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    繁星春水好句摘錄

    時(shí)間:2022-07-14 11:23:14 好句 投訴 投稿
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    繁星春水好句摘錄

      冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意,語(yǔ)言明麗清新,富含生活哲理。詩(shī)集中,以青年為話(huà)題的詩(shī)共有8首,《繁星》3首,《春水》5首。讀這些詩(shī),你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服,你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。

    繁星春水好句摘錄

      一、摘自《繁星》〔一〕

      繁星閃爍著——深藍(lán)的空中,何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)?

      沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。

      〔鑒賞〕:短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

      二、摘自《繁星》〔一五九〕

      母親。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

      心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

      〔鑒賞〕:寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然,讀來(lái)委婉柔和。

      三、摘自《春水》(一0四)

      魚(yú)兒上來(lái)了,

      水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著,

      在這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,

      忽然顫抖了。

      〔鑒賞〕:這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心,寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是:“這小小的生死關(guān)頭,我脆弱的心,忽然顫抖了!边@句話(huà)細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭,只有這樣,我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心!

      四、摘自《春水》〔三三

      墻角的花!

      你孤芳自賞時(shí),

      天地便小了。

      〔鑒賞〕:詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)。“墻角的花”,便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者,準(zhǔn)確生動(dòng),形神兼?zhèn),生長(zhǎng)在墻角的花,由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn),因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開(kāi)得枯黃瘦小!疤斓乇阈×恕保庠诟嬲]人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛,切勿驕傲。生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中,就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,而看不到廣闊的天地。

      五、《繁星》之十六:

      青年人呵!

      為著未來(lái)的回憶,

      小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

      [賞析]

      這首詩(shī)很通俗,一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力地學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”,將來(lái)的事業(yè)才輝煌,人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō):我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的,是有意義的。一個(gè)“小心”,用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。

      六、《繁星》之九十八:

      青年人!

      相信自己罷!

      只有你自己是真實(shí)的,

      也只有你能創(chuàng)造自己。

      [賞析]

      這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,不怕人生路上的艱難坎坷,不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵,不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣,不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉,不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主,全靠我們自己”。朋友,“相信自己罷”,“只有你能創(chuàng)造自己”,只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。

      七、《繁星》之一一零:

      青年人!

      你要和老年人比起來(lái),

      就知道你的煩悶,

      是溫柔的。

      [賞析]

      這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折,也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世,要生活,要學(xué)習(xí),要工作,就必定要與人相處。在與人相處中,就一定會(huì)遭遇困難和挫折,因此,就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避,也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì),勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”,就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧,增長(zhǎng)才干。有圣人說(shuō):“困難是人生的一筆財(cái)富!闭媸蔷倬。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑,飽經(jīng)憂(yōu)患,有時(shí)一回想往事,就難免心有余悸,痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān),沒(méi)有家庭拖累,沒(méi)有太多的雜事羈絆,一般來(lái)說(shuō),不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此,即使有一點(diǎn)“煩悶”,比起老年人來(lái),也是“溫柔的”。

      八、《春水》之三:

      青年人!

      你不能像風(fēng)般飛揚(yáng),

      便應(yīng)當(dāng)像山般靜止,

      浮云似的,

      無(wú)力的生涯,

      只做了詩(shī)人的資料呵!

      [賞析]

      這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻,對(duì)比比照,告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也!笨梢(jiàn)神靜氣定,戒除浮躁,對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!

      九、《春水》之三十四:

      青年人!

      從白茫茫的地上,

      找出同情來(lái)罷。

      [賞析]

      這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩(shī)。言簡(jiǎn)意賅,情深意長(zhǎng)。詩(shī)人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來(lái)”,就是要青年人對(duì)別人充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心。羅曼·羅蘭說(shuō):“愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切將變成黑暗”。說(shuō)得多么好!可見(jiàn)同情和關(guān)愛(ài)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是多么重要。正如那首歌所唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

      十、《春水》之八十七:

      青年人!

      只是回顧么?

      這世界是不住的前進(jìn)呵。

      [賞析]

      什么是詩(shī)?艾青說(shuō):“詩(shī)是一個(gè)心靈的活的雕塑”,什么是好詩(shī)?艾青說(shuō):它“不僅使人從那里感觸了它所包含的,同時(shí)還可以由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。冰心的這首小詩(shī)就是這樣的一首好詩(shī)。她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現(xiàn)在青年人面前,她不但讓我們從詩(shī)中“感觸了它所包含的”,而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠(yuǎn)的東西”。詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī),有了一點(diǎn)進(jìn)步就沾沾自喜,妄自尊大,停步不前,不要老是沉浸在幸福的“回顧”中,要戒驕戒躁,不斷創(chuàng)新,不斷前進(jìn),因?yàn)椤斑@世界是不住的前進(jìn)呵”。詩(shī)歌真具有催人奮進(jìn)的力量!

      十一、《春水》之一三一:

      青年人!

      覺(jué)悟后的悲哀,

      只深深的將自己葬了。

      原也是微小的人類(lèi)呵!

      [賞析]

      這首詩(shī)和《繁星》之一一零一樣,也是告誡青年人要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折的抒情詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得稍微難于理解些。但只要我們懂得了讀詩(shī)要注意其跳躍和省略的特點(diǎn),那么這首詩(shī)就容易理解了。這里,我們只要稍稍將詩(shī)人的思路作一個(gè)梳理,它就成了:青年人!要正確對(duì)待錯(cuò)誤和挫折,覺(jué)悟后還悲哀,就只會(huì)深深地將自己葬了。這原本是微小的人類(lèi)的致命弱點(diǎn)呵!

      詩(shī)歌精短而警策,如醍醐灌頂,足以使那些昏聵的頭顱猛醒。

      十二、《春水》之一七四:

      青年人!

      珍重的描寫(xiě)罷,

      時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),

      請(qǐng)你著筆!

      [賞析]

      這是一首極富哲理的勸勉詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用呼告手法,采用倒裝句式,勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí),去“珍重的描寫(xiě)”自己的人生詩(shī)篇。不要懈怠,不要蹉跎。然后,用一擬人兼比喻的修辭手法點(diǎn)明原因,催人上進(jìn);因?yàn)椤皶r(shí)間正翻著書(shū)頁(yè),請(qǐng)你著筆”!詩(shī)歌與岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”有著異曲同工之妙。讀到此,我們耳畔會(huì)油然響起古代那位哲人震聾發(fā)聵的警語(yǔ):“逝者如斯夫,不舍晝夜”,從而揚(yáng)鞭催馬自?shī)^蹄,勤勉地去抒寫(xiě)輝煌的人生。

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