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有趣的數(shù)學(xué)日記
有趣的數(shù)學(xué)日記1
今天晚上我去學(xué)跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？ 日記暑假日記
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
有趣的數(shù)學(xué)日記2
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當(dāng)然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)�！�
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的.女兒，所以這里也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋�！�
對于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂而又充實的。希望為您提供的小學(xué)三年級寒假數(shù)學(xué)日記，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃。
有趣的數(shù)學(xué)日記3
寫數(shù)學(xué)日記就像寫文章一樣,選材很關(guān)鍵,要有新意,視角要獨特，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，供大家參考。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的`乘除法和小數(shù)點，而是把語文中的“a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊!那為何她今日卻如此古怪?
哦!原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數(shù)b，b等于另一個加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無奇不有”嘍!哈哈!
這就是為大家提供的數(shù)學(xué)日記有趣的數(shù)學(xué)課，希望能夠?qū)Υ蠹矣杏茫嘞嚓P(guān)內(nèi)容，請大家及時關(guān)注!
有趣的數(shù)學(xué)日記4
我是一個打破沙鍋問到底的人，沒有弄明白的問題是決不會罷休的。
星期天，爸爸、媽媽都出去了，我一個人在家完成了作業(yè)。閑著無聊就打開了電視機，剛一打開，畫面上出現(xiàn)了幾位警察叔叔正在勘察現(xiàn)場，犯罪嫌疑人作案后只留下了一串腳印，量出腳印的長是25厘米。我知道這是一個偵破片，我對這類電視比較感興趣，就接著往下看，在案情分析上，一個干警叔叔說：“根據(jù)腳印的長，判斷犯罪嫌疑人的身高在172---175厘米�！边@另我匪思所夷，可爸爸不在家，怎么辦呢？帶著這個問題我來到公安局準(zhǔn)備請教那些專業(yè)人員，遺憾的是沒有找到要找的人。于是我有一個大膽的決定，進(jìn)網(wǎng)吧查資料。
進(jìn)了網(wǎng)吧，我迅速地查找資料，查了好久，終于在一個網(wǎng)頁上找到了答案，身高與腳長的比是7： 1。由腳印長25厘米就可知道身高約175厘米。我們的數(shù)學(xué)課堂上，這段時間正好在學(xué)習(xí)比的知識，這就吸引了我繼續(xù)往下看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了人體上還有許多有趣的比：
1.身高和雙臂平伸的'長度之比是1：1
2.腳長和拳頭的周長之比是1：1
3.心臟的大小與拳頭的大小之比是1：1
4.脖子的周長與手腕的周長之比是2：1
5.身高與胸圍長度之比是2：1
6.鼻尖到耳根的距離與眉毛到下巴的距離之比是1：1
……
回到家，我莫名其妙地被臭罵了一頓，原來爸爸媽媽知道我進(jìn)了網(wǎng)吧，氣得要命。不過這頓罵挨得也值，因為我學(xué)到了很多知識，知道了人身體上許多有趣的比。
有趣的數(shù)學(xué)日記5
今天，我在做數(shù)學(xué)題的時候，遇到了一個有趣的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。題目是這樣的`：有96噸貨物要從A地運往B地，已知大卡車每次可運10噸，運費200元；小貨車每次可運4噸，運費90元，如果你是貨主，準(zhǔn)備怎樣安排車輛最合算呢？
一開始，我打算安排9輛大卡車和2輛小貨車，但后來我想了一下，想到這道題要通過比較才能知道哪種方法最合算，于是我想出了四種方法：
第一種方法，如果全用大卡車，需要10輛大卡車，而每輛大卡車的運費是200元，所以總運費是200×10=2000（元）；
第二種方法，如果全用小貨車，則需要96÷4=24（輛），每輛貨車的運費是90元，因此總費用就要需要90×24=2160（元）；
第三種方法，如果用9輛大卡車和2輛小貨車，那么總運費就是200×9+90×2=1980（元）；
當(dāng)我想出了上面這三種方法之后，我又問自己，還會不會有其它安排車的方法呢？過了一會兒，我想出了第四種方法：如果安排8輛大卡車和4輛小貨車的話則剛好運完96噸貨物，那么總運費是200×8+90×4=1960（元）；
經(jīng)過比較，我覺得第四種方法最合算，因為貨物不但能全部從A地運到B地，而且所花費的錢也是最少的。
通過做這道應(yīng)用題，我明白了一個小小的道理：只有認(rèn)真思考才能學(xué)到知識，才能有所進(jìn)步！
有趣的數(shù)學(xué)日記6
放假前，媽媽給我買了一套40本的叢書《從小愛數(shù)學(xué)》，媽媽說你看看這套書的名字多有趣，我一看有1 卡卡和他的牛（數(shù)的基礎(chǔ)）；2 忙碌的星星工廠（數(shù)位）；3 陽陽數(shù)雞蛋（湊10）；5 大猩猩粑粑賣蘋果（減法）；6 買賣國的乘法隊長（乘法）；7 數(shù)學(xué)家阿湯的苦惱（九九乘法表）；8 小貓托托買魚記（倍數(shù)）；9 神奇的面包機（乘方）；10 歐利和他的懶弟弟（除法）；11 最聰明的.小指揮官（因數(shù)）；12 保羅大叔分比薩（分?jǐn)?shù)）；13 貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪（分?jǐn)?shù)的運算）;14 壞蛋格格巫的“好點子”（小數(shù)）；15 食神崔女士（小數(shù)的運算）；16 外星人來啦（負(fù)數(shù)）；17請幫幫我，x-man（未知數(shù)）。
放假時我和媽媽各選了二十本自己喜歡書看，每天中午和晚上，我給媽媽講一本，媽媽給我講一本，40本書很快就看完了。我最喜歡看 壞蛋格格巫的“好點子”（小數(shù)）； 食神崔女士（小數(shù)的運算）；貓鼠大戰(zhàn)搶奶酪（分?jǐn)?shù)的運算）；誰偷走了西瓜（立體圖形）； 巴巴拉拉度蜜月（全等和相似）； 貓畫被盜事件（可能情況個數(shù)）；尋找消失的寶石王冠（規(guī)律）；點點螞蟻蓋房子（展開圖）。這些書其實就是一個個故事，我還喜歡書中的彩圖，很夸張，很有意思。
書中講的有些我們已經(jīng)學(xué)過了，比如加法、減法、乘法、除法、乘法口訣表，角、三角形、重量、對稱、時間、規(guī)律、長度測量，還有分?jǐn)?shù)、小數(shù)、面積、體積我覺得也很有意思，媽媽說我很快就會一項一項的學(xué)到了，好期待呀！
有趣的數(shù)學(xué)日記7
今天我們上了有史以來最安靜，最有趣的數(shù)學(xué)課。我在這節(jié)數(shù)學(xué)課上學(xué)到了許多知識。以前我總是心不在焉的抬起頭，看著我有氣無力的身體我不由得懊惱起來，可是我今天精神有力眼睛里充滿了希望。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······上課了。我回到了教室，我還是老樣子，可是我看見黑板上寫著幾個有力的大字“數(shù)學(xué)廣角”我那老樣子一下子就變了。認(rèn)真回答，多次答題，剎那間我才覺的數(shù)學(xué)是多么美麗多么好玩。我再仔細(xì)的想著數(shù)學(xué)老師說：下面練習(xí)幾道題。再練題當(dāng)中教室里是多么安靜，只能聽見寫字聲和呼吸聲，大家是多么認(rèn)真，多么仔細(xì)我不由得想以后一定要認(rèn)真聽課呀!正想著忽然下課了，我走出門外一股清新的氣味向我走來，啊，它是多么清新多么新鮮，使我對未來充滿了希望。
啊，好一節(jié)有趣的'數(shù)學(xué)課!
有趣的數(shù)學(xué)日記8
最近，我喜歡上了數(shù)學(xué)，沒事兒總喜歡找?guī)椎李}算算。
今天，爸爸帶我去買涼鞋。到了商店，我和爸爸去鞋柜那。我閑著沒事，就去另外一個柜臺看米奇牌的鞋子了。過了一會，爸爸來找我了，并帶來了兩雙漂亮的鞋子，而我也看中了一雙鞋子�！澳憧�，爸爸！今天米奇牌鞋子打折，只要110元一雙呢！”我舉著手中的鞋子說。“看啊寶貝！今天‘ABC’的鞋子也做活動，207買一送一呢！”爸爸高興地說。110元一雙，207元買一送一，到底哪個貴哪個便宜呢？我突然想到了老師教我們的三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，自信的說：“我來算一算！”“207÷2=103.5元，比米奇牌鞋子便宜了六元五角�！蔽夷畹�。而且，我還能夠再買一雙春秋鞋呢！“哇！沒想到數(shù)學(xué)還能用在生活中呢！”
最后，我和爸爸高興的提著兩雙“ABC”的'鞋子回家了，我開心的笑了！
從此以后，我把數(shù)學(xué)用在了更多地方。
有趣的數(shù)學(xué)日記9
今天上午的數(shù)學(xué)課上，高老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)出了一道思考題，題目是這樣的：某場足球賽售出40元、60元、80元的三種門票共500張，收入29500元，其中40元和60元這兩種門票的張數(shù)相等。請你求出這三種門票各售出多少張？
出完題后，高老師平靜地說：“同學(xué)們請大家好好思考一下，昨天我們用假設(shè)法解決過‘雞兔同籠’的問題�，F(xiàn)在請大家認(rèn)真仔細(xì)的分析這道題，看能不能再用假設(shè)法找到解決這道題的最佳方法�！�
高老師話剛講完，教室里一下子變得鴉雀無聲。同學(xué)們都在認(rèn)真地思考著，我一邊讀題，一邊分析……有了題目中給出“40元、60元門票的張數(shù)相等，”所以可以把40元和60元的門票都看作（40+60）÷2=50（元）的門票，那么假設(shè)這500張門票都是50元的門票，應(yīng)收入50×500=25000（元），比實際少收入29500-2500=4500（元），這是因為每把一張80元的門票當(dāng)作50元，就少了80-50=30（元），所以80元的.門票有4500÷30=150（張），由此可以求出40元和60元的門票數(shù)是（500-150）÷2=175（張）。
我把自己的解題思路講給了高老師聽后，高老師滿意地對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，這道題周兢在關(guān)鍵條件中找準(zhǔn)了突破口，用合理的假設(shè)法準(zhǔn)確的找到了解決這道題的方法來，值得我們大家學(xué)習(xí)�！�
其實用假設(shè)法解題就是將題目不同的條件，假設(shè)成相同的條件，并由這種假設(shè)推導(dǎo)出某種結(jié)果，然后再與題目進(jìn)行比較，找出差別，這種差別正是由于假設(shè)引起的，從而找到了解決問題的辦法。
有趣的數(shù)學(xué)日記10
今天郭老師帶我們玩了搭積木的游戲。我和六位同學(xué)一起用自己帶的正方體、圓柱、長方體、和球（我?guī)У氖瞧古仪颍�，打了一座超級高�?大樓。我們用長方體搭了大樓的底座、用圓柱和正方體搭了大樓的身體、用三角形搭了大樓的屋頂。
我們搭的高樓，總是不聽話，東掉一個，西掉一個，在我們六個人的努力下終于將高樓搭好了�？粗詈玫母邩�，都特別有成就感。下課了我們都舍不得把它推到。今天的數(shù)學(xué)課覺得時間過得很快，真不想下課呀！
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