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關(guān)于寫作業(yè)的日記300字（精選22篇）
有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于寫作業(yè)的日記300字，希望能夠幫助到大家。
寫作業(yè)的日記300字 1
今天我的語文作業(yè)快寫完了。
今天早晨吃過晚飯以后，我就開始寫語文作業(yè)，因?yàn)檫@有語文這一項(xiàng)作業(yè)，所以我很快就會寫完的，我寫去開了會兒電視，心里想：再看一會兒吧�？匆粫䞍嚎倳䴖]事的。所以我一直看，一個字兒都沒有寫。到了中午，我一個字兒都沒有寫，心想：媽媽回來會不會批我啊。果然，中午媽媽回來以后好好的批了我一頓，吃完飯以后，就又開始上班了。經(jīng)過媽媽的教訓(xùn)以后，我開始很努力的'寫，可是還是解不了想看電視的心兒，所以我就決定寫一會兒看一會兒，過了幾個小時(shí)，果然我的作業(yè)就這樣很快的寫完了，可是還是有一點(diǎn)作業(yè)沒有寫完，所以剩下的這幾天我要快點(diǎn)寫。
今天真棒啊。我的語文作業(yè)快寫完了。
寫作業(yè)的日記300字 2
今天我抱著將語文作業(yè)寫完的信心，一直努力的寫。
我在學(xué)校的時(shí)候就寫完了詞語盤點(diǎn)一半，在家的第一天，我寫到了第三單元的詞語盤點(diǎn)，第二天我寫到了六單元的詞語盤點(diǎn)寫完了，還寫了五個單元的日積月累，今天我要將手寫作業(yè)全部都寫完，我努力了以后我就寫完了。下面的就只有微日記三篇不少于三百字了，我已經(jīng)打了四年的自我對這一項(xiàng)作業(yè)感到驕傲。我先一張一張的鞋我沒打一張后都要保存，因?yàn)椴槐４娴脑捑拖喈?dāng)于沒有打，所以我每一張都要保存。我打算一塊打完了以后在一塊兒發(fā)。我打的時(shí)候分開打，發(fā)的`時(shí)候也分開著發(fā)。這樣的話就不會重復(fù)了，我這樣的話也寫得快樂。
寫作業(yè)的日記300字 3
今天，爸爸接完我就帶我去西貝莜面村吃飯，我們來的時(shí)候店還沒有到點(diǎn)餐的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)，寫了一會兒的時(shí)候，遇見了劉姝涵和媽媽，她們在二樓吃飯，我就約她一起寫作業(yè)。
作業(yè)還沒寫完的時(shí)候，點(diǎn)的'菜上來了，我們就先吃飯，吃完飯后，我們又相約一起去我家里寫作業(yè)�；氐郊�，我們聽爸爸的安排先寫作業(yè)，爸爸說如果作業(yè)早早做完就可以下樓去玩，于是我們就都開始認(rèn)真的寫作業(yè)，今天的作業(yè)不多，也挺簡單，我們八點(diǎn)半就都寫完了，于是爸爸帶我們下樓去打羽毛球。時(shí)間過的很快，我們玩的正高興的時(shí)候，劉姝涵媽媽來接她了，我們只能各自回家了，我還想再玩會兒，有伙伴一起玩真高興。
寫作業(yè)的日記300字 4
今天我很高興，因?yàn)槲医K于寫完了全部作業(yè)，因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)真是太多了，我都寫不完，不過，通過今天的努力，終于把作業(yè)全部搞定了，這可花費(fèi)了我的不少的心血，我在寫作業(yè)的時(shí)候，頭會時(shí)不時(shí)的'就疼，所以，寫完作業(yè)，真的很累，當(dāng)快寫完作業(yè)的時(shí)候，我的手不知不覺得好像被控制了一樣，變得很快很快了，我覺得應(yīng)該是心情激動，所以才這樣吧。
但我心里可是想著：快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)，快點(diǎn)寫完作業(yè)就能趕緊出去玩兒了，這樣我就會輕松得很了，不過還有一項(xiàng)寫微日記的作業(yè)，反正也是在電腦上寫的，不費(fèi)手勁，那是因?yàn)槲掖蜃滞斓模�，我感覺我寫微日記不會很累的。結(jié)果手就被控制了一樣就開始寫的快了，我估計(jì)是這個原因吧。
當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候，我好像心踏實(shí)多了，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)了，玩耍的時(shí)候再也不用擔(dān)心作業(yè)沒有寫完，不能玩了。
寫作業(yè)的日記300字 5
每一次我放假的時(shí)候，我都會為作業(yè)而感覺到非常的難受，因?yàn)楹俚臅r(shí)間只有那么短，而寒假的作業(yè)卻是如同一座大山的那么的多，所以我感覺這樣非常的不合理，我覺得假期就是應(yīng)該讓我們這些學(xué)生用來學(xué)習(xí)的，而不應(yīng)該讓我們這些學(xué)生在這樣能夠休息的假期里面還要辛苦的學(xué)習(xí)。
就算是機(jī)器也是需要有休息的時(shí)候�。『螞r我們還是人，并不是機(jī)器人，所以在這個寒假的時(shí)候，我就有許多的作業(yè)沒有做完，我?guī)е@些沒有做完的作業(yè)去注冊，但是我又害怕我被老師責(zé)罵，于是我就隨便做了一點(diǎn)的題目，然后就又在隨便的涂鴉了一點(diǎn)東西上去，這樣就當(dāng)做我的寒假作業(yè)完成了。
老師看了一下我的作業(yè)，然后就嚴(yán)厲的批評了我一下，他認(rèn)為我的這樣的行為是非常的'不好的，作為學(xué)生不做作業(yè)就像是作為工人不工作一樣的，這種行為是非常的不可取了的，所以我就覺得我應(yīng)該要完成以后的作業(yè)，這樣一來我就可以取得一個好的成績。
寫作業(yè)的日記300字 6
今天上午我出去玩，回家后睡了一覺，起床就開始寫作業(yè)。
寫作業(yè)對我來說是件非常痛苦的事情。開始抄課文了，開始我坐得端端正正，字跡認(rèn)真，一個個字非常整齊，像接受檢閱的.士兵。寫著寫著，我的腰彎下去了，頭歪著，身子趴在桌上，字也不像原來那么好了。我心想：“怎么還沒寫完？太多了吧！”又寫了一會兒，字更不好了，心想：“還沒寫完！時(shí)間不夠了�！蔽矣謱懥宋宸昼姡臒┮鈦y，手都不受我控制了，一筆而過，字像不聽話的小孩。
終于寫完啦！對我是一種快樂，我長長地舒了一口氣……大喊道：“我寫完嘍！”我拿去給爸爸看，爸爸對我說：“你后面的字沒有前面的好，前面寫得多好，做事不能虎頭蛇尾，把后面的字擦掉，重寫！”
我雖然不愿意，可還是改了。心想：“時(shí)間這樣花了，以后一次就寫好一定能節(jié)省時(shí)間了�！本拖裥∝堘烎~一樣，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油！
寫作業(yè)的日記300字 7
昨天，語文老師留了一道思考題：我的未來之屋是什么樣子？回到家，我問媽媽這道題該怎么寫？媽媽說：“仔細(xì)想想，你最想要的屋子里應(yīng)該有什么？想要什么，就寫什么！”我想不出來，“你為什么不幫幫我呢？”“這是為了培養(yǎng)你的思維能力�！蔽液懿桓吲d，但沒辦法，只好自己想了。過了一會兒，忽然靈機(jī)一動，“可以上網(wǎng)查查呀！”于是打開電腦，上了百度網(wǎng)，查到了比爾·蓋茨的未來之屋，看著那一幅幅的圖片，我不禁感到驚訝，趕忙回去把這些圖片變成自己的話，再加上想象的.一些東西，自己都覺得挺好。轉(zhuǎn)天，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我寫的《未來之屋》，“非常好！”回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“哦！不是‘好！’而是‘非常好！’你真棒！怎么樣，沒有我的幫助，你不是做得很好嗎！而且，自己寫的得到表揚(yáng)，是不是更高興呀？”是呀！這次不僅是自己寫的，而且媽媽連改都沒改，看來我自己也可以做好！
寫作業(yè)的日記300字 8
2014年4月2日 星期三 雨
“寫日記，趕緊寫日記了�！卑职终f，“劉洋快點(diǎn)寫日記。”爸爸一遍遍催促。唉!寫什么好呢?
其實(shí)每天爸爸都要求我寫一篇日記。每次我都要絞盡腦汁，可就是想不到該寫些啥東西。
如果不用寫日記那該多好啊!可畢竟這只是幻想。
“日記寫好了嗎?”爸爸問。我說：“快了快了�！�
我的頭好難受啊!唉······
2014年4月2日 星期三 雨
今天我在舅舅廠里做作業(yè)，我把學(xué)校里的作業(yè)全做完了。媽媽又拿出了我在家里做的`練習(xí)卷了，我大叫一聲：“啊!又來一本!”我開始做練習(xí)卷了，等我做到第二大題的時(shí)候，我遇上了沒教過的減法豎式。我把這件事告訴了媽媽，媽媽叫我動腦筋思考，我實(shí)在不行，媽媽就只好叫我先做教過的，不久我就完成了。我交給媽媽檢查，是全對的，媽媽教我減法的豎式，不久我就學(xué)會了，我覺得并不難。今天我終于知道“世上無難事，只怕有心人”的意思了。
寫作業(yè)的日記300字 9
最近，我班有一個東西一直困擾著大家。這個東西不用我說了吧，它就是“一起作業(yè)”。
我們數(shù)學(xué)老師也真是沒新意，每天的作業(yè)就是預(yù)習(xí)、練習(xí)冊、訂正、復(fù)習(xí)、一起作業(yè)。如果是寫的'作業(yè)還好，可是這個“一起作業(yè)”實(shí)在是太煩，而且還是每天都有，最多的時(shí)候一天有200多道題，估計(jì)等到我滿頭白發(fā)時(shí)都寫不完。
于是，為了偷懶，我們大家就故意不寫，老師問的時(shí)候就說家長不讓寫或者家里沒電腦，或者寫的時(shí)候就隨便瞎點(diǎn)，反正老師也不管！不過，數(shù)學(xué)老師想出了個新招，你們不是周一到周五沒時(shí)間寫嗎？好啊，你們周六周日總有時(shí)間寫了吧？家里沒電腦的你親戚家沒有？同學(xué)家沒有？凡是周六周日不寫一起作業(yè)的，一律發(fā)短信給家長！隨便瞎寫的，發(fā)短信給家長！
所以呢，每到周六周日，我都得老早就起來寫一起作業(yè)，每天100多道題，煩啊！
寫作業(yè)的日記300字 10
今天下午，老師給我們安排了三項(xiàng)作業(yè)，我與這三項(xiàng)作業(yè)也有一個有趣的故事呢。我就來給大家講講這個故事吧。
剛聽到這個消息，我自信滿滿地以為，我肯定能寫完的。但事態(tài)變化的太快，時(shí)間已經(jīng)過了大半，但作業(yè)好多都沒有寫完。能不能按時(shí)完成作業(yè)，變得十分緊張。可真是九死一生��！但只要有一絲希望，就應(yīng)該極力去爭取，我只能放手一搏了。
大約離放學(xué)還有十分鐘，難纏的語文書終于被搞定了，可后面還有一個生字本正虎視眈眈呢。我飛快地轉(zhuǎn)動著筆，在為自己爭取最后的'希望。不知過了多久， 我的同桌低聲對我說：“只剩三分鐘了�！蔽业囊庵驹诟嬖V我：“不要灰心�！蔽椰F(xiàn)在正在像諸葛亮一樣做著最后一次北伐，但就在這時(shí)，老師推門而入，讓小組長開始收作業(yè)。我又像諸葛亮一樣失敗了。
雖然這次我失敗了，但下次我一定會成功的。
寫作業(yè)的日記300字 11
今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個星期五的作業(yè)重寫了兩遍，那個重寫的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。
為什么會讓我重寫呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯了三個以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書寫不規(guī)范。所以我被要求重寫的原因就是這樣。
這個事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過來，就說讓我和莊渝涵過來，而且是很不禮貌地說著，又說把星期五的豎式重寫一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫完了，我給老師看后，她說還是不滿意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的`。但字還是不好看，再重寫一張吧。我說怎么不好看了？哪里呢？她又說讓我看看她和我媽聊天的情況，說我媽讓我寫十遍，可老師卻讓我寫一張，我被這兩句話弄呆了。老師讓我再寫一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫的，還不到一會就寫完了，老師看了看說過關(guān)了。我心中說終于過關(guān)了。
我剛才被兩句話弄呆了，我覺得不是老師不好，而是我自己沒做到位，下一次我要改正自己的錯誤。
寫作業(yè)的日記300字 12
一天下午，我準(zhǔn)備寫春聯(lián)。但是前幾天用過的筆居然沒洗，現(xiàn)在已經(jīng)變得硬硬的，我立馬拿起那只硬硬的筆朝洗手間跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到筆軟下來為止。
終于把筆給捏軟了，我把老媽從網(wǎng)上找來的春聯(lián)寫在春聯(lián)紙上，剛準(zhǔn)備寫，老媽就讓先寫在毛邊紙上，我等字練好看點(diǎn)兒，再讓我正式寫在春聯(lián)紙上。
我只好先在毛邊紙上練習(xí)，我一邊寫老媽一邊監(jiān)視我，因?yàn)樗珒戳�，所以我根本不能停下來一會兒，就算休息一會兒也不行�?/p>
在毛邊紙上的`字終于練完了，可以寫春聯(lián)了，可我覺得這作業(yè)太枯燥了，已經(jīng)沒耐心了，我很快就寫完了，但是寫得實(shí)在太一般，在老媽眼里就更差了。還好因?yàn)檫@天的課實(shí)在排得滿，沒叫我重寫，老媽就急忙帶我出門了。
老媽要是不逼我寫這么久練習(xí)，我的手也不會這么累，春聯(lián)也會寫認(rèn)真一點(diǎn)了。
寫作業(yè)的日記300字 13
哎，好酸，哎，又來了。問我為什么這么酸?還不都是今天作業(yè)惹得禍啊。
下午，老師把試卷一張張的發(fā)了下來，平時(shí)都不做試卷的，莫非是明天不讀書?或者只作一半?好了好了，還是要老師來說吧!“今天的作業(yè)是一張?jiān)嚲?”奇怪了，老師怎么沒提到明天不讀書啊，難道就今天做完?“再把這單元的.詞語抄兩遍�！边�要抄詞語，看來，今天我的手非得犧牲一回了。同學(xué)們各個小聲埋怨，可老師卻漫不經(jīng)心地說：“去跟別班比比，我們很少的啊!”
回到家，我什么事也沒來得及想，馬上慌里慌張地找出書，潦草地寫上了幾下，就當(dāng)是完成任務(wù)就算了，就這樣一連做了幾個小時(shí)。我的手可慘了，這兒酸那兒痛的，真是受不了。
現(xiàn)在已經(jīng)到了復(fù)習(xí)階段，我知道老師想讓我們考好成績，取得高分，因此布置多的作業(yè)，可是多也不能多的過分，那樣只會給我們帶來壓力的。
寫作業(yè)的日記300字 14
有是星期二的最后一節(jié)課啦——美術(shù)課。
當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，翻開一看，哇，我竟然是A+誒！這時(shí)，老師說道：“沒交作業(yè)的，都給我站起來！”話音剛落，便有幾十個人站了起來，老師便一個一個的詢問，為什么不交作業(yè)？交不交還是一回事，沒畫又是一回事，那沒畫的人可就慘咯！就要遭老師的鐵尺打手咯！不打也要打，不管男女，老師都不會心軟，那些女生只好可憐巴巴的伸出那稚嫩的小手，遭老師的鐵尺打一下，“啪”的一聲，只留下一絲陣痛。打完之后，老師又站回講臺，說：“你們畫不好沒關(guān)系，人不是天生就會畫的，要經(jīng)過自己的努力才能畫的更好，如果像你們一樣不交作業(yè)的話，就是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，畫不好沒關(guān)系，只要交了就行，最起碼的學(xué)期態(tài)度要做到，希望下節(jié)課，同學(xué)們能按時(shí)交上來，并且是全班同學(xué)都交上來�！蔽覀兟犃死蠋煹�.話，就下定決心要交了。別管畫的不好看，只要交了就行，因?yàn)檫@是最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度。
寫作業(yè)的日記300字 15
今天，我正在一旁閑著無聊，輔導(dǎo)老師突然叫我：“李仁，你是不是沒事干�！薄班拧！蔽疫呁孢吇卮稹！澳悄闳ポo導(dǎo)鄧陸軍，把寒假書全部完成�！薄昂�！”我胸有成竹的回答。
一開始，我覺得還挺容易的，教著教著，到了認(rèn)數(shù)那一單元來了，讓沒有想到，他竟然連讀數(shù)和寫數(shù)都不會，我只好一個一個的教，“......這讀七億零六百萬......”“哦！”“10個千是一萬，10個百萬是千萬，10個千萬是一億。”“哦！”“你別只知道‘哦’，要把這些記住了�！蔽覈�(yán)厲的'說。
慢慢的，教到最后一頁來了，我一看，“哈哈，簡便運(yùn)算可是我最拿手的！”平日里一般做簡便運(yùn)算，速度很快很快一下子就做好了。而且是百分之百的正確。我把算簡便運(yùn)算的口訣教給鄧陸軍，讓他倒背如流，教完之后，我也已經(jīng)累了。老師要求我說出教同學(xué)的過程，可我卻不會難以用口頭表達(dá)出來，于是老師要求我用筆寫下心得。
這次我知道了幫助別人其實(shí)也在輔導(dǎo)自己。
寫作業(yè)的日記300字 16
今天我們上英語課，我一邊聽，一邊記，時(shí)間已轉(zhuǎn)眼就過去了。下課后，英語組長都去到老師辦公桌上哪了英語寒假作業(yè)，抱到了教室里。
組長把作業(yè)發(fā)下來時(shí)，我趕快寫上自己的名字。然后，我打開作業(yè)趕快寫。從上午到下午用下課的'時(shí)間來寫英語作業(yè)，用了一天的時(shí)間才把英語寒假作業(yè)全部寫完。
我在雙休日打算用兩天的時(shí)間完成語文寒假作業(yè)�？墒且粚懺趯懀Y(jié)果只用了一天半的時(shí)間寫完了語文寒假作業(yè)。只差一本沒完成了，那就是數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)只差30頁沒完成。然后，我用中午和晚上的時(shí)間全部完成了。
我一想：這三本寒假作業(yè)就算全部完成，可不能再放假時(shí)玩耍。我要在放假時(shí)，在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可不能只顧著總是玩，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
這樣才能學(xué)好知識，才能把成績一步一步地提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下學(xué)期才能學(xué)好。
這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂！
寫作業(yè)的日記300字 17
媽媽還在公司里上班，不能接我，于是，她叫司機(jī)送我回家。到了家，我飛快地跑上樓，把書拿出來，開始寫作業(yè)。
這是我第一次一個人在家寫作業(yè)，所以剛開始有點(diǎn)害怕，總感覺有鬼盯著我。我寫呀寫，忽然，“啪”的一聲，嚇?biāo)牢伊�！我一看原來是書包掉地上了，“你這個書包，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊��！蔽乙贿呎f，一邊扶正書包。忽然，又有一陣奇怪的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我想：是鬼嗎？難道鬼來找我了？還是有小動物從窗口爬進(jìn)來了？我停下來，向四周看了看，哦，原來是窗簾呀！我把窗簾弄好，又繼續(xù)寫作業(yè)。
過了一會兒，作業(yè)寫好了，我突然覺得自己很自由，于是，我先去拿了個零食吃，接著又去看了會兒手機(jī)。突然，我聽到了敲門聲，我知道是媽媽回來了，我開了門，媽媽問我，“作業(yè)寫好了沒？”我大聲回答：“好了！”我又想了想：剛才一個人可真好玩！
寫作業(yè)的`日記300字 18
今天，我在學(xué)校犯了兩個錯誤。第一個是上課沒有認(rèn)真聽，作業(yè)不會寫。所以接著犯了第二個錯誤，就是家庭作業(yè)沒做完。
“鐺……鐺……”一陣清脆的腳步聲由遠(yuǎn)而近，語文老師來上課了。剛開始，我的思想還比較集中�？墒菦]過一會兒，我就開了小差。老師點(diǎn)了我的`名，我才反應(yīng)過來。就這樣，老師點(diǎn)了我?guī)状蚊�，一�?jié)課就過去了。
下課了，老師詢問了課代表，知道我的家庭作業(yè)沒有完成。老師把我?guī)У睫k公室寫作業(yè)。在老師跟前我可不敢大意，不一會人，作業(yè)就寫好了。交給老師改，老師很驚訝，問是不是我獨(dú)立完成。我回答說“是”。老師說：“你看你答得不錯啊，專心去寫還是能夠?qū)懙糜挚煊趾�，以后不要浪費(fèi)時(shí)間了�！卞e題當(dāng)然是有，但是經(jīng)過老師再次講解，很快就完成了任務(wù)。
我拿著書本，一路小跑離開老師辦公室。路上我想：以后上課一定要認(rèn)真聽，按時(shí)完成作業(yè)，到辦公室寫作業(yè)太難為情。
寫作業(yè)的日記300字 19
“媽媽，媽媽�！�
“怎么了”
“你有沒有看到我的寒假作業(yè)�！�
“你問我，我問神仙嗎?自己不保管好!
我在我的課桌上西找找、東找找找了好幾遍還是找不到，這回我可心急了，都怪我養(yǎng)成了一個不好的壞習(xí)慣，總是把東西弄得丟三落四，我想現(xiàn)在說這些還有什么用呀，還是再找找吧!去客廳找一找吧。
我來到客廳，媽呀，客廳里簡直是一個不毛之地，用臟用亂的，我要怎樣才找的完呀，不管了還是趕快找吧。找了大半功夫還是沒找到，反而找到了幾雙爸爸的`那些臭襪子，太難聞了，唉，我不僅沒有找到作業(yè)，可是汗水卻一滴一滴的拂過我的面頰，看來今天是沒辦法找了，明天再找吧。
我的作業(yè)呀，你到底在哪里呀，你快點(diǎn)出現(xiàn)吧，要不然作業(yè)沒做好等到開學(xué)那天我怎么跟老師交差呀!
寫作業(yè)的日記300字 20
不知不覺我們迎來了新的假期——暑假。唉，明明是一個多么快樂，令人興奮的假期。但是，卻伴隨著一堆如高山般高的假期作業(yè)……
面對著眼前的作業(yè)，堆積得快到我膝蓋了，想想這四十多天的假期要浸泡在這堆作業(yè)中，我不經(jīng)意間打了個寒磣兒。
說實(shí)在的我覺得作業(yè)必須要寫并且要把質(zhì)量提到最好。即便不情愿把那么多天自由的時(shí)光用在寫假期作業(yè)上，但是，對我本身也是好處多多的，說不定，我再認(rèn)真點(diǎn)就不知不覺的.逆襲了呢？
假期作業(yè)對于我們來說，確實(shí)是不討我們喜歡的，但是，我們是學(xué)生。為了以后能考上理想的大學(xué)，我們必須努力，就算是一大堆令我畏懼的作業(yè)，我依然會合理安排時(shí)間，該玩就盡情玩，該做作業(yè)時(shí)就認(rèn)真。加油！
開學(xué)的新時(shí)光，我等你！
寫作業(yè)的日記300字 21
今天上午第四節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場上參觀優(yōu)秀作業(yè)展。
來到操場上，映入我眼簾的是一排排工整的作業(yè)本。有英語本、數(shù)學(xué)本等等。我們邊走邊瞧，突然看到了一本十分整齊、工整、美觀的作業(yè)。他的一個個文字就好像是用電腦打印出來的，空白的地方也沒有一絲痕跡。
接著，我們來到了英語作業(yè)展覽區(qū)。看看那些同學(xué)寫的一個個字母，十分標(biāo)準(zhǔn)，占格也很正確，句子寫的有頭有尾的。還有數(shù)學(xué)作業(yè)，一面面作業(yè)幾乎全是一百分，數(shù)字也寫得大大方方的。令我印象最深刻的還是作文。文章中運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子，打比方、比喻、排比等修辭手法，把文章寫得生動丶形象、具體！
到最后，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的“手動電視機(jī)”。只要扭動上面的`按鈕就可以“換臺”，里面有圍魏救趙等節(jié)目。那是同學(xué)的科技作品。
今天的作業(yè)展，我看到了許多同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，讓我們以他們?yōu)榘駱�，變得更加�?yōu)秀吧！
寫作業(yè)的日記300字 22
他眼中三分譏笑三分薄涼三分漫不經(jīng)心，剩下的一分，像是利刃，多看一眼，眼前便是血紅一片；又似深淵，隨時(shí)都可能被吸附進(jìn)去，被萬千深淵中的惡魔拆吃入腹，最后的一縷冤魂，被永無止境地困在他的身軀中，隨他哭，伴他笑。我顫巍巍地抬起手，無力而又拼盡全力地去觸摸他掉落的衣帶——我渴求他的憐憫，哪怕一分——卻只見他稍一欠身，修長纖細(xì)的手指映入眼簾。仿佛珍重的白玉，一觸碰，就會破裂。
他的手向我伸來，我心中一驚，雙目微閉，以為他會替我拭去眼角的淚水，心中有些動搖�？墒堑葋淼模皇窍掳吞師o法言語的.疼痛，痛覺在這一次到達(dá)了極點(diǎn)。我驚恐的睜開眼睛，心中的希望也在這時(shí)塌陷：嫌棄、鄙夷的目光紛至沓來——他從未正視我我作為人的身份，應(yīng)該附屬的情緒。他薄唇微抿，緩緩收回手，轉(zhuǎn)身離去。遺落在風(fēng)中的，是壓倒我的最后一根稻草：“我數(shù)學(xué)的東西，你一分也別想拿到�！�
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