感恩教育觀后感(通用15篇)

　　在觀看完一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的感恩教育觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩教育觀后感1

　　今天，我觀看了一橫老師《感恩教育演講》的一課，令我關注并體會到教育孩子的秘訣。

　　一橫先生的感恩教育演講，演講很感動，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中，有幾個孩子學會理解、學會感恩？

　　“如果生活是一條船，感恩父母的心，則是讓船前進的槳；如果生活是一片樹林，感恩父母的。心，則是這片樹林里的花朵，如果生活是一條河，感恩父母的心則是河中美麗的`浪花……”感恩的思想可以凈化我們的心智，你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你若只知一味的怨天尤人，其結果也只能是萬事蹉跎！在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀出所有的渣滓；如果在我們心中培養(yǎng)一種感恩思想，那么就可以沉淀出許多浮躁，不安，消除許多不滿和失意，因為感恩是一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，一個人懂得感恩時便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中，同時感恩也不是簡單的報恩，它更是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！擁有一顆感恩的心，能讓你的生命變得無比珍貴，更能讓你的精神變得無比崇高！感恩使我們身心變得更加健康，使世界更加和諧。

感恩教育觀后感2

　　今天，我和孩子準點收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學生《感恩教育》講座。

　　于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的`能力。

　　她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有�！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟�！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽�！�

　　這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。

　　要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。

　　看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

感恩教育觀后感3

　　今天，我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！

　　父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的。可我們是怎樣對待我們的'父母的呢？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

　　我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了！我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。

　　常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的！讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感4

　　周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

　　于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫助和關心他的人！

　　然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。于丹老師講了人格教育，它是人際關系的'扭動，需要靠行動上的態(tài)度來獲取。人的成長分為3個階段：分別是學業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

　　最后談到“自立、自強、自信”。 要有信心，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最高峰。只要自強不息，成功就屬于你。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經(jīng)驗，比經(jīng)驗更重要的是悟性。

　　看了這個講座，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！

感恩教育觀后感5

　　今天，我看了于丹老師的《中小學生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人! 父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。父母對我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價的�？晌覀兪窃鯓訉Υ�我們的父母的.呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢?同學們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對父母感恩，對我們身邊的同學，老師、朋友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總惹您生氣，不好好學習。老師您辛苦了!我們以后會好好學習的，不會惹您生氣了。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。要學會感恩去報答，感恩是沒有界限的!讓我們每個人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

感恩教育觀后感6

　　周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調皮的小男孩的故事，對我的觸動很大。

　　從前，有個孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有�！贝髽湔f：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子�！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看�！贝髽湔f：“你可以把握的樹干砍了做成獨木舟。”中年人把獨木舟推進海里走了。漸漸的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧�！彼�說：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽�！睒錁堕_心極了。

　　這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的'父母，都是無私的，為了兒女，給予他們所有的一切。

　　百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣，由于父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現(xiàn)在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結同學，孝心常在。

感恩教育觀后感7

　　星期五下午，我們全班同學和老師、家長們一起在東三樓會議室觀看了感恩教育片《讓世界充滿愛》，在演講老師聲情并茂的講解中，大家的情緒也被強烈地感染了，許多同學還留下了感動的淚水。

　　在影片中，演講老師教育我們要愛祖國、愛老師、愛父母，也要愛自己。祖國是我們中華民族賴以生存的土壤，我們只有熱愛她，建設她，才能過上更加幸福的生活。老師是我們成長道路上的`指路明燈，老師們用自己辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的花朵和未來的建設者，我們要感激老師的教導之恩，就是要用勤奮的學習，出色的成績來回報她們。父母是給予了我們生命的最親的人，為了把我們養(yǎng)大成人，含辛茹苦，操持家務，把她們全部的愛，無私地奉獻給我們，我們每個人都應該感激父母，永遠不忘父母的養(yǎng)育之恩。我們也愛自己，因為我們要做一個懂得感恩，自強、自立的人，更要有正義感和奉獻精神，靠自己的努力奮斗和頑強拼搏，去創(chuàng)造美好的未來，做一個對國家、對社會有用的人。

　　看完影片，我的心情久久不能平靜，《讓世界充滿愛》，就需要我們每個人都付出自己的勇敢和智慧，愛心與關懷，正像一首歌里唱的那樣，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！�

感恩教育觀后感8

感恩教育觀后感9

　　今天早晨，我收看了北京師范大學教授于丹主講的中小學生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質。

　　我看完后，覺的我們不應該浪費，因為山區(qū)的孩子很苦，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費，也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨生子女，大多數(shù)時間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看�！白x萬卷書行萬里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的'痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。

　　最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。

　　通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。

感恩教育觀后感10

　　我看了一個一橫老師演講的視頻感恩教育我覺的他說的那每一句話每一個字，都是發(fā)自內心每個同學都有的感受。

　　其實在媽媽眼里我們都是她心中的'寶貝，但是我們是一個小偷名富其實的小偷我們偷走了他們的青春，偷走了他們的時間，浪費別人的時間是謀財害命那么浪費父母的時間又怎樣？就是害了父母的生命。想一想你的生命是怎么來的？是父母用血肉換來的我們犯下的錯誤永遠無法彌補，有時我嫌他們嘮叨早上出門他們就說；‘好好學習不要和同學打架早晨冷要多穿一些衣服，自從聽了一橫老師的演講之后我非常后悔，有時爸爸媽媽打我，我就和他們歐氣，我認真反思了一下這十二年我會了什么？學會了歐氣嗎？學會了攀比嗎？

　　我曾經(jīng)問別人幸福是什么別人說幸福是有很多金錢，長大了我才知道幸福是由爸爸媽媽的愛組成的。有一天晚上我反復的蠕身子突然蠕動到一個溫暖的枕頭上進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，早晨發(fā)現(xiàn)那是媽媽的胳膊。正如雨果所說：慈母的胳膊是慈愛構成的孩子睡在里面怎能不甜！母愛是天下最無私的.

感恩教育觀后感11

　　今天早晨7：50分，我準時坐在電視機前。收看日照科教頻道專題講座《中小學生感恩教育》。看后我受益匪淺，同時也讓我明白了很多道理。

　　講座從電影《暖春》開始向我們講述了一個個簡單的故事，一段段樸實的情感。當演到《小男孩和蘋果樹》的時候，我的臉開始發(fā)燒，故事中的大樹不正是爸爸媽媽嗎？想想我以前做過的事情，真是慚愧萬分。每次爸爸媽媽帶我吃肯德基的時候，他們總是點一份讓我吃，他們說不喜歡吃；每天晚上媽媽從超市勞累了一天回到家的時候，還要把我明天穿的衣服洗的干干凈凈；每當爸爸媽媽讓我趕快寫作業(yè)的時候，我總會對他們說：“真啰嗦”……看到孔子、周恩來、田世國……他們尊老愛老的故事，我想以后我一定要向他們學習，做一個尊老愛老有孝心的'好孩子。看完講座后，我懂的了要學會感恩，我要感謝老師，她們默默無聞的教會了我很多知識，教會了我堅強、勇敢；我要感謝同學們，是她們給了我友誼，給了我朋友。我要感謝的人還有很多很多。

　　看了今天的講座，我覺得長大了，因為我懂得感恩了。

感恩教育觀后感12

　　昨天，我看了于丹老師講的《中小學生感恩教育》這堂課，很受教育。這堂課，讓我明白了一個道理——感恩。父母給了我們生命，并且養(yǎng)育了我們，我們要感恩；老師教給了我們知識和做人的道理，我們也一定要感恩；對幫助過我們的`同學、朋友和好心人，也要感恩。

　　我是一個獨生子女，從小就收到了許多人的寵愛，什么是都有要以我為中心，否者就會大吵大鬧，有了好吃的也不知禮讓老人；在學校，不聽老師的話，不好好學習，上課不好好聽課，有時還和同學們鬧別扭，等等。通過于丹老師的這堂課，我認識了自己的錯誤，我要學會感恩。今后在家里，我要尊老愛幼；在學校，我要尊重老師，認真學習，和同學們建立友好關系，做一個品學兼優(yōu)的好孩子。

　　于丹老師告訴我們只有常懷感恩之心，我們才能夠生活在一個感恩的世界；只有學會感恩，學會報答，生活才是最美好的！讓我們從小做起，每個人都有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩教育觀后感13

　　每個人的生命，因為有愛的包圍，才會有希望，因為有愛的縈繞，才有了溫暖，因為有愛的牽絆，才有活著的動力，感恩教育觀后感。愛，很簡單也很復雜。在人的一生中，父母的愛是最簡單的愛，是一種人性化的愛，但又是最深的愛，最偉大的愛，這是我看過“李強的感恩教育”后的感悟�；叵�，每當我成績不好時，父母總是鼓勵著我，讓我不要氣餒；回想，當父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響我的學業(yè)；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負了那顆愛女之心。

　　我不僅不能理解、體會母親的心而且更不能體會父親的心，我總是怨父親太小氣，不舍得給我買好衣服，每當父親聽到這些話時，眼睛里總會含著淚水，而我卻覺得沒什么了不起，這幾天總會聽見父親深深的嘆息聲，我真想去認錯，并且向父親表示安慰，可我沒勇氣，在此，我告訴父親，您已經(jīng)做到了一個父親應該做的`一切，你別再自責了。雖然我沒有吃過大餐，沒有穿過昂貴的衣服，但你給我的已經(jīng)夠了。我有一個好父親。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀。孝敬父母吧！是父母給了我們生命，給了我一個家，是父母讓我體會到了人間有情.

　　看了短片后，我感受頗深，我狠自己不能用華麗的語言來描述我當時的心情。我深清的閉上雙眼回想以前那不懂事的我，流下了悔恨的淚水……我不想要成為原來不懂事的我了！

感恩教育觀后感14

　　星期天的早晨，我被爸爸叫醒，一起收看由北京師范大學博士生導師于丹教授的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的節(jié)目，看到深受啟發(fā)。

　　講座中講述了大量的故事和實例，尤其是一顆大樹的故事，途述它把自己的全部都貢獻給那個小孩，為了滿足她的愿望，最后只留下一棵老樹根，而小孩一直到頭發(fā)白了，滿臉滄桑的`時候，才明白大樹的用意，才感恩它，才來真心的陪伴他。我們的父母都像那棵大樹一樣，付出了自己的全部，心血和精力來哺育我們，盼望我們能實現(xiàn)夢想，長大后成為對社會有用的人才。同時有時間，我們也要多出去走走，多結交些朋友，不能讓自己整天守在書桌旁和電腦桌旁，提高自己的各方面的能力，平時注意多觀察外界的各種食物，這都是知識的積累。

　　只有在德智體各方面都優(yōu)秀的人才能稱得上是一個合格的好學生，我會努力的去爭取，是自己成為全面發(fā)展的人。

感恩教育觀后感15

　　今天早上，我早早的起床，如約的打開電視機，觀看于丹老師的講座。

　　于丹老師主要講了四個內容，給我印象最深字的是一個小故事，講的是有一個小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸對他說:“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個木樁上釘釘子!”過了一個星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的.了。又過了一個星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開心，后來，爸爸把他領到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對別人的傷害是永遠彌補不了的。從此以后他變成了一個聽話懂事的小男孩。

　　聽了這個故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽從父母的教導，做一個人見人愛，人 見人夸的小女孩。

　　于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應怎樣做人，以后我們應多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。

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