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    喜歡的一句名言作文400字

    時(shí)間:2023-10-04 17:48:20 名人名言 投訴 投稿
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    喜歡的名言作文400字精華[3篇]

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的喜歡的一句名言作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

    喜歡的名言作文400字精華[3篇]

    喜歡的一句名言作文400字 篇1

      “讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我聽到杜甫的這句名言,心中不由感慨萬千。

      我上四年級的時(shí)候,作文水平一般。一上作文課,我就頭痛。我把作文課稱之為“頭痛課”。每次作文課,我都冥思苦想,東拼西湊。當(dāng)時(shí)的情景可真是“橫眉冷對方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評為良。我已經(jīng)無所謂了,反正這是家常便飯了。

      媽媽得知情況后,很擔(dān)心。她語重心長地對我說:“兒子啊,你都四年級了?梢欢ㄒ炎魑膶懞。再這樣成績會跟不上別人的!”我也認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,就去請教老師。老師送我一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!

      回家后,我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的',我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個(gè)人似的,成了一個(gè)小書蟲。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。作文課時(shí),我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進(jìn)了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來,我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評講,不時(shí),還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報(bào)刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。

      當(dāng)同學(xué)問我寫作文的秘訣時(shí),我毫不猶豫地大聲說:“讀書破萬卷,下筆如有神!

    喜歡的一句名言作文400字 篇2

      “敗而不餒就是勝者”這句名言告訴我失敗就不要放棄的道理。正是因?yàn)檫@富有哲理而又耐人尋味的名言使我化悲傷為動力,跨過了重重困難,從失敗的陰影中走了出來,找到了通往成功大門的金鑰匙。的`確,“敗而不餒就是勝者”這句名言使我重拾信心,成了一個(gè)不折不扣的勝利者。記得四年級的一次考試,我得知自己考砸的消息后,悲痛欲決。正當(dāng)我灰心喪氣時(shí),我想起了“敗而不餒就是勝者”這句名言,它仿佛在說:“不要灰心,哪個(gè)名人不是經(jīng)過努力,失敗了再來,才有今天的成功、今天的輝煌的。”我想:是啊,愛迪生在發(fā)明電燈時(shí),遇到了多少次困難,失敗了多少次,但是,他從不氣餒,在失敗中重拾信心,在困難面前從不低頭,堅(jiān)持到底,最后,他才取得了成功的。。∈〔⒉豢膳,只要從中吸取教訓(xùn),成功之門便會為你打開。從那以后,我廢寢忘食地學(xué)習(xí),無論是在學(xué)校的林蔭小道,是在豐富多彩的課間十分鐘,是在薄霧彌漫的早晨,是在美麗迷人的黃昏,都能看到我刻苦攻讀的身影。我經(jīng)歷了種種困難,勇敢地挑戰(zhàn)一切困難,打敗了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。功夫不負(fù)有心人,在一次檢測中,由于我平時(shí)刻苦學(xué)習(xí),所以考試時(shí)得心應(yīng)手,以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧藙倮_@照應(yīng)了“敗而不餒就是勝者”這句名言。一件事就像一首歌,而失敗往往是這件事的前奏,只要心里想著“敗而不餒就是勝者”這句名言,笑著面對困難,美妙的歌聲就會向你傳來。

    喜歡的一句名言作文400字 篇3

      泰戈?duì),集世界文學(xué)精華于一身的大詩人。他譜寫出的每一章人生真諦,都是一種靈魂的突破。

      我喜歡他的寫作風(fēng)格。尤其是他說過的一句話:“謝謝火焰的光明,但別忘記那一直耐心地站在陰影里的持燈者”。它教會了我許多。

      之所以喜歡它,是因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會貢獻(xiàn),學(xué)會回報(bào)。站在不同角度的立場上看,自身的人格是不一樣的,但都是往好的方面發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。

      世間萬物皆有情。母獅為受傷的小獅舔著傷口,小獅會親昵地依偎著母親以表示感激;在生死交界的十字路口處,老山羊們會一死來換取小羊們的生命與自由;地面方便著別人,卻苦了自己被別人踐踏;植物給地球帶來光彩,卻被他人有意無意地采摘……

      我們應(yīng)該多為別人著想,站在持燈者的角度上。

      而作為享受光明的我們,自然而然地應(yīng)該學(xué)會回報(bào)。

      老師對我們的愛,是耐心的,是勤勞的。我們應(yīng)該在教師節(jié)送給老師們一句溫暖的話語,或者一朵無名的野花。使師生之間的情誼更加濃厚。

      父母對我們的愛,是嚴(yán)厲的,是慈祥的'。我們應(yīng)該在母親節(jié)或者父親節(jié)送給媽媽一頓自己下廚的飯菜;送給爸爸一條用自己零花錢買的領(lǐng)帶;蛘咴谛履,送給他們一張大大的紅獎(jiǎng)狀。對于他們而言,我們的成長就是他們歲大的快樂。

      這句話,將永遠(yuǎn)成為我的座右銘。我會努力地去實(shí)現(xiàn)它,學(xué)習(xí)它。在人生的旅途上,帶著它,勇往前進(jìn)。

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