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《鋼琴之森》觀后感（精選11篇）
看完一部影視作品以后，一定有不少感悟吧，何不寫(xiě)一篇觀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《鋼琴之森》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《鋼琴之森》觀后感 篇1
鋼琴之森是由女作家、漫畫(huà)家一色真人創(chuàng)作的一部勵(lì)志青年漫畫(huà)，故事的主要人物有一之瀨海、雨宮修平等，故事充滿了溫情與感動(dòng)。動(dòng)漫更是推進(jìn)了鋼琴與幾個(gè)少年的故事，開(kāi)篇了關(guān)于藝術(shù)存在目的的探討……
在日本動(dòng)漫里，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)作家總是樂(lè)意把一些競(jìng)技比賽項(xiàng)目作為主題來(lái)表現(xiàn)，如足球小將、熱血籃球、網(wǎng)球王子、賽車(chē)兄弟和此片等等。
這些漫畫(huà)家對(duì)角色的塑造幾乎都有“勤奮—成功”、“天才—自就”這樣的模子，就像好萊塢的英雄救世主模式一樣。然而在《鋼琴之森》里，我卻很難把導(dǎo)演欲表達(dá)的主題歸納為“天才與勤奮”，有的只是對(duì)鋼琴純粹或是不純粹的熱愛(ài)。
本片的鋼琴比賽，我感覺(jué)既屬于藝術(shù)領(lǐng)域，也屬于體育范疇。片中那首貫穿前后兩位主角都彈奏的的參賽作品——莫扎特鋼琴奏鳴曲K310——也是喻藏導(dǎo)演的思想吧。此作品是1778年莫扎特身在巴黎所創(chuàng)作。對(duì)于莫扎特來(lái)說(shuō)，1778年的日子是難熬的'。在巴黎，莫扎特必須面對(duì)一個(gè)嶄新的文化環(huán)境，同時(shí)自己經(jīng)濟(jì)困窘，這些所帶來(lái)的苦惱、痛心、悲傷以及掙扎之感，在作品中充分展現(xiàn)。而此種悲劇性的、掙扎的、感傷而熱情的底色，或是鋼琴之森導(dǎo)演要兩位主角執(zhí)著于k310的原因。迷失于競(jìng)技，掙扎于熱愛(ài)，最后坦然于心……
藝術(shù)源于生活且高于生活。而此處的“高”不是指讓生活高攀不起藝術(shù)，而是指藝術(shù)讓生活更高雅高品質(zhì)。生活是什么，藝術(shù)就應(yīng)該是它的一面鏡子。這似乎才是編導(dǎo)們想要表達(dá)的東西�！朵撉僦分幸泊竽懙膶�(duì)鋼琴演奏提出挑戰(zhàn)與質(zhì)疑，只有西服格禮才能彈鋼琴么？只有坐著才叫演奏么？只有依某作曲大家的五線譜才可以得高分么？其實(shí)，一切的規(guī)則只是讓藝術(shù)更加順暢罷了，而不是限制藝術(shù)。莫扎特他自己并沒(méi)有說(shuō)過(guò)只有富人子弟才能演奏我的曲子吧，貝多芬也沒(méi)有遺書(shū)留言不允許沒(méi)穿西裝的人不能上臺(tái)演奏吧。
可惜，動(dòng)漫最后主角海由于不按規(guī)則又穿著簡(jiǎn)陋的衣著演奏沒(méi)能進(jìn)入復(fù)賽，而借老師之口導(dǎo)演卻說(shuō)出了極具反思性的臺(tái)詞：“比賽不應(yīng)該拘泥于國(guó)家、標(biāo)準(zhǔn)、尺度”“對(duì)于他的鋼琴來(lái)說(shuō)，日本太狹隘了”。
自由環(huán)境之下，不要為人而藝術(shù)，而要堅(jiān)持為藝術(shù)而藝術(shù)！
《鋼琴之森》觀后感 篇2
《鋼琴之森》顧名思義是關(guān)于鋼琴的故事。它是一部電影。里面講了兩位少年的故事。一個(gè)叫海的少年出身于貧窮的家庭，沒(méi)人教他。鋼琴是他最親密的朋友。他以彈琴為樂(lè)。在森林中有一架鋼琴，是特別為鋼琴家阿森林定做的�？珊髞�(lái)出了車(chē)禍，他的手臂受傷了，不能再?gòu)椓�。于是他退出了鋼琴界。這架鋼琴就被遺棄在森林里。海偶然發(fā)現(xiàn)了這架鋼琴，就經(jīng)常去那里彈。有一次，海在彈曲子時(shí)，碰到了困難，于是求救于阿森林。阿森林發(fā)現(xiàn)了海的過(guò)人之處，發(fā)現(xiàn)了他在鋼琴方面的天賦，很喜歡他，便決定教海。另一位叫修平的少年自四歲時(shí)練習(xí)鋼琴，他出身于富裕的家庭，有優(yōu)秀的老師教他，但他彈鋼琴是為了完成任務(wù)，不過(guò)他彈得也非常出色。兩位少年成了好朋友。修平對(duì)海很好奇，因?yàn)楹５那俾暫苷鸷橙诵摹?/p>
在一次日本鋼琴大賽上，海彈出了自己的風(fēng)格，得到了眾人的掌聲和肯定。可是評(píng)委們卻認(rèn)為曲子不能那么改編，修平按部就班的彈得到了評(píng)委們的一致肯定。于是海落選了。
我看了之后，覺(jué)得修平對(duì)鋼琴是愛(ài)，而海對(duì)鋼琴則是以它為樂(lè)。正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！毙奁桨床烤桶啵２皇芗s束，彈出的旋律熱情而豐富，很有感染力。我想音樂(lè)是自由的.，眾享的，純凈的，音樂(lè)是使人動(dòng)魂的，能感染人心的。我希望海能在老師的帶領(lǐng)之下，走向世界的舞臺(tái)，讓更多的人聽(tīng)到他的鋼琴聲，能夠在世界的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，名揚(yáng)四海。
《鋼琴之森》觀后感 篇3
昨晚，我和媽媽看了一部電影——《鋼琴之森》。電影的主人公有阿之野老師、羽宮、海君和譽(yù)子（又名：廁所公主）。海君帶羽宮去看他在森林里發(fā)現(xiàn)的鋼琴，羽宮看了，迫不及待地打開(kāi)琴蓋，準(zhǔn)備開(kāi)始彈，一按下去卻發(fā)現(xiàn)鋼琴根本發(fā)不出聲音。海君叫羽宮用力彈，羽宮很用力地彈下去，可還是發(fā)不出聲音。羽宮走開(kāi)了，海君到琴跟前彈下去，鋼琴立刻發(fā)出動(dòng)聽(tīng)又嘹亮的琴聲。羽宮將海君能彈響鋼琴的事情告訴了阿之野老師。原來(lái)那架鋼琴是阿之野老師丟的，他曾出過(guò)一次車(chē)禍，左手和右手都受傷了，傷好之后，再也彈不響這架鋼琴，這架鋼琴就被拋棄到森林里去了。阿之野老師得知海君能彈響那架鋼琴后就教海君彈鋼琴，還讓海君參加全日本的鋼琴比賽。海君的朋友羽宮讓海君要全力以赴，同時(shí)自己也非常認(rèn)真地準(zhǔn)備。
比賽前不久，海君讓阿之野老師給他一點(diǎn)力量，阿之野老師給了他一盒磁帶還有一本樂(lè)譜，海君拿到磁帶之后模仿得非常像。后來(lái)老師就將磁帶毀了，他說(shuō)：“你必須彈出自己的鋼琴，這本樂(lè)譜是作曲家寫(xiě)的，如果你彈不出自己的鋼琴，作曲家就會(huì)將樂(lè)譜給要回去。”因?yàn)楹＞欢裁词亲约旱匿撉�，�?dāng)天晚上他就產(chǎn)生了幻覺(jué)，走在路上的時(shí)候，作曲家莫扎特?cái)r住他，對(duì)他說(shuō)：“把你的樂(lè)譜還給我！”到森林里去彈鋼琴的時(shí)候，更多的作曲家都對(duì)他說(shuō)：“把樂(lè)譜還給我！”海君只得無(wú)奈地繼續(xù)走向鋼琴。臨比賽之前海君的媽媽告訴羽宮一個(gè)小秘密，海君能彈響那架鋼琴，是因?yàn)樗r(shí)候從窗臺(tái)上掉下去，我以為他摔死了，其實(shí)他被森林保護(hù)著，正落在那架鋼琴邊上，后來(lái)，他有時(shí)間就去那架鋼琴邊上玩，所以他就能彈響那架鋼琴了。
比賽的時(shí)候，海君看到譽(yù)子在哭，因?yàn)橛饘m也去彈了，譽(yù)子認(rèn)為羽宮比她彈得好，原本她自己能拿第一的，結(jié)果羽宮參加，她就拿不到第一了。海君問(wèn)她，怎樣才能平靜下來(lái)，譽(yù)子說(shuō)，她坐在馬桶上才能平靜下來(lái)。譽(yù)子走進(jìn)廁所，又跑出來(lái)說(shuō)，她家?guī)冗@個(gè)大，而且她還需要一只狗。海君無(wú)奈的說(shuō)，這里哪能找到狗哇。譽(yù)子看到海君的頭發(fā)是金黃色的、又多，正是她家狗毛的顏色，馬上把他拉進(jìn)廁所，抱著他，摸他的頭發(fā)，慢慢地平靜下來(lái)了。
譽(yù)子在參加比賽的時(shí)候，想象她在大草原上彈琴，坐在馬桶上，琴和馬桶都在草原上跑動(dòng)，她的愛(ài)犬也在她的旁邊飛跑，接著，譽(yù)子和琴飛上天去了，她的愛(ài)犬跟著她在天上飛跑。最后順利地彈完了這首曲子。
輪到海君彈了，他走上臺(tái)的.時(shí)候，看到臺(tái)上坐著很多個(gè)作曲家，不給他讓座，最后，坐在琴凳上的莫扎特起身了，給他讓座，他才坐上琴凳，彈起了曲子，因?yàn)樗麖棽怀鲎约旱那樱运幕孟窭鲜遣幌�。彈到一半的時(shí)候，他停下來(lái)，扯掉領(lǐng)帶，脫掉鞋子，將一只小螞蟻放到琴上，說(shuō)：“我們一起去森林吧！”他推開(kāi)琴凳，站了起來(lái)，彈出了自己的曲子，把下面的觀眾都帶到了一片廣闊的森林里。彈完了曲子，大家都忘記鼓掌了，還是一個(gè)男士最先站起了開(kāi)始鼓掌，其他人熱烈的掌聲才響起來(lái)。
雖然海君彈得很不錯(cuò)，但日本的比賽規(guī)定，一定要用作曲家的風(fēng)格，所以沒(méi)給海君進(jìn)決賽的名額，羽宮的媽媽還說(shuō)海君自作主張。但是海君一點(diǎn)也不傷心，他忘記了他剛剛是在參加比賽，他有了自己的鋼琴世界。
最后羽宮離開(kāi)了海君，回到自己的老家，在他坐車(chē)的時(shí)候，看到一片廣闊的森林，他能想象里面有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小男孩，正在彈著自己的鋼琴。
這個(gè)電影給我最深刻的印象是海君和羽宮的友誼，他們既是好朋友，又在互相競(jìng)爭(zhēng)，他們既在競(jìng)爭(zhēng)，又在給對(duì)方加油，同時(shí)自己也很努力。他們兩就像兩塊磁鐵，既能互相吸引又能互相排斥。還有我覺(jué)得海君很大度，羽宮彈得好，他高興，譽(yù)子彈得好，他也高興，這才是真正的高手。而且我還懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人彈同一首曲子都可能不一樣，因?yàn)樗麄兌加凶约旱南敕ā?/p>
《鋼琴之森》觀后感 篇4
我能理解的就是兩點(diǎn)：
1、少年具有超凡的天賦，類似海上鋼琴師。
2、學(xué)習(xí)樂(lè)器以喜愛(ài)為初衷就厲害了。
就是這點(diǎn)兒事兒演了100分鐘，這是我見(jiàn)過(guò)的最無(wú)聊的日本動(dòng)畫(huà)片兒。
這個(gè)電影，除了憤世嫉俗，寵壞了的孩子，溺愛(ài)的家長(zhǎng)，邪惡的路人甲乙丙丁，妓女母親，撲克臉老師，厲害的鋼琴家之子，廁所公主，和極其乏味的劇情之外，就是你們喜歡的小清新，文藝腔，神秘感，一個(gè)奇奇怪怪的鋼琴出現(xiàn)在樹(shù)林里，只有那個(gè)女人配音的小朋友可以彈，就像只有亞瑟王可以拔出石頭里的劍。
那么難道只有有超能力的孩子懂什么叫熱愛(ài)音樂(lè)？難道熱愛(ài)就不枯燥？可以像神童那樣彈一遍練習(xí)曲就彈肖邦？即便是天才也要付出極大地努力才能成功。
如果電影廢了半天勁就是想說(shuō)現(xiàn)在人類的制度的`種種不好，刻板教條，只要熱愛(ài)鋼琴就牛逼了，那也太憤世嫉俗了吧，事實(shí)上很多音樂(lè)家的童年的確是不幸的。像海上鋼琴師和影片里的神童現(xiàn)實(shí)世界是沒(méi)有的。
《鋼琴之森》觀后感 篇5
也許在我們身邊很少有這樣的人。
天賦與勤奮哪個(gè)重要？
我不知道，我也不想回答。不是逃避問(wèn)題，而是覺(jué)得沒(méi)有知道的必要。影片看到最后的時(shí)候，我落淚了。也許是感動(dòng)，也許是體會(huì)到影片中宮雨當(dāng)時(shí)的心情。他怯怯的問(wèn)田野老師“有一天我也能彈得跟海一樣好嗎”我心中有的更多的'是欽佩，還有的是心疼。
目標(biāo)“少一些比較”“多一點(diǎn)喜歡”道理都知道但未必好懂。
目標(biāo)，需要多一點(diǎn)勇敢，不要為理由的高低而糾結(jié)，讓高尚走開(kāi)，有就好，努力就好。
我會(huì)哭，也許是在為自己悲傷。
《鋼琴之森》觀后感 篇6
我就知道我會(huì)喜歡，森林里的鋼琴，彈它的人一定是個(gè)率真趣怪的家伙。
不過(guò)，海這樣不羈的人，這樣純真野性可愛(ài)的人，如果湊巧又是天才，可就悲劇了。
聽(tīng)說(shuō)要最大限度的發(fā)揮才華，就該不斷的努力，不斷的被認(rèn)可，不斷的熟悉規(guī)則遵守規(guī)則拿下規(guī)則……
多累人吖……
譬如野田妹，固然后來(lái)的成績(jī)堪稱可喜，可我還是好懷念之前那個(gè)可以在垃圾堆里用滿不在乎的嘴型隨意彈奏的少女。
吶，海，唯一可以彈奏森林鋼琴的人，就還是留在他的森林里，快樂(lè)的夢(mèng)游般的彈琴吧，管他是不是最美妙最動(dòng)人的，我自私的想。
而現(xiàn)在的我，開(kāi)始愿意把目光分一些給雨宮這樣的孩子，他們?cè)缭绫辉O(shè)定了未來(lái)，從強(qiáng)加意愿到漸漸接受甚或心甘情愿不惜為之犧牲一切的努力，他們平凡，他們?cè)诤醴謹(jǐn)?shù)和名次，他們常常和別人比較，他們始終有明確目的，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里不識(shí)快樂(lè)滋味，簡(jiǎn)直不明所以不可理喻的一條道走到黑，掙扎于自己并不確定有沒(méi)有意義的努力，顯得有些可笑，就像……像大多數(shù)并不天才的我們。
是的，我從來(lái)不喜歡甚至好討厭目的性，事兒事兒的覺(jué)得，這可太廉價(jià)太卑微太傖俗啦~我最欣賞興之所至任意妄為漫無(wú)邊際的家伙，因那是人最初的狀態(tài)，那才是真正的人，有著鮮活的偏執(zhí)的熾熱的無(wú)限張力和通透生命力�？僧�(dāng)我們信手拈來(lái)的`只能是垃圾，當(dāng)我們率性而為基本上就會(huì)沒(méi)飯吃，我們就只能仰望著藍(lán)藍(lán)的天空想象著云端里自由穿梭的鋼琴，想象原始森林的日頭和月光，想象著最好能把自己變成唧唧歪歪的鳥(niǎo)兒與盤(pán)旋上空的音樂(lè)共舞共眠……然后就還是回到廁所摸摸wendy柔軟的毛鼓起勇氣尋找自己的小天地。
僅此而已。
話雖如此，我由衷熱愛(ài)這類鄉(xiāng)野畫(huà)風(fēng)，濃密的樹(shù)，斑斕的影，靜謐的夜，迷人的鋼琴，倔強(qiáng)好斗的少年，所有的色彩所有的場(chǎng)景夾著撲面而來(lái)的純樸氣息席卷你能用到的所有感官，真真愛(ài)到骨子里去了……
就算是再妥協(xié)，喜歡的竟然都不會(huì)變的啊……
《鋼琴之森》觀后感 篇7
如果說(shuō)，音樂(lè)就是比賽，那么，你已經(jīng)輸了。
真正的音樂(lè)是什么？陶冶內(nèi)心的，空靈的，僅僅屬于自由的，那就是音樂(lè)。
就像是阿字野老師說(shuō)的，一之瀨需要的，是自己的東西。
就在叢叢疊疊的森林里，綠如海洋的世界，一架牽系著阿字野和一之瀨的鋼琴，在一之瀨敲響森林鋼琴的剎那，他說(shuō)，這雙手是被鋼琴選中的手，和我一起來(lái)彈鋼琴吧。
[第一樂(lè)章·莫扎特鋼琴奏鳴曲M310]
從關(guān)東到中部南區(qū)的距離是多遠(yuǎn)？或許只是隔了兩個(gè)人相識(shí)的道路而已。
雨宮修平抵達(dá)中部的那天，森林里傳來(lái)了美妙的鋼琴聲，他不知道那是一之瀨給他的見(jiàn)面禮，他不知道那是自然給他的見(jiàn)面禮。在雨宮君對(duì)著小朋友說(shuō)，我是雨宮修平，從東京來(lái)，特長(zhǎng)是四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，夢(mèng)想是成為一名鋼琴家。那個(gè)時(shí)候，一之瀨是不是就決定要和他做朋友了呢？
從學(xué)校到達(dá)森林中心的位置，其間遇見(jiàn)了不愉快的事情，鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子對(duì)新來(lái)的雨宮并不太友好，以鋼琴幽靈去嚇唬對(duì)方，直到角落里，一之瀨說(shuō)，森林里的鋼琴是可以彈奏的，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)就發(fā)生了。
綠葉的縫隙間可以透過(guò)光，讓森林里的鋼琴成了一個(gè)舞臺(tái)�？墒牵词故怯陮m這樣從小練習(xí)鋼琴的強(qiáng)手也不能彈奏的鋼琴，一之瀨卻輕而易舉地用手指在上面跳舞。
那是什么樣的音樂(lè)呢？發(fā)自內(nèi)心的，清醇的，和森林里萬(wàn)物一樣。
它僅僅屬于一之瀨。
雨宮告訴一之瀨，他會(huì)去參加全國(guó)比賽，預(yù)賽的曲目是莫扎特的鋼琴奏鳴曲310，于是，用家里的鋼琴為一之瀨演奏了一次。
一之瀨說(shuō)，雨宮，你好厲害！
孩子間的友情就是這樣，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，沒(méi)有虛假。
雨宮說(shuō)，海君，我們一起彈鋼琴吧。
阿字野老師是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的，他曾是轟動(dòng)全日本的鋼琴家，由于意外的車(chē)禍而隱退了。他的手受傷，不能做自己喜歡的事情了。
阿字野說(shuō)，森林里的鋼琴是他的。淡褪成舊時(shí)顏色的回憶，那架鋼琴的'琴鍵很重，一般人彈不了。
但是，阿字野說(shuō)，一之瀨，你是被選中的手，和我一起彈鋼琴吧。
[第二樂(lè)章·貝多芬致愛(ài)麗絲]
也不是故意要和雨宮發(fā)生矛盾。而是，雨宮的媽媽得知阿字野老師就是當(dāng)初的阿字野壯介之后，決心要阿字野老師教導(dǎo)雨宮練習(xí)，可是被拒絕了，之后，一之瀨卻告訴雨宮阿字野老師希望他去學(xué)琴的事情。
那樣的感覺(jué)，應(yīng)該是第一次有，不論是在生活中，還是彈琴的時(shí)候，自己始終是一個(gè)高高在上的優(yōu)秀者，而在這個(gè)時(shí)候，卻輸給一個(gè)僅僅把鋼琴當(dāng)作游戲的一之瀨。
鋼琴不是用來(lái)玩的！
那么，這個(gè)時(shí)候的雨宮已經(jīng)表明和一之瀨不一樣的人生觀了。
從貝多芬到門(mén)德?tīng)査�，從致�?ài)麗絲到命運(yùn)第五交響曲，惟獨(dú)肖邦的小狗圓舞曲是一之瀨無(wú)法彈奏的，于是，他對(duì)阿字野老師說(shuō)，教我肖邦。
也是因?yàn)槌山坏脑颍⒆忠罢f(shuō)，一之瀨，參加全國(guó)大賽吧。
故事是輕緩的，伴著悠揚(yáng)的旋律在慢慢鋪展。和家事顯赫的雨宮家比起來(lái)，一之瀨不過(guò)是紅燈區(qū)酒吧里一名舞女的孩子，但是他天性善良，樂(lè)觀，和森林中的鋼琴做朋友，于是他說(shuō)，聽(tīng)好了！我有很多錢(qián)都買(mǎi)不到的東西！
是的，那就是幸福。
高潮的部分自然是比賽，但是，那也是揭示電影主題的部分。如果說(shuō)雨宮以完美而毫無(wú)差錯(cuò)的彈奏贏得了評(píng)委的贊賞，那一之瀨就是以自己融入大自然的那份純真的心敲響了所有在場(chǎng)的人的內(nèi)心大門(mén)。
只可惜，規(guī)定曲目是莫扎特，而一之瀨選擇了肖邦。
雨宮的淚水說(shuō)，他確實(shí)輸了，雖然贏得了比賽，卻沒(méi)有贏得快樂(lè)。
會(huì)場(chǎng)外的一之瀨和母親并沒(méi)有遺憾，他享受著上天降臨的甘露。
真正的贏是什么？是拿到比賽的冠軍？不對(duì)，是像一之瀨一樣戰(zhàn)勝自己。
[第三樂(lè)章·肖邦小狗圓舞曲]
比賽結(jié)束后，雨宮不得不離開(kāi)這里回到東京了。
那一次，一之瀨揚(yáng)起微笑的臉，答應(yīng)我，做日本第一！于是，我終于忍不住和雨宮一起哭了起來(lái)，他跑著叫“干巴爹”的時(shí)候，像是一個(gè)永遠(yuǎn)不懂得憂傷的孩子。
雖然，沒(méi)有雨宮，我會(huì)很無(wú)聊。
但是，做日本第一吧！
離開(kāi)和開(kāi)始一樣，都經(jīng)過(guò)了那片森林，彼時(shí)與此時(shí)同在，那輕快的小狗圓舞曲仿佛說(shuō)，雨宮，再見(jiàn)了。
《鋼琴之森-TheperfectworldofKAI-》是由一色誠(chéng)創(chuàng)作的青年漫畫(huà)，從1998年起連載于講談社旗下的雜志《ヤングマガジンアッパーズ》，中途停載了一段時(shí)間后轉(zhuǎn)移到了《周刊早安》上。隨后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不定期連載后再度陷入停載，直到去年12月才再度恢復(fù)，同時(shí)公布了該作將會(huì)制作劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)的消息。
故事里充斥著年少時(shí)候的夢(mèng)想，是一種激勵(lì)人心的感動(dòng)。
很羨慕雨宮和一之瀨那樣純純的友誼，雖然有點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，小嫉妒，但是，仍舊為著對(duì)方擔(dān)心，著想。總的來(lái)說(shuō)，這是一部不錯(cuò)的劇場(chǎng)，不論從畫(huà)面還是音樂(lè)，甚至是雨宮的聲優(yōu)神木隆之介更是可愛(ài)的小正太。每當(dāng)他叫起海君的時(shí)候，那樣的聲音真是牽動(dòng)人心。
最后，我們都會(huì)快樂(lè)的。
綠色的海洋，讓我們歌唱，真正的快樂(lè)，就是找到自我，不是嗎？
《鋼琴之森》觀后感 篇8
在我看來(lái)，這又是一個(gè)有關(guān)天賦的故事。從來(lái)就不喜歡這樣子的題材，可能是自己太過(guò)平凡，才會(huì)產(chǎn)生這種嫉妒心理吧。
所有作者都會(huì)在描繪這樣的有天賦的少年時(shí)，著重描寫(xiě)他成長(zhǎng)過(guò)程的悲慘與孤獨(dú)，但是這個(gè)少年必然是不會(huì)被這樣子的環(huán)境所影響，總是能夠有一顆明亮善良的心。他不會(huì)在乎什么物質(zhì)上的東西，在他看來(lái)，人與人之間的情感是最重要的，可能會(huì)缺失親情，但是將來(lái)必會(huì)受到他人帶來(lái)的溫情，然后成為了不起的人。
但是我就是不喜歡這樣子的情節(jié)，為什么再努力都不會(huì)超過(guò)他們這些有天賦的.人。
在看火影忍者的時(shí)候也是這樣，看著鳴人雖然從小就是被欺負(fù)的對(duì)象，可是他最后還不是依靠九尾的力量成為了很強(qiáng)大的忍者了嗎？誰(shuí)又知道他爸爸媽媽是那么厲害的四代，是人柱力之族強(qiáng)大的成員呢？大家看的時(shí)候似乎都是更偏愛(ài)這樣一個(gè)炙熱的角色�？粗髞�(lái)的佐助一步步走向了黑暗，就在想，人人想著鼬是天才，佐助卻是怎么也比不上他，人人想著鳴人是那么敢于拼搏，可是他輕而易舉就能拿到別人的力量。
鋼琴與忍術(shù)，都是所謂勤奮與努力比不上天賦的技能。但是，作為一個(gè)平凡普通的人，怎么能不在心里向往他們的出乎尋常，怎么能不在心里埋怨自己的不爭(zhēng)氣吶？大抵就是我這樣的黑暗心理了吧
《鋼琴之森》觀后感 篇9
很文藝很唯美的一部注定上商業(yè)上不會(huì)有大成功的動(dòng)畫(huà)電影，卻也是因?yàn)檫@樣，能看到這部片子才讓人更覺(jué)幸運(yùn)。
首先，在兩個(gè)稚齡少年之間的單純的友誼的讓人非常感動(dòng)。共同的愛(ài)好讓這兩個(gè)還不太懂得人生，只是因?yàn)檠永m(xù)父母生活軌跡而懵懂生活的少年跨越了家庭背景和性格的鴻溝，成為了最貼近彼此心靈的好友。
隨后就是對(duì)所愛(ài)之事的詮釋�？傆X(jué)得雨宮是個(gè)可憐的孩子，正如許許多多的'東方家庭的子女一樣，按照父母的意愿生活著，被父母的喜好填滿了生命。對(duì)他來(lái)說(shuō)，彈鋼琴不過(guò)是一件不得不做，不能選擇的事情。然而他又不知道除了鋼琴之外他還能愛(ài)什么，所以面對(duì)天生自發(fā)的與鋼琴產(chǎn)生共鳴的“天才小子”海，他既自豪又失落。直到最后，他還是渴望得到音樂(lè)老師的一聲肯定。
沒(méi)有熱愛(ài)過(guò)手下的鋼琴，即便是世界第一的鋼琴師，也只不過(guò)是一個(gè)精密的音樂(lè)盒而已。
啊，我們這些碌碌生活，為生存為面子奔波的可憐人啊，只希望在死的時(shí)候，不因?yàn)闆](méi)有愛(ài)過(guò)自己做的事情而羞恥。
《鋼琴之森》觀后感 篇10
劇情有點(diǎn)不怎么有新意，不過(guò)好在是音樂(lè)番，整個(gè)下來(lái)讓我都很舒服，不管是機(jī)械得鋼琴，還是我感情的渲染，其實(shí)講道理，都是錄音而已，感情都是畫(huà)面渲染的，最讓我喜歡的，還是比賽這個(gè)環(huán)節(jié)，讓我想起了四月是你的謊言，臺(tái)上的'光輝耀眼，臺(tái)下的掌聲如雷，的確讓我好感動(dòng)，全世界最美得樂(lè)器，我認(rèn)為，只有鋼琴。
想起從前我關(guān)在琴房里面練琴，可以整日整日，我好想念你我的鋼琴。
《鋼琴之森》觀后感 篇11
看完《夢(mèng)色糕點(diǎn)師》后看的第一部動(dòng)畫(huà)電影。
上豆瓣才知道楊舒文最愛(ài)的神木DD是主角的配音，失敬。
這是一部溫情而不做作的電影，讓我想起了之前婷婷一直嚷嚷要我看的《海上鋼琴師》。電影中那些優(yōu)美的鋼琴曲，莫扎特，肖邦，貝多芬，仿佛是在聽(tīng)一場(chǎng)大師的演奏會(huì)，閉上眼睛面前全是指尖的舞蹈，讓人應(yīng)接不暇。
很愛(ài)海和雨宮。友誼有時(shí)候真的會(huì)觸動(dòng)到心底而忍不住落淚，特別是當(dāng)自己曾經(jīng)也有過(guò)這么一份友誼的時(shí)候�？傄恍┣楦�，留在你的身體里不會(huì)離開(kāi)，或許它在細(xì)胞里，或許它在血管里默默流淌著。兩個(gè)小男孩因?yàn)橐患苌掷锏谋贿z棄的壞鋼琴而認(rèn)識(shí)了。
海居然可以把那架壞鋼琴?gòu)棾雎曇�。而且如天籟一樣，也許就像葬禮老師說(shuō)的，這是一雙被上帝選中的手，或者說(shuō)，被鋼琴選中的.手。沒(méi)有誰(shuí)看過(guò)海在月光中的森林彈鋼琴時(shí)不動(dòng)容的，那飛舞的指尖，那陶醉的臉龐。一切都顯得如此的和諧，仿佛和森林融為了一體，仿佛他也是森林的一員。
他是寵兒。所以他一直都不會(huì)輸。
他又是善良的，含蓄的。但是愛(ài)的分明。
這部電影，想說(shuō)明的，想表達(dá)的，其實(shí)有著很深遠(yuǎn)的意義。只有自己看過(guò)了，體會(huì)過(guò)了，才說(shuō)得清那種感覺(jué)。那種鋼琴聲植入你靈魂的感覺(jué)。
你懂了嗎？
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