【實(shí)用】小學(xué)日記錦集五篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)日記 篇1
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆盆的吊蘭。它們一年四季都郁郁蔥蔥，裝飾著我家的陽(yáng)臺(tái)空間，帶來(lái)了美的視覺(jué)享受。
每年的春天，吊蘭會(huì)長(zhǎng)出許多的新葉子。這些個(gè)新長(zhǎng)出的葉子，翠綠如洗，葉片狹長(zhǎng)而柔嫩，像一個(gè)個(gè)新生的`娃娃一樣的讓人喜歡。我呢也經(jīng)常給它們澆水，施肥，松土，讓這些個(gè)小生靈在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我去陽(yáng)臺(tái)上看吊蘭。哎呀！有個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，吊蘭的葉子怎么都倒向一邊，難道是有人給它統(tǒng)一方向長(zhǎng)嗎？我上網(wǎng)查資料才明白，原來(lái)，吊蘭的生長(zhǎng)跟其他的植物一樣有向光性哦。
吊蘭的繁殖能力也是很強(qiáng)。有一次，我見(jiàn)媽媽從一盆吊蘭的身上掐下一段枝條放到另一個(gè)花盆里。我跑過(guò)去好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)氵@樣做吊蘭會(huì)不會(huì)死��？”“不會(huì)的，它具有很強(qiáng)的再生能力。這段吊蘭插進(jìn)泥土里，就會(huì)長(zhǎng)出新的根，不久就會(huì)長(zhǎng)成一盆嶄新的吊蘭了。”過(guò)了幾天，我再去看這盆吊蘭，它居然奇跡般的成活了！我不由得驚嘆：這吊蘭也忒牛了吧！
說(shuō)完了吊蘭的以上2個(gè)特點(diǎn)，吊蘭還具有一個(gè)神奇的功能，就是它能吸收有害氣體。被人們譽(yù)為：室內(nèi)凈化器。所以在房間里養(yǎng)上一盆吊蘭，一定不用擔(dān)心甲醛啊，苯啊之類(lèi)的有害氣體侵害身體哦。
這就是我觀察的吊蘭，我喜歡它，你們呢！
小學(xué)日記 篇2
上周末媽媽帶我上好課后路過(guò)一個(gè)科技館，上面寫(xiě)著中小學(xué)書(shū)畫(huà)展，我一看迫不及待讓媽媽帶咱們進(jìn)去看看，不看不知道，一看我驚呆了。
里面都是一些惟妙惟肖的畫(huà)面，真的好美，我還讓媽媽幫我把好看的'作品一一拍下來(lái)，有空的時(shí)候我做示范畫(huà)來(lái)學(xué)著畫(huà)一畫(huà)，最后我還在留言本上留言，哈哈！真是開(kāi)心吶。
小學(xué)日記 篇3
走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫(huà)上了句號(hào)。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的.，我們還能再一起讀書(shū);否則，有可能各奔東西。
我們?cè)谛W(xué)相識(shí)，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì)，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會(huì)忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂(yōu)傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)。總有一天，它會(huì)重現(xiàn)光彩......
等我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，我們會(huì)重新找回那只屬于我們的——純真年代......
小學(xué)日記 篇4
今年寒假，我們一家四口，我、爸爸媽媽和外婆，準(zhǔn)備去一個(gè)美麗的小島——廈門(mén)鼓浪嶼。
明天就要出去玩，我真開(kāi)心啊！聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)有許多好吃的美食，美麗的風(fēng)景，真棒！媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大，給我45元的零用錢(qián)。
終于到廈門(mén)站，我看到許許多多停在一旁的老式火車(chē)車(chē)廂，于是我問(wèn)爸爸：“它們是用什么開(kāi)動(dòng)的？”爸爸說(shuō)：“它是內(nèi)燃機(jī)火車(chē)，用油驅(qū)動(dòng)，我們坐的火車(chē)是動(dòng)車(chē)，是電力驅(qū)動(dòng)�！�
到外面，�。√�(yáng)大，陽(yáng)光亮，好美��！玉環(huán)冷，這里熱，一會(huì)就出汗。
第二天一早起來(lái)，我們就去鼓浪嶼，先坐快速公交，每人五角，再坐輪渡。到鼓浪嶼，像是進(jìn)人海，全是人。
在沙灘，我去和浪花玩，浪花跳著，跑著的走來(lái)，突然，浪花翻一身，撲過(guò)來(lái)，我拼命向后跑，浪花因沒(méi)有抓到我們而失望的退下去。
我們又去日光巖，那陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，我便用10元買(mǎi)一個(gè)冰淇淋吃，日光巖像一個(gè)倒扣的蛋殼，有點(diǎn)黃，有點(diǎn)紅。
路邊的'小販在賣(mài)用貝殼做的東西，有的是多彩的玩具，有的是美麗的首飾。我想買(mǎi)禮物送給朋友們，用10元買(mǎi)3件。
這次旅行，我不但看見(jiàn)廈門(mén)美麗的景色，還認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣花錢(qián)。
小學(xué)日記 篇5
清晨，當(dāng)明媚的陽(yáng)光照耀著大地時(shí)，小溪奔跑著，唱出甜美的歌聲：
“啦啦啦！啦啦啦！
今天是六一節(jié)，小朋友們樂(lè)哈哈！”
溪里的小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，搖搖美麗的尾巴，招呼著同伴們；溪里的小蝦聽(tīng)見(jiàn)了，挺了挺腰，吆喝這同伴們；溪里的水草聽(tīng)到了，甩動(dòng)著身軀，示意著同伴們……一片生機(jī)勃勃的景象。
你們瞧！金魚(yú)幼兒園里正在布置著教師呢！五顏六色的絲帶，五彩斑斕的氣球，更讓人開(kāi)懷大笑的.是那些小金魚(yú)，他們互相追逐、嬉戲、大鬧，甚至有些調(diào)皮的小金魚(yú)把氣球捏爆了，嚇得其他小金魚(yú)個(gè)個(gè)捂頭遮耳……多么純潔的孩子�。�
透過(guò)玻璃窗，小蝦們個(gè)個(gè)展示自己的才華，有的唱歌，有的跳舞，有的干脆直接把話(huà)筒拋出去，大聲嚷嚷。小蝦們似乎到了忘我的境界：甜美的歌聲、動(dòng)人的舞姿……就連我也不約而同地融入他們的表演。
我終于明白了，事情往往不要那么面面俱到，只要懷著一顆快樂(lè)的心，生活就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)。
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