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描寫(xiě)教師節(jié)的經(jīng)典名人名言
都說(shuō)你是人類(lèi)靈魂的工程師;都說(shuō)你是傳播知識(shí)的天使;都說(shuō)你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;都說(shuō)你是粉筆,犧牲自己書(shū)寫(xiě)希望。以下是小編給大家整理的描寫(xiě)教師節(jié)的經(jīng)典名人名言,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī),以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
2、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!
3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
4、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
5、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害!獝(ài)因斯坦
6、舉世不師,故道益離!谠
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生!ンw良
9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力!髅
10、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
11、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判!R梭
12、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄
13、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)。——佚名
14、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{
15、教師是人類(lèi)靈魂的工程師!勾罅
16、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
17、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的!K格拉底
18、好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃!勘葋
19、養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重!涤袨
20、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。——韓愈
21、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌!笾亳R
22、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
23、故欲改革國(guó)家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育!獜埐
24、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
25、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富!死
26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素
27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄
28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!?jiǎn)⒊?/p>
29、弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),沒(méi)有時(shí)機(jī),這是弱者最好的供詞。——佚名
30、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)!招兄
31、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修
32、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺
33、綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家!拙右
34、王師未報(bào)收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀!鸥
35、明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺
36、聞道溪陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)。——張籍
37、師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)!獜埣
38、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!_(dá)爾文
39、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。——昆體良
40、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人!
41、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{
42、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人,不配做小孩的先生!招兄
43、教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)!~圣陶
44、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也!n愈
45、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判!R梭
46、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦
47、好的先生不是教書(shū),不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!招兄
48、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——孔?/p>
49、假定美德既知識(shí),那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。——蘇格拉底
50、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
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