(精)小學(xué)日記
一天又結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)日記 篇1
今天，我自己做飯了，因?yàn)槲野职謰寢尪忌习嗳チ恕０⒁桃矐械闷鸫�，只有我自己做飯�?/p>
今天我做的是水泡飯，先把水倒在鍋里，然后把鍋在電磁爐上加熱，等水開(kāi)了放進(jìn)一些飯，然后把蓋子蓋上，等到把飯燒開(kāi)，我的`水泡飯完成了。接著還需要點(diǎn)菜送飯，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)怎么做過(guò)菜，煤氣也不安全，家里人不讓我用煤氣，于是想到了微波爐，這個(gè)使用起來(lái)簡(jiǎn)單方便，自己平時(shí)也經(jīng)常用來(lái)加熱牛奶，所以想到用他烤香腸，但加熱完以后發(fā)現(xiàn)整盤(pán)香腸都烤成脆脆的，爸爸媽媽回來(lái)告訴我才知道外面需要套塑料袋，這樣烤出來(lái)的香腸才特別好吃。
雖然有做得不好的香腸但這是我第一次自己做的飯，吃起來(lái)也特別好吃。
各位小朋友有條件的也可以自己動(dòng)手試試，但一定要注意安全哦!
小學(xué)日記 篇2
9月10日，一個(gè)神圣的節(jié)日—教師節(jié)。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，齊齊的流海下，一雙明亮有神的大眼睛，微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。
記得有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師叫組長(zhǎng)發(fā)批改后的試卷。我看了看我的分?jǐn)?shù)：88分，我心里想：考得這么差，黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的。
她輕輕來(lái)到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“惠婷，你這次語(yǔ)文考得不好沒(méi)關(guān)系，有句名言不是說(shuō)‘勝不驕，敗不餒’嘛，你只要繼續(xù)努力，老師照樣喜歡你”。黃老師的'鼓勵(lì)，讓我恢復(fù)了信心。果然，在下一次的測(cè)試，我考到了96分，這還得多虧了黃老師的鼓勵(lì)。我真誠(chéng)的感激黃老師，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，讓我覺(jué)得快樂(lè)和舒心。
在此，我祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！你們辛苦了。
小學(xué)日記 篇3
今天，我和媽媽撐著傘來(lái)到外婆家不遠(yuǎn)的小溪邊看風(fēng)景，二年級(jí)寒假日記。小溪里的水清清的，水里的小魚(yú)兒在快活地玩耍，還有一兩只鴨子在溪上游玩呢！在小溪的右邊有座又高又大的橋，人們?cè)跇蛏蟻?lái)來(lái)往往、川流不息。小溪的兩岸種著一棵棵茁壯的柳樹(shù)，雖然，它們都掉光了葉子，但是等到明年春天就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)葉，真像一排守衛(wèi)小溪的'士兵。小溪對(duì)面是連綿起伏的大山，大山上是一片片密密麻麻的樹(shù)林。在雨中，樹(shù)葉還是那么綠，那么翠，好像給大山穿上了一件綠衣裳。
�。∵@里的風(fēng)景真美。
小學(xué)日記 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，許許多多的人值得我佩服。但是，我最佩服的人而是一位常常在大街上掃垃圾的清潔工老爺爺。
起初，我對(duì)他有點(diǎn)討厭，因?yàn)樗砩厦刻於际桥K兮兮的，每次從那兒經(jīng)過(guò)，就擔(dān)心自己沾上一些灰塵。可是有件事，改變了我對(duì)他的看法。
一次，我去上學(xué)，又經(jīng)過(guò)了那兒，連忙捂住了嘴巴，瞇縫著眼。也許因?yàn)樽约旱拇颐�，我的校牌掉在地上了。這時(shí)，我身后傳來(lái)一陣聲音：“小朋友，你的校牌掉了！”我開(kāi)始全然無(wú)知，后來(lái)老爺爺?shù)穆曇粼絹?lái)越接近了，半晌，我才回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了一位身穿黃色衣服，戴著一個(gè)小黃帽，衣著是那么樸素，手上似乎還拿著一個(gè)什么東西。
他蒼白的`臉色，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小---朋---友，是你的校牌嗎？”他把校牌遞給了我就走了。我看了一下我的胸前，果然是我丟了。
我正想向那位老爺爺?shù)乐x，可是他瘦小的身影已離我遠(yuǎn)去。
在我眼中，清潔工的形象是高大的。他自己“咽著灰塵”，讓別人的空氣清新，給環(huán)境帶來(lái)了“綠化”，凈化了人們的心靈。清潔工這種默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的無(wú)私精神，值得我們學(xué)習(xí)！難道清潔工不可敬嗎？
�。∏鍧嵐敔�，謝謝您。
小學(xué)日記 篇5
今天中午我聽(tīng)取了數(shù)學(xué)教學(xué)討論課，讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。各位教師就邱數(shù)學(xué)教學(xué)展開(kāi)了討論。雖然我自認(rèn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還可以，雖不廣識(shí)但卻算得淺獲二三，但對(duì)于數(shù)學(xué)教育確是較為迷茫，經(jīng)過(guò)這樣一番討論它的起效就不同一般了。
傍晚督導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的家庭作業(yè)。我并沒(méi)有布置他們很多練習(xí)作業(yè)，相信他們的作業(yè)完成情況并不樂(lè)觀，還是選擇一個(gè)能讓各方接受滿意的任務(wù)來(lái)得雙方受益。從面對(duì)面的批改過(guò)程我發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)真的'很不扎實(shí)，有幾位學(xué)生連10和70的最大公因數(shù)都沒(méi)法解答，為了批改他們的練習(xí)我被折騰到吃晚飯都沒(méi)趕上只能回去肯干面包。
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