開學(xué)第一講師者如是觀后感（精選20篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的開學(xué)第一講師者如是觀后感，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇1
教育乃國之根本，而教師作為教育的中堅力量，應(yīng)該履行好教育的義務(wù)與職責(zé)，教書育人，為黨育人，為國育人�！叭省笔墙處煴夭豢缮俚囊徊糠�。仁愛是教師十分重要的.品質(zhì)，正是因為麻小娟老師關(guān)愛每一個學(xué)生，將愛播撒，傳遞心中熾熱的情感，才能真正的走入學(xué)生的內(nèi)心。
麻小娟老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在無數(shù)個日夜通過講故事來點亮孩子心中的燈火，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做每一位學(xué)生的知心者。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇2
在90后年輕教師的麻小娟身上，我看到了一個充滿朝氣，像向日葵一樣燦爛的老師。節(jié)目放映著一幕幕黑夜中，她在宿舍中給學(xué)生們講述睡前故事，不僅陪伴了遠(yuǎn)離父母在校就讀的孩子們，還拉近師生之間的距離，明明身為大姐姐的.她，耐心地講述每一篇故事，仿佛在她身上看到了從前愛講故事“姥姥”的影子。同樣是扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育的年輕教師，她的教育思想與堅持深深觸動了我的內(nèi)心，在她的演講中有一句話——原來，作為老師并不需要什么驚天動地的“大動作”，細(xì)心地感受，用心地陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜和力量。這段話遲遲徘徊在我的腦海中，讓我明白在教育留守兒童的孩子們，我們更多需要用愛去陪伴澆灌他們，讓他們看到更美好的陽光。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇3
今天這個開學(xué)第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細(xì)看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關(guān)愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當(dāng)班主任的第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的'想法。
在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復(fù)，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當(dāng)時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內(nèi)心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關(guān)愛。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇4
觀看了師者如是，我感慨萬千，除了感動，更多的是敬佩。正因為有這些愛崗敬業(yè)，潛心育人的.好老師，才有一批批優(yōu)秀的學(xué)子。都說老師是蠟燭，照亮別人燃燒自己，我覺得老師更是育人的工匠，不忘初心，背負(fù)使命，澆灌著祖國的花朵。在21世紀(jì)的新時代，我們承載著祖國的希望，祖國的未來，不斷進取，積極探索，永遠(yuǎn)心系學(xué)生，努力拼搏。
為了孩子們茁壯成長，學(xué)有所成，站在教育戰(zhàn)線的所有老師們嘔心瀝血，奮勇爭先，拼盡全力。我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，向每一位優(yōu)秀的教育工作者致敬！
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇5
老師在學(xué)生成長的路上，不僅僅是要抓好學(xué)生的成績，還要給予學(xué)生關(guān)愛和引導(dǎo)。
每個學(xué)生的性格都不同，老師要從不同的角度去對待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。我從麻小娟老師的故事中，發(fā)現(xiàn)小娟老師講的每一個故事，都在潛移默化的.影響著同學(xué)們，使學(xué)生更勇語發(fā)言，懂得了許多道理，讓學(xué)生多方面發(fā)展，我認(rèn)為在老師與學(xué)生的接觸的過程中，老師許多行為都影響著學(xué)生，所以要做好充分準(zhǔn)備，更好的影響學(xué)生，使學(xué)生變得更好，更積極向上。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇6
落后就要挨打，技術(shù)的匱乏，知識的短缺，就會受制于人，如若不想被人欺，首先自己得變的強大，教育強國，制造強國，必須教育興邦，把核心技術(shù)技能掌握在自己手中。
黃登紅教授，不忘初心，將航空專業(yè)技術(shù)技能傳授給學(xué)生，為國家培養(yǎng)出一批又一批人才，便是他的.初心。作為教書匠的我，要傳承黃教授的工匠精神。少年強則國強，現(xiàn)在的學(xué)生就是未來祖國建設(shè)的希望。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇7
教師是平凡而又偉大的一份職業(yè)，是默默堅守，是盡己所學(xué)，為孩子們守夢、筑夢。
視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學(xué)所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的.教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的音樂老師發(fā)現(xiàn)了我，耐心指導(dǎo)與教授，因此也改變了我的人生軌跡。
看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學(xué)教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。盡自己所學(xué)所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠(yuǎn)是同學(xué)們“夢想的守護者”
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇8
今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份，來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后，我們不僅汲取了各種知識，還能在觀看節(jié)目中，更好地理解各個人生意義！用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很幸福，有機會能成為這個時代的.人，可以說是幸福比。
除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節(jié)目中的故事人物，把他們當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇9
“師者如光，微以致遠(yuǎn)。”教師的職業(yè)看似平凡，但是影響深遠(yuǎn)。
在我還是稚嫩的孩童時，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的.故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉(xiāng)村教師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到幸福。
曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇10
細(xì)心的感受，用心的陪伴，就能帶給孩子無窮的驚喜與力量。麻小娟老師讓她的孩子們學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了愛，讓我明白師生之愛是互相的。新的“一千零一夜”，是一場關(guān)于愛的.雙向奔赴……老師，是“點一盞心燈”，照亮孩子前進的路。
麻小娟老師崇高的教育情懷、強烈的愛崗敬業(yè)意識和無私的奉獻精神，讓我感慨萬千，同為鄉(xiāng)村教師的我們應(yīng)該以此為榜樣，向她學(xué)習(xí)。師者如是，我們也要努力成為樸實、簡單、用心、堅守的人民教師！
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇11
一棵樹搖醒另一棵樹，一朵云推動另一朵云。這六位老師就是新時代“四有好老師”，從他們身上我學(xué)會要站在學(xué)生終身發(fā)展的角度思考，不斷審視和反省自己的.教育方式，不斷地調(diào)整變化，關(guān)注學(xué)生的精神成長。努力提升教育教學(xué)能力，上好每一堂課，要相信即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色盛開。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇12
今年很榮幸從一名學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成了老師的身份，來觀看《開學(xué)第一課》。開學(xué)第一課，是一門獨特而有意義的“課堂”也是我們學(xué)生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學(xué)第一課》后，我們不僅汲取了各種知識，還能在觀看節(jié)目中，更好地理解各個人生意義！用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的'很幸福，有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福比。
除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量！好好地思考節(jié)目中的故事人物，把他們當(dāng)成自己的學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇13
看了師者如是后，讓我想起之前在鄉(xiāng)村學(xué)校實習(xí)的時候，當(dāng)時因為是第一次當(dāng)老師，沒什么經(jīng)驗，很怕自己做不好，教不好學(xué)生，怕學(xué)生會不喜歡我這個新老師，第一次站上講臺，下面的孩子都抬著頭看著我，當(dāng)時看見這么多學(xué)生看著我，心里還是挺慌的，忐忑的進行完自我介紹，就進入了課程，因為是第一次上課，經(jīng)驗不足，導(dǎo)致自己上課的流程不是很清楚，也容易抓不住重點難點，但是下面的學(xué)生都很安靜，靜靜的等待，慢慢的我找到了自己的.節(jié)奏，也和同學(xué)們相處的越來越融洽，還記得在快學(xué)期末的時候，班上的一位同學(xué)，用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀，當(dāng)時我開心了好幾天呢，覺得自己做的事情得到了回報，有一種很滿足的幸福感。在我看來學(xué)生就是很單純的看待這些事物，會把老師做了的一切都看在眼里，會用自己一些很小的行為讓教師感到幸福和溫暖。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇14
師者如是，向陽而行。一千零一夜，一千零一個故事，“故事大王”麻小娟老師用睡前故事為鄉(xiāng)村留守兒童點亮漫天星光。宿舍里1000多個夜晚，1000多個故事，她以故事育人、以心育人、以愛育人的教育理念對我們教師來說，何嘗不是一次靈魂的洗禮。原來作為老師，高超的教學(xué)能力、先進的教學(xué)理念并不是打開孩子心靈的鑰匙。
7年的執(zhí)著、篤定的赴約、細(xì)心的感受、用心的`陪伴、啟迪的故事才能帶給孩子無窮的驚喜和能量、愛與關(guān)心、思索和成長。這難道不是教師最為幸福的收獲嗎？
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇15
觀看2022年《開學(xué)第一講》，用心感受節(jié)目里的故事內(nèi)容，我們會發(fā)現(xiàn)這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人，可以說是幸福無比。除此之外，節(jié)目里滿滿的正能量呈現(xiàn)，不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想，詮釋理想的重要性，因而我們都要樹立正確的理想與目標(biāo)，以實際行動拼搏，讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學(xué)第一講》為什么如此受歡迎的原大了，接觸課堂學(xué)習(xí)不到的`知識，感悟大道理。
作為祖國花朵的培養(yǎng)人在觀看《開學(xué)第一講》之后，也更應(yīng)該好好地反思節(jié)目中的故事內(nèi)容，領(lǐng)悟好真正的人生意義，并且往后要更加認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，為將來能塑造有用之人努力不斷，積極進�。�
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇16
今天看了很多優(yōu)秀教育工作前輩的經(jīng)歷。讓我知道教育不僅是一份情懷，更是一種堅持，一種愛的奔赴。我要做一個有信仰有夢想的老師。對學(xué)生要賦予愛的.教育。
新的一千零一夜。是一場關(guān)于愛的雙向奔赴。老師，是點一盞心燈。照亮孩子前進的路�！槔蠋煹囊幌捝钌畹母袆又�。教育是愛的鼓舞是愛得喚新。作為一名教育工作者。麻老師的故事，告訴我們我們要有一顆愛孩子，愛工作的心。是一份用心行動的工作。教育是用愛感化孩子。每一個孩子就像一顆沒發(fā)芽的種子。老師用愛的水澆灌她們，給她們充足陽光。讓她們自由的成長。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇17
時間過得真快呀，暑假就過去了，又迎來了新的學(xué)期。今天又迎來了開學(xué)第一課，《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年來，教育部就與中央電視臺有了密切的合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》，通過今天的學(xué)習(xí)收益頗多。
無奮斗不青春，節(jié)目中許許多多的故事都激勵著我們，只有不斷努力，我們才有可能到達成功的彼岸。作為新時代的.教師，我們更需要不斷進步不斷成長，在教學(xué)中和生活中都要做學(xué)生的榜樣。
時代需要我們，我們就要上！我們就是中國，中國就是我們，我們什么樣子，學(xué)生就是什么樣子。因此我們需要將開學(xué)第一課中的囑托放在心上，將努力奮斗的心投身于工作中，未來的人生以及祖國的教育未來都將越來越好！
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇18
要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對我來說，教師他不僅是職業(yè)，他更是一個事業(yè)，更是一種信仰。
作為一名教師我們要獻身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的.崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計地位、不計名譽、不計報酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙细竦慕處煴仨氁猩詈竦膶I(yè)知識和一套良好的教學(xué)方法。所謂“學(xué)高為師”，在知識大爆炸的今天，如果只滿足于目前的知識，不過是“原地踏步”，早晚會被社會所淘汰“給人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭�！敝挥袠淞⒔K生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能與時俱進。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇19
六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復(fù)興，培養(yǎng)時代新人的教育追求，有為學(xué)生成長成才而奉獻的擔(dān)當(dāng)精神，執(zhí)著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學(xué)生都懷有仁愛之心，對所有學(xué)生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學(xué)生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學(xué)時素養(yǎng)，能以扎實的學(xué)識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。
愛是教育的真諦，也是優(yōu)良師德師風(fēng)的真諦；愛對老師們來說有四層含義：一是有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感，首先要愛教育這項事業(yè)，因為教育是國之大計、黨之大計，對提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義；其次是愛教師這個職業(yè)，教師對學(xué)生成長的影響怎么估計都不為過，使命光榮，責(zé)任重大；教師這個職業(yè)必須杜絕的是功利主義導(dǎo)向，因為不少教育亂象和師德師風(fēng)問題都根源于功利主義作祟；二是要有愛學(xué)生的人文情懷，要奉行“有教無類、平等對待”的原則，不忽視每一個學(xué)生，因為每一個學(xué)生都是一個鮮活的生命，值得我們?nèi)フ湎ズ亲o；三是要有愛學(xué)生的正確方法，要通過學(xué)習(xí)生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)，掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，以便為學(xué)生提供最適宜的教育方法，深入交談，掌握每一個學(xué)生的心理變化，興趣愛好，以便在最恰當(dāng)?shù)臅r間用學(xué)生最能接受的方式精準(zhǔn)施教。老師一個贊賞的眼神可能為學(xué)生撐起一片充滿希望的晴朗天空，一個厭惡的表情或者一句不當(dāng)?shù)?言語可能傷害孩子的自尊心，甚至給孩子留下心理陰影，作為老師，我們一定要深刻認(rèn)識到我們對學(xué)生成長所肩負(fù)的責(zé)任，高度重視自己的言行舉止對學(xué)生潛移默化的影響，加強自身的教育修養(yǎng)，不要在無意中傷害學(xué)生；四是要有愛學(xué)生的職業(yè)能力，首先要以學(xué)而不厭的態(tài)度不斷增長知識見識，使自己具有“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的學(xué)識素養(yǎng)，其次是要掌握科學(xué)有效的教育教學(xué)手段，通過教書育人實踐實現(xiàn)“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的立德樹人根本目標(biāo)。
開學(xué)第一講師者如是觀后感 篇20
《開學(xué)第一講—師者如是》如炎炎夏日的一場及時雨，澆去了我們心頭的浮躁，滋養(yǎng)了每一位同在教師崗位上干渴的心靈，激勵著我們向上生長�；鶎咏處熉樾【暧盟枷氲墓饷Ⅻc亮了孩子們的夜空；大國工匠黃登紅教授傾心盡力，潛心專研技術(shù)，培養(yǎng)了一屆接一屆的青年能工巧匠；“大山教練”張瓊瓊讓孩子們愛上籃球，因為籃球，走出大山；朱細(xì)芬校長活用紅色資源，甘愿放棄優(yōu)渥的生活，扎根基層，做紅色文化的傳承人，讓我們的祖國的小樹苗愛上紅色故事；茶學(xué)泰斗劉仲華院士以德立身，以身立教，以自己為模板，用獨特的人格魅力培養(yǎng)了“充沛的精力”“堅韌不拔的毅力”“團結(jié)同學(xué)和同事的親和力”“領(lǐng)導(dǎo)團隊和集體的凝聚力”軟硬實力兼?zhèn)涞乃牧θ瞬�；雅禮書院中學(xué)朱全民校長大膽改革，破舊立新，致力于普通高中提質(zhì)發(fā)展，探索創(chuàng)新教育特色之路，讓雅禮書院中學(xué)成為了湖南省唯一一所“創(chuàng)新教育實驗學(xué)校”“讓每一個學(xué)生都成為最好的自己”。榜樣的力量是無窮的，一位位名優(yōu)教師的現(xiàn)身說法，凈化了每個老師的心靈，讓我們意識到了師德師風(fēng)不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。“此時此刻，深以為然。何為師者，當(dāng)如先生者�！�
六位榜樣的.言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點：第一都有崇高的教育理想，有為國家富強，民族復(fù)興，培養(yǎng)時代新人的教育追求，有為學(xué)生成長成才而奉獻的擔(dān)當(dāng)精神，執(zhí)著于立德樹人，潛心于教書育人；第二都有濃烈的教育情懷，對教育懷有赤誠之心，在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計報酬，不講價錢，樂于奉獻；第三對學(xué)生都懷有仁愛之心，對所有學(xué)生一視同仁，平等相待，誨人不倦，用愛心為學(xué)生點亮了心中的明燈和未來的希望；第四都有深厚的學(xué)時素養(yǎng)，能以扎實的學(xué)識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。
國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”
“教育興則國家興，教育強則國家強�！弊鳛楦叩嚷殬I(yè)院校的一線黨員教師，教師的成長與發(fā)展必須貫穿于整個職業(yè)生涯，新技術(shù)、新裝備、新工藝的快速發(fā)展迫使我們必須與時俱進、奮起直追，在今后的工作中我們將繼續(xù)加強自身師德修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，堅持言行雅正，廉潔自律，堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德、潛心立德樹人，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)。時刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，以人格魅力和專業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)生，堅持“以生為本”的教學(xué)理念。時刻牢記教育的初心和使命，時刻保持高昂的斗志、認(rèn)真刻苦的精神、細(xì)致溫和的態(tài)度，在教育教學(xué)實踐中，以高尚的師德情操，詮釋“身正為師，學(xué)高為范”的師德風(fēng)范，努力為學(xué)校和社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的航空制造能工巧匠，為祖國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
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