關(guān)于教師節(jié)的日記（精選10篇）
很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的日記（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的日記1
作為一名語文老師，我一直認(rèn)為：學(xué)生作文不僅能很好地體現(xiàn)語文課的教學(xué)效果，同時也是師生思想、情感交流的重要途徑。我一直不喜歡過多地教一些技巧性的東西，總覺得作文應(yīng)該是以我手寫我心，說出自己真實的感受。哪怕他寫的沒頭沒腦，只要感受是真實的，感情是真摯的，就行！因此我一直鼓勵學(xué)生寫日記，很多學(xué)生常�？梢院臀以谌沼浬线M(jìn)行平等的交流，我也能從他們的日記里觸摸到他們真實的內(nèi)心世界。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都比較重，要求他們天天寫日記比較困難，于是我要求學(xué)生寫接龍日記。學(xué)生5人一組，每周每人寫一篇，都寫在一個本子上，然后分組記分比賽，這樣大家可以互相學(xué)習(xí)，每周寫一篇日記也沒有壓力。
經(jīng)過半個學(xué)期的`日記接龍，我已經(jīng)欣喜地看到了成果。每組的日記本都越來越厚，一篇篇日記篇幅越來越長。有的組甚至開始寫長篇小說連載。最令我驚喜的是小胖子曾宇洲了。他日記水平是很臭的，總是一版，而且干巴巴的，每次都得良或優(yōu)減。
一次他感冒了，寫了篇打針記，說他當(dāng)護(hù)士的媽媽給他打針的經(jīng)過。日記里他說他是怕極了打針的，寧愿吃最苦的藥也不愿意打針，媽媽要給他打針，他想逃跑，但是爸爸臉一沉，一把抓牢了他，他力氣沒有爸爸大，無法掙脫，只得挨了一針，痛得他哇哇大叫，好不容易打完了，剛剛松口氣，媽媽居然又把吊瓶拿出來，還要打吊針……氣暈了！我看得前仰后合。
叫了他來，告訴他這篇日記很精彩，寫出了真實感受，同時又指出哪些地方加工一下會使文章更具體，問他愿不愿意修改了再交，他非常樂意地拿走了日記本，很快就改好送了來，我一看，文章不僅篇幅長了，連書寫也更工整了。
雖然不是那么完美，我卻給了他最高分，3星！還在后面批了一句“大有進(jìn)步”。之后此事我也沒有太放在心上。然而后一周他交上來的日記就令我大吃一驚了。他寫了一篇《下軍棋》，篇幅竟然長達(dá)四頁！將他和同學(xué)下軍棋的經(jīng)過寫得十分詳細(xì)，其中還有好幾處精彩的心理描寫，可以看出他在用心寫文章了，而且我猜想他寫得很順利，應(yīng)該是一氣呵成，因為他幾乎沒有打什么標(biāo)點。
雖然他的文筆還十分稚嫩，但是實在令我非常驚喜，我為他打了長長的一段評語，然后又在班上大大地表揚了他一番�？粗蚣佣t的胖乎乎的臉蛋，我知道，從此以后，寫日記將成為他的樂趣之一！而讀他的日記，也將成為我的樂趣之一！
教師節(jié)的日記2
9月10日是教師節(jié)，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課？
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了？
老師被請來了？班長宣布：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂？”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學(xué)來說？”陳自豪身為1號，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學(xué)的笑聲？“2號？”“祝老師節(jié)日快樂！”又是這句，沒創(chuàng)意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發(fā)財，*拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快，及時改成“最后祝老師桃李滿天下”？當(dāng)然，我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲？
同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我很高興，這次的.教師節(jié)讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”我們默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心里想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節(jié)日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學(xué)們可能想送點東西給老師，以表達(dá)對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師希望你們以的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回，并不需要做特別的什么？”
我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……
天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的日記3
在9.10的那一天我快樂的度過了在航小的最后一個教師節(jié)……
今天，我聽見高X，王XX，王XX，郁X的談話……“我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節(jié)呢？”高X說�！盀楹尾毁I個大大的大蛋糕呢？”王XX（女）說。“再買一些彩帶、噴雪、蠟燭。咋樣？”王XX（男）說�！癎OOD IDEA”他們異口同聲地說。我終于忍不住了，跑過去說：“說啥呢？帶我一個！”“不行�。 蔽沂腵走到一邊去了�？蓮�(qiáng)烈的好奇心讓我繼續(xù)聽下去�！斑@件事要絕對保密，我不想讓第6個知道！”郁X說“第5個是……”高X問“是房之葳”“哦”……
下午……
剛好，第一節(jié)美術(shù)，第二節(jié)班會。在讀報時間（MISS楊不在）他們宣布了這件事。當(dāng)他們清理物品時，我湊了過去�！巴邸蔽艺f。10瓶噴雪，10瓶彩帶，20個蠟燭（放在玻璃瓶里的蠟）。“你的任務(wù)是不準(zhǔn)任何進(jìn)來，聽見了嗎？”“YES SIR”我風(fēng)趣地說。
下課了……
“五級警戒！”我叫道，“我去給你們當(dāng)著，快點！”“MISS楊，麻煩你在外面等一會，下課在進(jìn)來好嗎？”“好！”MISS楊爽快的答應(yīng)了。一進(jìn)教室，我被驚呆了。黑板上寫著：教師節(jié)快樂！桌上放著大蛋糕。蛋糕上有我折的千紙鶴。（59個小的，代表我們班的學(xué)生。1個大的，代表我們的領(lǐng)頭羊—MISS楊）
上課了……
“MISS楊來了”準(zhǔn)備就緒了“3，2，1，教師節(jié)快樂！”隨著同學(xué)們的祝福，MISS楊走了進(jìn)來。這時，彩帶噴雪一起噴出。“喔—哇—”同學(xué)們尖叫起來。就在這時，MISS楊頓時被噴成了一個“企鵝”，眼鏡都五顏六色的啦�！肮庇脤O老師的話來說就是：“我們的臉都笑爛了！”
我們象MISS楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……
最后，MISS楊給我們照了相，合了影。我留下了眼淚。有同學(xué)說我不想打掃衛(wèi)生，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學(xué)度過了這個的教師節(jié)，最難忘的教師節(jié)，最后一個教師節(jié)。我傷心：這是我在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，再也“見不到”我的小學(xué)老師，小學(xué)同學(xué)（一部分），我在這的朋友。
永別了！我的小學(xué)教師，小學(xué)同學(xué)，小學(xué)生活，我的童年！
教師節(jié)的日記4
九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，在這個季節(jié)里我們迎來了第35個教師節(jié)。
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國旗儀式。同學(xué)們以班級為單位排成縱隊，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級的前面，在音樂聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師，并深情的對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！”之后，我們演講的同學(xué)在國旗下排成四隊走上演講臺，我們懷著激動的心情，滿懷激情的`朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻(xiàn)，表達(dá)我們對老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長，您為我們做出了很多，很多。在這個時刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時的我剛上二年級，一天下課期間，我在操場上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當(dāng)時我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時間趕來，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵我，要堅強(qiáng)，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀！
老師是園丁，呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。謝謝您！老師！您辛苦了！
教師節(jié)的日記5
今年的教師節(jié)是一個值得慶祝的日子，因為今年是搬到新校區(qū)的第一學(xué)期，也是新校區(qū)迎來的第一個教師節(jié)。全校都掛著各種橫幅來慶祝這個值得紀(jì)念的日子。
在這個教師節(jié)，我不希望又太過隆重。本來想為各位老師獻(xiàn)上各種珍貴的禮物，可又覺得只要能表達(dá)出對老師付出的成果，達(dá)到老師給我設(shè)定的目標(biāo)，就是給老師們最好的.禮物了!
從我二年級轉(zhuǎn)來以后，認(rèn)識許多的老師，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)五年級了，一共慶祝了3個教師節(jié)。在這個節(jié)日中，有很多的家長也會趁著這個節(jié)日向老師提出一些“需求”的必要方式。這次，我不會再像以前那樣送賀卡和禮物了，因為老師需要的不是我們給出的禮物，也不是所謂的需求品，而是我們給老師的祝福。一份份祝福，肯定也會換來一份份感謝。老師們，您們有著各自的職位，美術(shù)、語文、音樂、數(shù)學(xué)等等，這些課不僅讓我獲得知識，獲得心靈與精神的財富，還讓我知道您期望著我們，希望我們能進(jìn)一步地邁向成功的道路。
老師，今年的教師節(jié)祝您工作順利，平安愉快!也希望我的成績能真得突飛猛進(jìn)，能使您感到幸福!
教師節(jié)的日記6
今天蘭蘭出門總覺得有一種異于往常的感覺。
一大清早，小麗梳洗完畢，一邊出門一邊想著：今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢?蘭蘭 想著想著，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。蘭蘭靈機(jī)一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，蘭蘭小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，蘭蘭一口氣摘了51朵花。蘭蘭找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。蘭蘭蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。蘭蘭來到了辦公室，咦，老師的`窗戶還開著呢!啊，這真是天上給一個很好的機(jī)會哦。蘭蘭悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。蘭蘭想起了以前的事情，記得那一天，蘭蘭的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫蘭蘭放學(xué)后來到她的辦公室，語文老師耐心的教蘭蘭寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。蘭蘭謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為蘭蘭走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續(xù)批改著作業(yè)。蘭蘭看著，看著，流下了感謝的淚。蘭蘭心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育著祖國的接班人。蘭蘭看了看，便向著教室跑去了。語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
教師節(jié)的日記7
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學(xué)生忙得不亦樂乎，而商場里居然標(biāo)出698元的高級化妝品為送給老師的禮物。
據(jù)我觀察，家長、學(xué)生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達(dá)自己對老師的真情實意;第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢?算了算了還是送吧;第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。
我認(rèn)為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認(rèn)為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學(xué)中引起攀比之風(fēng)，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟(jì)實力不太強(qiáng)的同學(xué)施加壓力。如果同學(xué)們知道某件十分貴重的'物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認(rèn)為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢?我覺得可以送既有紀(jì)念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達(dá)對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達(dá)自己的心意嘛!
教師節(jié)的日記8
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個同伴想搞一個教師節(jié)慶祝日。由于資金有限，我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關(guān)系”。經(jīng)過了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務(wù)了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。吳海萍把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個的拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。
希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易明和唐俊飛快的跑了過來，說語文老師和數(shù)學(xué)老師來了。聽到這個消息，同學(xué)們迅速的跑回了自己的`座位，張改秀，周婷。彭雙祝.彭雙慶.張雪埋伏在座位周圍準(zhǔn)備用噴絲桶噴老師。語文老師和數(shù)學(xué)老師說∶“你們怎么在著”。張改秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數(shù)學(xué)老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數(shù)學(xué)老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學(xué)校的讀書聲。今天真高興，因為我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過了一個快樂的教師節(jié)。
教師節(jié)的日記9
今天是教師節(jié)，我要向所有的老師說一聲：老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就是媽媽，對我們無微不至的關(guān)懷。老師像太陽，用自己的光和熱把我們照亮。
感謝薛老師，她是我一到三年級的班主任。感謝她對我的嚴(yán)格要求。剛上一年級，還改不了幼兒園的習(xí)慣，作業(yè)不規(guī)范，薛老師那嚴(yán)厲的目光，使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習(xí)慣。
感謝席老師，她是我四年級的數(shù)學(xué)老師，席老師既是嚴(yán)師又像母親一樣。有一次數(shù)學(xué)課上，我突然肚子疼，但我不敢吭聲，豆大的汗珠從我的頭上滴下來，席老師走到我面前，關(guān)切的問我怎么了，并給媽媽打電話，還給我端來了一杯熱開水。看著老師那關(guān)切的目光，我流下了感激的'眼淚!
感謝小城說雨老師，今年暑假，在媽媽的幫助下，我在校信通里認(rèn)識了從來沒見過面的小城老師，老師指點我怎樣寫作，指點我怎樣預(yù)習(xí)，給我鼓勵，使我增加了寫博的信心!
要感謝的老師很多，我一定用優(yōu)異的成績來報答你們——我敬愛的老師!
教師節(jié)的日記10
教師節(jié)教師節(jié)來了，我非常興奮，我來到課室，看見同學(xué)們送了許多豐富多彩的賀卡給教師，我心里想：”我沒有禮物送給老師，她會不會問我為什么不送禮物呢？”我心里十五十六不知道怎樣做，我又想�！�
送賀卡可能不是送給老師最好的禮物，應(yīng)該是拿到好成績才是老師真正想要的禮物吧！”從現(xiàn)在開始，我決心用心學(xué)習(xí)，爭取好成績，送給我尊敬的.老師。
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