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電影《叫我第一名》觀后感（通用20篇）
品味完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！但是觀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的電影《叫我第一名》觀后感，希望對大家有所幫助。
電影《叫我第一名》觀后感 篇1
影片中被媽媽親切稱為“波波”的布萊德科恩從六歲時患上托瑞侯氏癥，因此手腳不受控制，而且常常發(fā)出怪叫聲。波波的父母離異了，而且波波的父親不喜歡他，認為他是有能力去控制自己的，可是他卻沒有做到，繼續(xù)在眾人面前發(fā)出怪叫聲，讓父親覺得沒臉面。由于沒法控制自己，波波常常在課堂上我出怪叫聲，因此而被學(xué)校嫌棄，轉(zhuǎn)了無數(shù)的學(xué)，媽媽還為他尋求心理醫(yī)生的幫助，而不理解的心理醫(yī)生認為離異的家庭是導(dǎo)致波波患病的重要因素，波波感到很無奈。最終在媽媽的不懈尋找下，找到了波波的病稱，打開了兩人的心結(jié)。在媽媽的鼓勵和幫助下，波波進入了一間學(xué)校學(xué)習(xí)，在這間學(xué)校里，校長的幫助使得波波重拾自信，就這樣波波找到了人生的目標——成為一名老師，一名秉持著“人人可生而不同”信條。一個人在外打拼的日子雖然艱辛但是波波不放棄自己的夢想，雖然父親很希望他能夠來幫自己的忙，在工地上工作。也是由于他的病情，跑了幾十間學(xué)校的波波都失敗了，因為人們認為患病會發(fā)出怪叫的他會分散學(xué)生上課的注意力，雖然有過沮喪有過抱怨，最后他還是堅持了下來，并最后找到了肯接受他的學(xué)校，而且在自己獨特的教學(xué)理念和教學(xué)方式下，波波被評為喬治州的年度最佳老師。同時，波波在婚友聯(lián)誼網(wǎng)上認識了漂亮善良的Nancy，波波的幽默樂觀也讓他最終抱得美人歸。
貫穿影片的主題主要包括親人間的關(guān)懷和支持、對夢想的追求和堅持、對待人生的樂觀和開朗以及學(xué)校的教育等。
在影片中，能讓波波最終收獲幸福人生最重要的因素莫過于從小患病時，媽媽對他的關(guān)愛和支持。如果不是媽媽從圖書館借來一大堆書并認認真真看完了，尋找兒子的病因，或許母子兩人都不會對以后的抱有信心了，正是找到了病理，他們才得以繼續(xù)前行。波波也明白了自己的病，因此重拾了生活的信心。由此可以看出，作為教育的第一道防線，家庭教育是至關(guān)重要和不可缺少的。從古代的孟母三遷到感動中國的千千萬萬個育子故事，我們第一能感受到的就是父母對子女的關(guān)懷和教育是關(guān)鍵的。像之前網(wǎng)絡(luò)上曝光的“原原”事件，打傷原原的女童也是成長在一個暴力的家庭，在暴力家庭的影響下，女童間接也學(xué)會了暴力對人，當(dāng)她抓到了一個機會，就會對他人施加暴力。從這個事例也可以折射出當(dāng)孩子成長在一個充滿仇恨與惡意的家庭里，仇恨和惡意就會深扎在孩子的心里，而這個孩子往后的生活也將會對他人懷滿敵意。影片中的媽媽為我們樹立了一個好榜樣，就算自己的孩子是殘缺的，但是父母親的愛能夠澆灌他，讓他充滿愛意的成長，就算先天或者后天的生理缺陷不能被克服，也能夠與缺陷愉快相伴成長，就像影片中波波在獲得最佳教師發(fā)表獲獎感言時說的“我很感謝我的病，是它讓我成長”。若不是波波媽媽教會他善意對待自己，認可自己，波波也不可能會感謝自己的病，更不會在最后獲得了成功。
對夢想的追求和堅持是貫穿影片的另一大主題。由于波波小學(xué)校長對他的鼓勵讓波波愛上了教師這一職業(yè)，即使是因為自身的`缺陷屢屢被二十幾所學(xué)校拒絕，但波波還是堅持到了最后并迎來了職業(yè)生涯的春天。在對夢想的追逐中，會被人打擊會被人嘲笑會被人否定，但只要一路風(fēng)雨兼程還是能堅持到最后的人才能看得到彩虹。就像阿里巴巴創(chuàng)始人馬云說過的“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在了明天晚上”很多人沒有能多堅持一個晚上，于是他便也錯過了渴望的太陽。因?qū)粝雸猿侄晒Φ睦硬簧�，像之前的李偉，一個因事故失去雙臂連生活也不能自理的男孩，硬是靠著一股信念，一路堅持，自學(xué)用腳彈鋼琴，最終站上了“達人秀”的舞臺，激勵了世人；同樣，一位來自南寧出生農(nóng)村的大男孩卓君，也是靠著自學(xué)自立，在田間一邊勞作一邊跳舞，而最終站上了夢想的舞臺。
想要做什么都好，要想達到一個極致的狀態(tài)，堅持總是必不可少的。人人都有夢想，無論這個夢想是逍遙自在的富翁還是僅僅站在路邊支起小攤休閑的賣臭豆腐，在實現(xiàn)這個夢想的途中總是需要堅持、堅持、再堅持。如果說夢想是一粒種子，那么堅持就是支撐它成長為參天大樹的土壤。世界上的夢想千千萬萬形形色色，能實現(xiàn)的不多，原因就像在于我們會畏懼艱險、我們害怕白眼、我們惶恐這明天還不能訓(xùn)到黎明，正是我們的猶豫我們的膽怯，夢想終究也只是夢一夢想一想。影片中的主人公波波很堅定，雖然一度有過掙扎，但是很快他便重拾了信心，選擇朝著夢想前行。面對挫折、困難，一時的懷疑、猶豫在所難免，但是我們要學(xué)會調(diào)整自己的腳步，堅持應(yīng)當(dāng)?shù)膱猿�，信仰我們的信仰，這樣一路荊棘走下去，才能看到霓虹美景。
對待人生的樂觀和開朗是影片主人公波波的魅力所在，正是由于他的樂觀、幽默和風(fēng)趣，讓他在堅持夢想的旅途中不迷失自我，懂得如何開解自己，也使得波波最終抱得美人歸。在媽媽的影響下，波波開朗樂觀，對自己有清醒的認識。對人生的樂觀和開朗是無論如何都不能缺乏的。如果對于人生充滿悲觀和失望，就會覺得眼前的一切都是暗淡的模糊不清的，沒有激情沒有方向，找不到安全感，錯失生命的種種美妙。當(dāng)我們保持一顆樂觀開朗的心，凡事看開點看淡點，不被俗世的種種所困擾，才能保持心態(tài)的平和，才有力量去追逐生命的價值。固然，我們承認做一個樂觀開朗的人的價值，但要做到那樣卻又不容易。影片中給了我們一個很好的啟發(fā)，父母的教育是關(guān)鍵的一步。當(dāng)父母為了孩子創(chuàng)造一個積極樂觀的家庭環(huán)境，那么在這種環(huán)境下成長的孩子自然而然的就陶冶了向上樂觀的心態(tài)。
若是家庭教育缺失了，學(xué)校也應(yīng)該創(chuàng)造一個積極樂觀的氛圍，老師關(guān)愛學(xué)生，同學(xué)間平等互助等等。一如影片中最終感動了波波也感動了我們的校長，他積極創(chuàng)造了機會，讓孩子們重新認識波波，也讓波波愉快健康地在校園里學(xué)習(xí)成長。學(xué)校的教育是彌補孩子成長缺陷的一道重要關(guān)口，當(dāng)這一道關(guān)口也決堤時，社會就要負起相應(yīng)的責(zé)任。例如，如果影片中的波波從一開始就沒得到媽媽的鼓勵和幫助，找不到正確的病因，學(xué)校也不愿意接受這樣一個孩子，波波的后半生怎么辦呢？影片中也有那么一個片段，說的是換上托瑞侯癥的人們聚集在了一個地方，但是他們主要是圍坐在一起互相吐吐槽，并沒有對未來抱有期望，認定自己的人生就那樣了，不會被社會認可和接受。歸根到底我們可以感受到社會對于這些群體的保障是不到位的，首先就是醫(yī)學(xué)上的，患上托瑞侯的人會被誤認為患有精神病，或者是想要惡作劇引起大家的注意而特意做出的破壞舉動。影片中也有提到部分原因，社會發(fā)展還未到達一定的程度所以大家都不了解這種病情更不說去接受，但以前的影片出發(fā)來反觀目前的社會保障、社會醫(yī)療還是很有必要的。目前社會經(jīng)濟發(fā)展也到達了一定的水平，基本滿足了人們的溫飽問題，但物質(zhì)層面的滿足并不意味著精神層次上的滿足，仍有很多患病人士遭到社會的唾棄，典型如艾滋病患者，隨著社會研究深入，越來越多的人知道患上艾滋有時是意外事故、是無奈甚至是被逼迫，但是社會人還是不能以正常對待艾滋患者，不敢親近他們，甚至知道某某人得了艾滋就對他敬而遠之，所有這些的種種都反映了社會意識的落后，跟不上物質(zhì)發(fā)展的腳步。
而社會正是要從這一點出發(fā)，彌補這部分個的缺失，讓社會意識加快腳步，跟上經(jīng)濟發(fā)展，讓社會中的弱勢群體得到應(yīng)有的關(guān)懷和尊重。當(dāng)我們在路上行走不會因?qū)Ψ绞且粋�智障人士，流著口水，咕噥著而側(cè)目相望時，才能說整個社會的水平都提高了。不要讓社會成為最后一道無可奈何防線，但如果社會真的成為了最后的防線，那也應(yīng)該防起來，不讓它被突破，讓社會人有機會重塑一個樂觀開朗的自己。
電影《叫我第一名》觀后感 篇2
這是一部根據(jù)美國真人真事改編歐美電影，在我最低落的時候我的朋友為我介紹了這部片，然而由于喜愛英語的我當(dāng)時也僅僅是因為這是一部歐美影片所以才會選來看。
“我的父親永遠不了解我的樂觀�！蹦兄骱艿坏卣f出這句話，他接受了父親不愿意接受這個殘缺的他的事實�？v觀美國的家庭教育，在大多數(shù)家庭里父親的角色永遠都是那個在孩子想要自暴自棄，自我否定時及時將孩子拉回正路的人。“我因為有你這樣的兒子而感到驕傲�！薄笆裁礀|西都沒有辦法阻止你追夢的腳步，我會在你追夢的路上一直陪著你。”“好樣的，干得不錯，這才是我的兒子。”……類似這些話，他的父親從未對他說過，就連生活瑣事的問候也是敷衍應(yīng)酬。我雖然沒有像男主那樣的父親，但我為男主的坦然釋懷倍感敬佩，更重要的是他沒有因為父親的冷漠失去對生活的熱情和對家人的信念。
“我接受了它，也不會讓它主宰我的生命�！被加型兹鹗习Y的他曾經(jīng)因為尷尬的病發(fā)癥狀而令他失去工作，同時也讓他低迷了一段時間。我不知道人對命運敢于反抗的熱情從何而來，但這種熱情一定來源于心中某個迸發(fā)著光亮的地方，而這個地方讓占有著它的主人富有生命力，使它主人的閃耀著異于常人的特殊的光芒。他可以像正常人一樣戀愛、結(jié)婚，而自己的妻子不但善良美麗還有一顆理解他包容他的心。他可以像正常人一樣在考場上考試，就算自己的妥瑞氏癥發(fā)出的擾人的聲音又怎樣？人才不會因此被落寞，為他專設(shè)的考場令他的才華充分地展現(xiàn)而出。正如他所說，“妥瑞氏癥教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想�！薄霸谖业娜松校兹鹗习Y是我最好的老師�！奔膊∮袝r候能讓人們更真切地了解自己，讓人們知道自己真正想要什么。生活在沒有壓力的世界里不一定是好事。
在影片末尾，當(dāng)他拿到“最受歡迎教師”獎時，令我記憶最深刻的.一個場景便是：他的學(xué)生替他為在場的來賓們解答了所有遇到困難時應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。被這部片子深深感動的我，細想自己因為一場發(fā)揮失常的小考而鬧情緒害得自己無心學(xué)習(xí)的種種，對比片中的主角……過于憤恨而忘了更重要的事情，想了想，或許自己的內(nèi)心的悲痛正如片中男主所患的妥瑞氏癥一樣，正指引自己該如何走，而自己現(xiàn)在該做的便是拾起信心，聆聽“內(nèi)心導(dǎo)師”的勸導(dǎo)，不斷前行。
電影《叫我第一名》觀后感 篇3
最近在學(xué)校的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》，起初聽到這個影名，以為是一部有關(guān)兒童的電影，并沒有太放于心間。當(dāng)周六閑暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經(jīng)被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現(xiàn)的生活態(tài)度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽說是根據(jù)真人真事改編而成的，主要是說一名患了妥瑞癥的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病癥表現(xiàn)，最后實現(xiàn)自己理想的故事。由于他的理想和我現(xiàn)在從事的職業(yè)都是--教師，所以，在教師的.立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。
影片中的布萊德去應(yīng)聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心里，這不是一個謀生的職業(yè)，而是自己必定要實現(xiàn)的理想。校長首先問他是不是曾經(jīng)有一名老師深深地影響過他，所以他這么想當(dāng)一名教師。他想起了中學(xué)時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終于讓同學(xué)們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老師的人總是有一個曾經(jīng)影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經(jīng)挫折的布萊德終于當(dāng)上了老師，還是二年級的老師。
他經(jīng)常變換裝束來扮演不同的角色，給學(xué)生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學(xué)生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的心態(tài)，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學(xué)習(xí)的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。
當(dāng)我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現(xiàn)理想時還比較順利。當(dāng)我看見他充滿智慧地幫助一個個小朋友做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學(xué)到很多東西。當(dāng)我看到每一個小朋友都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學(xué)，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些濕潤。
在看電影的時候，看到母愛的偉大，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的活力。這個活潑好動，但看似有點怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當(dāng)中的主人公也是克服一切困難，實現(xiàn)常人難以實現(xiàn)的成功。影片結(jié)束后，我想我的猜測是準確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動。我從不認為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢想，但是我們卻不能勇敢的捍衛(wèi)它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進的動力。就像那個互助會里的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什么我們這些正常人最后成為平凡人的原因吧。
這不由得讓我想到了我們的工作，作為一名教育工作者。我們有沒有關(guān)注到每個孩子的優(yōu)點，興趣引領(lǐng)，寓教于樂。清英作為一座國際化學(xué)校，將會迎來四面八方的孩子，如果讓這些孩子都能在是這個大家庭幸福，快樂的成長，我想教師的愛最為關(guān)鍵。我也要做一個像布萊德這樣的老師，樂觀積極地做一名幸福的老師。而每一個孩子，也應(yīng)該像布萊德一樣，樂觀積極地追求自己的理想，大聲喊出《叫我第一名》!
電影《叫我第一名》觀后感 篇4
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源于一項目前無可醫(yī)治的疾病。
他憑借著對人生的'樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最后取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決于他對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，他為了實現(xiàn)自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，但是由于他時不時發(fā)出的怪聲，面試官都對他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：NO!但他沒有放下，他幾乎嘗試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，一所學(xué)校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想!
布萊德的成功，不光取決于他對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關(guān)系。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導(dǎo)他。若沒有媽媽的開導(dǎo)，估計布萊德也沒有此刻的成就。
成功，不僅僅取決于自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決于自己背后的強大的支撐我們的家長!家長此刻是我們的頂梁柱，定心丸，為我們遮風(fēng)擋雨，安撫心境，長大了，我們必須要做以回報!必須!
電影《叫我第一名》觀后感 篇5
今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發(fā)出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱為“同伴”。
因為怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學(xué)習(xí)還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的“同伴”就會搗亂。
雖然布萊德認真學(xué)習(xí)，但校長老師還是不能容忍他，最后讓他退學(xué)。傷心的'媽媽帶他四處求醫(yī)，都沒有結(jié)果，媽媽從醫(yī)學(xué)書上查到了這種病，教“妥瑞癥” ，而且無藥可治。布萊德沒有被打倒，他繼續(xù)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。
布萊德的理想是當(dāng)一名好老師，就算學(xué)生與眾不同，也要給他學(xué)習(xí)的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數(shù)次后，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學(xué)校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終于成功了!山景小學(xué)感覺他很優(yōu)秀，讓他當(dāng)了二年級的老師，同時還獲得了碩士學(xué)位，幾個月后被評為優(yōu)秀教師。
他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病里明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。
電影《叫我第一名》觀后感 篇6
看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)，老師，問他為什么會發(fā)出怪聲，校長最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人都是世界上獨一無二的，不可復(fù)制的，每個人都能做出精彩的事情。
我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅定的.信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對于孩子的教育也應(yīng)該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內(nèi)心，按照自己的理想目標去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。
布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實的，都是現(xiàn)實存在的，但是我們在這里，去選擇看到些什么？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件里，還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？
電影《叫我第一名》觀后感 篇7
國慶節(jié)前，潘校長向全校老師推薦觀看一部電影《叫我第一名》。很疑惑，怎么電影的名字叫這個，看完電影我才真正明白這個題目的意義。電影確實不錯，很令人感動和深思。
在片中，感動于母親的支持和信任。當(dāng)同學(xué)、老師甚至是科恩的父親都認為科恩是個有問題的孩子時，母親卻支持他，幫他找醫(yī)生，而醫(yī)生也誤解科恩時她自己去圖書館研究，幫科恩找出真正的病因，并想辦法治療他的病；當(dāng)科恩找不到教師的工作而氣餒時，母親跟他說，相信他一定行，相信他是最棒的……
感動于校長的魅力。雖然沒有多長的鏡頭，但是作為同行的我感觸是深刻的。他沒有向父親一個批評他的學(xué)生，而讓布萊克參加一直不敢參加的音樂會，他想讓布萊克意識到，人們能理解他像正常孩子一樣學(xué)習(xí)的想法，他也想讓全校學(xué)生能接納這個有點不一樣的學(xué)生。正是這樣的老師，教會了布萊克堅持，正是這樣的老師，給了布萊克待在學(xué)校的機會，正是這樣的老師，讓布萊克有了當(dāng)上教師的愿望……
感動于科恩的樂觀和堅持。他從不在乎別人的目光，做自己夢想著的事情。長大后的科恩正在找老師的工作，可是幾乎所有的`學(xué)校都對他說不，因為他有多動癥，他們認為多動癥會影響教育孩子，認為他不可能勝任，可是科恩幷沒有放棄，父親還是不理解他叫他到自己的單位去工作，可是科恩是不會放棄自己的夢想的，最后他找到了一家能夠接受自己的學(xué)校，他教得異常出色，跟自己的學(xué)生溝通得很好。他不放棄每一個學(xué)生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終于，他被評選為了年度最佳教師。
感動一直伴隨我看完電影。電影中科恩的病雖然沒有治好，但是他擁有正常人一要的生活，他喜愛的教師事業(yè)，他知心的愛人，他親愛的家人，他可愛的學(xué)生……他用自己的經(jīng)歷告訴學(xué)生，不放棄，戰(zhàn)勝疾病。他讓我懂得了永不放棄，“永不放棄”這四個字要用一生去詮釋，才有意義。
看完這部電影后，讓我感到一位好老師能影響學(xué)生的一生，影片男主角就是被校長的寬容所感動，猶如一只大手撥開了烏云，使得小布萊恩后來的學(xué)生生涯，充滿了陽光，并最終堅定地走向了教育事業(yè)。而我們的現(xiàn)實生活中，很多老師卻都是帶著有色眼鏡看學(xué)生，對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生總是嚴喝厲教，甚至于以為學(xué)生“沒辦法教，沒救了”。這會讓很多學(xué)生這樣會深受打擊，自卑好久，甚至蹉跎改變一生的命運也只因老師有意或無意的一句話或一個動作。因此，我們要把包容和關(guān)愛的情懷內(nèi)化為工作的動力，把自己的日常教學(xué)工作做好做細做到位，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
電影《叫我第一名》觀后感 篇8
在集訓(xùn)營里，我看了一部電影，名字是《叫我第一名》。大體內(nèi)容是:一位名叫布萊德·科恩(brad cohen)的妥瑞癥患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認為他是故意的，而他媽媽堅信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長大后一心想成為老師，于是他開著車把這個城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。
我很感動，因為一個患了妥瑞癥的人，用自己的.信念、堅強、努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個圓滿的句號。
電影《叫我第一名》觀后感 篇9
看完了《叫我第一名》，內(nèi)心久久不能平靜。忘了哪位作家說過，無論是閱讀還是看電影，很多重要的感受是無法訴諸言表的，總得找個安靜的地方自己靜一靜，細細回味品嘗方能得其精髓。故而也沒有和同學(xué)討論觀后之感，提筆寫下的只是自己的粗陋之見，輕嘆一聲，或不可避免的會有些許狹隘了。
當(dāng)布萊恩在課堂上不可控制地發(fā)出聲音而被老師叫上講臺一頓批評甚而被要求向全班同學(xué)道歉時，當(dāng)他一步一步走向座位小心翼翼看向四周那些仿佛釘在他身上的怪異的眼光時，我是真的很心疼，一個孩子，沒有人能理解他，所有人都說是他淘氣調(diào)皮不聽管教，發(fā)出怪聲只是因為他想引起別人注意，甚至于他的父親都不想再理他，他到底要承受多少壓力？課堂之上，安靜之時，竭力忍著，一次一次把筆塞進嘴巴里試圖把那不可控制的怪異之聲吞咽下去，被點名了被批評了還要一臉鎮(zhèn)定如初自然而然的樣子，似乎他是真的只是想引起別人的注意，有誰真正聽過他的話有誰真正想過去理解他？嗯，可能我的反應(yīng)有些過激了，畢竟，在布萊恩的父親放棄他時，在他被別人嫌棄鄙夷時，他的母親是從未放棄過他，帶他去看醫(yī)生，自己翻閱醫(yī)學(xué)書籍，帶著他去教堂接觸跟他一樣的人群，不得不說這位母親很偉大，在所有人都嘲笑他懷疑他指責(zé)他的時候，還是孩子的他，還有一個媽媽可以依靠，可以信賴，他并不是一個人，面對那些眼光那些嘲諷時他不是在孤軍奮戰(zhàn)一個人戰(zhàn)斗，他還有媽媽。
布萊恩媽媽的所作所為，她傳授給布萊恩的關(guān)于生活生存的思想理念，是布萊恩一生的財富。在教堂接觸同類人之后，他說"根本沒人嘗試著要被人接受，那些人妥協(xié)，但我絕不會放棄。"在一次次的面試失敗而產(chǎn)生的一點點氣餒放棄的念頭時，他說"但是媽媽說過，不要輕言放棄。"不要輕言放棄，這個道理其實我們都懂，而我們之所以知道，更多的可能是老師告訴我們的或是我們從書上看到的，可是布萊恩不是，他是"媽媽"告訴他的，布萊恩何其幸運，有一個一直相信他支持他鼓勵他的媽媽。他還有一個一直挺他的親愛的杰夫弟弟，有一個理解他喜歡他的女朋友，遇到了慈祥仁愛的麥爾校長，山景小學(xué)里那些友好的同事天真活潑的孩子們，他是真的很幸運啊！
突然想起一句話，越努力越幸運，又莫名想到另一句話，寥寥數(shù)語帶過的`曾經(jīng)，有著你想象不到的沉重。這兩句話是真的一點也不違和，只是一個鏡頭便恍然長大了的布萊恩，他的求學(xué)路必然不會一帆風(fēng)順�；蛟S他換過很多學(xué)校，或許他從來沒進過圖書館――不是不想，而是不敢。我一直記得他說的一句話"我只希望大家別用異樣眼光看我。"他的愿望何其簡單，而又多難實現(xiàn)。說到底，其實他的內(nèi)心是自尊自愛自強而又自卑的，否則他不會在這么樂觀這么努力這么坦然面對自己的疾病毫不介意和別人討論什么是妥瑞癥的同時，還會在海瑟喪禮的教堂外來回踱步而不進去。他在害怕，他怕他控制不住自己破壞了那么莊嚴的氣氛。那時候他在想著什么？他會想些什么？那樣柔和的陽光就那樣打在他肩上，嘴邊還是一如既往的掛著那樣自信坦然的笑，可是啊，他終究是和別人不一樣的吧，就算再堅強再樂觀的人，也會有那么一瞬間的因自己與他人不同而產(chǎn)生自卑吧。那個身影，那樣挺拔的脊梁，就那樣在陽光下高傲而孤寂的站立著，那樣的戳人心窩，心疼來得猝不及防。
幸而，海瑟媽媽出現(xiàn)了，不得不說在她挽著布萊恩的手走進教堂時，是真的被感動到了。在她，在他們眼里，"他很正常，做的都是正常的事。"這個世界，有很多人把他當(dāng)怪胎，也有很多人，喜歡著他，和他正常的玩笑，交談，共事。何其暖心，何其幸運。
在這個電影中，有樂觀，有自強，有永不言棄；有親情，愛情，友情，還有來自陌生人的理解關(guān)愛體諒�？晌矣X得感受最深的，是一次次觸到心窩的心疼。心疼他的不斷努力不輕言放棄，心疼他的堅強，甚至心疼他的樂觀。不由的想，這個世界那么多有著這樣那樣缺陷的人，是不是每個人都會像布萊恩那樣自強樂觀？是不是每個人都會有這樣明事理的母親？是不是每個人都會遇到自己生命中如麥爾校長山景小學(xué)里那些友愛的人一樣的貴人？是不是？會不會？
我沒辦法給出確切答案。余秋雨說，正因為很多問題很難有結(jié)論甚至?xí)䴖]有結(jié)論，才要寫下來。這個世界有太多不可控制因素，能做的只是塑造自己，只有自己才可能做到完全控制。所以，我能做的，只是像布萊恩那樣，樂觀著，堅持著，自信著，永不言棄，塑造自己。還有，我一直相信，世界會是友愛的，會是有愛的。
電影《叫我第一名》觀后感 篇10
雖然由于圖雷特氏癥，人們的冷漠和無情不斷地攻擊科恩，但他并沒有因此而氣餒，而是敢于面對。當(dāng)然，每個成功人士的背后都有支持他的人�？贫骺梢韵袼腵哥哥、父母、小學(xué)校長和妻子一樣堅定。但更重要的是，科恩有自己堅強的意志。如果他很膽小，得了妥瑞氏癥，沒有人能說服他。由于生病，科恩屢次失敗。雖然他想實現(xiàn)他的夢想，但他失敗了，因為圖雷特氏癥。我看到他是如此的悲傷和哀悼他，但在他失敗后，他又振作起來，繼續(xù)堅持實現(xiàn)他的夢想。
即使沒有治愈這種疾病的方法，科恩也會努力適應(yīng)它，并把它視為自己最大的對手。這種精神很值得學(xué)習(xí)，不是嗎？就像雨后會有彩虹，沒有成功就沒有失敗，所以朋友們請相信，世界上沒有不可能，“世上無難事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你堅信夢想一定會實現(xiàn)，無論你離夢想有多遠，無論有多少人向你吐唾沫，但請相信，努力終會換來甜蜜的結(jié)果！
電影《叫我第一名》觀后感 篇11
6月7日，我們百花藝術(shù)幼兒園全體教師在多功能廳一起欣賞了勵志影片《叫我第一名》。勵志影片一般都比較感人、深省，我聽了徐老師對影片的大致介紹以后，準備好了餐巾紙。
剛開始我聽到這部影片的名稱后感覺很生澀，很奇怪片子為什么不取名為《我叫第一名》或者《我是第一名》呢?這個《叫我第一名》是什么意思呢?讓主人公第一名的人是誰呢?在疑惑中我跟著主人公布萊恩的回憶開始了影片的觀賞。的確這是一部感人肺腑的影片，在這部影片中有很多催人淚下的情節(jié)，影片的播放不是很清晰，但我還是被主人公的執(zhí)著和認真的人生態(tài)度所深深地感動了。主人公布萊恩從六歲開始便患有罕見并且至今無任何醫(yī)治手段的精神控制失調(diào)疾病妥瑞癥候群，自從得了這種疾病以后，布萊恩就從一個普通的孩子變?yōu)橐粋�處處受人冷眼和不受尊重的人，即便是自己的父親也不能理解他的這種疾病。就在這樣的坎坷中，布萊恩還能克服種種磨難，微笑面對自己的生活，把這種疾病當(dāng)成自己親密的伙伴，長大成人以后他又克服種種困難，選擇了當(dāng)一名小學(xué)教師，并通過領(lǐng)導(dǎo)的考核最終獲得了全校為之敬佩又當(dāng)之無愧的“先進教師”榮譽稱號。
布萊恩在他不得不面這種疾病的時候，并沒有自暴自棄，或者躲在父母的羽翼下生活，而是把妥瑞癥當(dāng)成是自己人生路途中激勵自己，挑戰(zhàn)自己的一個“伙伴”，最終獲得了成功。在這里我領(lǐng)悟到了這部片子的取名的真正寓意。也非常佩服男主人公這種身殘志不殘、樂觀向上、積極的`人生態(tài)度。在布萊恩的人生中我看到了什么是堅持到底，什么是克服困難，什么是坦然面對。
在這部片子中還有很多令人佩服的角色，那就是給予他生命，并在身邊默默幫助、扶持他的母親，正是母愛的力量，讓他感受到了生活中的溫馨。在他生活中還有一個起決定性作用的人就是他中學(xué)的校長，正是這位懂教育的校長給了他一個向眾人坦言自己疾病的機會，讓大家都能改變自己異樣的眼光，給了他一個正常的學(xué)習(xí)環(huán)境。也正是這位校長對他這種幫助，對他后來能執(zhí)著地選擇教師這個職業(yè)起了決定性的作用。還有就是他工作的地方“山景小學(xué)’里接受他的幾位校長，他們沒有排斥一位有著先天性疾病的患者作為自己學(xué)校孩子的老師，而是給他嘗試的機會，做了一名兩年級教師,并讓他有機會用實際行動證明自己能力。還有一位令我感動的角色就是他的女友，她能夠拋開世俗的眼光，接受陽光、執(zhí)著、幽默的布萊恩也是一種不簡單。
這部影片中有很多值得深思的情節(jié)，作為新教師的我真的有很多感想。我們每個人都會有自己的弱點，關(guān)鍵是怎樣面對，怎樣消化它。我們應(yīng)該從布萊恩身上學(xué)會接受、應(yīng)對和放下。坦然面對生活中的不如意，坦然面對自己的弱點，坦然面對工作中的不順心等等……
電影《叫我第一名》觀后感 篇12
昨天晚上無意中看到這部在HBO播的電影，看得我淚水漣漣。因為沒看到開頭，上網(wǎng)去搜，發(fā)現(xiàn)在港臺有好多人也跟我一樣，熬夜看、感動得哭。據(jù)說是真人真事改編。
英文名叫，front of the class。中文名竟然翻譯成： 叫我第一名。
看過電影，才能理解這個英文名的含義。
看的時候，會一直難受。因為男主角患了妥瑞式癥，就是神經(jīng)出了問題，他不由自主地一直發(fā)出怪聲，怪動作。這個病還找不著治療辦法。所以常常被人誤解、憎恨。
當(dāng)然是講他如何艱難成長，最后獲得認可的過程。但是，你會覺得特別難受，因為這種病不能遮掩，隨時隨地發(fā)作，比發(fā)瘋更顯而易見。光是看完這個電影，我已經(jīng)都要被男主角的怪聲給折磨得頭裂。他每時每刻都要承受很多痛苦，也受到了很多很多傷害，所以他最后能獲得的，是他值得的。
韓國有一部，光腳的基豐，也是講一個精神有問題的孩子，最后成為長跑冠軍的感人故事。但是，得妥瑞士癥的人，除了這個治不好的怪病之外，就是完全健康正常的一個人。智障的人還可以活在自己的混沌精神世界里，外界的精神傷害不太會讓他痛苦。
折磨妥瑞士癥患者的，就是他的健康和清醒。當(dāng)然，主角最后說，他要感謝的是妥瑞士癥。他這么說，讓我?guī)缀跻嘈派系鄣拇嬖凇?/p>
看到資料寫說，美國有10—20萬人患妥瑞士癥，真是可怕的數(shù)字。以前我從來沒聽說過這個病，不知道中國有多少人。看到港臺的.電影論壇里，竟然有好些網(wǎng)友說自己也患有這種病。
無一例外，雖然有傷害存在，但是愛拯救了他。最幸運的是，他有永遠正面鼓勵他愛護他的家人，有懂得如何激發(fā)兒童向善的校長，有能夠理解他的社會人士。你會覺得，美國夢真是太迷人了，如此開放有愛，變化一定會發(fā)生。
我一邊關(guān)電視，一邊哽咽著想：如果他生得丑陋，又不聰明，又沒有愛他的家人，可該怎么辦啊？
這是一部勵志片，我們每個人都要有夢想，要有不惜一切去爭取實現(xiàn)夢想的力量。我們每個人都是獨一無二的，因為沒有一個人的指紋和你的是一樣的，在這個世界上。我們每個人都是無價的，因為給你再多的錢，你也不會輕易交換你身體的任何一部分，比如眼睛，心臟，肺臟……
相信你，你天生是一個贏家，在你出生時，你已經(jīng)打敗了3億個你的兄弟姐妹，你才來到這個世界。堅信自己，你會成功的……
電影《叫我第一名》觀后感 篇13
每個人不是生來就會一帆風(fēng)順，總會有些或大或小的糟心事，如果有些事最終無法逃避，那就迎難直上吧!在電影《叫我第一名》中，男主布萊德科恩，六歲就患上了妥瑞癥，它總是會發(fā)出怪叫還總有些奇奇怪怪的.動作，讓人一度把他認成是一個怪咖。
在學(xué)校時，同學(xué)們總因為他的異樣而排斥他，欺負他，上課時因為他發(fā)出的聲音還會哄堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發(fā)強烈。老師對他的行為無法忍受，便上報給了校長。校長剛開始的行為讓我認為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學(xué)，可到了后來，校長讓科恩上臺解釋，問他大家怎樣才可以幫助他，和后來老師，同學(xué)們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長不是在故意找事有意侮辱，而是在用自己的方式幫助科恩，讓科恩重拾信心，不再因為妥瑞病自卑敏感。
電影《叫我第一名》觀后感 篇14
好書不厭百回讀，一部好的電影，我們往往會觀看不止一遍，而且同一部電影，在不同的人生階段來看，也會帶來不一樣感動與收獲。
在樂觀戰(zhàn)疫，線上學(xué)習(xí)的特殊時期，語文老師開恩，讓我們在課上看了一部電影叫我第一名。
小時候，一直被當(dāng)做專門調(diào)皮搗蛋的科恩，被醫(yī)生誤診，被父親嫌棄，被同學(xué)嘲笑，被老師批評，但是，唯獨母親一直沒有放棄他，母親選擇了相信孩子科恩，于是，母親就下了一定要治好兒子病的決心，她去圖書館研究科恩的病情，這樣的毅力，耐心，決心，很了不起，每次差一點被妥瑞癥打倒的科恩都在母親的鼓勵下重拾信心，并且有了積極樂觀的心態(tài)。
在學(xué)校，校長也一直鼓勵著科恩，真正關(guān)愛孩子的老師，會想辦法幫助孩子解決問題，校長讓他去音樂會直面自己不敢去的場合，讓科恩能夠明白，大家都能夠理解并接受他，也許會有那么些人會用異樣的眼光看他，但是，即使是這樣也要時刻保持著積極樂觀的心態(tài)，不能因為別人的一句話就將自己打倒，因為，自己有缺陷，就要有一個比常人更強大的`心，別人的眼光已經(jīng)不重要了。
終于，在科恩的努力下，自己最終實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名教師，在學(xué)校，學(xué)生們也非常喜歡科恩。
看完這部電影后，我的內(nèi)心激起了一絲波瀾，科恩即使不完美，但是他卻憑自己的努力實現(xiàn)了自己完美的人生，那么我呢?就更應(yīng)努力了!
科恩自己就是那個令人敬佩的，從不放棄的人!
一切的成功，來源于初心。
電影《叫我第一名》觀后感 篇15
11月2日晚上，我們觀看了美國教育電影《叫我第一名》，在這部影片中，主人公布拉德從六歲開始很不幸地被一種叫“妥瑞氏癥”病糾纏著，從那個時候起，這種病如影隨同，伴隨著布拉德的一生，嚴重影響著他的學(xué)習(xí)、生活乃至后來的工作。隨著情節(jié)的進展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!
在這部影片中，布拉德中學(xué)時代的校長的行為給我很大的震撼。當(dāng)全班同學(xué)乃至班級老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時，這位校長以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請他參加學(xué)校的音樂會——要知道是冒著有可能被布拉德毀滅的'危險邀請的，也是在這場音樂會上，布拉德實現(xiàn)了“被平等對待”的愿望。看到這里，我從心底對那位校長充滿了敬佩之情，不禁感慨：這才是真正的教師、是真正懂得教育、懂得學(xué)生的校長!同時，也是因為校長的這一舉動，讓布拉德產(chǎn)生了對教師職業(yè)的無限向往并為之努力，盡管在尋找教師工作的過程中也是歷盡艱難，但最終也得以實現(xiàn)并獲得了“年度年輕教師最佳獎”的殊榮。
我很欣賞主人公在的獲獎感言：“無論遇到什么障礙，都擋不住追求夢想的腳步�！薄盁o論什么樣的孩子，都要給他學(xué)習(xí)的機會�！笔前�，教育是育“人”的事業(yè)，在我們的教育生涯中，不管遇到怎么樣的孩子，都應(yīng)該以一顆博大的心胸去接納他，用平常的心態(tài)去對待他、尊重他，讓他們也擁有平等的學(xué)習(xí)、教育機會，也許奇跡就會發(fā)生在我們一瞬間的意念中。
電影《叫我第一名》觀后感 篇16
今天，李老師推薦我們大家看了一部勵志電影《叫我第一名》。這部電影的主人公是一位名叫布萊德的男孩，他從小患有妥瑞氏癥，他控制不住地會發(fā)出怪聲。因此，受到了很多人的歧視，但是他矢志不渝，努力奮斗，終于實現(xiàn)了自己的夢想，當(dāng)上了一名老師。
我不知道布萊德是怎樣的感受，他的父親一直不愿接受他的殘疾！我不知道他是怎樣的心情，別人都用異樣的眼光看他！我不知道他是如何堅持的，被迫一次次的轉(zhuǎn)學(xué)！他愛看電影，也愛打高爾夫球，他希望像正常人一樣走進這些場合，沒有冷眼、沒有歧視、不被趕走，因為他也是一個正常的愛好者。他愛學(xué)習(xí)愛讀書，渴望能專心讀一篇文章，哪怕就只是一篇！可是，他患有妥瑞氏癥，這些事情對于他而言太奢侈，他曾經(jīng)夢想過有一天他也會像正常人一樣，后來。他知道了他的病無藥可醫(yī)，會伴隨他一生，于是他選擇了接受，學(xué)會了樂觀。
他的夢想是教書育人。他一次次地去面試，又一次次的失敗。但是，他仍然保持著樂觀向上的'心態(tài)，永不服輸。最終，他實現(xiàn)了自己的夢想。
夢想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄，答案是肯定的，不能。無論發(fā)生什么，無論有多大的挫折在等著你，都不能放棄，一定要堅持到底，做到“別讓任何事情阻擋你追求夢想的腳步”。
電影《叫我第一名》觀后感 篇17
感觸最深的，還是要樂觀，要自信，要相信自己不要被打敗。
主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導(dǎo)致的會讓他臉部抽搐發(fā)出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種病給他帶來的影響是會讓他發(fā)出奇怪的'聲音，類似狗吠，以至于布萊德長大以后求職接到面試電話的時候，對方常常會問他是否養(yǎng)了一條小狗。
當(dāng)時很少人知道妥瑞癥，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自制。學(xué)校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級里的學(xué)生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過住你前進的腳步！這部電影讓我意識到我們是多么的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學(xué)學(xué)布萊德笑對生活，熱愛生活；對于生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學(xué)學(xué)布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！ 我崇敬主人公，突然想起一句話：“我們要自信，絕對自信，無條件的自信，即使是在失敗的時候”！來吧！抬起頭來自信地向前走吧！不要后退，堅持走到終點。
其實，我們每個人都可以是第一名，只要你愿意。
另外，我們也要從布萊德的經(jīng)歷中得到經(jīng)驗：走入孩子心中，做一名好老師。
電影《叫我第一名》觀后感 篇18
“有夢，任性！”觀影之后，被震撼到的小宇宙便向大腦推送出了這樣一條消息。是的，因為任性，因為任著這條有夢想不限速的性子自由馳騁，所以一個神話式的生命得到了極致綻放。
從主人公說起。布拉德從小就與眾不同。他多動，他會發(fā)出怪聲音，他把自己的妥瑞氏癥叫做“同伴”，他說：希望是很難戒掉的習(xí)慣。可是，爸爸的斥責(zé)并沒有讓這個怪胎學(xué)會怨天尤人、就此認命，眾人的嘲笑反而讓他懂得逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。于是，布拉德給生活一個微笑，開始了闊步在收藏陽光對壘黑暗的征程。到這兒，我便已經(jīng)很感動了，因為自己沒有布拉德的這股向生命說“不”的勇氣，也從未想過能夠擁有。
應(yīng)該是初中的一次全校大會上吧，布萊德的校長讓同學(xué)們了解了布萊德的病癥。布萊德與同學(xué)們的隔閡一點點消退開來，校長對他的尊重也使一顆當(dāng)老師的種子悄然落入布萊德的心田。社會影響力、關(guān)懷力的作用自然不言而喻了，只有環(huán)境、大眾對每個人都認可、都尊重，才可能使這條生命愈發(fā)鮮活。所以，作為咱祖國社會主義社會的一員，善待生命，我們義不容辭。
畢業(yè)了，該是去兌現(xiàn)夢想的時候了。這條路注定艱辛，可是他那強大的內(nèi)心也是不可小覷的。自己的“同伴”成了最大的攔路虎，一次次投簡歷去面試，一次次被否定再繼續(xù)。哪怕被24所學(xué)校拒絕，他依然敲開了第25所學(xué)校的大門——果然，機遇出現(xiàn)了，夢想照亮了現(xiàn)實，布萊德被景山小學(xué)聘為二年級導(dǎo)師。試想，如果我們在面對生命的考驗時也是這樣欣然應(yīng)戰(zhàn)，不論遇到多大的風(fēng)浪也依舊堅守初心，用樂觀、用執(zhí)著、用堅定來征服世界，那么我們又何嘗不能夠擁抱自己的'夢想呢？
當(dāng)成了老師，還得當(dāng)好了老師。班里不乏有幾個調(diào)皮的孩子，但他從未放棄任何一個孩子，就像他從未放棄自己一樣。布拉德攜帶著自己高度的責(zé)任心進入了教師模式，公正的班級制度，新奇的教學(xué)方式，帥氣的教學(xué)風(fēng)格，溫暖了學(xué)生，更美麗了自己。在夢想的道路上，用腳步去丈量未來的路，是一件何其幸福的事情呀。
在“最受歡迎老師”地領(lǐng)獎臺上，布拉德說：“別讓任何事阻止你去追逐夢想，阻止你工作或玩耍。”之后得知，這部電影是根據(jù)真人真事改編的，就又肅然起敬了。既然傳奇潛藏在身邊，那么，就任性地，走過人生。
電影《叫我第一名》觀后感 篇19
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編的是真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式癥的男童布萊德，從小受到歧視，被學(xué)校老師與同學(xué)視為怪人。但在其母親的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源于一項目前無可醫(yī)治的疾病。
他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的'執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)教師，他用心用情投入到他熱愛的事業(yè)中，以其優(yōu)異的表現(xiàn)，最后取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決于他對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著，他為了實現(xiàn)自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗，他參加面試，但是由于他自身的疾病，面試官都對他產(chǎn)生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是不好的結(jié)果。但他沒有灰心，他幾乎面試了城市中的所有學(xué)校但都被拒絕了。最終，第二十六個學(xué)校錄取了他，他成為了自己夢寐以求的職業(yè)，教師，
布萊德的成功，不光取決于他對人生的樂觀心態(tài)與執(zhí)著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關(guān)系。若沒有媽媽的開導(dǎo)，估計布萊德也沒有此刻的成就。
所以，成功，不僅僅取決于自己的自信心，或自己堅持不懈的精神，還取決于自己背后的強大的支撐我們的強大的后盾！
電影《叫我第一名》觀后感 篇20
在學(xué)校的小組工作室，老師給我們放映了一部美國勵志電影《叫我第一名》，這部電影很感人。
影片講的是：一位名叫布萊德·科恩（bradcohen）的妥瑞癥患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；及不自主出怪聲。他的爸爸總是認為他是故意的，而他媽媽堅信著是病而已，后來他們離婚了。布萊德長大后一心想成為老師，于是他開著車把這個城市的所有學(xué)校找了一遍，在最后一所學(xué)校應(yīng)聘時，他成功了。他把自己的學(xué)生教的全是精英，連那個皮蛋也規(guī)規(guī)矩矩了。我很感動，因為一個患了妥瑞癥的人，用自己的信念、堅強、努力征服了妥瑞癥，為自己的一切畫了一個圓滿的句號。
影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經(jīng)嘲笑過他的同學(xué)，老師，問他為什么會發(fā)出怪聲，校長最后問他一句，我們到底怎么樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。對！每個人都是世界上獨一無二的，不可復(fù)制的，每個人都能做出精彩的事情。
我想布萊德之所以那么有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、伙伴”，他從一開始就接納自己這個現(xiàn)狀，并且從不自我欺騙，也不祈望外部環(huán)境有一天會變好。這一點也使我非常感慨。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演——地震，澇災(zāi)，貪污，內(nèi)幕，學(xué)術(shù)造假，被騙，人肉搜索，股市動蕩，物價上漲……這樣的事情從來沒有哪一天停止過，并且看起來短期內(nèi)也不像會停息。一切都是真實的，都是現(xiàn)實存在的，但是我們在這里，我們選擇看到些什么？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件里，還是把注意力放在自己如何有創(chuàng)造性地應(yīng)對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘愿把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？
布萊德的.同學(xué)欺負他，老師批評他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會被人轟出來，甚至學(xué)生家長也不理解他，那些人都沒有錯，他們的反應(yīng)是正常的，可以理解的。因為對于他們來說，他們只是做出了自己認為合適的選擇，他們有權(quán)利對外界的事物帶有自己的評判，他們活在自己的世界里，我們不能要求每一個人都富有同情心，都充滿善意。但布萊德可以選擇，他也有同樣的權(quán)利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態(tài)度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護自己，也可以選擇理解他們以釋然內(nèi)心，他可以自暴自棄以理所當(dāng)然的態(tài)度讓父母供養(yǎng)自己，他也可以自強不息笑對病癥去實現(xiàn)自己的人生夢想。
無論如何，都是一生。只看他選擇去過怎樣的一生。但不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。
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