- 家教的名言 推薦度：
- 曾國藩家教名言 推薦度：
- 家教名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于家教的名言
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編收集整理的關(guān)于家教的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于家教的名言 篇1
1. 真正的教育不在口訓(xùn)而在與實行�！R梭
2. 用鼓勵和說服的言語來造就一個人的道德，顯然比用法律和批評更能成功。——德謨克利特
3. 唯一有說服力的教材是榜樣教材。生活比學(xué)校更能提供這種教材�！_曼.羅蘭
4. 給孩子一座高山，讓他自己去攀登，父母要做的就是讓孩子堅持下去。——陶行知
5. 撕壞的衣服很快就能補;而惡毒的話卻讓孩子的心靈留下創(chuàng)傷。——郎費羅
6. 在孩子心目中，夢想遠遠高于任何物質(zhì)財富。保護孩子的夢想，實際上就是在保護孩子的未來。——斯特娜夫人
7. 沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的。——冰心
8. 每個孩子都有好奇心，好奇心驅(qū)使孩子們干這干那，努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長處和能力�！~圣陶
9. 培養(yǎng)孩子的獨立能力是父母的重要責(zé)任之一。但是，這種獨立能力的基礎(chǔ)要在幼兒時期奠定�！罹�
10. 比較無法達到教育的目的，相反，還可能傷害孩子的自尊心，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。——陶行知
11. 天才，就是強烈的興趣和頑固的入迷�！敬寰乓�
12. 教育者就是要千方百計地保護孩子最寶貴的東西——自信心�！n鳳珍
13. 不要只看到孩子的缺點，還應(yīng)該關(guān)注他的每一點進步。
14. 世界上最不同尋常的，未開墾疆域的，是我們兩耳之間的空間�！�(美)比爾·奧伯萊恩
15. 每個兒童出生時就有的潛在智能比達·芬奇使用的還要大得多�！�(英)格倫·多曼
16. 要讓孩子懂得自己照料自己。他不用幫助就知道怎樣穿鞋子，怎樣穿衣服，怎樣脫衣服。在他的歡樂中，映照出人類的尊嚴，因為人類的尊嚴是從一個人的獨立自主的情操中產(chǎn)生的�！�(意)蒙臺梭利
17. 孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。---宋慶齡
18. 成功的家教是相似的——和諧、信任、適度;失敗的家教各有不同——過嚴、溺愛、放縱。
19. 母親的工作是上帝的工作。母親是創(chuàng)造歷史的原動力。生孩子是女人的本能，教孩子是母親的義務(wù)。
20. 素質(zhì)教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。
21. 有人說：“女人的名字是弱者。”但正是這些“弱者”為“強者”撐起了一片天空!
22. 每個成功的男人背后必有一個成功的`女人;每個失敗的孩子背后必有一個失敗的家長。
23. 沒有失敗的孩子，只有失敗的教育。
24. 成功的母親是給孩子一個溫馨的家，失敗的母親知識給孩子一座空房子。
25. 最幸福的孩子是：在家有一個懂教育的母親，在學(xué)校能受到母親般的教育。
26. 一般情況下，教師對學(xué)生的影響遠不及母親對孩子的影響。因為教師的影響稱呼是母親。是后天的、階段性的、不徹底的，而母親的影響是與生俱來的、深刻的、永久性的。
27. 世界上最沉重的話題是教育，最溫馨的稱呼是母親。母親最大的人生價值是教育出成功的孩子。
28. 生命的悲哀不在于目標(biāo)未達到，而在于沒有目標(biāo)可達成。
29. 家庭教育成敗的關(guān)鍵在于能否給孩子營造一個良好的家庭物質(zhì)環(huán)境和家庭文化背景，這比任何教育理念和方法都重要。
30. 現(xiàn)在，有很多孩子表現(xiàn)出的最大問題不是智力問題，而是自信心和意志力方面的問題。
31. 愛迪生一生有過很多發(fā)明創(chuàng)造，但愛迪生的母親創(chuàng)造了愛迪生，所以我們可以說是愛迪生的母親改變了世界。
32. 教育兒童是生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自已兒童的教育者。我們的兒童應(yīng)當(dāng)成長為優(yōu)秀的公民，成長為賢良的父親和母親，但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年;不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。---《馬卡連柯全集》
33. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。---陶行知：《陶行知全集》
34. 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。
35. 聰明的父母總是善于與孩子進行心靈溝通�！官e塞
36. 我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當(dāng)?shù)拇碳�，他們就能有令人刮目相看的表現(xiàn)�！獝鄣仙�
37. 不要在孩子不感興趣，還沒有能力理解的時候，讓他做任何不感興趣的事情�！崪Y潔
38. 孩子做事的信心來源于父母有效地夸獎。——老卡爾.威特
39. 有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能，有些你認為好的東西或許會使這些才能窒息�！亩嗖祭锇�
40. 教育的實質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性�！K霍姆林斯基
41. 即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人——愛爾維修
關(guān)于家教的名言 篇2
1、播種賞識收獲自信，播種信任收獲自立，播種尊重收獲自愛，播種激勵收獲自強。
2、家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。
3、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
4、養(yǎng)成教育與終身學(xué)習(xí)是家教工作永恒的主題。
5、望子成龍父母求，子不成龍反成蟲；成龍成蟲皆會有，勸君不必太強求；只要不是成害蟲，子成益蟲又何妨；世間常人隨處有，凡蟲俗子樂悠悠。
6、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
7、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
8、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
9、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
10、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
11、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
12、路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
13、多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責(zé)罵。
14、即時賞識孩子的愛家行為，父母可根據(jù)孩子的特點設(shè)計一些力所能及的家務(wù)勞動，促進孩子身心更加健康地成長。
15、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
16、過高的期望帶來孩子的無望；過度的保護帶來孩子的無能。
17、隨著孩子年齡的增長，父母應(yīng)該逐漸淡化對孩子的愛，減少對孩子的照料和保護，以培養(yǎng)孩子的獨立性和解決問題的能力。
18、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
19、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
20、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
21、關(guān)心而不干涉，協(xié)助而不代替。
22、以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心！
23、以愛心呵護孩子的童心；以童心換取孩子的真心；以真心贏得教育的開心。
24、家庭教育不是一味的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉者”的角色。
25、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
26、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
27、孩子的心靈是否舒展、是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而艱難地爬！
28、尊重孩子的`興趣，應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子自己的興趣特點，為他們提供有關(guān)書籍，創(chuàng)造機會讓孩子參加一些有益的活動和比賽。小時候培養(yǎng)興趣、往往是一生事業(yè)基礎(chǔ)。
29、體罰打斷父子情，身教拉近彼此心；文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
30、父母是榜樣，言行宜謹慎；興趣是動力，良莠要區(qū)分；勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合；德智體美育，發(fā)展要全面；鍥而不舍之，必成棟梁材。
31、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
32、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
33、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：溫情的提示、激情的鼓勵、真情的贊美。
36、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不住雄鷹。把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
37、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵。而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。
38、讓孩子在快樂中得到智慧，是給孩子成才之路上的第一桶金。
39、將自己變小，才能使孩子不斷長大——與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長。
40、對于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
41、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
42、用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
43、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
44、孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。你給孩子留下什么樣的色彩呢？
45、溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進的引路牌。
46、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
47、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
48、一個好家長應(yīng)該是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。
49、溺愛是把軟刀子，會戕害孩子；冷漠是把硬刀子，會刺傷孩子；粗暴是條皮鞭子，會傷害孩子；失望是根木棍子，會打擊孩子。
50、孩子是樹，父母是土，樹要成長，土要給營養(yǎng)。賞識是氮，葉茂枝繁；信任是磷，花美果勻；磨練是鉀，耐寒抗壓；營養(yǎng)要均衡，溺愛是害蟲；微量元素跟得上，全面發(fā)展有希望。
51、立言，表里如一；立行，步調(diào)一致；立志，報效祖國；立德，蔭蔽后人；立人，堂堂正正。
52、愛在左，情在右，道義在上，責(zé)任在下，公德在前，信念在后，心居中間。只要常懷一顆感恩之心，用心感悟，用心經(jīng)營，溫馨幸福到永遠！
關(guān)于家教的名言 篇3
1、明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎�！�
2、每個對孩子將來負責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。——藍天
3、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)�！詈�
4、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
5、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
6、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染�！獜堄诹x
7、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
8、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞��！獜埵?/p>
9、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
10、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
11、對于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的'對象。
12、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果�！獏伪�
13、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。
14、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
15、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
16、豐富的想象力比書本知識更重要。
關(guān)于家教的名言 篇4
教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的末來的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的兒童是末來的父親的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應(yīng)當(dāng)成長為優(yōu)秀的公民，成長為賢良的父親和 母親。但是，這還沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。
�。恶R卡連柯全集》
教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
�。招兄骸短招兄�
我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。
�。短招兄�
家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）
一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。（張石平）
帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健＃◤埵剑?/p>
我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。（張石平）
明朝思想家王守仁語：“大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。”
有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）
從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。（東方 ）
父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。（東方）
我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性（苗體君）。
把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強有力的引導(dǎo)。（苗體君）
漫長的封建社會就是培養(yǎng)只會”聽話”的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。（苗體君）
孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。（張于義）
讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的`快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。（張石平）
讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。（薛燦芝）
如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）
多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界�。ㄈ罡罚�
“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。（李浩）
培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。（李浩）
要使孩子登上才智的高峰，爭論是一條極為重要的途徑。（水仙）
每個對孩子將來負責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。（藍天）
無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）
父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。（呂斌）
對于稍年長的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。（呂斌）
對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。（呂斌）
成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）
作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。（姜晶）
關(guān)于家教的名言 篇5
1.母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
2. 教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
3. 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
4. 好父母都是學(xué)出來的。沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意
5. 好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等顯教育就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即潛教育化進孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會用偉人的眼光來看待社會和自己
6. 好成績都是幫出來的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù)，而幫助孩子減負的最好辦法就是我們父母增負，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。
7. 父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。
8. 父母是榜樣，言行宜謹慎;興趣是動力，良莠要區(qū)分;勤奮是捷徑，勞逸要結(jié)合;德智體美育，發(fā)展要全面;鍥而不舍之，必成棟梁材。
9. 家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
10. 家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是拋磚者、引玉人的角色。
11. 家教名人名言種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇
12. 激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
13. 基礎(chǔ)課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學(xué)會做人要老實，謙虛謹慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結(jié)果實。
14. 好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。孩子身上的多數(shù)習(xí)慣無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。
15. 好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
16. 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
17. 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
18. 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
19. 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。張于義
20. 明朝思想家王守仁語：大抵童子之性，樂嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。
21. 每個對孩子將來負責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個很重要的.育兒原則替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。藍天
22. 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
23. 沒有體諒和信任，便沒有友誼。
24. 漫長的封建社會就是培養(yǎng)只會聽話的順民，才扼殺了中華民族中最具活力的創(chuàng)新精神。苗體君
25. 滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
26. 良好的個性勝于卓越的才智。
27. 結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
28. 教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
29. 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
30. 我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路!
31. 天賦如同自然花木，要用來修剪。
32. 體罰打斷父子情，身教拉近彼此心;文明話語要知禮，和諧家庭我做起。
33. 適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
34. 使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
35. 讓孩子享受在風(fēng)吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。張石平
36. 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
37. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
38. 識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
39. 如果你真的愛孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。
40. 如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。趙秀朵
41. 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
42. 我們的教育是要把學(xué)生從聽話的規(guī)范教育中拯救出來，恢復(fù)學(xué)生的自由思考的天性。苗體君
43. 我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視;二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線�！短招兄�
44. 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。
45. 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
46. 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
47. 一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。張石平
48. 以愛心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏得教育的開心!
49. 嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
50. 用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子。
51. 優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
52. 有些家長為讓孩子學(xué)習(xí)進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。東方
53. 磨難好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。李浩
54. 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
55. 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
56. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。張石�?/p>
57. 對于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
58. 對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到此時無聲勝有聲的效果。呂斌
59. 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
60. 豐富的想象力比書本知識更重要。
61. 多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵，少一分縱容。多一點表揚，少一點責(zé)罵。
62. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界!阮庚梅
63. 對癥下藥方可治愈疾病。
64. 對于稍年長的孩子，父母可以通過悄悄話的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種溫和式的教育方法。呂斌
65. 父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。東方
66. 把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強有力的引導(dǎo)。苗體君
67. 表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
68. 不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨特的色彩和芬芳!
69. 從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方
70. 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
71. 讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。薛燦芝
72. 勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活;認認真真做事，實實在在做人。
73. 淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
74. 培養(yǎng)孩子堅強樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點。李浩
75. 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
76. 教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知：《陶行知全集》
77. 好溝通都是聽出來的。第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實意思。第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動，因此父母這時應(yīng)該給以建議。
78. 孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!
79. 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
80. 過高的期望帶來孩子的無望;過度的保護帶來孩子的無能。
81. 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。呂斌
關(guān)于家教的名言 篇6
1、性格塑造始于嬰兒時期。
2、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
3、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。--趙秀玲
4、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。--張石平
5、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
6、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
7、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
8、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的`眼睛。
9、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。
10、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
11、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
12、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。--李浩
13、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
14、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
15、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?-張石平
16、對于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
17、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。--呂斌
18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
19、豐富的想象力比書本知識更重要。
關(guān)于家教的名言 篇7
1、一個孩子，輸不起；一人成才，幸福三代。
2、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
3、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。
4、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
6、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時您對他批評過多。
7、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
8、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
9、父母是天然的.教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
10、只有將學(xué)到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
11、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
12、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
13、要找方法，別找借口，借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，教育孩子沒有借口，不能推卸責(zé)任。
14、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
15、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
16、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
17、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
18、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
19、時間如同生命，錯過了不會再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯過了也不會再有。
20、父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
21、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
22、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。
23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
24、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
25、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
26、心相宜，抹平年齡鴻溝；手相牽，綻放兩代真情。
27、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
28、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
29、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
30、教育孩子，從點滴小事入手，培養(yǎng)孩子最美的心靈。
31、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
32、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
33、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
34、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
35、嚴慈相濟，以身作則；善于傾聽，及時溝通。
36、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
37、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
38、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
39、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
40、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
關(guān)于家教的名言 篇8
1、不求贏在起跑，力求跑贏全程。
2、起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。
3、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
4、小樹修剪好自然長，小孩調(diào)教好自成才。
5、人之初，本無性，如何變，靠環(huán)境。
6、人之初，似白紙，遭污染，無法洗。
7、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
8、狼窩里生長是狼孩，豬圈里長大成豬娃。
9、產(chǎn)品質(zhì)量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。
10、家是第一所學(xué)校也是永遠的學(xué)校，父母是第一任老師也是終生的老師。
11、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。
12、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
13、莫怨孩子學(xué)不好，只怪自己不會教。
14、不存在光有缺點沒有優(yōu)點的孩子，只存在只找缺點不找優(yōu)點的父母。
15、回歸自然，不當(dāng)家長做父母，更新觀念，發(fā)揚民主做朋友。
16、嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。
17、要關(guān)愛不要溺愛，要放手不要放任。
18、不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進。
19、有興趣，學(xué)習(xí)是享受，沒興趣，學(xué)習(xí)似受刑。
20、有興趣，不讓學(xué)偷著學(xué)，無興趣，逼他學(xué)則厭學(xué)。
21、好習(xí)慣如墊腳石，助你登高；壞習(xí)慣似絆腳石，讓你摔跤。
22、扶著走，永遠不會走，靠輔導(dǎo)，不輔立即倒。
23、要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
24、不要讓孩子做物質(zhì)生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。
25、追求平時考分高，最終反而考不高，只有平時學(xué)得好，最終才能考得好。
26、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。
27、先天遺傳影響智商，后天教育決定成敗。
28、智商影響成績，情商關(guān)系成功。
29、良好的個性勝于卓越的才智。
30、豐富的想象力比書本知識更重要。
31、天賦如同自然花木，要用來修剪。
32、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
33、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的'。
34、教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
35、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
36、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
37、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
38、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
39、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的yuwang，遠比教會有限的知識有意義得多。
40、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
41、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
42、一個人的成功=1%IQ(智商)＋99%EQ(情商)。
43、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
44、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
45、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
47、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
48、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
49、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。
50、使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
51、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
52、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
53、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
54、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學(xué)校。
55、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
56、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
57、想象與現(xiàn)實不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
58、適時引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
【家教的名言】相關(guān)文章：
家教名言09-27
關(guān)于家教的名言02-19
曾國藩家教名言12-27
家教的作文09-19
家教心得09-16
家教經(jīng)驗10-10
家教家風(fēng)作文10-06
保姆與家教作文10-07
我的家教作文08-11