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心理學家名言210句
在生活、工作和學習中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。那什么樣的名言才算得上是經典呢？下面是小編收集整理的心理學家名言210句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、當一切毫無期望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯·瑞斯
2、任何五官健全的人必定知道他不能保存秘密。如果他的嘴唇緊閉，他的指尖會說話；甚至他身上的每個毛孔都會背叛他。——西格蒙德。弗洛伊德
3、良言一句三冬暖；惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不好打罵孩子
4、有三個人是我的兄弟姐妹愛我的人恨我的人以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
5、人生最先應當理解的教育就是愛的教育。
6、智者不只發(fā)現(xiàn)機會，更要創(chuàng)造機會。——培根
7、知識的持續(xù)和復現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學家艾賓浩斯
8、好的木材并不在順境中生長；風越強，樹越壯�！R里歐特
9、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
10、遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么應對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。
11、人人都需要贊美，需要被認可；大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子－他是最棒的！
12、經過調查：父母次管教中，孩子獲益的不到次。
13、心中有愛，才能發(fā)現(xiàn)愛，才能發(fā)現(xiàn)“棒”的孩子，如同情人眼里出西施。
14、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變生命。——澳瑞森·梅倫
15、播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。——威廉·詹姆士
16、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的狀況下，改變人行為的最有效的方法。
17、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。正因你總是要逃避那些和你的潛質相聯(lián)系的各種機會和可能性�！绹睦韺W家馬斯洛
18、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當的分配時刻�！惶m克林
19、如果有健康的心態(tài)，一個坐輪椅的人能生活得快樂幸福；可一個四肢健全而心理健康受到嚴重損傷的人，卻只能痛苦地茍延殘喘。
20、一切都不會發(fā)生，除非你先有夢想�？枴⒉�
21、法國教育家盧駿以前說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便能夠取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
22、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來能夠？”——惠蒂爾
23、應付生活中各種問題的勇氣，能說明一個人如何定義生活的意義。
24、人生沒有絕對的公平，卻又是相對公平的。在一個天平上，你得到的越多，也必須比別人承受的更多。
25、人類世界就是一個悲劇�！ヂ逡恋�
26、沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識的真實的流露。
27、人生有兩大悲劇、一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。人生有兩大快樂、一個是沒有得到你心愛的東西，于是可以尋求和創(chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是可以去品味和體驗。
28、人類會因累積的學習和經驗，告訴自己這也不能做，那也不能做，讓拒絕嘗試變成自己的習慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷�！⒗卓怂埂·奧斯本
29、男人必須會掙錢。
30、夢的內容是由于意愿的形成，其目的在于滿足意愿。
31、正確的思想，本身就是一種創(chuàng)造。
32、若一個人無法甘于平凡，就會試圖讓自己變得特別。不是變得特別好，就是變得特別差。一切取決于你自己。
33、親密關系滿足的秘訣：欣賞你的伴侶；表達你的感激；重復上述兩步�！_蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關系》
34、沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認真的成分。 ——弗洛伊德
35、人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。
36、自卑感不是“我為什么不如他”的人特有的東西，即使看起來非常優(yōu)秀的人，心里也會感到自卑。只要還有目標要實現(xiàn)，就會有自卑感。
37、往外張望的人在做夢，向內審視的人才是清醒的�！獦s格
38、夢境所反映的畫面、幻想等，都是做夢者心中所向。
39、又想獲得成功卻又不愿承擔獲得成功的代價，這是軟弱和懶惰的最明顯的標志。要得到任何值得欣賞和擁有的東西都必須愉快地付出勞動，這就是實踐中力量的奧秘所在。
40、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆
41、凡是內心能夠想到相信的，都是能夠到達的�！狽apoleonHill
42、對于成功的堅信不疑時常會導致真正的成功�！ヂ逡恋�
43、“世俗有時間是金錢”這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
44、人生不是一支短短的蠟燭，而是一只由我們暫時拿著的火炬；我們一要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們�！挷{
45、成長往往是一個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。
46、女人實在令人難以忍受，是永恒麻煩的源泉，但她們依然是我們所擁有的那一種類中最好的事物。沒有她們，情形會更糟。
47、群體只會干兩種事——錦上添花或落井下石�！潘顾颉だ正嫛稙鹾现姟�
48、你要確實的掌握每一個問題的核心，將工作分段，并且適當的分配時間�！惶m克林
49、人類區(qū)別于動物的一個重要方面就是他有自制力。
50、男人可以什么都不會，但一定要會掙錢。
51、一個人的事業(yè)成功與否，完全在他對這項事業(yè)是否感興趣，而不是用苦干去打開的成功大門。
52、老師也是人，老師也有喜、怒、哀、懼，但是我們只要作為老師，面對學生，我們的所有的喜、怒、哀、懼都要為了我們所面對著的學生。
53、一個人如果真誠的關心別人，在兩個月時間里所交的朋友，要比等著讓別人對你發(fā)生興趣，在兩年時間里能交的朋友還多。
54、以自卑為借口逃避人生的膽小鬼不計其數，但也有不少以自卑為動因而功成名就的人。
55、人如果不受矚目，使盡手段也要讓他人注意到自己，哪怕刻意暴露自己的無能。
56、沒有必要為眼前的錯誤懷疑自己，而應該直面錯誤，并在以后避免類似的錯誤。
57、如果一個人只是過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。
58、生命比單詞重要。
59、如果你的工具僅有一柄鐵錘，你就可能認為所有的問題都是鐵釘。
60、一個人的性格在十歲左右，就會靠自己的思想、行為而定型，而且會這樣使用一輩子。
61、孤獨并不是來自身邊無人。感到孤獨的真正原因是因為一個人無法與他人交流對其最要緊的感受。
62、有許多事情是注定的。
63、“誰也不能教會誰任何東西�！敝皇菦]有誰能教會你，要真正掌握知識將知識變成自己的財富，只能靠自己。教師的作用、書的作用，只是將你領到一桌豐盛的宴席旁，告訴你這個菜如何好吃，如何有營養(yǎng)，但吃不吃最終還在你自己。
64、我堅信人類文明是以犧牲原始的本能為代價而創(chuàng)造出來的。
65、一個不容否認的事實就是，凡是你遇見的人，都會覺得他們在某方面比你強。巧妙地承認對方的重要性，并由衷地表達出來，就會使你得到他的友誼。
66、不管此刻多么黑暗，愛和期望總在前方。——喬治·查克里斯
67、沒有口誤這回事，所有的口誤都是潛意識真實的流露。
68、為了避免對人性失望，我們必須首先放下對人性的幻想。
69、除非你同意，任何人都不能傷害你�！×_斯福夫人
70、人生有兩大歡樂：一個是沒有得到你心愛的東西，于是能夠尋求和創(chuàng)造；另一個是得到了你心愛的東西，于是能夠去品味和體驗。
71、一個人所有的東西都能夠被奪走，除了一樣：人類的最終一個自由——他能夠選擇在任何特定情景下的態(tài)度，選擇他應對生活的方式。
72、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
73、所有的戰(zhàn)爭都是內戰(zhàn)，因為所有的人類都是同胞。——弗朗索瓦·費奈隆
74、人生實如鐘擺，在痛苦與倦怠之間擺動。
75、一個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已構成的性格。
76、當人的基本需要得到滿足之后，就會產生被尊重的需要，被愛的需要。
77、精神健康的人，總是努力的工作及愛人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。
78、如果你不能應付我最差的一面，那么你也不值得擁有我最好的一面�！旣惿彙袈�
79、健康的人不會折磨他人，往往是那些曾受折磨的人轉而成為折磨他人者�！獦s格
80、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。——萊辛
81、那些知道為了什么而活的人幾乎能夠承受任何磨難；誰懂得了為什么生活，誰就能承受任何一種生活�！岵�
82、有三個人是我的朋友愛我的人恨我的人以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。——J·E·丁格
83、沒有一個沒有理智的人，能夠理解理智。
84、沒有一個人是住在客觀的世界里，我們都居住在一個各自賦予其意義的主觀的世界。
85、從許多方面看來，人會相信宿命其實是出于怯懦的逃避，因為相信宿命就能夠不必在有益的人生方向孜孜矻矻基于上述理由，宿命論信念只是一種虛假的精神支柱——阿爾弗雷德·阿德勒
86、知識的堅持和復現(xiàn)，在很大程度上依靠于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學家艾賓浩斯
87、榮譽感與成就感是人的高層次的需要
88、對別人不感興趣的人，他一生中遇到的困難最多，對別人的傷害也最大。所有人類的失敗，都出于這種人。
89、人是一個受本能愿望支配的低能弱智的生物。
90、打不垮我的，將使我更堅強�！ダ锏吕锵！ねつ岵�
91、向外看的人是在夢中；向內看的人是清醒的人�！獦s格
92、世界很單純，人生也一樣。不是世界復雜，而是你把世界變復雜了。
93、我們看待事物的方式而不是事物本身如何，決定著一切�！獦s格
94、人類心靈深處，有許多沉睡的力量；喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生�！娜鹕っ穫�
95、當前的目標并不在于發(fā)現(xiàn)我們是誰，而是拒絕我們是誰�！仔獱枴じ？�
96、一個人畢其一生的努力，就是在整合他自童年時代起就已構成的性格。
97、最高境界的處世藝術是不妥協(xié)卻能適應現(xiàn)實，而極端不幸的個人素質是盡管不斷地妥協(xié)卻總是達不到適應現(xiàn)實的要求�！聡鐣䦟W家齊美爾
98、沒有所謂玩笑，所有的玩笑都有認真的成分。
99、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。——馬斯洛《動機與人格》
100、人生有兩大杯具：一個是沒有得到你心愛的東西；另一個是得到了你心愛的東西。
101、一個音樂家必須作曲，一個畫家必須畫畫，一個詩人必須寫詩，這樣他才能最終做到心平氣和。一個人能夠成為什么樣的人，他就必須成為什么樣的人。
102、人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；并且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！ヂ逡恋�
103、如果做好心理準備，一切準備都已經完成�！勘葋�
104、精神健康的人，總是努力地工作及愛人。只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。
105、良心之聲寂靜微小，但它傳遞的距離是人聲永遠達不到的�！实�
106、對最強烈沖突的克服，使我們獲得一種穩(wěn)定超然的安全與寧靜感。要獲得有益而持久的心理安全與寧靜，所需要的正是這種強烈沖突的大爆發(fā)。
107、好的人生是一種過程，而不是一種靜止的狀態(tài)，它是一個方向，而不是一個終點。——羅杰斯
108、男人專注于長相，女人專注于資源，但都期望伴侶友善隨和可愛親切。——羅蘭·米勒丹尼爾·珀爾曼《親密關系》
109、應當讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應當有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。
110、心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
111、我要扼住命運的咽喉，絕不向命運低頭�！惗喾�
112、凡是內心能夠想到、相信的，都是可以達到的�！狽apoleonHill
113、對生活環(huán)境進行控制的努力幾乎滲透于人一生中的所有行為之中，人越能夠對生活中的有關事件施加影響，就越能夠將自己按照自己喜愛的那樣進行塑造。相反，不能對事件施加影響會對生活造成不利的影響，它將滋生憂懼、冷漠和絕望�！喽爬�
114、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以？”——惠蒂爾
115、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立�！狫·E·丁格
116、當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開�！Z柯·瑞斯
117、知識的保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。——德國心理學家艾賓浩斯
118、你知道何謂沮喪就是你用一輩子工夫，在公司或任何領域里往上攀爬，卻在抵達最高處的同時，發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭�！膊�
119、如果你有意地避重就輕，去做比你盡力所能做到的更小的事情，那么我警告你，在你今后的日子里，你將是很不幸的。因為你總是要逃避那些和你的能力相聯(lián)系的各種機會和可能性。——美國心理學家馬斯洛
120、人只有徹底了解自己，才有能力面對困境，培養(yǎng)自信。唯有自信，才能克服自卑。
121、人類所有的動力來自于性力。
122、做一個有堅定信念的普通人。
123、視覺上的不一定是真實的，心里有的才是真實的。
124、生命是個回力板，你付出什么，便收回什么。
125、給予是潛力的最高表現(xiàn)。
126、人生最先應當接受的教育就是愛的教育。
127、無知就是無知，誰也沒有權利相信它能衍生出任何東西——弗洛伊德
128、對別人好不是一種責任，它是一種享受，因為它能增進你的健康和快樂。你對別人好的時候，也就是對自己好的時候。
129、為了避免對人性失望，我們必須首先放棄對人性的幻想。
130、只要從不同角度看待否定自己和他人的話語，世界就會驟然改變。
131、幸福就是找一個能夠溫暖你心的人慢慢的過一輩子，珍惜愛你的人，珍惜你愛的人，珍惜那個一直在你身邊陪著你、保護你、溫暖你一直把你當成全世界。
132、忌妒其實是深層自卑，一個心懷忌妒的人永遠不會成為有用的人。
133、對于只有一把錘子的人來說，他遇見的每樣東西看起來都像一顆釘子。
134、人的一生就是一個學習愛自己的旅程。只有先學會了愛自己，才能把愛延伸給旅程中遇到的每一位。
135、人生態(tài)度對性格的形成有決定性作用，只有意識到性格上的錯誤，人才會試圖去改變。
136、貪婪是一種會給人帶來無限痛苦的地獄，它耗盡了人力圖滿足其需求的精力，可并沒有給人帶來滿足。
137、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是本來可以？——惠蒂爾
138、做父親比做老板更重要。
139、設法協(xié)助別人，恐懼便會消失。
140、感情的沖動更接近于基于性本能的欲望沖動�！ヂ逡恋�
141、找出你是誰？你的優(yōu)勢在哪里？你的天性當中，不用學就比別人高的優(yōu)勢是什么？相信你的天賦。
142、我們不需要強迫自己改變，只要學會從不同角度發(fā)現(xiàn)自己的亮點就好。盡力做好自己能做的事，事情就會在你想不到的時候發(fā)生改變。
143、沒有過不去的山、沒有過不去的坎，干嘛跟自己過不去。
144、如果總是在意別人對自己的看法，自己的人生就會失去方向，也會給人無法信任的感覺。
145、一個人的意義是沒有用的，真正的意義是從與人交往中體現(xiàn)出來的。
146、愛情不是去愛一個完美的人，而是用一段時間去明白，對方是個不完美的人。承認我們都不完美，然后去試著理解對方的那些缺點，并與那個雖然也看到自己的一身缺點，卻依然愛自己的人攜手前行。
147、一個人的成功，只有百分之十五是依靠專業(yè)技術，而百分之八十五卻要依靠人際交往、有效說話等軟科學本領。
148、人不是因為沒有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動，并且堅持到底。
149、女人實在令人難以忍受，是永恒麻煩的源泉，但她們依然是我們所擁有的那一種類中最好的事物。沒有她們，情形會更糟。——弗洛伊德
150、單純比復雜有時候要好得多。
151、對別人的恭維，不過是婉轉地表達對自己的贊美。
152、單純、執(zhí)著、愛勝過復雜、技巧、知識、文化。
153、無論明日，有多落魄，至少今天，沒有蹉跎。
154、與成功的人交朋友。
155、性格火暴的人只是常常使用“憤怒”這種情緒的人，事實上我們不必徹底改變自己的性格，只要改變自己使用情感的方式就好了。
156、不是“若能克服缺點，一切就好了”，而是就算有缺點，也有勇氣做好。
157、人都有吮吸的欲望。
158、努力讓自己看起來很強，看起來比一般人優(yōu)秀的人，其實有著強烈自卑感。
159、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立。
160、你的眼睛疲倦了、累了、閉上你的眼睛。
161、如果我們有安寧的思想和足夠的勇氣，那么坐在自己的棺木上，人們也能欣賞無限的風景，在饑寒交迫時也能高聲歌唱。
162、教育是把孩子本來擁有的天性發(fā)展出來。
163、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
164、知識的保持和復現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強度。
165、當我們開始去做自己力所能及的事時，世界或許不會因此而一定發(fā)生改變；可如果我們什么都不去做，事情只會朝更加糟糕的方向發(fā)展。
166、所謂的優(yōu)越情結，不過是一個落在你人生無用空虛面向上的目標，導致人們用虛假的成就感而沾沾自喜。
167、心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康、幸福。
168、所有口述手寫的辭句中，最悲哀的就是“本來可以？”
169、如果我們想交朋友，就要先為別人做些事—那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
170、把好的感覺同某一事物相聯(lián)系的方法是在不強迫的情況下，改變人行為的最有效的方法。
171、不要當眾批評孩子，這種方式嚴重傷害孩子的自尊心。真正有效的方法是：當眾表揚，背后批評。
172、當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯瑞斯
173、法國教育家盧駿曾經說過：自信心對事業(yè)簡直是一種奇跡。有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才能，也不會抓住一個機會。
174、夫妻之間，情人之間，親子之間必須睜一眼，閉一眼。
175、父母不愛，不表現(xiàn)愛，或不表現(xiàn)足夠的愛，一定會在不同程度上造成孩子的心理障礙和缺陷。
176、沒有問題的孩子才是最大的問題，沒有問題的班級是問題最多的班級。
177、人的心理障礙給一個人一生的困難，遠遠大于一般的身體缺陷帶給人的困難。
178、人活在世界上為了什么？認識你自己。認識自己，才能改變自己。
179、人人都需要贊美，需要被認可；大人如此，何況孩子。只是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處還不夠，還要毫無吝惜地把你的贊美表達出來。調動孩子最好的辦法就是：給予他們贊美，告訴孩子——他是最棒的！
180、人人都有自己的生活經歷，只有積極的態(tài)度去看待，它才可能成為你的財富。
181、人生經歷不一定都是財富，只有如何認識你的人生經歷，才有可能成為你的財富。
182、認識自己，才能幫助別人。
183、世界上沒有走不通的路，只有你自己不敢走的路。
184、學生說的都是真話，但不一定是真實的話。
185、學心理學首先要改變自己。
186、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立�！狫E丁格
187、做好老師的第一要素，眼睛永遠看著學生；第二要素是對學生一視同仁。
188、銅錢所啟示我們做人的道理就是外圓內方。方就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質；圓，就是處事老練、圓通，善用技巧。
189、當一切毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。——賈柯。瑞斯
190、有三個人是我的朋友愛我的人、恨我的人、以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹慎；對我冷漠的人教我自立�！狫.E.丁格
191、意大利幼兒教育專家蒙特梭利則說，我們一出生就有一個精神胚胎，我們從小就會在這個精神胚胎的指引下，做出適合自己的選擇。
192、美國人本主義心理學大師的羅杰斯則說，我們生命的過程，就是做自己，成為自己的過程。
193、人活在世界上為了什么。認識你自己。認識自己，才能改變自己。
194、愛本質上是給予而非獲取。
195、黎巴嫩詩人紀伯倫說，父母只是給了孩子身體，他們不應該以孩子的精神父母自居。
196、美國著名教育家卡爾。羅達斯有關教育的一段話：
197、所有的思想教育、品德教育、心理教育必須建立在廣博的堅實的科學知識基礎之上。
198、遷就孩子不是真正的愛，而是害。如果您想培養(yǎng)一個無賴，那就盡情地去“放縱”他，“遷就“他；如果您想培養(yǎng)一個很棒的孩子，那么面對孩子起初的不合理要求，你就要堅持用愛的原則，愛的理由拒絕他。
199、良言一句三冬暖；惡語傷人六月寒。大人的話能造就人，也能毀掉人。如果父母管教的目的是造就人，那么就不要打罵孩子。
200、愛是無條件的，非功利性的。健康，完美和人道的愛，不能因為孩子有出息，給自己增光而愛。
201、西方人愛子哲學：我最幸福的時光就是我與孩子在一起的時光。我的孩子給我力量，使我渡過難關。有了孩子后才真正知道什么是愛，孩子使我的生活充滿陽光。
202、人生道路總有艱難曲折、悲歡離合，不管發(fā)生什么事，永遠不傷害自己，永遠不傷害別人。
203、你當著全班同學的面批評他，你傷害了他，你當著全班同學的面表揚他，你傷害了全班同學。
204、一位著名的心理學家說：父母讓孩子把所有的感情——積極的和消極的——都表達出來，是送給孩子最好的禮物。
205、什么是自由？自由就是做自己想做的事而不影響別人。
206、永遠不要傷害自己，永遠不要傷害他人。
207、以嫉妒心支配別人，對方早晚會離你而去。理性的溝通才是正確雙贏的做法。
208、優(yōu)越情結是自卑情結的產物。
209、一種新的科學技術從出現(xiàn)到對人類有所貢獻的過程，并不是勉強他人信服的過程，而是要通過自身魅力的展現(xiàn)，用其研究成果來逐漸的引起人們的目光。
210、笑話給予我們快感，是通過把一個充滿能量和緊張度的有意識過程轉化為一個輕松的無意識過程�！ヂ逡恋�
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