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新學(xué)期第二周的日記
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
從小學(xué)升到初中，明顯的感覺便是學(xué)習(xí)緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。
而我也逐漸適應(yīng)了初中生活。來到學(xué)校，不像以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門。
因?yàn)樯狭顺跻涣�，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
這一周是我們開學(xué)的第二周了，從開學(xué)我懷著興奮的心情到這周昔日熟悉的同學(xué)、老師又親密起來，我知道我已經(jīng)完全適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
因?yàn)橹苋褪墙處煿?jié)了。我們想讓老師們有一個(gè)快樂的節(jié)日。9。10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊(duì)，等待老師的到來，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡！但我覺得考一個(gè)好成績(jī)是給老師最好的禮物，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費(fèi)，讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看。越看越像戴著光環(huán)的土星，可是這個(gè)東西其實(shí)叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳。這個(gè)體育器材可以鍛煉腹肌，和小腦的靈活。這個(gè)東西我一開始跳老是掉下來，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個(gè)，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個(gè)了。這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理。
這學(xué)期我應(yīng)會(huì)成長(zhǎng)很多，加油！
開學(xué)第二周，一切步入正軌。
這一周，沒有遲到?jīng)]有早退，也沒有一次忘記帶學(xué)習(xí)用品的。媽媽每天晚上會(huì)督促我寫作業(yè)還有幫我整理上學(xué)的用具。
這一周的作業(yè)老師布置的并不多，因?yàn)槎际切抡n，主要是預(yù)習(xí)為主，回家基本就是朗讀和背誦的作業(yè)，我基本上半個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。
除了學(xué)校學(xué)習(xí)，媽媽還幫我報(bào)了課外興趣班，畫畫和舞蹈，這兩個(gè)都是我喜歡的，所以我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
希望變成二年級(jí)大朋友的我，能越長(zhǎng)越大，學(xué)習(xí)更上一層樓。
開學(xué)短短的兩周已經(jīng)過去了。因?yàn)橹苣┎簧险n，所以昨天各科老師們都布置了作業(yè)。
語文作業(yè)就是抄寫生字、字詞，背誦課文，和預(yù)習(xí)下周星期一要學(xué)的課文。
數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)上面的兩頁習(xí)題練習(xí)，看起來有點(diǎn)多，但是上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，做起來也不是很難。
英語作業(yè)就是抄寫單詞，還要背誦對(duì)話，在家我和媽媽就行對(duì)話模擬，這樣下周上課老師抽查就不怕啦。
本周過得還算順利�？傊龅貌缓玫木褪菃柪蠋焼栴}次數(shù)少了，應(yīng)該多問問。應(yīng)該養(yǎng)成好學(xué)多問的好習(xí)慣。
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