我的日記[大全10篇]

　　已到了一天的末尾，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的我的日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的日記 篇1

爸爸、媽媽:

　　我的心就像那破碎的玻璃，再也無(wú)法恢復(fù)到先前那樣得光滑。記得小時(shí)候，我是多么快樂(lè)，成績(jī)很棒，生活很愉快�？墒堑搅顺跻�，由于我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我也就轉(zhuǎn)學(xué)了。到了初中時(shí)，我沒(méi)有了快樂(lè)，期中考試一下子掉了下來(lái)，數(shù)學(xué)還沒(méi)有考及格。從那時(shí)起，我的日子便是在淚水中度過(guò)，沒(méi)有一刻幸福。你們只是在電話(huà)里一味的指責(zé)我。我那時(shí)還只是一個(gè)十三歲的女孩，多么需要父母的鼓勵(lì)和幫助，可是除了那些“振振有詞”之外，我什么也沒(méi)有得到。

　　你們總是把我和別人對(duì)比，說(shuō)別人怎樣怎樣，又說(shuō)我如何如何地不好。還說(shuō)如果考試不到500多分就不要回去。每次，我都是厚著臉皮回去，但你們卻用那種冷漠地態(tài)度對(duì)我。我知道，你們這么做無(wú)非是想刺激我，讓我趕上去，可我的學(xué)習(xí)再怎么不好，我也是一個(gè)有血、有肉、有感情、有自尊心的女孩呀！

　　從那以后，我開(kāi)始變了，變得少言寡語(yǔ)了，十三四歲正是充滿(mǎn)陽(yáng)光、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)期，可我感到眼前灰蒙蒙的，從我的眼睛里已找不到往日的純真和歡樂(lè)。平時(shí)，我除了默默地流淚，就像木樁似的發(fā)愣。明天，明天等待我的又是什么？我生存的'價(jià)值是什么？我的路在何方？

　　爸爸、媽媽?zhuān)瑸槭裁次业膶W(xué)習(xí)不好，就受到這樣不公平的待遇，難道分?jǐn)?shù)真的決定一切嗎？為什么分?jǐn)?shù)會(huì)又這么大的威力？我真的很困惑！

　　愛(ài)你們的女兒

我的日記 篇2

　　因?yàn)槲业膼?ài)好很多，所以我的課余生活也非常豐富多彩。但是我最喜歡的還是彈古箏。

　　在我四、五歲的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁的姐姐在彈古箏，我很喜歡，就到姐姐家去玩，我在古箏上亂拍亂打，覺(jué)得古箏的聲音好聽(tīng)極了。于是也纏著爸爸要買(mǎi)一架古箏。

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，我終于擁有了一架自己的古箏�？蓻](méi)想到彈古箏這么艱辛。盛夏的夜晚，小朋友都到下面去玩，而我卻在屋子里幾十遍的重復(fù)著一個(gè)個(gè)單調(diào)旋律；嚴(yán)冬的夜晚，小朋友都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在反復(fù)著同一樂(lè)章。我的`汗水和淚水一次次地涌出，可當(dāng)我想起《漁舟唱晚》、《瀏陽(yáng)河》、《高山流水》、《洞庭新歌》這些美妙的樂(lè)曲時(shí)，又悄悄把淚水拭去。

　　時(shí)間在我跳躍的手指間滑過(guò)，漸漸地，我的手指變得靈活了�？�，那一個(gè)大撮，我彈的氣勢(shì)磅礴；小調(diào)音、搖指，我彈的連綿起伏。我的十指在琴弦上跳來(lái)跳去。這時(shí)，我體會(huì)到了彈琴的樂(lè)趣，并真正的愛(ài)上了它。每天晚飯后，婷婷玉立的我都會(huì)坐在古箏前彈出一首首優(yōu)美的曲子。

　　古箏給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)古箏。好好珍惜我們的課外生活吧，它能給你帶來(lái)意外的收獲喲！

我的日記 篇3

　　我的8歲生日到了，我的生日一定。當(dāng)然是3月24日啦!我今年的生日PARTY開(kāi)的隆重一點(diǎn)。

　　我想了許多好玩的游戲。像抽獎(jiǎng)、模擬商店、猜燈迷，當(dāng)然少不了那就是切蛋糕。

　　這個(gè)蛋糕可不是一般的.蛋糕。你們猜猜這是為什?因?yàn)檫@個(gè)蛋糕是我和小伙伴一起做的蛋糕。

　　可是沒(méi)有蠟呀。于是爸爸只好去買(mǎi)蠟。爸爸買(mǎi)回蠟，之后我們插上蠟，那幾個(gè)小伙伴唱起了生日歌。我心里很高興。

　　后來(lái)我想到家里有香腸，就把香腸拿過(guò)來(lái)烤香腸。我覺(jué)得烤得不過(guò)癮，就直接用煤氣罩來(lái)烤香腸�？就晗隳c我們就準(zhǔn)備跳舞了。

　　對(duì)了，我忘了一件最搞笑的事情。我烤香腸的時(shí)候，媽媽總說(shuō)烤得不熟，最后，我忍無(wú)可忍把香腸放到火里，就把它烤成“非洲黑人”了。

　　我玩得很高興，生日可真難忘!期待我9歲的生日!

我的日記 篇4

　　新年中壓歲錢(qián)是必不可少的，由此，壓歲錢(qián)就成了新的一年的象征了。許多同學(xué)拿到壓歲錢(qián)后很開(kāi)心，卻不懂得合理利用壓歲錢(qián)，把壓歲錢(qián)拿去做一些沒(méi)意義的事情，結(jié)果壓歲錢(qián)很快就用完了，而我卻不是這樣的。

　　我拿到壓歲錢(qián)后就先把壓歲錢(qián)數(shù)一數(shù)，然后拿出一部分，捐到希望工程去，再拿一些去買(mǎi)新文具，也可以在長(zhǎng)輩生日、節(jié)日的時(shí)候，拿一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)一些禮物給他們，最后將剩下的一部分一分不少的存入銀行。

　　今年我又拿到了上千塊的壓歲錢(qián)。再次拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候心里無(wú)比興奮。我一拿到壓歲錢(qián)便“傻乎乎”地將壓歲錢(qián)交給了媽媽。這時(shí)，哥哥想出了一個(gè)英明的辦法：“你可以把壓歲錢(qián)存入銀行，有利息的，到明年你的錢(qián)就變多了！”我心想：天下居然有這等好事，那還不快存入銀！我興奮地喊：“媽?zhuān)�我要把錢(qián)存入銀行！”“好好好，先別急。你有這么多壓歲錢(qián)應(yīng)該捐一些給希望工程，以表達(dá)自己的愛(ài)心�！眿寢尳o我提了一個(gè)意見(jiàn)。我茅塞頓開(kāi)：“對(duì)呀，我現(xiàn)在就行動(dòng)！不過(guò)，我的'文具都舊了，得買(mǎi)一些新的！媽?zhuān)�快把壓歲錢(qián)給我。我一定會(huì)好好支配的！”“好好好，我相信你！”媽媽一會(huì)兒就同意了，“不過(guò)得有爸爸來(lái)監(jiān)督你！”“好好好，我同意！”我爽快的答應(yīng)了。

　　開(kāi)始行動(dòng)了。我一開(kāi)始先從媽媽那兒拿來(lái)壓歲錢(qián)。然后，將一部分壓歲錢(qián)拿出來(lái)捐給了希望工程。再將一部分用來(lái)買(mǎi)了一些文具。最后，我在爸爸的帶領(lǐng)下去銀行辦了一張銀行卡。拿到卡時(shí)，我高興極了：“耶！我也有銀行卡了！”辦完銀行卡，我把壓歲錢(qián)小心翼翼地拿了出來(lái)，把卡插進(jìn)了機(jī)器里，再環(huán)視著四周，確定周?chē)鷽](méi)人了，再將剩下的壓歲錢(qián)全都塞入機(jī)器中，存入了銀行卡，我這才松了一口氣。

我的日記 篇5

　　今天來(lái)說(shuō)說(shuō)我的書(shū)房，我的書(shū)房普普通通，卻是書(shū)的海洋。步入書(shū)房，到處彌漫著書(shū)的香味，其中最引人注目的便是那個(gè)成天與我做伴的大書(shū)柜了。

　　我像是一葉小舟，天天徜徉在書(shū)的海洋里，從《四大名著》《查理九世》《一百分作文》等書(shū)中吸取知識(shí)的甘露，就像探險(xiǎn)家找到了金銀珠寶，不亦樂(lè)乎。我們家的.房間很多，北面一間是書(shū)房，走進(jìn)去，東北面墻上是一個(gè)明亮的大窗戶(hù)，窗戶(hù)的下南是長(zhǎng)方形的書(shū)桌，每天我都在那寫(xiě)作業(yè)。

　　西邊整整一面都是書(shū)柜，它分上中下三層，上下兩層是書(shū)柜，中間是有玻璃窗的，里面放滿(mǎn)了書(shū)。我的書(shū)可多了，書(shū)柜差一點(diǎn)就要裝不下了。書(shū)桌的左上角放著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈。每天我放學(xué)回到家，就坐在臺(tái)燈下讀書(shū)、寫(xiě)字……讀書(shū)是我的生活中必不可少的東西。書(shū)柜里整整齊齊地放著許多課外書(shū)、工具書(shū)等。它們就象是一個(gè)小小的知識(shí)寶庫(kù)，連綿不斷地給我提供著精神食糧。

　　在這書(shū)房里有許多難忘的事情：有時(shí)我在這里看書(shū)看到笑得人仰馬翻，有時(shí)是我玩耍的身影，還有許多許多美好的回憶……我愛(ài)我的書(shū)房!

我的日記 篇6

　　善感多愁是我這個(gè)寒假里用的最多的一個(gè)詞，這是為什么呢?我先說(shuō)一件我寒假發(fā)生的善感多愁的事吧!

　　寒假即將結(jié)束，我的必備品弄的到處都是。我一會(huì)到書(shū)房里去找，一會(huì)到臥室里去找，一會(huì)到廚房里去找(我的東西大多數(shù)都是亂放的)!就像我家藏寶地一樣,我這個(gè)找寶者如饑似渴的找著屬于我的寶�？墒俏业挠浶蕴�差，到最后才找到三個(gè)寶。不僅這樣，我媽還打了我一頓呢，說(shuō)我把家里弄的亂七八槽的。我抬頭望了一望，家里的衣服倒在一地，撒亂一攤咦，這是什么?不說(shuō)還好一點(diǎn)，一說(shuō)我媽又要口若懸河，語(yǔ)驚四座地批評(píng)我了。

　　好不容易找到了那可憐的一滴滴。才一會(huì)，又不知道放哪去了。都怪我那該死的'記性。我開(kāi)始愁了，如果找不到了怎么辦?回到學(xué)校老師會(huì)不會(huì)罵我?如果我找到了，卻有幾題不會(huì)做，好不容易想了出來(lái)，又錯(cuò)了怎么辦?如果我對(duì)了那當(dāng)然更好了。對(duì)了，今天是幾月幾日，什么時(shí)候去報(bào)到?

　　這個(gè)寒假每個(gè)人的心情都是豐富多彩。有開(kāi)心的，有傷心的，有難忘的，有無(wú)聊的。而我卻是與眾不同的-憂(yōu)愁。只希望以后暑假的時(shí)候作業(yè)少一點(diǎn)，記性多一點(diǎn)!!!

　　我們希望為大家搜集整理的二年級(jí)寒假日記符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!

我的日記 篇7

　　20xx年9月22日 星期五

　　今天我在一本作文書(shū)上讀到了一則作文《12歲的我》小作者跟我很像哦！

　　那是他12歲生日的時(shí)候?qū)懙模�開(kāi)頭第一自然段寫(xiě)到：“今天是我12歲的生日。當(dāng)12跟彩色的蠟燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)愿望：當(dāng)一位杰出的畫(huà)家。（我也想的當(dāng)一位杰出的畫(huà)家，但還是要通過(guò)自己的努力。）這是，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了。如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿(mǎn)了一些，就要向藍(lán)天飛翔……”

　　第二自然段說(shuō)道：“12歲的我喜歡背著畫(huà)架，提著“百寶箱”，去大自然中寫(xiě)生、采樹(shù)種。驕陽(yáng)似火的`夏日，是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起，我就急不可袋的換上了短裝，想脫籠之雀，興致勃勃的沖下樓去，去摘柳條編個(gè)花籃……”

　　我也喜歡寫(xiě)生，喜歡調(diào)皮，其實(shí)每個(gè)人都有童年，大人都想

　　回到童年，在童年可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不像現(xiàn)在的大人每人心事重重的樣子。大家說(shuō)對(duì)不對(duì)呢？

我的日記 篇8

　　下午，我們睡了一覺(jué)，就去東坡廣場(chǎng)玩了。到了那里，我剛開(kāi)始還不好意思玩，因?yàn)槟抢锒际切⌒∨笥淹娴牡胤健Ｎ揖鸵恢蓖婺莻�(gè)攀爬上去后，能躺著休息的三腳架。我一直玩，一直玩，玩了有12遍才下來(lái)。

　　下來(lái)之后呢，我又遇見(jiàn)了我的幼兒園同學(xué)毛雨，他的大名叫李雨耕，他是3班的小朋友。我們一起玩了好多游戲架。毛雨的勁太大了，我還有2個(gè)小朋友的力氣，都抵不過(guò)毛雨一個(gè)人的力氣，他站在上面就跟沒(méi)事人似的。

　　我們還玩了攀爬架，就是用兩只手交替往前爬的。我剛開(kāi)始不敢，后來(lái)能試著前進(jìn)一兩步，第三次的時(shí)候，我能“噔噔噔”一下子爬四、五格，我可激動(dòng)了!只是，再后來(lái)，我滑下來(lái)好幾次，又有點(diǎn)不敢了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的腳不聽(tīng)話(huà)，我的手老打滑�！眿寢屪屛也灰�心急，抓穩(wěn)了再往前進(jìn)。

　　后來(lái)，我越爬越有意思，越爬越有意思!我還學(xué)會(huì)了用蕩秋千的方式蕩過(guò)去。我先往前爬兩格，然后，腿一用勁，勾住對(duì)面的欄桿，手再往前爬，快到跟前時(shí)，腰一用力，就坐到對(duì)面的`滑梯上了。不過(guò)，這可苦了我的小腰了，因?yàn)榻?jīng)常要用力，有好幾次都要扭著了。

　　哎喲，我的小腰哎!

我的日記 篇9

　　我的書(shū)桌前，是一堵墻壁和一扇窗子。

　　一堵墻，對(duì)一個(gè)流浪的人來(lái)說(shuō)，可以遮擋風(fēng)雨，但對(duì)于一個(gè)沉思者來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)阻礙或是一個(gè)階梯，它的皮膚是雪白的。

　　我常從書(shū)中抬起頭來(lái)，盯著白色的墻壁，凝視得久了，發(fā)現(xiàn)墻壁里隱藏著一雙眸子，這雙眸子也在凝視著我。我在腦子里尋找，這是誰(shuí)的眼睛？直到我恍然大悟。

　　我明白了眼睛的意思：孩子，要寧?kù)o，不要浮躁。

　　再說(shuō)墻壁上的這扇窗戶(hù)，它原來(lái)是木頭做的`，涂著紅色的油漆，一個(gè)格子一塊玻璃，上面是一塊搖頭窗。這種窗子留有大工業(yè)化時(shí)代的痕跡。少年時(shí)代，偶爾去城里，我便羨慕城里人家的這種窗子。那時(shí)，我家的窗子是在墻壁上掏一個(gè)方形的洞，然后插幾根粗糙的棍子。

　　后來(lái)，我在城里工作了，家里也有了這樣的窗子，它陪伴了我許多年，我給這扇窗子寫(xiě)過(guò)不少贊美的文章。如“兩扇玻璃是鳥(niǎo)的兩只翅膀，它停息在我的桌前，并隨時(shí)張開(kāi)翅膀帶我去遠(yuǎn)方。”幾年前，我把木頭的窗子換成了鋁合金窗子，新窗子寬大而明亮，我一抬頭就可以從這里看到高遠(yuǎn)天空和天空下的樓群。窗子也把外面的世界送進(jìn)來(lái)，如輕風(fēng)、歌聲、人的身影，還有噪音……

　　我常從書(shū)中抬起頭來(lái)，凝視著窗外的天空，感到它的無(wú)垠是一個(gè)巨大的容器，盛放著我太多的目光。這些目光或長(zhǎng)或短，或迷茫或清晰，直到紛亂的情緒被整理得井井有條。

　　有一次，我從這空闊的天空中忽然看到了眼腈，端莊而慈愛(ài)，我再次明白了這句話(huà)：孩子，要寧?kù)o，不要浮躁。

　　現(xiàn)在，墻壁上的眼睛和天空上的眼睛，與我日日面對(duì)著，他們對(duì)我是熟悉的，了解的，他們對(duì)我說(shuō)的，正是我所需要的。

　　這些年來(lái)，我離寧?kù)o遠(yuǎn)了，要不是提醒，我還不知道迷失到何時(shí)，現(xiàn)在，我要把寧?kù)o安放在我的身子里，安放在我的文字里。

我的日記 篇10

　　一看到這個(gè)題目，才剛剛醒悟過(guò)來(lái)，我已經(jīng)走過(guò)了兩年的初中生活，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，也該學(xué)會(huì)照顧自己。

　　初一，只是覺(jué)得好奇；初二，開(kāi)始玩的天地；初三呢？一個(gè)剛度過(guò)暑假的我，經(jīng)常問(wèn)自己，初三該如何對(duì)待呢？我相信，那些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的同學(xué)也早已厭倦了這種生活，他們也想有自己的一片天空，我何嘗不想呢？想想貝多芬、聶耳……我才明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。初一，初二，早上別人還在睡夢(mèng)中時(shí)，我們已經(jīng)上學(xué)了，晚上，別人在沙發(fā)上悠閑的看電視，我們還在學(xué)校上課。雖然看起來(lái)很艱苦，但我們?cè)缫蚜?xí)慣了，想必，初三仍然將繼續(xù)，而且又增加了兩門(mén)新課程。雖然其他科目，有的同學(xué)學(xué)的很好，自這兩門(mén)新課程，我們卻又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上，一切從零開(kāi)始。初三，是很關(guān)鍵的一年，我一定要把握好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是我們真正的目的，不為別的`，也該為了自己的將來(lái)。

　　初二的這一頁(yè)，最終還是翻過(guò)去了，對(duì)于考試滿(mǎn)意的同學(xué)，來(lái)到初三，仍然對(duì)自己充滿(mǎn)信心；而我對(duì)這次考試特不滿(mǎn)意，當(dāng)然，我也應(yīng)該重拾信心，邁出堅(jiān)定的一步，我堅(jiān)信，我一定能行。

　　自從進(jìn)入初中，那個(gè)文文靜靜的我，已經(jīng)幾乎不存在了，剩下了一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信的我，雖然我欣賞也有不足之處，俗話(huà)卻說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。成功不一定自信，但自信卻一定成功。這句名言我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。自從進(jìn)入初二，我就經(jīng)常看到它，直到今天。

　　踏入初三，是每個(gè)同學(xué)都期待的，也是每個(gè)同學(xué)都長(zhǎng)大的“標(biāo)志”。有的同學(xué)一心放在學(xué)習(xí)上，不管上課還是下課，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，啃書(shū)本知識(shí)。依我看來(lái)，這也并不是一種很好的學(xué)習(xí)方法。記得教我的一個(gè)老師曾說(shuō)過(guò)，該干什么的時(shí)候就干什么，該學(xué)的時(shí)候，要認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)，該玩的時(shí)候，可以盡情的玩，并不是天天學(xué)課本上的知識(shí)就行。我們來(lái)學(xué)校的另一的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎樣做人，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，個(gè)性各色的人琳瑯滿(mǎn)目，會(huì)讓你眼花繚亂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣立足于社會(huì)，這是我們來(lái)學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的。

　　初三，會(huì)讓同學(xué)們繁忙，初三，讓同學(xué)們更歡樂(lè)，我想我的初三生活也會(huì)豐富多彩的。

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