我的日記7篇（熱）
一天又結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的我的日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
星期五上午我盤算著星期六下午的計劃：先把作業(yè)寫完，然后復(fù)習(xí)功課，待上完網(wǎng)，就到盼望已久的小天地――樓下去騎騎滑板車，玩玩游戲……回來安安靜靜地看會兒課外書。晚上那<>是一定要看的……我越想越美，便高高興興地早讀起來。
上課鈴響了，這節(jié)是語文課，可誰知道下課前老師留下那么多作業(yè)：除了記下雯穎、若婧所教的成語之外；復(fù)習(xí)第七單元，準(zhǔn)備考試；最后還得寫半命題作文（我也……）。下節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫道：兩張練習(xí)都要做完，還要改；設(shè)計一張校園平面圖，參考書106頁—107頁。第三節(jié)該上科學(xué)了，老師還是講了許多話，讓我記也記不住，只記得下節(jié)科學(xué)課又要帶什么東西，還說了一大堆的話……好不容易盼到放學(xué)，又要訓(xùn)練跳繩。
在回家的路上，我覺得腳步是那么重，書包是那么沉。湛藍的天，雪白的云，蔥綠的草，艷麗的`花，我都沒心思去欣賞。我被作業(yè)壓得喘不過氣來……我多么想對老師說：“請您把我們的作業(yè)減少吧�！�
我的日記 篇2
每逢新春，大人們紛紛給小朋友送禮物或壓歲錢，我們家也是如此，爺爺奶奶、爸爸媽媽都給了我禮物，我想，我已經(jīng)長大了，不能總收大人的禮物，我也用自己平時積攢下來的零花錢買些禮物送給他們吧，表達一下我的心意。
為了給家人一個驚喜，我特意趁爸爸媽媽不在家的時候，一個人溜進了超市，看到超市里琳瑯滿目的商品，我犯了愁，，買什么好呢？呵，就根據(jù)每個人的情況選擇吧。奶奶每天都忙著做家務(wù)，還要出去買菜、有時還上老年大學(xué)，外面這么冷，買個口罩送給她，既能御寒還能擋風(fēng)沙，奶奶肯定會喜歡的；爺爺?shù)亩Y物我也想好了，給他買雙手套，自從爺爺?shù)昧酥酗L(fēng)以后，手腳都不靈活了，可是他每天還要出去鍛煉身體，戴上這雙手套，出去一定不凍手，讓爺爺熱熱乎乎的過個新年；爸爸喜歡養(yǎng)動物，嗯，這個帶瓷老鼠頭的手機鏈很酷，就是它了；給媽媽買什么呢？媽媽平時比較愛喝奶茶，聽說喝了奶茶還能美容，就給她買杯奶茶吧，祝她越來越漂亮！
吃晚飯時，我悄悄地到臥室，拿出事先準(zhǔn)備好的禮物，雙手背在后面，激動地對他們說：“請爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都閉上眼睛，我有一件重要的事情。”當(dāng)他們都閉上眼睛后，我輕輕地把禮物放在每個人的面前，“好了，睜開眼睛吧，祝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽新年快樂�。 贝蠹叶己芗�，各自打開禮物，爺爺奶奶激動地眼淚都流下來了，奶奶摟著我，不停的說：“謝謝寶貝，謝謝！”爺爺也一直在夸我“大強真是個懂事的好小朋友，知道孝敬長輩了，值得表揚�！卑职謰寢屢矊ξ邑Q起了大拇指，我心里樂滋滋的。
今天，我覺得自己做了一件很有意義的事情，禮物雖小，卻表達了我的.一份心意。在新年到來之際，想小朋友們都給家人一份新年的祝福，哪怕是一句問候的話語，他們聽了也會感到很幸福的！
我的日記 篇3
今天，我在公路邊遇見了我的“昔日好友”——小狗“胖墩”。它變老了，像一個歷經(jīng)滄桑的老者；它變瘦了，皮包骨的它肚子仿佛一張皺皺的'紙。
它一直跟著我，我將它牽回家，拿來了一些殘湯剩飯，它竟嫌棄�？粗菢�，我是又心急又著急，便沖著它吼道：“你真夠挑，給你吃的，就不錯了，還不要！”它聽著，似懂非懂，哀叫了起來。我欲言又止。唉，老朋友，你以后可怎么過呀！
悲與惱
在回家的路上，看見遠山，綠水，感覺非常好。但一堆積如小山的垃圾突然出現(xiàn)在眼前，立即讓我惡心。真為“地球媽媽”煩惱，為她有這么多“好兒女”而悲傷。臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)“空洞”了，人類�。‰y道你想像小狗一樣流浪在外無家可歸嗎？難道你們想在太空中漂泊嗎？嗚呼——我悲，我惱！
樂與愁
“姐姐，看呀！乞討者！”我聞聲望去，一個衣衫不整的老爺爺在撿垃圾，我開始以為他會拿去賣錢。沒想到，老爺爺將垃圾放進了不遠處的垃圾筐。我快活地像只小鳥，這可是我見到的第一個環(huán)保者呀！
可是，老爺爺向前走，走著，便倒了下去。我跑上前去，那里已經(jīng)有許多圍觀的人。我擠進去，呀！老爺爺高血壓�！笆迨�，你送送老爺爺?shù)结t(yī)院吧！”“憑什么呀！他又不是我的親人！”我氣得臉色發(fā)青。沒想到，人們都走了，還是那位老爺爺自己爬起來的。
總結(jié)
在這三天，我經(jīng)歷了許多事，這也使我更加成熟，原來我的喜怒哀樂都與這些事有關(guān)系呀
我的日記 篇4
起床，用手抹著朦朧的雙眼。一看日歷，發(fā)現(xiàn)了今天是我的生日，開心極了，幻想著爸爸媽媽會送我什么禮物。
推開爸爸媽媽的房門，推了推媽媽的身體，說媽媽，你知道今天是什么日子嗎？媽媽不耐煩地說：是你的‘作業(yè)日’，趕緊去做作業(yè)吧！失望極了。
可我還是不甘心，叫醒了爸爸，問：爸爸，你知道今天是什么日子嗎？哦，是你的'‘讀書日’，去讀書吧！想：今天怎么了，連爸爸媽媽也不知道是我生日。只好垂頭喪氣地回到了房間，關(guān)上了那扇棕色的門，做起了作業(yè)。
好不容易做完了作業(yè)，去找我最好的朋友，因為我覺得，她應(yīng)該會知道今天是我的生日。我哼著歌，走在去她家的小路上。路兩邊的綠色植物享受著太陽的溫暖，蒲公英綠油油、油菜花黃艷艷、馬鈴薯嫩油油……鳥兒在頭頂上唱著歌，仿佛在祝賀我的生日。到了她家，我問：你知道今天是什么日子嗎？她回答：什么什么日子呀，難道是世界末日？今天的人都怎么了，都一點兒也不知道是什么日子嗎？
垂頭喪氣地往家走，心想：看來這個生日是過不了了。
可是一到家，爸爸媽媽就擁了過來：祝你生日快樂！我抬頭一看，不僅有媽媽和爸爸，還有很多人，爺爺、奶奶……連我們班的班長也來了。
生日會過后，我問：為什么當(dāng)我問你們今天是什么日子時，你們卻不知道。因為我們想給你一個驚喜呀！
我度過了一個愉快的、開心的生日。
我的日記 篇5
學(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘卻的圣地。在學(xué)校里的一點一滴將會在我的生命中留下永恒的記憶，學(xué)校一如既往地以她博大的胸懷接納著我們這些五湖四海匯集到一起的孩子們。是她給了我們歡樂的家園，讓我們在歡樂中成長；是她給了我們學(xué)習(xí)的天堂，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)校六年的歲月，漫長而又短暫。六年的成長，我們邁出了堅實的人生步履。望著胸前的紅領(lǐng)巾，望著宏偉的教學(xué)樓，望著可親可敬的面龐，我們心潮澎湃，思緒飛揚。親愛的母校，在這青青校園，我們度過了人生最美最寶貴的歲月。
校園里充滿歡聲笑語，在這里有充滿墨香的書聲，有快樂童真的`歌聲，有盡情嬉鬧的笑聲，有誨人不倦的心聲，那些啟蒙恩師的身影出現(xiàn)在教室里，操場上，樓道間，一句諄諄的教誨，一個深邃的眼神，一個溫暖的撫摸，都給予了我們信心與力量。
曾記得，為了讓差生趕上來，老師放棄了多少休息的時間；曾記得，為了不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師帶病堅持上課；曾記得，下雨天，老師不辭辛苦地送同學(xué)回家。多少次，只要同學(xué)稍有不適，我們的老師總是焦急萬分，端水送藥；多少次，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，老師總是絞盡腦汁，變著法兒讓我們主動學(xué)習(xí)。
老師總是用細細的關(guān)懷和濃濃的愛去感化我們，引導(dǎo)我們。我們班上曾經(jīng)有個學(xué)生因父母離異，極度自卑，自暴自棄，成績一落千丈，我們的老師沒有對他放任自流，經(jīng)常找他談心、聊天，把他接到家里來，捧上久違的可口的飯菜，幫他換上干凈的衣服，告訴他父母永遠都會愛著自己的孩子，叫他要努力地學(xué)習(xí)，用自己的行動來告訴父母他們還有一個了不起的兒子……而今，那位同學(xué)已經(jīng)走出家庭陰影，以優(yōu)異的成績考上了永一中。
敬愛的老師，感謝您！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
敬愛的老師，感謝您！人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實實的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；用純潔的愛心，編織五彩的花環(huán)。老師，我們是舟，您是海，沒有您的載托，我們怎能遠航？老師，我們是泉，您是山，沒有您的孕育，我們怎么能涓涓流淌？老師，我是星星，您是夜空，沒有您的映襯，怎能有我們閃爍的光芒？老師�。∧褪俏覀兊奶�，您就是我們的太陽，您就是照亮人生的明燈，我們永遠也離不開您。因為有您的一片愛心的灌溉，一翻辛勞的耕耘，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃；因為有您，我們的生活才會吐出芬芳。
啊，親愛的母校，我愛您！敬愛的老師，即使用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達不盡我對您的情意！
我的日記 篇6
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺到感覺的美。舞蹈所透露出的魅力是值得我們欣賞的！
5歲那年，媽媽帶我到舞韻舞蹈中心學(xué)習(xí)民族舞。第一節(jié)課，老師給我們表演了一種傣族舞。只見老師揚起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
兩年后，舞蹈中心要舉行一場演出。我們的老師費勁了心思，終于選了一個高難度的舞蹈，名字叫：月光。這個舞蹈講究儀態(tài)優(yōu)雅，舞步輕快，舞感要美。這個舞蹈的伴奏正是“樂圣”貝多芬的月光曲。這首曲子的節(jié)奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！第一次排練，老師將我們一個個“壓腿”“下腰”“開胯”。所有軟功都用在了我們的身上。疼得我們直冒汗，淚珠汗珠一顆顆掉落了下來。一個星期后，我們的.骨頭基本都“軟化”了。開始排練舞蹈了！我們先得揚起雙手，從左邊轉(zhuǎn)到右邊再。兩個月后，《月光》終于在黃梅戲劇團開始演出了。我們的表演令一個個觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！
我的日記 篇7
新一季的“雛鷹爭章”又開始了，我要推薦的人是朱若希，頒給她一個創(chuàng)意獎。
她，一張紅撲撲、圓滾滾的小臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的小眼睛;一頭自然卷的頭發(fā);一個扁扁的鼻子;一張貪吃的小嘴巴，臉上總是露出甜甜的笑容。我要頒給她一個創(chuàng)意獎哦!原因還是讓我來說說吧!
記得有一次，我們兩突發(fā)奇想：做個水果沙拉。我們從冰箱里拿出了：桔子、蘋果、小番茄、櫻桃……將它們洗干凈，切塊。拿出盤子，把水果挖成一個個小球，把蘋果切成絲，把番茄一切兩半，桔子剝皮。將水果擺子盤子里，擺成了一個戴草帽的小人，太可愛了!這創(chuàng)造力仿佛吧!
還有一次，捏彩泥。我們都捏得不怎么樣，就她捏的最有趣，最可愛。瞧，她捏的.小熊。圓圓的腦袋和身體，橢圓的耳朵，黑黑的小眼睛，尖尖的鼻子，和一張咧著微笑的嘴巴，短短的手和腳，戴著一頂黑色紅邊的大禮帽。是不是很好玩?
如果你看到她的創(chuàng)意，一定會很吃驚，連連贊嘆。這就是我推薦的人選。
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