銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感（精選）
看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)看哦，寫一篇觀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，歡迎閱讀與收藏。
馬飛從小就被老師和同學(xué)嘲笑叫“缺根弦”，馬飛自己也這么認(rèn)為，媽媽更是感覺兒子的笨是天經(jīng)地義，無法撼動(dòng)。學(xué)校的教務(wù)閻主任如此定義，“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”，但馬皓文卻在兒子身上看到無限的可能，并將他視作一生的驕傲，學(xué)霸的代言。于是，馬皓文和閻主任立下一場關(guān)乎成績的賭約。
“期末考試進(jìn)入級(jí)部前十名”，由準(zhǔn)學(xué)渣升級(jí)為準(zhǔn)學(xué)霸，馬飛自己感覺是天方夜譚，馬飛的媽媽罵馬皓文“瞎胡鬧”，就連班主任都為此賭約捏一把汗，教務(wù)處閻主任更是認(rèn)為癡人說夢(mèng)。馬皓文只淡淡地說了一句：交給時(shí)間吧。
馬皓文對(duì)兒子濃濃的愛，讓我想到我們大悲慈父佛陀，無論怎么失敗，怎么頹廢，怎么造作，我們始終是他的心頭肉、掌中寶，那一汪清澈的目光里，溢滿無限的慈愛和鼓勵(lì)。你心里迷茫無助，彷徨沮喪，不怕！這只是誤會(huì)，真正的你完美無缺，光彩奪目！由此想到，我們對(duì)待自己的孩子也要效仿佛陀，多發(fā)掘她的閃光點(diǎn)。想成為靈魂面點(diǎn)師，想做出與眾不同的食物，就需要把愛放進(jìn)去。馬皓文說，孩子身上都有一個(gè)神奇的感受器，能察覺到大人是不是真的愛自己。其實(shí)，我們與孩子血脈相連，本就一體。孩子是我們內(nèi)在的念頭，你賦予她什么，她就會(huì)成為什么。
古往今來，教育一直是個(gè)亙古不變的話題。秦文君說：“教育應(yīng)是一扇門，推開它，滿是陽光和鮮花，它能給小孩子帶來自信、快樂�！边@扇門該如何開啟？影片中有句經(jīng)典臺(tái)詞：“人生如射箭，夢(mèng)想是箭靶子，如果沒有夢(mèng)想，每天拉弓有啥意義？”“好玩的工作多了去了，挑一個(gè)自己最喜歡的�！眽�(mèng)想是奮斗的理由，夢(mèng)想是努力的方向。父親的話開始觸動(dòng)馬飛沉寂已久的夢(mèng)想之弦。
其實(shí)這是關(guān)于人生目標(biāo)的問題，每個(gè)人，無論富有還是貧窮，美麗還丑陋，少年還是老年，每天睜開眼睛，都應(yīng)該問自己一個(gè)問題：我為什么而活？人生不過短短數(shù)十載，是日已過，命已隨減，如水少魚，真的是禁不起虛度。所以，我們都應(yīng)該有自己的“靶子”。佛法始終在如是引領(lǐng)，“入道要門，發(fā)心為首；修行急務(wù)，立愿居先�！庇迷噶c(diǎn)燃生命，愿力成就一切，愿力創(chuàng)造一切，愿力看不見，卻能點(diǎn)亮心燈，賜予能量，讓我們無懼風(fēng)雨，展翅翱翔。
教育孩子是一門要用心去理解孩子的功課，每一個(gè)孩子都獨(dú)一無二，天賦使命�？吹贸�，馬皓文是一位難得的好父親，不但對(duì)兒子傾注心血，而且懂得智慧引導(dǎo)。他深知，知識(shí)絕不僅僅在書本上，于是，利用工作給馬飛演示連通器原理；帶他到野外草地體會(huì)“草色遙看近卻無”的意境，告訴他真感情即是好文章；在洪水來臨的危急關(guān)頭，耐心引導(dǎo)他不懼不畏，從容應(yīng)對(duì)，終化險(xiǎn)為夷；他帶馬飛爬到山頂上看航展，領(lǐng)略天地間的遼闊，一睹飛機(jī)的雄姿。馬飛因此也學(xué)會(huì)了在生活中解讀課本上的知識(shí)，在思考中將知識(shí)串聯(lián)，在體驗(yàn)里讀懂生命的意義，天賦潛能得到徹底釋放。
馬皓文因參與設(shè)計(jì)的大橋突然坍塌，由英雄貶為囚犯。七年后出來，依然頻頻遭受白眼奚落�？v使人生多荒涼，也要內(nèi)心繁華。他沒有自暴自棄，一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱不認(rèn)輸！那一幕馬飛看在眼里，本想放棄努力奮斗的他偷偷留給爸爸一張紙條，寫著：爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸�！墩f文解字》中如是詮釋“教育”：“教，上所施，下所效也”；“育，養(yǎng)子使作善也”。父母的身體力行，即不言之教，會(huì)潛移默化傳承給孩子，即家風(fēng)。寺里的《教養(yǎng)子女》體驗(yàn)營我有幸參加了第一期，第二期剛剛結(jié)束，通過師兄們分享的日記，我欣喜地看到，體驗(yàn)課程升級(jí)了！兩代人同時(shí)參加，并且現(xiàn)場共同擬訂家風(fēng)家訓(xùn)。對(duì)一個(gè)家族來說，不啻于天降福祉，開啟了華麗的嶄新篇章，筑起了迷人的精神家園。子孫后代從此有了心靈歸宿，眉宇間都會(huì)散發(fā)著傳承的魅力。功在當(dāng)下，利在千秋，這無疑具里程碑的意義。不禁無比贊嘆恩師心系蒼生，高瞻遠(yuǎn)矚，種種方便，廣布德澤。
馬飛就讀于博喻中學(xué)，“博喻”一詞來自《禮記·學(xué)記》：“君子知至學(xué)之難易，而知其美惡，然后能博喻。能博喻，然后能為師……”告訴我們選擇老師之慎重。不由心生歡喜，幸好遇到人天導(dǎo)師佛陀，佛陀用種種譬喻、種種示現(xiàn)，賜給我們一雙慧眼，引領(lǐng)我們洞察生命的實(shí)相，拔苦與樂；幸好遇到慈悲智慧的恩師，恩師教會(huì)我們種種竅決，開啟我們本具的智慧寶藏，體驗(yàn)豐盛。佛法難聞今已聞，善知識(shí)難遇今已遇，此生無憾矣。《學(xué)記》有云：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行�！彼裕趲煶欣�，我們需要做的就是恭恭敬敬依止，老老實(shí)實(shí)聽話，規(guī)規(guī)矩矩照做。讓學(xué)習(xí)貫穿始終，如此，才能成為更好的自己，才能幫到孩子，惠及有緣。為傳承佛法盡一己之力。
影片中有句非常精彩的臺(tái)詞，馬皓文對(duì)小高老師說，“最重要的時(shí)刻，散布在生命中的每一分、每一秒。”我們往往在過去未來里穿梭，在煩惱恐懼中蹉跎。過往不戀，未來不迎。做好手頭的事，用心把每一個(gè)當(dāng)下串聯(lián)起來，便是對(duì)法界無上的供養(yǎng)，對(duì)自己殊勝的加持。當(dāng)下的每一個(gè)瞬間，即是生命的唯一�；詈昧水�(dāng)下，就活好了一生。
手電筒是影片中一個(gè)重要道具。兒時(shí)的馬飛想用它照亮爸爸回家的路，老年的馬皓文想用它照亮兒子返航的路。漫漫人生，透著蒼涼，卻也蘊(yùn)含沉香；紅塵渡口，寫著滄桑，卻也盈滿溫情�？v使生活多風(fēng)雨，請(qǐng)無畏前行。兒子對(duì)父親深深的思念，父親對(duì)兒子濃濃的祝福，都匯聚在那圈小小的光束中，閃耀銀河，溫暖彼此。
如今高考前，校園里遍地紛飛的書本碎片令人感慨，回想自己當(dāng)年高考的年代，再怎么著也沒有對(duì)書本恨到將其粉身碎骨的程度。我們都是應(yīng)試教育的產(chǎn)物，不得不反思，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是最好的老師，興趣之重要，不容小覷�！ ￠愔魅无k公室里有一面“學(xué)霸墻”，墻上掛滿了考入名校的學(xué)生照片。他也為馬飛準(zhǔn)備好了照片，但馬飛選擇了做自己喜歡的事，從而實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)訂制的航天夢(mèng)。熱愛的種子，夢(mèng)想的指引，篤定的前行，終會(huì)回到屬于自己的快樂老家。如影片《吸引力法則》，這個(gè)世界就是自己要來的。如來藏如此貼心，愛你所愛，想你所想，相信自己，好運(yùn)氣會(huì)像哈巴狗一樣跟隨而來。那就意沉心輪，許一個(gè)大愿吧，按下確認(rèn)鍵，發(fā)送出去，靜候佳音……
當(dāng)年還在幼兒園的馬飛看到大橋突然轟然坍塌的一幕，一臉稚氣地問馬皓文，這是您變的魔術(shù)嗎？30年后，航天員馬飛在太空中排除險(xiǎn)情，順利返航，安全著陸時(shí)，馬皓文對(duì)馬飛說，這個(gè)魔術(shù)還能再變一次嗎？是啊，一切都如魔術(shù)，看似逼真，實(shí)則泡影。我想，此刻的馬皓文已經(jīng)把心里的橋修好了。修而無修，無修而修……
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