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音樂的名言
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸并使用名言吧，名言具有概括自然有力，言簡意賅的特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編整理的音樂的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂的名言1
1. 原始的音樂不是單獨的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫
2. 音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
3. 在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！獖W爾夫
4. 音樂是思維著的聲音。 ——雨果
5. 一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
6. 對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
7. 人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲
8. 欣賞是藝術(shù)中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創(chuàng)造音樂的.共同情感�！_爾克洛茲
9. 美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進步，美的想象是知識進化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦
10. 當我作曲時,總是心理描著一幅圖畫，順著那個輪廓前行。 ——貝多芬
11. 語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬
12. 音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！惗喾�
13.靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。 ——舒曼
14. 音樂一半是紀律，一半是教育大師。—— 馬丁· 路德
15. 為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。——杜威
16. 表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應(yīng)當從表情開始。 ——穆塞爾
17. 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
18. 音樂能夠表達人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友。——耶胡迪·梅紐因
19. 音樂能使人的道德高尚起來。——貝多芬
20. 一個人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)
21. 心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)黎巴嫩的詩人、畫家紀伯倫說：“音樂陪伴
22. 音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜(理查德·胡克)
23. 音樂是唯一的宇宙通用的語言(塞·羅杰斯)
24. 當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊(梭羅)
25. 音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量(彌爾頓)
音樂的名言2
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
3、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。———貝多芬
6、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示�！惗喾�
7、苦難是人生的老師。透過苦難，走向歡樂。
8、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
10、音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐�！呛�
11、友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
12、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的好處，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
13、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂，個性是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
14、即使為了國王的寶座，也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的`時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
17、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
18、音樂家務(wù)必不斷地反身自省，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
19、擁有音樂，對人的生命而言已然足夠，但是，只用有限的生命去擁抱音樂，是不夠的�！章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�！前菀魳分粚Π矊幍男木尘哂绪攘��！寻芈�
23、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只但是是把它們編成曲子而已�！窳挚�
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25、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的好處，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。
28、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
30、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮，才能夠獲得那些技巧。
32、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
33、音樂是比一切智能一切哲學更高的啟示。——貝多芬
34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
35、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
36、留神細聽所有的民歌，正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族性格�！媛�
37、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
38、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
39、樂之入人也深，其化人也速。移風易俗莫善于樂。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩立于禮成于樂。德者，性之端也;樂者，德之樂也。凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。———古人
40、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)�！箮�
41、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
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43、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
44、年輕人把受教育求進步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜但是的事，我對我的雙親做到了這一點。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自我的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
46、音樂只對安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。---莫扎特
49、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂的名言3
1、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。-- 叔本華
2、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。-- 羅曼。羅蘭
3、再煩，也別忘微笑；再急，也要注意語氣；再苦，也別忘堅持；再累，也要愛自己。
4、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 --舒曼
5、你要做的就是讓成功的速度大于父母老去的速度。
6、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。-- 馬丁。路德
7、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 -- 貝多芬
8、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。-- 海頓
9、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。-- 柏拉圖
10、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。-- 貝多芬
11、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。-- 柴可夫斯基
12、自律可以幫助你做你不想做但又必須做的事情。
13、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。--喬義特
14、音樂常使死亡遲延。-- 伊索
15、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。--維克多·雨果
16、成功的人做別人不愿做的事，做別人敢做的事，做別人做不到的事！
17、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。 --聶耳
18、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。 --古人
19、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。 --福樓拜 音樂只對安寧的心境具有魅力。 --蒲柏聲
20、你有多努力，就有多幸運。
21、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 -- 貝多芬
22、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。-- 盧梭
23、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。--拜倫
24、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。-- 馬克思
25、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 --柴科夫斯基
26、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 --蘇霍姆林斯基
27、沒有音樂，生命是沒有價值的。-- 尼采
28、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。 --貝多芬
29、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 --拉赫曼尼諾夫
30、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 -- 歌德
31、音樂是思維著的聲音。-- 雨果
32、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。 -- 貝多芬
33、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。 --艾涅斯庫
34、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。 --羅杰·諾斯
35、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的`人，才可完全稱作人。 -- 黑格爾
36、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。 --格林卡
37、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基
38、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 --冼星海
39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。-- 愛因斯坦
40、生命不要求我們成為最好的，只要求我們做最大努力。
41、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂。 -- 柏拉圖
42、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。-- 歌德
43、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子--（英）海倫。辛普森
44、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。-- 蘇霍姆林斯基
45、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
46、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 --莫扎特
47、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。 -- 海頓
48、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
49、自信是成功的第一秘訣。-- 愛默森
音樂的名言4
1、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
2、對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。
3、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
4、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬
5、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定以后也沒法確定。
6、友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
7、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。莫扎特
8、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
9、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。貝多芬
10、不要懶懶散散地虛度生命。
11、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
12、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
13、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。柴科夫斯基
14、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。貝多芬
15、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。
16、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
17、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。
18、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。
19、那些立身揚名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
20、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。海頓
21、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
22、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、真正的友誼，只能基于相近性情的`結(jié)合。
有關(guān)音樂的名言2
1、感覺真實的音樂，認真和堅持是非常有必要的！
2、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。
3、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
4、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。
5、音樂不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)。——(法)費提斯
6、我相信只要音樂的本質(zhì)是好的，大家還是會買正版珍藏。
7、有時候，音樂是陪我熬過那些夜晚的唯一朋友。
8、正如建筑可以說是凝固的音樂一樣，它也可以說是一種空間音樂。
9、音樂是思維著的聲音。
10、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。
11、你永無止境地墜落，需要音樂取暖。
12、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。
13、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼
14、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。--蘇霍姆林斯基
15、音樂是人類的第二語言。
16、人生如音樂，要用聽覺、感情和本能譜成，不能只憑規(guī)律。
音樂的名言5
1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價的。
2、世上最珍貴的是時間，世上最奢侈的是浪費時間。
3、作曲已經(jīng)完成了，只是還沒有寫到紙上。
4、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
5、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的.作品我沒有再三地研究過。
6、我將會在旋律中生活，也將會在旋律中死去。音樂成了我的生命。
7、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于：按應(yīng)有的速度、準確地按譜子來彈奏一切，包括所有音符、裝飾音和諸如此類的東西，并且有恰當?shù)谋砬楹腿の�，以致你可能認為這是演奏者自己創(chuàng)作的。
8、我把快樂注入音樂，就是想讓全世界感受到歡樂。
9、人們認為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費如此大量的時間和心血。沒有一位著名大師的作品我沒有再三地研究過。
10、我是一個俗人，但我的音樂不俗。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂觀的。
12、沒有誰對作曲的研究，下過像我這樣的功夫。
13、你們都看到了我的天份，但沒有看到我的勤奮。
14、如果愛是一種力量那音樂是一種動力。
15、有很多人是用青春的幸福作成功代價的。
16、有許多人是用青春的幸福作成功的代價的。
17、誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
18、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價。
音樂的名言6
1、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。--英國詩人彌爾頓
2、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的--即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語；嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。--唐代詩人白居易《琵琶行》
4、舞蹈音樂是愛情之子。--美國政治家約·戴維斯
5、音樂只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏
6、新唱片音樂部分已近結(jié)束，進入視覺創(chuàng)意階段，幾乎每天腦漿沸騰。--音樂人許嵩
7、音樂是人類的通用的語言。--約·威爾遜
8、我喜歡一切和音樂有關(guān)的東西！包括關(guān)于音樂的故事！中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆
9、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。--唐代詩人李白《憶舊游寄譙郡元參軍》
10、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
11、女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。--唐朝詩人李賀《李憑箜篌引》
12、想休息大腦了，可下一段旅程又將開始。--音樂不愧為一條不歸路哩。--音樂人許嵩
13、用體育鍛煉身體，用音樂陶冶靈魂。--古希臘哲學家柏拉圖
14、音樂是空氣的詩歌。--保羅
15、謝謝所有喜歡和支持我的人，希望我的音樂能帶給你們更多快樂。--中國好聲音選手吉克雋逸
16、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。--美國發(fā)明家愛迪生
17、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
18、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風。--英國詩人華茲華斯《米切爾》
19、世界用圖畫和我說話，我的心靈以音樂應(yīng)答。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾
20、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊。--19世紀美國作家，哲學家梭羅
21、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。--拉赫曼尼諾夫
22、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
23、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。--貝多芬
24、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。--西漢皇族淮南王劉安《淮南子·繆稱訓》
25、建筑是凝固的音樂。--德國劇作家、詩人、思想家歌德
26、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。--李斯特
27、歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章
28、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。--威爾第
29、歌者上如抗，下如隊，曲如折，止如槁木；倨中矩，勾中鉤，累累乎端如貫珠。--西漢學者戴圣《禮記·樂記》
30、如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。--德國哲學家尼采
31、不覺碧山暮，秋云暗幾重。--唐代詩人李白《聽蜀僧浚彈琴》
32、音樂是人生的藝術(shù)。--十九世紀奧地利音樂世家施特勞斯
33、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
34、浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。--唐代文學家韓愈《聽穎師彈琴》
35、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲韻中的詩。--法國作曲家福萊
36、子在齊闡《韶》，三月不知肉味。--春秋時期思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子《論語·述而》
37、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。--舒曼
38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海頓
39、話語盡，音樂始。--德國詩人海涅
40、音樂只對安寧的心境具有魅力。--18世紀英國詩人蒲柏
41、跳舞的人總要付音樂錢。--美國第十任總統(tǒng)約·泰勒
42、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音。--美國女教師盧安·約翰遜
43、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的.音樂是慈悲。--法國思想家，文學家羅曼·羅蘭
44、音樂是唯一的宇宙通用的語言。--美國心理學家塞·羅杰斯
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。--莫扎特
46、音樂可以治心病。--約·洛根
47、音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。--英國小說家愛略特
48、但是我們還要說，音樂應(yīng)該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。--亞里斯多德
49、享受每次回到零的瞬間！感謝生命中有音樂。--中國好聲音選手劉歡導師隊袁婭維
50、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。--瑪格麗特·朗
51、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的？英國古戲劇家德萊頓
52、感覺真實的音樂，認真和堅持是非常有必要的！中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆
53、我個人理解的搖滾是一種精神，他并不局限于某種音樂風格。--中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊金池
54、鐘聲是音樂的笑聲。--英國詩人托馬斯·胡德
55、哪里有音樂，哪里就樂融融。--西班牙小說家塞萬提斯
56、音樂是醫(yī)治思想疾病的良藥。--沃·海登
57、月光奏鳴曲，拉的像殺豬，月光救命曲。--社會評論家，暢銷作家李承鵬《尋人啟事》
58、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。--德國作曲家貝多芬
59、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬
60、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。--柴利畢達克
音樂的名言7
1、沒有油畫雕像音樂詩歌以及各種自然所引起的情感，人生樂趣就會失掉一半。斯賓塞
2、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵！生活是首歌愛情是輕音樂，工作是交響樂，奮斗是搖滾樂，應(yīng)酬是流行樂，朋友是通俗曲，事業(yè)是進行曲�！疤焐也谋赜杏谩�，沒有休止符；前進路上大步走，“天下誰人不識君”！
3、德國是一個崇尚文化藝術(shù)重視美育的國度，在人群中很難找到不了解音樂不懂樂器的人。這或許是德國人為什么富有創(chuàng)造力的謎底之一。
4、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。
5、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。作者冼星海凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人作者華羅庚"
6、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。亨德爾
7、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
8、我的音樂是做給那些有思想，有個性，有閱歷的人聽得，小朋友聽不懂沒有關(guān)系，總有一天他們會長大的以后他們會懂的。李泉
9、音樂是生活中最美好的一面。恩格斯
10、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液�！钏固�
11、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。－－德謨克利特"
12、陶淵明守著無弦琴，彈奏心靈的音樂。生活中的快樂與物質(zhì)無關(guān)，真正的快樂來自心靈教養(yǎng)憧憬。
13、調(diào)節(jié)情緒，走出低谷，方法有，下列陳述音樂唱歌曲，聽音樂。
14、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹蛲袪査固�
15、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統(tǒng)，他的作品就會脫離人民，降低價值。馬可
16、首先，我十分喜愛這份工作，正如大屏幕上說我愛笑，所以我希望能把我自己的快樂通過表演，分享給更多的人。我也愛音樂愛表演，所以文藝讓我的生活變得充實和快樂，我也十分享受參與文藝工作的過程。因此，我愿意用更多的時間和精力去完成我喜歡的工作。
17、音樂作品是在時間中拓展的藝。卓菲婭麗莎
18、音樂博衍無終極兮，焉及逝以徘徊�！�
19、每個人的工作，不管是文學音樂美術(shù)建筑還是其他工作，都是自己的一幅畫像。勃特勒
20、現(xiàn)在向我們走來的是班的代表隊看！這是一群朝氣蓬勃的孩子，隨著音樂，正昂首挺胸地踏入會場。今天，他們會在這灑下拼搏的汗水。
21、我是一個俗人，但我的音樂不俗。
22、整理一下自己的心情，忘記那些不愉快的往事，聽聽音樂，看看風景，說能說的話，做可做的事，走該走的路，見想見的人。
23、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。愛因斯坦
24、小組中所有參與的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的手鏈。節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯的手鏈解成一個大圓圈。(可以解開時間越短的班級獲勝)
25、友誼就像一把小提琴，它奏出的音樂可能時斷時續(xù)，但琴弦永遠都在。
26、我曾是個一無所有的人，但現(xiàn)在我有音樂，有你們。我可以看見理想中的未來，我會在我的白紙上書寫你們所有人對我的印記，這個夏天對我來說真的意義非凡，對我來說，真正的開始才剛剛開始。
27、我參加的一些國外電視節(jié)目會讓我彈三四遍，我說肯定不可能，從音樂藝術(shù)的角度我不可能重復三遍感情。我不可能做到三遍完全一樣的情緒投入，太多就蒼白了。這種即興靈動的天然魅力就沒有了。"
28、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有來就擁有道德。作者馬克吐溫
29、對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。巴托克
30、音樂中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂。——王光祈
31、人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的琴瑟和鳴的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
32、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學卻能夠提供以上的一切。--克萊因M
33、但是我們還要說，音樂應(yīng)該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。亞里斯多德
34、無論什么音樂，除了作曲家的思想，還有演奏家的靈魂，能憑著這門藝術(shù)獨有的伸縮性，使一些并沒多大價值的樂句變得有詩情，有深意。這一點，從前巴迦尼尼在小提琴上已經(jīng)證明了，近來肖邦又鋼琴上加以證實。
35、當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發(fā)現(xiàn)青春逝去的匆匆；當我們的'臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋；當我們盡情馳騁球場徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來！
36、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。——霍姆斯
37、不僅是用心和嗓子去唱，而且是用身體的每一部分去唱，這樣才能夠達到忘我，游刃有余，你就可以在音樂的世界里行動高飛迅跑游動"
38、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想像過程。
39、如今，高志鵬的心中有了一個神州萬里行的計劃。他準備用兩年時光，走訪全國百所高校，為高校師生免費演奏自我的音樂作品，分享他捕捉到的照亮人生的音符。
40、友誼就像一把小提琴，它奏出的音樂可能時斷時續(xù)，但琴弦永遠都在。
41、聽著音樂干家務(wù)，不會覺得疲勞枕邊放上兩本好書，空時睡前翻開看看想想讀讀。
42、)車內(nèi)的我，蜷卷地享受著愛的記憶，感嘆棉的可愛與偉大。而愛的火車徐徐地前進著，載著我去相聚，因為親情的緣故吧，笨重的列車似乎也在為我加速…一路聽著低聲婉轉(zhuǎn)的音樂，望著美麗的黃昏，如銀的月色，還有粗獷的車鳴，沉浸在自己思緒的海洋里。
43、音樂要用心靈去聽，用頭腦去感覺。——雨果
44、"酷"不僅僅是音樂和包裝更是一種生活態(tài)度。
45、大學畢業(yè)后，梅森搞起了軟件開發(fā)。做音樂時的天馬行空，使得他總有一些奇妙的小創(chuàng)意。年，他開發(fā)了一種用于政治辯論的網(wǎng)絡(luò)工具，并據(jù)此獲得芝加哥大學哈里斯國家政策學院的獎學金。然而，他只在學校呆了三個月，就放棄學業(yè)去開網(wǎng)站了。"
46、我有自己作音樂的堅持，我有自己想要完成的夢想，我想要讓大家聽到最棒的音樂。
47、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)。舒曼
48、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。德貝多芬
49、音樂是人類共通的語言。朗非羅
50、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。
音樂的名言8
1、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
2、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
3、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
4、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克
5、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已�！窳挚�
6、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。 ——門德爾松
7、在影響年輕人心靈的手段中，音樂占據(jù)著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展。——蘇霍姆林斯基
8、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基
9、有什么樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓
10、優(yōu)美的聲音并不僅僅來自發(fā)聲器官，還有賴于在頭腦中建立起這個音的觀念。——卡魯索
11、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。 ——舒曼
12、應(yīng)當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多�！媛�
13、音樂作品是在時間中拓展的藝�！糠茓I麗莎
14、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量。——彌爾頓
15、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。 ——羅杰.諾斯
16、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德
17、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起�！吒窦{
18、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
19、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜�！聿榈�
20、音樂是心靈的迸發(fā)。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。 ——弗德雷里克.柏遼茲
21、音樂是唯一的宇宙通用的語言。——塞仿藿
22、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
23、音樂是思維著的聲音�！旯�
24、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
25、音樂是人類的通用的語言。——約吠
26、音樂是耳朵的眼睛�！�
27、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
28、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。 ——貝多芬
29、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�！前�
30、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。——柏遼茲
31、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
32、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
33、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
34、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
35、音樂當使人類精神爆出火花。音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。 ——貝多芬
36、音樂常使死亡遲延。——伊索
37、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
38、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。——羅曼.羅蘭
39、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
40、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。 ——門德爾松
41、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子�！媛�
42、一個人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗�！勘葋�
43、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！媛�
44、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格�！媛�
45、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂�！⒗锼雇锌松�
46、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。 ——馬克思
47、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖
48、想象力比知識更重要。想象力推動世界，是知識進化的源泉。 ——愛因斯坦
49、無論音樂、文學或其他任何藝術(shù)，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。 ——柴可夫斯基
50、我在藝術(shù)上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地。——巴赫
51、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
52、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
53、我深信，音樂的美是思維豐富的源泉�！K霍姆林斯基
54、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學院派藝術(shù)。 ——德彪西
55、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂�！娌�
56、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的。 ——愛因斯坦
57、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�
58、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森
59、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
60、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
61、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂。——莫扎特
62、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。 ——沃.阿.莫扎特
63、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。——喬義特
64、人不應(yīng)該一開始就極力追求優(yōu)美、豐滿甚至洪亮的聲音，而應(yīng)努力使機理實現(xiàn)充分自由�！S那德
65、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。 ——海頓
66、讓孩子自己去找，自己去創(chuàng)造音樂，是最重要的�！獖W爾夫
67、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步�！媛�
68、哪里有音樂，哪里就樂融融�！f提斯
69、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！獝垡蛩固�
70、沒有音樂，生命是沒有價值的�！岵�
71、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
72、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。 ——柴可夫斯基
73、開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音樂�！旯�
74、教音樂不是我的主要目的`，我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂并自己學著演奏，就可以培養(yǎng)他的敏感，遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。——鈴木
75、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾
76、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價值�！媛�
77、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
78、歌唱演員的頭腦里必須建立起這樣一個概念：唱高音時，感覺位置在下面，唱低音時，感覺位置在上面。 ——辛迪
79、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
80、對一個作曲家來說，從他對農(nóng)民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什么呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。 ——巴托克
81、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�
82、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！K霍姆林斯基
83、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
84、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊�！罅_
85、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽�！媛�
86、當你完全放松，并通過正確的呼吸方法和氣息支持讓聲音輕松自如地流淌出來時，共鳴自然會出現(xiàn)。 ——麥卡羅斯基
87、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠�！媛�
88、但是我們還要說，音樂應(yīng)該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息�！獊喞锼苟嗟�
89、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾
音樂的名言9
1、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐�！呛�
2、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
3、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已。——格林卡
4、音樂是思維著的聲音�！旯�
5、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
6、沒有音樂，生命是沒有價值的�！岵�
6、音樂常使死亡遲延�！了�
7、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
8、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
9、即使為了國王的寶座，也永遠不要欺騙、違背真理。
10、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲。
11、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的�！章嶂Z夫
12、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、音階練習是很重要的，不僅是為了訓練手指，也是為了訓練耳朵對協(xié)調(diào)性的感覺，對音程的了解，以及對鋼琴總的音域的理解�！舴蚵�。約瑟夫
14、音樂只對安寧的心境具有魅力�！寻�
15、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
16、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
17、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
18、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
19、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
20、實際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復體會中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時覺得容易就對頭，覺得緊迫就不好。總括一句話，在歌唱學習中，要用智慧去排除臆想�！諣枴W則士
21、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因為你不能猜測出朋友的秘密而誤解了他。
22、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。
24、練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
25、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示�！惗喾�
26、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌。——肖邦
27、苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。
28、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�！前菀魳分粚Π矊幍男木尘哂绪攘Α！寻芈�
29、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
30、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
31、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
32、友誼的基礎(chǔ)在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。
33、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
34、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。
35、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！媛�
36、大聲不入里耳、曲高和寡。
37、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
38、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示�！惗喾�
39、不要懶懶散散地虛度生命。
40、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
41、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
42、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的`感受，比言詞更好得多�！T德爾松
43、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步�！媛�
44、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
45、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
46、興于詩、立于禮、成于樂。
47、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則。——格魯克
48、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
49、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！K霍姆林斯
50、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�
51、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
52、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。———拉赫曼尼諾夫
53、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬�。里安涅德
音樂的名言10
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。
音樂只對安寧的心境具有魅力。
音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说?感官，二是令人感動或激發(fā)人的熱情。
音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。
音樂是思維著的聲音。
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
音樂是人類共通的靈魂。
音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。
音樂表達的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。
移風易俗、莫善于樂。
欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
通過音樂并在音樂中教育我們的孩子。
沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。
沒有音樂，生命是沒有價值的。
樂之入人也深，其化人也速。
對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
音樂的名言11
1、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩�！＠�
2、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格。——馬丁·路德
3、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
4、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣�！獜洜栴D
5、音樂是人生的藝術(shù)�！┨貏谒�
6、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
7、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！K霍姆林斯基
8、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。——海頓
9、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
10、音樂的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我�！诟駹�
11、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！R克思
12、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采
13、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
14、藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此?也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼.羅蘭
15、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感�！獊喞锸慷嗟�
16、音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
17、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
18、五音六律五音：指宮、商、角、徵、羽五個音階；六回律：定樂器的標準。指古代音律。后也泛指音樂。
19、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。——車爾尼雪夫斯基
20、要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
21、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
22、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的`人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
23、音樂是思維著的聲音�！旯�
24、音樂是惟一可以盡情而不會侵害道德和宗教觀點的享受。——愛迪生
25、音樂和旋律，足以領(lǐng)導人們走進靈魂的秘境�！K格拉底
26、能利用空閑，把它當成發(fā)展心靈的方法，并且熱愛好的音樂、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰呢？他們是世上最快樂的人。——菲力普斯
27、自己是藍色的，音樂是悠揚的，心情是透明的，靈魂是飛舞的。
28、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！窨煞蛩够�
29、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
音樂的名言12
1、凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！湃�
2、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。———貝多芬
3、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
4、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。———冼星海
5、音樂只對安寧的心境具有魅力。----蒲柏聲
6、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴�！前�
7、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
8、人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。但每個人對文學總是能夠理解的。不過，對我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。這不是因為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好象是說過了，但又好象說的都不令人滿意�！T德爾松
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的.是讓全世界感到歡樂。
10、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感動或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
11、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已�！窭呥_克
12、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的�！章嶂Z夫
13、藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼。羅蘭
14、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。--—艾涅斯庫
15、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
音樂的名言13
1、只有當所有的聲音都被它們統(tǒng)一的和聲吞沒并消失時，它們才能成為音樂-蘇聯(lián)
2、對節(jié)奏的敏感性，就像一般的音樂能力一樣，是普列漢諾夫的基本特征之一
3、道德是一種收獲——像音樂，像外語，像虔誠的撲克和癱瘓——馬克吐溫
4、音樂是耳朵的眼睛——塞萬提斯
5、音樂是治療思想疾病的良藥——沃·海登
6、沒有音樂，生活就是一個錯誤——尼采
7、理查德是宇宙中唯一常見的語言·胡克
8、如果孩子們讓自己無論做什么而不工作，他們不會學習文學.音樂.體育或禮儀，以確保道德達到頂峰。-德謨克里特
9、音樂從我耳邊飄過，就像郵差發(fā)了一封不屬于我的信——愛略特
10、生活就像音樂。我們應(yīng)該用聽覺.情感和本能來形成，而不僅僅是規(guī)律。——SamuelButlev
11、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。
12、誰能利用自由作為發(fā)展靈魂的一種方式，熱愛音樂.書籍.戲劇.伴侶和對話？他們是世界上最幸福的人。-菲力普斯
13、如果孩子們讓自己無論做什么而不工作，他們都不會學習文學.音樂.體育或禮儀，以確保道德達到頂峰。-德謨克利特
14、舞蹈音樂和愛情之子-約會·戴維斯
15、自信是成功的第一個秘——愛默生
16、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的'想象過程。——愛因斯坦
17、音樂有一種魅力，可以影響人心向善，也可以誘人地走上墮落之路——莎士比亞
18、勤奮頑強的學習，總能讓你百尺竿頭更進一步。
19、詩歌是文字中的音樂，音樂是韻中的詩。
20、我有良心，錢買不到。我的音樂應(yīng)該獻給祖國.勞動人民和公眾，以挽救民族危機。-西安星海
21、就像建筑可以說是凝固的音樂一樣，也可以說是空間音樂——威·謝林
22、話語盡，音樂開始。-海涅。
23、彌爾頓的音樂中蘊含著如此愉悅和鼓舞人心的力量
24、音樂是人類的通用語言——塞·羅杰斯
25、勞動要及時開始，音樂要及時結(jié)束——法國
26、情感和氣味就是這樣的東西；它們就像太陽中的光，風中的音樂——華茲華斯
27、美是上帝的微笑，音樂是上帝的聲音�！ぐ病ぜs翰遜
28、跳舞的人總是要付音樂錢——約會·泰
29、幸福是靈魂的香味，是歌唱心靈的和聲。靈魂最美的音樂是慈悲�！ち_蘭
音樂的名言14
1、琵琶的聲音如銀瓶乍破，珠玉飛進
2、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。
3、笛聲哀怨而幽憤。嗚嗚咽咽的，似乎濺著點點的淚花
4、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。--美國發(fā)明家愛迪生
5、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才
6、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。——維克多·雨果
7、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
8、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！獝垡蛩固�
9、這一陣急促、雄壯、激昂的笛聲過后，音韻逐漸平緩下來，好像海潮落去，月明風清，沙洲人靜。
10、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風。--英國詩人華茲華斯《米切爾》
11、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。--西漢皇族淮南王劉安《淮南子·繆稱訓》
12、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的--即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
13、要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
14、昨夜如果你不小心路過，你也許能看到離別的宴會正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場上的歡呼聲來做安魂曲。這是世界上最動聽最美麗的音樂�！票�
15、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德�！R克吐溫
16、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
17、音樂是人類的通用的語言。--約·威爾遜
18、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。
19、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置�！聽柾小ぐ柛トR德
20、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
21、琴聲像潮水般地奔騰而出。神妙的旋律回響在全場的上空。
22、琴聲，歡快得像在姹紫嫣紅百花盛開的春天里，低垂的柳枝輕掠溪面，瑪瑙般的馴鹿群在河釁巖石上悠閑地啃著青草。
23、愛默森靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基不愛音樂不配作人。
24、音樂是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)�！嘀�
25、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
26、女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。--唐朝詩人李賀《李憑箜篌引》
27、音樂是耳朵的眼睛。
28、子在齊闡《韶》，三月不知肉味。--春秋時期思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子《論語·述而》
29、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
30、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的�！悹査�
31、音樂是空氣的詩歌。--保羅
32、關(guān)于音樂的經(jīng)典名言
33、畢加索曾說過：好的藝術(shù)家抄，偉大的藝術(shù)家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為，令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是，在它身上傾注心血的是音樂家、詩人、藝術(shù)家、動物學家和歷史學家，而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學家�！獑滩妓�
34、音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應(yīng)該學到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。——格里愛爾
35、琴聲里有一幅鮮明美麗的風景畫，幽泉自山澗叮當流出，匯成一泓碧玉般的深潭，水潭里蕩起一層層細碎的漣漪，水中播曳著一輪金黃的明月。
36、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
37、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
38、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
39、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
40、音樂是空氣的詩歌。
41、我喜歡一切和音樂有關(guān)的東西！包括關(guān)于音樂的故事！中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆
42、道家有句話叫做“大則遠，遠則逝，逝則返”，這又是時間與空間的整個的統(tǒng)一�？墒亲钜o的.，你看這個“遠”、“逝”、“返”，還是個時間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術(shù)。“大則遠，遠則逝，逝則返”�！笆拧保帕�，沒有了，“逝則返”，又回來了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達·芬奇的名畫，都給你這個感覺�！德�
43、音樂只對安寧的心境具有魅力�！寻�
44、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
45、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來�！樟_科菲耶夫
46、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
47、我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產(chǎn)生回應(yīng)，它給我動力，我一生將堅持這樣做�！死锉尽し�
48、音樂不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動的藝術(shù)�！M提斯
49、領(lǐng)悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
50、我認為，對一個作曲家來說，最大的危險莫過于失去信心。音樂，以及整個藝術(shù)，不能是冷酷的嘲諷。音樂可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個人感到失望，那意味著他仍然對某種事物懷著信念�！に顾凭S奇
51、室內(nèi)樂是什么東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。——傅聰
52、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
53、建筑是凝固的音樂。--德國劇作家、詩人、思想家歌德
54、音樂只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏
55、歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章
56、世界用圖畫和我說話，我的心靈以音樂應(yīng)答。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾
57、悅耳的口琴聲，像清風徐徐地飄過來。
58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
59、音樂是生活中最美好的一面�！鞲袼�
60、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量——彌爾頓
61、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。--李斯特
62、音樂是思維著的聲音�！旯�
63、音樂常使死亡遲延。——伊索
64、想休息大腦了，可下一段旅程又將開始。--音樂不愧為一條不歸路哩。--音樂人許嵩
65、大聲不入里耳、曲高和寡。
音樂的名言15
1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
2、應(yīng)當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。
3、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
4、音樂常使死亡遲延�！了�
5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
6、音樂家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
7、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格�！媛�
8、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
9、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果
10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基
11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！� 貝多芬
12、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！郀柣�
13、沒有音樂，生命是沒有價值的�！� 尼采
14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現(xiàn)自己歡樂、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基
15、歌唱就是用聲音來藝術(shù)性地表達人類感情。感情表達是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生�！R齊厄·馬南
16、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫
17、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也�！� 古人
18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海
19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！� 威爾第
20、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。——車爾尼雪夫斯基
21、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫
23、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森
24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 ——舒曼
25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的�！T德爾松
26、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。 —— 聶耳
27、音樂與音符并沒有任何關(guān)系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克
28、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特
29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂�！蜖栐�
30、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基
31、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�
32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆踊蚣ぐl(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯
33、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
34、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標志�！ぐ�
35、不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。——蘭培爾蒂
36、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
37、讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
38、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！� 柏拉圖
39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！� 愛因斯坦
40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
41、因為音樂這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
42、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)�！箮�
43、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺、理解、表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄�
44、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示�！� 貝多芬
45、音樂有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中�！獊喞锼苟嗟�
46、音樂用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起。——瓦格納
47、音樂作品是在時間中拓展的藝術(shù)。——卓菲婭麗莎
48、但是我們還要說，音樂應(yīng)該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息�！獊喞锼苟嗟�
49、音樂只對安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲
50、音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。 —— 貝多芬
51、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基
52、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！媛�
53、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
54、工作要持之以恒，真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
55、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑�
56、我在藝術(shù)上下過一番功夫，誰如果像我這樣下一番功夫，他也會達到這樣的境地�！秃�
57、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
58、技術(shù)只有為高尚的`目的服務(wù)，才有價值�！媛�
59、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。 —— 莫扎特
60、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！� 馬克思
61、音樂是思維著的聲音。——雨果
62、音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。 —— 福樓拜
63、歌曲對于革命，猶如鹽對于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量�！呛�
64、音樂是思維著的聲音�！� 雨果
65、音樂能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸�！剡|茲
66、藝術(shù)正如生活那樣，他是無窮無盡的。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認為：還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！� 羅曼 。 羅蘭
67、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。 —— 艾涅斯庫
68、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
69、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的�！獝垡蛩固�
70、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來�！嗟聽�
71、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
72、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。 —— 舒曼
73、我到處采蜜，為的是要使“音樂”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)。——穆索爾斯基
74、音樂教育除了非常注重道德和社會目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來研究，把人教育成美和善的。——柏拉圖
75、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂不是我個人的，我把歡樂注入音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
76、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基
77、音樂表達的是無法用語言描述， 卻又不可能對其保持沉默的東西�！� 維克多· 雨果
78、民間音樂是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。 ——馬可
79、無論音樂、文學或其他任何藝術(shù)，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基
80、我在著手工作以前，無論如何也要力求忘記自己是一位音樂家，而首先想到應(yīng)是位畫家和詩人。
81、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
82、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。—— 蘇霍姆林斯基
83、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液�！钏固�
84、凡音之起，由人心生也。人心之動，物使之然也，感于物而動，故形于聲。——《樂記》
85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
86、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
87、音樂是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量。——列寧
88、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過�！� 莫扎特
89、詞與曲溶匯在一起，相互不能分割時，就為一首好歌曲了�！拍且蛩够�
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