念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文
當(dāng)觀(guān)看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。快來(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文，歡迎大家分享。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文1
今天，我看了一部電影，它的名字叫《念書(shū)的孩子》，這部電影主要講述了一個(gè)名叫“開(kāi)開(kāi)”的小男孩上學(xué)的曲折經(jīng)歷。
開(kāi)開(kāi)收養(yǎng)了一只小狗名叫小膽兒，由于父母外出打工開(kāi)開(kāi)就和爺爺生活在一起，有一次爺爺煤氣中毒，小膽兒發(fā)現(xiàn)后馬上咬著開(kāi)開(kāi)的褲腳去救爺爺。終于，在開(kāi)開(kāi)與小膽兒的求救下，開(kāi)開(kāi)的爺爺醒了過(guò)來(lái)。本以為可以好好生活了，可是開(kāi)開(kāi)的爺爺和開(kāi)開(kāi)在夜里最后一次玩鬧后便悄悄地去了天國(guó)。最后開(kāi)開(kāi)不得不回城念書(shū)，小膽兒也下落不明……
這部電影太讓我感動(dòng)了。讓我充分感受到了一個(gè)大孝子的做法與風(fēng)格。而且在開(kāi)開(kāi)回家時(shí)，他說(shuō)他不求別人的`，不要禮物，只要父母身體健康，平安回來(lái)，一瞬間淚水模糊了我的雙眼，這就是一個(gè)大孝子的作風(fēng)。而且開(kāi)開(kāi)為了可以讓爺爺開(kāi)心高興，天天夜里給爺爺讀書(shū)，百讀不厭，當(dāng)爺爺中毒時(shí)他關(guān)切地陪伴他，為他干些自己力所能及的事情，讓我從開(kāi)開(kāi)爺爺那滿(mǎn)足的笑容中看出，開(kāi)開(kāi)家雖然窮但是卻很幸福……
開(kāi)開(kāi)第一次做飯時(shí)才9歲，窮人家的孩子早當(dāng)家，開(kāi)開(kāi)9歲就開(kāi)始做飯而我9歲張口吃飯，這真是差別�。『烷_(kāi)開(kāi)比起來(lái)，我深深感受到了羞愧！開(kāi)開(kāi)能干極啦，但我卻懶散、貪吃。整天吃著爸媽做的飯菜。再看看開(kāi)開(kāi)9歲就可以自己燒火、開(kāi)鍋蒸饅頭做飯了，真是差別��！我現(xiàn)在仍是不上學(xué)的時(shí)候在臥室里一覺(jué)睡到天亮，當(dāng)飯做好了，可以吃飯了也要等父母叫，不然，打死也不會(huì)出去吃飯，當(dāng)父親一說(shuō)：“誰(shuí)刷碗？”時(shí)，我便飛快的吞食飯菜，然后馬上沖進(jìn)自己的房間，蒙頭大睡，不管爸爸在耳邊怎么說(shuō)叫，只管一條，我必須躺在床上，不管發(fā)生什么也不出去！
看了這部電影，我不禁下定決心要改變自己，而且也要認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)。因?yàn)楦改�、�?guó)家為我們撐起來(lái)一片讀書(shū)天地著實(shí)不易！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文2
念書(shū)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。它不僅幫助孩子擴(kuò)展知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)造力。在閱讀的過(guò)程中，孩子們可以通過(guò)與書(shū)中的角色互動(dòng)，了解不同的文化、價(jià)值觀(guān)，并從中汲取力量和啟發(fā)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一些念書(shū)孩子的觀(guān)后感。杰克是一位xx歲的小讀者，最近他讀完了一本關(guān)于冒險(xiǎn)的故事。他告訴我，這本書(shū)讓他體驗(yàn)了一段精彩而驚險(xiǎn)的旅程。他認(rèn)為主人公在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn)出色，勇敢地克服了困難，最終成功實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)故事，杰克學(xué)到了堅(jiān)持和勇氣的重要性。而凱特則對(duì)一本關(guān)于友誼的故事產(chǎn)生了深深的共鳴。這個(gè)故事講述了兩個(gè)互相幫助并患難與共的朋友。凱特說(shuō)，她從中學(xué)到了朋友之間應(yīng)該互相信任和支持。這讓她更加明白，友誼是需要守護(hù)和珍惜的。
另外，艾米對(duì)一本關(guān)于環(huán)保的書(shū)籍感到非常感動(dòng)。故事中的主人公是一位熱愛(ài)大自然的.人，他為了保護(hù)環(huán)境，努力推動(dòng)社區(qū)進(jìn)行垃圾分類(lèi)和植樹(shù)造林。艾米告訴我，這本書(shū)讓她意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)地球，并且她決心從小事做起，為環(huán)境出一份力。當(dāng)然，念書(shū)也可以帶給孩子們歡樂(lè)和想象力。小李讀完一本幽默的故事后哈哈大笑，他覺(jué)得書(shū)中的笑話(huà)非常有趣，一遍又一遍地讀給爸爸媽媽聽(tīng)。這本書(shū)不僅讓他開(kāi)心，還讓他懂得了幽默的力量。通過(guò)念書(shū)，孩子們可以領(lǐng)略到不同的情感和思想。他們可以體驗(yàn)到各種人物的喜怒哀樂(lè)，從中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，理解他人的情感和需求。念書(shū)也提供了一個(gè)安靜的時(shí)刻，孩子們可以在其中反思自己的成長(zhǎng)，并為未來(lái)樹(shù)立目標(biāo)。
作為一名編輯人員，我深深地體會(huì)到念書(shū)對(duì)孩子們的重要性。它不僅能夠滿(mǎn)足他們的求知欲，還能夠引導(dǎo)他們的情感和認(rèn)知發(fā)展。因此，我會(huì)繼續(xù)努力為孩子們挑選適合他們的書(shū)籍，為他們的成長(zhǎng)之路助力。最后，我希望每個(gè)孩子都能夠通過(guò)念書(shū)找到屬于自己的世界，并在其中茁壯成長(zhǎng)。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文3
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《念書(shū)的孩子》。
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢(qián)。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。
影片中的開(kāi)開(kāi)是一個(gè)典型的留守兒童，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能還年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“知心朋友”——小膽兒，給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、懂事的好孩子。和爺爺相依為命，常常等遠(yuǎn)方的媽媽爸爸打電話(huà)，這可能就是他的精神支柱吧！
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢自理能力很強(qiáng)的孩子。開(kāi)開(kāi)為了給爺爺減輕負(fù)擔(dān)，每天早上早早起床給自己和爺爺做飯；開(kāi)開(kāi)那么小的年齡，還自己學(xué)著蒸饅頭，想想開(kāi)開(kāi)，再比比我們，我們真是比開(kāi)開(kāi)幸福多了，我們應(yīng)該向開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、孝順的'好孩子！
開(kāi)開(kāi)是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。開(kāi)開(kāi)每天在學(xué)校借書(shū)，晚上回家給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)為了騰出時(shí)間給爺爺念書(shū)，開(kāi)開(kāi)在學(xué)校早早地就把作業(yè)完成；爺爺不在的日子里，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回家就趴在臺(tái)階上寫(xiě)作業(yè)，啃饅頭，喝涼水，條件再苦，也不忘記學(xué)習(xí)；開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考上博士，做一個(gè)有出息的人，不像爸爸一樣長(zhǎng)時(shí)間外出打工，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和家人！
我對(duì)開(kāi)開(kāi)真是敬佩，作為留守兒童的他，把對(duì)父母的思念深深地埋在心里！當(dāng)看到他和“小膽兒”說(shuō)起父母思念之情時(shí)，我的眼淚總是嘩嘩地流著，仿佛開(kāi)開(kāi)在對(duì)著我說(shuō)一樣，讓我感同身受。
……
看看開(kāi)開(kāi)，再想想自己，我們的生活環(huán)境要比開(kāi)開(kāi)優(yōu)越很多，而且我們還有父母沉甸甸的愛(ài)，因此，我們要努力像開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的好少年！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三下午，我們班組織全體同學(xué)去菊城影劇院看《念書(shū)的孩子》這部電影。
到達(dá)菊城影劇院，大家坐好后，電影便開(kāi)始了。電影內(nèi)容大概是：有一個(gè)孩子，叫路開(kāi)，他的父母在很遠(yuǎn)的地方工作，由爺爺陪著他。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線(xiàn)電視費(fèi)也交不起了。開(kāi)開(kāi)放學(xué)沒(méi)事干，爺爺怕開(kāi)開(kāi)空虛，就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開(kāi)開(kāi)念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開(kāi)開(kāi)有事干就行。他還有一條狗，叫小膽兒。開(kāi)開(kāi)每次念書(shū)的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。爺爺陪著路開(kāi)一起去上學(xué)，路開(kāi)總是和爺爺說(shuō)：“我要自己一個(gè)人上學(xué)。”他爺爺說(shuō)：“不能�！甭烽_(kāi)總是在上課時(shí)往窗外看那條狗——小膽兒�；氐郊遥刻旖o爺爺念書(shū)，可他讀得不準(zhǔn)，有些都發(fā)音錯(cuò)誤了。后來(lái)，他搬到另一個(gè)房間睡，起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，爺爺煤氣中毒了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的`急救，終于恢復(fù)了正常。路開(kāi)又和爺爺睡在一起了。
有一次，路開(kāi)寫(xiě)了一篇關(guān)于他父母的作文，被老師表?yè)P(yáng)了。過(guò)了一段時(shí)間，爺爺去世了，因?yàn)槁烽_(kāi)給爺爺?shù)乃幨莵y拿的，路開(kāi)流著眼淚，他的爸爸，媽媽也趕著回來(lái)了。后來(lái)，他和爸爸，媽媽進(jìn)城讀書(shū)了，而那只狗——小膽兒還在家里。
我感受到了：路開(kāi)是個(gè)孝順的孩子，九歲就幫爺爺做飯。他也是個(gè)勇敢的男孩，竟敢在深夜獨(dú)自一人回家。他還喜歡讀書(shū)，每天都念書(shū)給他爺爺聽(tīng)，還有他爸爸一開(kāi)始叫他進(jìn)城，他一直說(shuō)不肯，要在這讀書(shū)。他和那小膽兒說(shuō)的話(huà)，我十分清楚。他說(shuō)：“你知道你的爸爸，媽媽在哪嗎？如果知道就說(shuō)話(huà)，不知道就不說(shuō)話(huà)�！毙∧憙洪]著嘴巴。路開(kāi)又問(wèn)：“你想你的爸爸，媽媽了嗎？想就不說(shuō)話(huà)，不想就說(shuō)話(huà)�！毙∧憙哼�是不說(shuō)話(huà)。路開(kāi)眼淚都流出來(lái)了。他說(shuō)：“我們夠朋友。”這句話(huà)看出來(lái)：他想自己的爸爸，媽媽了，希望他們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文5
近年來(lái)，念書(shū)的孩子電影在電影市場(chǎng)上取得了巨大的成功。這些電影以故事情節(jié)緊湊、畫(huà)面精美、寓教于樂(lè)為特點(diǎn)，吸引了無(wú)數(shù)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)注。念書(shū)的孩子電影不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)孩子們進(jìn)行教育和啟發(fā)的重要途徑。一部?jī)?yōu)秀的念書(shū)的孩子電影不僅需要有精彩的故事情節(jié)，更需要有對(duì)孩子們的思維和創(chuàng)造力進(jìn)行培養(yǎng)。這些電影常常通過(guò)引人入勝的故事情節(jié)，畫(huà)面生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)和精巧的特效，為孩子們提供了一個(gè)開(kāi)闊的思維空間。電影中的主人公們通過(guò)勇敢、聰明和堅(jiān)持不懈的'努力，克服困難，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這種激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)的內(nèi)容，無(wú)疑對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。
念書(shū)的孩子電影還能夠幫助孩子們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)。電影中往往融入了對(duì)友愛(ài)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、助人為樂(lè)等美德的弘揚(yáng)。孩子們通過(guò)觀(guān)看這些電影，會(huì)被這些積極向上的價(jià)值觀(guān)所感染，從而懂得尊重他人、幫助他人和珍惜友誼。這些品質(zhì)對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，念書(shū)的孩子電影成為了幫助孩子們樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的重要工具。此外，念書(shū)的孩子電影還能夠激發(fā)孩子們對(duì)于知識(shí)的興趣。電影中常常出現(xiàn)各種奇妙的場(chǎng)景和令人驚嘆的事物，這些畫(huà)面不僅能夠吸引孩子們的注意力，還能夠激發(fā)他們對(duì)于探索和了解更多知識(shí)的欲望。電影中的主人公們常常通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和思考，解決問(wèn)題和完成任務(wù)，這也為孩子們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。因此，念書(shū)的孩子電影不僅能夠讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)時(shí)間，還能夠激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)的好奇心。
總之，念書(shū)的孩子電影在當(dāng)今社會(huì)的重要性不可忽視。它們不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是對(duì)孩子們進(jìn)行教育和啟發(fā)的重要途徑。這些電影通過(guò)故事情節(jié)、動(dòng)畫(huà)和特效等手段，為孩子們提供了一個(gè)開(kāi)闊的思維空間，幫助他們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)，并激發(fā)他們對(duì)于知識(shí)的興趣。相信在未來(lái)，念書(shū)的孩子電影會(huì)繼續(xù)在電影市場(chǎng)上取得更大的成功，并為無(wú)數(shù)孩子們帶來(lái)更多的快樂(lè)和啟發(fā)。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文6
今年的暑假，我看了一部電影《念書(shū)的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開(kāi)的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽”相依為命。他們生活的非常貧困，家里沒(méi)有錢(qián)交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開(kāi)就給爺爺念書(shū)，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽(tīng)得很認(rèn)真。每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候，小狗都陪伴著他，路開(kāi)經(jīng)常把心里的.話(huà)說(shuō)給小狗，路開(kāi)特別想他的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿(mǎn)面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
寒冷的冬天來(lái)了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢(qián)，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來(lái)，咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍�，原�?lái)爺爺煤氣中毒了，路開(kāi)撥打了120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過(guò)來(lái)了，但是爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，路開(kāi)每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。日子一天一天的過(guò)去，有一天，“小膽”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，可是爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了。爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué)，卻得到了路開(kāi)的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車(chē)，可是卻無(wú)法帶上“小膽”，汽車(chē)上不讓帶動(dòng)物，車(chē)開(kāi)了，小狗拼命的追著汽車(chē)跑，路開(kāi)在車(chē)上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來(lái)。
電影講的這個(gè)故事非常的感人，但是我真的希望這種事情不要再發(fā)生了，我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關(guān)注這些留守兒童，讓我們的生活變得更加美好
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文7
《念書(shū)的孩子》是一部富有教育意義的動(dòng)畫(huà)電影，講述了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的溫馨故事。故事的主人公是小明，一個(gè)充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生。小明出生在一個(gè)小山村里，家境貧寒，但他對(duì)知識(shí)的渴望卻從未減少。每天，他都會(huì)去村子里的小圖書(shū)館借閱各種各樣的書(shū)籍，特別是關(guān)于科學(xué)、歷史和文學(xué)的書(shū)。小明迷戀著書(shū)中的世界，他通過(guò)閱讀不斷拓寬自己的視野，對(duì)事物有了更深層次的理解。然而，小明的學(xué)校條件非常差，沒(méi)有好書(shū)籍或者先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。在學(xué)校里，他的同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，紛紛輟學(xué)去幫父母務(wù)農(nóng)或者做其他工作。小明的家人也希望他能夠早點(diǎn)出去工作，幫助家庭擺脫貧困。面對(duì)這些困難和壓力，小明堅(jiān)持自己的選擇，他相信通過(guò)學(xué)習(xí)他可以改變自己的命運(yùn)。
在學(xué)校里，小明遇到了一位熱愛(ài)教育的新任教師。深知教育的重要性，她用愛(ài)心和耐心激發(fā)小明和其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她以她自己的方式改變了學(xué)校的教學(xué)方式，通過(guò)舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)和組織有趣的討論，讓學(xué)生們懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和重要性。小明通過(guò)努力學(xué)習(xí)，逐漸在學(xué)校中嶄露頭角。他參加了各種比賽，并在其中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。他的努力和堅(jiān)持也感染了他的同學(xué)們，他們紛紛開(kāi)始重視學(xué)習(xí)，追求知識(shí)。整個(gè)故事以小明的畢業(yè)典禮為。在畢業(yè)典禮上，小明代表學(xué)校發(fā)言，他以自己的`親身經(jīng)歷感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。小明分享了他通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的知識(shí)、自信和成就感。他呼吁每個(gè)人珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信知識(shí)改變?nèi)松牧α俊?/p>
《念書(shū)的孩子》通過(guò)溫馨的故事和生動(dòng)的畫(huà)面，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這部電影鼓勵(lì)年輕觀(guān)眾勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，它也向觀(guān)眾們傳遞了關(guān)于教育和家庭的暖心信息，提醒每個(gè)人關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)�！赌顣�(shū)的孩子》是一部家庭和教育類(lèi)電影，它不僅適合孩子們觀(guān)看，也能激發(fā)成年觀(guān)眾的思考和共鳴。這部電影不僅帶給觀(guān)眾歡笑和感動(dòng)，更重要的是它對(duì)教育的深刻傳達(dá)，引導(dǎo)觀(guān)眾思考知識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文8
今天下午，我看了一部電影《念書(shū)的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻都仿佛展現(xiàn)在我的眼前。影片講述了一個(gè)山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開(kāi)的小學(xué)生，爸爸媽媽去城里打工了，只留下他和爺爺和一條撿來(lái)的流浪狗——“小膽兒”相依為命。他們生活的非常貧困，家里沒(méi)有錢(qián)交不起電視費(fèi)，不能看電視，晚上路開(kāi)就給爺爺念書(shū)，小狗也趴在床下抬起頭，好像聽(tīng)得很認(rèn)真。每當(dāng)路開(kāi)上學(xué)的時(shí)候，小狗都陪伴著他，路開(kāi)經(jīng)常把心里的話(huà)說(shuō)給小狗，路開(kāi)特別想他的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)他對(duì)小狗說(shuō)想念爸爸媽媽的時(shí)候，我禁不住也淚流滿(mǎn)面了，我多么希望他的爸爸媽媽早一點(diǎn)回來(lái)陪伴他呀。
寒冷的`冬天來(lái)了，生病的爺爺只好蓋著被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸郵來(lái)了200元錢(qián)，讓他們點(diǎn)燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽兒”大叫起來(lái)，咬著路開(kāi)的褲腳往爺爺?shù)奈葑永锍�，原�?lái)爺爺煤氣中毒了，路開(kāi)撥打了120，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的治療，爺爺被搶救過(guò)來(lái)了，但是爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越虛弱了，已經(jīng)不能再照顧他了，開(kāi)開(kāi)每天放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)后，還要照顧爺爺，他學(xué)會(huì)了做飯，還會(huì)做咸蘿卜。日子一天一天的過(guò)去，有一天，“小膽兒”又大叫起來(lái)，它趴在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，可是爺爺再也醒不過(guò)來(lái)了，爺爺走了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們要把路開(kāi)接到城里去上學(xué)，卻得到了路開(kāi)的反對(duì)，最終，還是要進(jìn)城了，路開(kāi)和爸爸媽媽上了汽車(chē)，可是卻無(wú)法帶上“小膽兒”，汽車(chē)上不讓帶動(dòng)物，車(chē)開(kāi)了，小狗拼命的追著汽車(chē)跑，路開(kāi)在車(chē)上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來(lái)。
小膽兒一直追一直追，可始終追不上，電影伴著哭聲結(jié)束了。
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文9
今天我看了一部電影叫作：《念書(shū)的孩子》。主人公是一個(gè)內(nèi)心孤獨(dú)、需要關(guān)懷、頑強(qiáng)勇敢的九歲男孩——路開(kāi)。他是一名留守兒童，誓死陪伴她的是一名叫“小膽兒”的狗。
這電影講了路開(kāi)爸媽去城里打工，家里由爺爺照顧九歲的開(kāi)開(kāi)上學(xué)和生活。開(kāi)開(kāi)撿了一只流浪狗，取名叫小膽兒。小膽兒膽子特別小，平時(shí)不敢叫喚，爺爺以為它是啞巴狗。小膽兒很聰明，開(kāi)開(kāi)讓干啥小膽兒就干啥，開(kāi)開(kāi)走一步它就跟一步，生怕再走丟了。小膽兒成了開(kāi)開(kāi)最好的'朋友。爺爺有肺心病，拖垮了家里的經(jīng)濟(jì)，為了吃藥，連有線(xiàn)電視費(fèi)也不交了。
開(kāi)開(kāi)放學(xué)沒(méi)事干，爺爺怕開(kāi)開(kāi)空虛，就哄著開(kāi)開(kāi)念課文。今天的課文念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。爺爺并不在意開(kāi)開(kāi)念得對(duì)與錯(cuò)，只要能讓開(kāi)開(kāi)有事干就行。開(kāi)開(kāi)每次念書(shū)的時(shí)候，小膽兒就很捧場(chǎng)，坐在爺爺?shù)男由险J(rèn)真地聽(tīng)。老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)開(kāi)開(kāi)了，說(shuō)開(kāi)開(kāi)的書(shū)念得好，作文也寫(xiě)得好，將來(lái)一定能考上研究生甚至是博士生。開(kāi)開(kāi)念書(shū)更起勁兒了，念完了課內(nèi)念課外，念完了岳飛念三國(guó)。有一天，小膽兒突然叫起來(lái)，還咬著開(kāi)開(kāi)的褲腳往爺爺屋里拽。
開(kāi)開(kāi)連忙跑過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在床上沒(méi)有了呼吸。開(kāi)開(kāi)的父母回來(lái)安葬了爺爺，要帶開(kāi)開(kāi)進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)不想走，說(shuō)班里的吳美芳進(jìn)城半年都沒(méi)有找到學(xué)校，過(guò)了一段時(shí)間又回來(lái)了。開(kāi)開(kāi)要在村里念書(shū)，不想進(jìn)城。開(kāi)開(kāi)的爸爸在城里打工，住的是工棚。媽媽在城里當(dāng)保姆，住的是雇主家。開(kāi)開(kāi)要是進(jìn)城還真沒(méi)他住的地方……
看這部電影時(shí)我一次又一次的流下了慚愧的淚水。相比之下我們過(guò)著富裕充足的生活，我不理解還有的家長(zhǎng)把孩子?jì)蓱T的像溫室里的花朵一樣不能經(jīng)歷風(fēng)雨不能面對(duì)自然。我在這里告誡所有和我同齡的孩子們：我們從今天開(kāi)始從現(xiàn)在開(kāi)始要自強(qiáng)、自立、自尊、自愛(ài)，不要讓我們成為溫室里的花朵。
最后我在這里祝賀開(kāi)開(kāi)：早日和“小膽兒”團(tuán)聚，和爸爸媽媽在城市里過(guò)上幸福美好的生活。學(xué)業(yè)有成哦！
念書(shū)的孩子觀(guān)后感范文10
今天，我和爸爸媽媽一起去看電影。名叫《念書(shū)的孩子》。
《念書(shū)的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開(kāi)開(kāi)和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢(qián)。這是一部典型的關(guān)于留守兒童和留守老人的電影。
影片中的'開(kāi)開(kāi)是一個(gè)典型的留守兒童，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，只能還年邁的爺爺相依為命，不過(guò)好在開(kāi)開(kāi)還有一個(gè)無(wú)話(huà)不談的“知心朋友”――小膽兒，給他的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。
可是，狗終究是狗，車(chē)終究是車(chē)。哪怕有深厚的友誼，又無(wú)法改變。漸漸地，無(wú)論“小膽兒”怎么跑，大巴車(chē)與“小膽兒”的距離越來(lái)越大……
直到現(xiàn)在，“小膽兒”奔跑的身影還時(shí)時(shí)刻刻映在我的腦海之中，無(wú)法忘懷。
開(kāi)開(kāi)，一個(gè)留守兒童埋在心底的那份誠(chéng)摯、淳樸的情感，怎能不令人感動(dòng)？?jī)H僅只有九歲的他，命運(yùn)是如此不幸，可他從未抱怨，一直用功學(xué)習(xí)，對(duì)爺爺孝順有加。
而我生活在有爸爸疼，有媽媽愛(ài)的幸福家庭，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活，卻充滿(mǎn)了抱怨與不滿(mǎn)足，還時(shí)常為一些生活瑣事與他們頂嘴，做出一些令他們傷心的事來(lái)。
開(kāi)開(kāi)，你是榜樣，你是力量，你將永遠(yuǎn)存在我的記憶，激勵(lì)著我要做一名孝順的孩子。
你讓我明白了：孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有那頂純黑的博士帽，但有試卷上的一個(gè)優(yōu)秀；烹制不出一桌滿(mǎn)漢全席，但可以是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家鄉(xiāng)小菜；沒(méi)有昂貴華麗的頭釵，可以有一朵樸素的雛菊……
開(kāi)開(kāi)，請(qǐng)記住歌德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
開(kāi)開(kāi)，相信吧！只要努力，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！就讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！
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