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音樂之聲電影觀后感500字
當看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？為此需要好好認真地寫觀后感。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的音樂之聲電影觀后感500字，希望能夠幫助到大家。
音樂之聲電影觀后感500字1
一、教學儀器設備的使用管理，是確保實驗教育教學任務的完成、滿足素質(zhì)教育及社會服務的需要。學校必須加強領(lǐng)導，明確職責，積極落實監(jiān)管措施。
二、學校對上級調(diào)撥或?qū)W校自購的'教學儀器必須及時驗收入庫、做帳，做到實驗室有明細帳。明細帳應包括儀器的名稱、編號、規(guī)格、型號、數(shù)量、單位、單價和金額，還要隨時登記每件儀器的進出時間、來源、去向、憑證號碼、順序編號和存放位置�？値ひ鬁蚀_記載全校每種儀器的數(shù)量、金額，每大類儀器的金額和全校儀器總金額，還要反映出每年的變化情況。做到“帳帳相符，帳物相符”。
三、儀器應有專室存放，并科學地擺放在儀器櫥中，做到陳列整齊、取用方便、科學合理。櫥外應標明儀器類別、編號、名稱和數(shù)量。組合儀器要單箱保管，以防配件散失。
四、貴重精密儀器和未使用過的、新添置設備，要認真學習該儀器說明書和操作手冊，熟悉性能和使用方法，通過培訓后，才能啟用。并建立使用維修記錄卡，以備查閱。
五、儀器儲藏室應保持整齊清潔，通風干燥，有排污染設施，做到八防（防火、防盜、防潮、防腐、防塵、防毒、防凍、防震）。落實安全防盜措施。
六、做實驗所需教學儀器，必須提前通知實驗教師做好準備。要及時辦理借用、歸還手續(xù)。實驗教師驗收歸還儀器時，發(fā)現(xiàn)遺失或損壞，應查明原因，及時處理。
七、對確屬不能修復的教學儀器報損，必須嚴格履行報損手續(xù)。結(jié)合教學大綱或教材的變化，要及時更新補充新的儀器，保持教學儀器在數(shù)量和品種的動態(tài)平衡。
八、教學儀器權(quán)供本校教學使用，一般不得借與外單位和非教學單位使用。特殊情況，須經(jīng)校長批準方可借出，歸還時如發(fā)現(xiàn)損壞，應視具體情況照價賠償。
九、實驗室要建立技術(shù)檔案。對各種技術(shù)文件，如實驗室操作規(guī)程、產(chǎn)品說明、線路、圖紙、化學配方、技術(shù)標準等要分類編號，妥善保存。
十、學期結(jié)束，必須認真進行一次教學儀器清查盤點工作，并向?qū)W校報告盤點結(jié)果。對需要維修、保養(yǎng)的儀器、器材應采取措施及時維修保養(yǎng)。
十一、嚴禁進行其它活動，嚴禁存放私人物品。
十二、實驗室工作人員如有調(diào)動，必須辦理移交手續(xù)。移交時，學校領(lǐng)導須在場，按帳點物，逐件交接，遇有帳物不符時，要查明原因，按學校有關(guān)規(guī)定處理，最后由三方在“實驗室基本情況表”上簽字才算交接完畢。
音樂之聲電影觀后感500字2
一、常規(guī)管理制度
為促進我校教育常規(guī)管理規(guī)范化，建立健全教育管理的長效機制，使我校常規(guī)管理再上新臺階，成立常規(guī)管理領(lǐng)導小組；
組 長：謝 峰
副組長： 周志鈞 冷蘇媛 王 朝 趙愛學
成 員： 王守標 鄭明俊 張浩洋 劉 兵 朱明祥 徐伯謀 陳浮清 葉舉元 劉 鄧 陳國平 陳文箐 張恒銀
值班人員工作職責：
1、實行周值班負責制。人員組成:校務辦公室的相關(guān)領(lǐng)導、部分科室負責人以及部分班主任，每組4人。協(xié)助學校管理、督促、檢查相關(guān)工作，處理偶發(fā)事件。
2、值班人員交接班時間為星期五下午教職工例會結(jié)束。
3、值班人員值班期間無特殊情況不得離開校園，早、中、晚三餐均應在學校進餐。值班組必須有兩人以上在校內(nèi)住宿，不在學校住宿的值班人員，必須在寢室熄燈鈴響10分鐘后方可離校，早起身鈴響前必須到校。
4、走讀生正常進出校門時間，即上課或上自習預備鈴響前15分鐘內(nèi)，下課或下自習放學鈴響以后10分鐘內(nèi)，必須有一名值班人員在校門或校道口巡視，協(xié)助門衛(wèi)管理學生進出校門。
5、午休期間，值班人員要到教室督促午休，并在操場、教室巡視不得少于三次，確保午休校園安靜；學生課間、課外活動時間，必須有值班人員在操場巡視。
6、值班人員在早自習、上午、下午、晚自習四個時段的第一節(jié)課要檢查學生到校情況、教師按時到課情況以及上課聽課情況，并做好記錄。
7、升旗、課間操和學校大型集體活動時，值班人員負責清點人數(shù)，協(xié)助維持紀律。
8、每日三餐，值班人員要在食堂管理就餐秩序。
9、晚就寢時值班人員要組織班主任查寢、清點人數(shù)、督促學生就寢。最后查寢時間為熄燈信號10分鐘前。
10、查寢結(jié)束后，值班人員要做好班主任簽到工作。
11、值班人員對每天的值班情況要做好記錄，遇有偶發(fā)事件，能現(xiàn)場處理的，要及時處理，不能現(xiàn)場處理或需有關(guān)部門處理的要及時報告有關(guān)部門處理。
12、值班人員每學期按規(guī)定給予一定的經(jīng)濟補助。
二、辦公制度
堅持上下班制度。全體教職工必須嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，按照學校規(guī)定的時間上下班。必須在上午第一節(jié)課預備鈴響前進入辦公室。（上午第三節(jié)課、下午第二節(jié)課有課的老師必須在眼保健操鈴聲響之前進入教室，指導學生做好眼保健操）上午無第四節(jié)課的教師和教輔人員，在第三節(jié)課下課鈴響后方可離開辦公室。全體教職工下午第一節(jié)課預備鈴響前進入辦公室，無晚自習的教師和教輔人員第七節(jié)下課鈴響后方可離開辦公室。
所有教職工上班時要注意儀表，講文明、講修養(yǎng)，樹立師表形象。
辦公時不遲到、不早退，不做與辦公無關(guān)的事；保持辦公室安靜。
自覺保護辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，作業(yè)本擺放整齊；桌面無灰塵、雜物。
愛護教學用具與其他公物，有意損壞除按價賠償，還要嚴肅批評。
有特殊事情需離崗者，要向年級主任請假，在安排好自己的事務后將請假條交當日督察組同志手中方可離校，請假按有關(guān)制度執(zhí)行。
三、考勤制度
1、本學期學校采取學校和年級、部門多方考勤方法。值日人員值班考勤由值日校長負責，學校常規(guī)考勤由常規(guī)管理督查小組執(zhí)行，輪流值班。年級、部門成員由所在年級、部門領(lǐng)導具體考勤。
2、考勤方法：
�。�1）、值日校長于值日當周對所有值日人員進行全天候考勤，發(fā)現(xiàn)遲到、早退、不在崗者要嚴格執(zhí)行考勤紀律。
�。�2）、督查組成員必須嚴格按照學校規(guī)定，于每天上下午分別對全體教職工進行兩次定時考勤，發(fā)現(xiàn)有不在崗者要嚴格執(zhí)行考勤紀律。上午第三節(jié)課下課前幾分鐘值班領(lǐng)導到各部門辦公室點名。
(3)、凡值日值班同志必須嚴格值日紀律，克己奉公，以身作則；值日校長要嚴肅認真的履行好值日當天的領(lǐng)導、執(zhí)行、督查、處理等各項職責；所有值班班主任必須在每天早早讀鈴聲響時到達值日地點，要正常在各自負責的教室區(qū)域巡查并指導學生讀書。中午就餐結(jié)束后立即回到值班崗位，進行安全巡視，12：40靜校鈴聲響后，負責組織管理學生午休；晚自習開始后做好班級住校生交接工作。晚自習結(jié)束后迅速組織好本年級學生，及時、認真做好住校生清點交接工作，熄燈鈴響后后方可離開學生宿舍；協(xié)助并處理好值日當夜本年級學生中的偶發(fā)事件。夜值班人員必須嚴格按學校要求做好夜巡、值班工作，若因不在崗或疏于夜巡而致使學校財產(chǎn)及住校生安全方面問題，視情節(jié)追究其相關(guān)責任。
（4）、所有值日人員及全體教職工必須以學校大局為重，體諒校情；力求做到不遲到、不早退、不曠課（工）；除生病住院及法定假外，在規(guī)定時間內(nèi)，值日人員值日期間遲到、早退、請假一次扣績效工資5元，有一次不在值日崗位，扣除績效工資10元；全體教職工有一次不在崗位扣除績效工資5元（積分5分），請假一次扣績效工資3元/次（積分3分），曠課一節(jié)扣款50元（積分50分）。年級、部門每天4次考勤；為了體現(xiàn)人性化管理，考慮諸多客觀因素，學校原則上準予每位教職工請假4次/月，年級、部門考勤缺1次扣績效工資1元，（積分1分）。
（5）、全體教職工必須按學校規(guī)定準時參加升旗、集會等各種集體活動，遲到、早退及請假每次扣績效工資5元。曠會一次扣績效工資款10元。
四、 師德考評制度
所有教職工自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，查有下列情形之一者，應扣績效工資50元，情節(jié)嚴重的加重處罰、直至追究刑事責任。
1、不能堅持四項基本原則，已被司法機關(guān)查處的
2、體罰和變相體罰學生學生，或因工作失誤經(jīng)醫(yī)院確診造成學生身心傷殘的。（同時應承擔醫(yī)療費）
3、有與異性學生不正當接觸，經(jīng)查情況屬實的
4、對師生有亂攤派、亂罰款、亂集資或截留學生交費款的
5、正常工作日，在校內(nèi)外參加賭博的、或提供場地的
6、同志之間因故相互打罵的
7、工作日中午飲酒（工作應酬除外）言行放肆，在師生中造成不良影響的
8、參與超規(guī)定人數(shù)越級上訪或罷課的
9、在課堂上抽煙、使用手機及其他通訊工具
10、向?qū)W生推銷商品及教輔資料、有關(guān)書籍及其他形式的收費
11、凡參與黃、賭、毒以及任何形式的迷信活動和偽科學組織的
12、舉辦以收費為目的補習班、輔導班、對學生進行有償家教的
五、教學管理制度
�。ㄒ唬� 學校實行課時積分制度
根據(jù)學科特點及備課輕重權(quán)衡積分：語文、數(shù)學、英語每課時2.5分，物理、化學、政治、歷史2分，其余科目及晚自習1.5分。
（二） 備課
1、課時數(shù) 每周語文、數(shù)學、5個，英,4個，物理、化學3個，政治、歷史、地理、生物、體育2個，信息、音樂、美術(shù)及其他各1個，備課時間、課程欄目填寫要齊全。
2、教學目標與教學重、難點：目標明確、具體、適當，能體現(xiàn)課程標準要求，符合學生實際，重點內(nèi)容分析恰當，難點有突破辦法。
3、教學方法及手段：根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際選用適當?shù)慕谭ǎ鶕?jù)需要選用小黑板、掛圖、投影、計算機教學媒體。
4、教學過程 新舊知識過渡自然，教學內(nèi)容詳略得當，師生活動用時適宜，精選作業(yè)、難易適中。
5、書寫正確、美觀、規(guī)范，欄目齊全，注意實用性，板書設計簡明，富有啟發(fā)性
教案檢查
�。�1） 教案檢查 周查，實行年級組自查和教務處抽查相結(jié)合的方式進行；
月底由教務處組織年級組進行全面檢查。
�。�2） 教案檢查要過細，評價要客觀，實行周查月反饋制度
�。�3） 檢查時間 每周五下午1、2節(jié)課時間（第一節(jié)課前各教師將教案放在辦公
桌上）
�。�4） 檢查組除了填好相應檢查記錄外，每月必須及時做好按教學業(yè)務量化考核
表中的備課相關(guān)進行量化打分，做好備案和上報辦公室存檔。
�。ㄈ� 上課
�。�1） 上課的時間觀念要強，每位老師必須在小預備鈴響時到達教室門前，準時上課，不遲到、不早退，更不能曠課。
�。�2） 課堂教學中，必須注意以下基本要求：① 目標明確；② 講解精當；③突出重點、突破難點； ④ 充分發(fā)揮學生主體作用；⑤ 多數(shù)學生達標。
（3） 課堂教學必須堅決廢止“滿堂灌”，使用“啟發(fā)式”，老師應結(jié)合學生實際和教材內(nèi)容選擇恰當?shù)慕虒W方法，尤其要注意使用現(xiàn)代化教學手段
�。�4） 語言精練、準確、通俗易懂，板書工整、精當、美觀、醒目。
�。�5） 課堂練習要明確目的，分量適當，難易適度，并當堂進行反饋矯正
�。�6） 嚴格遵守學校規(guī)章制度，不得遲到、早退，更不得曠課。
�。�7） 上課時，舉止文明，語言得體，組織嚴密
（8） 所有老師不得隨意調(diào)課，調(diào)課需經(jīng)年級主任和教務處領(lǐng)導同意，否則，對當事人（雙方）各扣績效工資10元。
�。�9）不得隨意更改授課內(nèi)容、停課、無教學設計上課，一經(jīng)查實予以50元的經(jīng)濟處罰。
（四） 作業(yè)
1、作業(yè)要求：
強化課堂能力培養(yǎng)，選題要精當，難易適中，訓練要嚴格，格式要規(guī)范。作業(yè)量要具有科學性。
2、周課堂作業(yè)次數(shù)：數(shù)學5次、英語3次，物理、化學3次，政治、歷史批改練習冊，作文每學期不少于8次。
3、作業(yè)批改要求：作文批改確保精批二分之一以上，數(shù)學、英語學科作業(yè)的量不得少于三分之二頁，物理、化學學科作業(yè)的量不得少于三分之一頁，各科作業(yè)必須在下次作業(yè)前批閱完畢，各科作業(yè)必須采取統(tǒng)一衡量標準。
4、各學科要有一定量的課外作業(yè)（總量不超過每天1.5小時），語文老師指導學生寫好日記，并要有計劃的要求學生閱讀一些指定的課外讀物，其他學科教師應精選適量的課外習題，并且每天做好課外作業(yè)抽查工作。
5、作業(yè)次數(shù)和量必須科學，大作文少一次扣5分，小作文及其他學科每少一次扣2分，批改不及時、不認真的每次扣2分。
�。ㄎ� ） 輔導
1、輔導原則：因材施教，提優(yōu)補差。
2、輔導形式：解疑釋難，因勢利導。
3、輔導要求：及時到位，嚴禁遲到、早退、缺席。
(六) 考試
1、考試要求：試卷命題應根據(jù)課程標準，緊扣課本，精心選題，難易適度；組織要嚴肅認真，考試結(jié)束后要及時講評，盡量做到考有所得。
2、考試組織：期中、期末考試由學校統(tǒng)一組織。
3、獎勵辦法：期中、期末考試設獎 具體有各年級制定，經(jīng)校辦會討論通過。
(七 ) 競賽、輔導獎
1、優(yōu)秀輔導獎 學生參加各種競賽獎：國家級、省級、市級、縣級分別獎給輔導老師100元、80元、60、40元。
2、體育競賽獲獎 出席片、縣團體競賽的，分管領(lǐng)導得獎金的1/4，在縣級前8名的均有獎，獎金分別為第一名360元、第二名340元、第三名320元、第四名300元、第五名280元、第六名260元、第七名240元、第八名220元，片級第一名40元、第二名30元。片、縣競賽獲獎不重復計獎，以最高獎為準。
3、大課間活動、課外活動由體育老師組織，班主任具體負責，全體老師參與。
�。ò耍� 教科研
1、學校的教科研工作由分管校長督促，教科室負責組織、管理、實施。
2、各科活動時間
（1）、 每周周一下午第一節(jié)課時間為文科備課組集體活動時間，備課組活動在本年級辦公室。第二節(jié)課為文科教研組活動時間。教研組活動：語文組、音體美組在初一辦公室，數(shù)學組、英語組在初二辦公室，理化生組、政史組初三辦公室。
�。�2）每周周二下午第一節(jié)課時間為理科備課組集體活動時間，第二節(jié)課為理科教研組活動時間。
3、活動要求：
�。�1）、教研活動是由教研組長負責，備課組活動由備課組長負責，每次應主動按要求安排好本組活動。要有詳細的活動記錄，教研組所有成員有不按時參加聽課、評課、業(yè)務學習等活動，每缺一次按教學業(yè)務量化考核表有關(guān)制度執(zhí)行，教務處、教科室主任要做好督查與統(tǒng)計工作
�。�2）每學年每人要按教科室的安排上好公開課，教研組活動時要安排好說課、評課等工作。
�。�3）各科每學期都要安排一次優(yōu)質(zhì)課評比，推出本學科名師。
�。�4）每學期每人均要寫8篇以上的教學反思日記。
�。�5）教師因病因事不參加活動應書面向分管校長請假，凡遲到、早退、缺席的按有關(guān)制度執(zhí)行。
4、備課組要充分發(fā)揮所有成員的.集體智慧，博采眾長，共同提高，集體備課要做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)，每次活動有主講人及內(nèi)容，有詳細的討論記錄，欄目齊全，及時送查。活動時間：每周周一下午第一節(jié)課時間為文科備課組集體活動時間；每周周二下午第一節(jié)課時間為理科備課組集體活動時間。凡遲到、早退、缺席的按有關(guān)制度執(zhí)行。
5、聽課
教學管理人員深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)：校長不少于70節(jié)；業(yè)務校長、教務主任不少于60節(jié)；中層干部、教研組長不少于40節(jié)；普通教師不少于20節(jié)。每少聽1節(jié)課扣2分，假聽1節(jié)扣1分。
6、獎勵
1)、獲縣級或縣級以上論文獎勵：縣級一、二、三等獎分別計入績效工資40元、30元、20元。市級一、二、三等獎分別獎60元、50元、40元。省級一、二、三等獎分別獎給績效工資100元、80元、60元。若同一篇論文在多級獲獎，不重復計獎，但以最高層次計獎。
2）、論文在報刊雜志上發(fā)表的獎勵：縣級獎20元，市級獎40元，省級獎60元，國家級獎80元。
3）、研組、備課組獲先進的，獎給該組50元。
4）、獲縣、市、省優(yōu)課的教師：獎勵30元、50元、100元。不重復計獎，但以最高層次計獎。
5）積極參與課題研究，立項或結(jié)題的給予一定性獎勵：校級課題經(jīng)教科室結(jié)題的計績效100元，縣級課題結(jié)題的計績效300元，市級課題立項的及績效200元結(jié)題的計績效500元，省級及國家級課題立項的計績效工資500元，結(jié)題的計績效工資1000元。（以上各項計獎時間均在當年度內(nèi)）。
六、其他硬性指標
1、控流
全體教學人員每學期從績效工資中拿出200元用于控流，每學期開學初將現(xiàn)有學生均分到教學人員人頭，實行包干。每學期統(tǒng)計一次，每少一人，從控流費用中扣除100元，少二人以上扣200元，扣完為止。班主任除每學期拿出300元用于外，另從班主任津貼中每學期拿出150元用于控流，每學期統(tǒng)計一次，每少一人從津貼中扣除30元，少二人及以上，每少一人每生扣60元，扣完為止。
2、初一招生
全體教職工每人每年從績效工資中拿出300元，用于初一招生。完成學校分配的招生任務的，回報300元績效工資，每少一人扣100元績效工資，每多招一人獎100元績效工資。
3、初三升學獎 詳見初三教學獎懲制度。
4、凡參加學歷進修并取得高一級學歷證書，學校獎給績效工資300元，以取得學歷證書時間為準。
本制度解釋權(quán)屬校長室，如與主管局相關(guān)制度相沖突，及時對相關(guān)制度進行修正
音樂之聲電影觀后感500字3
一、組織和管理好學校的教學工作，保證正常的教學秩序，努力提高教學質(zhì)量。學年初及時編印好課程表、上課時間表、登分表、考勤表、評價表等各種表格，保證教學工作的順利進行。
二、組織、領(lǐng)導各學科科組長，指導各科組制訂學年或?qū)W期工作計劃，開展教研活動并定期檢查落實，組織教師學習教育理論，學習新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，培養(yǎng)教學骨干，總結(jié)交流教研活動經(jīng)驗，不斷探索教育教學規(guī)律。
三、嚴格按照廣東省教育廳文件要求設置開足開齊課程，向課堂要效率，提高教學質(zhì)量。
四、認真抓好教學的各個環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處。
1、備課。依據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和學生實際掌握的情況，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課。重點抓好集體備課，在每個教師備課的基礎上每級每科做到一周一次集體備課活動，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫，活動結(jié)束后將材料及時上交到教導處。教師不得遲到早退更不得無故缺席。
2、上課。教師上課要精心組織，激發(fā)學生學習的興趣，啟發(fā)引導，夯實基礎，積極培養(yǎng)、提高學生的學習能力。突出對尖子生的培養(yǎng)，同時也要關(guān)注后30%的學生，不要放棄所謂的學困生。
3、聽課、評課。鼓勵教師相互學習，相互聽課，并嚴格執(zhí)行一聽一報制度。堅持執(zhí)行每學年上好一節(jié)公開課，每個教師每學期聽課次數(shù)不少于20節(jié)，科組長負責每一節(jié)公開課的視頻拍攝任務，視頻、圖片等資料將作為職稱申報的重要憑證�？平M成員對本科組、學校開展的教研活動，不得無故缺席。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對性、講究實效。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學目標完成情況的檢測;課外作業(yè)即拓展性作業(yè)，可以考慮根據(jù)學生的`實際情況，分層進行布置。各科每周作業(yè)量如下：語文3次(作文每學期初一5次、初二6次、初三7次);數(shù)學5次;英語3次(作文每學期初一6次、初二7次、初三8次);政治2次;物理3次;化學3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次。測試次數(shù)如下：初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂、體育、電腦等科目科任自行或按學校要求掌握(沒統(tǒng)考任務的)(以上是省教廳所定數(shù)據(jù))
5、考試。定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時查漏補缺。每學年根據(jù)教局定的考試時間組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應做好成績登記并及時召開年級組及學科組的分析會議，全面做好總結(jié)。
6、檢查與落實。加大教學“六認真”的檢查力度。即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真考核、認真組織課外活動。每學期對教師教學“六認真”的定時檢查及隨時抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師檢查中出現(xiàn)的問題及時通報。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的具體實效：基礎知識落實是否到位、重難點有無把握準確、重難點的講析有無突破、課堂教學內(nèi)容是否符合學生實際、學生能否真正掌握、作業(yè)布置是否做到結(jié)合考點等等。
五、調(diào)動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、健全教研組工作制度。進一步明確各學科組的活動要求和教研組長的工作職責。完善各項教研組工作制度，如業(yè)務學習制度、公開課活動制度、教師相互聽課評課制度等。加強對教研組工作的考核評價，逐步出臺優(yōu)秀科組的評比方案，學年末評選校級優(yōu)秀科組。
2、鼓勵全體教師上公開課，開展“磨課”，使教研活動真正產(chǎn)生實效。同時開展名師、骨干教師，高級教師的示范課、促進教學水平的整體提高和學校后續(xù)力量的培養(yǎng)。
六、“請進來，走出去”，積極參與上級組織的各種類型的活動，更新教師的教學理念，學習利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專業(yè)能力。
1、開展校際間的學習與交流活動。加強與兄弟學校的信息溝通，通過請進來，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽課等途徑，在課堂教學、復習方法等方面加強與兄弟學校的交流。
2、認真組織好教師和學生參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、撰寫論文、外出聽課、培訓進修等。通過各種活動的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。
七、加強校園文體活動，配合校辦公室、政教處、校團委做好各級各類活動的宣傳工作，如“演講比賽、征文比賽、讀書活動、普通話推廣周”活動等，努力做到校園文化建設與教學工作密切聯(lián)系。同時要落實好體藝活動，指導學生開展體藝活動和各種社團活動。
八、加強對圖書館、電教室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、書畫室等的使用和管理，確保各項教學秩序的順利開展。
音樂之聲電影觀后感500字4
一、主要目的
全面貫徹落實學�！督逃虒W提高工程實施方案》，提高教師的課堂教育教學能力，保障課堂教學的質(zhì)量和效率，促進學生“全面”發(fā)展。
二、管理的組織機構(gòu)
教導處領(lǐng)導教研組，教研組組織實施。
三、課堂教學的基本制度
1．各學科各年級的課堂教學要做到教材與資料統(tǒng)一，計劃與進度統(tǒng)一，考試與評析統(tǒng)一。
2．課堂教學必須有新備教案，要充分運用現(xiàn)有條件下的`教學媒體進行備課。
3．課堂教學提倡課前準備進入狀態(tài)，課后解決個別質(zhì)疑。
4．課堂教學要做到提前1分鐘到達教室門口候課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課，不占用本學科以外的其它時間，不講與教學內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容，不會客、不離崗、不接聽手機、不歧視、驅(qū)趕、體罰學生，不擅自調(diào)課、代課。
5．課堂教學要嚴格課堂紀律，認真組織教學，滲透德育，實施素質(zhì)教育和課改要求。
四．課堂教學的考核與整改
1．課堂教學每學期進行如下考核：
�。�1）普遍性調(diào)查考核：教務處組織學生（或家長）對各學科任課教師的課堂教學現(xiàn)狀及教學情況進行表格形式的書面調(diào)查，分析匯總，并將結(jié)果向主管領(lǐng)導匯報。
（2）選擇性檢查考核：教務處根據(jù)所掌握的教師教學的優(yōu)、良、中差的各方面情況，適時組織相關(guān)教研組，備課組對部分任課教師的課堂教學進行隨堂聽課，并量化，量化結(jié)果轉(zhuǎn)化為定性等級，量化標準可參照課標和質(zhì)量工程評課標準執(zhí)行，對課改教師課堂教學中出現(xiàn)的一些個性化的教學方法等可做專題記載，不做評價，可供研究與探討。
�。�3）教務處組織對新調(diào)入教師和新教師的考核。
�。ㄒ陨嫌嘘P(guān)數(shù)據(jù)與材料進入教師成長檔案）
2．有下列情形之一的教師，教務處組織對其課堂教學進行整改。
�。�1）課堂教學調(diào)查考核的中差面超過三分之一。
�。�2）課堂教學檢查考核中，考核人員評定為差的人數(shù)過半。
（3）教學統(tǒng)測或中考成績的優(yōu)秀率及平均分與年級平均情況差距較大。
（4）學生評價，家長評價意見較大的教師。
3．課堂教學的整改按下列程序進行。
�。�1）調(diào)查：教務處組織相關(guān)教研組長，年級組長、備課組長、指導教師指導隨堂聽課并查閱教案作業(yè)，考核人員做詳細記錄，必要時向?qū)W生了解情況。
（2）研究：考核人員在聽取授課人介紹的教學情況后，進行充分討論擬定切合實際的整改意見并委托指導教師。
�。�3）整改：整改指導教師向授課人交換整改意見，授課人在指導教師的指導下制定整改計劃并在課堂教學中限期實施整改。
�。�4）驗收：教務處屆時組織重新隨堂聽課，并進行量化定性。
�。�5）預后：如驗收結(jié)果為優(yōu)良，授課人寫出課堂教學整改經(jīng)驗總結(jié)交教處。如驗收結(jié)果為中差，則行重復循環(huán)進行，或因整改無效由教務處寫出整改情況報告，學校收到報告后將及時安排其轉(zhuǎn)崗。
音樂之聲電影觀后感500字5
團費的收繳和管理工作是共青團組織建設的一項重要工作，也是加強團組織建設的一項重要措施。共青團員按照團章規(guī)定向組織交納團費是每個團員應盡的義務，不僅是為團組織提供經(jīng)濟上的支持，而且是體現(xiàn)團員組織理念、促進團的基層組織活躍的重要途徑。內(nèi)蒙古大學團費收繳、使用和管理制度如下：
一、團費的收繳規(guī)定
1、內(nèi)蒙古大學年度團員上繳團費標準為0.20元/人/月，即每人共上繳2.40元。
2、保留團籍的共產(chǎn)黨員，從取得預備黨員資格起，應交納團費，可不交納團費，自愿交納團費者不限。
3、團員除按規(guī)定交納團費外，本人自愿多交不限。
4、團員應自覺地向所在團組織交納團費，如有特殊情況不能親自交納或不能按月交納時，經(jīng)團支部委員會同意，可以委托其他團員代為交納或預交、補交，預交、補交的時間一般不得超過6個月。
5、對不按規(guī)定交納團費的團員，團組織應進行批評、教育，無正當理由連續(xù)6個月不交納團費的，按自行脫團處理。
6、各學院收取、留用團費的比例一般為：學院留下50%用于團的基層組織建設，其余50%上交校團委。
二、團費的使用規(guī)定
團費是團的經(jīng)費來源之一，主要用于團的事業(yè)和團的活動的必要開支，用于對全體團員有益的事項上。團費的主要用途是：
1、購置團務用品;
2、支付團員教育的有關(guān)費用;
3、訂閱團報團刊;
4、用于團員、團干部培訓;
5、舉辦富有教育意義的`團日活動;
6、表彰、獎勵團內(nèi)先進。
要嚴格團費的審批手續(xù)，不能超越團費開支范圍，不能亂支和超支。
三、團費的管理規(guī)定
1、團費應建立專用賬戶號，嚴禁個人長期保管現(xiàn)金。團費存入銀行所得利息，應全部納入團費收入。
2、各學院收繳、使用團費，應該建立專用賬冊，收繳使用團費應逐筆登記。收到團費時，必須開出團費收據(jù)，并加蓋公章。
3、各學院團費實行專管制度，有專人負責對團費及團的活動經(jīng)費進行管理，有專人對團費使用進行審批。
4、各學院對團費的收繳、使用、管理的情況，要定期檢查，要定期與團委核對團費收繳情況。必須定期向團員大會或團員代表大會報告團費的收繳、使用情況。
音樂之聲電影觀后感500字6
為把創(chuàng)建“文明學�！备黜椆ぷ髀涞綄嵦�，使“文明學校”創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，促進我園教育事業(yè)健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，提高我園辦學水平，把幼兒園建設成為精神文明的重要陣地，結(jié)合幼兒園實際，制定“文明學�！眲�(chuàng)建工作管理制度如下：
一、組織領(lǐng)導制度
1.建立一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導體制。
2.堅持“兩手抓、兩手硬”，一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全創(chuàng)建文明學校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書，落實到部門，落實到教工，形成嚴格監(jiān)管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
3.建立健全創(chuàng)建文明學校各項制度和規(guī)范，把文明學校的創(chuàng)建納入制度化、規(guī)范化、科學化的運行軌道，各項制度要落實到位。
4.根據(jù)上級關(guān)于創(chuàng)建文明行業(yè)的部署，認真完成創(chuàng)建規(guī)劃，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實施。
5.對創(chuàng)建工作中存在的問題提出意見和建議，并及時協(xié)調(diào)處理解決。
二、分工負責制度
1.建立創(chuàng)建文明學校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。
2.主要負責人總攬文明學校創(chuàng)建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領(lǐng)導小組成員負責職責范圍內(nèi)的文明學校創(chuàng)建工作，并對主要的.活動任務掛靠包干，負責落實。
3.工會、青年、婦女等群眾組織要結(jié)合職能，在群眾生精神文明創(chuàng)建活動中發(fā)揮主體作用，擔負起組織指導文明學校創(chuàng)建的共建任務。
三、會議制度
1.每月定期召開創(chuàng)建文明學校領(lǐng)導小組會議，專題研究創(chuàng)建文明學校工作，及時總結(jié)情況，研究決策，制定措施，促進工作有效開展。
2.每學期召開文明學校創(chuàng)建工作動員學習會，對創(chuàng)建任務措施進行全面部署，對創(chuàng)建意義深入學習，鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創(chuàng)建工作中。
四、檢查督導考核制度
1.每學期對創(chuàng)建工作情況進行總結(jié);對重要工作活動及時檢查、抽查，確保各項工作落到實處取得成效。
2.強化社會監(jiān)督，對創(chuàng)建文明學校實施全面監(jiān)督。
3.采取座談會、問卷等形式，廣泛征求意見和建議，不斷改進工作。
五、獎懲激勵制度
1.每學期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動，對成績突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng)建積極性。
2.創(chuàng)建文明學校工作與績效考核、年度考核掛鉤。
3.建立創(chuàng)建文明學校經(jīng)費保障機制，保證給創(chuàng)建工作專項經(jīng)費和各種教育活動陣地建設的投入，確保創(chuàng)建文明學校工作有序開展。
音樂之聲電影觀后感500字7
1、實驗管理人員必須具有有關(guān)學科的基礎知識，掌握相關(guān)學科的全部實驗技能，熟悉所管藥品、儀器、試劑、的性能和保管、使用、維修的方法。
2、建立并嚴格執(zhí)行儀器、藥品、試劑等的.添置、采購、驗收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴格領(lǐng)取手續(xù)，嚴防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3、加強儀器室、實驗室的規(guī)范化建設，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、器皿等的整潔、保養(yǎng)工作，做到無塵、無銹、無蟲蛀，標簽分明，分類合理。
4、實驗前要認真為教學人員準備好實驗所需的儀器、試劑等，實驗時，協(xié)助任課教師輔導學生按操作規(guī)程做好實驗，防止學生損壞儀器或發(fā)生事故。
5、適時督促教師按教材要求完成實驗教學，積極支持、密切配合任課教師利用儀器、實驗設備開辟第二課堂活動和特長興趣小組的各種活動。
6、每學期開學前對化學學科一學期全部演示實驗和學生實驗缺少的儀器、藥品、標本等制定購置計劃，報教務處部門審批，后勤部門應及時采購、補充。
7、教育學生愛護儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強安全防范意識，對劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8、實驗管理人員要自覺堅守崗位開展工作，保證教學需要，接受教務處領(lǐng)導，期末做好實驗工作總結(jié)。
音樂之聲電影觀后感500字8
1、教師組織學生體育活動時，需認真檢查體育設備，對已損壞或不符合要求的設備嚴禁使用，同時報學�？倓仗幘S修或另行采購。
2、組織學生跳遠、跳繩、打籃球、擲鉛球或田徑賽跑等體育活動時，需事先了解學生的病史，對身體不適者或體質(zhì)特異者嚴禁參加。
3、開展體育活動前，必須對學生進行安全教育，同時講明活動要領(lǐng)，做好示范指導以及安全防范工作。
4、體育課開始或結(jié)束時，任課教師必須集合清點學生人數(shù)，若發(fā)現(xiàn)有曠課或早退學生，必須聯(lián)系班主任查明原因。（備注：若未集合點名，每次扣取績效工資30.00元）
5、在劇烈體育活動過程中，若學生需中途休息，教師不能離開活動場地，應該指定學生的休息活動范圍，告知學生在休息活動范圍內(nèi)能做什么，不能做什么，同時教師應在學生休息活動范圍內(nèi)進行監(jiān)督和指導。
6、體育課活動過程中或體育課中途休息期間遇有學生受傷，應及時組織人員送往醫(yī)院治療，且及時通知家長或班主任，并同時上報學校辦公室。
7、下午第一節(jié)眼保健操時，體育教師下午時不需學生統(tǒng)一做眼保健操，但需告知學生不能到教學走廊亂竄。
8、中考初三畢業(yè)班中考體育結(jié)束后，體育課由該班班主任據(jù)本班教學實際情況作統(tǒng)一安排。
9、體育課實行量化考核，即每學期結(jié)束時，學校從籃球、沙坑、短跑、跳遠、跳繩、臺階測試等必考項目中抽取適當項目測試，具體內(nèi)容見學校量化考核制度。
10、體育教師必須帶教案上課，且上課主題或主要內(nèi)容需與教案相同。（備注：若沒帶教案，每一次扣取績效工資50.00元。）
11、體育課活動內(nèi)容應豐富多彩，若整個學期的教學內(nèi)容都只是跑步，做眼保健操或重復某一項運動，則年度考核時視為不合格。
12、體育課不能提前下課，若提前1―5分鐘，扣取績效工資30.00元；提前5―10分鐘下課扣取50.00元；提前10分鐘以上者扣取100.00元。
13、上體育課的老師需穿運動服和球鞋，違者每次扣績效工資10.00元。
14、專業(yè)體育課教師，學校每年發(fā)給200.00元的'服裝費補助。
15、體育課實行誰組織誰負責的原則，特別是該制度中的1―6款，如果老師沒有盡職盡責，因自己的主觀因素而導致的一切責任事故由當事人自己負責。
音樂之聲電影觀后感500字9
1、教學質(zhì)量是學校的生命線，必須是學校工作重點中的重點。
2、教學質(zhì)量的第一責任人是學校校長。主管校長對教學質(zhì)量負主要責任，教務處主抓落實，年級組長、班主任、科任教師是教學質(zhì)量的直接責任人。
3、學校教學質(zhì)量的提升采取年級組長負責制。具體操作辦法是：學校在全體教師中聘任教學業(yè)務高、組織能力強的`教師擔任年級組長，并和年級組長簽訂質(zhì)量目標責任書;開學初由年級組長在征集教師意愿的基礎上面向全校雙向聘任班主任、各學科任課教師，年級組長和班主任、任課教師簽訂質(zhì)量目標責任書;全學年由年級組長組織全組教師學生努力奮斗，力爭實現(xiàn)質(zhì)量指標。
4、學校教務處要有質(zhì)量奮斗的具體措施。開學初制定奮斗計劃，計劃內(nèi)容包括質(zhì)量兩奮斗策略、質(zhì)量分抓體系、各種質(zhì)量指標、及考評制度。教學過程中要常抓教學常規(guī)的落實，指導年級組、班主任、科任教師教學工作，保證教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，要適時組織教師會議，采取各種有效形式，弘揚好的教學做法，樹立典型教師，做到宣揚到點、輻射到面。學期結(jié)束要進行教學質(zhì)量考核，組織教學質(zhì)量分析會。
5、教務處、教研組要組織有效地學習競賽活動，促進良好學風的形成和學生的全面發(fā)展。
6、各任課教師要把課堂教學作為提升教學質(zhì)量的主要陣地，鉆研教材、斟酌教法、組織學生、實現(xiàn)有效教學;要加強教學研究，學習先進經(jīng)驗，開展同伴互助、接住各種先進教學手段實現(xiàn)高效教學。
7、各班主任要加強學生管理及學風建設，營造健康積極向上的教學氛圍，各班要有明確的質(zhì)量指標，質(zhì)量指標要讓全體學生明確并為之奮斗。
8、學校要有科學的教學質(zhì)量評價機制，不單以分數(shù)為唯一評價依據(jù)，并有激勵性。
9、學校后勤及其他組織要做好教學的服務工作。
10、學校要每年考核表彰教學質(zhì)量對教學質(zhì)量做出杰出貢獻的教師，要有一定的資金用于獎勵，并將考核結(jié)果納入教學人員崗位職責考核之中，同時要表彰學習成績優(yōu)異、學科競賽成績突出的學生。
音樂之聲電影觀后感500字10
安全工作是學校工作的“重中之重”，教育教學活動是學校工作的中心環(huán)節(jié)，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全，全體教師人人有責。
為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任，充分調(diào)動任課教師參與學生安全管理工作的積極性和主動性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強課堂教學安全管理，以確保學校教學秩序的正常進行，結(jié)合我校實際，特制定我校課堂教學安全管理制度。
一、課堂教學安全管理制度
（一）室內(nèi)課堂教學
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長。
2、落實“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關(guān)規(guī)定。
3、加強對學生進行心理健康教育，針對學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學的各項規(guī)范、按照學科教學要求，進行教育教學活動，確保學生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學科特點和教學內(nèi)容，有的放矢地對學生進行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴格遵守課堂時間和工作紀律。要按時到達工作崗位或進教室上課（含分擔的自習課、學校臨時調(diào)換的課時），不得遲到、早退、外出；上課時間不準接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊，確需調(diào)課的，必須經(jīng)年級部批準，并上報教務處。
6、每節(jié)課任課教師必須清點班上學生的人數(shù)，認真核對學生出勤，若發(fā)現(xiàn)學生無故缺席或有異常情況，應立即詢問情況、查明原因并及時和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學過程中要時刻關(guān)注學生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時，應主動詢問情況，采取適當方式進行處置，及時與班主任或家長聯(lián)系，妥善處理。
8、上課期間，教師不準將學生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學生中途離開教室或回家。
9、上課期間，任課教師應加強課堂教學管理，切實觀察、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止學生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導致的安全事故。數(shù)學、美術(shù)等學科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。
10、教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，應尊重學生人格、尊嚴，教育學生要講究方法，不得采用簡單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學生，堅決杜絕由于管理不當而導致學生出現(xiàn)的安全問題。
11、到專用教室上課，任課教師必須做好學生組織工作。
�。ǘ⿲嶒炚n堂教學
上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。
1、任課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
2、任課教師要認真組織實驗課的.教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品，實驗完畢后，剩余部分及時退還實驗室，嚴防學生將劇毒物品帶出實驗室。
4、所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。
5、學生離開實驗室后，管理人員和教師及時關(guān)好門窗及各種電器，并嚴格遵守實驗室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時向有關(guān)處室匯報。
（三）室外課堂（體育課）教學
1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學生和特異體質(zhì)學生。
3、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學生，對于在教學場地休息，旁觀的學生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學生脫管的現(xiàn)象。
5、體育課上，發(fā)生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應立即采取應急處置措施。如果學生�。▊┣檩^輕，任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領(lǐng)導，其他教師要給予協(xié)助；如果學生�。▊┣檩^為嚴重，要立即送往正規(guī)醫(yī)院進行診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時將學生病（傷）情通知家長。教師事后及時寫出現(xiàn)場情況書面報告，并上交學校。
6、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學生散亂、離開老師視線、教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務處，總務處要及時對體育設備、器材進行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內(nèi)組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授，不能出現(xiàn)無授課內(nèi)容的課堂。
（四）其他教學活動
開展學生競賽、考試等教學活動時要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識；加強學生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實做好安全防范工作。
因為教學需要，必須進行校外活動，直接組織者要在活動前在備課中有詳細的活動方案，并于上課前一天向主管領(lǐng)導申請，經(jīng)批準后方可組織活動，且須確保學生安全。
二、課堂教學安全管理制度的說明
凡違反以上規(guī)定，給學生造成身心傷害或給學校造成不良影響的，視為責任事故。在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制，任課教師將負完全責任。
此項工作制度由各年級部檢查實施，教務處督查，值周領(lǐng)導值日給予工作配合，望全校教師自覺遵守并嚴格執(zhí)行。
音樂之聲電影觀后感500字11
為進一步優(yōu)化我校教學常規(guī)管理工作，使我校教學常規(guī)管理工作進一步走向規(guī)范化、精細化、科學化，以促進教育教學質(zhì)量的提高，結(jié)合《花雨區(qū)中小學教學工作常規(guī)》和《長沙市中小學教學工作常規(guī)》，將我校教學工作常規(guī)修訂如下：
一、教學常規(guī)管理的基本內(nèi)容及要求
（一）、基本內(nèi)容
教學計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試（考查）、學生學業(yè)成績的評定、教學分析與總結(jié)是教學常規(guī)的基本項目，由教務處負責檢查與落實。教育科研是教學常規(guī)的延伸，由教科室負責組織與實施。
�。ǘ⒊Ｒ�(guī)管理的基本要求
1、計劃
教學教研計劃包括教務處、教科室工作計劃、教研組工作計劃、備課組工作計劃及任課教師教學計劃。
教務處、教科室工作計劃由相關(guān)處室根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本處室的工作特點制定，在開學第一次教研組長會上組織教研組長進行學習。
教研組計劃一般包括目的要求、主要工作任務與重點、主要措施、主要活動安排等內(nèi)容。
教師學科計劃一般包括
①、學情分析；
②、教材分析：一學期的教學內(nèi)容，教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，教材的重、難點；
�、邸W期教學任務要求：含各章、各單元的目的要求；
�、�、主要措施：要求詳細、具體、切實可行。
�、荨⑦M度安排等內(nèi)容。
教研組工作計劃、教師學科教學計劃應在教務處、教科室規(guī)定的時間內(nèi)制定并上交相應部門備查。
2、備課
�。�1）、備課形式分集體備課和個人備課兩種。所有教師均應超前備課，無備課不得進課堂。
�。�2）、備課要做到“五備”：備課標，胸有全局；備教材，心中有數(shù)；備學生，心中有人；備教法，靈活有序；備學法，積極引導。
（3）、同年級同科目提倡集體備課，同學科同年級有兩名以上教師任教的學校要組織集體備課，集體備課要做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）。集體備課要真正開展研討，實現(xiàn)資源共享、經(jīng)驗分享、思想交流，共同提高。
（4）、備課要分課時“一課一備”。
�。�5）、教案撰寫要求：
①平時授課要有超前1—3課時的教案；
�、谝�(guī)范的教案一般由課題名稱、目的要求、重點難點、教具準備、教學程序（體現(xiàn)教學方法）、作業(yè)布置、板書設計等部分組成。
�、蹖W校提倡全體教師撰寫規(guī)范的詳案。但教案的詳略視教師的工作年限、業(yè)務素質(zhì)以及學段可區(qū)別對待。教齡在十年以上且兩次及其以上任教同一學段教材時，可寫簡案，但教學的基本環(huán)節(jié)及思路應清晰；教齡在十年以內(nèi)或第一次任教所教教材時必須寫詳案。
�、�、教案的形式可以多樣化，但都必須以紙質(zhì)形式呈現(xiàn)。同備課組集體備課后形成的教案在使用時應有個人再創(chuàng)造的體現(xiàn)；老師課前精心編制并為學生使用的導學案可作為教案使用；高三、初三第二學期及高二第二學期下半期老師們的復習教案可以寫在相關(guān)資料上，但每節(jié)課教案應注明課時安排與上課日期，要有教學目標、重點、難點、學情分析、教學過程、練習與檢測等基本環(huán)節(jié)的體現(xiàn)和落實，每學期書寫教案的數(shù)量與教學進度應與教學計劃安排相吻合，應用例題應有多樣化解決的批注，有教學札記；不允許用課件、未做詳細解答的試卷、不經(jīng)加工整理的零散資料、購買的教案集或下載的原文教案作為教案使用。
�。�6）、鼓勵教師撰寫教學后記，記錄教學的得失體會以及改進的設想措施。教學后記全期不得少于10次。所有公開課必須撰寫教學后記。
（7）、每個學期教務處應組織有關(guān)人員進行教案檢查，采取定期、統(tǒng)一檢查與隨時、個別抽查相結(jié)合的方式進行，并按30%的比例評選出優(yōu)秀教案。每期普查不少于四次，檢查時注明檢查日期、檢查人，并蓋章，檢查做到有計劃、有記錄、有書面反饋、有整改落實。
3、上課
課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，是落實課程改革精神、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是教師專業(yè)成長的重要舞臺。上課的基本要求是：
�。�1）、充分作好課前準備。不遲到、不早退（室外體育課可以提前5分鐘下課）、不拖堂，上下課時師生互致問候。
�。�2）、嚴格遵守工作紀律。教師嚴格按課表上課，服從學校臨時性調(diào)課安排，嚴禁教師私自調(diào)課。上課期間不吸煙，不嚼檳榔，不接打手機，不中途離開教室。課堂上衣著整潔、儀表端莊，教態(tài)親切，不坐著講課（特殊情況應報教務處批準）。不得蓄怪異發(fā)型，穿戴怪異服飾。體育教師著運動服裝上課。女教師不得化濃妝。使用普通話教學，課堂語言文明，聲音洪亮。板書規(guī)范，字跡清楚。
�。�3）、認真組織課堂教學。教師全權(quán)負責當堂課的紀律，準確清點出勤學生人數(shù)，及時填寫教室日志。主動建立融洽和諧的新型師生關(guān)系，注重師生互動，教學相長，認真傾聽學生的見解。尊重學生的人格，正確處理違紀學生，不體罰學生，不把學生趕出課堂。對犯錯學生，課間再處理。教育學生要耐心，要讓學生體會到老師的關(guān)愛，循循善誘，引導學生積極進取，鼓勵學生創(chuàng)新。
（4）、追求課堂教學高效益。課堂教學要面向全體學生，做到“五為六突”：五“為”：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，育人為目標。六“突”：突出課程新理念，突出重點難點，突出精講巧練，突出思維訓練，突出因材施教，突出教學效率。
�。�5）、確保實驗課開好開足。理化生等學科的教師要做好課本上的演示實驗和學生實驗，適當補充實驗，力爭實驗開出率和成功率達到100%。
�。�6）、注意教學衛(wèi)生，保護學生健康。上第四、六節(jié)課的教師要加強對學生眼保健操的組織與管理。
（7）、學校要有計劃地安排人巡視課堂教學情況，并有記錄，教研室、教研組要組織教師教師互相聽課評課。
4、聽課、評課
相互聽課是促進教師專業(yè)成長、是落實校本教研的重要途徑。教師應該主動學習和借鑒優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，虛心聽同行的課特別是骨干教師的課，適當跨學科聽課。積極參加評課。
學校建立健全有效的聽課、評課制度。教科室、教務處每學期要推出一定數(shù)量的各類教研課；各教研組、備課組要加強組內(nèi)的聽、評課活動。
學校行政每學期聽課不少于20節(jié)，分管教學工作的學校中層以上領(lǐng)導不少于30節(jié)，年級組長、教研組長不少于20節(jié)，中、高級職務的教師不少于10節(jié)，初級職務的教師不少于20節(jié)（其中師徒對子中，每學期徒弟聽師傅的課應不少于10節(jié)）。聽課人員要及時做好聽課記錄、評課記錄，并與任課教師認真交流。
5、作業(yè)
學生作業(yè)是教學活動的及時反饋，是檢查教學效果的主要途徑，是了解學生學習情況，及時改進教學，全面提高教學質(zhì)量必不可少的手段。完成作業(yè)是教學過程的重要環(huán)節(jié)，是學生掌握知識，培養(yǎng)能力的實踐活動。教師必須根據(jù)課程標準與教學實際的要求，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè)。作業(yè)包括書面、口頭、實驗操作及實踐活動等不同形式。作業(yè)要著眼于學生發(fā)展，豐富多彩，形式多樣，盡量避免使用現(xiàn)成的練習冊及習題集不加選擇地布置作業(yè)，切實減輕學生過重的.課業(yè)負擔。
�。�1）、各科布置作業(yè)要求
教師布置作業(yè)要考慮不同層次的學生的訓練需要，精心設計，數(shù)量適當，難易適中，既要有利于學生理解和鞏固所學知識、提高能力、得到有效發(fā)展為目標，又要考慮到當天學生總體作業(yè)量的完成能力。作業(yè)要形式多樣，文化課作業(yè)以書面作業(yè)為主，其他形式為輔。
（2）、各科布置作業(yè)標準量（最低控制量）：
部別科目上本基訓作文周記實驗報告聽、默寫本
要求詳批詳改分頁查閱詳批詳改查閱查閱查閱
高中語文1次/課1次/周7（全期）1次/兩周1次/周
數(shù)學4次/周1次/周
英語3次/周1次/周6（全期）1次/周
物理3次/兩周1次/周分實驗
化學3次/兩周1次/周分實驗
初中語文1次/課1次/兩周7（全期）1次/周
數(shù)學4次/周1次/周
英語4次/周1次/周1次/周
物理3次/兩周1次/周分實驗
化學3次/兩周1次/周分實驗
初、高中政治1次/周1次/兩周
歷史1次/周1次/兩周
地理1次/周1次/兩周
生物1次/周1次/兩周分實驗
備注：
�、佟⒃斉敻牡淖鳂I(yè)項目（上本）可由備課組統(tǒng)一進行調(diào)整，但備課組長必須將調(diào)整情況報教務處備案，且各項目詳批詳改次數(shù)不能少于學校規(guī)定次數(shù)；學�；蚰昙壗M統(tǒng)一組織的考試一次可折合為一周上本作業(yè)量；一次單元小考折合為兩次上本作業(yè)量。
�、�、可研究性學習、校本課程、信息、音、美、通等科目的科任老師負責。
�、邸⒊醺咧挟厴I(yè)年級各個學科各種作業(yè)、資料每周一查，針對性的詳批詳改語數(shù)外每周不少于三次，其他學科不少于兩次。高二文科的政、史、地，理科的理、化、生作業(yè)批改每周不少于2次。
�、�、語文老師每學期向文學社推薦的優(yōu)秀作文不少于5篇/人。
�。�3）、學校實行作業(yè)布置與批改的日登記制度，由各班科代表負責在每天早讀前將作業(yè)收交教師辦公室。教師批改作業(yè)要及時、認真、細致，有錯必糾。提倡全批全改，面批面改。
（4）、每個學期教務處應組織有關(guān)人員進行作業(yè)批改檢查，采取定期、統(tǒng)一檢查與隨時、個別抽查相結(jié)合的方式進行，并按30%的比例評選出優(yōu)秀作業(yè)批改。每期普查不少于四次，檢查時注明檢查日期、檢查人，并蓋章，檢查做到有記錄、有書面總結(jié)、有整改落實。
6、考試
�。�1）、考試分期中、期末考試（考查）、月考、單元考試等形式。
（2）、期中、期末考試是學校檢查教學質(zhì)量的重要手段。因此期中、期末考試由教務處統(tǒng)一組織進行。教務處應在每次考試前制定好周密的考試方案，各年級組、教研組、備課組及全體教職工應在教務處的統(tǒng)一安排下完成好命題、制卷、組考、閱卷及成績分析與上報工作。學校建立教學質(zhì)量分析管理檔案，把考試成績管理作為衡量課堂教學效果的重要依據(jù)，進入教師業(yè)務臺帳進行管理。
①、命題：命題人員由教務處統(tǒng)一安排。負責命題的老師應按教務處的統(tǒng)一要求及時命好試題，并做好試題的保密工作。
�、�、組考：通過考場的合理設置和加強監(jiān)考來維護考試秩序的公正。監(jiān)考老師應該在考前作好相應準備，切實履行監(jiān)考職責，嚴防舞弊或違紀，考試中途，不得以上廁所和喝水等理由擅自離崗（特殊情況需及時請示）。各班班主任應加強考紀考風教育，不斷優(yōu)化考試風氣。
�、邸㈤喚恚浩谥�、期末考試必須以流水作業(yè)方式閱卷，禁止學生參與批閱試卷，以確�？荚嚦煽兊恼鎸嵱行�。閱卷任務應在教務處規(guī)定的時間內(nèi)完成，畢業(yè)班閱卷原則上不過夜（包括月考），年級組及時將考試成績上報教務處，教務處完善成績管理檔案，加強考試成績管理，分析學生學習情況，為今后教學工作提供指導。
�。�3）年級組、備課組應根據(jù)教學實際需要及時組織月考和單元過關(guān)測試。通過摸底，發(fā)現(xiàn)學生知識缺陷，以便及時采取補救措施。試題應針對課標要求，閱卷必須認真仔細，分析學生錯誤原因，對個別重點學生進行面批，及時進行講評，幫助學生真正“過關(guān)”。單元過關(guān)測試主要由備課組科任教師單獨完成。
7、輔導
�。�1）、語文、外語晨讀：學校對早上到校晨讀的學生提供輔導，相關(guān)教師必須按規(guī)定時間下到班，不得無故遲到、缺席或坐在辦公室。要求教師通過帶讀、背誦、播放錄音或聽力訓練等形式組織晨讀。
�。�2）、體育組要認真組織早操和課間操，保證體操的質(zhì)量，不得遲到、缺席、敷衍了事。眼保健操由進班授課教師負責（眼保健操時間視為教師上課時間）。
（3）、培訓活動：培訓活動采用學校統(tǒng)一安排和教師個人組織相結(jié)合的方式開展。全校性的課外活動和專項培訓由學校教務處統(tǒng)一安排，學科課外活動或培訓要體現(xiàn)在教師教學計劃之中，制定活動或培訓計劃，完善相關(guān)資料，報學校教務處備案，教務處協(xié)調(diào)管理、檢查考核。
�。�3）、晚自習下班輔導由相關(guān)年級負責安排、組織、管理、考核。
�。�4）、禁止教師個人在校內(nèi)對本校學生進行有償輔導。禁止教師以個人名義向?qū)W生推銷任何教輔資料、收取任何費用。
（5）、健康咨詢由校醫(yī)務室和心理輔導員共同負責。
8、教研活動
�。�1）、“教研”要“研教”：每個教研組力爭至少有1個校本教研課題公開立項，用課題研究帶動教研教改，用課題研究推動我�！傲鶄�一工程”的實施。
�。�2）、“課改”要“改課”：各教研組要圍繞“如何提高課堂教學效率”，加強教研，定期探討交流，上好各類教研課。教師應積極鉆研教學業(yè)務，積極參與教研教改活動。老師不得無故拒絕教研組的統(tǒng)一安排。
�。�3）每月各教研組開展校本教研活動不少于3次，每次不少于2小時，要有針對性地研究解決本學科及本組教師課堂教學中存在的問題。星期三下午為數(shù)學、英語、政治、歷史、地理教研活動時間，星期四的上午為體育，星期四的下午為語文、物理、化學、生物、藝術(shù)、信息教研活動時間，各教研組、備課組要精心組織好本組校內(nèi)外的各項教研活動，要求不遲到、不早退、不曠會（課），作好活動記錄。
�。�3）、教科室、教務處要定期開展課堂教學及相關(guān)比武競賽活動，以提高老師們的業(yè)務素養(yǎng)。
�。�4）、教科室要組織好每學年一次的教研組長論壇。
9、教學總結(jié)
學期結(jié)束，每位教師認真總結(jié)工作，寫書面總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容為：教學任務完成情況，學生學習情況，主要經(jīng)驗體會，存在的問題和改進的意見等。各處室應寫好部門工作總結(jié)并按時上交。
二、違反《教學常規(guī)管理制度》的處罰規(guī)定
1、教師在教務處規(guī)定時間內(nèi)缺交教學計劃、總結(jié)、成績統(tǒng)計分析表，每人每次扣20元，遲交扣10元。在學校進行教學常規(guī)檢查時，教案、作業(yè)、聽課本等遲交的每次扣10元，缺交的每次扣50元；
2、無教案上課者，每次扣20元。
3、上課遲到或早退者，每人每次扣10元，下班輔導遲到早退者，每人每次扣5元。
4、教師曠教一節(jié)，每節(jié)次扣50元。遲到或早退15分鐘以上者按曠教處理。
5、缺批作業(yè)或少批作業(yè)一次，每次扣10元（初三、高三年級可以用試卷代替，但試卷必須全批）。
6、下班輔導缺一次扣10元。
7、私自調(diào)課未造成較大影響的，每節(jié)次雙方各扣10元。造成嚴重后果的雙方按曠工論處。
8、不按《常規(guī)》要求完成聽課指標，缺聽課一節(jié)扣5元。
9、無故不按時參加教研活動，遲到1次扣10元，缺席1次扣50元。
三、本制度自討論修訂后實施，其解釋權(quán)歸校長室。
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一、 課前準備工作：
1、 各科教師在新學期開學前應認真學習課程標準，并在整個教學過程緊扣《課程標準》進行教學，加以落實。
2、 擬定全學期教學計劃。各備課組在教師通讀、熟讀教材的基礎上，結(jié)合課程標準和學生實際，安排好教學進度，仔細擬定本學期教學計劃和“寓德于教”計劃。
3、 集體備課。教師（含行政領(lǐng)導）應按規(guī)定的地點規(guī)定的時間參加集備活動，不得無故缺席。備課前每個教師應再次熟讀教材及有關(guān)教學參考資料，提出個人教學設想，并圍繞教學目標的要求、主要教學內(nèi)容重點、難點、課堂主要范例、練習與作業(yè)、可供選擇的教學方法、手段、教具等積極展開討論，最后結(jié)合自己班級實際，優(yōu)選最佳教學方案。同一學科的教學盡量做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，并寫好集備記錄。
4、 認真寫好教案。要根據(jù)各學科、年段、班級及學生的特點認真寫好有自己特色的教案，教案體現(xiàn)教學目標、師生活動、課后反及作業(yè)設計等、對范例、練習、作業(yè)，教師要先“下水”完成，學校教務處對教師教案及作業(yè)“下水”完成情況，每學期至少檢查六次。
二、 準備教學工作：
1、 準備上課，教師必須在預備鐘鈴響之前到達教學地點。
2、 做好教學組織工作：
�。�1） 預備鈴響后，教師應督促學生入座，安定情緒，準備各項學習用品，準備上課。
�。�2） 上課鈴響后，教師進課堂；班長口令：“起立”、教師說：“同學們好”，學生答：“老師好”，教師還禮并答“請坐下”，以完成師生上課心理準備。
（3） 教師根據(jù)班長報告，填好點名冊開始上課。
3、 教師施教中應態(tài)度親切，精神飽滿，堅持講普通話，講授要注意言簡意賅，吐字清晰，提問學生用語禮貌。造成課堂融洽、和諧的氣氛，并注意啟發(fā)引導，調(diào)節(jié)學生的學習積極性。
4、 板書工整。規(guī)范、板書包括字與圖，都要做到工整、端正，無論漢字及各科作圖，都要符合規(guī)范，各科教師應認真學習國家頒布的漢字簡化方案，不寫錯別字。
5、 端正教態(tài)與學態(tài)。教師要以身作則，上課時態(tài)度嚴謹，同時要求學生坐姿端正，注意聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)言時舉手，杜絕上課思想開小差，做小動作。
6、 對個別學生的違規(guī)行跡教師應采取靈活、適當、理智的方式批評糾正，不得馬虎遷就，避免課堂上出現(xiàn)頂�，F(xiàn)象。
7、 不拖課、不占課，督促學生做好“二操一鍛煉”。
8、 認真落實省頒課程計劃，開足上好各學科課程。
9、 嚴格按課程表上課，不得將技能課改上其他課，及隨便調(diào)課停課。
10、 下課鈴響，教師喊“下課”，班長喊“起立”，老師喊“同學們再見”，學生喊“老師再見”，老師離開教室。
三、 加強課外輔導，促進學生的發(fā)展：
1、 教師在早讀和下午第三節(jié)自修課應按時下班個別輔導、解疑，避免占用時間作全班性的集體輔導。
2、 在學習上熱情關(guān)心后進生，幫助他們分析后進的原因，鼓勵他們樹立信心，改進學習方法，趕超班級上的優(yōu)生。
3、 對優(yōu)生在思想與學習上應更嚴格要求，在學習上進一步指導，積極培養(yǎng)與扶持尖子人才。
4、 積極開展家庭訪問，了解學生的學習和生活環(huán)境、條件、習慣，有的放矢幫助學生解決思想、生活、方法問題，家校配合，促進學生進步、提高。
四、 做好教學效果的檢查工作：
為了有效地評價和檢查教師的教學效果，對布置作業(yè)與考試作如下規(guī)定：
1、 各學科應根據(jù)自己的實際情況確定統(tǒng)一的`作業(yè)規(guī)范并通過批改、講評、展示優(yōu)秀作業(yè)等方式嚴格訓練學生，讓學生熟悉和鞏固學習知識。
2、 要精選作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容必須注重能力的培養(yǎng)與訓練，作業(yè)份量深廣度要適當，可根據(jù)不同程度學生，布置適當?shù)倪x做題，以關(guān)注不同層次的學生，因材施教，分類推進。
3、 作業(yè)要及時處理，全面審閱，重點批改。對所有布置的作業(yè)，應指定科代表按時收繳登記，發(fā)現(xiàn)拖、缺現(xiàn)象要調(diào)查，對抄襲現(xiàn)象要批評糾正。已收繳的作業(yè)，必須全面審閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，重點批改（或輪換批改），及時講評，提倡有重點地面批面改。
4、 培養(yǎng)學生自找差距，自我完善的能力。要求學生及時訂正作業(yè)中的錯誤，教師通過適當方式檢查作業(yè)訂正情況。
5、 考試的命題，要注重基礎，要面向全體，要讓大多數(shù)學生都能達到合格。
6、 期中、期末考試可采取教研組、年段命題，分題流水評卷以檢查衡量教學效果，但要注意科學命題，認真審核，嚴加
保密。
7、 考試方式要統(tǒng)一，師生都要嚴格遵守考場規(guī)則，對于違紀作弊的學生，應及時嚴肅批評教育和處理。
8、 各年段各科單元考要統(tǒng)一進行，同時應做好必要的課堂小測與課堂練習。
9、 各類考試都要求教師認真評卷，及時發(fā)回，認真進行講評，并做好質(zhì)量分析和查缺補漏工作。要認真督促學生訂正試卷，認真總結(jié)教學中存在的問題，不斷改進教學方法。
五、 教書育人、為人師表、以情促教：
教師言行舉止應作為學生的表率。學生的缺點，教師要熱情誠懇地勸導和嚴肅耐心地批評教育，不應放任自流，也不應嘲笑、諷刺、挖苦學業(yè)生，嚴禁體罰和變相體罰，不得驅(qū)趕學生出課堂。
不論上課還是自修，教師不得看書報、抽煙、帶小孩、打毛線、接電話、接待客人等。
六、 注重教科研工作制度化：
1、 教師要加強理論學習研討，提高理論實效，積極參加上級組織的繼續(xù)教育培訓，交流學習心得，了解教育教學動態(tài)。
2、 加強教師隊伍建設，提高教育教學質(zhì)量。
3、 抓好立項課題研究，積極開展課題研究。
�。�1） 抓好立項課題的研究，認真做好制定計劃、過程管理、階段小結(jié)工作。
�。�2） 圍繞新課程改革重新制定新的課題，借助新課題推進新課程，推動學校教學開展。
�。�3） 要求課題組成員圍繞課題上好研討課，大家共同聽課、評課并進行反思，以提高教科實效。
4、 教研組活動每周安排一次，教研組長必須做好有關(guān)教研組的各項
音樂之聲電影觀后感500字13
一、組織形式以教研組為單位，由教研組長組長主持進行，學校教干分工包扶進行檢查督促。
二、集體備課原則堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。
即：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重點、統(tǒng)一雙基訓練、統(tǒng)一教學進度。
三、集體備課活動要求
1、每學期開課前，教研組要制定出切實可行的.集體備課計劃，一式二份，一份教研組留存，一份交學校教導處。
2、一般情況下集體備課每周一次。每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要在教研組長的指導下按集體備課計劃安排的課題寫出教案。
3、各教研組在每單元或每章（每課）授課前，要組織本教研組教師認真學習大綱，研究教材，確定重點、難點，分析學情，探討教法。
4、重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。
5、各教研組要實行先周備課，探討教學中遇到的疑難問題。
6、課后同教研組教師要及時交流教學心得，及時寫出教學反思。
7、教研組長要對各教師集體備課情況進行考評。
8、各教研組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后送教導處存檔。
音樂之聲電影觀后感500字14
1、實驗管理人員必須具有相關(guān)學科的基礎知識，掌握相關(guān)學科的全部實驗技能，熟悉所管儀器、模型的性能和保管、使用、維修的方法。
2、建立并嚴格執(zhí)行儀器、藥品等的添置、采購、驗收、保管、使用、賠償?shù)纫?guī)章制度，嚴格領(lǐng)取手續(xù)，嚴防爆炸、燙傷、燒傷、腐蝕等各種事故的發(fā)生。
3、加強儀器室、實驗室的規(guī)范化建設，合理擺放物品，保證兩室清潔、整齊、取放方便。必須做好儀器、模型、器皿等的.整潔、保養(yǎng)工作，做到無塵、無銹、無蟲蛀，標簽分明，分類合理。
4、實驗前要認真為教學人員準備好實驗所需的儀器、及所需物品等，實驗時，協(xié)助任課教師輔導學生按操作規(guī)程做好實驗，防止學生損壞儀器或發(fā)生事故。
5、適時督促教師按教材要求完成實驗教學，積極支持、密切配合任課教師利用儀器、實驗設備開辟第二課堂活動和特長興趣小組的各種活動。
6、每學期開學前對物理學科一學期全部演示實驗和學生實驗缺少的儀器、物品等制定購置計劃，報教務處審批，后勤部門應及時采購、補充。
7、教育學生愛護儀器、節(jié)約藥品，特別注意增強安全防范意識，對劇毒、易燃、易爆藥品妥善保管。
8、實驗管理人員要自覺堅守崗位開展工作，保證教學需要，接受教務處領(lǐng)導，期末做好實驗工作總結(jié)。
音樂之聲電影觀后感500字15
教學質(zhì)量的管理應著眼于學生質(zhì)量，著眼于工作質(zhì)量，只有提高教學工作質(zhì)量，才能提高學生質(zhì)量。
教學工作過程包括備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等幾個基本環(huán)節(jié)。
一、備課
1.精心備教案
�。�1）既要備教材大綱，又要備學生實際。
�。�2）既要備知識點，又要備德育滲透點。
（3）既要備教法，把握重點、難點，又要備學生的學習方法。
�。�4）備例題、作業(yè)和備試驗等。
上述八備，在備課組內(nèi)要做到基本統(tǒng)一。而且要超前備課、集體備課。
2.課前要復習教案
要求：熟悉教案、反復推敲、理清脈絡、成竹在胸、得心應手、左右逢源。
防止：匆促上陣、思路不清、被動應付、事倍功半。
二、上課
1.要正確處理教師主導和學生主體的關(guān)系，要引導學生積極參與教學活動，優(yōu)化學生的心理品質(zhì)。
2.要正確處理重點、難點、關(guān)鍵點之間的關(guān)系，要突出重點、突破或分散難點，抓住關(guān)鍵點。即事重點，又是難點，則既要突出，又要突破。要遵循認識論規(guī)律，采用啟發(fā)式，從感性到理性，由具體到一般等原則。
3.要正確處理基礎和能力，合格考、等級考和高考的關(guān)系，立足基礎，滲透能力。每個單元的雙基務必做到段段清。畢業(yè)班可著眼高考，側(cè)重能力培養(yǎng)。
4.要正確處理講和練的關(guān)系，要講得科學、詳略得當，練得有效，形式有變。
5.要正確處理常規(guī)教學方法和現(xiàn)代教學手段的關(guān)系。常規(guī)教學方法要精益求精，形成特色，又要不斷革新教法，并運用電化教學等手段，使課堂教學向高層次方向發(fā)展。
三、作業(yè)及批改
1.作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量：作業(yè)要有一定數(shù)量，沒有數(shù)量也就沒有質(zhì)量；但必須重視質(zhì)量。習題要精選，有代表性、典型性。簡單的習題宜當堂完成。課外作業(yè)量不超過授課時間的二分之一，有些學科的作業(yè)量還應減少。
2.批改要認真，不能在整張作業(yè)紙上僅寫一個閱字或打一個符號。屬于書本上的作業(yè)，應全批。錯誤之處要指出。不符合作業(yè)規(guī)范化要求的，要督促學生即訂正。練習冊不能完全代替作業(yè)，但應評講。
3.批改要及時，要寫批改日期，同時訂正要規(guī)范化，普遍性的典型性的錯誤要及時反饋。錯誤的地方用紅筆打“x”，最好加文字說明。
4.通過評講一道習題，復習和鞏固幾個知識點，找到好的.解題思路和突破口，從而訓練和提高學生的思維能力。
四、輔導
1.以個別輔導為主，在補差的同時，要指導學生的學習方法。
2.要有組織、有計劃、定人、定時間、定地點進行，分類指導、提優(yōu)補差、因材施教，并務求針對性，側(cè)重補基礎，兼顧能力培養(yǎng)，使學生確有所得，有所提高。
五、試驗（指學生分組實驗）
實驗可以幫助學生形成正確的概念，理解和鞏固所學的知識，進而形成技巧技能。
1.教師要依據(jù)教材大綱規(guī)定的實驗課題來編寫實驗計劃、落實器材準備。
2.在進行實驗前要事先自己做一次，以保證教學效果。
3.有針對性地講解實驗目的、布驟、儀器性能、使用方法、注意事項，關(guān)鍵部分可由教師示范。
4.指導學生及時小結(jié)，寫好實驗報告，教師要認真批閱，給與評分。
六、考核
考核是對學生知識能力的綜合檢查，也是對教師掌握教學情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高教學質(zhì)量有密切關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。
1.明確考試目標、要求，嚴格控制考試次數(shù)。
2.考前做好復習工作，形成綜合運用公式、法則、原理的能力。
3.做好命題工作。
七、教學研究
1.開展教研活動是提高教學水平的重要途徑，是對教學思想、內(nèi)容、方法（教法、學法、考法）、培養(yǎng)非智力因素、心理矯正等課題的研究，有利于大面積提高教學質(zhì)量，特別是對基礎課、拓展課、研究課三大板塊的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別的研究工作，更有待于我們?nèi)パ芯�、深化、拓展�?/p>
2.匯總積累資料，溝通教改信息，總結(jié)交流經(jīng)驗。
3.抓好課堂教學，研究突破方法，提高課堂效率。
4.多聽多看公開課、觀摩課、研究課等，共同探討教學規(guī)則，每人每學年至少開一節(jié)公開課。
5.每位教師在教學基礎上每學年寫一份專題總結(jié)或論文，有目的地進行教學實驗與改革，作為考核、評先進、獎勵的重要依據(jù)。
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