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實用的描寫老師日記20篇
一天的時間即將結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的描寫老師日記，希望能夠幫助到大家。
實用的描寫老師日記 1
我們的語文老師，深深的抬頭紋仿佛映出了平常的日子中辛苦的一面，黑中白的頭發(fā)讓我們看見了老師被我們氣出的白頭發(fā)。每當(dāng)我們上課在后面在老師的`身上做手腳，扔紙團的時候。老師總是默默的裝作沒發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)老師布置的作業(yè)多一點的時候，我們就在下面發(fā)出抗議的聲音，有時候還再罵老師。我們星期五拖堂寫作文的時候，我們看書的看書，罵老師的罵老師，寫作業(yè)的寫作業(yè)……那些人都被留到很晚。我每次都是第一或得第二寫完的。因為我想：終歸要寫，不如早點寫完放學(xué)。
一次星期五，老師又如平常般的哪來一打原稿紙。我們都知道又要寫作文了。一個個愁眉苦臉，責(zé)罵老師，用一些不文明的詞語來罵老師。老師說：“這次我們寫觀后感，把早上看的作文寫出感受”。老師剛發(fā)完原稿紙，班里開始騷動起來“這個老師天天讓我們寫作文”……我在這騷動聲中快速的寫完了。把原稿紙交了上去。我看見老師的臉上露出的不太好的表情，一邊告訴告訴我這個這么寫……
在我們的快樂的玩耍的時候，老師在辛苦的改作業(yè)。我們坐在凳子上上課時，老師站著給我們上課。老師連上三四課，卻只聽到抱怨聲。我們有點累，其實老師站了四節(jié)課更累。
實用的描寫老師日記 2
我從六歲開始學(xué)畫畫，徐老師成了我第一個畫畫老師。
徐老師很幽默，有一次我們畫古鎮(zhèn)時，有一個小朋友挑了一幅青磚古墻的圖片，他畫了一半，徐老師走到他旁邊說：“你畫了一座腫瘤房嗎？”這句話剛說出口，逗得我們捧腹大笑。
徐老師也特別溫柔，每次要上課時，徐老師總會用溫柔的聲音說：“孩子們，我們要上課嘍！"臉上始終掛著燦爛的笑容。記得有堂課上，我畫得是動畫版的哪吒騰云，畫到哪吒的身體時，我沒有了耐心，心煩意亂地畫著，線條越來越粗，越來越凌亂，這時候，徐老師走到我旁邊說：”梓涵，沒耐心了吧，我先給你修改一下吧，等你心靜下來了，我們再畫�！彼f完又拍了拍我的肩，摸了摸我的頭。
我們都覺得徐老師長得特別有藝術(shù)氣質(zhì)。他有1米八左右的.個子，頂著一頭自然卷的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛上架著一副黑框眼鏡，每次他笑起來，都會露出白白的牙齒，很可愛哦！
我真的很喜歡我的畫畫老師，是他把我?guī)胨囆g(shù)的殿堂！
實用的描寫老師日記 3
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!
如今不在學(xué)校才明白了老師的苦心，那是一種多么令人感動的、最無私、最攝人心魂的感情吶!
老師，您是否在夜深人靜的時候，還在辛辛苦苦的為同學(xué)們批改著作業(yè)，面對同學(xué)們的履次催促，您裝作面無表情，卻心急如焚，一心想為苦心求學(xué)的學(xué)子們給予一個滿意的答案?
老師，您是否在備課之時，辛辛苦苦、絞盡腦汁地為我們努力地備一紙思路清晰、明白曉暢、簡單易懂的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方案?為了把更多的知識講解給我們，不惜長上滿頭的白發(fā)，不惜落了一身的病，卻默默承受，躲著同學(xué)們，不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)?
老師，即使這句話有人對您說了無數(shù)次，但我還是要對您說：老師，您辛苦了!
親愛的老師，您對我們的恩情比天高，媽媽對我說：老師如父母，你一定要善待老師!
如今，我才明白這句話的份量有多重。
您對我們的`恩情，書穎無以為報，只有用更加優(yōu)異的成績來報答各位老師的良苦用心!想必老師如此用心地教育學(xué)生，一定還有一個目地：那就是，讓我們?yōu)閲鵂幑�，成為祖國的建設(shè)者，像那些好人們一樣，為人民服務(wù)!
老師，請您放心，21世紀(jì)的建設(shè)者不會如此懦弱，我們一定能用稚嫩的肩膀挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)!為自己的國家做出貢獻，這是每一個中國人應(yīng)有的責(zé)任!我們一定會不負(fù)重望，成為建設(shè)祖國的領(lǐng)頭人!
您的付出總會得到回報!
無數(shù)的中國青少年向您保證!
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇;干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無疆。
實用的描寫老師日記 4
候老師是我一、二年級的班主任，她高高的個子，戴著一副秀氣的眼鏡，長著一個小嘴巴。別看老師長得溫柔，老師生起氣來，同學(xué)們誰都不敢說一個不字。
一年級時，我很內(nèi)向，不愛說話，候老師總是默默的幫助我，即使犯了錯誤，老師也會原諒我。記得有一天早上，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)沒寫作業(yè)，害怕老師會批評我，我忐忑不安，平靜不下來。最后，還是決定向老師承認(rèn)錯誤。于是，我輕輕地推開了辦公室的門，慢吞吞地走到了候老師面前，候老師柔和的看著我問：“有什么事嗎？”我手心冒出了汗，支支吾吾地說：“候老師，對不起，我沒寫完作業(yè)�！蔽业拖铝祟^，候老師摸摸我的頭笑了笑說：“沒關(guān)系，課間補上就行，以后不能這樣了�！蔽胰玑屩胤诺靥痤^，慢慢的`放松下來，看看候老師，候老師笑了，我也笑了。
從那以后，我不再害怕候老師了，有什么不懂，都會問老師，我有什么困難，候老師也會幫助我。
在我眼里候老師是無所不能的，是最漂亮的，雖然候老師不教我了，但是她給了我寬容，給了我自信，我從心底感謝侯老師。
實用的描寫老師日記 5
教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。
小婷是一個兩條辮子粗又長，眼睛里裝著故事的小姑娘，因為父親的不負(fù)責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對于一個外鄉(xiāng)來的、這樣的`一對母女來說，是一筆不小的負(fù)擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。
可就在今天這個屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！
今年的這個教師節(jié)里，我收獲了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長大的貼心，這才是我最值得珍藏的，最別樣的禮物。
實用的描寫老師日記 6
我的老師是高老師。高老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，從后面看，那隨風(fēng)飄逸的長發(fā)，如同被春風(fēng)輕拂的柳枝;她戴著一副合適的眼鏡，眼鏡后面的眼睛好像是黑寶石，充滿了精氣神;紅潤的嘴唇如櫻桃般大不。她很喜歡我們，我們也很喜歡她。
高老師是一個善于談心的人。下課了，同學(xué)們都興高采烈的出去玩了，只有一位同學(xué)沒有出去。老師問：“你為什么不出去玩啊?”那個同學(xué)說：“這次考試我沒考好，不敢出去玩�！崩蠋熣f：“不要緊，你只要從失敗中汲取教訓(xùn)，下次一定能考好的!”那位同學(xué)聽了這話，臉上充滿了陽光，并恢復(fù)了自信。
高老師是一個幽默風(fēng)趣的人。以前，在上課的時候，我們班里有的'人睡覺，有的人說話，還有的人打鬧。她很不高興，便指指那位睡覺的同學(xué)說：“同學(xué)們，不要再說話了!萬一吵醒了這位睡覺的同學(xué)怎么辦?”聽了這句話，我們都哈哈大笑起來。
高老師是一個熱愛班級的人。前幾天，老師的公公過世了。通常家人過世后，學(xué)校會給幾天假期，可高老師為我們著想，假期未結(jié)束，她便回來了。上課的時候，我們認(rèn)真聽講，很快懂得了新知識;下課的時候，高老師便躲在辦公室偷偷哭泣。高老師這種熱愛班級的精神是多么偉大啊!
我愛我那風(fēng)趣幽默、善于談心熱愛班級的高老師!
實用的描寫老師日記 7
我的老師很漂亮！她的臉蛋圓圓的，一頭烏黑的秀發(fā)瀑布似的垂在肩上，她有一雙明亮有神的大眼睛，筆挺的.鼻梁上架著一副眼鏡。上課時她總是笑盈盈的，那副和善的面容看著特別舒服。
我的老師不僅外表漂亮，辦事也很漂亮。有一次，班上的一位同學(xué)坐在椅子上，無精打采、悶悶不樂的。老師見了，走上前去俯下身，關(guān)切地問她怎么了，女同學(xué)指著她的作業(yè)本說：“哎！老師，這作業(yè)本怎么能見人啦！”原來她的作業(yè)本外殼破了一個大窟窿，難看極了。老師看后，不動聲色地拿起同學(xué)的本子，撕下破外殼，黏上卡紙，又纏上彩色膠帶，還點綴上星星貼紙，最后貼上姓名貼，大功告成了！當(dāng)老師笑著把外皮靚麗的本子還給女同學(xué)時，女同學(xué)捧著本子，頓時眉開眼笑。同學(xué)們見了，都驚得目瞪口呆，異口同聲地說：“老師干得真漂亮！”
那么精致的書皮誰見了不想要呢？其實，老師做過的漂亮事何止換書皮這一件？我們班上有一位同學(xué)內(nèi)向、自卑，這導(dǎo)致他在班里不僅沒什么朋友，學(xué)習(xí)成績也不盡人意。老師知道后，每次下課，無論自己多忙，都會幫他補習(xí)，還陪他談心、聊天。漸漸地，那位同學(xué)變得自信了，愿意與同學(xué)交往了，成績也有所好轉(zhuǎn)。每當(dāng)那位同學(xué)的家長向老師道謝時，老師總笑盈盈地，樂成一朵花。此時，老師更加漂亮了！
我的老師很漂亮，她不僅漂亮在外表，更美在內(nèi)心！如果說外表美、心靈美才是真美的話，那么我的老師絕對是最漂亮的美人了！
實用的描寫老師日記 8
今天，我們?nèi)嘤直焕蠋熃逃?xùn)了，由于一個毫不令人覺得稀奇的原因——太吵了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課的是喬老師，課程剛剛進行到一半，喬老師忽然想起忘記帶了什么東西，便要回去取，囑咐讓我們在她離開時讀學(xué)習(xí)單，并讓課代表記下擾亂秩序的同學(xué)的名字�？梢宦牭絾汤蠋熞�，同學(xué)們心里都暗暗高興，全都開始想在老師不在時該怎樣玩，但表面上還是拿出學(xué)習(xí)單，擺出一副很努力學(xué)習(xí)的架勢。坐在我邊上的李宗寰故意作出若無其事的樣子，但是他嘴角忍不住的微微揚起，就預(yù)告著一場新的躁動要開始了。
等喬老師一消失在走廊的`盡頭，班里便響起了雷鳴般的吵鬧聲，大家紛紛開始大聲喧鬧，玻璃窗好像都要被震得支離破碎，調(diào)皮鬼“李家四公子”，拉著伙伴在班里起哄，這場面不禁讓我想起那句話“山中無老虎，猴子稱大王”了。課代表把桌子拍得震天響，大聲訓(xùn)斥著：“停下，停下！你們是想被罵一頓是不是？”然而同學(xué)們熟視無睹——僅憑一位課代表單薄的力量，根本無法平定這場躁動。
一些喜歡搗亂的同學(xué)滿地兒跑，不太調(diào)皮的偷偷玩，好學(xué)生也嘰嘰喳喳議論紛紛，而束手無策的課代表呢，他早就氣炸了。偏偏就在這個混亂的時刻，樓道里傳來了喬老師利如針尖的聲音："樓頂都要被你們震飛了！”
可想而知，我們又要被這位暴脾氣的喬老師訓(xùn)一頓了。
實用的描寫老師日記 9
童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。
有一天，我和一個同學(xué)在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的`前因后果。語重心長地對我們說：“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就壞了同學(xué)之間的感情�！崩蠋熅箾]打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。之后，這“團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學(xué)成了最好的朋友，因為我們都知道同學(xué)之間要學(xué)會“互相謙讓，互相幫助”。
還有一次，我因為頑皮，把學(xué)校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊!你看，它正在流淚呢!它的爸爸媽媽會心痛的呀�！甭犃诉@句話，我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，我以后再也不會傷害你們了!”
這位平凡的教師，卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠(yuǎn)都是最偉大的!
實用的描寫老師日記 10
新的學(xué)期到了，我們迎來了一位新的歷史老師。上課鈴響了，教室漸漸安靜下來。這時走進來一個生面孔，只見她身材苗條而矮小，黑發(fā)隨意的飄在雙肩，簡單的白色襯衣搭配休閑褲，相貌平平，卻又讓人眼前一新。
老師走上講臺，簡單的自我介紹后便進入了課堂。每個老師都有自己的講課方式，既有趣也有一定的特色，上課后不久便一點點顯現(xiàn)。相比較之前的老師，聶老師聲音有一點小，但明顯講課內(nèi)容有趣的多，她時不時地將現(xiàn)代的方式帶入歷史，把歷史事跡講的通俗易懂而又生動有趣，在不知不覺中便已記下了重要的知識點。夏日還未過去，悶熱的氣息籠罩著教室，坐著聽講的我們都有了絲絲薄汗，更別說講臺上的聶老師了。只見她邊把頭發(fā)扎起來，邊一絲不茍地講述著歷史，雙頰已經(jīng)因為太熱而變紅，但是聲音卻依舊不變，語序也依然清晰。我暗自驚訝的同時，也更佩服這位老師的敬業(yè)與堅持。時間一分一秒的.過去，汗水已經(jīng)微微浸濕了老師后背的襯衫。終于，下課鈴響了，課程也正好進行完。老師走下講臺交代了什么，在話語中，我們就已經(jīng)度過了這第一節(jié)歷史課。
距離我開學(xué)已經(jīng)過去一段時間了，但那第一節(jié)歷史課卻深深的刻在了我的腦海中。
她用素白的粉筆書寫出歷史壯烈的一章，她用朗朗的聲音描繪出歷史人物憂國憂民的志向。她就是我們新來的歷史聶老師。
實用的描寫老師日記 11
“光陰似箭，日月如梭。”轉(zhuǎn)眼間我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了，再過不久我就要離開母校，離開朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過我們的老師中，您無非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的`期中、期末考試成績我們都排名不高，但您始終抱著樂觀的心態(tài)，并沒有對我們失去信心。每每當(dāng)您站上講臺，嘴巴毫不停歇地工作時，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒有站在您的角度想問題。我們累，其實您更累。
現(xiàn)在，只要回想起與你的點點滴滴，心中便會涌起陣陣感激，也時時情不自禁地扳起手指一數(shù)，似乎又離分別的日子更近了一步。
無數(shù)思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節(jié)書法課，也是在母校的最后一節(jié)。同學(xué)們都非常專注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒帶卷軸的人不知所措，就在他們已經(jīng)認(rèn)定自己的書法是零分時，您卻微微一笑，叫他們不要擔(dān)心，等拿了分?jǐn)?shù)的同學(xué)寫完后就讓他們練。雖說當(dāng)時我并非離您很近，但是您那溫柔的話語卻一字一句傳到了我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您為我們付出了多少心血，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來更有前途。
老師，是您賜予了我知識，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學(xué)生活記憶中，您永遠(yuǎn)是那顆閃閃發(fā)亮的寶石。
實用的描寫老師日記 12
一天的生活當(dāng)中，有許多人為我們做多事，不可能凡事只靠自己，如果能多體諒別人，懂得感謝與寬容，不僅自己覺得快樂，家庭、社會也能更溫馨和諧。像我們班級的老師，每天總是很早來到學(xué)校，家住很遠(yuǎn)的她，每天都得花二十到三十分鐘的時間開車來學(xué)校，為了就是要趕快來照顧我們。
老師每天無私的付出，相信班上的每一位同學(xué)都能體會感受她的愛，雖然他可以和其他班級的老師一樣，較晚來學(xué)校，按照準(zhǔn)確的`時間下班，老師是否要花費更多的時間來教導(dǎo)我們，全由她做決定。但她卻不計較的甘愿陪著我們。
我們也能主動的幫忙老師分擔(dān)班級事務(wù)，使得老師不必這么麻煩的幫助我們，讓他更欣賞我們，使他那顆像石頭般沉重的心得以放下，我相信大多數(shù)的同學(xué)都是愛老師的，雖然在別班學(xué)生的眼里老師看起來很兇，但這全是為了讓整個班級更好，老師的一舉一動，許多人都有看見，他放棄自己休息的時間，努力得為了我們付出。
雖然有時候會覺得老師的舉動是多余的，但子細(xì)思考過后，才發(fā)覺人果沒有老師這樣做，那我們也不可能參與如此多的活動，老師做得比父母做的還多，“一日為師，終身為母”，老師就像是我們在學(xué)校的母親一樣，教室就像我們的家，充滿著老師對我們無盡的愛與關(guān)懷。
實用的描寫老師日記 13
迎來了七月的梅雨季節(jié)，南方總是潮濕的。
從上周開始，小區(qū)走廊后面那片低矮的水泥墻頭，濃郁的爬山虎葉片上早晚都蓄著晶瑩的露水，散發(fā)著清冽的味道。為了防治感冒，媽媽特意買了一把折疊傘讓我隨身攜帶，又網(wǎng)購了一大堆感冒沖劑給我。在得知我因為討厭喝藥而把感冒藥都壓到了桌底后，她心一橫，決定監(jiān)視我“：我得把你監(jiān)視起來�！眿寢屨裾裼性~，“你這樣不知道愛惜自己的身體，我必須強制你�！彼闫饋恚瑡寢尩�'脾氣還是和年輕時一樣，像個小辣椒一樣直爽又干脆，愛恨果決。相比之下，我要扭捏矯情一些，為了躲媽媽，每天都在鋼琴室里練習(xí)到很晚才回家。
有幾次中午媽媽為了等我竟然在沙發(fā)上蓋著小毯子睡著了，餐桌上的飯一點都沒有碰。這樣的舉動讓我覺得自己好像是過分了一點。也許雨季過后，我應(yīng)該和媽媽好好談一談。但最近快到鋼琴升級考試了，時間比較緊迫，還得等等。下午三點，鋼琴室外面的走廊忽然熱鬧起來。我去衛(wèi)生間方便后回來的路上，幾個學(xué)習(xí)鋼琴的同伴正神秘兮兮地倚著墻相互耳語，好奇心驅(qū)動著我上前詢問：“怎么今天這么熱鬧？”“剛才有一個特別漂亮的女老師來我們教室彈鋼琴了。像鋼琴家一樣的氣質(zhì)，手指彈得特快，我還是第一次見到她�！�
鋼琴室每天遇見這種鋼琴家氣質(zhì)的女老師幾率并不高，但能讓同伴有這么高評價的女老師肯定不簡單，可惜我沒有見到。
實用的描寫老師日記 14
是誰用淵博的知識讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅強？是老師，是老師，還是老師。
敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細(xì)膩，比父愛更博大。是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育�？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影。謝謝您，老師。
敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。
還記得嗎？那次，我參加作文競賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個自信的廖夢璇呢？快快幫我把他找回來。加油�！边@充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā)，我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的慧眼，給我前進的動力，給我飛翔的翅膀。謝謝您，老師。
敬愛的老師，難忘您那會說話的眼睛。
當(dāng)我懷著忐忑不安的.心情第一次跨進教室的時候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家�！�，當(dāng)我第一次上臺很緊張的時候，您用目光鼓勵我，“別緊張，你是最棒的�！碑�(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評了我。當(dāng)我傷心時，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師。敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈。
實用的描寫老師日記 15
今年我已經(jīng)十二歲了遇到了無數(shù)的老師而我印象最深的還是劉老師。
上課了，一位頭披著短發(fā)，身穿紅色勁裝的一位老師走進了課堂。她用一雙像葡萄大小的眼睛注視著我們。上課了，老師先分析了課文，然后就讓我們做習(xí)題了。題目很難正好老師講課文時我沒聽，頓時傻眼了，我心里想：抄一下反正老師看不出來我立馬瞟了一眼林高楊的作業(yè)。立馬上位把錯誤的題目改了一下。然后就全對了。劉老師眼睛一亮：說，你是不是抄林高陽的作業(yè)我默默的'點頭了。劉老師對我說 ：翁宇陽，你為什么要抄？當(dāng)時我心里如十八個吊桶打水——七上八下。我想：完了要被挨打了。沒想到劉老師和藹的說：翁宇陽不會可不能抄啊。我頓時恍然大悟，我心里想；我不該騙劉老師 ，我以后再也不抄作業(yè)了。劉老師說：一切都過去了，以后你還抄作業(yè)我決不輕饒。我立馬說道；對不起我不該騙你我一定會好好學(xué)習(xí)的。劉老師說：知錯能改，善莫大焉。你一定要記住你今天說的話。我點了點頭。我下定了決心一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
從劉老師的話語中我明白了一個道理：偷來的東西永遠(yuǎn)不是自己的，抄來的作業(yè)是不會牢牢記住的一定要是自己想出來的才是自己的，劉老師的這一席話讓我撥開了云霧見到了青天啊，劉老師你對我的教誨我終身難忘，我一定會嚴(yán)格按照你說的話做的！
實用的描寫老師日記 16
我最記憶深刻的老師我今年已經(jīng)讀初三了，在我的學(xué)習(xí)生涯中當(dāng)然有許許多多的老師，他們培育著一代又一代的莘莘學(xué)子。有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點也沒錯，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。可我覺得老師更像是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……先暫且放下小學(xué)老師不談，在中學(xué)里就有這么多優(yōu)秀的老師。給我記憶最深刻的老師不是班主任，不是年級組組長，而是一個只教了我們一年的社會老師——賀老師。
賀老師有一張圓圓的臉，白白的皮膚，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。你可別以為那是個洋娃娃，我們可是在背地里叫她“黑”老師的。她第一次教我們，開始幾天總有點不習(xí)慣，因為她很厲害，她背后像長了眼睛似的，隨時隨刻都知道我們在干什么。當(dāng)然，記憶深刻并不是在這方面，而是她獨有的教學(xué)方式，和活躍的`課堂氣氛。有這么一則事例。那一天，上社會課，幾分鐘的安靜讓戴某人按耐不住了。于是，他處處和老師搗亂，老師說到哪兒，他也莫名其妙的接上一句，老師見他這么興致勃勃，打算讓他騎虎難下，便說：“戴某某，看來你知道的事挺多，可謂是我們班的賽諸葛。這樣吧，以后同學(xué)們提出來的問題，你來回答，做我們班的小諸葛亮�！惫�，嘗到苦頭了吧！
還有好多好多老師，他們?yōu)榱俗鎳幕ǘ淠軌蜃聣殉砷L，而不惜用青春作代價，我們應(yīng)向他們致敬“謝謝你們，老師，你們辛苦了！”
實用的描寫老師日記 17
依然清楚地記得您手掌的溫度，你總是喜歡輕輕拍著我的頭，哼藏一首首多彩的童謠……
那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下著，像根根飄落的羽毛。當(dāng)時天氣很冷，可是我愛漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下課后，我坐在位置上打哆嗦，一邊用嘴哈手，一邊不停的把自己縮成一團。大概是您注意到我了。您手捧著教案走了過來：“冷嗎?”我抬起頭對上了您慈祥的.眼眸，一時不知該說什么是好。您用那雙大手拍拍我的腦袋，笑著說：“一定很冷吧，老師把羽絨服給你穿吧�！闭f著脫下了羽絨服幫我穿好，溫暖的感覺蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起頭：“老師，您不冷嗎?”“老師不冷，你穿著吧，再見啊!”您笑著走出了教室，消失在飛舞著雪花的樓道里。
最后，您似乎并沒有像老套的結(jié)局那樣病倒，不得不承認(rèn)，您的免疫力真的很強，至少您是這么告訴我的。
真是沒出息，我居然忘了您叫什么，殘存下來的零星記憶，也只剩那張幼兒園的畢業(yè)照，我們都笑得很開心，將來有機會，我一定會再來看看您的
我記得您在我跌倒的時候笑著扶起我;在我哭泣的時候幫我擦眼淚;在我煩惱的時候耐心開導(dǎo)我;是您那雙溫柔的眸子伴我度過了無憂無慮的幼兒時代。
對了，我還記得：我愛您!
實用的描寫老師日記 18
今天，我去學(xué)古箏了。
本來，我不想學(xué)了，可老師那獨特的教育方式再次吸引了我�！稘O舟唱晚》、《剪顁花》我都很熟悉，但暑假去蘭州將近一個月，我總不能把古箏帶去吧，所以將近一個月沒練琴，我把《剪顁花》談得結(jié)結(jié)巴巴的，我自己聽了都難受。談完以后，老師沒有批評我，而是和我做了個游戲：她先用她那柔軟的大手抓住我的小手說：“假如你這兒癢了，你輕輕地……”老師輕輕地?fù)崦业氖滞髥栁遥骸斑@叫撫摸，對吧?”我點點頭，覺得老師摸的好舒服哦!老師的話把我從陶醉中拉出：“然后，你發(fā)現(xiàn)撫摸根本無用，你就開始撓了�！闭f著，老師稍稍用一些勁地在我手腕上撓，這更舒服，有一點癢，但又有撫摸的感覺。接著，老師又說：“最后，你發(fā)現(xiàn)撓也沒用，就抓了。”老師在我手腕上比撓稍微用勁了一些，此時，我立馬知道老師要做什么了。
老師接著問我：“你認(rèn)為你彈琴屬于哪一種?”我回答道：“第一種�！�(也就是撫摸)“你認(rèn)為你彈琴應(yīng)是哪一種?”“第三種!”我立即回答道，老師此時正用微笑的看著我說：“那么，我們再來一遍好嗎?”我立即點點頭，又用力地彈了一遍。
不止這一件事，老師一節(jié)課會和我做這樣的`游戲三四次呢?不時還會為我鼓掌。就這樣，我每節(jié)課都是愉快的。哦!我差點忘告訴你們了，她姓李，我都叫他“李老師”。
實用的描寫老師日記 19
“羅浩，來我辦公室一下�！边@句嚴(yán)厲的話從一位穿著花衣服的老師嘴里說出來，頓時同學(xué)們好像被一顆威力巨大的子彈打中，被點到名字的同學(xué)更是如此。他就像霜打的茄子，只好乖乖的跟在后面，其他同學(xué)一個個的緊閉著嘴巴，向他投去同情的目光。
這位擁有極大威力的老師，就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師劉老師，每次我見她就像老鼠見了貓似的，趕緊溜走。
盡管我平時如此謹(jǐn)慎，但還是不小心中招了。媽媽經(jīng)常提醒我中午要睡覺，這樣下午上課才會有精神，但我還是一次次的忘記。有一次下午上第一節(jié)課時，我的腦子里好像裝了一塊大石頭，在老師激情澎湃的大嗓門的轟炸下，腦袋越來越沉，漸漸的迷糊了......突然，一聲咳嗽聲，一下子讓我清醒了許多。可是過了一會，瞌睡蟲再次進入我腦中，我的眼皮實在是支撐不住，很快的閉上了�！跋骀谜酒饋恚卮疬@個問題！”我嚇的抖了抖身子，恍然之間感覺有人在大聲叫著我的名字，不好！情況不妙！我下意識的環(huán)繞四周，發(fā)現(xiàn)一雙雙眼睛正在盯著我，當(dāng)時的我滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。我緩緩地站了起來，可是我的`嘴里沒有吐出一個字，黑板上的題目我更是不會。我用一種犯了錯的眼神看著老師，真希望老師能夠從輕處罰。這下劉老師更加生氣了，走到我面前，呵斥道：“昨晚干啥去了？”這下我的頭腦更加清醒了，認(rèn)真地聽老師又講了一遍。
劉老師很嚴(yán)厲，但我愛我的老師，俗話說“嚴(yán)師出高徒”嘛！
實用的描寫老師日記 20
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師少說也有八九十個吧，每一個老師都給予了我無私的關(guān)愛和正確的引領(lǐng)，才讓我在溫暖陽光的照耀下茁壯成長。其中，我最感激的是我的語文老師，她也是我小學(xué)階段的啟蒙老師。
郭老師從一年級開始教我，她長得很清秀，對我們很溫柔，尤其是她的`認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)給我留下了深刻的印象。從一入學(xué)，她就很關(guān)注我們的書寫，總是一筆一畫地教我們寫每一個拼音和生字，當(dāng)我們占格不對、筆畫錯誤的時候，她會再次在黑板上為我們工工整整地示范書寫，并且提醒要領(lǐng)。有一次，我寫“戴”字時，總是掌握不好大小，把字寫到田字格的外面，郭老師便手把手教我寫了兩個，田字格里郭老師寫的兩個“戴”字是那么的漂亮，那么的工整。我模仿著寫，每一筆畫的長短輕重都努力做到與郭老師寫得很相似，終于把“戴”字寫漂亮了。當(dāng)我把自己滿意的作品拿給郭老師看時，她先是微微一笑，緊接著便皺起了眉頭，嚴(yán)肅地說：“‘戴’字里面的田和共字大小不一樣，再重寫一個�！蔽易屑�(xì)一看，還真是把“共”字寫小了，于是便又工工整整地寫了一個，這次郭老師的臉上才終于露出了燦爛的笑容。
我們的郭老師就是這樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，怎能不讓人敬佩？如今已是三年級的我，越來越喜歡我的語文老師，她已陪我們走過了兩個春夏秋冬，在每一個有她的日子里，我總能體驗到學(xué)習(xí)的快樂，收獲到無窮的人生智慧和做人道理。
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