感動(dòng)中國(guó)2021年度頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感（精選10篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。在寫(xiě)觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的感動(dòng)中國(guó)2021年度頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇1
愿將此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)
海豐縣，取義于“南海物豐”，位于廣東省東南沿海。1925年，彭士祿出生在這片紅色故土，他是我國(guó)早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃的次子。
1928年9月，海豐縣一片血雨腥風(fēng)，母親被捕后英勇就義;不到一年，父親又在上�？犊八�。
那一年，年僅4歲的彭士祿成了孤兒，也成了國(guó)民黨在全國(guó)懸賞搜捕的“通緝犯”。童年時(shí)期，他曾兩次被敵人抓進(jìn)監(jiān)獄，受盡磨難。
1940年，周恩來(lái)派人輾轉(zhuǎn)找到15歲的彭士祿，一句“孩子啊，終于找到你了!”讓顛沛流離的彭士祿淚流滿(mǎn)面。
1940年年底，彭士祿抵達(dá)革命圣地延安，1945年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1951年以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)考試，獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。
懸梁刺股攻讀堅(jiān)。彭士祿倍加珍惜這5年的學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。
1955年，因國(guó)家建設(shè)的需要，中國(guó)政府把原子能工業(yè)建設(shè)列上議事日程。當(dāng)時(shí)，美國(guó)和蘇聯(lián)都已研制出原子彈、氫彈，美國(guó)還造出了核潛艇。
1956年，時(shí)任國(guó)防部副部長(zhǎng)的陳賡到蘇聯(lián)訪(fǎng)問(wèn)期間，把彭士祿召到中國(guó)駐蘇大使館，問(wèn)他：“中央已決定選派一批優(yōu)秀留學(xué)生改行學(xué)原子能核動(dòng)力專(zhuān)業(yè)，你愿意改行嗎?”
“只要祖國(guó)需要，我當(dāng)然愿意�！迸硎康搱�(jiān)定地回答。
吃百家飯長(zhǎng)大的'彭士祿，忘不了幾十位“母親”對(duì)他的撫養(yǎng)，也忘不了父母為了革命犧牲生命，他早已堅(jiān)定了“愿將此生長(zhǎng)報(bào)國(guó)”的信念。
1956年9月，彭士祿奔赴莫斯科動(dòng)力學(xué)院進(jìn)行核動(dòng)力專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。從此，與核動(dòng)力結(jié)下了一輩子的緣分。
自強(qiáng)不息去耕耘
20世紀(jì)50年代，面對(duì)一些國(guó)家的核威脅，毛主席發(fā)出“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)”的偉大誓言。
但是，當(dāng)時(shí)一窮二白的新中國(guó)想要造核潛艇，簡(jiǎn)直比登天還難!不但缺乏圖紙資料，而且也沒(méi)有權(quán)威專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇到底長(zhǎng)什么樣。
而且，核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜。據(jù)中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院專(zhuān)項(xiàng)總師陳炳德介紹，全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng)，近5萬(wàn)臺(tái)件，電纜總長(zhǎng)近百千米，管道總長(zhǎng)30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置，反應(yīng)堆的研制更是難上加難。
1962年2月，彭士祿開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期研發(fā)。
彭士祿綜合團(tuán)隊(duì)意見(jiàn)，對(duì)國(guó)外資料和國(guó)內(nèi)重水堆實(shí)地考察，經(jīng)過(guò)認(rèn)真計(jì)算、論證，很快提出一套在陸地上建造模式堆的設(shè)想。
1965年，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，八千軍民從祖國(guó)四面八方匯聚到四川西南部的密林深處，這個(gè)代號(hào)叫“九〇九”的基地就是中國(guó)第一代核潛艇陸上模式堆試驗(yàn)基地。很快，彭士祿告別妻兒，隱姓埋名，進(jìn)入基地。
當(dāng)時(shí)，中國(guó)核潛艇研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)“核動(dòng)力”的了解幾乎為零。但就在1970年12月26日，經(jīng)過(guò)以彭士祿為代表的科研團(tuán)隊(duì)6年的艱辛努力，中國(guó)第一艘魚(yú)雷攻擊型核潛艇下水，4.6萬(wàn)個(gè)零部件全部由中國(guó)自主研制。從此，中國(guó)成為世界上第5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
49歲那年，彭士祿在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了四分之三。之后，他仍然不顧一切地?fù)湓谖覈?guó)核動(dòng)力事業(yè)上。
多年來(lái)，彭士祿被譽(yù)為我國(guó)核動(dòng)力領(lǐng)域的“墾荒牛”。他推進(jìn)了我國(guó)核動(dòng)力的民用發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)核電站自主設(shè)計(jì)與建設(shè)，為我國(guó)核電持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)：負(fù)責(zé)了我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站的引進(jìn)、總體設(shè)計(jì)和前期工作;組織建造了我國(guó)第一座商用大型核電站——秦山二期，其設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算程序、研制能力等成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)后續(xù)核動(dòng)力的設(shè)計(jì)和研發(fā)作出了突出貢獻(xiàn)。
“我是屬牛的，許多朋友稱(chēng)我為老黃牛，我覺(jué)得我一生做的工作，雖滄海一粟，但就是要為人民作貢獻(xiàn)，默默地自強(qiáng)不息去耕耘、開(kāi)荒、鋪路�！迸硎康撋霸诠P記中這樣寫(xiě)道。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇2
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳”，我國(guó)第一艘核潛艇上有4.6萬(wàn)個(gè)零部件，全部由我國(guó)自主研制。
3月22日，中國(guó)工程院院士、我國(guó)核潛艇第一任總設(shè)計(jì)師、核動(dòng)力專(zhuān)家彭士祿在京逝世，享年96歲。生命的最后歲月里，彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽，帽子上繡著中國(guó)的核潛艇。幾個(gè)月前過(guò)生日那天，他的病房里擺放的也是中國(guó)第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業(yè)，是彭士祿一生的牽掛。
1970年12月26日，我國(guó)第一艘核潛艇“長(zhǎng)征一號(hào)”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬(wàn)個(gè)零部件，全部由我國(guó)自主研制。至此，我國(guó)成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
1962年2月，彭士祿開(kāi)始主持潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設(shè)備的前期開(kāi)發(fā)。核潛艇技術(shù)極為復(fù)雜，全艇設(shè)備、儀器儀表等多達(dá)2600多項(xiàng)，近5萬(wàn)臺(tái)件，電纜總長(zhǎng)近百千米，管道總長(zhǎng)30余千米。作為核潛艇心臟的動(dòng)力裝置，反應(yīng)堆的研制更是難上加難。
當(dāng)時(shí)中國(guó)在核潛艇建造方面所掌握的知識(shí)近乎為零，包括彭士祿在內(nèi)的所有人，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的核潛艇到底長(zhǎng)什么樣。這種條件下怎么開(kāi)展工作?彭士祿說(shuō)：“我們這批人有學(xué)化工的，有學(xué)電的、儀表的，我們大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個(gè)字——‘自教自學(xué)’�！�
沒(méi)有資料、圖紙、設(shè)備，沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)物……彭士祿帶領(lǐng)科研人員用簡(jiǎn)陋的計(jì)算工具計(jì)算了十幾萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，建立起中國(guó)核動(dòng)力裝置主要參數(shù)的計(jì)算方法，并最終確定了100多個(gè)參數(shù)。有時(shí)為了驗(yàn)證一個(gè)參數(shù)，科研人員沒(méi)日沒(méi)夜地“三班倒”，用僅有的一臺(tái)手搖計(jì)算機(jī)和幾把計(jì)算尺，連續(xù)算上好幾天。有的人手臂搖腫了，有的人手心磨起泡，仍然堅(jiān)持搖下去，直到驗(yàn)證準(zhǔn)確為止。
彭士祿主持了核動(dòng)力裝置的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)和施工設(shè)計(jì)，攻克了諸多重大技術(shù)關(guān)鍵——不到3年，就完成了潛艇核動(dòng)力裝置的基本設(shè)計(jì)方案;僅用不到6年，我國(guó)建造的1∶1第一代核潛艇陸上模式堆成功實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)功率運(yùn)行。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今，82歲的熱功專(zhuān)家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經(jīng)歷，做出這樣的評(píng)價(jià)。那時(shí)的彭士祿說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我一生也離不開(kāi)核事業(yè)!”
“對(duì)了，成就歸大家;錯(cuò)了，我來(lái)負(fù)責(zé)”。
經(jīng)�！案矣谂陌濉保I(lǐng)我國(guó)核工業(yè)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)，賦予國(guó)家自立、民族自強(qiáng)以無(wú)窮的力量。
核潛艇是大國(guó)重器，于無(wú)聲處壯國(guó)威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產(chǎn)業(yè)，事關(guān)國(guó)計(jì)民生。和平運(yùn)用核能，將核能服務(wù)于社會(huì)，是彭士祿的畢生心愿。他曾說(shuō)，自己一輩子干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。
中國(guó)發(fā)展核電，究竟該走哪種技術(shù)路線(xiàn)?上世紀(jì)70年代，熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍，一時(shí)成為爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。經(jīng)過(guò)科學(xué)論證和調(diào)研，彭士祿力排眾議，提出應(yīng)采用國(guó)際上技術(shù)成熟的壓水堆并充分利用我國(guó)剛建成的陸上模式堆技術(shù)經(jīng)驗(yàn)及其工業(yè)配套設(shè)施，容量可暫定為30萬(wàn)千瓦。
壓水堆方案很快得到認(rèn)可。這一方案也為我國(guó)核電走“以壓水堆為主的技術(shù)路線(xiàn)”起到了關(guān)鍵作用，使我國(guó)核電走上了健康發(fā)展的道路。
回顧彭士祿的一生，像這樣“敢于拍板”的'事例不勝枚舉�！皶r(shí)間很緊，總要有人拍板，不能無(wú)休無(wú)止地討論呀!”彭士祿曾對(duì)其他科研人員說(shuō)，“做實(shí)驗(yàn)用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，最后我來(lái)簽字。對(duì)了，成就歸大家;錯(cuò)了，我來(lái)負(fù)責(zé)。”
雖然經(jīng)�！芭陌濉�，但工作中的彭士祿卻絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的“架子”。他曾說(shuō)：“凡工程技術(shù)大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù)，一點(diǎn)兒也不能馬虎。但人總不完美，對(duì)事物總有幾分模糊。這時(shí)就要不恥下問(wèn)、調(diào)查研究、收集信息，通過(guò)試驗(yàn)等來(lái)搞清楚�！�
1983年，彭士祿被任命為我國(guó)第一座百萬(wàn)千瓦級(jí)核電站——大亞灣核電站建設(shè)總指揮，為我國(guó)核電事業(yè)發(fā)展做出了開(kāi)創(chuàng)性的工作;1988年，彭士祿又擔(dān)任核電秦山聯(lián)營(yíng)公司董事長(zhǎng)，成功實(shí)現(xiàn)了我國(guó)核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
幾十年來(lái)，我國(guó)核工業(yè)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)。從自主成功研制原子彈、氫彈、核潛艇，到建設(shè)秦山、大亞灣等一批先進(jìn)核電站，再到自主研發(fā)三代核電“華龍一號(hào)”……以彭士祿為代表的核工業(yè)人，用自己的韶華與汗水，賦予國(guó)家自立、民族自強(qiáng)以無(wú)窮的力量。
“活著能熱愛(ài)祖國(guó)，忠于祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣”。
他心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，彭士祿的事跡，甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國(guó)核潛艇之父”，被他嚴(yán)詞拒絕：“核潛艇工程是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，不是我個(gè)人的創(chuàng)造，是千萬(wàn)科技工作者和干部、工人集體努力的結(jié)晶。我不過(guò)是與同事合作，為中國(guó)的核事業(yè)做了該做的事�！�
3歲時(shí)母親犧牲，4歲時(shí)父親就義，兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過(guò)著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉(zhuǎn)來(lái)到延安后，彭士祿常對(duì)延安中學(xué)的同學(xué)們說(shuō)：“我們的父母經(jīng)過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)，有的流血犧牲了，要不好好學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起自己的父母親，怎么對(duì)得起黨?”
1951年，彭士祿以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得留學(xué)蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學(xué)院化工機(jī)械系學(xué)習(xí)。后又因國(guó)家建設(shè)的需要，改學(xué)原子能核動(dòng)力專(zhuān)業(yè)。在國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，彭士祿和同事們“吃著窩窩頭搞核潛艇”，有時(shí)甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，他們就自己動(dòng)手挖野菜、白菜根吃。為了建造核潛艇陸上模式堆，他“打起背包就走”，在四川的一個(gè)偏僻山溝里，一干就是好幾年……
彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說(shuō)：“做一個(gè)明白人談何容易?要有超前意識(shí)，對(duì)問(wèn)題有新思路、新見(jiàn)解;對(duì)工程技術(shù)能親自計(jì)算主要數(shù)據(jù);對(duì)工程進(jìn)度能說(shuō)出某年某月應(yīng)辦哪幾件關(guān)鍵事;對(duì)技術(shù)攻關(guān)能親自?huà)鞄洺稣�，出主意，給點(diǎn)子……但當(dāng)一個(gè)糊涂人則更難，凡對(duì)私事，諸如名利、晉升、提級(jí)、漲工資、受獎(jiǎng)等，越糊涂越好�！�
49歲時(shí)，彭士祿就在一次核潛艇調(diào)試工作中突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了3/4�？墒鞘中g(shù)后，他僅僅住院一個(gè)月，就又開(kāi)始了工作。彭士祿曾在自述中寫(xiě)道：“也許因是屬牛的吧，非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神，不做則已，一做到底�；钪軣釔�(ài)祖國(guó)，忠于祖國(guó)，為祖國(guó)的富強(qiáng)而獻(xiàn)身，足矣!”
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇3
楊振寧在世界歷史上絕對(duì)可以說(shuō)得上是一位傳奇的人物，他在現(xiàn)如今的科學(xué)界里面也是一位非常偉大的科學(xué)家。他在34歲的時(shí)候，就已經(jīng)獲得了被譽(yù)為科學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)。現(xiàn)在普通人對(duì)于他的印象主要是兩個(gè)方向。第一個(gè)方向就是他在1957年的時(shí)候和李振道合作推翻了世界最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦的一條守恒定律獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。甚至有的人認(rèn)為這會(huì)是世界物理學(xué)上的里程碑之一。
第二個(gè)方向就是他和翁帆的愛(ài)情故事，這件事情在當(dāng)年可以說(shuō)是引起全國(guó)乃至全世界的巨大轟動(dòng)。甚至這件事情一直霸占很長(zhǎng)時(shí)間的新聞?lì)^條。在那個(gè)時(shí)候，我們國(guó)家的普通大眾對(duì)于他的關(guān)注竟然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事情。但是我認(rèn)為更多的人應(yīng)該將目光投向楊振寧先生獲得的榮耀身上。楊振寧先生之所以獲得這么高的`榮耀，而且還成為當(dāng)今世界上最頂尖的科學(xué)家。在家里面和他自小接受的教育熏陶離不開(kāi)關(guān)系，他的父親是一位留學(xué)歸來(lái)的著名學(xué)者并且還曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)清華大學(xué)的教授。在他很小的時(shí)候就在清華大學(xué)度過(guò)了八年的時(shí)光，在成年之后更是在西南聯(lián)大學(xué)過(guò)一段時(shí)間，最后為了能夠獲得更多的知識(shí)，毅然選擇了出國(guó)留學(xué)。在剛開(kāi)始的階段他處處碰壁，始終找不到自己理想中的導(dǎo)師。
經(jīng)過(guò)前輩的指點(diǎn)之后，他最后在芝加哥大學(xué)找到了自己仰慕已久的物理大師。這開(kāi)啟了他真正的求學(xué)道路也開(kāi)啟了他傳奇的一生，比較有趣的是，怕第一次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候歷經(jīng)20多個(gè)月的時(shí)間，但是實(shí)驗(yàn)確實(shí)失敗的。雖然說(shuō)實(shí)驗(yàn)失敗了，可是卻讓他堅(jiān)定了實(shí)驗(yàn)才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這也為他的成功定下了非常深厚的基礎(chǔ)。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇4
在《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》節(jié)目中，有四位老人因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)參與錄制，這其中就包括剛剛獲得2020年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的顧誦芬院士，他也是我國(guó)享有盛譽(yù)的新中國(guó)飛機(jī)設(shè)計(jì)大師、我國(guó)飛機(jī)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)奠基人，曾主持研制殲-8、殲-8Ⅱ等戰(zhàn)斗機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)自主研制戰(zhàn)斗機(jī)的先河。
我們先來(lái)通過(guò)一個(gè)短片回顧一下感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
敬一丹：顧老今天沒(méi)有來(lái)到感動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)視頻的方式他和我們面對(duì)面。
顧誦芬：大家好，我就是顧誦芬，今年92歲。感動(dòng)中國(guó)2021年度人物這份沉甸甸的'榮譽(yù)授予我，我感到很慚愧，我沒(méi)有做出什么，黨和國(guó)家給了我太多了。感謝感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)，感謝全國(guó)人民，特別感謝一代代為祖國(guó)航空事業(yè)接續(xù)奮斗的全體航空人。
當(dāng)時(shí)因?yàn)樯眢w原因，顧老沒(méi)能來(lái)《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)。為了彌補(bǔ)這一遺憾，前幾天，感動(dòng)中國(guó)主持人敬一丹與記者崔霞一起登門(mén)拜訪(fǎng)了顧誦芬院士，給顧老送上了《感動(dòng)中國(guó)》的獎(jiǎng)杯。
在離開(kāi)顧老家前，顧老為中國(guó)航空事業(yè)寫(xiě)下了寄語(yǔ)，希望年輕人再接再厲，為祖國(guó)的空天事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
顧誦芬：相信你們對(duì)空天事業(yè)的精彩報(bào)道，能激發(fā)更多的年輕人為祖國(guó)的空天事業(yè)做出更多創(chuàng)造。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇5
“缺氧氣，不缺志氣；海拔高，目標(biāo)更高。在高原上，您守望一條路，開(kāi)辟了一條路……”3月3日晚，《感動(dòng)中國(guó)2021年度人物頒獎(jiǎng)盛典》在中央電視臺(tái)綜合頻道、央視新聞客戶(hù)端播出，“七一勛章”獲得者、中國(guó)工程院院士、青海省心腦血管病專(zhuān)科醫(yī)院原研究員吳天一當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)2021年度人物。
頒獎(jiǎng)典禮上，視頻短片里一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，一句句真情的話(huà)語(yǔ)，還原了這位耄耋老人的感人事跡。
作為高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者，1958年，吳天一響應(yīng)祖國(guó)號(hào)召來(lái)到青海。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)的高原醫(yī)學(xué)研究還是一片空白，在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下，吳天一克服自身頭痛、胸悶、失眠等高原反應(yīng)，頻繁出入高寒地帶，爬冰臥雪，為牧民治病、收集生理病理數(shù)據(jù)。受強(qiáng)烈紫外線(xiàn)的影響，吳天一40多歲時(shí)雙眼就罹患白內(nèi)障。在高低壓實(shí)驗(yàn)氧艙進(jìn)行首次人體模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的鼓膜被擊穿，聽(tīng)力嚴(yán)重受損。在調(diào)研途中，他遭遇過(guò)六次車(chē)禍，留下十四處骨折，最嚴(yán)重的一次，一根肋骨差一點(diǎn)兒戳入心臟……憑借著一股韌勁，吳天一的'高原醫(yī)學(xué)研究取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性成果。青藏鐵路建設(shè)期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡，被稱(chēng)為“生命的保護(hù)神”。投身高原醫(yī)學(xué)研究60余年，吳天一提出高原病防治救治國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)藏族適應(yīng)生理學(xué)研究，診療救治藏族群眾上萬(wàn)名。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇6
最初，其實(shí)沒(méi)人看好蘇炳添。他的身體條件并不優(yōu)越。小時(shí)候在體校，甚至曾因身材矮小，而遭遇教練勸他離開(kāi)田徑隊(duì)。從10秒59到9秒99，蘇炳添用了整整9年。
我們總以為天才之所以成功，是因?yàn)樗麄兩鷣?lái)就是天才。殊不知，那個(gè)在舞臺(tái)上閃著光的人，他在灰暗的角落遭受過(guò)多少寂寞，付出了多少無(wú)人問(wèn)津的努力，又耐受了多少回脫胎換骨的自我蛻變。
父母是孩子的第一任老師，正是因?yàn)閺母改秆壑锌吹搅斯�，孩子未�?lái)的模樣才被被慢慢點(diǎn)亮。就拿運(yùn)動(dòng)健兒來(lái)說(shuō)，如果您也想讓孩子擁有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，終身鍛煉，終身成長(zhǎng)，在家庭中也不能忽視體育的.重要性。
首先父母要有體育鍛煉的愛(ài)好，定時(shí)拿出時(shí)間和精力陪伴孩子進(jìn)行體育鍛煉，只依靠學(xué)校教育是不夠的。父母要有良好的體育習(xí)慣，以自己為孩子學(xué)習(xí)的榜樣，帶孩子多進(jìn)行體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的體魄與身體素質(zhì)。
其次，體育鍛煉是提升孩子意志力、自制力的重要方式，當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)充分引導(dǎo)，以身作則!孩子由于還處于未成年階段，對(duì)待困難容易氣餒，容易放棄。父母應(yīng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的失敗觀。
此外，家長(zhǎng)還可以及時(shí)關(guān)注一些體育方面的話(huà)題，讓孩子接受到一些體育知識(shí)，提升體育的興趣。在飯桌上，茶余飯后之時(shí)，不再只一味關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，多給孩子講講體育新聞或者趣聞，對(duì)提高孩子對(duì)體育的興趣頗有助益。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇7
“在離天最近的高原，為一件事傾盡全力。在生命健康這樣天大的事情上，他一心一意！這位84歲的老人腳步略顯遲緩，卻目光堅(jiān)毅！他腳下的高原印記著他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)奮斗的足跡�！�
剛剛！我省吳天一院士榮獲感動(dòng)中國(guó)2021年度人物榮譽(yù)，這是頒獎(jiǎng)典禮上的一段話(huà)。
作為高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者、低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專(zhuān)家，吳天一院士從事高原醫(yī)學(xué)研究50多年，提出高原病防治救治國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，診療救治藏族群眾上萬(wàn)名，被稱(chēng)為“生命的保護(hù)神”。
2021年6月29日，他站上人民大會(huì)堂金色大廳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，戴上了代表黨內(nèi)最高榮譽(yù)的“七一勛章”。
吳天一，塔吉克族，新疆伊犁人，1982年5月入黨。
上個(gè)世紀(jì)五十年代，21歲的吳天一從中國(guó)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨中央支援大西北的號(hào)召來(lái)到了青海。
在青海的親身經(jīng)歷，讓吳天一深深地意識(shí)到在高原環(huán)境進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事建設(shè)首先要解決缺氧的問(wèn)題，要解決人在高原環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題。因此，當(dāng)年作為一名年輕的醫(yī)生，吳天一就這樣踏上了高原醫(yī)學(xué)研究之路。
1978年，吳天一創(chuàng)建了全國(guó)第一家高原醫(yī)學(xué)研究所。1980年，為了全面掌握各種急慢性高原病，由吳天一帶隊(duì)，開(kāi)始在高海拔牧區(qū)，調(diào)查牧民體質(zhì)特征。從1980年到1990年，整整10年的時(shí)間，吳天一和他的團(tuán)隊(duì)騎著馬、牦牛，在青藏高原的腹地，在藏族居住的高海拔地區(qū)進(jìn)行研究，被稱(chēng)為“馬背上的院士”。
吳天一院士投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，他開(kāi)創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，診療救治藏族群眾上萬(wàn)名。青藏鐵路建設(shè)期間，主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡，榮獲“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)”。
世界屋脊上，這位80多歲高齡的老人帶領(lǐng)醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)，常年跋涉在離藍(lán)天、白云最近的天路。50多年來(lái)，他推動(dòng)我國(guó)高原醫(yī)學(xué)從無(wú)到有、由弱變強(qiáng)，在漫長(zhǎng)艱辛的奮斗歷程，踐行著共產(chǎn)黨員的初心和使命。他的.名字，深深烙在青藏高原各族群眾心中。
多年在高原的奔波和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，讓吳天一遭遇了很多困難，曾多次死里逃生，全身14根骨頭斷裂，右耳鼓膜前后4次破裂，雙眼在強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)刺激下得了白內(nèi)障。即使是這樣，六十多年的時(shí)間里，吳天一始終在青藏高原生活、科研、戰(zhàn)斗，走遍了青藏高原的山山水水。在低氧生理和高原醫(yī)學(xué)領(lǐng)域填補(bǔ)了世界空白，構(gòu)建起高原生存安全的科學(xué)體系。
“沒(méi)有全民的健康，就沒(méi)有全面的小康”。為高原醫(yī)學(xué)的研究，吳天一院士?jī)A注了全部的心血，半個(gè)世紀(jì)來(lái)，他始終堅(jiān)守在青藏高原上，守護(hù)著高原人民的健康。
吳天一是我國(guó)著名低氧生理學(xué)與高原醫(yī)學(xué)專(zhuān)家、高原醫(yī)學(xué)事業(yè)的開(kāi)拓者，也是青海唯一的中國(guó)工程院院士。
多年在高原的奔波和實(shí)驗(yàn)室工作，曾讓他全身14根骨頭斷裂，右耳鼓膜前后4次破裂，雙眼在強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)刺激下患白內(nèi)障……
扎根高原六十載，他常年奔走為牧民群眾送健康，每到一個(gè)地方就問(wèn)“哪里海拔最高？”被牧民親切地稱(chēng)為“馬背上的好曼巴”。
青藏鐵路建設(shè)期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無(wú)一例因高原病致死的奇跡，被稱(chēng)為“生命的保護(hù)神”，榮獲“國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)”。2021年6月29日，他站上人民大會(huì)堂金色大廳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，戴上了代表黨內(nèi)最高榮譽(yù)的“七一勛章”。
這位84歲的老人，腳步略顯遲緩，卻目光堅(jiān)毅，他腳下的高原印記著他半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)奮斗的足跡。抗美援朝期間，年僅13歲的吳天一申請(qǐng)入伍，之后被分派到中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。1958年，經(jīng)歷了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)洗禮的吳天一跟隨部隊(duì)調(diào)防到青海，在這里他見(jiàn)到了大量因支援高原建設(shè)而患上高原病的患者，其中一位志愿軍的戰(zhàn)友尤其讓他印象深刻。
吳天一和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是“不死一個(gè)人”，他們按照最高標(biāo)準(zhǔn)，制定了縝密周全的醫(yī)療救助體系，而最終5年14萬(wàn)筑路大軍無(wú)一因高原病死亡，這被國(guó)際醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為高原醫(yī)學(xué)的奇跡。
守護(hù)高原人民和建設(shè)者的生命健康，是吳天一的初心，而六十多年來(lái)，他把自己的生命和激情都融進(jìn)了廣袤的青藏高原。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇8
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線(xiàn)率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的'幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子�！笔囚斞赶壬膶�(xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。
人們常不解的問(wèn)她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以?xún)?nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問(wèn)題!這是很危險(xiǎn)的，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇9
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅，曾獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)十佳師德標(biāo)兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號(hào)召全省黨員向她學(xué)習(xí)。(人民網(wǎng))
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪(fǎng)。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的`身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪(fǎng)，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮個(gè)人觀后感 篇10
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的.事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
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