- 有趣的數(shù)學(xué)課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有趣的數(shù)學(xué)課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的數(shù)學(xué)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的數(shù)學(xué)課作文1
自從上初中以來，我最愛上的就是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰姆椒í?dú)特，正是我們所希望的，快樂中學(xué)到知識。
今天，我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師要求我們把每道題都理解透徹，還讓我們站在講臺上當(dāng)小老師，以免我們有些人不懂裝懂，濫竽充數(shù)。當(dāng)然，我們都有點(diǎn)害怕，萬一老師提問起來，萬一不會，老師就該發(fā)火了，就該嚴(yán)厲的批評我們。那我們只有乖乖的認(rèn)真聽老師講課，那自然而然聽課效率就高了�？煽傆行┤艘簧险n就打瞌睡，老師一看，就改變策略，讓我們先小組分析，討論，分析不到位的，老師再仔細(xì)分析，經(jīng)過幾次分析，非常明白了。
有時，內(nèi)容有點(diǎn)難記，老師就會把這些枯燥的內(nèi)容編成順口溜，還帶點(diǎn)動作，讓我們一個個過關(guān)。就算我們記不住順口溜，可根據(jù)所做的`動作就聯(lián)想起相關(guān)內(nèi)容了。我們這樣上課，也就一點(diǎn)也不瞌睡了，當(dāng)然我們的位置也根據(jù)需要變個不停，一會按小組位置，一會又回歸原始狀態(tài)。你想，這樣還能瞌睡？
其實(shí)，我們的老師不僅教法獨(dú)特，而且還多才多藝。每一次上課，他都為了讓我們放松心情，給我們講個故事，唱首歌，讓我們心情愉悅，再進(jìn)入講課流程。老師還注重提問，讓我們大膽自覺發(fā)言，無論對錯，都沒關(guān)系，只要有這種精神，就是值得表揚(yáng)的。如果誰回答的好，還是第一個舉手發(fā)言，那么就加分，小組加分，個人加分，當(dāng)然小組分高，整個小組的人都很榮耀，并且少做題，多美！
我每次上數(shù)學(xué)課，我就精神十足，因?yàn)椋曳浅Ｏ矚g這種教學(xué)的方式，快樂有趣！
有趣的數(shù)學(xué)課作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，數(shù)學(xué)孫老師邁著輕快的步伐走向講臺。她清了清嗓子，和顏悅色地說：“我們這堂課來做個活動，主題和我們要學(xué)的可能性息息相關(guān)�！币徽f到活動，同學(xué)們立刻來了精神，連忙拿出昨天準(zhǔn)備好的道具。
同學(xué)們摩拳擦掌，臉上一副興奮的表情。我也一樣，心里充滿一種神秘感，還有一絲絲的小激動，好像是要準(zhǔn)備抽獎似的。我慢慢地把手伸入袋中，還特意將紅黃球攪合了下，拿出來一看，是個開門紅，第二次抽到的是黃色，就這樣反復(fù)五次，我抽到了三次紅色，兩次黃色。其他同學(xué)也大都如此，相差不大。接著，孫老師讓我們在各自的袋中加兩個紅球�，F(xiàn)在我們的袋中有三個紅球，一個黃球了。這次，我們抽到紅色球次數(shù)明顯增多，五次機(jī)會，我竟抽到了四次紅色球。
活動結(jié)束后，孫老師給我們總結(jié)了活動的要點(diǎn)。她面帶微笑，溫柔地講道：“當(dāng)我們袋中放的是紅黃球相等的.個數(shù)時，抽到紅黃球的次數(shù)就基本相等。而袋子里紅色球個數(shù)多時，抽到紅色球的可能性就大些。”同學(xué)們恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這真是寓教于樂，一堂有趣的數(shù)學(xué)課�。�
【有趣的數(shù)學(xué)課作文】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)課作文08-22
數(shù)學(xué)課上作文03-14
數(shù)學(xué)課后輔導(dǎo)總結(jié)07-15
有趣的作文01-09
有趣的是作文01-03
一堂生動的數(shù)學(xué)課作文02-06