小學(xué)日記(合集)
一天終于結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家三口歡天喜地去新聯(lián)村賞荷花。
到了荷花池邊，由于最近天干氣燥，水都見底了，雖然荷花不再那么嬌艷，但依然盡相綻放，清香撲面而來(lái)。
我們看著看著，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)舞者，在空中翩翩起舞盡情地展示著它們的舞姿。旁邊的荷葉弟弟也“沙沙沙、沙沙沙”地唱著歌，似乎在為荷花喝彩。
不過(guò)一會(huì)兒，風(fēng)停了，一枝枝亭亭玉立的荷花，又變得那樣千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們像一位位美麗的仙女，盡情展現(xiàn)出自己的美。有的探出了小腦袋，好像要迫不及待地看著這五彩斑斕的世界；有的蓮蓬也冒出來(lái)了。這真如一幅真正的水墨畫，有山、有水、有草、有花、有蓮蓬，還有那如蓋、如傘、如毯、如裙的.荷葉，它們仰著、低眉、俯身、傲立，如果你到了這里，一定會(huì)覺得這里讓人愛不釋手、流連忘返，仿佛走進(jìn)了如詩(shī)如畫般的世界，如果媽媽叫你回家了，你一定只會(huì)戀戀不舍地告別這里。
這里的荷花雖然沒西湖那樣濃妝淡抹，沒有長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴，但我獨(dú)愛這片冰清玉潔的荷花。
小學(xué)日記 篇2
今天，我來(lái)到書法班，老師發(fā)下了寫作品的紙。心想：為什么發(fā)呢？噢，原來(lái)是考試。我緊張得手心冒汗，怕會(huì)考到倒數(shù)第一名的。于是，我決定認(rèn)真地一筆一畫地把字寫好。開始了，我一邊拿著毛筆，一邊看著字貼，有模有樣地寫了起來(lái)。當(dāng)我寫得不好的時(shí)候，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“要仔細(xì)看字貼哦！”當(dāng)我寫得很好的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“寫得很好！”當(dāng)我寫錯(cuò)了，她就說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”
當(dāng).......在姑姑的提醒下我漸漸地寫好了，望著漂亮的字，我又驚訝又激動(dòng)，原來(lái)只要我認(rèn)真就會(huì)寫出這樣好的字。這時(shí)我把作品拿起來(lái)仔細(xì)一瞧說(shuō)：“嘿！別提有多棒�！苯又�，我問(wèn)老師：“我寫得怎么樣？老師？”“好，家豪寫得真棒！一等獎(jiǎng)，”老師摸摸我的頭親切地說(shuō)。話音剛落，我立刻跳了起來(lái)，高興地喊：“耶！”在回家的路上，我不禁想：原來(lái)只要我認(rèn)真，無(wú)論什么事情都變成了小菜一碟，難不倒我的'。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者的書法考試進(jìn)行得很成功，“好，家豪寫得真棒！一等獎(jiǎng)”老師的這句話是對(duì)小作者成績(jī)的肯定。全文能把考試地過(guò)程細(xì)致地進(jìn)行描述，包括自己的心理變化都寫了出來(lái)，寫得不錯(cuò)�！爱�(dāng)我寫得不好的時(shí)候，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“要仔細(xì)看字貼哦！””不知道這個(gè)“姑姑”與“老師”是什么關(guān)系？是作者寫錯(cuò)了還是其它什么原因，這點(diǎn)令人莫明其妙。全文總體感覺良好，人物的對(duì)話比較精彩，值得表?yè)P(yáng)。
小學(xué)日記 篇3
今天是12月17日，我要到音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴考級(jí)，這是我第一次考級(jí)，考的是鋼琴三級(jí)，下午一放學(xué)，爸爸和媽媽就開車接我到音樂(lè)學(xué)院，當(dāng)我們到了音樂(lè)學(xué)院培訓(xùn)中心，考級(jí)已近開始了，第一個(gè)小學(xué)生已近考完了，還好考試還沒輪到我。
當(dāng)老師叫我時(shí)，我趕緊跑上臺(tái)，臺(tái)上放著一架三角鋼琴，又大又亮，我坐下開始彈琴，先彈了Ｆ大調(diào)，我彈的很輕松，鋼琴的音質(zhì)比家里的`好，我一點(diǎn)也不緊張，最后彈的是小詼諧曲，我很流暢的全部彈完了，老師說(shuō)可以了，我就下來(lái)了，感覺可以拿到優(yōu)秀了，爸爸媽媽在考場(chǎng)外邊等我，我一出來(lái)媽媽就抱著我親了一下，媽媽對(duì)我說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持就能成功！”爸爸也夸我很棒。
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