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    《我是誰(shuí)》觀后感

    時(shí)間:2023-12-09 07:56:49 專題觀后感 投訴 投稿

    《我是誰(shuí)》觀后感

      我們?cè)谌松穆猛旧,?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編收集整理的《我是誰(shuí)》觀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

    《我是誰(shuí)》觀后感

    《我是誰(shuí)》觀后感1

      書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉;是智慧的翅膀,生活的方向盤(pán)。書(shū)籍使人明智、使人進(jìn)步、使人聰慧。所以我喜愛(ài)看書(shū),也看了許多書(shū),其中《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》給我留下了深刻的印象。

      書(shū)中的主角江冰蟾和方樂(lè)天雖然是兩兄妹,但兩個(gè)人的性格卻截然不同。江冰蟾成績(jī)好,自控力強(qiáng),是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸。而方天樂(lè)卻特別調(diào)皮,學(xué)習(xí)也不好,卻總想抓緊一切時(shí)間玩。于是大人們便自作主張讓妹妹江冰蟾去做方樂(lè)天的小老師。妹妹江冰蟾應(yīng)付完讓人頭疼的哥哥,又要去參加月考,忙得暈頭轉(zhuǎn)向。但也因?yàn)楹头教鞓?lè)的相處,原本清高有點(diǎn)小驕傲的學(xué)霸改變了不少,從沒(méi)有朋友、沒(méi)有快樂(lè),到機(jī)緣巧合下,結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)、和留守兒童慶慶。他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景,也讓她學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)開(kāi)心的學(xué)霸。

      從一個(gè)個(gè)小故事中我學(xué)到了很多知識(shí)和道理。

      首先是學(xué)霸的.“秘密武器”:學(xué)習(xí)要自覺(jué),要規(guī)劃,要堅(jiān)持,兩組小孩子跑步的實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新,要達(dá)成大目標(biāo),只有通過(guò)攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)才能取得最終的勝利。

      其次是三人行必有我?guī)。文中的每個(gè)孩子都各有個(gè)性,也都有各自的閃光點(diǎn),方樂(lè)天的朋友遍天下,黃宇航善良富有愛(ài)心,慶慶心靈手巧……每個(gè)人都有不簡(jiǎn)單的地方,只有虛心請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能有更大的進(jìn)步。

      古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!毕M蠹叶寄芡ㄟ^(guò)讀好書(shū)明白更多的道理。

    《我是誰(shuí)》觀后感2

      要說(shuō)我最喜歡的一本書(shū)呀!那必須是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》。

      《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》主要講述的主人公是江冰蟾,她是一個(gè)學(xué)霸,也是我的偶像!她呢?智商高,成績(jī)好,有點(diǎn)清高,自控力強(qiáng),是一個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸;而他的表哥方樂(lè)天喜歡結(jié)交朋友,活潑開(kāi)朗,成績(jī)差,只想著抓緊一切時(shí)間玩。她的`秘密武器是:做學(xué)習(xí)計(jì)劃表。她告訴我:學(xué)習(xí)計(jì)劃表要有大目標(biāo)和小目標(biāo),時(shí)間就是串聯(lián)這些目標(biāo)的軸線,每一段時(shí)間你要做哪幾件事情都要標(biāo)出來(lái)。當(dāng)你做到這些就實(shí)現(xiàn)預(yù)期的小目標(biāo),到了最后你就容易實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

      讀完這本書(shū),我也想到了我自己。記得以前,作業(yè)特別多的時(shí)候,我也像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅,不知道該做哪項(xiàng)作業(yè),只是先做英語(yǔ),還沒(méi)做到一半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,又去做語(yǔ)文作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)做到一半的時(shí)候,又去做做數(shù)學(xué)作業(yè)。就這樣,一會(huì)做這兒,一會(huì)做那?雌饋(lái)還挺快的,結(jié)果幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)完成。這應(yīng)該就是媽媽口中所說(shuō)的磨蹭吧!偶像的力量總是巨大的,讀完書(shū),我也制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,每次放假,我都會(huì)列一個(gè)暑假計(jì)劃表,每天寫(xiě)哪些作業(yè),讀哪些課外書(shū),都會(huì)清清楚楚的排列出來(lái),這樣使人一目了然,在短時(shí)間內(nèi),既輕松又快速的完成了作業(yè)。并且我還總結(jié)出來(lái)我的解題方法:多做一些練習(xí)題,做完這些題目后,就會(huì)努力找出它們的知識(shí)點(diǎn),這樣才能遇到類似的題目時(shí),做到舉一反三!

      一本書(shū),一位良師,一個(gè)習(xí)慣,一段感悟,原來(lái)我們也可以把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的一件事。珍惜友誼,要做自己喜歡做的事情,不要驕傲,認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣,我們就可以做一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的學(xué)霸……

    《我是誰(shuí)》觀后感3

      繪本《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》,通俗一點(diǎn)的說(shuō),“都是“嗯嗯”惹的禍。

      我第一次給孩子借這本書(shū)的時(shí)候,并沒(méi)有覺(jué)得這書(shū)有多么的特別,當(dāng)時(shí)還有些許的猶豫:看著小鼴鼠頭頂著一坨“嗯嗯”,到處尋找始作俑者,不免有些惡心,再看書(shū)中描畫(huà)的.都是動(dòng)物的“嗯嗯”(即大便),畫(huà)面也不是特別漂亮,自己并不能確定孩子是否會(huì)喜歡讀,只是想試著給孩子讀讀而已。不曾想,收獲卻是巨大的。

      小鼴鼠看著天氣好,正想出來(lái)玩會(huì),“災(zāi)難”卻降臨到了它的頭上,它不但很難過(guò)而且還非常生氣,它想找出頭上的“嗯嗯”是誰(shuí)的?一路上碰到了好多動(dòng)物,有天上飛的,也有地上跑的,但它卻一次次傷心失望著離開(kāi)。最后,還是蒼蠅幫它找到了“答案”,原來(lái)是坨狗大便。小鼴鼠并沒(méi)有去教育這只狗,而是做了個(gè)比較可愛(ài)的動(dòng)作―以牙還牙。

      陶陶小朋友不但認(rèn)識(shí)了書(shū)中的動(dòng)物及動(dòng)物們的“嗯嗯”,還會(huì)用簡(jiǎn)單的畫(huà),畫(huà)出似像非像的動(dòng)物“嗯嗯”。

      雖然我們認(rèn)為小朋友們做事不能像狗那樣隨地大小便,但也不能像小鼴鼠那樣“以牙還牙”。首先,我們要知道若是對(duì)方在不經(jīng)意間傷害到了你,你應(yīng)該去理解和原諒對(duì)方。若是對(duì)方故意傷害到了你,你應(yīng)該遠(yuǎn)離對(duì)方。現(xiàn)在陶陶還沒(méi)有上幼兒園,我就經(jīng)常這樣對(duì)陶陶說(shuō):“如果在幼兒園里有小朋友打你,你要離她遠(yuǎn)點(diǎn),還要告訴她,你再打人,別的小朋友也會(huì)不和你玩的,你會(huì)很孤獨(dú)哦。

      我還覺(jué)得,要學(xué)習(xí)小鼴鼠那股執(zhí)著的勁,做事情不能半途而廢。

    《我是誰(shuí)》觀后感4

      我是誰(shuí)這是成龍主演的一部電影的名字,也是一個(gè)問(wèn)題。我是誰(shuí)?每次想到這三個(gè)字的時(shí)候,不免有些傷感。想想自己這些年來(lái),做過(guò)什么,經(jīng)歷過(guò)什么,憧憬過(guò)什么,堅(jiān)持過(guò)什么,放棄過(guò)什么,突然很失落很失落!歲月在一天天流逝,我在一天天老去,驀然間看到鏡子里那滄桑的臉龐和惺忪的眼睛,一股酸楚涌上心頭,親人的期望,自己的夢(mèng)想,似乎被自己一天天毀滅著,葬送著。是!我得問(wèn)問(wèn)自己,我是誰(shuí)?我到底是誰(shuí)?我為誰(shuí)活著?我該成為怎樣的角色?

      活著是需要勇氣和智慧的,不知道什么時(shí)候起我開(kāi)始厭惡虛偽了,我崇拜真實(shí),我愛(ài)看真實(shí)的東西,愛(ài)說(shuō)真實(shí)的話,哪怕一些難以啟齒的'事情我也會(huì)毫不忌諱的講出來(lái),然而,仔細(xì)想來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己依然是虛偽的活著,活在虛偽里。正因?yàn)槿绱,我才找不到真?shí)的自我了,所以,我會(huì)常常發(fā)自肺腑的問(wèn)自己我是誰(shuí)?

      人活一世,有些人活的風(fēng)風(fēng)光光,有些人卻猥猥瑣瑣,有些人瀟瀟灑灑,有些人卻踉踉蹌蹌,作為不甘落后與平庸的人,我不能迷失在這個(gè)世界里,人活著總得拿出點(diǎn)兒活著的證據(jù),而我一無(wú)所有,所以我得尋找那些活著的證據(jù),我必須站在旁觀者的立場(chǎng)審視自己,重塑自己。

      我還很年輕,路還很漫長(zhǎng),有些目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,有些理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),前方總是新鮮的,如果趁現(xiàn)在努力,一切皆有可能!

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