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（熱）死亡爬行觀后感
我們?cè)谌松穆猛旧�，�?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家的收獲肯定不少吧，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當(dāng)注重“感”，也就是從作品中領(lǐng)悟出的道理與思想�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的死亡爬行觀后感，歡迎大家分享。
死亡爬行觀后感1
我看死亡爬行的這部電影，我知道了人都是有無(wú)限潛能的，只要相信自己無(wú)論什么事情你都會(huì)做成，這部電影講述的是，一個(gè)教練，他訓(xùn)練一群運(yùn)動(dòng)員，第一節(jié)課他說(shuō)，背上自己的搭檔，腳踩在白線上，運(yùn)動(dòng)員們就背上自己的搭檔，教練說(shuō)開始，有多遠(yuǎn)門就開始向前爬，死亡爬行就是膝蓋不著地，背著一個(gè)人往前爬，在中途，教練說(shuō)，只剩十米了你能行的，教練看到一個(gè)人的膝蓋著地了，就說(shuō)膝蓋離地，運(yùn)動(dòng)員們到了十米線都累得倒下了，這時(shí)教練就說(shuō)起來(lái)回去，閱讀原理聽了馬上站了起來(lái)背上幾個(gè)搭檔，馬上往回爬他們怕玩了就開始坐在草坪上休息，他們當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁滿頭大汗。
這時(shí)一個(gè)比較胖的運(yùn)動(dòng)員，開了一個(gè)玩笑，把一杯水倒在一個(gè)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員頭上，當(dāng)時(shí)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員的頭上滿頭是水，然后又對(duì)那個(gè)比較胖的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)你不好玩知道嗎？當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都笑了，過(guò)了一會(huì)兒，比較胖的`那個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，我們能比過(guò)剛才那個(gè)對(duì)嗎？隨后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，不能，然后就同意了，這是教練說(shuō)，你過(guò)來(lái)，那個(gè)胖一六元就走到教練面前說(shuō)，教練你是讓我爬三十米嗎？教練說(shuō)，我覺(jué)得你能爬五十米，然后，胖運(yùn)動(dòng)員說(shuō)我覺(jué)得你背個(gè)人也可以，查，就是你得帶上眼罩，奧，然后教練給他戴上了眼罩，他叫一個(gè)大胖子糖再燙運(yùn)動(dòng)員身上，然后泡一六元開始爬，開始人們都在笑，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然爬過(guò)了五十米，然后人們就跟在后面走，在途中，教練一直鼓勵(lì)那位運(yùn)動(dòng)員，最后，功能，由于很累倒在地下，教練把他的眼罩摘掉對(duì)她說(shuō)，你現(xiàn)在已經(jīng)到邊界了，你背著一個(gè)140斤的人爬到這里，上帝給了你領(lǐng)導(dǎo)力，你應(yīng)該好好利用它，你愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)嗎？
較時(shí)背背的那個(gè)人說(shuō)，我160斤，然后，那個(gè)胖運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，愿意，讀了這個(gè)故事我明白了，人要堅(jiān)信自己一定能取得成功，
死亡爬行觀后感2
一道美麗心靈的風(fēng)景："當(dāng)一個(gè)蒙上雙眼的橄欖球運(yùn)動(dòng)員在教練帶欺騙的鼓勵(lì)下完成了自我認(rèn)為必須完成不了的爬行。事后全場(chǎng)震驚了，不僅僅是伙伴，觀眾還是自我都被這次爬行所感動(dòng)所震憾！"
很容易我就想到了另一個(gè)關(guān)于大象的故事：從小被一條細(xì)繩索束縛的小象，盡管不斷掙扎，但始終無(wú)法擺脫。漸漸地，小象相信自己已經(jīng)無(wú)法解脫這個(gè)束縛，于是放棄了掙扎。隨著時(shí)間的推移，這頭小象長(zhǎng)大變得強(qiáng)壯，有足夠的力量可以輕易解開十條同樣繩索的束縛，然而它依舊沒(méi)有再次掙扎。每當(dāng)管理員拿出這根即將破損的繩索來(lái)綁住大象時(shí)，大象變得溫順且沒(méi)有活力。放棄意味著失�。粓�(jiān)持則意味著一切皆有可能，它象征著勝利。請(qǐng)
相信自我，發(fā)現(xiàn)挖掘自我的潛力，我們就能做出一切可能的事情。相信自己是能夠創(chuàng)造出超乎想象的偉大成就的。以前中央7臺(tái)有一個(gè)叫《異想天開》的節(jié)目，講述的就是如何在平凡中創(chuàng)造出神奇。一個(gè)小小的`發(fā)明可以產(chǎn)生巨大的作用，而這些小小的發(fā)明往往來(lái)自于最平凡最常見的事物。比如瓦特的蒸汽機(jī)，到汽車內(nèi)燃機(jī)，再到飛機(jī)的矢量噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，不都是從一壺水燒開后熱氣頂開壺蓋的那一瞬間發(fā)展而來(lái)的嗎？所謂靈光一現(xiàn)可以將陳舊的東西變得神奇起來(lái)。世界本身并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
這位運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己沒(méi)有足夠的自信，對(duì)團(tuán)隊(duì)也失去了信心。然而，教練并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，他通過(guò)事實(shí)證明了這位運(yùn)動(dòng)員的潛力，從而幫助他重拾信心并發(fā)現(xiàn)自己的才能。實(shí)際上，這位運(yùn)動(dòng)員本身就具備這樣的能力，只是他自己沒(méi)有意識(shí)到并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一個(gè)好的導(dǎo)師或者朋友可以幫助你看到自己的優(yōu)點(diǎn)，并讓其發(fā)揮出色。相信自己，堅(jiān)持自己，永不放棄，你能創(chuàng)造一個(gè)比自己期望更輝煌的未來(lái)。
死亡爬行觀后感3
一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)死亡爬行的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米。所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次死亡爬行。這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。
布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了13次對(duì)了、15次加油、23次別放棄、3次不要停、48次繼續(xù)……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅僅爬了50米，他還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。
相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞�，很多平凡人超越自我�?zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會(huì)想到，今日意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)：我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。馬云將永不放棄四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。
現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭，太累了、好困啊、算了吧、真的很難……有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友�？墒�，更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整、自我激勵(lì)——告訴自己，為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫下，為了夢(mèng)想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自我，不認(rèn)輸、不放棄！
回想自己的成長(zhǎng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)于放棄還是堅(jiān)持的選擇。初中時(shí)，身處特長(zhǎng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì)讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原先自己要堅(jiān)持的`，才是那最初的夢(mèng)想。
永不放棄，必須會(huì)痛苦的，而這種痛，僅有自己清楚；永不放棄，必須會(huì)不斷失敗的，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)重新再來(lái)？耐心等待，讓自己一分一秒地強(qiáng)壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，能夠找到無(wú)數(shù)的理由，而堅(jiān)持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自己的戰(zhàn)役，一個(gè)鍛造堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財(cái)富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至?xí)屖澜绱蟪砸惑@。
死亡爬行觀后感4
一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)"死亡爬行"的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米.所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次"死亡爬行".這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。
布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了13次"對(duì)了"、15次"加油"、23次"別放棄"、3次"不要停"、48次"繼續(xù)"……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅僅走了50米，他還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自我最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。
相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞�，很多平凡人超越自我�?zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會(huì)想到，今日意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)："我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。"馬云將"永不放棄"四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)，"今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。"這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。
現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很難"……有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友�？墒�，更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整、自我激勵(lì)——告訴自我，為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫下，為了夢(mèng)想，相信自我；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自我，不認(rèn)輸、不放棄！
回想自我的.成長(zhǎng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)于放棄還是堅(jiān)持的選擇。初中時(shí)，身處特長(zhǎng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì)讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原先自我要堅(jiān)持的，才是那最初的夢(mèng)想。
永不放棄，必須會(huì)痛苦的，而這種痛，僅有自我清楚；永不放棄，必須會(huì)不斷失敗的，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)重新再來(lái)？耐心等待，讓自我一分一秒地強(qiáng)壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，能夠找到無(wú)數(shù)的理由，而堅(jiān)持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)役，一個(gè)鍛造堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財(cái)富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至?xí)屖澜绱蟪砸惑@。
死亡爬行觀后感5
第一次看到這視頻是在昨日晚上，看完后深受啟發(fā)，故今日發(fā)到與各位共同探討�，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、信念創(chuàng)造奇跡
當(dāng)30碼的距離看似成為隊(duì)員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當(dāng)布洛克認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的距離時(shí)，卻在教練的幫忙下不知不覺(jué)爬了100碼。
是什么讓30碼成了100碼？是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)？又是什么使一個(gè)普通的隊(duì)員成為了一名優(yōu)秀者？
是信念！
布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時(shí)候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強(qiáng)大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。
于是，我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生不斷對(duì)我們?cè)V說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰(zhàn)勝困難的信念？
二、榜樣的力量
是否注意到：當(dāng)教練在鼓勵(lì)布洛克進(jìn)行“死亡爬行”時(shí)，旁邊的隊(duì)員們的表現(xiàn)。他們剛開始時(shí)的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時(shí)，隊(duì)員們的'眼神、姿態(tài)、動(dòng)作都洋溢著驚訝！最終還有一位隊(duì)員主動(dòng)提出更高的要求。
不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，他當(dāng)著大家的面在做一個(gè)試驗(yàn)，他要讓這個(gè)試驗(yàn)向他的隊(duì)員證明隊(duì)員們的本事，證明奇跡！他不僅僅教育了布洛克，同時(shí)也教育了所有在場(chǎng)的隊(duì)員。
于是，我們不得不反思：當(dāng)我們?cè)诮逃粋�(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生？
三、體驗(yàn)是最好的教育
當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有活力的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。
在體驗(yàn)中，隊(duì)員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了期望！
于是我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生存在某些問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我們的說(shuō)教顯得蒼白無(wú)力的時(shí)候，是否能夠帶著學(xué)生到室外（也能夠在室內(nèi)）去做一些體驗(yàn)活動(dòng)。讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華！
四、方法和前期的準(zhǔn)備
這一視頻中有一細(xì)節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)決定了這次試驗(yàn)的進(jìn)程和成敗。
于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項(xiàng)鍛煉其本事的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準(zhǔn)備，以求到達(dá)最佳效果？
五、學(xué)會(huì)反思
當(dāng)我第一次看完這個(gè)視頻后，腦海里有一些觸動(dòng)，但具體能得出哪些值得學(xué)習(xí)的地方還不明朗。當(dāng)我將這些朦朧的觸動(dòng)訴諸文字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開始漸漸明晰。
我相信，當(dāng)我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會(huì)構(gòu)成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。
死亡爬行觀后感6
昨晚我第一次看到了這個(gè)視頻，觀后深感受啟發(fā)，因此我想與大家一同探討�，F(xiàn)在我將分享一下自己的一些體會(huì)。請(qǐng)
一、信念創(chuàng)造奇跡
當(dāng)30碼的距離看似成為隊(duì)員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當(dāng)布洛克認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的距離時(shí)，卻在教練的幫忙下不知不覺(jué)爬了100碼。
有時(shí)候，不經(jīng)意間的改變可以讓一切煥然一新。它可以是一個(gè)突如其來(lái)的機(jī)遇，也可以是一個(gè)堅(jiān)持不懈的努力。正是這種改變，讓原本只有30碼的限制擴(kuò)展到了100碼。正是這種改變，讓奇跡從虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。同時(shí)，也是這種改變，使一個(gè)普通的隊(duì)員蛻變成了一名優(yōu)秀者。
是信念！
當(dāng)布洛克的手腳開始麻木，肉體告訴他無(wú)法繼續(xù)下去時(shí)，有個(gè)教練在不斷激勵(lì)他的精神，給予他強(qiáng)大的信念。教練不斷向他灌輸力量，讓他堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝肉體的疲憊和痛苦。最終，布洛克憑借教練賦予的信念戰(zhàn)勝了一切困難。
于是，我們應(yīng)該反思：當(dāng)學(xué)生不斷向我們?cè)V說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他們身邊，不斷給予他們戰(zhàn)勝困難的'信心呢？
二、榜樣的力量
是否注意到：當(dāng)教練鼓勵(lì)布洛克進(jìn)行“死亡爬行”的時(shí)候，旁邊的隊(duì)員們立刻發(fā)出了嘲笑聲。他們認(rèn)為這個(gè)任務(wù)是不可能完成的，對(duì)布洛克的能力表示懷疑。然而，隨著布洛克一步一步向前爬行，隊(duì)員們的眼神逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝和敬佩。他們開始意識(shí)到布洛克的堅(jiān)持和決心，并且開始為他加油打氣。最終，其中一位隊(duì)員甚至主動(dòng)提出了更高難度的要求，激勵(lì)布洛克繼續(xù)超越自我。
不得不說(shuō)，這位教練展現(xiàn)出了非凡的智慧和才能，他在眾人面前進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，旨在向隊(duì)員們證明他們的能力，并創(chuàng)造奇跡！他不僅對(duì)布洛克進(jìn)行教育，還對(duì)所有在場(chǎng)的隊(duì)員進(jìn)行啟發(fā)。
于是，我們不得不反思：當(dāng)我們?cè)诮逃粋�(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生？
三、體驗(yàn)是最好的教育
當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有活力的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。
在體驗(yàn)中，隊(duì)員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了期望！
因此，我們需要思考：在學(xué)生遇到問(wèn)題、我們的教誨無(wú)法產(chǎn)生效果時(shí)，是否可以引導(dǎo)他們參與一些戶外或室內(nèi)的體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得自我升華的機(jī)會(huì)！
四、方法和前期的準(zhǔn)備
這一視頻中有一細(xì)節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)決定了這次試驗(yàn)的進(jìn)程和成敗。
于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項(xiàng)鍛煉其本事的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準(zhǔn)備，以求到達(dá)最佳效果？
五、學(xué)會(huì)反思
當(dāng)我初次觀看這段視頻后，內(nèi)心產(chǎn)生了一些深刻的感觸，盡管具體可以從中學(xué)到哪些值得的地方還不太明確。然而，當(dāng)我用文字表達(dá)出這些模糊的感觸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開始逐漸變得清晰明了。
我相信，當(dāng)我與大家相互交流，分享我的感想并傾聽他人的觀點(diǎn)后，我們的思想會(huì)相互碰撞和融合，從而形成新的見解。正因?yàn)榻涣鞯淖饔萌绱酥匾虼宋移诖蠹覍?duì)我的觀點(diǎn)給予回應(yīng)和反饋。
死亡爬行觀后感7
在今天的課堂上，老師播放了一個(gè)電影片段《死亡爬行》，給我留下深刻印象，讓我深受觸動(dòng)。
電影介紹的是一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)“死亡爬行”的體能訓(xùn)練，要求一個(gè)人半臥雙手著地，膝蓋不能著地，背上再壓另一個(gè)人沿著球場(chǎng)爬行。在第一次任務(wù)途中，不到30米的地方全軍覆沒(méi)，所有隊(duì)員覺(jué)得這是一個(gè)不可以完成的任務(wù)。這時(shí)候教練叫出了球隊(duì)中最優(yōu)秀的：布洛克，讓他再來(lái)一次“死亡爬行”。這一次教練讓他帶上眼罩，希望他能爬得更遠(yuǎn)。教練趴在他旁邊喊了13次“對(duì)了”，15次“加油”，23次“別放棄”，33次“不要停”，48次“繼續(xù)”，讓一個(gè)普通人釋放自己最大的.能量，堅(jiān)持到底，他成功了。所有隊(duì)員都跟隨著他前進(jìn)，不可思議地佩服這位超級(jí)隊(duì)員釋放出的超能力，這太振奮人心了。
相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能的事情�?huì)變成奇跡。然而我們現(xiàn)實(shí)中也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭：“太累了”，太困了，“算了”……我們應(yīng)該感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)堅(jiān)持一下的老師家長(zhǎng)，朋友……但是更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整，自我鼓勵(lì)，一直告訴自己為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫下，為了夢(mèng)想相信自己；甚至在深夜人靜的深夜的那盞燈下告訴自己，不認(rèn)輸，不放棄！
你知道滴水穿石的故事嗎？滴水穿石需要兩個(gè)條件：一是水不要停二是需要滴在同一個(gè)地方。那么到底是水厲害還是時(shí)間厲害呢？既不是水厲害，也不是時(shí)間厲害，而是堅(jiān)持厲害！
我們成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到困難，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我們要更加努力，把困難踩在腳底下，讓它成為我們的墊腳石，讓自己得到成長(zhǎng)。我在內(nèi)心默念著：堅(jiān)持就是勝利！
死亡爬行觀后感8
第一次看到這視頻是在昨天晚上，看完后深受啟發(fā)，故今天發(fā)到與各位共同探討�，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、信念創(chuàng)造奇跡
當(dāng)30碼的距離看似成為隊(duì)員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當(dāng)布洛克認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的距離時(shí)，卻在教練的幫助下不知不覺(jué)爬了100碼。
是什么讓30碼成了100碼?是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?又是什么使一個(gè)普通的隊(duì)員成為了一名優(yōu)秀者?
是信念!
布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時(shí)候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強(qiáng)大的信念!最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。
于是，我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生不斷對(duì)我們?cè)V說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰(zhàn)勝困難的信念?
二、榜樣的力量
是否注意到：當(dāng)教練在鼓勵(lì)布洛克進(jìn)行“死亡爬行”時(shí)，旁邊的隊(duì)員們的表現(xiàn)。他們剛開始時(shí)的嘲笑寫滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時(shí)，隊(duì)員們的眼神、姿態(tài)、動(dòng)作都洋溢著驚訝!最后還有一位隊(duì)員主動(dòng)提出更高的'要求。
不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，他當(dāng)著大家的面在做一個(gè)試驗(yàn)，他要讓這個(gè)試驗(yàn)向他的隊(duì)員證明隊(duì)員們的能力，證明奇跡!他不僅教育了布洛克，同時(shí)也教育了所有在場(chǎng)的隊(duì)員。
于是，我們不得不反思：當(dāng)我們?cè)诮逃粋�(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生?
三、體驗(yàn)是最好的教育
當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有激情的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。
在體驗(yàn)中，隊(duì)員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了希望!
于是我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生存在某些問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我們的說(shuō)教顯得蒼白無(wú)力的時(shí)候，是否可以帶著學(xué)生到室外(也可以在室內(nèi))去做一些體驗(yàn)活動(dòng)。讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華!
四、方法和前期的準(zhǔn)備
這一視頻中有一細(xì)節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力;二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)決定了這次試驗(yàn)的進(jìn)程和成敗。
于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項(xiàng)鍛煉其能力的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準(zhǔn)備，以求達(dá)到最佳效果?
五、學(xué)會(huì)反思
當(dāng)我第一次看完這個(gè)視頻后，腦海里有一些觸動(dòng)，但具體能得出哪些值得學(xué)習(xí)的地方還不明朗。當(dāng)我將這些朦朧的觸動(dòng)訴諸文字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開始漸漸明晰。
我相信，當(dāng)我見了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會(huì)形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。
死亡爬行觀后感9
《死亡爬行》給我的感覺(jué)是震撼十足，至今仍然記憶猶新。
影片一開始，是一支正在戶外集訓(xùn)的隊(duì)伍，大家氣氛融洽，簡(jiǎn)單快樂(lè)地進(jìn)行著訓(xùn)練。其中有一位隊(duì)員動(dòng)作稍慢了一些，但大家都只是以玩笑的方式過(guò)去了。然而，隨著劇情的發(fā)展，教練開始特別關(guān)注這名隊(duì)員，告訴他訓(xùn)練的目標(biāo)和方法，并且讓他蒙上眼睛，全力支持、鼓勵(lì)和吶喊。在教練的督促下，這位隊(duì)員憑借堅(jiān)韌的毅力和決心，不僅達(dá)到了既定目標(biāo)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原本的期望。隊(duì)員們從最初的漠不關(guān)心，到后來(lái)的認(rèn)真對(duì)待，最終沉默地對(duì)待這一切。
勵(lì)志小說(shuō)、這部《死亡爬行》真是讓我大開眼界，以前雖然看過(guò)很多電視劇和電影，但沒(méi)有一個(gè)能像它一樣深深地震撼我。我被這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)所感動(dòng)，被教練堅(jiān)持不放棄的精神所感染，也被那名落后隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏的毅力所打動(dòng)。同時(shí)，其他隊(duì)員們的支持和幫助也給人留下了深刻的印象。
在我們的工作生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些人取得成功，他們戴著光環(huán)，手握獎(jiǎng)杯，登上寶座。但其實(shí)，他們也只是普通人，并沒(méi)有超高的.智商和情商，也不是生來(lái)富有的。大多數(shù)人和我們一樣，只是眾多普通人中的一員。然而，他們處理問(wèn)題的方式與我們不同，無(wú)論遇到多大困難，關(guān)鍵在于你如何對(duì)待。有些人可能會(huì)說(shuō)這太難了，我第一次遇到，不會(huì)做，讓別人去處理吧，于是就放棄了。殊不知，人的潛能是無(wú)限的，只要你調(diào)整好心態(tài)，下定決心，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持不放棄，難題總是能夠解決的。
只要肯堅(jiān)持，人人都能成功！
在工作生活中，遇到難題的時(shí)候，身心俱疲想放棄的時(shí)候，想想影片中的那名落后的隊(duì)員，想想他的堅(jiān)韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿滿，斗志昂揚(yáng)，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)！
死亡爬行觀后感10
布洛克：很痛！
教練：別放棄！要盡力！
布洛克：他很重！
教練：我知道。
布洛克：我快沒(méi)力氣了！
教練：再找很痛！
教練：我知道很痛，你繼續(xù)吧！
布洛克：我的手臂像火燒！
教練：讓它燒吧！
布洛克：太困難了！
教練：不會(huì)太困難，繼續(xù)，加油！……
這是勵(lì)志短片《永不放棄》中的一幕。一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)"死亡爬行"的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米.所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次"死亡爬行" .這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。
布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了13次"對(duì)了" 、 15次"加油" 、 23次"別放棄" 、 3次"不要停" 、 48次"繼續(xù)"……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅走了50米,他還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。
相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的`事會(huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞�，很多平凡人超越自己�?zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會(huì)想到，今天意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)："我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。 "馬云將"永不放棄"四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)，"今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。 "這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。
現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭，"太累了" 、 "好困啊" 、 "算了吧" 、 "真的很難"……有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友。但是，當(dāng)所有隊(duì)員對(duì)"死亡爬行"訓(xùn)練都沒(méi)有信心的時(shí)候，教練喊出了隊(duì)長(zhǎng)布洛克讓他做。布洛克自己訂的目標(biāo)是30碼，但教練要他挑戰(zhàn)50碼，并且要他保證一定要盡力。教練拿出一條頭巾蒙住了布洛克的眼睛，挑戰(zhàn)過(guò)程中，布洛克自己也不知道自己爬了多遠(yuǎn)，只是覺(jué)得累了、背上的隊(duì)友向一座山一樣壓的他筋疲力盡。他想休息一下，但是教練一直在鼓勵(lì)他不要放棄，要他不要忘了要盡全力去完成挑戰(zhàn)的目標(biāo)，并提示他目標(biāo)越來(lái)越近了。當(dāng)他爬完最后一步，精疲力竭趴倒在地的時(shí)候，他已經(jīng)爬到了底線（超過(guò)100碼）。
一個(gè)人要想成功，必須有目標(biāo)、有自信、有關(guān)心支持你的親人、領(lǐng)導(dǎo)和朋友，短片中布洛克很成功地走完了全程，他靠的就是有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，教練的激勵(lì)，以及永不放棄的精神。正如我曾經(jīng)看到的一則名人故事一樣。
有位出身貧寒的年輕人，到一家電器工廠去謀職，這家工廠的人事主管看著面前的小伙子衣著骯臟，身體又瘦又小，覺(jué)得很不理想，信口說(shuō)："我們現(xiàn)在暫時(shí)不缺人，你一個(gè)月以后再來(lái)看看吧。"這本來(lái)是個(gè)推辭，沒(méi)想到一個(gè)月后這位年輕人真的來(lái)了，那位負(fù)責(zé)人又推托說(shuō)："有事，過(guò)幾天再來(lái)吧。"隔了幾天這位年輕人又來(lái)了，如此反復(fù)了多次。主管只好直接說(shuō)出自己的態(tài)度："你這么臟兮兮的是進(jìn)不了我們工廠的。"于是，這位年輕人立即回去借了錢買了一身整齊的衣服，穿上再來(lái)面試。負(fù)責(zé)人看他如此實(shí)在，只好說(shuō)："關(guān)于電器方面的知識(shí)，你知道得太少了，我們不能要你。"不料兩個(gè)月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在人事主管的面前："我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少有關(guān)電器方面的知識(shí)，您看我哪方面還有差距，我一項(xiàng)項(xiàng)來(lái)彌補(bǔ)。"這位人事主管緊盯著態(tài)度誠(chéng)懇的這位年輕人看了半天才說(shuō)："我干這行幾十年了，這是第一次遇到像你這樣來(lái)找工作的。我真佩服你的耐心和韌性。"于是，這位年輕人以這種不輕言放棄的精神打動(dòng)了主管，他得到了這份工作。這位年輕人就是日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為"經(jīng)營(yíng)之神"的松下幸之助!
松下的成功告訴我們，挫折并不可怕，更是一次機(jī)會(huì)。它可以使我們找到自身的缺點(diǎn)并加以完善，在工作和生活中，我們無(wú)法回避挫折，還記得劉翔永不放棄的速度，中國(guó)女排永不放棄的頑強(qiáng)，愛(ài)迪生永不放棄的勇氣嗎？他們之間有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)。這不是看你的技術(shù)，而是靠的毅力。毅力才是決定考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。這一切都告訴我們，永不放棄的人總會(huì)成功。
死亡爬行觀后感11
周五午時(shí)，我們?cè)诎嗫戳怂劳雠佬�。看完這個(gè)，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見自我批評(píng)，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自我找到學(xué)習(xí)方法，他人的不必須適合自我�？墒�，如果真的能夠，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請(qǐng)教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。
當(dāng)教師提出問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該勇于正視自身的缺點(diǎn)，并下定決心去改正。不僅僅是偶爾立下志向，而是要堅(jiān)定地立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。同時(shí)，當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要像主角蒙上眼睛后突破極限一樣，時(shí)刻告訴自己“還不夠！”這樣才能讓自己明白，與真正優(yōu)秀的人相比，自己還有很長(zhǎng)的路要走。
如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)提高就感覺(jué)足夠，那么最終的結(jié)果也就只是這樣，不會(huì)再有更好的成績(jī)。最終三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自我心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻茫墒悄軌�?yàn)樽晕抑该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的。可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變�？赡芡淖兙褪窃谀且凰查g想通了，但就是那一剎那的.明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。
或許你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)，這是倒霉的事情；但如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)，那就是活該。現(xiàn)在距離最后的三十五天只剩下一點(diǎn)時(shí)間了，如果現(xiàn)在還不努力，以后就只會(huì)有遺憾。但如果現(xiàn)在改變，就可能會(huì)有不同的結(jié)果。無(wú)論如何，為了向更高的層次奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的選擇。
看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒(méi)有隊(duì)員那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力，或許聽著教練的鼓勵(lì)似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應(yīng)對(duì)極限運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員。也許之前，你可能會(huì)像那隊(duì)員一樣不自信，不明白自我的真實(shí)實(shí)力，可此刻即將應(yīng)對(duì)中招的我們應(yīng)當(dāng)拋開一切念想，破釜沉舟，去進(jìn)取勇敢的挑戰(zhàn)自我的最大極限。
教師家長(zhǎng)的再多鼓勵(lì)與支持，也沒(méi)有你的堅(jiān)持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅(jiān)持。正如視頻里的那位球員當(dāng)自我的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。
死亡爬行觀后感12
有幸看到這部鼓舞人心的短片。起初不甚明白，為什么一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練會(huì)稱之為“死亡爬行”，為了彌補(bǔ)自我的無(wú)知，進(jìn)行了搜索�！八劳雠佬小笔且环N極限運(yùn)動(dòng)，按照規(guī)定的方向爬完規(guī)定的距離。聽起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，可是又有多少人能在簡(jiǎn)單的工作生活中，按照既定的方向，做完做好屬于自我分內(nèi)之事？
中國(guó)有一句成語(yǔ)叫做隨遇而安，但有多少人陷入了這種消極的暗示中無(wú)法自拔呢？當(dāng)一個(gè)人沉迷于平庸和無(wú)所作為時(shí)，與行將就木的老年人有何區(qū)別呢？你年輕的二三十歲卻選擇了七八十歲的生活方式，那么你的青春還有何意義呢？
這一記突如其來(lái)的重拳打得我措手不及，打碎了我心中的幻想。短短幾分鐘的絕望蔓延，卻讓我內(nèi)心久違的漣漪再度激蕩起來(lái)。一層又一層地將我剝離，一波又一波的剖析浪潮將我徹底淹沒(méi)……
海闊憑魚躍，天高自任飛。這是我對(duì)《飛翔的自由》這部微劇的第一個(gè)深刻體悟。無(wú)論你是一條勇敢地躍過(guò)龍門的魚，還是一只奮勇飛翔的鳥，首先不可避免的是有一個(gè)供你施展才華的平臺(tái)。
如果沒(méi)有遼闊無(wú)垠的大海，沒(méi)有高遠(yuǎn)無(wú)限的蒼穹，游動(dòng)的魚只是普通的魚，飛翔的鳥只是平凡的鳥。如果沒(méi)有極限運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)有勇往直前的精神和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有貴州眾合天下，就不會(huì)有各種各樣不同尋常的美景和奇特的事物。即使你有著卓越的天賦和才華，也只能成為你自己心中的幻想。
所以，讓我們?yōu)樽约旱男袠I(yè)鼓掌吧！因?yàn)槌晒εc否不僅取決于我們的努力，也取決于機(jī)遇的.降臨。熱愛(ài)我們所從事的工作吧！因?yàn)樗鼘Q定我們未來(lái)的高度和成就。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。這是《死亡爬行》帶給我的第二個(gè)強(qiáng)烈沖擊。在視頻的整個(gè)過(guò)程中，教練喊了13次對(duì)了就是這樣，喊了35次加油，喊了23次別放棄，喊了3次不要停，還有48次繼續(xù)向前，繼續(xù)向前！你定是在逐夢(mèng)的路途上，被困難層層阻撓，拖著一身疲憊想要放下沉甸甸的包袱。你定是在萬(wàn)籟俱寂的夜晚聽到凄切的心聲，卻更害怕黎明的腳步。但你也必須見過(guò)黑夜中不熄的燈塔，會(huì)在你身處迷惘時(shí)，為你指明航行的方向。像極了這位活力澎湃的教練，鞭策你，鼓舞你，激勵(lì)你，向著完美，向著期望，向著終點(diǎn)前進(jìn)！
學(xué)會(huì)感恩吧！你之所以能一再堅(jiān)持，是因?yàn)橛腥藢?duì)你不離不棄。
學(xué)會(huì)贊美吧！你之所以歲月靜好是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行。
不忘初心，堅(jiān)持始終。這是我個(gè)人感悟的精神滋養(yǎng)。面對(duì)生活的壓力，我腳下的力量變得更加堅(jiān)定，心中的目標(biāo)讓我前行。未來(lái)屬于奮斗者。選擇正確的方向，付出努力，堅(jiān)守初心，結(jié)果又怎會(huì)有錯(cuò)？人生猶如一場(chǎng)馬拉松，雖然記不清每段路上的風(fēng)景，但當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周圍的歡呼和迎接將成為最美的回憶。
貴州眾合天下華東區(qū)無(wú)論何時(shí)，依舊堅(jiān)守，困難面前，我們努力爬行！
死亡爬行觀后感13
20xx年初，中心開展了年終工作總結(jié)大會(huì)，會(huì)上播放了一部影片，片名叫《死亡爬行》。當(dāng)時(shí)這部影片我是第一次看，給我的感覺(jué)是震撼十足，至今仍然記憶猶新。
影片剛開始的時(shí)候，是常見的戶外集訓(xùn)模式，氣氛和諧輕松，歡聲笑語(yǔ)，集訓(xùn)中有一名隊(duì)員行動(dòng)比其他人稍稍慢一點(diǎn)，大家也是開開玩笑就過(guò)去了。但是隨著情節(jié)的深入，教練開始專門訓(xùn)練這一名稍慢的隊(duì)員，告訴他目標(biāo)，告訴他訓(xùn)練方式，蒙上他的眼睛，并且拼命為他加油，鼓勁，吶喊。在教練的督促下，這名隊(duì)員憑著頑強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的意志，不但達(dá)到了既定的目標(biāo)，還大幅超越了原定目標(biāo)。隊(duì)員們也從剛開始的不以為然，到后面的嚴(yán)肅認(rèn)真，再到最后的沉默以對(duì)。
勵(lì)志小說(shuō)、電視劇、電影這么些年看的也很多了，但是從沒(méi)有一個(gè)像這部《死亡爬行》一樣讓我震撼。我有感于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，有感于教練的堅(jiān)持不放棄，有關(guān)于這名落后隊(duì)員的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，有感于其他隊(duì)員的支持與幫助。
在我們的工作生活中，總能看到許多人的成功，看到他們頭戴光環(huán)，看到他們手舉獎(jiǎng)杯，看到他們榮登寶座。其實(shí)，他們也只是普通人，并沒(méi)有120的.智商與150的情商，也不是都含著金湯匙出生，大多數(shù)與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通一員。但是他們的對(duì)待問(wèn)題的方式與我們不一樣，困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看你怎么對(duì)待。有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)太難了，我第一次遇到，不會(huì)做，讓其他人去做吧，于是就這么放棄了，殊不知，人的潛能是無(wú)限的，只要你端正態(tài)度，下定決定，為達(dá)目的絕不放棄，難題總能解決。
在工作生活中，遇到難題的時(shí)候，身心俱疲想放棄的時(shí)候，想想影片中的那名落后的隊(duì)員，想想他的堅(jiān)韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿滿，斗志昂揚(yáng)，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)!
死亡爬行觀后感14
我觀看了《突破極限》這部電影后，深刻領(lǐng)悟到每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛能。只要相信自己，無(wú)論面對(duì)什么事情，都能取得成功。故事講述了一位教練如何訓(xùn)練一群運(yùn)動(dòng)員。在第一次課上，他告訴運(yùn)動(dòng)員們背負(fù)自我，腳踩在白線上。運(yùn)動(dòng)員們都按照他的指示背著自我搭檔，準(zhǔn)備開始爬行。死亡爬行是指膝蓋不能觸地，同時(shí)還要負(fù)重背著一個(gè)人向前爬行。在過(guò)程中，教練鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們只剩下十米了，你們一定能做到。然而，當(dāng)教練發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人的膝蓋著地時(shí)，他立刻喊道“膝蓋離地”。最終，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谑拙�處筋疲力盡，紛紛倒地不起。這時(shí)，教練告訴他們?cè)恚⒖陶酒鹕肀池?fù)多個(gè)搭檔，開始原路返回。運(yùn)動(dòng)員們雖然已經(jīng)筋疲力盡，但他們聽從教練的指示，立刻開始往回爬行。他們害怕失敗，因此選擇站起來(lái)，背負(fù)重?fù)?dān)繼續(xù)前行。他們雖然疲憊不堪，卻毫不氣餒。
這時(shí)一個(gè)比較寬肥的運(yùn)動(dòng)員，開了一個(gè)玩笑，把一杯水倒在一個(gè)比較瘦弱的運(yùn)動(dòng)員頭上，當(dāng)時(shí)瘦弱的運(yùn)動(dòng)員的頭上滿是水，然后他對(duì)那個(gè)寬肥的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“你真沒(méi)有意思�。 碑�(dāng)時(shí)在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，寬肥的'運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我們能比過(guò)剛才那個(gè)嗎？”隨后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“不行�！比缓蟠蠹叶纪饬�。這時(shí)教練說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，寬肥，給我走到我面前�！睂挿实倪\(yùn)動(dòng)員走到教練面前說(shuō)：“教練，您讓我爬三十米嗎？”教練說(shuō)：“我覺(jué)得你能爬五十米。”于是，寬肥的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我覺(jué)得您背個(gè)人也可以�！苯叹毚饝�(yīng)了，但要他戴上眼罩。然后教練給他戴上了眼罩，他叫了一個(gè)肥肉泡團(tuán)再燙運(yùn)動(dòng)員身上，然后開始爬。一開始大家都在笑，但后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，寬肥的運(yùn)動(dòng)員竟然爬過(guò)了五十米。于是大家跟在他后面走。在途中，教練一直鼓勵(lì)著他。最終，由于很累，他倒在地下。教練摘掉了他的眼罩，對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)到達(dá)邊界了，你背著一個(gè)140斤的人爬到這里。上帝賦予了你領(lǐng)導(dǎo)力，你應(yīng)該好好利用它。你愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)嗎？”
那個(gè)樂(lè)于助人的人說(shuō)，我有一位朋友體重略重，但他總是積極向上。有一天，我們聊起他的體重問(wèn)題，他自信地說(shuō)：“雖然我體重達(dá)到了160斤，但我相信自己能夠成功。”這句話深深地觸動(dòng)了我。從那以后，我明白了一個(gè)道理，那就是人們必須堅(jiān)信自己能夠取得成功。
死亡爬行觀后感15
周五午時(shí)，我們?cè)诎嗫戳怂劳雠佬��？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見自我批評(píng)，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自我找到學(xué)習(xí)方法，他人的不必須適合自我�？墒牵绻娴哪軌�，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請(qǐng)教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。
在教師提出問(wèn)題時(shí)，要正視自我的缺點(diǎn)，能夠下定決心去改正。去立長(zhǎng)志而不是常立志。并且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白此刻應(yīng)當(dāng)在努力的同時(shí)，常告訴自我“還不夠!”讓自我明白自我改與真正優(yōu)秀的人差的很遠(yuǎn)。
如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)提高就感覺(jué)足夠，那么最終的結(jié)果也就只是這樣，不會(huì)再有更好的成績(jī)。最終三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自我心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠?yàn)樽晕抑该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的�？赡芤郧安⒉幻靼兹绾闻Γ墒谴丝涛颐靼滓胩岣呔鸵嘤^察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變�？赡芡淖兙褪窃谀且凰查g想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的.。
可能你準(zhǔn)備好了但沒(méi)碰到機(jī)會(huì)，那是倒霉;但你沒(méi)準(zhǔn)備就必須沒(méi)有機(jī)會(huì)，那是活該。僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結(jié)局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會(huì)錯(cuò)的。
看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒(méi)有隊(duì)員那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力，或許聽著教練的鼓勵(lì)似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應(yīng)對(duì)極限運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員。也許之前，你可能會(huì)像那隊(duì)員一樣不自信，不明白自我的實(shí)力，可此刻即將應(yīng)對(duì)中招的我們應(yīng)當(dāng)拋開一切念想，破釜沉舟，去進(jìn)取勇敢的挑戰(zhàn)自我的最大極限。
教師家長(zhǎng)的再多鼓勵(lì)與支持，也沒(méi)有你的堅(jiān)持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅(jiān)持。正如視頻里的那位球員當(dāng)自我的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。
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