【必備】名言作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的名言作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名言作文 篇1

　　有句名言給我了啟發(fā)，“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶”那是高爾基說(shuō)的。讓我懂得了友誼是真實(shí)理智的。

　　記的那是二年級(jí)的時(shí)候，我早上好好的來(lái)到學(xué)校，但是，在做連詞成句的試卷時(shí)，我突然覺的頭暈想吐。于是我就趴了一會(huì)兒，等老師提示還有十分鐘的'時(shí)間，我看了看試卷，��！還有好多。我想反正是小測(cè)試，不要緊，我隨便寫寫吧。我胡亂寫了幾筆，就交上去了。老師說(shuō)：“你回來(lái)，等會(huì)是互批，不交�！蔽衣牭交ヅ�，就在心里，偷偷地笑。我的好朋友是可可，她是個(gè)可愛，活潑的好孩子。我想：她會(huì)幫我批個(gè)滿分的。當(dāng)下課時(shí)老師把試卷的分?jǐn)?shù)報(bào)了下來(lái)，我聽到我只有20分的時(shí)候，我氣極了。我立即跑過(guò)去對(duì)可可又大聲又生氣地說(shuō)：“你不知道，我今天生病了嗎？我要和你絕交�！笨煽扇崛岬卣f(shuō)：“我知道你生病了，但是我不能害你�！蔽覑瀽灥夭焕硭�，她又說(shuō)：“你知道一名話嗎？”“什么話？”我說(shuō)到�！熬褪歉郀柣�說(shuō)的’真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美的無(wú)價(jià)之寶。’“我聽到這句話后靜了靜，我原諒了她。

　　中午的時(shí)候，她用心地照顧我，為我講解錯(cuò)題，帶我去醫(yī)務(wù)室看病。放學(xué)后我們又一起回了家。我覺的我有這樣的朋友真是太好了。

　　高爾基說(shuō)的“真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美的無(wú)價(jià)之寶�！边@名話讓我明白了友誼是要理智的。

名言作文 篇2

　　我最喜愛的一句名言是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。這句話出自三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家諸葛亮，而這句名言是選自他所作的《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，諸葛亮正在為蜀國(guó)打下江山，他幾乎一生都奉獻(xiàn)給了蜀國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，可謂鞠躬盡瘁，死而后己。而他沒有那么多的時(shí)間陪伴和教育他的兒子諸葛瞻，所以他寫下《誠(chéng)子書》，用它來(lái)告訴他做人的道理，長(zhǎng)大要為國(guó)家效力。這句話也給了我啟發(fā)，學(xué)習(xí)和修身都需要靜，靜是做好任何事的基礎(chǔ)，只有心平如水，才能修成大器，修善自身。儉樸是一個(gè)人品質(zhì)的最高境界，不要追求所謂的榮華和富貴，做好自己的本能，只有儉樸平靜，才能培養(yǎng)談吐舉止文明，成為君子的品德。

　　它在我浮燥于生活時(shí)；給予我生活的真諦；它在我浮燥于思想時(shí)，給予我思想的'慰藉。上次的“閱讀之星”考試，心里滿是不安和慌張，思想混亂一團(tuán)，既想獲得令自己滿意的名次，又害怕試卷難度超過(guò)自己平時(shí)積累的難程度，心中“撲通撲通”地直跳個(gè)不停，左看看，在望望，看著其他同學(xué)放松愉悅的眼神�？傁胫�一切可能，一直浮燥不安，想找?guī)讉�(gè)同學(xué)聊聊又擔(dān)心同學(xué)們嘲笑我的無(wú)知。當(dāng)我無(wú)意間看見階梯考場(chǎng)掛著幾向名言，其中有“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！蔽乙豢匆姾�，就被它吸引了，我何不利用這零碎時(shí)間，好好地靜下心來(lái)，多回想我平時(shí)所積累的知識(shí)，就不需考場(chǎng)上苦思冥想呀。

　　看來(lái)這句名言給了我啟發(fā)和幫助，它是我的老師。

名言作文 篇3

　　堅(jiān)持就是勝利這句名言給了我啟示，它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步著。

　　夜幕降臨，看著樓下車水馬龍，我的心情有點(diǎn)低落。爸爸出差去了，媽媽在單位加班，就只有我一個(gè)人在家。剛吃過(guò)媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜后，就去看電視了�？吹骄劈c(diǎn)的時(shí)候，肚子又開始不停的叫了，這可怎么辦呢？正在我苦惱媽媽不在家零食又吃完了，此刻我想到我已經(jīng)是大人了，可以自己做飯了，于是我準(zhǔn)備做一個(gè)香香的煎雞蛋來(lái)吃。我說(shuō)做就做，裝備好了材料，就開始了。

　　我是第一次做飯，還不知道怎么做。平時(shí)的時(shí)候看到媽媽先打開燃?xì)庠�，可是我聽老師說(shuō)有很多兒童擅自打開燃?xì)庠畎逊孔訜�著了。我越想越可怕這可該怎么辦��？這時(shí)堅(jiān)持就是勝利這句話回蕩在我的`耳邊，不試試怎么知道自己行不行呢？我第一次按下去了，聽到叭叭叭的聲音，我嚇到連忙把手縮了回去。接著我又按了下去，又放掉了。就這樣連續(xù)按了幾次，我發(fā)現(xiàn)這種聲音沒有危險(xiǎn)。這下我才松了一口氣開始倒油，打蛋，翻蛋，過(guò)了五分鐘，香味撲鼻的煎蛋就做好了，我津津有味地吃了起來(lái)。

　　堅(jiān)持就是勝利！遇到困難不要退縮，要勇于面對(duì)，不斷去嘗試。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，它總會(huì)給我加油鼓勵(lì)。

名言作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有一句名言一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)，這句名言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句讓我無(wú)論做什么事情都能堅(jiān)持不懈、不抵頭折節(jié)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我只要一想起這句話，我便激勵(lì)自己堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，永不放棄。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是說(shuō)寶劍非常鋒利，是經(jīng)過(guò)精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒才得來(lái)的，比喻任何事情，都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦，才能取得成功。

　　記得有一次，我到書法老師家練習(xí)書法，一進(jìn)老師家，我看到老師正在伏案書寫，我來(lái)到老師面前，拿出作業(yè)，讓老師檢查，老師仔細(xì)地看了一遍，說(shuō)：“寫得不錯(cuò)，但是還要加強(qiáng)練習(xí)，多寫才行!”說(shuō)著，老師拿出書法紙，一邊給我講著，一邊給我寫了幾張臨摹貼，老師寫得字真是即美觀又漂亮又充滿力量，我拿起筆模仿著書法老師寫的一筆一畫地認(rèn)真地寫著，寫著寫著，不知不覺，我的手都酸了，我本想停下來(lái)休息一會(huì)兒，就在這時(shí)我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話，要想寫好字，只有經(jīng)過(guò)艱苦的.練習(xí)才行，于是我又端正姿勢(shì)，打起精神，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利。

名言作文 篇5

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！彼�曾是一代智慧的象征，在那個(gè)遙遠(yuǎn)且戰(zhàn)亂的年代，他的大名依舊遍傳天下，他的足智多謀使才學(xué)高超的周公瑾感嘆：“既生瑜，何生亮�！�

　　諸葛亮一生的思想結(jié)晶都凝聚在誠(chéng)懇悲壯的《出師表》與用心良苦的'《誡子書》中。最是那句“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！庇葹樯羁�，是諸葛亮對(duì)兒子一種靜能生慧的諄諄教導(dǎo)。無(wú)論是偉大的成就，還是至高的榮譽(yù)，皆需要淡泊與寧?kù)o作基礎(chǔ)。正是在這樣的基礎(chǔ)之上，一切夢(mèng)想與目標(biāo)才能像高樓大廈般拔地而起。

　　漫漫歷史長(zhǎng)河之中，正是有了這樣千古流傳的名句，才使我深受啟發(fā)，細(xì)觀往事，不禁訝然，走過(guò)的人生路中，一切的不如意竟皆是浮躁釀成的禍，考場(chǎng)上、學(xué)習(xí)中，缺少的正是這種淡泊、寧?kù)o的智慧，急中出禍，靜能生慧，這句名言將永伴我一生。

　　諸葛亮，一把羽毛扇，能如此自在地漫步于亂世三國(guó)之中，不僅憑得是他卓越超群的智慧，更是這種淡泊寧?kù)o的高尚情操。

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覑勰清羞b的背影，更愛這句發(fā)人深省的名言，這不僅是一種大智慧，更是一種博大的胸懷，一句名言，點(diǎn)透我心，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，淡泊以明志，照亮前進(jìn)的路，平靜努力的心！

名言作文 篇6

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�(duì)這句話一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？

　　查閱資料詢問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺得意猶未盡。

　　從三年級(jí)開始，我就不停的看書，爸爸帶來(lái)的看完了，就又買著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書，從書店買來(lái)的書，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書，為什么知道的`還是那么少呢？

　　我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書首先要專心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高�！�

名言作文 篇7

　　花有重開日，人無(wú)再少年。這是我最喜歡的一句名言。這句名言是關(guān)漢卿所寫，意思是花謝了還有在開放的一天，人了老了卻不能再年輕。

　　這讓我想起一件事，那是很久以前的事了，到現(xiàn)在我都覺得心里美滋滋的。事情是這個(gè)樣子的：有一次，是個(gè)禮拜天的上午，爸爸媽媽突然有急事要辦，讓我自己待在家里，我同意了。等爸爸媽媽走了之后，我想我該干點(diǎn)啥事情呢！自己玩沒啥意思，找同學(xué)玩媽媽又不讓出去，咋辦？看電視吧！我剛走到電視的旁邊，耳邊突然好像有一種聲音在回蕩，“花有重開日，人無(wú)再少年”黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。哎呀！我立即就像觸電似的返了回來(lái)，不行，我得去學(xué)習(xí)了，我不能玩，今天一過(guò)就永遠(yuǎn)沒有了，小的'時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了會(huì)非常的后悔的，花謝了來(lái)年還可以重新開放，我過(guò)了今年就永遠(yuǎn)不會(huì)再有九歲了。

　　穩(wěn)定情緒之后，我趕緊回到了我的學(xué)習(xí)桌子上，我要謹(jǐn)記關(guān)漢卿的這句“花有重開日，人無(wú)再少年”好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一些對(duì)社會(huì)有益的事情。

名言作文 篇8

　　在我的人生旅途中，學(xué)習(xí)，了解過(guò)許多名言警句。可令我印象最深的只有一句“得到別人幫助是快樂的，幫助別人更是快樂的”。它的意思從字面上就可以理解出來(lái)，顯而易見，我把證據(jù)名言深深的埋在我的心底�？赡谴�，有一個(gè)人深深的激起了我對(duì)這句名言更深的理解。

　　那天，陽(yáng)光懶洋洋地照在大地上，我悠閑地走著，不斷地聽到大小店鋪里傳出的免費(fèi)音樂，心情格外愉悅。這時(shí)，一個(gè)男孩進(jìn)入了我的眼簾。他看上去和別人沒什么區(qū)別，只是穿著有補(bǔ)丁的衣服，我不禁細(xì)細(xì)地打量起他。呀，他的左手是畸形的。他面前有有個(gè)小杯子，里面放著為數(shù)不多的硬幣：一毛、五毛……反應(yīng)慢半拍的我才意識(shí)到，他再行乞！我看著手中買書的二十塊錢，猶豫不決：給？回家真怕被媽媽來(lái)個(gè)“竹筍炒肉”，不給？又覺得自己太沒有同情心了，幫助別人的機(jī)會(huì)擺在眼前卻無(wú)能為力。我進(jìn)退兩難，心里如同有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在戰(zhàn)斗。幫還是不幫，猶如一個(gè)天平在我的心里左右搖擺。

　　“哎，算了，走吧，以后這樣的事情會(huì)碰到很多的，不用在這里猶豫不決了�！闭�當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，一個(gè)人的出現(xiàn)卻令我為之一怔：那是一個(gè)衣衫襤褸的老奶奶，她正邁著蹣跚的步伐，向那個(gè)小男孩走去，顫顫巍巍的手里拿著拿著一個(gè)破碗，不出所料，這是一個(gè)靠乞討為生的老奶奶。老奶奶走到小男孩的面前，毫不猶豫地在自己的破碗里拿出了僅有的三個(gè)硬幣，放在了小男孩的杯子里，嚴(yán)重似乎散發(fā)出道道閃耀的金光，告訴小男孩要堅(jiān)強(qiáng)，激勵(lì)他要振作起來(lái)。

　　天哪，這怎么可能？我見過(guò)富人施舍窮人，見過(guò)孩子幫助老人，可是，卻從來(lái)沒有聽說(shuō)過(guò)乞丐施舍乞丐，更別說(shuō)親眼看見了。這看似很少的三個(gè)硬幣，也許是她的午飯，也許是她贊起來(lái)買御寒衣物的，可是，她卻毫不猶豫的將它們給了這個(gè)小男孩。別人給她的幫助，她又拿來(lái)幫助更需要的人，把得到幫助的快樂轉(zhuǎn)送給了小男孩，她才是真正的好心人啊。正如那句名言所說(shuō)的“得到別人的幫助是快樂的，幫助別人是更快樂的'”老奶奶用僅有的三個(gè)硬幣贏得了兩次快樂，并且?guī)Ыo了別人快樂，她應(yīng)該是每個(gè)人的榜樣�！皠e把愛心藏起來(lái)！”我心里想著，然后大步流星地向小男孩走去，把二十塊錢放在了他的小杯子里。小男孩向我送來(lái)了感激的目光，而我也真正感受到了幫助別人的快樂。

　　回到家之后，媽媽并沒有像想象中一樣批評(píng)我，而且夸我做得對(duì)。我真是覺得太開心了。幫助了別人，獲得了快樂，同時(shí)也給別人帶來(lái)了快樂。感謝那個(gè)老奶奶，是她是我更深刻得懂得了“得到別人的幫助是快樂的，幫助別人是更快樂的”這句話的更深刻的含義。

名言作文 篇9

　　“世界上最難翻越的山是自己”，這是我最喜歡的一句名言。人生道路上有很多的挫折、困難，它們就如同一座座大山，阻擋著我們前進(jìn)的'腳步。只要我們付出努力，就不難翻越。但唯獨(dú)有一座山最難翻越，那就是自己。

　　今年暑假的一天下午，我和趙津悅一起去一中游泳。我們換好衣服下了水。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我們倆曾學(xué)過(guò)游泳，仰泳、蛙泳都會(huì)了。我以為我一定會(huì)像條魚一樣，自由自在地在水中游來(lái)游去�？上滤�后才發(fā)現(xiàn)，我把上一年學(xué)的幾乎全忘了。我遲遲不敢游，趙津悅拉著我“漂”了兩圈后，我才敢扶著岸邊漂起來(lái)了�？墒牵�不管她們?cè)趺垂膭?lì)，我就是不敢把手放開。媽媽在一旁著急得皺起了眉頭。我開始找原因。練了一會(huì)兒，我明白了：之所以我不敢放手，是因?yàn)槿狈Π踩�感，總�?dān)心自己在水中游時(shí)不會(huì)站立，怕遇到危險(xiǎn)沉到水里去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小芳阿姨下來(lái)了，說(shuō)要幫我練習(xí)。她先是拉著我的手，輕輕地托著我的腰讓我游。然后漸漸地松開我的手，而后又悄悄地放開我的腰。不知不覺間，我獨(dú)自游了很遠(yuǎn)一段距離。后來(lái)，我又復(fù)習(xí)了在水里呼吸、蛙泳。我還和趙津悅比賽誰(shuí)游得快呢！

　　“世界上最難翻越的山是自己”，只要努力地戰(zhàn)勝自己，勇敢地去嘗試，不管什么難題都是小菜一碟。

名言作文 篇10

　　在浩如煙海的名言中，我最喜歡的一句名言是——團(tuán)結(jié)就是力量。因?yàn)檫@句話給我們無(wú)窮的力量。

　　“六一”前夕，作為班干部的我，率領(lǐng)的五一“軍隊(duì)”去參加時(shí)裝秀比賽。我們已經(jīng)是勢(shì)在必得。我是本次的表演的三大主角之一，還是唯一的`男主角。比賽前，我跟大家說(shuō)：“記�。�團(tuán)結(jié)就是力量”。在這句話的鼓舞下，我們?cè)谂啪毜臅r(shí)候也沒有人叫苦，沒有人吃到，沒有人打退堂鼓。每個(gè)人都把自己的角色表演地淋漓盡致。

　　終于到我們了，我鼓勵(lì)大家：“團(tuán)結(jié)就是力量！第一名是我們的！”團(tuán)結(jié)就是力量這句話深深地印在我的心里，讓我有一種無(wú)窮的力量。

　　我和同學(xué)都記住了這句話。時(shí)間不等人，“甩蔥歌”的音樂響起。同學(xué)們都跳得很整齊，沒有人出錯(cuò)。接下來(lái)的華爾茲和爵士舞也表演的很好。我們她們：“哇！太棒了。你沒有失誤��！”她們異口同聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”她們都沒有出錯(cuò)，那我怎么可能出錯(cuò)呢？我推著一張電腦椅出場(chǎng)，等待著我的搭檔傲慢地走過(guò)來(lái)，坐在椅子上，動(dòng)作堪稱完美。我們很滿意這次的比賽。

　　最后，我們以93.375分，以0.003分劣勢(shì)輸給了507班。但是我們獲得了獨(dú)一無(wú)二的最佳人氣獎(jiǎng)！這是我們通過(guò)努力換來(lái)的。是�。�團(tuán)結(jié)往往給我們力量！這種力量可以讓我們比平時(shí)更好，沖向巔峰。難道不是這樣嗎?

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