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與老師辛苦有關(guān)的名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的與老師辛苦有關(guān)的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、舉世不師，故道益離。
2、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！� ——陶行知
3、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
4、古之圣王,未有不尊師者也.——呂不韋
5、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
6、身為世范，為人師表。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
8、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
9、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣――晉.葛洪《勤求》
10、國(guó)將興,心貴師而重傅。――《荀子.大略》
11、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān).——《論語(yǔ)·子罕》
12、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
13、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯長(zhǎng)大，又使樹(shù)枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
14、身教重于言傳.——王夫之
15、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
16、與老師有關(guān)的作文
17、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范.——布魯納
18、為學(xué)莫重于尊師。
19、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持.明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池.——〖清〗鄭燮
20、寬容別人等于祝福自己。
21、教師是太陽(yáng)底下最崇高、最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
22、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
23、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
24、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
25、我們向您致以崇高的敬意!
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
27、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
28、一日之師,終身為父。――元.關(guān)漢卿
29、教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’.” ——陶行知
30、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
31、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
32、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
33、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
34、國(guó)家的存亡，民族的興衰，人類(lèi)前途的枯榮，其關(guān)鍵掌握在幼稚教師的手里�！仓小硨O銘勛《孫銘勛教育文選》
35、尊師則不論其貴賤貧富矣――《呂氏春秋.勸學(xué)》
36、經(jīng)師易遇,人師難遇.——司馬光
37、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。
38、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！招兄�
39、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
40、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
41、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
42、教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)——烏申斯基
43、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
44、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害�！� ——愛(ài)因斯坦
45、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
46、其身正,不令而行；其身不正,雖令不從.——孔子
47、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
48、君子隆師而親友。——荀子《荀子修身》
49、從人類(lèi)知識(shí)能力道德出發(fā)來(lái)看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類(lèi)的基礎(chǔ)教育者。為著愛(ài)護(hù)兒童，必須愛(ài)護(hù)小學(xué)教師。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
50、片言之賜,皆事師也。――梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
51、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
52、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。――唐.韓愈《師說(shuō)》
53、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
54、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！獣x葛洪《勤求》
55、舉世不師,故道益離.——柳宗元
56、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
57、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
58、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)
59、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
60、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
61、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的——蘇格拉底
62、不要隨便給一個(gè)人定性。
63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
64、師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
65、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才.——愛(ài)因斯坦
66、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
67、德高為師，身正為范。
68、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐代李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
69、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.——李商隱
70、與老師有關(guān)的作文推薦
71、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
72、教師是人類(lèi)靈魂的工程師.——斯大林
73、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為.——烏申斯基
74、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)
75、善之本在教,教之本在師。――〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
76、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
77、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
78、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
79、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。——陶行知
80、明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
81、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子.——居里夫人
82、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。――《荀子.勸學(xué)》
83、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
84、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
85、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
86、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
87、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！拼钌屉[《無(wú)題》
88、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人眼前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
89、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
90、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
91、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。――康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
92、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
93、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
94、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(zhǎng)，嘔心厲血。
95、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
96、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
97、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 ——現(xiàn)代陶行知
98、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們收躲在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
99、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要。
100、當(dāng)教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛(ài)兒童。——〔蘇〕贊科夫《和教師的談話》
101、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。
102、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
103、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
104、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
105、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
106、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
107、為學(xué)莫重于尊師。――譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
108、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
109、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
110、事師之猶事父也。――《呂氏春秋勸學(xué)》
111、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
112、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
113、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的較高目標(biāo)�！� ——愛(ài)因斯坦
114、老師，假如把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)往舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
115、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
116、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的較有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
117、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
118、君子隆師而親友。――《荀子修身》
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