孩”。她的一句：“太陽(yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!”讓我震撼不已。是的，她就是有著這種樂(lè)觀向上的心態(tài)，不管遇到什么困難，再苦再累，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想!我覺(jué)得人就該如此。
敢問(wèn)，現(xiàn)在的同學(xué)誰(shuí)能夠像何平這樣。如果我們也面臨同樣境遇，我們能像這位90后女孩一樣，處之泰然、安之若然嗎?在生活中，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難、小挫折，就去抱怨生活，互相推委。根本不會(huì)想到去如何當(dāng)擔(dān)、去解決問(wèn)題。與之相比，我們是多么的渺小與弱不禁風(fēng)，真想打個(gè)地洞專進(jìn)去。
試問(wèn)，一個(gè)十幾歲的小女孩，她是如何來(lái)應(yīng)付這一切，又是如何應(yīng)對(duì)生活中的.艱辛?這讓我們是無(wú)法想到的�？伤龅搅耍孟蛉湛隳菢拥年�(yáng)光頂住了這一切，戰(zhàn)勝了這一切。還在求學(xué)期間，卻要背負(fù)起照顧整個(gè)家庭的重任，而且她還是那么堅(jiān)強(qiáng)、那么的樂(lè)觀，身上那份擔(dān)當(dāng)與勇氣真的令人嘆服。
何平，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的人生態(tài)度。你是最美的女兒，是最美的姐姐，是新時(shí)期90后的大學(xué)生楷模。我們沒(méi)有理由不向你學(xué)習(xí)，致敬。同時(shí)希望你能找到屬于自己的人生位置，相信生活會(huì)變得越來(lái)越好，因?yàn)殛?yáng)光只照在揚(yáng)起微笑的臉上。
《向日葵女孩》觀后感 31
5月5日上午，以第四屆、第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長(zhǎng)沙市各大中小學(xué)放映。
《向日葵女孩》由長(zhǎng)沙市委宣傳部、長(zhǎng)沙市文明辦、瀏陽(yáng)市委宣傳部、邵陽(yáng)廣播電臺(tái)、瀏陽(yáng)廣播電臺(tái)、長(zhǎng)沙愛(ài)席文化傳播有限公司聯(lián)合攝制，中央電視臺(tái)著名導(dǎo)演劉艷臣執(zhí)導(dǎo)，國(guó)家一級(jí)作家、長(zhǎng)沙市作協(xié)副主席彭海燕編劇，青年演員王華圳昱飾演大何平。影片主題鮮明、內(nèi)容豐富、情節(jié)感人，弘揚(yáng)了孝老愛(ài)親的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一部對(duì)當(dāng)代青少年具有很好教育意義的電影作品。
影片原型何平出席首映式并與馬王堆小學(xué)的學(xué)生們親密互動(dòng)。她向廣大師生講述了自己如何科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)了一天打七份工，既養(yǎng)活自己家人又感染身邊同學(xué)的勵(lì)志經(jīng)歷;她還分享了自己多年來(lái)一直堅(jiān)持懷揣著感恩之心，用積極的心態(tài)去對(duì)待生活中的困難，“雖然我的家境不好，甚至可以說(shuō)是困難重重，但我至少還有疼我的父母，哪怕他們病魔纏身，還有聽(tīng)話懂事的弟弟，哪怕他還需要很長(zhǎng)時(shí)間才能獨(dú)立，所以我依然感恩，感恩每一個(gè)人，感恩每一天，有了這樣的心態(tài)，才讓我有充沛的動(dòng)力和勇氣去創(chuàng)造更美好的明天�！焙纹礁腥朔胃脑捳Z(yǔ)深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
長(zhǎng)沙市文明辦副主任梁飛彩發(fā)表講話指出道德模范是文明校園建設(shè)的重要旗幟和榜樣，更是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的生動(dòng)教材。《向日葵女孩》在校園內(nèi)的廣泛放映將充分發(fā)揮道德模范的'示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)廣大未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生力軍。各學(xué)校也要充分利用好這一契機(jī)，積極開(kāi)展主題征文、班隊(duì)會(huì)議、特色繪畫等活動(dòng)，讓這部電影釋放出的正能量在未成年人心中不斷積淀。
長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。隨后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，真實(shí)再現(xiàn)的場(chǎng)景、曲折坎坷的劇情，相濡以沫的恩情，苦盡甘來(lái)的結(jié)局讓師生們真切感受到何平成長(zhǎng)的不易，更樹立了堅(jiān)強(qiáng)自立，通過(guò)勤勞雙手創(chuàng)造更美生活的毅力和決心。
《向日葵女孩》觀后感 32
晚上，在媽媽的陪同下，我們?cè)俅斡^看了《向日葵女孩》，我無(wú)所顧忌，眼淚嘩啦啦的往下流。一個(gè)命運(yùn)多舛的女孩，一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)，她從未向命運(yùn)低頭，而是選擇了堅(jiān)持和忍受;由衷的佩服她，因?yàn)樗膱?jiān)持，活出了精彩的一片天。生長(zhǎng)的環(huán)境讓一生下來(lái)的何平成了注定的事實(shí)，她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼、去博;從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗凶约号Φ睦碛�，生長(zhǎng)的環(huán)境注定要她拼搏方可有自己的一片藍(lán)天，不努力打工掙錢就不能給爸爸治病，不能照顧弟弟的生活起居，不能撐起這個(gè)家;她通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，為自己打工掙學(xué)費(fèi)，雖然生長(zhǎng)的`環(huán)境沒(méi)有眷顧到她，但是她感覺(jué)到很滿足，在生活中沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢;同時(shí)她也是善良的，在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。她的善良舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)蒼天，讓我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。
何平說(shuō)她最喜歡向日葵，“因?yàn)樘?yáng)越大，開(kāi)得就越燦爛。向日葵就是一種生活態(tài)度。生活越艱苦，卻能找到滿足感。我覺(jué)得人也應(yīng)該如此，雖然平凡，雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)笑著生活!”困境里，她依然保持積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，依然用羸弱的肩膀扛起生活的重負(fù)，演繹著一段段人間真情，彰顯了孝親愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，傳遞出時(shí)代和青春的正能量�！爆F(xiàn)在的孩子，急需加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和引導(dǎo)，周老師利用這樣的一個(gè)下午，引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，雖然我們現(xiàn)在的生活富裕了，但是還是有很多需要幫助的人，我們要從我們身邊的小事做起，時(shí)刻不要忘記去關(guān)心需要關(guān)心的人;我們要時(shí)刻銘記她的感人事跡，正是這樣從大孝到大愛(ài)的轉(zhuǎn)變，成就了孝道文化的升華和超越，為我們以后的人生道路提供了一個(gè)榜樣，滿滿的正能量。
《向日葵女孩》觀后感 33
3月4日下午，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，在教室里認(rèn)真地觀看了影片——《向日葵女孩》�？赐旰螅液苁芨袆�(dòng)。
這部影片講的是瀏陽(yáng)市澄潭江的一個(gè)女孩——何平的故事。她出生在一個(gè)貧苦的家庭，她的`媽媽是一個(gè)精神病患者，她爸爸中了風(fēng)，癱瘓?jiān)诖采�，她還有一個(gè)瘦弱的弟弟，得了心臟病，8歲時(shí)體重不足30斤�？伤坏宦裨垢改�,而且深愛(ài)著自己的家人，積極樂(lè)觀地生活，努力地學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間打七份工，用自己的雙手撐起了一個(gè)家。何平不但愛(ài)她的家人，學(xué)習(xí)也十分刻苦。她多次在演講和奧賽中獲得第一名，還以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)。她在這樣的家庭里，取得這么多的成績(jī)，真的很了不起！
《向日葵女孩》這部電影還有很多讓我感動(dòng)的地方。我要好好學(xué)習(xí)何平的精神，做一個(gè)孝敬父母，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，刻苦學(xué)習(xí)，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的人。
《向日葵女孩》觀后感 34
《向日葵女孩》這部電影講述了一個(gè)女孩，她叫何平，家住在瀏陽(yáng)，媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)很平凡的人，她還有個(gè)阿婆，她們家里并不富裕，可以說(shuō)非常的貧窮，她一直被別人叫做“瘋子女孩”。
當(dāng)媽媽爸爸步入中年之后，她又有了一個(gè)弟弟，弟弟得了肝炎后不久，爸爸也得了心臟病，都住進(jìn)了醫(yī)院，可是何平家只有七千塊錢給她弟弟治病，爸爸治病的錢還沒(méi)有著落了，于是何平就和阿婆一起去親戚家借錢，共借了六萬(wàn)多塊錢，給他們治病。
何平在高中和初中時(shí)，成績(jī)一直是全校第一，由于她在學(xué)校表現(xiàn)非常優(yōu)秀，學(xué)校給她頒發(fā)了獎(jiǎng)學(xué)金。為了一家人的生活，她每天早出晚歸，一天最多要打七份工，早上很早就出去送報(bào)，晚上很晚還在飯館洗碗，可是她一點(diǎn)也不抱怨，打完工回來(lái)，還要照顧體弱多病的'父親，身體瘦弱的弟弟和經(jīng)�；疾〉哪赣H，真是太辛苦了。這就是平凡又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持，每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，雖然很辛苦，但也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活，不管遇到什么困難，再辛苦，勇敢的追求著自己的夢(mèng)想！我覺(jué)得人就該如此。
我們要向何平姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活上不管遇到什么困難，都積極向上，不放棄，不逃避，微笑面對(duì)每一天。
《向日葵女孩》觀后感 35
《向日葵女孩》這部電影為我們講述了一個(gè)感人的故事。一個(gè)叫何平的小女孩，媽媽是一位腦袋混亂，舉動(dòng)異常的瘋子，爸爸很聰明，一家四口都由爸爸來(lái)養(yǎng)活。一天，她放學(xué)回家沒(méi)有帶傘，看著同學(xué)們都打著傘在爸爸媽媽的簇?fù)硐掠姓f(shuō)有笑離開(kāi)，她非常渴望爸爸媽媽也能來(lái)接她，可爸爸每個(gè)星期只能回來(lái)一次，媽媽因頭腦簡(jiǎn)單而不能來(lái)接她，所以她只能冒著傾盆大雨跑回家。她家是在偏僻的山區(qū)，在泥濘的山路上不小心拌倒泥坑里，她哭喊著，尖叫著希望有人來(lái)救她，拉她一把……
雖然她是個(gè)孩子，也渴望沉浸在媽媽溫暖的懷抱，但她卻像媽媽，比別人的媽媽還要優(yōu)秀一樣，給了媽媽幸福和愛(ài)。爸爸雖然后來(lái)受了傷，不能像昔日在工坊掙錢，但何平并沒(méi)有氣餒。爸爸在鄰居的幫助下湊足了醫(yī)藥費(fèi)，能讓爸爸得以康復(fù)，卻遭到了爸爸的反對(duì)，堅(jiān)決讓何平把錢還給鄰居，何平按爸爸囑咐把錢還給鄰居后一邊努力賺錢一邊不忘學(xué)習(xí)，最終考上大學(xué)。每天除了學(xué)習(xí)晚上還要送報(bào)紙，一共要打七份工。
這部電影讓我潸然淚下！一個(gè)七八歲的小女孩，從小就生活在這種貧困環(huán)境，還要自己洗衣煮飯料理家務(wù)，弄完這些還要照顧癡呆的媽媽和比自己小六歲的弟弟。而我，出生就被寵慣了，每天寫完作業(yè)什么都不用干，洗衣服、搞衛(wèi)生、整理書包全都不用管，都是媽媽幫我做好。而且還要這要那，看到同學(xué)有新鮮東西都會(huì)拉著爸媽到超市去買，買了也不怎么用，買個(gè)東西還挑三揀四，二十七塊錢一斤的糖果不要，偏偏要買四十八塊錢一斤的。相反，何平連個(gè)家都是破破爛爛 的，一年只穿一雙鞋，連雙鞋都買不起，就別說(shuō)那些美味的、好看的.、迷人的東西了，有可能連吃頓飽飯都有困難。此時(shí)此刻我多想撲倒在母親的懷里，多想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，謝謝你給了我這么好的生活�！�
《向日葵女孩》是多么的感人！流露出向日葵的陽(yáng)光與活力，才是真正的向日葵女孩。何平是我好榜樣，值得我好好學(xué)習(xí)！
《向日葵女孩》觀后感 36
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——題記在瀏陽(yáng)的大山深處，一株向日葵靜靜地生長(zhǎng)著。四周是黑暗，吞噬希望的黑暗，可是她不曾放棄，只是用笑容折射出一片陽(yáng)光……
近日，學(xué)校組織我們觀看了一次電影——《向日葵女孩》，主角何平。
何平生于貧困，七歲時(shí)，便撐起了半個(gè)家——父親外出打工，何平留在家中照看她的瘋母親，每天還要為鞭炮穿引線來(lái)賺取生活費(fèi)。母親不知為何而瘋，為此，何平小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了用稚嫩的肩膀承擔(dān)。雨天，她獨(dú)自淋雨回家；省吃儉用為母親買好吃的；同學(xué)欺侮母親，她也毫不猶豫地挺身而出。讓我印象最深的'場(chǎng)景是何平為母親買了一根糖，在眾人面前表示并不想吃，拐角處卻央求母親讓自己舔一口最后拿著剩下的小棒吸得津津有味——何平和她母親好像是互換了位置，為此她擔(dān)當(dāng)了她本不用背負(fù)的東西。
何平升入高中后成績(jī)出類拔萃，長(zhǎng)期的全校第一，甚至于第二名拉開(kāi)了七十分的差距。可是為了父親和弟弟的病，她舍棄身名去借錢，為此不知遭受過(guò)多少奚落和白眼，而且還放棄了去許多知名大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，選擇了本省的湖南科技大學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)的她絲毫沒(méi)有松懈，甚至把體弱多病的弟弟也接來(lái)了學(xué)校。為了還債，她做了七份兼職，凌晨便起床送報(bào)；而家境貧寒的她，竟為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了一千元——她的獎(jiǎng)學(xué)金。
承擔(dān)，是勇敢，是感動(dòng)，是用生命繪成的水墨丹青。何平用實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃撕螢槌袚?dān)，何為孝順，及何為承擔(dān)又何為孝順。而面對(duì)挫折，面對(duì)坎坷，何平已經(jīng)不再畏懼，淚已經(jīng)在七八歲時(shí)流完了，剩下的日子，再艱苦，再困難，也要笑著，笑出陽(yáng)光和溫暖，挺過(guò)去，走出低谷，走過(guò)煩惱，或許前面就是陽(yáng)光，就是最美麗的彩虹。而何平用雙手撥開(kāi)了烏云，為自己，為家人打造出了一片蔚藍(lán)天空。
老鷹需要經(jīng)過(guò)跌落之苦，才能翱翔藍(lán)天；梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜，才能一枝獨(dú)秀；鯉魚需要次次掉落，才能躍過(guò)龍門。也只有次次拼搏，經(jīng)過(guò)此次磨礪，才能贏得最后的美好。
最后，向日葵用她的樂(lè)觀照亮了她的一片天地。
《向日葵女孩》觀后感 37
今天我看了一部非常感人的影片，名字叫做《向日葵女孩》。本部影片主要是講述了一個(gè)叫何平的女孩的故事。
何平出生在一個(gè)并不寬裕的家庭，她的母親有智力障礙，智商還不如一個(gè)幾歲的小孩。所以在她很小的'時(shí)候，她就要承受同齡小孩子不需要承受的事情，比如她要自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，還要照顧媽媽……她一路長(zhǎng)大，受了很多苦，幸好有很多好心人幫助她。
雖然生活這么辛苦，但是何平在學(xué)習(xí)上從不放松，十分刻苦。從小學(xué)到高二，她一直是全年級(jí)第一。但上天卻如此不公，她付出了巨大努力，明明可以非常成功，這時(shí)候她又遭遇了新的不幸：她年幼的弟弟被檢查出先天性心臟病，她爸爸也病倒了。
有個(gè)問(wèn)題我不是很明白——為什么厄運(yùn)都跟她跑了？莫非她就像耶穌，歷經(jīng)苦難，是為了解救家人？面對(duì)這么多的不幸，何平還是很頑強(qiáng)，沒(méi)有被壓垮，在政府、學(xué)校、老師、好心人的幫助下，她考上了大學(xué)，還清了債務(wù)，把家人都接到了長(zhǎng)沙生活，弟弟也在湘雅附二醫(yī)院做了免費(fèi)的心臟病手術(shù)。
這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，這個(gè)故事很感人，也充滿了激勵(lì)。生活總是會(huì)向著好的方向發(fā)展，我們一定要努力，成長(zhǎng)自己，幫助他人！
《向日葵女孩》觀后感 38
今天，黃老師組織我們觀看了《向日葵女孩》這一部電影。觀看完后，我很同情這部電影里面的主人公：何平，她沒(méi)有無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻擁有著積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。何平在本該如同花季般的美好年華，卻承受了不該承受的重?fù)?dān)。小時(shí)候，爸爸媽媽相繼遭遇不幸，媽媽有著間接性精神病，她雖然有成年人般的模樣，卻只有九歲兒童的.智商；而她爸爸過(guò)度勞累而得上中風(fēng)，導(dǎo)致偏癱；何平還有個(gè)年幼的弟弟，年僅八歲，可體重只有15公斤，身高也只有五歲兒童的身高，嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良，兩歲時(shí)還被查出患有先天性心臟病。家中的重?fù)?dān)全部落到了這個(gè)十幾歲的女孩身上。
小時(shí)候的何平，就知道自己是與眾不同的。俗話說(shuō)：窮人的孩子早當(dāng)家。她五歲時(shí)，就已經(jīng)懂得了要自己更生，照顧好家人，她每天跑到附近的伯母家去，給花炮插引線，每做一天，才只有一到兩元錢。每做完回家，幼小的何平面對(duì)的是冷鍋冷灶，肚子饑腸轆轆的，母親也不知跑到哪里去了。萬(wàn)般無(wú)奈之下，何平自己開(kāi)始學(xué)習(xí)做飯，常常被刀切到手，被油燙傷手，但她從來(lái)也沒(méi)有哭過(guò)。因?yàn)樗兰词箍蘖�，也不�?huì)有人聽(tīng)。所以她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
以后的我，要像向日葵女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到小事就哭泣，要像向日葵女孩一樣有愛(ài)心，用愛(ài)心來(lái)回報(bào)社會(huì)。以后的我，要謹(jǐn)記向日葵孩子個(gè)性簽名中的一句話：路，走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)未來(lái)的。以后的我要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，踏實(shí)的一步步成長(zhǎng)，不忘記以前的初心，更不能忘記現(xiàn)在的夢(mèng)想。使自己成為一個(gè)像何平一樣的向日葵女孩。
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