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寫人日記范文合集六篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的寫人日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人日記 篇1
我最熟悉的人
4月21日星期二晴
我的媽媽是一位退休教師，已經(jīng)年近六旬，她中等身材，體態(tài)適中，眼睛炯炯有神。烏黑發(fā)的頭發(fā)中還夾雜著幾根銀絲，皮膚白皙。別看奶奶年近花甲，穿著打扮始終整潔清爽。她的`一雙手背爬滿了一條條細(xì)長(zhǎng)的、好似蚯蚓的血管，走起路來(lái)健步如飛，干起事來(lái)精神抖擻，說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力，寫起字來(lái)穩(wěn)重如山。
寫人日記 篇2
在北極，雖沒(méi)有星星，但卻有平凡的極光點(diǎn)綴；在森林，雖沒(méi)有頻繁的風(fēng)，但卻有生命的映襯；在草叢中，雖沒(méi)有昆蟲(chóng)，但又朝著希望整裝待發(fā)的小草；在人間，雖沒(méi)有天堂，但卻有著不甘墮落的心靈在奮斗。
小小的人物，卻有著不可替代的作用。
在一天雪后的清晨，天空之上仍是一片墨黑，沒(méi)有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，腳下厚厚的.積雪已沒(méi)過(guò)了腳踝。路上可以說(shuō)是只有零星幾人，但最讓我一望到心的是那一抹橘黃色的身影。心中不免有些好奇，想，這么老套的衣服，該不會(huì)是那群好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續(xù)走，忽然撞到了一個(gè)老人的背上，停了下來(lái)，對(duì)他喊道;‘老頭，你沒(méi)長(zhǎng)眼��！’那位老爺爺愣了愣，尷尬的低下了頭，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)道路清潔工。頭發(fā)花白，雙眼深深地凹了下去，那紅紅的鼻子，讓人看了心酸。于是，’便急忙說(shuō)：'‘老爺爺，對(duì)不起，我錯(cuò)了。’’老爺爺便語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事，但以后不能如此對(duì)待長(zhǎng)輩了。雖然我沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但我也是知道些的。就我像你這么大的時(shí)候，我也是跟你一樣吊兒郎當(dāng)�？墒钱�(dāng)我老了，才發(fā)現(xiàn)你怎么對(duì)待他人，他人就會(huì)怎么對(duì)待你。我點(diǎn)點(diǎn)了頭。在那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的不懂禮貌，作為一個(gè)人，必須要懂得尊重他人，只因一句，你怎么對(duì)待他人，他人就怎么對(duì)待你。
任何一個(gè)人，都有被尊重的權(quán)利，這不關(guān)乎你的身份是否富有，它只與你的品質(zhì)有關(guān)。
小人物，似一顆糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小詩(shī)，朗朗上口，讓我們心懷世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我們感觸到希望。
寫人日記 篇3
我有一個(gè)頑皮的弟弟，今年四歲。他有一張粉嘟嘟的臉蛋，嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛，嘴巴老是嘟著，一生氣，可以掛個(gè)油瓶?jī)�，我非常喜歡他。
記得有一次，我在做作業(yè)，他趁我站起來(lái)拿書(shū)的時(shí)候，一下子跑過(guò)來(lái)，把凳子搬開(kāi)，害得我一屁股坐在了地上，還疼了兩三天呢!我只好把凳子搬回來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地寫作業(yè)，弟弟偷偷摸摸地來(lái)到我身邊，我想：上次我上了當(dāng)，這次我可不會(huì)上當(dāng)了。弟弟剛把凳子搬開(kāi)，我用腳一鉤，又坐上去，可沒(méi)想到弟弟趁我不留神，把我的.作業(yè)畫(huà)得亂七八糟，害得我又要重寫。
我的弟弟就是這么一個(gè)既聰明又頑皮的孩子。
寫人日記 篇4
小明有一雙有趣的眼睛，不信我給你講講。
上課的時(shí)候，別的同學(xué)聽(tīng)得津津有味，小明卻無(wú)精打采地睡起了香甜大覺(jué)。
下課了，小明總是第一個(gè)精力充足地跑出教室，眼睛睜得圓溜溜的'，炯炯有神。
考試了，小明拿到試卷，一頭霧水，這道題不會(huì)做，那道題也不會(huì)做，他就把脖子伸得老長(zhǎng)，歪斜著眼睛，東望望，西瞟瞟，別人做一題，他就跟著做一題。
我不喜歡小明那雙“有趣”的眼睛。他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，將來(lái)就沒(méi)有出息。
寫人日記 篇5
安琪萍，這個(gè)并不熟悉的名字，大家肯定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點(diǎn)，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來(lái)，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰(shuí)讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點(diǎn)心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過(guò)了一會(huì)，我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲。
因?yàn)樗首x的好，所以在我們班級(jí)第一次升旗儀式的時(shí)候，她就擔(dān)任了最終要的一個(gè)職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會(huì)。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個(gè)職位，都想的眼紅了，可見(jiàn)安琪萍的朗讀水平之高。
可能是有些低年級(jí)同學(xué)認(rèn)識(shí)安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無(wú)論老師怎樣想辦法讓說(shuō)話的同學(xué)靜下來(lái)，都是不行。就在這時(shí)，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的.文章稿。只見(jiàn)她絲毫的不緊張，剛開(kāi)始講，我們就被嚇了一跳。原來(lái)安琪萍本來(lái)朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計(jì)連整個(gè)小區(qū)都能聽(tīng)見(jiàn)。
因?yàn)榘茬髌嫉睦首x聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽(tīng)她朗讀，就會(huì)沉浸在當(dāng)中。低年級(jí)的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點(diǎn)：剛剛還在吵吵鬧鬧說(shuō)話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場(chǎng)上一片寂靜，就聽(tīng)見(jiàn)安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時(shí)不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個(gè)學(xué)校里最會(huì)朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
寫人日記 篇6
我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來(lái)給你介紹人民公園吧。
當(dāng)你走進(jìn)人民公園時(shí)，迎接你的是有著許多樹(shù)木的林蔭小道，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響，好像在向游客們鼓掌歡迎呢。
在林蔭小道旁邊，是一個(gè)美麗的白龍?zhí)丁ＮL(fēng)吹來(lái)，湖面波光粼粼，湖里有著各種各樣的魚(yú)，有的魚(yú)兒頭上長(zhǎng)著一簇紅櫻，有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，還有的魚(yú)全身都是銀白色的，游動(dòng)的時(shí)候快極了。一只只船在湖面上搖晃，劃船的響聲打破了湖水原有的寧?kù)o。
人民公園里還有一個(gè)蔭生植物園。那里有很多植物，有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個(gè)植物的海洋。
在植物園旁邊，還有一個(gè)喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子，想給它喂食的話，鴿子一定會(huì)飛快地飛走。如果你把食物撒在地上，鴿子會(huì)飛回來(lái)，狼吞虎咽地吃著你撒的食物。
最美麗的要數(shù)公園里的牡丹花了。早晨，牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠，猶如是一個(gè)亭亭玉立的.少女站在草地上。牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮艷。粉的如霞，黃的賽金，白的似銀，美麗極了。
公園里還有一個(gè)孔雀園�？炜矗兹搁_(kāi)屏了！只見(jiàn)孔雀慢慢地把尾巴豎起來(lái)，羽毛慢慢地展開(kāi)，猶如一把五顏六色的大扇子。游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上，那是多么有趣啊。
人民公園還有很多美麗的景物，歡迎你來(lái)玩！
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