[薦]我的日記

　　很快一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編整理的我的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記 篇1

　　雖然我只給孩子們上過手語課，但他們的熱情讓我受寵若驚，走在路上，不經(jīng)意間就會冒出來幾顆小腦袋瓜，然后拉著你給他們簽名，短短幾天的相處，和孩子們的關系，與其說是師生，不如說是朋友。

　　我不是師范專業(yè)的，也從來沒有想過自己能有站上講臺當老師的機會，但是作為老師，為學生著想、為學生著急的那份心卻是相似的。我漸漸地明白了三尺講臺的意義，我喜歡他們叫我老師，喜歡他們叫我教新知識。從一開始的手足無措到后來的孰能生巧，我覺得這是我最大的進步。盡管這次支教發(fā)生了很多事情，但這卻是我終身難忘的經(jīng)歷和回憶。很慶幸，這次三下鄉(xiāng)實踐活動給予我機會，讓我體會到了當老師的'感覺，使我對生活有了更深的感悟。

　　曾經(jīng)我一度覺得自己很喜歡小孩子，后來我來到這里下鄉(xiāng)后，我才發(fā)現(xiàn)我比我自己想象的還要喜歡小孩子，喜歡他們的懂事，喜歡他們的可愛，也喜歡他們的搞怪。能夠看到孩子的進步和成長是我感到最欣慰的事情。能在茫茫人海中，與孩子們相遇，相互學習，相互進步，那是一種不可多得的緣分，幸運的是我遇見了我這群可愛的懂事的學生……

　　這些日子，感謝你們的陪伴，感謝孩子們帶給我的快樂。

我的日記 篇2

　　今天我做了一張手抄報。

　　今天中午吃完飯以后，我從網(wǎng)上搜集了一些資料，來做一張手抄報。我拿起筆、紙、橡皮和彩筆開始準別寫標題，我寫了個藝術字，從大到小的形式寫，然后我又畫好了邊框，準備往里面寫字，我左想右想也想不出來要寫什么，最后我查了一下電腦，關于科學家從動物身上得到的啟示，我寫好以后，又畫了幾個小動物，我感覺心情好極了，我又想寫有關植物的.，可是又想不起來要寫什么，從網(wǎng)上搜吧我不會說，這可把我急壞了，我左思右想也想不出什么，最后我想起來了，魯班不是根據(jù)害羞草發(fā)明了電鋸嗎，我可以寫這個呀，然后接下來的事又讓我很不耐煩，因為我不知道該怎么寫，我無奈之下就寫了“誰誰誰，根據(jù)什么發(fā)明了什么”。

　　媽媽回到家以后，看了看我的手抄報感覺很滿意，我的最后一項作業(yè)就做完了。

我的日記 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有自行車，滑板車，看書，跳繩，踢踺子，顛球，但是我最擅長的是自行車。

　　自行車是我的強項，我即能一只手騎也能兩只手騎，而且騎的很快，像猴子一樣；我兩只手騎最好了，我總是雙手握住車把手，兩眼望著前方，只顧著騎，腦子里不想別的事情。我一只手起也比較在行，一只手騎和兩只手騎其實差不多，只要掌握兩只手騎的`方法，一只手騎就沒有什么問題了，要小心的是不要歪歪扭扭的，不然的話就要摔倒的。我有一次就摔到了，好痛的哩！還好我穿的是長褲，摔的不是很厲害，只摔破了一點皮。如果穿裙子的話，一定摔了個皮開肉綻！

　　這就是我的課余生活，我最擅長的騎自行車！

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