【推薦】我喜歡的名言作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我喜歡的名言作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的名言作文 篇1

　　名言如星星一樣多，讓我數(shù)也數(shù)不清，然而我最喜歡的要數(shù)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”了！

　　還記得去年暑假的時(shí)候，我心里樂(lè)滋滋地，心想著：這個(gè)暑假有兩個(gè)月呢！作業(yè)我到時(shí)候再寫(xiě)吧！于是，在暑假的前一個(gè)多月，我的大多數(shù)時(shí)間都在肯德基、麥當(dāng)勞、華萊士里度過(guò)。而媽媽也總在我耳邊督促：“寶貝兒，快寫(xiě)作業(yè)呀！你總不能只到處吃喝玩樂(lè)，而不寫(xiě)作業(yè)吧！作業(yè)是你的任務(wù)，越早完成，就越好！”而我，總是把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，一個(gè)字都沒(méi)有記在心中，總是一“應(yīng)”而過(guò)。

　　然而，在開(kāi)學(xué)三天前，我著急了！便沖著媽媽大叫“媽媽！你怎么能不督促我寫(xiě)作業(yè)呢！你看兩個(gè)月的作業(yè)，我三天完成的了嗎？”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“我怎么沒(méi)有督促你了？我說(shuō)的話，你還不是都當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？你不是一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去嗎？”聽(tīng)完這句話，我慚愧地低下了頭，我心想：是�。∧菐资�天我不是正如媽媽所說(shuō)的那樣，把她說(shuō)的'話都當(dāng)成了耳旁風(fēng)了嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶貝，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’��！不要?dú)怵H，加油！”

　　經(jīng)過(guò)媽媽對(duì)我的加油鼓勵(lì)，我下定決心開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。三天！一定能把這些寫(xiě)完！我開(kāi)始“奮斗”了！一會(huì)兒做語(yǔ)文抄寫(xiě)，一會(huì)兒做數(shù)學(xué)卷子，一會(huì)兒又做英語(yǔ)報(bào)紙。累得我手都酸了，腰也酸了，可是“功夫不負(fù)有心人”終于寫(xiě)好了！

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我終于明白了：時(shí)間和金錢(qián)一樣貴重，然而金錢(qián)卻買(mǎi)不到時(shí)間。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該節(jié)約每一分每一秒。

　　這就是為什么我喜歡“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言的原因了！

我喜歡的名言作文 篇2

　　日復(fù)一日，我們每天都坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習(xí)著枯燥無(wú)味的知識(shí)，每個(gè)人都必須強(qiáng)打精神，否則會(huì)被老師點(diǎn)名批評(píng)。

　　終于有一天，我們可以走出封閉的教室，去校外參加拓展訓(xùn)練，我們班的同學(xué)真像出籠的鳥(niǎo)兒，暢快無(wú)比。我們坐著公交車(chē)，來(lái)到訓(xùn)練基地，大家既興奮又好奇，互相討論交流，把平時(shí)的煩惱拋到了九霄云外。這真是我們最HP的時(shí)刻啊。原來(lái)，我們來(lái)到了另外一所學(xué)校參加軍訓(xùn)。

　　然而不巧的是，當(dāng)時(shí)正值夏天，烈日當(dāng)空照，太陽(yáng)公公拿出他的威嚴(yán)，炙熱的陽(yáng)光像火一樣烤著我們，我們有些忍受不住了。有些人開(kāi)始頹喪起來(lái)，有的人趁教官不注意的時(shí)候，就蹲了下去。有人臉白的像紙一樣，有的人的臉曬得通紅，如同一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。再看那碳一般黑的教官，卻像木頭人一樣立在那里，呆若木雞。這時(shí)，有人像喝醉了酒一樣，偏偏倒倒，站立不穩(wěn)，啪地一聲，倒在了地上。此時(shí)教官卻不動(dòng)聲色，如無(wú)其事地送來(lái)了一碗姜湯。同學(xué)們都看不過(guò)去了，紛紛竊竊私語(yǔ)，教官看見(jiàn)了，就開(kāi)始訓(xùn)起話來(lái)：“你們知道嗎？大作家老舍說(shuō)過(guò)的一句話，才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的`刀刃，如果長(zhǎng)久不用石磨，也會(huì)生銹，成為廢品……”

　　聽(tīng)了教官的話，同學(xué)們不在說(shuō)話，都在思考教官的話，大家有了很大的感悟。我想：“這句話說(shuō)得真好，一個(gè)人如果不主動(dòng)磨練自己，即使再能干，最終也會(huì)像到一樣生銹的，人的能力是通過(guò)艱苦的環(huán)境鍛煉出來(lái)的�！�

　　第二天，同學(xué)們戰(zhàn)勝了酷暑，以百倍的精神投入到訓(xùn)練之中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老舍的那句名言：才華是刀刃，而辛苦是磨刀石。

我喜歡的名言作文 篇3

　　名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑選哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)毫不猶豫地挑選“失敗是成功之母”這句話。

　　記得在三年級(jí)時(shí)，有一次考試結(jié)束，我信心滿滿能考95分以上，等到發(fā)卷子時(shí)，我屏住呼吸，心咚咚直跳，想“到底考了多少分��？”我一看成績(jī)，頓時(shí)呆若木雞。我考的居然比平時(shí)學(xué)習(xí)不好的還要低，我心想：“考這個(gè)成績(jī)，回家肯定要被媽媽批評(píng)！”我懷著忐忑不安的心情回到家，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，親切的問(wèn)：“寶寶，你怎么了？”我低下頭不說(shuō)話，媽媽又問(wèn)：“是不是考試考的不好？”我說(shuō)：“是�！毖蹨I一下子奪眶而出，媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)它，失敗是成功之母，要想成功，就得經(jīng)歷很多的困難，并且去克服它，這樣才能成功”。

　　雖然在我成長(zhǎng)的'道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘“失敗是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的高峰攀登。

我喜歡的名言作文 篇4

　　“堅(jiān)持到底就是勝利”，我對(duì)它的理解就是：無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這件事，我才明白了這個(gè)道理。接下來(lái)就讓我為你們講講吧！

　　有一次，我們要月山去軍訓(xùn)，到了那里以后，那里舉行了一次活動(dòng)，那就是在那的山上走一圈。教官說(shuō)有十五里路，我們聽(tīng)了還以為很近，就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。

　　臨出發(fā)時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中，我們看到了許多我們從未見(jiàn)到過(guò)的景象。走了一段路了，我們開(kāi)始喊累了，就在這時(shí)，我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我：我們這次活動(dòng)就是段練我們的毅力，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。聽(tīng)了她的話，我仿佛明白了許多道理，我就開(kāi)始繼續(xù)走了，直到最后。

　　這就是我經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”，我會(huì)永遠(yuǎn)的'刻在我的心里，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。

我喜歡的名言作文 篇5

　　我喜歡的一句名言是“失敗乃成功之母。”當(dāng)我們遇到挫折和不順利時(shí)，不應(yīng)該悲傷，不應(yīng)該氣餒，要振作精神，才能取得勝利。

　　去年暑假，妹妹比我先學(xué)會(huì)了輪滑，看著她在小區(qū)輕盈滑過(guò)的身影，我非常羨慕，下定決心也要“自學(xué)成才”。

　　簡(jiǎn)單地穿戴好行頭，也想迅速地滑起來(lái)，可是事與愿違，別說(shuō)滑了，站都站不穩(wěn)，沒(méi)走幾步就摔了兩個(gè)跟頭，自己努力地又試了幾次，不一會(huì)已摔得遍體鱗傷，輪滑運(yùn)動(dòng)看似簡(jiǎn)單，可滑起來(lái)不是那么容易，油然而生的`畏懼感讓我都想放棄了。

　　妹妹看透了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“哥哥，不要?dú)怵H，滑旱冰是有技巧的，是需要耐心的，要在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能取得勝利�！痹诿妹玫闹笇�(dǎo)下我很快地掌握了原地踏步，如何掌握平衡；單腿用力觸地時(shí)如何找到身體的重心；如何在滑行中保持身體的平衡等要領(lǐng)。訓(xùn)練期間很辛苦，也摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但我仍能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，真是功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一周的努力，我也可以跟隨妹妹自由地滑行了。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)輪滑，讓我對(duì)“失敗乃成功之母”這句名言有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

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