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觀《守望一生》有感
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家收集的觀《守望一生》有感，歡迎閱讀與收藏。
觀《守望一生》有感1
有時(shí)候，他像一把傘，擋著風(fēng)雨;有時(shí)候，他像一根支桿，支撐著同學(xué)們飛躍夢(mèng)想的腳步;有時(shí)候，他像一支筆，在學(xué)生們的腦中寫(xiě)下知識(shí);有時(shí)候，他更一縷陽(yáng)光，溫暖著孩子們的世界……他是張曉燕時(shí)刻模仿的好老師;他是鄧七斤生命中的第二個(gè)“父親”，他更是2679名學(xué)生心目中最好的老師;他還是讓我感動(dòng)得熱淚盈眶的老師——他就是扎根在圣泉小學(xué)38年的張?jiān)粕嚼蠋煛?/p>
他知識(shí)淵博，和藹可親。默默為著孩子們奉獻(xiàn)一切，第一次看電影，因?yàn)橥话l(fā)事故，他為了鄧七斤不惜自己磕得頭破血流，盡管鄧七斤的父親是那么的蠻橫無(wú)理，他還是悄悄地為鄧七斤熬藥治病。第二次看電影，突然大雨傾盆，張老師竟冒雨把孩子背著回家。張老師就這樣為著學(xué)生奉獻(xiàn)著。因?yàn)楹ε碌⒄`上課時(shí)間，拖延了大兒子的.看病時(shí)間，結(jié)果不治身亡;張老師因?yàn)橐险n，把得了瘋病的妻子綁在家里，結(jié)果妻子自殺了……看到這里時(shí)我不禁淚落如珠，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干�！斑@不正是張老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?張老師把他的一輩子全都獻(xiàn)給了非親非故的孩子。
還記得上學(xué)的第一天，媽媽摸著我的頭說(shuō)：”孩子!上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定要聽(tīng)老師的話，長(zhǎng)大后你也去當(dāng)名教師�！般露奈疑瞪档攸c(diǎn)頭答應(yīng)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)當(dāng)老師又有工資拿又有好的多的假期，可以盡情地玩耍�？戳恕妒赝簧分�，我才發(fā)現(xiàn)以前的想法是多么的可笑，老師是一個(gè)人類靈魂工程師，是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，是奉獻(xiàn)一生的職業(yè)……
“嗯!長(zhǎng)大了當(dāng)名教師!”我在心里暗暗下定決心，努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，當(dāng)一名教師，我要像張?jiān)粕嚼蠋熌菢印皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我要在這個(gè)看似平凡實(shí)則偉大的職業(yè)上奉獻(xiàn)自己的一份力。
觀《守望一生》有感2
他，很平凡，無(wú)悔，他用自己的雙手撐起了那大山里的巴掌大的學(xué)校，他的肩上承載著孩子們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，在孩子們的心目中，他是大樹(shù)，是高山，是那照耀他們跨出大山的明燈，他就是一個(gè)老師，一個(gè)平凡而偉大的鄉(xiāng)村教師--張?jiān)粕健?/p>
他用平凡的身份詮釋了不凡的神話，在別人眼里，他是一個(gè)不顧家的丈夫，是一個(gè)狠心的父親，可是他寧可忍受著別人異樣的目光默默的建立起大山深處的教育事業(yè)，他為我們的教育樹(shù)立了一座新的里程碑，他是新一世紀(jì)的活雷鋒，盡管備受艱苦磨難，妻子孩子雙雙逝世，一個(gè)人撐起了一個(gè)家，撐起了孩子的夢(mèng)想，撐起了孩子們對(duì)未來(lái)的希望……
妻子說(shuō)，他是不顧家的，眼里只有他的學(xué)校；孩子說(shuō)，他是絕情的父親，眼里只有他的學(xué)生�？伤f(shuō)，學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的唯一地方了，只有接受教育，成為國(guó)之棟梁，來(lái)報(bào)效國(guó)家，他們這些山里的孩子們才能跳出大山，過(guò)上好生活。沒(méi)錯(cuò)，這些孩子承載著他的夢(mèng)想走向四方，完成了他一輩子的心愿，他用自己的'脊背挺起了孩子的夢(mèng)想，用自己的雙手托起了祖國(guó)的希望，‘’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘’啊。
他放棄了家庭，成就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)赤子之夢(mèng)，他以德服人，造就了無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)在四方的高材生，他是真正教育的領(lǐng)先人啊，何曉燕和鄭七斤是他的學(xué)生，他們以他而驕傲，他以他們而欣慰，他用自己的方式理解了這個(gè)世界，用自己的德行教化了大山孩子。
他是一棵大樹(shù)，為孩子們撐起了狂風(fēng)暴雨；他是一拐杖，杵著孩子奮力前行；他是漫天的星光，照亮了孩子們前行的路。他，只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但有著肩負(fù)教育國(guó)家未來(lái)希望的偉大責(zé)任，他因他而凡，他因他們而不凡……
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